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使命的作文（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的使命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
使命的作文 篇1
責(zé)任，體現(xiàn)正直與信念。
心中無責(zé)，人如蜉蝣一般游蕩于天地；心中無責(zé)，人如沒有靈魂的僵尸游走于世界。
責(zé)任，��！多么正直，多么崇高，多么有價值。
這些年來，責(zé)任處處在身旁，而我并未去留意，任由它在生活中飛逝流走。
少了正直，沒了責(zé)任；少了信念，沒了責(zé)任。世上處處存在著，存在著無責(zé)，每次遇到他們，仿佛都合得來，現(xiàn)今想想，還真是恐怖。
責(zé)任，我只想說愛你難呀！不愛你，更難呀！我只夾雜在兩者之間，不知如何選擇，只有迷茫，蒙蔽了我的眼睛。
扮演著角色的不同，就意味著要承擔(dān)不同的責(zé)任，或重于泰山，或輕于鴻毛。我寧愿多一份責(zé)任，少一份快樂；我寧愿多一份責(zé)任，少一份幸福；我寧愿多一份責(zé)任，少一份享受。
責(zé)任，上帝創(chuàng)造了你，真乃天下之幸。
當(dāng)年，范仲淹的`一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而得以流芳千古，顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責(zé)”而得以成名，是��！責(zé)任作用之大無法想象。
如今，責(zé)任對我來說已有些感覺，責(zé)任對我來說是一種新生，心中有了責(zé)任，如魚得水，如龍下海。于是，責(zé)任對我而言便有了新意。
責(zé)任，不在于為了快樂；責(zé)任不在于為了幸福；責(zé)任，不在于為了享受，而在于正直之生，信念之活。
責(zé)任，人生崇高的使命，愿多年以后責(zé)任仍在我內(nèi)心中延續(xù)。
使命的作文 篇2
象熱鍋上的螞蟻一樣站在產(chǎn)房外，聽到兒子第一聲響亮的啼哭時，我剛從部隊參加演習(xí)歸來。激越跳蕩的心臟，將源源不斷的熱血，射向高度興奮的大腦，指揮顫抖的雙手，用不能群發(fā)的手機(jī)，發(fā)了一百多條短信，宣告我兒子楊縱橫的橫空出世。
從男孩成為男人，從兒子變成父親，我猛然間感到，自己的肩膀硬朗了起來。男人而不做父親，相當(dāng)于當(dāng)兵而沒有打過仗。
一時間，作為年輕的`父親，心中如山似海的父愛，在胸間奔突游進(jìn)，卻不知該如何涌出。我象對待需要鍛打的新兵一樣，一臉正氣，目光筆直，手段堅硬。很多人說對孩子是“恨鐵不成鋼”，但鋼是恨出來的嗎？不，鋼是煉出來的。沒有人天生就會做一個好父親。這需要摸索、交流、學(xué)習(xí)、改進(jìn)�，F(xiàn)在，我的臉依然正氣，但多了慈祥；目光依舊筆直，卻多了贊賞；手段仍然堅硬，又多了靈活。我怕有一天我會后悔，在孩子幼小時，沒有好好當(dāng)一個年輕的父親。
我知道，或許我離想要的生活越來越遠(yuǎn)，我知道，激情和銳氣也在一天天老去。但一想到，身邊有一個心地善良，笑容溫馨的女人，有一個天真爛漫，勇敢堅毅的孩子，雄心和斗志就會剎那間充盈心中，讓我覺得生活非常美，非常貴。
這世界上有一個人，他把所有的卑微、屈辱都藏進(jìn)了心里，然后以一座山的形象，挺立在我們面前。這個人就是父親。這就是我對父親涵義的理解。
愛孩子就要用心給他積累三種財富：把他的身體練的棒棒的；讓他的人格日趨完善；讓他自己越來越豐富。
我的兒子，爸爸沒有別的，爸爸所擁有、所能給你的，只是健康、勇氣和對生活的熱愛。
使命的作文 篇3
千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅強(qiáng)地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周圍的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說：“明明就是一棵草，干嘛說自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會它們，努力吸收陽光與水分！
過路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說：“你省省力氣吧！你是開不出花兒來的。即使你真的開花了，也沒有任何人來欣賞你的。你就在這兒安心當(dāng)棵草，有什么不好呢？“”不！我要開花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無奈地飛走了。
那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開花幾乎不可能，即使再努力，也沒什么好下場。不是油盡燈枯而死，便是白費(fèi)力氣一場，這又是何苦呢？良久，它才開口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風(fēng)兒呼嘯而去。
它努力著，把根基打得無比牢固，正如它那要開花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的`入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會放棄。
皇天不負(fù)有心人，在一個雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說那是露珠，不如說那是它喜悅的淚！沒有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無論旁人如何談?wù)撟约�，評判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！
使命的作文 篇4
我總喊他大爺。據(jù)說大爺是和我的爺爺拜了把子的，他在我們小區(qū)管傳達(dá)室。
那個傳達(dá)室是舊式的房子，墻壁刷得不好，每次下雨時總有些角落會發(fā)黃。大爺在那些地方掛了幾本大大小小的發(fā)黃的日歷。
小時候與伙伴玩耍時，我常到大爺?shù)膫鬟_(dá)室去，問他要些零錢買糖吃。
一天，我看見大爺對著撕下來的日歷若有所思。我好奇得上前詢問，八九歲的我雖然懂得日歷的'用途，卻對大爺?shù)男袨楹苁且苫蟆４鬆斦f：“人活著啊，就該弄明白自個兒在干些什么。我對著這些個日歷啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活這八十多年�！�
的確，八十多歲的大爺辦事從不犯糊涂，連我這年輕氣盛的小孩也挺佩服。我每次到傳達(dá)室，看著那泛黃的日歷和滿臉皺紋、眼眸中渾濁卻又時不時散發(fā)著光芒的大爺，就心生一種對歲月的敬畏。他的身上似乎滯留著那個紅色年代到現(xiàn)代社會不變的中國人的味道。
由于大爺?shù)木壒�，我也開始每天揭下一道日歷，有空時便想想過去的事情和明日的計劃。
然而當(dāng)我將這個活動進(jìn)行了不久，大爺那一向健朗的身體病倒了。他不再有力氣去撕下任何一張日歷，于是，他的工作也讓我代替了。每天，我將撕下的日歷送到大爺床前給他，他的眼睛已是完全的渾濁了，但他依然重復(fù)著以往的事，直到離去的那一天。
我默默地撕下又一張日歷，日歷本上的齒痕割痛了我的心。是的，大爺走了，留下的只是一張無彩的照片和那未撕完的日歷。
多少年過去了，我依然記得大爺?shù)脑�，大爺給我的零錢，大爺?shù)娜諝v本……他年已八十，處事仍有條不紊的樣子和他教會我日歷真正的用途我永遠(yuǎn)也忘不了了吧。
使命的作文 篇5
我做為一條幸福的狗，我超級的興奮。我的主人是一位對我十分親切的小伙子，不過他最近看起來很擔(dān)憂，聽我女主人說，他們倆要一起出差去杭州。
杭州？杭州會是一個什么樣的城市？跟我們蘇州比又有哪些不同？我期待萬分，卻不知主人并不想帶我去，而且暗地里還在計劃著怎么拋棄我！
去杭州那天，我激動萬分，直接跳到了主人車?yán)铮y絲不動。車子開動了，我把頭探出車窗，感受著徐徐春風(fēng)略過我的臉頰，真舒服��！
我們來到了一個加油站，大家都下來休息了。然而，就在我欣賞小花的時候，遠(yuǎn)處傳來“嗡嗡”的響聲，什么？我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)主人的車已經(jīng)發(fā)動了。車?yán)镞�傳出一陣陣笑聲。我恍然大悟，這不是旅游！這分明是主人的“邪惡計劃”啊！我連忙追去，瘋了似得沖向主人的`車……
可我沒有追上，只能坐在草地上感受著一滴一滴冰冷的雨點(diǎn)打在我身上……突然，我聞到了某種熟悉的味道，我跟著這種味道往前走去，發(fā)現(xiàn)了主人！他正在燒烤，滿面春風(fēng)。我撲上前去，他詫異地轉(zhuǎn)過頭來看著我，裝作高興的樣子對我說：“喲，這不是我們家的寶貝嗎？”他向我伸出手來，越來越近，我搖著尾巴輕輕地舔了他一口，他看上去是真高興了。
回家的路上，我悟出了一個道理：接下來千萬不能隨便相信主人，也千萬不要跟主人出去“旅游”。
使命的作文 篇6
有一個美麗的花園，里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂，唯獨(dú)一棵小樹滿面愁容，因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認(rèn)為它不夠努力，說：“如果你真的努力了，一定會結(jié)出美味的蘋果，你看多容易！”玫瑰花說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易！”失望的小樹按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無法成功。
一天，一只雕來到了花園，了解到小樹的困惑后，它說：“你別擔(dān)心，你的問題并不嚴(yán)重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費(fèi)在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點(diǎn)，就要傾聽自己內(nèi)心的聲音�！闭f完，雕就飛走了。
小樹自言自語道：“做我自己？了解我自己？傾聽自己內(nèi)心的聲音？”突然，小樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終于聽到了自己內(nèi)心的聲音：“你永遠(yuǎn)都結(jié)不出蘋果，因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的`使命就是要長得高大挺拔，讓鳥兒們棲息，為游人們遮陽，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量，它開始為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。很快，它就長成了一棵大橡樹，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
使命的作文 篇7
圓圓的臉蛋，一雙睜得大大的眼睛，還有那一張像蜜蜂一樣會蟄人的嘴。在我的印象中這個姑娘就是這樣的。但她讓我懂了生活中是靠自己，自己的是要自己完成。
她，不是一位名師，也不是一個哲學(xué)家，只是一名普普通通的小老板。
那時我還很小，有次，媽媽列了一張單讓我去購買東西。于是我來到不遠(yuǎn)處的小商店，那時她正看著書報，看見我的到來，正眼也不瞧，用生硬的語言對我說：“要說明自己拿去”我被這般嚴(yán)肅的氣氛弄的尷尬之極！
商品放得很隱秘，又是我明明找到我所需要的物品了，可怎么也夠不著呀，“你，可以幫我拿一下嗎”我膽怯的看著她。
“那不是有椅子嗎?你自己拿去吧。”她狠狠的.蟄了我一下。我也只有恨恨的去做�！斑@個子是······我，我不會”我歪著頭問她，生怕又找到她的拒絕。
她卻慢吞吞的放下報，一副及不情愿的樣子讓我感到難受。我真后悔問她呀，哼！只見他拿了本字典給我，又說了聲“：你自己查吧”!聽了她的話，我頓時覺得臉如刀割似的燙燙疼疼的。真不知道我是怎么在那個商店度過整整那么一個下午的時間。
以后幾天，我為了減少路程遙遠(yuǎn)，我還是硬著頭皮去那一家商店，而那個老板還是用同一種態(tài)度——冷淡面對我。有一次，竟狂出此言：“也許有一天你會感謝我的”。
“怎么可能呢?我多你還來不及呢”。但這句話一到嘴邊我又咽下去了。
過了好幾年，這天妹妹讓我?guī)退右坏李}，我脫口而出：“自己的是自己做”。說到這，我又想起幾年前那個老板對我說的話。
哦······我一下子恍然大悟！是我錯怪了她！
生活中，每個人都有自己的使命，而她，是不是教給她遇到的孩子終身受用不盡的“教訓(xùn)”呢？
使命的作文 篇8
親愛的天使，不要在微笑了，我知道你的心里很難過；親愛的天使，不要再堅強(qiáng)地裝出一副平靜的摸樣，我知道你的心里很痛苦；親愛的天使，請別因為我們而生氣，苦惱，我們會改正的。陽光暖暖地灑了下來卻怎么也灑不進(jìn)我的心房
當(dāng)我在某個回頭的剎那，我望見了你那張嚴(yán)肅的臉；當(dāng)我在某個抬頭的剎那，全班頓時安靜下來；當(dāng)我在某個偶爾的剎那，望見了您那深邃的眼神。您寫下“無需說教”這個詞的.時候，您讓我們反思的時候，您要我們抄詠物格言的時候，徹底地點(diǎn)醒了我們。
我們在洋洋得意，我們在原地踏步，我們在玩耍嬉戲，別人卻在大步流星地向前奔跑，在窮追猛趕，榮譽(yù)和表揚(yáng)成為了我們驕傲的資本，讓我們美過了頭，讓我們忘記了是您為我們撐起了一片希望的天空，是您讓我們對未來充滿向往。
對不起，劉穎，你沒有做好自己；對不起，201你沒有努力；對不起，親愛的天使，我們一定會邁開前進(jìn)的步伐。親愛的天使，是您教會我什么是責(zé)任，什么是寬容，什么是堅持……。您背負(fù)著使命，讓我在成長中收獲到滿滿的愛。面對我們的頑皮，不懂事，淘氣，您笑迎冰雪，可我們卻將這包容看成原諒，讓我們一次次墮落，一次次失意，一次次讓您淚流滿面。
背負(fù)著使命的天使，不要傷心難過。相信我們，可以和昔日一樣，在濃濃書香中學(xué)習(xí)，為了我們，為了201，也為了自己。我們一定要做一個令老師微笑的學(xué)生。
使命的作文 篇9
我有一個朋友，它宛如一個春節(jié)的天使，惹人喜愛；它宛如一位快樂的女神，為寒冷的季節(jié)增添美好她，就是雪。
寒冬來臨，雪也就無聲無息地降臨了，如同撒鹽般落在房檐上，窗戶上，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而優(yōu)雅，宛如一位音樂家，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子，是那么熟悉，美妙！仿佛把我?guī)肓艘粋�夢幻世界。
雪自古以來以純潔和美好命名，正因為它，我的名字里增添了一份純潔和美好。每當(dāng)下雪時，我常伏在窗口癡想：她為什么要降臨在這個世界上？她的使命是什么呢？
看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我的心不禁一震，是她的'純潔打動了我，象一個穿著雪白芭蕾舞裙的演員，在舞臺上盡情地表演著，就算飄落在地上融化了，也能像演員謝幕一樣，把自己的最后一面展示給觀眾。我終于明白了：如果為人處世，都能像雪一樣純潔，坦坦蕩蕩，那世界上還會有那些恩恩怨怨嗎？怪不得人們都把雪比作天使呢！多么美麗的天使！這個無聲天使并不能用自己的語言來表達(dá)它的意愿，但會給我留下一些思考和感悟。表達(dá)了我內(nèi)心的追求：純潔，高尚，灑脫。
最后，她又再一次無聲無息地走了。我想，她肯定是上帝最忠誠的天使。如果人們能化解一切恩恩怨怨，和和睦睦地生活，想必她也會安心吧，因為她完成了自己的使命。我永遠(yuǎn)記住了這位純潔，美麗的朋友——雪。
朋友，這就是你的使命？
使命的作文 篇10
生命的存在不需要理由，但生命的延續(xù)卻需要千萬個理由帶著無知與生的向往，種子無畏地鉆進(jìn)泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進(jìn)它認(rèn)為可以生存的那片土地。
當(dāng)他準(zhǔn)備迎接這個世界是，彈出頭來看見的或許是千萬的同胞，但不新的可能是看見懸崖峭壁，更不幸的看見了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個沒有生機(jī)的世界里唯一的好處是沒人和他競爭，可這或許意味這生存條件何等的`惡劣，于是在這里他只有一個任務(wù)，一個目標(biāo)——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的事。
活在一個浴室里是件荒謬的事，因為這里根本不是“人”待的地方，說不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過你只有堅守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。
這些事就發(fā)生在我家的浴室。一天洗澡時看見水龍頭下有個綠東西，一開始我意識到是小草，但沒帶眼鏡看不清，再加上我認(rèn)為這種事只會發(fā)生在美文中，所以自己給自己打了一個叉，可是事情就是這么喜劇，當(dāng)我把他攔腰折斷是，才知道他是一個生命。
想到我使這樣一個不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。
當(dāng)我第二天再次來到這個“不毛之地”時，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長出了半截，真的就像古詩中的松柏一樣堅強(qiáng)，或許是因為他帶著生存下去的信念，帶著他活下去的使命，即使只有一線生機(jī)也活了下來。
看著小草一天天的長長，才看出了他的廬山真面目，它實際上是一株小花之類的，比起以前，他已經(jīng)長出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。
一株小草，能個在我的扼殺下長得更加瘋狂，因為他有生存的使命。我做為人。更應(yīng)該在生活的不斷磨礪中成長起來。因為，我有夢想。
使命的作文 篇11
又和往常一樣，語文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣，從腦子里掏出“問題百科”，讓我們來破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手，眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了，站起來支吾半天，腦子里還是一片空白，我們習(xí)以為常。他們像雕像一樣長年累月地屹立在班級的各個角落里，風(fēng)吹雨打，也不動搖。
我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話：“彥然，五年級要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?
因為他們不看重學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)很累，作業(yè)如泰山般沉重。寫完后手指上已有一個個印記，眼睛又酸又乏。我們都理解，我更是切身體會，因為寫作業(yè)的問題，我的頸部更是有了病根的癥狀�？梢驗槲覀兛粗貙W(xué)習(xí)，所以我們不愿放棄。
但是，他們又為何不看重學(xué)習(xí)呢?
因為他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一個要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習(xí)的使命不在于完成，而在于你把它當(dāng)成了什么?愛迪生說：“千萬不要把學(xué)習(xí)看成一個任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會�！庇行┩瑢W(xué)說：“我不在乎這樣的機(jī)會!”那么請你把人生看成枯燥的'旅程，把學(xué)習(xí)當(dāng)做那路旁的美景。也許它是一瞬間的，但也請你慢慢地去欣賞它，細(xì)細(xì)地去品味它。
燈明燈暗，手起手落，書開書合，沉默與思考，言語與心得。學(xué)習(xí)的使命不再是使命，而是慢慢人生路的謎，答案在這點(diǎn)滴之中，等你去找尋。
使命的作文 篇12
第五天7點(diǎn)42分，我們乘坐直升機(jī)來到監(jiān)獄島處，而主要任務(wù)就是營救第627號囚犯。
下了飛機(jī)，我拿出帶有紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)鏡的槍跟著“肥皂”向地下監(jiān)獄走去。
進(jìn)入監(jiān)獄，我們來到了環(huán)形版面的牢房，前面一批敵人端著散彈槍沖了過來，我正想走到前面拿起一把輕機(jī)槍向敵人掃射，結(jié)果，前面的門竟然關(guān)了！我們只好經(jīng)過兩扇鐵閘門后我們到達(dá)了一個位于環(huán)形中央低處的武器庫，可是我們被敵人反鎖在里面“幽靈”就嘗試破解，我們只能在里面返攻。我從一堆武器中挑了一把輕機(jī)槍向敵人掃射�！鞍�！”我大叫一聲，我中彈了！幸好，我穿了防彈衣才沒有丟掉小命……真是險��！我趕緊丟下輕機(jī)槍拿了一面防爆盾靜靜地蹲在角落等候門開。我終于忍不住了，門怎么還沒開？我氣得扔了一個手榴彈，隨著“砰！”的一聲手榴彈在敵群中開了花。門終于開了！我和隊友殺出這里，通過了一扇門就拿出繩子滑入下水道。
下水道非常黑暗，我什么也看不清楚，只好打開夜視儀。在下水道解決了一批敵人后我們來到了一堵墻前面，墻后面是舊浴室，我拿出一個炸彈，貼在墻上把墻炸開了。
進(jìn)入舊浴室，看見二樓有一些拿著散彈槍的敵人，我撿了一把散彈槍向樓上的敵人射擊。過了一會兒前面出現(xiàn)了一隊帶著防爆盾的'敵人，由于防爆盾可以抵擋子彈，所以，我只能用手榴彈炸他們。
干掉浴室里的人后，我們炸開了另一堵墻救出了犯人逃離了這里……任務(wù)完成。
使命的作文 篇13
“水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！彼虧欀f物，給萬物帶來了生命，這是水的使命�？删褪沁@小小的幾滴水，也有人不懂得去珍惜。
在學(xué)校里，有同學(xué)把水龍頭開到最大，卻只是用來洗個手，甚至還互相潑灑著玩；在飲水機(jī)旁，有同學(xué)用干凈的純凈水來洗手，讓一滴滴水就那么白白地流走；在校園花壇邊，有同學(xué)在澆完花后沒有及時關(guān)上水龍頭，就讓那水嘩嘩地在水泥地上流淌，更有甚者竟讓一棟教學(xué)樓的水全部用停了。為什么他們都不能做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”呢？這一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)確實不算什么，但如果將這一點(diǎn)一滴的水匯聚起來，它們卻可以讓珠穆朗瑪峰沉入水底�？墒牵藗儏s沒意識到……
水做為萬物的生命源泉，它被人們所認(rèn)可，但它卻又被人們所遺忘。人人都知道要“節(jié)約用水”，而更多的是什么呢？把水龍頭擰��？可仍有許多人一用水就將水龍頭擰到最大。讓水循環(huán)利用？可有很多人為了用水方便，將只用了一道的水隨意的就倒掉了。
水的使命，是滋潤萬物，讓萬物生長，而不是供人玩樂，但它卻被人們無情浪費(fèi)；水的使命，是供人生活飲用，而不是隨意潑灑，但它卻被人們肆意揮霍；水的使命，是萬物的生命源泉，而不是讓人們生產(chǎn)浪費(fèi)的.，但它卻被人們無情地踐踏。
同學(xué)們，只有我們大家一起正確認(rèn)識到水的使命，才能在生活中做到節(jié)約用水、循環(huán)用水，讓我們相互宣傳，相互監(jiān)督，一起珍惜水資源吧！讓水的使命能一直延續(xù)……
使命的作文 篇14
艷麗花朵，綻放后凋謝；肥大的毛毛蟲，蛻變成彩蝶。自然無時無刻改變，即使不起眼，卻仍然完成各自的使命。大自然，孕育千萬條生命，為了生存，創(chuàng)造出許多撼動心弦的故事。
大自然，是春天飄舞的蒲公英，是夏夜唧唧的蟬叫聲，是秋季凋落的楓紅，是冬日茫茫的銀白。瞧！那草原上奔騰的馬匹，細(xì)嚼青草的羊群，和那千姿百態(tài)，在花海中飛舞翩翩的蝴蝶，一切都是自然，自然藏在每一寸空間。
俯視著一片片凋零的落葉，它們曾經(jīng)裹著綠衣，高掛枝頭；不知?dú)v經(jīng)多少風(fēng)雨的吹打，歲月的撩人，今日卻被踩在人們腳下，等待微風(fēng)救助，風(fēng)采早已不見。人們總是爭奪名利與土地，但必有如落葉掉下的一天，成為泥土的肥料，付出自己擁有的。
一棵矗立在高山上的老松樹，傲然高挺地站在那兒一輩子，看盡世間的苦樂；總會有那么點(diǎn)憤世嫉俗，卻仍然屹立不搖，不受環(huán)境影響度過一生。如果人類都是這樣，不求名利，各過著安分樸實的生活，是否就不會有戰(zhàn)爭發(fā)生？
光陰如此“殘忍”？不，每個人一天都有二十四小時。潺潺溪流，唱著那迷人的樂章，但你是否注意，它只向下流，逆流而上是困難的？因為時間絕不回頭，把握擁有的'一分一秒，并學(xué)習(xí)在困境中逆流而上。
漫步海邊，和煦的日光照耀著一望無垠的海洋。海洋接納了所有流向它的河流，使我體會到“包容”的重要，人需要懂得接納別人，將心比心，才能被其他人接受。
聆聽大自然，觀察大自然，你將會聽出人生哲理，看出驚人的人生觀。人類在生生不息的大自然中，顯得非常渺小。別再猶豫，隨大自然飛翔吧！心田中的花兒將更加芬芳，你會為此感嘆不已。而心中的悸動與洶涌，也隨著大自然的雙翅，飄舞在浩瀚的天地之間。
使命的作文 篇15
人生如江海，在歷史的長河中流淌，一朵朵的浪花是其間所涌現(xiàn)的偉大人物。
——題記
人生苦短，短短數(shù)十載的生命卻包含著一切的情緒，自出生以來命運(yùn)便決定了日后的方向。幼時的一切不過是包裹玉璧的石料，我們不過是在打磨石壁期待著里面的玉石。
短暫的壽命，卻無法阻擋人類的進(jìn)步，因為心中的使命而無法放棄，看到中國落敗的形勢，魯迅先生棄醫(yī)從文，從此一代文豪生涯；有人說他放棄了自己的理想，但，果真如此嗎？魯迅先生學(xué)醫(yī)只是為了救治國民的身體，他棄醫(yī)從文以后，以筆桿為手術(shù)刀救治國民的心靈！一個沒有心的人，身體再健康也沒有追求，沒有活著的信念，有了心，才會懂得愛，懂得感恩。
人活于世，為何？
為了讓愛你的人感到幸福，讓恨你的人忘卻仇恨。
簡簡單單的理由，不需要什么華麗語言的修飾，就是這樣活著就是幸福。
荒野中的野花，為了完成作為花的使命付出了多少的心血，沒有人知道，在貧瘠的荒漠中，淺淺的土層甚至無法保證生存的需求，但它卻在生命的.花期以生命為代價綻開了花朵，它并不后悔，在活著的短暫時光中完成了它作為花的永恒的使命，它很榮幸，哪怕為此付出了生命。
人活一世，便要為自己的使命奮斗，為了所有作為人應(yīng)完成的永恒的使命奮斗，那就是讓我們的明天更加美好，更加富強(qiáng)！
使命的作文 篇16
他們自然不會說出來，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些故事。
如果我們也是為了生活，也是為了自己眼前的這一切，不斷的艱苦奮斗，我想我知道，他們根本就沒有找到過自己想要的生活，他們只是一直都在改變一種從來沒有發(fā)現(xiàn)過的生存方式，漫漫長夜，永遠(yuǎn)也見不到光明與陽光。
那個時候，可想而知，到底會有多么絕望。
他們說，凜冬將至。于是，我就徹底就住了這句話。
我知道，未來還是有無限可能的，至少我們的生存環(huán)境，不至于這樣絕望。
他們從來都不在意，這些內(nèi)心深處的抵觸和永久的渴望。如果夢想對于我們來講，這些道理都是生命所賦予我們的。我們必須要意識到，生活跟我們所想的根本就不在同一個程度上，因為每個人都在渴望不一樣的目標(biāo)。
那些希望，都是來自于不同地區(qū)的'，我們自然也要從最初的那一天開明白，他們不停地選擇去救援，那么這一切都是你來自于生活最深處的心態(tài)。
他們唱著情歌，他們唱著最美好的音樂，可是當(dāng)初他們對于自己的犧牲，也是沒有多少明確的定位的，可是他們知道，自己義無反顧，責(zé)無旁貸。后來我在看小說的時候，也突然被感動。
原來他們根本就不懂得，那些都是英雄使命。
使命的作文 篇17
我是海的兒女，我誕生在咸濕的海風(fēng)的撫摸下海浪曾親吻過我在沙灘上奔跑的小腳丫，我在大海的歌謠中成長，做著一個又一個用金黃色的沙灘和繽紛的貝殼編織起來的夢，夢里面蔚藍(lán)色的海面沒有邊際的延伸，勾勒出一個美好的未來。海濤的聲音是最祥和的旋律。
我是海的子民，我沐浴著海的呵護(hù)，我的耳邊時�；仨懼蠛５哪剜�。靠山吃山，靠海吃海，海哺育著一代又一代的我們，我在海的搖籃里酣睡，大海用它剛健的臂膀托起一片無雨的天空，愛護(hù)著我們這些海的子民。
我是海的`主人，海給予我生命和無盡的財富。大海左右著我的生活。藍(lán)色的魅力吸引著我，一幢幢高樓升起，柏油馬路四通八達(dá)，車水馬龍，一片繁華，海見證著我的成長，我也見證著海的成長，我是海的主人，我的責(zé)任就是可以憑自己的能力，為海的未來，描繪出更加美好的藍(lán)圖。
我生在沿海，海是我永遠(yuǎn)的家園，永遠(yuǎn)的自豪。林則徐用一身正氣維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，冰心奶奶用一桿筆征服了世界。我自豪，我們來自同一片熱土，彌漫著藍(lán)色魅力的海洋。
我是海的兒女，是海的子民，更是海的主人。我將用無形的筆規(guī)劃出用盡世間所有美好的語言也無法形容的藍(lán)圖，作為海的小主人，這是我的使命，更是祖國的未來。
使命的作文 篇18
我是一個文具盒，我的主人是一個小學(xué)生，受主人之托，我是管理層的領(lǐng)導(dǎo)，我手下還有四個人：橡皮、鉛筆、尺子和碳素筆。
晚上，主人在寫作業(yè)，雖說沒有懸梁刺股的勤奮，但也是熬夜苦戰(zhàn)，我自然要瞻前馬后了，先放出了主力軍——碳素筆，碳素筆在紙上“唰唰唰，”跳著節(jié)奏很美的拉丁舞。不一會兒一行，不一會兒一行，像插秧似的�？梢粋�不小心，真是智者千慮，必有一失。一個跟頭摔過來，說時遲，那時快，橡皮迅速沖過來，在紙上摩擦了幾下，碳素筆的“血跡”很快消失了。
作業(yè)寫完了，它們集合又回到我的營帳，主人把我塞進(jìn)了書包，我們都要休息了，因為明天還要迎接新的任務(wù)。
次日在學(xué)校的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了幾何的問題，我派尺子一馬當(dāng)先，又找了鉛筆給它當(dāng)幫手，很快一個個三角形、長方形、圓形出現(xiàn)在本子上。如同一座座高樓平地起。鉛筆自豪地說：“看我設(shè)計的作品多完美，一定會成受到表揚(yáng)�！背咦有α诵φf：“合作愉快！我們的共同目標(biāo)是創(chuàng)建齊心協(xié)力的.團(tuán)隊，這樣才能更好的完成任務(wù)�！甭�，老師在說什么，哦！原來是在表揚(yáng)小主人，太棒了！
哈哈！這都是我們文具的使命呀，幫助每個孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，因為他們是這個世界的未來。
使命的作文 篇19
花有重開日，人無再少年。每個人都只有一次青春……
那么，請不要顧慮太多，把握現(xiàn)在，去努力，去拼搏，不要讓未來的自己有所遺憾！
青春是短暫的，是一去不復(fù)之反的。那么處于黃金時代的我們，又該怎么辦呢？是隨波逐流，且得且過？還是爭分奪秒，奮力前進(jìn)？我想，但凡是聰明有頭腦的人，都會選擇后者！人生能有幾回博？可也有人會說：既然青春短暫為何不盡情玩耍，干嘛"浪費(fèi)"時間去下苦功夫?qū)W習(xí)呢？可青春太容易逝去，也許一眨眼功夫大半時間就過去了！再不抓住它，就再也抓不住它了……所以說，我們應(yīng)該更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華！
人人都知道：迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的.耕耘。沒有耕耘亦沒有收獲，辛勤的耕耘才會得到回報。同樣的道理，在學(xué)習(xí)中，沒有下苦功夫，哪來的勝利的果實？想要不勞而獲，那就請回到你家去做你的睛天白日夢吧！
我們是祖國媽咪的小花兒，理應(yīng)有光彩照人的青春！不要再虛度光陰了……放飛青春吧！
使命的作文 篇20
“0”生來就是天使。
“0”是一個光環(huán)，她為死去的人們祭奠，送他們生命的最后一程。
“0”來到人間，給予人們關(guān)愛，“0”可以清晰看到人們頭上的數(shù)字，那就是他們死去時的年齡，她要做的，是讓人們活的更久，更久…
一天，黑白無常與“0”來到醫(yī)院，黑白無常與“0”要帶走一部分人的靈魂。
病床躺著無數(shù)個目光空洞的病人，“0”不自覺的為他們惋惜。
走到了一個兒童病房，黑白無常停下來，“0”走過去，好奇的.朝著病房望了一眼，一個小女孩正在過五歲生日，可當(dāng)她看到小女孩頭上五的數(shù)字時，她看著黑白無常。這時小女孩正在許愿，小女孩說：“我想陪陪爸爸媽媽，所以再讓我多一年吧，就一年�！薄�0”聽見了，此時黑白無常已經(jīng)進(jìn)入病房，“0”楞了一下，在黑白無常揮下鐮刀時，一束光掃在了女孩前面，“0”為女孩擋下了一刀，“0”的嘴角充滿了血絲，摸了摸女孩的頭說道：“姐姐成全你�！�
一滴充滿白色光芒的液體滴在女孩頭上，“0”倒下了，她完成了使命，而女孩頭上的數(shù)字變成了兩位數(shù)，與正常人一樣的兩位數(shù)……
黑白無常摸摸女孩的頭：“對不起，驚到你了�！�
使命的作文 篇21
今天早上，天，才蒙蒙亮，整個天幕都被灰色的烏云給遮蔽住了，只透露出幾縷的光線，勉強(qiáng)發(fā)著光芒，照亮著大地。
天，下起一絲絲細(xì)雨，春雨綿綿。每條雨絲都似乎帶著重大使命而降落在大地，為大地萬物滋潤荒涼已久的面貌，萬物都像為了雨滴降落而感到興奮！
這，表示什么？表示春天來了！春天啊，大地萬物萌發(fā)。每株植物經(jīng)過漫長的冬天，迎來初春。期盼的心情，似發(fā)酵的面團(tuán)，一日續(xù)一日，慢慢地惆悵，迸發(fā)出思念的神情。無論什么的阻擾都斷不開植物對春雨的思念。澎發(fā)的心情，促使春雨來得多么的維妙！
霧，漸漸多了夾雜著絲絲春雨，籠罩著大地，像育嬰房，孕育著大地萬物，滋潤著獲得初生生命的'大地。
雨，滴落在樹葉上，晶瑩剔透，純綠色的萌芽，貪婪的吸取著天空恩賜的雨露。細(xì)雨滑過葉子，勾勒出一個完美的弧度，落在深褐色的樹干上，濺起四面水花，像一顆脆弱的水晶石，瞬間，支離破碎。整棵榕樹布滿嬌小玲瓏的水珠
上學(xué)了蒙蒙細(xì)雨仍在落下，肩負(fù)著使命，悄然無息地滋潤大地。
使命的作文 篇22
怎樣才能算是愛國的人呢？是那些用行動捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，為祖國繁榮昌盛默默奉獻(xiàn)的人。
黃帝用自己的聰明智慧為人們的衣、食、住、行，做出了貢獻(xiàn)，使我們?nèi)A夏子孫從此繁衍昌盛。李冰用自己的艱苦勤勞，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。屈原為國為民，不惜以身殉國，今天我們過的端午節(jié)都是為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。
在不久前的9月25日，我國成功發(fā)射了由我國自己研發(fā)的第一枚探月衛(wèi)星——“嫦娥一號”，這是我國無數(shù)愛國科學(xué)者的智慧與心血凝結(jié)成的�！版隙鹨惶枴钡某晒Πl(fā)射是我們的千年奔月夢想得以實現(xiàn)，是我國的航天事業(yè)在世界取得了領(lǐng)先地位，讓我們?nèi)A夏兒女感到無比自豪！
青少年應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的人生價值和夢想呢？我認(rèn)為應(yīng)該是和祖國的'命運(yùn)分不開的。國富才能民強(qiáng)，落后就會挨打，努力使我們的祖國繁榮昌盛是我們青少年的責(zé)任，也是我們的神圣使命。
我覺得我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并鍛煉自己的實踐能力，將來好為祖國的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，為祖國做貢獻(xiàn)！
使命的作文 篇23
“秋風(fēng)清，明月明，落日聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”，是你彈奏的高山流水讓我沉醉；是你的綿綿話語讓我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿讓生命紛飛。
在干渴難耐的花兒面前，你留下了同情的淚，花兒感化了，用生命詮釋青春的`活力。在荷花面前你是出鞘的長劍向荷葉宣戰(zhàn)，荷葉接受了，仰望藍(lán)天發(fā)出成就的信號。在干枯的田野里，到處都在呼吁著你，你揮起長袖，將茫�；哪�?yōu)榫G洲。體力雖已消耗，但你的選擇如鐵如鋼，你鐘情于大地，不管風(fēng)雨兼程，只勇敢的吐露真誠。
雨，你是大海的微笑，是天空的淚水。
雨，你是大地的使者，為她裝點(diǎn)姿容青色；你是春的使者，紛紛心愿迷離；你是和平的信鴿，你總銜著橄欖枝飛過天空，播撒幸福的種子。你是煉獄，是熔爐，如大地星火相傳，你的使命如傳奇在上演，如絲絲銀線交織心頭。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不澀，香而不撲鼻，緩緩飄落，綿綿無絕期。
你如同孩提手中的風(fēng)箏，孩子在下，夢想在上，即使斷線，緩緩有旋律。
雨，你是一場經(jīng)典的樂音。
雨，你是我的“四月天”。
使命的作文 篇24
其實狗的一生很簡單，我之前也收留過一只小流浪狗，在我還沒有想好它名字時，就已經(jīng)在我看不見的地方生活。
之后，我每天都給它送菜送飯。它也漸漸對我沒了警惕，敞開心扉。也許，動物的信任就這么容易得來吧。
記得有一次，它準(zhǔn)備跟一些小狗去“游山玩水”。我立即斬殺這種“背叛”性的行為。它依依不舍的望著小伙伴們，往前小跑幾步，趁我不注意的時候，從我的嚴(yán)加看守中逃走。當(dāng)它回來時，我第一次用樹枝打了它的頭，
那一次，我差點(diǎn)丟失它，我第一次感覺到它是那么重要。到吃飯的點(diǎn)了，但始終不見這小吃貨的聲影，雖然它貪玩，但到吃飯的時候一定會搖著尾巴等候。我慌了，找遍它任何去過的.地方。沒找過一個地方，我的心就越沉重。這個小不點(diǎn)，它會去哪呢？它能去哪呢？我還想和它一起去玩呢，我還沒有跟他道歉呢。最后的最后，我心中的大石頭終于落下了。它飛撲到我身上，像個孩子般。那一刻，很滿足。
可是，我舍不得呀。它好像也知道自己得病了，離我越來越遠(yuǎn)。最后，我竟找不到它了。
夕陽下，它汪汪大叫。
使命的作文 篇25
今天我和妹妹一起去看電影，妹妹告訴我們，她非常喜歡狗。所以爸爸今天決定，帶著妹妹一起去看《一條狗的使命》，妹妹特別激動，高興想離弦的箭一樣沖到了看電影的地方。
有一個小男孩叫伊森，他養(yǎng)了一條叫貝利的金毛犬。這條金毛犬很喜歡跟伊森玩。這只狗總是在思索，他活著有什么意義，為什么他要活著？當(dāng)伊森不高興的時候，貝利就會逗他開心。伊森慢慢的長大了，后來伊森在學(xué)校里打橄欖球，然后有個男孩嫉妒伊森，就把伊森家給燒了，伊森為了逃出來，直接跳到了地上，因為腳骨折了，沒法參加橄欖球隊了，所以上了農(nóng)業(yè)大學(xué)，狗也漸漸老去了。之后，貝利就死了。后來轉(zhuǎn)生變成了雌性的.小狗，又轉(zhuǎn)生成了英勇的警犬，之后被犯罪分子用槍打死了。最后轉(zhuǎn)生成了一只流浪狗，找到了伊森，這時，伊森已經(jīng)是一個60多歲的老人了。最后伊森認(rèn)出了這只流浪狗是貝利，非常的高興，在貝利的幫助下，幫伊森找到了女友，讓他們過上了幸福的生活。
最后，影片告訴我們，狗的使命就是讓主人開心。
使命的作文 篇26
有時候，我會慢慢的走在小樹林旁邊的小石子路上散步：每走一步，就思索著人活著是為了什么?是為了父母?為了自己的孩子?我想應(yīng)該都不是吧?人來這一世，我覺得，就是為了完成自己的“使命”吧!
“天堂有了陳曉旭，世間再無林黛玉�！边@一句話，充分的說明：陳曉旭是為了完成演林黛玉的使命才來這世間的，你看，演完之后，她就回去了。我很喜歡陳曉旭寫的《我是一朵柳絮》這首小詩，尤其是“我是一朵柳絮，不要問我的家在哪里，愿春風(fēng)把我吹送到天涯海角，我要給大地的角落帶去春的消息。”
在這里，陳曉旭把自己比喻成一朵柳絮，自己沒有“家”，而是像柳絮一樣，可以“飄” ，飄到任何地方，看起來無憂無慮，沒有任何煩惱憂愁。如果真能像柳絮一樣生活的話，這該多么愜意啊!我想，陳曉旭正是因為有林黛玉的憂郁，所以在內(nèi)心深處，才希望自己像柳絮一樣快樂的生活著吧!
每一個人來到這世間，都是為了完成自己的`“使命”，每一個人，每一天都像演著電視劇里的情節(jié)一樣，不斷重復(fù)著自己的生活，直到自己的使命完成后，離開這個再也不會來到的世界。
使命的作文 篇27
當(dāng)我們來到世界上，就注定要擔(dān)當(dāng)所有的任務(wù)。
——題記
我們是90后，是新的國家支撐人，我們肩負(fù)著祖國的發(fā)展任務(wù)，有責(zé)任讓祖國發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國成為世界的驕傲。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到一身的好本領(lǐng)，為報效祖國，扛起祖國，感謝祖國，讓我們懷著熱愛祖國的心去看這個世界，看待這個社會，讓我們茁壯成長！
我們不是為了我們在學(xué)習(xí)，正如周恩來所說：“是為了中華之崛起而讀書！”我們的祖國，我們的中華民族，是一支蘊(yùn)藏著無限力量的隊伍，是可以打敗所有軍隊的隊伍，是可以包容一切的隊伍。那，為什么我們不開掘這份偉大的.力量呢？我們明明知道，開發(fā)它很容易，只要擁有了這份力量，我們就可以走在世界的最高峰！
踏入信息時代的我們，有著豐富的知識，即使還有不能理解，不能明白的神秘，即使這種神秘，困惑了所有人的心，但我們是可以解決的，這只是時間的問題！
我們要向太空進(jìn)發(fā)，去探索人類還不能踏入的地方，去打開我們新的知識領(lǐng)域的大門。讓世界，讓人們知道我們是第一的。
讓我們加油吧！
使命的作文 篇28
她穿梭在救死扶傷的帳篷里，她在地震中用行動詮釋著自己的職責(zé)和使命，她的媽媽在這次地震中也不幸遇難。她是那么的偉大和崇高，她就是最美天使——張藝川。
蘆山縣龍門鄉(xiāng)隆興村山溪溝組5村，在4月20日8點(diǎn)02分地震來臨的那一刻，美麗的家園瞬間變成了廢墟，而張藝川的媽媽王瓊也被掩埋在廢墟之中，在這次地震中不幸逝去。
地震發(fā)生不久，爸爸給她打來了電話，沉默很久，“媽媽不在了，你回來看一眼吧�！蓖亿s的路上她一直沒有哭，直到見到媽媽，她一下子跪到媽媽身旁失聲痛哭。張藝川看了媽媽最后一眼，哭著對爸爸說：“媽媽就這樣去了，再也不回來了，可是醫(yī)院里還有很多病人需要我，我要回醫(yī)院�！痹诎职值闹С窒�，張藝川趕回了蘆山縣人民醫(yī)院，在救助帳篷間忙著，運(yùn)送傷者、幫傷者清創(chuàng)包扎。
這一刻，我們深深感受到，在災(zāi)難面前人性的.光輝是如此耀眼，是如此燦爛，她們以自己的行動默默的詮釋了一個普通人偉大的一面，她們傳遞著人間真情、人間真愛!
使命的作文 篇29
隨著工業(yè)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，周圍的環(huán)境遭到了各種各樣的破壞。一位科學(xué)家在研制藥品時，將研制不成功的藥品隨意流進(jìn)河里，對環(huán)境造成了極大的影響，尤其對河流造成了極大的污染。
眼前一片朦朧，這是一個讓人能有個好夢的夜晚。我是一棵生長在荒無人煙的沙漠上的小草，我為什么會變成一顆小草呢？我?guī)е裁词姑フ鹊厍�、拯救人類呢？又是什么�?qū)使我?guī)е@樣的使命去完成一項偉大的.任務(wù)？我想拯救地球，拯救人類，我要怎么做？
在這樣惡劣的環(huán)境下我頑強(qiáng)地生長，沙漠上沒有水源，我在沙漠也就沒有食物，我只能頑強(qiáng)地在地下尋找水源，不被困難壓倒，不被險境打敗。我在惡劣的環(huán)境中漸漸探出了頭，沙漠上漸漸有了生機(jī)。雖然我探出了頭，但身子仍然很難受。沙漠上太干燥了，沒有水喝，沙漠里也很難找到水源。沙漠上能清楚地看見我的身影，戈壁上也曾經(jīng)有過我的足跡。但是，面對眼前的困難，我不能因此而退后，我要堅強(qiáng)地活下去，面對這惡劣的環(huán)境。
“叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，我睜開眼睛，腦子里浮現(xiàn)的是：保護(hù)環(huán)境！我要尊重小草，愛護(hù)小草，號召我身邊的小伙伴一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的環(huán)境更加美麗。
使命的作文 篇30
當(dāng)夢想成為使命。那么，不論這個人的出身是如何卑賤，身份是如何卑微。在他的認(rèn)知里，他不再只是一具由血肉、骨頭拼湊而成的軀體。而是內(nèi)心充滿信念；行為充斥追求的先行者。
他應(yīng)該有小草渴求雨露；向日葵向往太陽般的追求，追求一生不盡的纏綿。這些人，會懂得怎樣去面對生活、看待自然。試問，心靈找到了樂土，外在又怎會沾染塵埃。尋夢的'人是磐石，堅守千年不動搖。只因信念不倒，軀體便會永存。尋夢人是墜落的白鶴，編織云梯卻又飽受孤獨(dú)。尋夢人的路，注定是榮耀與坎坷同行。但是，因為他們是尋夢人。藍(lán)天賦予他們無盡的包容；大山賦予他們不移的信念。尋夢人喜歡征服險山峻脈，他便努力編織夢想的五彩神云；尋夢人喜歡暢談時間的變更，他便縱情馳騁在歷史的長河。
當(dāng)尋夢人終于實現(xiàn)了自己的夢想，完成了自己的使命。傲立于萬山之巔，俯視萬物、臥看蒼穹。任狂風(fēng)肆虐，任嚴(yán)寒刺骨。吹不動我滿心的豪情、冷不盡我一腔的熱血。曾經(jīng)的坎坷磨難，只是我談笑間踏破的泥丸；曾經(jīng)無盡的迷茫與悲哀，只是我內(nèi)心不堪揮手的云雨。人不在近樓，又豈怨樓之衰敗。心在遠(yuǎn)方，又怎會為困境所羈絆。尋夢人生存在陰森的霧霾，便會劈荊斬棘去尋找藍(lán)天；尋夢人生存在禁錮的牢籠，便會苦心疾肺堆積命運(yùn)的階梯。
當(dāng)你有幸成為一個把夢想作為使命的人。那么，前進(jìn)吧。用明日的風(fēng)光洗卻今日的羞辱；用日月的光彩替代內(nèi)心的邪云。
使命的作文 篇31
整天生活在筆袋里，我是一支忙忙碌碌的筆，只為讓人們生活方便，在一個筆袋里，我們別無他求，只為人們能把我握在手上。每天，看到人們把我握在手里，那我寫出干凈的作業(yè)，優(yōu)美的小詩……我都會激動的流淚。但是，人們總是喜新厭舊的，當(dāng)我看到人們把我的`伙伴扔到垃圾桶里，與香蕉皮，西瓜皮做伴時，我會偷偷的流出傷心的淚水，生怕哪天，我也會被扔掉。
有時，看到人們拿起新筆時，我也會生氣，也會嫉妒，但我們都是筆，我們都是為了我們的使命而來到這個世界的。我們都是一支支帶有偉大使命的筆。有時，看到人們發(fā)貨吧我們?nèi)缘降叵�，我們會很憤怒，但我知道，我的使命——一切為人們的生活。我就會陪到人們的身邊，靜靜守望。也許，人們更本不在乎我們，把我們當(dāng)成世界上最平凡的東西。但他們有沒有想過，我們的使命是什么？他們有沒有想到，沒有我們的時候，他們的生活會怎么樣。
總有一天，我也會被人們?nèi)缘嚼袄铩Ｎ覀冎荒馨盐覀兊氖姑耐薪o其他筆，當(dāng)人們拿著其他筆開心的笑時，我也會感應(yīng)到，我也會快樂一整天。就選那是我在垃圾桶里，我也會快樂。
我們無怨無悔，只為人們的快樂。因為，這就是我們的使命��！我們有著不被人們理解的使命，在這個世界里，我們是一支支忙碌的筆！
使命的作文 篇32
我做為一條幸福的狗，我超級的興奮。我的主人是一位對我十分親切的小伙子，不過他最近看起來很擔(dān)憂，聽我女主人說，他們倆要一起出差去杭州。
杭州？杭州會是一個什么樣的城市？跟我們蘇州比又有哪些不同？我期待萬分，卻不知主人并不想帶我去，而且暗地里還在計劃著怎么拋棄我！
去杭州那天，我激動萬分，直接跳到了主人車?yán)铮y絲不動。車子開動了，我把頭探出車窗，感受著徐徐春風(fēng)略過我的臉頰，真舒服��！
我們來到了一個加油站，大家都下來休息了。然而，就在我欣賞小花的時候，遠(yuǎn)處傳來“嗡嗡”的響聲，什么？我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)主人的車已經(jīng)發(fā)動了。車?yán)镞�傳出一陣陣笑聲。我恍然大悟，這不是旅游！這分明是主人的“邪惡計劃”��！我連忙追去，瘋了似得沖向主人的車……
可我沒有追上，只能坐在草地上感受著一滴一滴冰冷的`雨點(diǎn)打在我身上……突然，我聞到了某種熟悉的味道，我跟著這種味道往前走去，發(fā)現(xiàn)了主人！他正在燒烤，滿面春風(fēng)。我撲上前去，他詫異地轉(zhuǎn)過頭來看著我，裝作高興的樣子對我說：“喲，這不是我們家的寶貝嗎？”他向我伸出手來，越來越近，我搖著尾巴輕輕地舔了他一口，他看上去是真高興了。
回家的路上，我悟出了一個道理：接下來千萬不能隨便相信主人，也千萬不要跟主人出去“旅游”。
使命的作文 篇33
小男孩的媽媽是一名護(hù)士，媽媽因為疫情趕赴武漢一線支援。小男孩已經(jīng)有23天沒見到媽媽了，非常地想媽媽，白天想，晚上想，夢里也都是媽媽……
第二天，小男孩早早地醒來，對窗外送了個飛吻并大聲喊道：“媽媽，我好想你啊！我想親親你！”于是飛吻帶著小主人的愿望，隨著風(fēng)兒飄啊飄，可是飛吻不知道怎么去找媽媽。他問風(fēng)兒：“風(fēng)姐姐，你知道怎么才可以找到媽媽嗎？”風(fēng)兒仔細(xì)想了想說：“媽媽在武漢，你可以跟著捐贈物資一起去�！憋L(fēng)兒鼓起了腮幫子，使勁地吹呀吹，把他送到了物資集合點(diǎn)。
這里有許多愛心捐贈物資，只見他們齊聲喊著口號，整齊劃一地踏著步，有序地乘上飛機(jī)。小飛吻趕緊上前問：“飛機(jī)伯伯，你可以帶我去找媽媽嘛？”“當(dāng)然可以，我的.職責(zé)就是送愛心，你快上來吧，馬上就要起飛了！”飛機(jī)爽快地回答道。不一會兒，就到了武漢，飛吻又和物資哥哥們一同來到醫(yī)院。
醫(yī)院里，飛吻見到了很多穿著防護(hù)服的醫(yī)生和護(hù)士。哎，絲毫分不清誰是誰，只能通過后背上的名字挨個尋找。找了很久，原來換班了，媽媽和她的“戰(zhàn)友”們在休息呢，不知不覺地都睡著了。小飛吻悄悄地爬上了媽媽疲憊的臉，用力地鉆到了口罩里，將自己輕輕地、柔柔地、緊緊地貼在了她的臉頰上。
小飛吻終于完成了小主人的心愿，達(dá)成了自己的使命。這時，媽媽似乎做了個美夢，嘴角微微上揚(yáng)，睡得更香甜了！
使命的作文 篇34
五月底，春風(fēng)和煦，綠草如茵。我懷著激動的心情來到了鹽城，同全鹽城市132名少先隊員一起參加中國少年先鋒隊鹽城市第三次代表大會。
初到會場，我們便觀摩了“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動，緊接著，我們又參加了大會預(yù)備會議，開幕會等一系列會議。不過，令我印象最深的還要數(shù)觀看電影《厲害了，我的國！》。
從《厲害了，我的國》中，我領(lǐng)略到了中國近五年來發(fā)生的巨大變化和取得的歷史性成就。讓我們更加堅定了“四個自信”。一幅幅宏偉壯麗的畫面，繪制了人與自然的奇跡。中國橋、中國路、中國網(wǎng)……展現(xiàn)出了我們深厚的國力，締造出了“中國奇跡”。
《厲害了，我的國》中，講述到了一位村黨支部書記幫助村里一個貧困老人的故事。故事中，書記為說服老人離開土地，一請，二請，逐條講政策、提辦法，耐心說服，最終老人同意了。至此，我感受到了黨的`無限光輝和無窮力量，更加堅定了我們跟黨走的決心。
說起“中國路”，還有一點(diǎn)值得一提，自從鹽城前幾年新建了高架橋后，我們大年初二去鹽城舅舅家比以往快了十幾分鐘呢！真正切身體會到了四通八達(dá)的公路的飛速發(fā)展。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來，讓我們一起行動起來，牢記使命，不忘初心！在建設(shè)“強(qiáng)富美高”新鹽城的偉大實踐中續(xù)寫鹽城少先隊新的篇章！
使命的作文 篇35
我的使命
人一生下來，就有一種使命感，也就是在尋求自我在這個世界上的價值。很多時候，我都在最求價值，而忽略了真實的使命。
不要去很遠(yuǎn)的地方去尋找，我的價值就在我接觸的每一個人，特別是自己的學(xué)生，真正地面對他們，真誠地、耐心地回答他們的問題，處理他們的事情，不管是幼稚的，無聊的，都要和學(xué)生做深入的交流，認(rèn)識他們，幫助他們理解。
很多時候，處理問題，因為時間有限，把很多事情都簡化了，而失去了和學(xué)生充分交流的機(jī)會。
不要高高在上，真正站在和孩子一樣的認(rèn)識高度去理解他們，這是老師的責(zé)任，也是老師的.使命，只有做的天衣無縫，才是完美。
還有，很多時候，利欲熏心，總要從這種教育中得到點(diǎn)實用價值，把教育換算成金錢，是一種得不償失，永遠(yuǎn)無法達(dá)到師生和諧相處的美好境界。
人生又是矛盾的，生活在物質(zhì)化的社會里，又逼著人不得不向人民幣看齊，崇高和低俗就是這樣糾纏不清。
教育的真境界，就是忘我，忘記自我的需要，自我的情感，無我的投入，全然無知的投入，才會不知疲倦，而悠然自得，只有覺得教育是自己理所當(dāng)然要做的事情，是一種自然而然的狀態(tài)，才會達(dá)到真善美的地步。
很多時候，一個人很難改變教育和現(xiàn)實，那么就改變自我的認(rèn)識，自我的境界，原來可以心無旁騖的。
老師的專注，才會變成學(xué)生的專注。只對著現(xiàn)象，而不用生發(fā)旁支逸想。
使命的作文 篇36
每個人都有每個人的使命，每個人都要為自己的使命而旋轉(zhuǎn)。
有一天，我閑得很，一個人坐在沙發(fā)上，看著窗外�！昂衾埠衾埠衾病币婚L串的微弱聲音引起了我的注意。我看向客廳里的幸福樹：微風(fēng)穿過窗子吹拂在幸福樹上，樹葉輕輕搖曳著，顯得那么嫵媚。但那聲音仿佛并非來自幸福樹“窸窣”的樹葉聲。“啊是那個紫色的風(fēng)車！”對自己的發(fā)現(xiàn)，我有些小驚喜，因為在之前我從未注意過它原來，媽媽的心里也有風(fēng)車。
風(fēng)兒不停地從窗子里吹過來，風(fēng)車也就不停地旋轉(zhuǎn)著，幸福樹的樹葉則提供著自己的“窸窣”聲做伴奏。離開風(fēng)車，我的目光停留在幸福樹的樹葉上：那一串串的樹葉隨風(fēng)搖擺著，不時會有樹葉擋在風(fēng)車上，但當(dāng)它們離開后，風(fēng)車又會快樂地旋轉(zhuǎn)起來。
媽媽說，每一個人都有每一個人的使命，就像這風(fēng)車的`使命是旋轉(zhuǎn)一樣，為了自己的使命，每一個人也要終生旋轉(zhuǎn)，這就是生命的真諦只有為社會創(chuàng)造價值，社會才會賦予你價值。
這讓我想起那些拖著一個破舊的音響在大街上賣唱的乞丐，我不知道他們收入是否豐厚，但我卻知道他們只有更賣力地唱才能得到更多的施舍。
作為學(xué)生，我們的使命是什么呢？如果我們不能為了自己的使命拼命地旋轉(zhuǎn)，將來誰又會賦予我們以生命的價值呢？
使命的作文 篇37
我有一個朋友，它宛如一個春節(jié)的天使，惹人喜愛；它宛如一位快樂的女神，為寒冷的季節(jié)增添美好她，就是雪。
寒冬來臨，雪也就無聲無息地降臨了，如同撒鹽般落在房檐上，窗戶上，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而優(yōu)雅，宛如一位音樂家，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子，是那么熟悉，美妙！仿佛把我?guī)肓艘粋�夢幻世界。
雪自古以來以純潔和美好命名，正因為它，我的名字里增添了一份純潔和美好。每當(dāng)下雪時，我常伏在窗口癡想：她為什么要降臨在這個世界上？她的使命是什么呢？
看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我的心不禁一震，是她的純潔打動了我，象一個穿著雪白芭蕾舞裙的演員，在舞臺上盡情地表演著，就算飄落在地上融化了，也能像演員謝幕一樣，把自己的最后一面展示給觀眾。我終于明白了：如果為人處世，都能像雪一樣純潔，坦坦蕩蕩，那世界上還會有那些恩恩怨怨嗎？怪不得人們都把雪比作天使呢！多么美麗的天使！這個無聲天使并不能用自己的語言來表達(dá)它的意愿，但會給我留下一些思考和感悟。表達(dá)了我內(nèi)心的追求：純潔，高尚，灑脫。
最后，她又再一次無聲無息地走了。我想，她肯定是上帝最忠誠的`天使。如果人們能化解一切恩恩怨怨，和和睦睦地生活，想必她也會安心吧，因為她完成了自己的使命。我永遠(yuǎn)記住了這位純潔，美麗的朋友——雪。
朋友，這就是你的使命？
使命的作文 篇38
“我宣布，小雨珠軍校第5600932589批學(xué)生畢業(yè)了！”胖胖的小雨珠軍校校長站在主席臺上宣布。
在這批學(xué)生中特級教練閃電和雷，挑了最好的一千萬個小雨珠完成重要使命。在輔助教練云的帶領(lǐng)下來到使命的完成地點(diǎn)。小雨珠們交頭接耳“到底是什么重要使命呀，弄得這么神秘�！遍W電教練發(fā)話了：“你們每個人都要認(rèn)真完成使命，至于使命是什么，在你們完成的途中就會明白�！遍W電先給大家開了個道，接著教練雷一聲令下，小雨珠像脫了韁的野馬似的，飛奔了出去。不知到是哪個小雨珠先開始做的，他們看見空氣中的灰塵都毫不猶豫地沖過去把他抓住消滅掉，總之大家干得不亦樂乎。
這時，一個叫吟吟的雨珠落在一棵玉米上，她聽見玉米在呻吟著：“渴死我了！渴死我了！”玉米都無精打采地低著頭。吟吟趕緊滾到他的葉子上，問玉米：“現(xiàn)在不渴了吧？”玉米說道：“傻小雨珠，你滾到我的葉子上有什么用呀，我是靠根吸收營養(yǎng)的。”吟吟趕緊問：“我怎么找到根�。俊庇衩渍f：“你只要進(jìn)入大地就能看到啦�！币饕鬟B忙投入大地媽媽的`懷抱，她清楚地看到了玉米的根，于是，她鉆了進(jìn)去。她馬上被分配到了葉子上。這時，吟吟看到原來垂頭喪氣的玉米已經(jīng)變得精神飽滿的啦！理所當(dāng)然，每一個小雨珠都知道了校長說的使命了。
使命的作文 篇39
有棵小橡樹，它眼睜睜地看著與自己一起長大的蘋果樹才長出了蘋果，玫瑰花開出了玫瑰，而自己卻一無所獲。但它沒有為此變得消極，變得悲傷，而是相信自己，堅守自己的使命。最終超越了自己，長成了一供鳥兒棲息的大樹。
小橡樹，在生長的過程中需要堅守使命，而我們在成長過程也中需要堅守使命。
堅守使命需要認(rèn)識自我，鄒忌對妻妾客的美言能做到正視自我，能考慮到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，與有求于我也”。我們的成長過程中可只有清楚認(rèn)清了自我，才能建華搜自己的使命，從而做出一番事業(yè)。在我們的學(xué)習(xí)中也需要認(rèn)識自我。了解自我，清楚自己個學(xué)科中有哪些已經(jīng)掌，有哪些還有疑問，才能對癥下藥，提高自己的成績。
堅守使命需要堅持自我。在認(rèn)清自我的'條件下，堅持自我，相信自己是對的，不能盲從，要懂得發(fā)表自己的見解。堅持了解自我，才能在學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，提高自己的能力。堅持自我，才能不被別人的三眼兩語的錯誤見解所迷惑。
堅守使命需要發(fā)展自我。發(fā)展自我，能夠充分發(fā)揮自己的才能。堅持了自我，想小橡樹阿陽發(fā)展了自我們才能堅守自己的使命。
那棵小橡樹，它認(rèn)識到了自我，沒有被蘋果樹和玫瑰的錯誤見解所迷惑，他堅持了自我，發(fā)展了自我了，終于堅守住了自己使命，成為了一棵能讓鳥兒棲息的大橡樹。
我們是不是也要向那棵小橡樹學(xué)習(xí)呢？
使命的作文 篇40
1937年9月18日，長達(dá)14年的中日戰(zhàn)爭開戰(zhàn)了。
事后每年的9月18日都會拉一次警鐘，一是悼念該城市遭到空襲中遇難的人民，二是檢驗人防設(shè)備，三是進(jìn)行國防教育，讓人民牢記于心以前度過的災(zāi)難。
有一次社區(qū)活動請了社區(qū)里幾位五十周年以上黨齡的老黨員，這些黨員們有80多歲的，也有90多歲的。我采訪了幾位老人，有幾位爺爺?shù)拿治矣洸磺辶�，但是讓我記憶猶新的是葛志新爺爺。
他已經(jīng)有90歲高齡了，但是看上去還是一副年輕的樣子。他臉上最特別的就是一副水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的。他跟我講了許多戰(zhàn)爭時代發(fā)生在他身上的`故事：當(dāng)時啊，我家近貧窮。父母湊足了錢供我上學(xué)，我也是當(dāng)時的少年先鋒隊隊員。當(dāng)年我們沒有你們的學(xué)習(xí)環(huán)境好，都是一條長長的木桌。一個桌子上坐好幾個同學(xué)。長大之后我又選擇去當(dāng)兵。你們這些青少年兒童要牢記使命，傳承革命精神！”這位老人雖然老了，但是他的話句句鏗鏘有力，是我向前的目標(biāo)。
我哥哥也是一位軍人，在部隊里待10年了，他把他的青春大好年華全部奉獻(xiàn)給了國家，這讓我非常驕傲！
長達(dá)14年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。中國勝利了！我非常慶幸我生在這樣一個國家：堅強(qiáng)、勇敢的偉大的祖國！我一定會牢記使命，繼承革命精神，弘揚(yáng)紅色文化！
使命的作文 篇41
談?wù)撟骷�，這是件有意義但無耐的事，因為作家應(yīng)該是人生導(dǎo)師，作家的任務(wù)本來就應(yīng)該履行知識分子的使命，為推動社會的文明發(fā)展出力。但如今的社會，作家們還有這份責(zé)任嗎？像魯迅先生那樣肯站出來對抗黑暗社會的人已寥寥無幾，大部分作家都去追名逐利了，剩下具有人文情懷的作家少了。我們現(xiàn)在的時代，雖然沒戰(zhàn)爭時代那樣殘酷，但也同樣具有很多讓我們痛心疾首的地方：比如，功利化嚴(yán)重、利益斗爭惡化、過度崇拜金錢，這些都是現(xiàn)代人的弊病。
奧爾罕·帕慕克曾說過：“作家是一種能夠耐心地花費(fèi)多年時間去發(fā)現(xiàn)一個內(nèi)在自我和造就他的世界的人”。我認(rèn)為，作家發(fā)現(xiàn)的自我也多多少少可以指導(dǎo)別人的人生，當(dāng)別人的精神導(dǎo)師�，F(xiàn)在文學(xué)很重要的一個任務(wù)是解除那些在壓力下形成扭曲人格的人。我曾看到過一些在經(jīng)歷了生活的'挫折后走上自殺道路的人。對于這些人，單靠幾個有才智的心理醫(yī)生能救助得了他們嗎？
我們現(xiàn)在的文學(xué)，幾乎沒有多大進(jìn)展，都向以前的大師借鑒了某些東西。在我們這個時代，壓力是每個人都不能回避的一個問題，一個人在強(qiáng)壓之下容易造成壓抑性的痛苦，而這些痛苦常常被我們埋藏心里。不過有些人倒可笑，單單靠幾句心靈雞湯就能解決，這個用在一個小孩子身上倒可以，但用在成人身上，那根本辦不到。
在一個日益商品化的時代，我們的精神與心靈始終面臨困惑，一個作家應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這些問題的根源，把那些生活中的迷茫者、失意者救助出來。這才是作家應(yīng)有的使命。
使命的作文 篇42
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！敝挥袣v經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹；只有接受嚴(yán)哈寒的挑戰(zhàn)，才能迎來初春綠意；只有"千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”的精神，才能達(dá)到成功的彼岸！
樹木的滄桑，落木的無情嚴(yán)酷的寒意，萬物的孤寂，永遠(yuǎn)也打不倒你太陽城堅韌的信念，也許只有這樣，才讓你不會成為蕓蕓叢生的一員！
歷經(jīng)初春的.水的洗禮，夏日的炎熱，秋天的零落，山間那種昂揚(yáng)向上的梅花，正迎著東北風(fēng)的挑戰(zhàn)，露出了鮮紅而奪目的笑容，成為山中一道亮麗的風(fēng)景！為什么它能威震四方？因為它接受了冬天的使命。
人何曾不是這樣？貧窮的折磨，苦難接踵而來，世人的嘲笑與排擠，多少人因此而“沉默”，而你卻態(tài)度淡然，每天都會做到：走自己的路，讓別人去說吧！當(dāng)你明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，窮其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”你會中躊躇滿志，向前走去迎接光輝。但上天的考驗，并不是每個人都能跨過這意義非凡的太陽城大門，不然又怎么會有智者與愚者之分呢？
當(dāng)我們呱呱落地的那一刻，就意味著我們的人生將接受著一次又一次困難的洗禮。這是上天賦予我們的使命。切勿抱怨老天的不公，生活就是這樣，你的哀嘆，你的墮落只是在告訴別人：你無能。
我們奮斗，我們承諾，我們歌頌，冬天賦予我們的使命，不是我們不能，而是我們肯不肯。只要努力去為自己的夢想拼搏了，你也可以完成冬天的使命！
使命的作文 篇43
回憶往事，我總會想起那一次與紅領(lǐng)巾正面接觸的那一刻，那是一種你無法想象的榮譽(yù)，也是一次人生見證，他見證我長大了 ，再也不是一個有什么委屈就哭著只會叫媽媽的小孩子了。
記得那是一個風(fēng)和日麗的.早晨，當(dāng)?shù)诙?jié)課鈴聲響起時，全校師生共同站在校標(biāo)下 ，大家共同來見證我們一年級年段的所有人，成為一位少先隊員。當(dāng)老師報到我的名字的時候，有兩股氣流在不斷地涌上來，我的心中明白當(dāng)上少先隊員之后，我必須十分嚴(yán)格要求自己，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)的使命感頓時流遍我的全身上下。配帶上紅領(lǐng)巾之后，我們又跟了大隊輔導(dǎo)員老師在隊旗下進(jìn)行了宣誓。雖然那時有些話我并不是全懂，但我舉著拳頭很認(rèn)真很堅定地跟著輔導(dǎo)員宣誓，心里也暗暗發(fā)誓，從今天起，我一定要做一個合格的少先隊員，好好學(xué)習(xí)，并熱于助人。
不知不覺之中，紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩已經(jīng)有四年了，在這四年里，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難了，我主動幫他解決；老師交給我的工作我認(rèn)真及時完成，看見地上有垃圾了，我會彎腰撿起來……因為入隊時的使命感始終蕩漾在我的心中，
現(xiàn)在我讀五年級了，年級升高了，但入隊時的使命感始終沒有忘。我將以更嚴(yán)格地要求自己，做好自己的主人，做好班級的主人，做好學(xué)校的主人，使自己成為一個真正名副其實的好少先隊員。
使命的作文 篇44
天空中，一顆流星劃過，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……
此時的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現(xiàn)，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。
天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動著，好像頑皮的孩子在對這頓時出現(xiàn)的流星祈禱著什么，也許是希望自己的光更亮些……
我有個很不幸的朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態(tài)，更不能跑步。每當(dāng)她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。
那天我們一起看流星，雖說是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現(xiàn)的流星時，我們的心情變得澎湃，都不由的`開始祈禱著什么，當(dāng)我睜開眼時，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。
“你知道我許了什么嗎?”她樂滋滋地問。
“應(yīng)該是個……我猜不到�！泵髅飨胫且浑p殘疾的腳，我卻沒有說出來，怕她傷心。
“我的腳呀，我希望流星能幫我?guī)弦粋�愿望，讓我的腳比現(xiàn)在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑。”
我聽完后，沒有說什么，心里也在祈禱：流星，你快點(diǎn)幫她實現(xiàn)這個愿望吧!
她，一直都樂觀地去面對，現(xiàn)在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅強(qiáng)!
天空中，一顆流星劃過，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……此時的它，又有了新的使命。
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