以痛苦為話(huà)題的作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的以痛苦為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以痛苦為話(huà)題的作文1
“懂了沒(méi)有?接下來(lái)看第四題。”周老師的話(huà)把我的心栓的緊緊的，像一只尋找自由的鳥(niǎo)兒，在座位上仰望天空。我一陣沮喪，一個(gè)個(gè)“哎”脫口而出，像一只困在金絲籠的鳥(niǎo)兒，進(jìn)不來(lái)、出不去。
時(shí)間每時(shí)每刻每分每秒都在消失。周老師的話(huà)左耳朵進(jìn)，右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡，但不停地打哈欠，東南西北也快找不著了，我的眼皮慢慢的垂下來(lái)，直至閉上眼睛�！芭椤！蔽疫B忙睜眼，也許是我的幻聽(tīng)，幻聽(tīng)雖幻聽(tīng)，要警覺(jué)。我調(diào)理好心情，四周打望，生怕我一個(gè)不注意，周老師就在我面前了。只見(jiàn)阮曉蝶自顧自的玩，時(shí)而后轉(zhuǎn)聊天，時(shí)而與岳昆林對(duì)罵，譙溫馨專(zhuān)注的神情，讓我以為她會(huì)做這些“絕世難題”，可想并不是，連譙溫馨會(huì)的.都只有百分之5的幾率。
而我干著同一件事，用手撐著左臉，右手拿著扇子，不停地扇。讓我在漫長(zhǎng)的等待中終于有件事可做，卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時(shí)，我如坐針氈，一心向往放學(xué)的事情早已破滅，因?yàn)椤�。。還有最后六分鐘放學(xué)，不知道，我的耐煩心能堅(jiān)持多久。“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我眼睛一直眨來(lái)眨去，腳開(kāi)始跳“踢踏舞”，扇子似離間般的速度飛快的扇起，一絲停頓也沒(méi)有，滿(mǎn)臉寫(xiě)著焦急。周老師說(shuō);“再看下一道題…�！�
最低谷的時(shí)刻就是現(xiàn)在，等待不能不說(shuō)是一件痛苦的事情!
以痛苦為話(huà)題的作文2
一只蚌說(shuō)：“我多么痛苦，每天都要承受一粒沙的折磨”。另一只蚌說(shuō)，我多么的幸福，每天都享受陽(yáng)光。多少年后那一顆沙已經(jīng)變成了一顆美麗的珍珠。
一個(gè)人輕輕的打開(kāi)了蚌，一顆美麗的珍珠應(yīng)他了眼球里，太美了，是的短暫的痛苦而不代表痛苦，暫時(shí)的幸福就算再幸福，也是沒(méi)有用的。那個(gè)蚌假如忍不了一時(shí)的痛苦，哪來(lái)永久的幸福，一顆珍珠多么另人羨慕，但是誰(shuí)知道幸福是由痛苦，才到達(dá)幸福的一端。有人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”?是的'，忍，等才能得到的。
就說(shuō)勾踐吧，他和吳國(guó)終年混仗，但最后他輸了，而且輸?shù)囊粩⊥康�，有些人忍不了恥辱，一走了之，有些人和他拼死一仗。勾踐卻卑躬屈膝，有人人他是貪生怕死，的確，這對(duì)哪個(gè)君主不是莫大的恥辱，他為夫差鞍前馬后，最后夫差放了他，而他不是一蹶不振們，他是臥薪嘗膽，最后換來(lái)是一代霸主的輝煌。在吳國(guó)是痛苦的，但勾踐卻忍住了。這時(shí)一般人無(wú)法接受的，但勾踐做到了。因?yàn)樗且粋�(gè)成大事者。
再說(shuō)李煜吧，南唐土地肥沃，而他過(guò)著花天酒地的生活，最后卻換來(lái)的是國(guó)家滅亡，自己也被趙匡胤給暗殺。一個(gè)是先苦后甜，一個(gè)是先甜后苦。勾結(jié)霸主，李煜亡國(guó)。
有一位農(nóng)民在祈禱上帝要風(fēng)調(diào)雨順，果然風(fēng)調(diào)雨順，但是長(zhǎng)出的麥子的麥穗?yún)s干癟癟的，因?yàn)辂溗氡荛_(kāi)了風(fēng)雨，避開(kāi)了烈日，就被麻木，沒(méi)有冒險(xiǎn)的生活部叫生活。
然而我們用痛苦換來(lái)幸福，讓幸福充滿(mǎn)人間。
以痛苦為話(huà)題的作文3
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。
其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂(lè)也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂(lè)，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂(lè)，你也會(huì)享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然，有的人會(huì)說(shuō)：我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒(méi)有錯(cuò)，反而有些人說(shuō)我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說(shuō)認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)�。因�(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的'道德要好。但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問(wèn)在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對(duì)，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。
痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè)也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè)，也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧！
以痛苦為話(huà)題的作文4
教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著，雨像精靈，或敲打著透明的玻璃窗，或在樹(shù)的枝葉上舞蹈，或在空中帶起了絲絲銀線(xiàn)……
但是我卻無(wú)暇去顧及，去欣賞這美景，因?yàn)槲乙咽浅跞�，臨近中考，分秒必爭(zhēng)。每天在老師布置的作業(yè)山下，埋頭苦干。語(yǔ)文的作業(yè)正在做著。數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，揮一揮衣袖，留下一堆作業(yè)。于是，我只有再次埋頭，鉆入那無(wú)盡的書(shū)�！恢^(guò)了多久，我抬起頭看黑板，黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊，一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手，那股麻木的感覺(jué)頓時(shí)散去了許多，扭動(dòng)著僵硬的脖子，希望它恢復(fù)之前的靈活，抬了抬酸麻的大腿，才恢復(fù)了一絲活力。內(nèi)急的感覺(jué)突然出現(xiàn)，但手頭還有一堆作業(yè)，我只能盡我最大的努力，用最快的速度上廁所。
抬頭望向窗外，天已經(jīng)黑了，下課鈴也在此時(shí)響起，我拖著疲倦的身子回到了寢室，在一陣鈴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中依稀的我在中考考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，將一道道銘刻在我腦海中的試題寫(xiě)下，筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線(xiàn)……作業(yè)是什么?這一疑問(wèn)的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時(shí)，四肢的麻木，脖頸的.僵硬，一時(shí)的內(nèi)急，這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石，而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊，少一塊都不行。我就像只蝸牛，在作業(yè)這條道路上行走，我只能緩慢的爬行，縱使很慢，也很累，但我會(huì)堅(jiān)持下去，直到終點(diǎn)，因?yàn)樽鳂I(yè)不再是累贅，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。
原來(lái)這不是痛苦。
以痛苦為話(huà)題的作文5
對(duì)于一個(gè)成功人士，大多數(shù)人只知道他的成就，卻不知道他背后經(jīng)歷了多少艱辛困苦，才達(dá)到事業(yè)的成功�？梢哉f(shuō)，通向成功的道路是充滿(mǎn)挫折、曲折的。
在諸侯割據(jù)稱(chēng)雄的春秋時(shí)期，越王勾踐戰(zhàn)敗向吳國(guó)求和，在吳國(guó)服役三年后回到越國(guó)，他過(guò)著清貧的生活，在他床上鋪著木柴干草，屋子里掛著一只苦膽，每次飯前他都要添（舔）一下苦膽，償償（嘗）它的苦味，提醒自己忘了昔日的恥辱和百姓的疾苦。終于在二十年后滅了吳國(guó)，成就了春秋的'最后一位霸主。假如沒(méi)有他的“臥薪嘗膽”，就不可能為他雪恥，也就不能使越國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，更不必說(shuō)成為霸主了。我們了解他成就霸主的偉業(yè)，但我們更要了解他成功的背后，他堅(jiān)持二十年如一日，終于從曲折的道路上通向光明。
成功人士的背后經(jīng)歷多少曲拆（折），多少巨變。但他們有堅(jiān)持的意志，在苦困的生活環(huán)境中磨練自己，在磨練中成就自己的偉業(yè)。如：周文王被而演《周易》，孔子不得志而作《春秋》，屈原被逐放而作《離騷》、左丘明失明而作《國(guó)語(yǔ)》，孫臏?zhǔn)芎Χ帯侗ā�，韓非被囚而作《說(shuō)憤》，……。這些成功人士所經(jīng)歷的遭遇，非一般人能所忍受的，但他們憑借著驚人的意志，排除萬(wàn)難，最終名留史冊(cè)，供后人學(xué)習(xí)。
一個(gè)成功的人，是在艱辛的環(huán)境下磨練出來(lái)的，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學(xué)習(xí)怎樣在艱辛的環(huán)境下成長(zhǎng)。
以痛苦為話(huà)題的作文6
蚌制造珍珠是一陳痛苦，一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦，秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦，飽覽名山大川是一片美麗。
“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。這句話(huà)對(duì)于學(xué)生是一句自勉的話(huà)。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要�；叵胱约哼@么多年來(lái)的學(xué)習(xí)排除一些客觀(guān)因素，自己成績(jī)不理想的主要原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲�！案拧贝_實(shí)是痛苦，但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該“苦幾年，不苦一輩子”。
春秋后期，吳、越兩國(guó)是兩個(gè)互相爭(zhēng)霸的諸侯，雙方互相混戰(zhàn)多年，他們之間值得后人稱(chēng)贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后，立志復(fù)國(guó)，不惜身為夫差馬前卒，為夫差嘗糞便治病，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因?yàn)檫@些痛苦，造就了勾踐一雪國(guó)恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂(lè)，荒廢了對(duì)國(guó)家的`治理，貪圖了一時(shí)舒服，最后卻成為亡國(guó)奴。痛苦往往造就美麗，而享受常常造成痛苦。
一個(gè)種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲(chóng)害。后來(lái)上帝答應(yīng)了他一年的請(qǐng)求。農(nóng)夫本以為麥穗會(huì)比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的，沒(méi)有什么籽�！溩又詴�(huì)變成這樣，是因?yàn)樗荛_(kāi)了所有的痛苦的考驗(yàn)。一些風(fēng)雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲(chóng)也是必要性的，因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂。
人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。每一個(gè)人，從出生分娩時(shí)，就開(kāi)始面對(duì)各種痛苦考驗(yàn)所帶來(lái)寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗(yàn)，人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗(yàn)，不就會(huì)苦盡“美”來(lái)嗎?
以痛苦為話(huà)題的作文7
時(shí)光的消逝總能給我們帶來(lái)一些東西，也許是快樂(lè)，也許是快樂(lè)，也許是痛苦之后才獲得快樂(lè)。所以，痛苦是值得我們感謝的。
痛苦是什么？是你看著別人的成功而羨慕和不甘心的努力，是長(zhǎng)久而又艱辛的奮斗。我認(rèn)為，處于痛苦之中的人們，要么在痛苦中永遠(yuǎn)的死去，要么在痛苦中爆發(fā)。痛苦的過(guò)程是美麗的，是快樂(lè)的，所迎來(lái)的結(jié)果也是燦爛的。
感謝痛苦，感謝它帶給我的'那份信念，那一份堅(jiān)持。感謝它讓我明白了事理，懂得了先苦后甜。感謝它給我的收獲，感謝它給我的成功。每一個(gè)成功人士背后，總是有一段痛苦的經(jīng)歷。人們總說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。用十年的努力，甚至是十年的痛苦來(lái)?yè)Q取臺(tái)上一分鐘的震憾表演。我們得尊重別人的成功。那是多么的來(lái)之不易。
也許你受不了痛苦，厭惡痛苦。請(qǐng)你靜下心來(lái)，去認(rèn)真思考，想成功是否需要痛苦來(lái)實(shí)現(xiàn)，成功沒(méi)那么輕松。天才都是1%天賦加99%的努力，更何況我們也許沒(méi)有天賦，所以要付出100%的努力。現(xiàn)在的痛苦是為了以后沒(méi)那么痛苦，就像正在讀書(shū)的我們。誰(shuí)是愿意每天早起晚睡的讀書(shū)，但是不讀書(shū)又不行。讀書(shū)是為了我們以后能夠更自由，更有選擇權(quán)。不是別人抓著你的命運(yùn)，而是自己抓著自己的命運(yùn)。既然辛苦是不可避免的，那就嘗試著去愛(ài)上它，去享受它。
感謝痛苦，感謝隨著時(shí)光而逝去的痛苦。感謝你帶給我的所有東西！
以痛苦為話(huà)題的作文8
甜甜同學(xué)：
你好！
同齡人，我非常理解你的心情和處境，但生活的挑戰(zhàn)者，我給你忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財(cái)富。
種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的'快樂(lè)；不痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖纯嗟哪挘幕鸹ú艜�(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的財(cái)富！就看你有。
當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》，并站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢？可貝多芬了，他對(duì)生活失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能看光明的盲人卻寫(xiě)出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？但海倫·凱勒了，她對(duì)人生失去激情。她把痛苦視為財(cái)富，用手用身體體會(huì)光明，才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。>
歡樂(lè)人生的解脫，痛苦也人生最大的失落。生活中總痛苦，總意。其實(shí)，失敗者被打敢，被的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這身敗，心敗。好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑，在親密無(wú)間的里，你會(huì)感到家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的道路種，讓爸媽的期待你的價(jià)值展示扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂(lè)的學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。
把痛苦財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。
祝你快樂(lè)無(wú)憂(yōu)！
你的同學(xué)
以痛苦為話(huà)題的作文9
生活如歌，此起彼伏，所以我們難免會(huì)有痛苦陪伴在快樂(lè)身旁。痛苦只是生活的一種配料，所以我們不必太在意，要走出痛苦，迎接快樂(lè)。
我們沒(méi)有方法使自己的人生一帆風(fēng)順，使自已的生活平坦寬闊，那么我們還有什么理由去沉浸在痛苦中呢?痛苦地生活是一天快樂(lè)的生活也是一天，我們何必折磨自己，使自己沉浸在痛苦中呢!所以，我們選擇快樂(lè)，就要選擇走出痛苦的方法。
首先，我們要使自己平靜下來(lái)，使自己認(rèn)真回想，為什么陷入痛苦之中，痛苦的理由是什么?它值得我們?nèi)ヒ蛩纯鄦?弄清這些，我們就要調(diào)整我們的心態(tài)，使自己清醒，然后放棄痛苦享受快樂(lè)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
其次，當(dāng)我們陷入痛苦不能自拔時(shí)，要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移我們的注意力。做自己喜歡的事，或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，放松自己的心靈，使自己獲得內(nèi)心的.滿(mǎn)足，忘掉痛苦去擁抱快樂(lè)。
最后，我們也可以找我們的好朋友、老師、家長(zhǎng)談心，請(qǐng)求他們的幫助，使我們遠(yuǎn)離痛苦。
痛苦并不可怕，可怕的是我們?cè)谕纯嗝媲耙货瓴徽�，喪失斗志，所以我們必須要掌握走出痛苦的方法。去享受快�?lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是去做我們喜歡的事，寬容他人，不與他人斤斤計(jì)較，這樣才能遠(yuǎn)離痛苦，享受快樂(lè)。
痛苦與快樂(lè)是相對(duì)的，我們只有體會(huì)到痛苦的辛酸，才能體會(huì)到快樂(lè)的可貴，珍惜快樂(lè)。
走出痛苦，擁抱快樂(lè)，生活才會(huì)更美好，讓痛苦踩在腳下，把快樂(lè)陪伴身旁，微笑面對(duì)每一天。
以痛苦為話(huà)題的作文10
當(dāng)人們?cè)馐芡纯鄷r(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。
害怕痛苦的人，其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應(yīng)努力做后者。
直面痛苦對(duì)科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實(shí)驗(yàn)都無(wú)法使燈泡正常，長(zhǎng)時(shí)間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí)，他成功了!對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)，“九百九十九次”，多大的數(shù)啊!可愛(ài)迪生怕過(guò)嗎?“第一千次”告訴我們他沒(méi)有。
而直面痛苦對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的.磚廠(chǎng)倒閉對(duì)當(dāng)時(shí)的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過(guò)永不重操舊業(yè)�？墒�，那一窯的雜貨帶來(lái)的虧損該由誰(shuí)來(lái)承當(dāng)?村里人的冷眼旁觀(guān)，風(fēng)涼話(huà)該由誰(shuí)來(lái)承受，誰(shuí)來(lái)改變?是孫少安他自己!后來(lái)他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來(lái)，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。
直面痛苦對(duì)人是如此有意義，那對(duì)大自然呢?一場(chǎng)風(fēng)雨吧堅(jiān)不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒(méi)有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強(qiáng)地承受著風(fēng)雨帶來(lái)的痛苦�；ò晟⒘�，重開(kāi);莖彎了，長(zhǎng)直;羽毛淋濕了，曬干……
對(duì)個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?
我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石，支撐我們?nèi)ネ瓿�，去成就屬于我們自己的�?mèng)想。
因此，當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來(lái)臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏(yíng)家!
以痛苦為話(huà)題的作文11
小腿上的傷，早已癒合，留下不仔細(xì)看，就不會(huì)察覺(jué)的結(jié)痂。但心里的傷，還隱隱作痛，水的恐懼，依舊揮之不去……
夏日的陽(yáng)光令人心浮氣躁，兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假，一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的電話(huà)，我還在躊躇著。海啊……不正是現(xiàn)在的我最想去、也最需要去的地方？但是，我該怎么跟家人說(shuō)？愈是猶豫，心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去！反正就這么一次，讓我叛逆一次！
是海。海姑娘裹著一襲湛藍(lán)的禮服，披上一層閃耀的薄紗，興奮的跳著舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇，掀起她的裙襬，她便又害羞的恢復(fù)平息。
好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚，沁涼的海水一波波襲來(lái)，滲入體內(nèi)，帶走我的焦慮。閉上眼，展開(kāi)雙臂，我擁抱著海！陶醉的我，不自覺(jué)的開(kāi)始往前走……
忽然，海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道，嗆的我倏地睜開(kāi)眼，又一波海浪朝我襲來(lái)！下方彷彿有一只餓過(guò)了頭的野獸，張牙舞爪的`想將我拖進(jìn)海底！我一急，身體失去平衡，踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身，此刻的海水冷得刺骨，我想游回岸邊，但腳上的傷讓我使不上力，我只能在海中載浮載沉，努力掙扎著得到氧氣！難道，這是懲罰？因?yàn)槲腋胰巳隽酥e，跑來(lái)海邊戲水？想到這里，我連撐住眼皮的力氣都沒(méi)有了，最后一口氣道出：“對(duì)不起�！焙�，便失去了意識(shí)。
幸好后來(lái)我的朋友們將我救了回來(lái)，除了腿上的傷，身體沒(méi)什么大礙。但我想，我再也不敢了吧！因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪涼，讓多少人為我擔(dān)心？以后出游，我一定會(huì)更注意安全，別再讓自己陷入危險(xiǎn)。
以痛苦為話(huà)題的作文12
短期的痛苦換回長(zhǎng)期的回報(bào)。痛苦，是另一種歡樂(lè)，“人只有在他感到歡喜或痛苦的時(shí)候才認(rèn)識(shí)到自己；人也只有通過(guò)歡喜和痛苦，
才能學(xué)會(huì)什么應(yīng)追求和什么應(yīng)避免�！备璧碌囊痪湓�(huà)道出了痛苦的價(jià)值。
人類(lèi)的豐收成果，輝煌業(yè)績(jī)，偉大事業(yè)，往往要?dú)v經(jīng)磨難，走過(guò)痛苦征程才能取的。翻開(kāi)昨日的歷史：司馬遷身受宮刑，身心承受著極大的痛苦，奮發(fā)自勵(lì)，搦筆數(shù)載，終于寫(xiě)出了“千古絕唱”――《史記》。曹雪芹寫(xiě)著作《紅樓夢(mèng)》，在貧窮和病痛中“披閱十載，增刪五次”，嘔心瀝血10年，寫(xiě)了80回。直到現(xiàn)在，《紅樓夢(mèng)》一直被推崇，成為中國(guó)四大名著之一。歷史的.例子多之又多，但從中我們也總結(jié)了許多許多：痛苦之后的是什么？痛苦有著什么樣的價(jià)值？ 有一種痛苦，是快樂(lè)的！
聽(tīng)過(guò)海蚌的故事嗎？在一個(gè)海灘上，兩只海蚌在對(duì)話(huà)，其中一位說(shuō)：“我身體里正在承受著巨大的痛苦，讓我好不難受�！薄拔疑眢w里就什么也沒(méi)有！”另一只海蚌得意地說(shuō)。這是一只大螃蟹路過(guò)聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)，便說(shuō)：“雖然你的身體里沒(méi)有痛苦，但也表明著你的身體里沒(méi)有價(jià)值連城的珍珠，你身體里承受著痛苦，卻孕育了一顆珍珠。”痛苦之后是什么我已了解，痛苦的價(jià)值我亦清楚，成功之前的必經(jīng)之路――痛苦與磨練。
我終于明白痛苦的價(jià)值。它是非凡的。它孕育著成功與收獲。讓我不禁想去贊美它，因?yàn)椋和纯�，是人生航海中的巨浪；痛苦，是人生攀登的荊棘；痛苦，是人生奔跑中的 狂風(fēng)；但是，經(jīng)過(guò)巨浪，人們到達(dá)了彼岸；經(jīng)過(guò)荊棘，人們看到了美景；經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)，人們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
以痛苦為話(huà)題的作文13
人從生下來(lái)，到這個(gè)世界上，難免經(jīng)歷一些情感波折，痛苦是其中一種。但是，痛苦是什么？這個(gè)問(wèn)題，不是任何人都回答得上來(lái)的。
有人說(shuō)，痛苦是一種令人難受的感覺(jué)，有的人會(huì)為痛苦而導(dǎo)致醫(yī)生都難過(guò)。比如有人在犯罪后，會(huì)入獄，他會(huì)在里面痛苦很長(zhǎng)時(shí)間。
有人說(shuō)，痛苦是任何生命體從平凡，不起眼到快樂(lè)的一過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)。比如說(shuō)，毛毛蟲(chóng)把自己困到蛹里面，在這一段時(shí)間內(nèi)，他會(huì)十分痛苦。但是，在它度過(guò)了這一段痛苦時(shí)間后，他會(huì)從里面出來(lái)，變成一只十分美麗的蝴蝶，它就可以任意在天空中飛翔，可以十分快樂(lè)。這就是一個(gè)是非簡(jiǎn)單的道理，誰(shuí)都明白這個(gè)道理。但是，在我看來(lái)，有的人會(huì)把它當(dāng)作一種實(shí)在的痛苦，十分難過(guò)。當(dāng)然，事情都不是絕對(duì)的，或許對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，會(huì)把它當(dāng)作一種快樂(lè)，雖然它不可能是真正的快樂(lè)，但它會(huì)預(yù)示快樂(lè)的`到來(lái)，而在痛苦后的快樂(lè)，卻真正地令人期待，無(wú)論他是短暫的，還是長(zhǎng)久的，人們都會(huì)把它當(dāng)作一種快樂(lè)，慢慢享受。
但是兩種定義，都是對(duì)痛苦而言的，是由于痛苦程度不同，做出的判斷。
痛苦，也是有很多種的，有的是失去親人的痛苦，有的是丟失了東西的痛苦，還有的是覺(jué)得對(duì)不起人的痛苦，也可能是觸覺(jué)，心靈共同的感受。一個(gè)人活在世上，必定要經(jīng)歷痛苦，但也會(huì)享受到它后面的快樂(lè)。即使是程度很深的痛苦，只要慢慢等待，時(shí)間也會(huì)磨滅一切，包括這種感受。時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)感受到快樂(lè)的。
只要人們的心計(jì)不再那么多，我想，世上也會(huì)減少很多人的痛苦吧！只要少了這么多痛苦，人類(lèi)也會(huì)十分快樂(lè)。如果每個(gè)人都為別人著想，把快樂(lè)分享給其他人，人們會(huì)快樂(lè)，有的會(huì)被快樂(lè)感染，全世界也會(huì)快樂(lè)。相信，幾百年之后，便會(huì)很少聽(tīng)見(jiàn)痛苦這兩個(gè)字了。
以痛苦為話(huà)題的作文14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊，在通往成功的道路上，會(huì)有很多艱辛和痛苦，但只要你努力去做，就能成功。
我學(xué)古箏已經(jīng)三年了。在這以前多天里，我不知道流了多少次淚，灑下了多少汗水，手被膠布粘破了多少次，彈斷了多少琴弦，有多少次我都想放棄，可每次我都咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去。
記得有一次，我彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。開(kāi)始，我彈得很好，可學(xué)到第三周，就遇到了“攔路虎”——“掃搖”�！皰邠u”也是整個(gè)曲子中最難的一個(gè)部分�！皰邠u”就是“掃弦”和“搖指”和在一塊彈，老師說(shuō)，“掃搖”很難彈，只有從慢到快，慢慢的練，才能練好。于是，我就開(kāi)始練習(xí)“掃搖”。因?yàn)橐煌５膿u晃手和胳膊，而且還要彎著腰，所以每一次練完琴以后，我的手和胳膊、脖子還有后背就會(huì)又酸又痛，頭上也是大汗淋漓�？墒牵覜](méi)有哭，我只是咬緊牙關(guān)，在繼續(xù)練。
學(xué)完這個(gè)曲子，老師就讓我拿這個(gè)曲子考級(jí)。于是，我練得更刻苦了，每天都要練一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)。盼啊盼，我終于盼來(lái)了考級(jí)那天，我走進(jìn)考場(chǎng)，談了起來(lái)……
一個(gè)星期后，我來(lái)到琴行學(xué)琴，琴行的經(jīng)理把一個(gè)大大的證書(shū)放到媽媽的'手里，并對(duì)媽媽說(shuō)：“你
姑娘不錯(cuò)啊！考級(jí)拿了個(gè)‘優(yōu)秀’，別人一般都是‘通過(guò)’。好好練吧！”這時(shí)，媽媽高興極了，眼睛里閃著淚花。
每當(dāng)我捧起這張考級(jí)證書(shū)時(shí)，就會(huì)想起媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：“什么事情，只要你努力去做了，就一定會(huì)成功！”就應(yīng)了那首歌：“沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能有彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笔前�,努力就能成功！
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