描寫春景的作文（精選17篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫春景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫春景的作文 篇1

　　來(lái)了來(lái)了，春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過(guò)那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。

　　金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹(shù)葉射下來(lái)，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹(shù)兒!那些是我們?cè)��?jīng)挖坑，澆水種植的樹(shù)兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的`翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見(jiàn)；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開(kāi)出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。

　　啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書包走過(guò)這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄�，那時(shí)，我們多么的快活，我們無(wú)憂無(wú)慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開(kāi)闊一片嶄新的未來(lái)。

　　描寫春景的作文 篇2

　　這是一個(gè)初春的早晨。忙完了所有的事，已是凌晨5點(diǎn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)睡意，索性翻開(kāi)一本書看了起來(lái)。不知多久，抬頭一看，窗外的天空已經(jīng)泛白，天快亮了。不一會(huì)兒，東方既白，日漸出，霧未散，推開(kāi)窗，向遠(yuǎn)處望。

　　頓時(shí)，一陣涼風(fēng)襲了進(jìn)來(lái)，不覺(jué)得冷，反倒更加精神了，似有神清氣爽之感。薄薄的晨霧籠罩著一切，遠(yuǎn)處或清晰或模糊。然而，樓下的幾棵梨樹(shù)卻分外醒目，讓人一驚。一樹(shù)的梨花寂靜地盛開(kāi)著，白如雪，在薄霧的籠罩下頗有朦朧之美。古人以“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容白雪，但此時(shí)也只有用白雪來(lái)形容梨花了。是的，如雪梨花，如雪潔白。

　　遠(yuǎn)觀不足以細(xì)致地欣賞，我不由地想跑下樓去。怕腳步太重，吵醒熟睡的鄰居，又怕腳步太慢，好像梨花就看不到了。小區(qū)里已有三三兩兩的老人在晨練，他們神情專注，并不在乎與晨練無(wú)關(guān)的東西，更別提美麗的梨花了。

　　還未到樹(shù)下，我放慢了急切的腳步，緩緩地走過(guò)去。走的越近，看的越清，覺(jué)得越美。花朵不大，小的可愛(ài)，五個(gè)花瓣圍繞著花心。因?yàn)樵绯康?霧氣，所以花瓣上沾有水珠，潤(rùn)而不艷，更加?jì)擅�。你不�?huì)覺(jué)得這是艷，濃妝才是艷，而它們是淡抹。仔細(xì)地看，才發(fā)現(xiàn)梨花也是有葉子的，只是一朵朵梨花簇?fù)碓谝黄�，葉子不顯眼，但正是這“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠”配上這似錦繁花，掛滿了老干新枝，才彰顯出初春的生機(jī)和活力。

　　它們就這么美麗地盛開(kāi)著，也就這么寂靜地盛開(kāi)著，不嬌不傲，如同一個(gè)貌美而又樸實(shí)的姑娘，淡雅芬芳。雖然能綻放美麗，但在綻放之前絕無(wú)喧囂，如果非要鬧出半點(diǎn)動(dòng)靜以引人注意，那就不是梨花了。默默著自己的美麗，何必在意是否被在意？

　　它們是什么時(shí)候開(kāi)的？開(kāi)了多久？怎么沒(méi)人告訴我？或許根本是我無(wú)心留意。羅丹說(shuō)：“世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光”，就像這一樹(shù)的梨花，一直這么美麗，而我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。也許我已錯(cuò)過(guò)許多這樣的美麗，只是不自知罷了。

　　描寫春景的作文 篇3

　　河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。

　　早晨，一走進(jìn)校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了!春姑娘來(lái)了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)著。小鳥(niǎo)在枝頭唱著莞爾動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真是‘獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴�！�

　　兩旁的一棵棵柳樹(shù)，活像一個(gè)個(gè)小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長(zhǎng)的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來(lái)翩翩起舞，為新的一天的到來(lái)向同學(xué)們招手，又似乎在竊竊私語(yǔ)，傳遞著春的信息。用一句詩(shī)來(lái)說(shuō)，真是‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學(xué)樓，中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場(chǎng)了，可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的.讀書聲，像悠揚(yáng)動(dòng)人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí)，又從操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹(shù)下看哪片樹(shù)葉是新長(zhǎng)出來(lái)的，有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過(guò)一陣春雨綻開(kāi)的。

　　花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，別具一格。

　　啊!春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)，你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!

　　描寫春景的作文 篇4

　　看著那樹(shù)上的新芽，聽(tīng)著那鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著那花兒的芳香，春姑娘已悄然來(lái)到了我們身旁。

　　那一大片枯黃的草地中，冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，就好像幾個(gè)小孩探出頭好奇地打量著這片新天地。大樹(shù)也抽出了新的枝條，枝條上那些過(guò)冬前還未掉落的枯葉已經(jīng)全部看不見(jiàn)了，剩下的是那些如嬰兒般肌膚柔軟的嫩葉，在那陽(yáng)光的.照射下變得晶瑩剔透。鳥(niǎo)兒似乎對(duì)這優(yōu)美的環(huán)境也特別鐘愛(ài)，紛紛擠在枝條上，跳著歡快的舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

　　看著美麗的景象，花兒們也是按捺不住自己激動(dòng)的心情，競(jìng)相開(kāi)出嬌艷的花朵，向春天顯擺自己的美麗。有的艷麗而高貴，有的清新而淡雅，還有的則是含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘。蜜蜂和蝴蝶也被這美麗的景象所吸引。蜜蜂開(kāi)始了新一年的工作，流連于花叢中，而蝴蝶則沐浴著柔和的陽(yáng)光，在花叢中翩翩起舞。

　　春天，就是這樣一片生機(jī)勃勃的景象！

　　春天的雨也是很有特色的。它不像夏天的雨那么猛烈，也不像冬天的雨那么寒冷，它是一種溫柔而又舒適的綿綿細(xì)雨。走在路上，下著細(xì)雨，打不打傘也無(wú)所謂。它落在草地上，落在樹(shù)枝頭，落在花瓣上，形成一顆顆小水珠，就好像一顆顆晶瑩透亮的寶石。它滋潤(rùn)了冬天干燥的萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了整個(gè)世界！

　　春天的風(fēng)也別具一格。它和春雨一樣，也是柔而不寒，正所謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”，就好像母親的手在撫摸著你。風(fēng)里的氣息也讓人很安祥，一切都是那么的舒適、靜謐。

　　春天的人們也都按捺不住了，都趁著這大好的春光，紛紛走出家門鍛煉、踏青。爺爺奶奶們?cè)趶V場(chǎng)上打著太極拳，哥哥姐姐們?cè)诮值郎祥_(kāi)始了晨跑，而孩子們則成群結(jié)隊(duì)地在草地上踢足球、放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè)乎，到處都是他們開(kāi)心的笑聲。

　　一年之計(jì)在于春，讓我們把握這美好春光，沐浴著春天的陽(yáng)光，吮吸著春天的雨露與春天的萬(wàn)物一起健康成長(zhǎng)吧！

　　描寫春景的作文 篇5

　　冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”

　　溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的`枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。

　　讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

　　去吧！讓你感受到校園中的春天！

　　去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！

　　我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找春景。

　　今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀察春的足跡。

　　草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

　　我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。

　　校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩?wèn)好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說(shuō)：“不要摘我！”……

　　在小草的映襯下校園變得更美。

　　在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

　　春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

　　在春天，我愛(ài)上了校園；

　　在校園，我愛(ài)上了春天。

　　描寫春景的作文 篇6

　　春天如一位舞蹈家，舞動(dòng)出大地的生機(jī)，舞動(dòng)出青春的活力；春天如一位音樂(lè)家，吹奏出萬(wàn)籟的寂俱，吹奏出動(dòng)聽(tīng)的啼囀；春天如一位繪畫家，描繪出絢麗的色彩，描繪出艷麗的光澤。大自然的春天是一個(gè)多么豐富的季節(jié)，我趁著這個(gè)清明，親自去體會(huì)了春天。

　　我乘著舅舅的車，乘著一路的好風(fēng)景，來(lái)到了外婆的家。一下車，就有一陣透入著芬芳清香的空氣朝我撲鼻而來(lái)。我不禁大嘆：“鄉(xiāng)村的春天連空氣都帶著幽香，與城市是截然不同�。　蔽页�遠(yuǎn)處望去，一片片金燦燦的油菜花如一張明晃晃的鏡子，讓人眼花繚亂。走近看，一朵朵黃澄澄的菜花，被分為五小瓣。三四根細(xì)小的花一蕊間，一只黑黃肚皮的蜜蜂正在彎腰采蜜。其間，一瓣花朵上還帶有幾滴晶瑩的露珠。在油菜地的旁邊，幾畝稻田中，沒(méi)有黃黃的稻谷，但綠綠的秧苗卻更顯生氣。

　　來(lái)到山上，大人們說(shuō)要挖竹筍。我們便在這蔥郁的山林中開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一下子，寂靜無(wú)聲的'竹林開(kāi)始活躍起來(lái)。春天仿佛也走入進(jìn)來(lái)了，他使僵硬的土地解除冰凍，變得松一軟。他使“光著身”的樹(shù)木也穿上了綠色的新衣，在它細(xì)長(zhǎng)的胳膊上一抽一出了芝麻點(diǎn)大的嫩芽。他也使悶在地底下的筍芽也探出了頭。這使大家的興致更高了，一根根筍被我們給從地下“揪”了出來(lái)。

　　我站在山中的一塊大巖石中，俯視山下。我清晰的看見(jiàn)了春天的美麗。在連綿的群山峻嶺之間，一棵桃花樹(shù)正綻放著鮮紅的花朵猶如一位翩翩少女，在這里盡顯秀麗。再往另一座山頭瞧去，火紅的映山紅開(kāi)遍了整個(gè)山頭，好似一張大紅色的地毯，格外壯觀。突然，一只鳥(niǎo)“嗖”的一聲飛了過(guò)去，仔細(xì)一瞧。哦，原來(lái)是燕子這位“報(bào)春使者”來(lái)了。他在一根電線旁飛來(lái)飛去，一會(huì)兒翻飛旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒橫一沖一直一撞。隱約還聽(tīng)見(jiàn)它叫著“嘰嘰”的聲音。十分美妙。

　　隨著時(shí)間的流逝，黃昏已經(jīng)來(lái)臨，我們也回去了。但是春天的美景卻深深的烙在我心頭了！

　　描寫春景的作文 篇7

　　時(shí)序已過(guò)了春分，可是我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息�！庇谑�，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來(lái)到了公園，尋找春天的信息。

　　找呀，找呀，找到了：春天在杏樹(shù)上。在公園一角的幾株杏樹(shù)上，長(zhǎng)出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開(kāi)了！”

　　春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像掛在門上的簾子。

　　春天還在樹(shù)林里。松樹(shù)那暗綠色的枝葉間長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的`新葉；高大筆直的杉樹(shù)枝也長(zhǎng)出了米粒大的新葉；更有趣的是法國(guó)梧桐的樹(shù)權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要換上新裝！

　　春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開(kāi)了。還有迎春花，開(kāi)得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美啊！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周圍長(zhǎng)滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)噴水池四周的草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。

　　我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放啊！我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想：春天也在園林工人們的心里。

　　我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國(guó)就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。

　　描寫春景的作文 篇8

　　盼望著，盼望著，我們終于盼來(lái)了渴望已久的春游。

　　3月22日，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在老師的帶領(lǐng)下乘著寬敞的大客車，來(lái)到了德育基地——沙家浜春游。

　　到了沙家浜，我們懷著崇敬的心情去參觀了革命歷史紀(jì)念館。邁進(jìn)紀(jì)念館就看到里面整整齊齊地陳列著各種各樣的物品，有槍，眼鏡，書，鞋，還有一條彎彎的小船……看了說(shuō)明我知道了這些物品都是當(dāng)您新四軍用過(guò)的，有的還是烈士的遺物呢！

　　參觀完畢，我們來(lái)到了雕塑群邊，這里的雕塑非常高大，有新四軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)的形象。有阿慶嫂和藹可親，招待八方客的身影，還有孩子天真活潑的笑臉……我們圍著雕塑群仔細(xì)的欣賞，舍不得離開(kāi)。

　　接著我們走過(guò)了一座木板鋪就的鐵索橋，來(lái)到了青青的草地上極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一個(gè)大大的湖泊在陽(yáng)光的映照下，像明鏡似的閃著銀光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上漾起一道道波紋，美麗極了。湖邊，長(zhǎng)著密密麻麻的蘆葦。鮮綠的蘆葉在風(fēng)兒的吹拂下，輕輕搖擺。好象在向我們點(diǎn)頭，歡迎我們的來(lái)到。我們快樂(lè)的在沙家浜蘆葦蕩的草地上唱呀，跳呀……歡樂(lè)的.笑聲在蘆葦蕩上空回蕩。

　　休息了一會(huì)，我們來(lái)到蘆葦迷宮游玩。我在迷宮的笑道里走呀，走呀，可是，總也找不到盡頭。正當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我想起了當(dāng)年新四軍在這樣的迷宮里與敵人周旋斗爭(zhēng)的情景，頓時(shí)有了信心。沉著應(yīng)對(duì)迷宮中所巧設(shè)的障礙，一鼓作氣走出了迷宮，"成功了，我成功了"我興奮地邊喊邊跳了起來(lái)。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而去，不一會(huì)兒，集合了。我們戀戀不舍地里了給我們帶來(lái)歡樂(lè)的，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)勇氣的沙家浜。

　　描寫春景的作文 篇9

　　我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來(lái)了春天，還是柳樹(shù)帶來(lái)了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰(shuí)賦予了春天生命，帶給大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞般的景色。

　　春水春滿池，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥(niǎo)啼春聲。

　　春天有水，它叫春水。春水如早晨的`露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚(yú)，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長(zhǎng)安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。

　　春天有草，它叫春草�！�‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’’說(shuō)明草雖然平凡，但卻有著別人沒(méi)有的頑強(qiáng)。春草中有春蟲(chóng)，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無(wú)處尋，不及春草滿地，無(wú)愁尋。

　　春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因?yàn)橄木帮嫶壕�，美景無(wú)處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調(diào)，情意淡。

　　春天有鳥(niǎo)，叫春鳥(niǎo)。春鳥(niǎo)啼鳴，如為春添加了歡快的音樂(lè)，使春更加生動(dòng)。夏天有鳥(niǎo)，叫夏鳥(niǎo)，夏鳥(niǎo)無(wú)處尋，尋來(lái)知了叫，夏鳥(niǎo)不如春鳥(niǎo)；秋天有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)向南飛，剩下的只有落葉；冬天無(wú)鳥(niǎo)，白雪一片。

　　我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來(lái)了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。

　　如果你也知道，那么請(qǐng)你告訴我，你和我一樣熱愛(ài)春天嗎？

　　描寫春景的作文 篇10

　　冬風(fēng)婆婆踩著輕盈的腳步，悄悄地離開(kāi)了。春風(fēng)姑娘帶上了她那支神奇的畫筆，來(lái)到了人間。大地上到處是綠茵茵的小草和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，一派生機(jī)。

　　春姑娘用她那美麗的畫筆在我家院子里不停地?fù)]舞著，為小院染上了斑斕的色彩。迎春花吹著金黃的小喇叭，把春的`喜訊報(bào)告給人們；桃花姐姐綻開(kāi)了她那粉紅的笑臉，沖著你微笑；蘭花抹擦了胭脂似的，似乎要去趕赴那春天的宴會(huì)；柳樹(shù)兒也揮起她溫柔的美麗的長(zhǎng)辮子，跳起歡快的舞蹈。連鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地飛來(lái)，清了清喉嚨，唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。五顏六色的蝴蝶姑娘們穿上了花裙子，在花草叢中翩翩起舞。

　　媽媽回來(lái)了，她挎著手提包，拎著一籃海鮮和蔬菜，春風(fēng)滿面地走了進(jìn)來(lái)。那燦爛的笑容就像和煦的陽(yáng)光，令我感到無(wú)限的溫馨。哦！媽媽的臉上有春天。

　　爸爸來(lái)到小院里，他澆澆水，施施肥。為花兒們修剪枝葉。看著一朵朵嬌艷的花，爸爸笑了，笑得那么開(kāi)心，嘴里哼起了小曲兒，像小孩似的。哦！爸爸的心里藏著春天。

　　我回到房里，打開(kāi)琴蓋，彈起了《春天在哪里》這首歌。悠揚(yáng)的琴聲隨之響起，春風(fēng)被我的琴聲捉住了，哦！春天在我的琴弦上。

　　“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”媽媽喊了一聲，大家都高興地圍到了餐桌旁。爸爸打開(kāi)了啤酒瓶，我和媽媽倒?jié)M了飲料，全家都站了起來(lái)，互相道賀新春�！拔乙砸患抑�主的身份，祝賀全體家庭成員心想事成，萬(wàn)事如意！干杯！”爸爸興高采烈地說(shuō)：“我再次以父親的身份，祝我的寶貝女兒學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！”爸爸的話真幽默。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“新年新氣象，我希望在這美好的季節(jié)里，全家人努力攜手，共創(chuàng)美好的未來(lái)！”還是媽媽講得好。

　　啊！春姑娘已來(lái)到了我家，她在這里播下了希望的種子，到處都洋溢著春的氣息。

　　描寫春景的作文 篇11

　　春天的號(hào)角已經(jīng)吹響了，我起了個(gè)大早，去欣賞那如詩(shī)如畫的春景。

　　這是一個(gè)三月的清晨，一股風(fēng)吹來(lái)，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬(wàn)物還在沉睡，一層薄霧籠罩著，一切都忽隱忽現(xiàn)。漸漸的，太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，活潑機(jī)靈的小燕子一轉(zhuǎn)眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹(shù)之下。春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘穿著翠綠的長(zhǎng)裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線上，這時(shí)，電線宛如五線譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。

　　公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，交織了一片綠色的生機(jī)。桃花、杏花、梨花盛開(kāi)著，優(yōu)雅清香，訴說(shuō)著春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的.，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競(jìng)相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著春風(fēng)搖曳，在花叢中飛來(lái)飛去，傳遞春的信息。

　　常言道：“春雨貴如油”。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬(wàn)紫千紅的景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著頭，深呼吸了一口，說(shuō)：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋－－－油菜花。微風(fēng)吹來(lái)，波光蕩漾，金光燦燦，太陽(yáng)斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開(kāi)眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。

　　春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。

　　啊，置身于這樣春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。

　　描寫春景的作文 篇12

　　春姑娘已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊，這天，老師便帶著我們游歷這春意盎然的世界。伴隨著一陣陣歡呼聲，我們出發(fā)了。一路上，兩旁高大粗壯的樹(shù)木已欣然睜開(kāi)了雙眼，抽出了一條條青色的細(xì)枝，長(zhǎng)出了一片片綠中帶著嫩黃的葉子，愉快地迎接著春姑娘的到來(lái)。路邊，一棵棵小草，一朵朵小花從土里探出臉蛋，好奇地張望著這個(gè)美好的世界，那么的精神煥發(fā)，生機(jī)勃勃。忽然，聽(tīng)得同學(xué)們高聲歡呼，放眼望去，秀美的油菜花遍布田野，成了一片花的海洋，那么雄偉壯觀，那么美妙絕倫，滿眼舒心的黃，這比那稻麥的金黃更勝一籌！

　　啊，多么美好的造化！正陶醉在油菜花的余味當(dāng)中，一片翠滴又吸引了我，那是一派生機(jī)的`綠，那是充滿活力的綠，那更是一片欣欣向榮的綠！旁邊，桃樹(shù)、李樹(shù)，互不相讓，都開(kāi)滿了質(zhì)樸美麗的花兒。她如彩霞般粉紅，你像雪花一樣潔白，每一朵都散發(fā)著沁人心脾的幽香，令人心曠神怡。

　　一會(huì)兒工夫，我們便來(lái)到了驛河。只見(jiàn)河中漣漪蕩漾，河岸上，草坪好似一張嫩綠的地毯，一棵棵小草青得逼你的眼，這里更有團(tuán)團(tuán)綠樹(shù)，簇簇鮮花，為這幽雅境界更增添了幾分秀美風(fēng)光。和煦的春風(fēng)慈愛(ài)的撫摸著一切，同學(xué)們?cè)缫寻崔嗖蛔∠矏偟男那椋瑲g快地在草地上叫著，跳著。女同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的蹲在一起，睜大了眼睛，摘著嬌艷的野花；男同學(xué)們則沒(méi)這么斯文，有的歡叫著從草坡上沖到坡下，有的像石滾一樣滾下去，有的還踩著旁邊的石管，把它當(dāng)“獨(dú)木橋”，每一位同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。時(shí)間不早了，我們望著風(fēng)景如畫的驛河，滿心留戀地回去了。

　　描寫春景的作文 篇13

　　靜寂的春天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，但還沒(méi)打過(guò)一聲驚雷。在沉默中，花兒開(kāi)了，草兒綠了。

　　我漫步在南園，不知在哪個(gè)角落，傳出陣陣“呱兒、呱兒——”的蛙叫聲，此起彼伏，不絕于耳，像在說(shuō)話，又似唱歌，紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫�！肮竟尽薄ⅰ肮竟尽�，一個(gè)白色羽毛的身影在林中蹦跳、歡叫，你仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)是初春飛來(lái)的山雀，還有一些不知名的，紅的、藍(lán)的小鳥(niǎo)，靈巧地在枝條間上躥下跳。累了，便落下來(lái)，感受著春天溫暖的氣息，注視著小徑上來(lái)往的人們，飽含著靈性的小眼睛一眨一眨的，有趣極了。

　　我沿著鵝卵石鋪成的小徑繼續(xù)向前探幽，一片春天的綠色點(diǎn)綴著它，仿佛沒(méi)有盡頭。深的綠、淺的綠，是那樣富有層次而又生機(jī)勃發(fā)。老人們坐在凳子上談笑，身后，那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黃花——這不是迎春花嗎？它們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)？是在聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的'二胡聲嗎？還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天那繽紛的色彩，好似一幅斑斕的水彩畫，畫出了這可愛(ài)的季節(jié)。法國(guó)梧桐的嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞，長(zhǎng)出的新樹(shù)皮像一件花襯衫似的，真逗人。

　　再往深處走，池塘映人我的眼簾。那是滿池的新荷，或亭亭玉立在水上，或依依靠在水面，頂著那圓圓的小蓋兒，是怕雨弄濕了自己，還是怕陽(yáng)光奪走了露珠兒？我不去多想，也不必去多問(wèn)，這一切不都是春天賦予它們的么？

　　啊，南園的春，可愛(ài)的春，這充滿生機(jī)的春！

　　描寫春景的作文 篇14

　　南湖公園座落在長(zhǎng)春市區(qū)內(nèi)，總面積222萬(wàn)多平方米，南湖公園水面面積達(dá)92萬(wàn)平方米，是沿今天工農(nóng)大路修筑成高10米，長(zhǎng)800米的攔河壩，最終形成了今天的人工湖。

　　當(dāng)你來(lái)到南湖公園，首先映入眼簾的是茂盛如蓬的樹(shù)木，走在彎彎曲曲的林蔭小路上，可以看到周圍綠草如茵的草地，上面還點(diǎn)綴著各式各樣的野花，鑲在綠色的海洋上。像珍珠，像瑪瑙，還閃著自己的光澤。

　　來(lái)到寬闊的南湖，一棵棵柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳著，像媽媽的手撫摸著平靜的.湖面，又像一位秀發(fā)飄飄的少女，對(duì)著鏡子梳理著她那美麗的秀發(fā)，陽(yáng)光照射下，水波瀲滟的湖面上，伴著踴躍的陽(yáng)光在追逐，在嬉戲。湖中一艘艘行駛而過(guò)的小船，擴(kuò)散出一道道漣漪，人們?cè)诖�上有的觀賞風(fēng)景、有的談笑風(fēng)聲，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人們頓時(shí)消除了夏日里的煩躁。

　　沿著湖旁的石路向前走去，就會(huì)看到一座彎彎的石拱橋，石拱橋不大，像駱駝背上的峰。橫臥在湖面上，走到石橋上，向下俯視，美麗如畫的荷花池，哇！荷花池景色真美啊！荷花有的含苞欲放、有的爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)。筆挺的莖托著由深到淺的粉紅色的花瓣，像一片彎彎的小船，又宛如穿著粉紅色連衣裙的花中仙子。黃色的蓮蓬將荷花襯托著更加美麗嬌艷。碧綠的荷葉，像一個(gè)大圓盤。微風(fēng)飄動(dòng)，晶瑩剔透的露珠，在荷葉上不停地滾動(dòng)著。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�！暗未稹甭吨榈袈湎聛�(lái)，池中蕩漾著一圈圈漣漪。閉上了眼，細(xì)細(xì)的去品味一陣陣荷花淡淡地誘人的花香，讓你深深地陶醉其中。蜻蜓落在荷花上，好似在欣賞著動(dòng)人的姿態(tài)。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"

　　南湖我愛(ài)你的風(fēng)景如畫，我愛(ài)你的水波瀲滟，這就是絢麗多姿的南湖公園，讓我流連忘返！

　　描寫春景的作文 篇15

　　春姑娘迎著春風(fēng)，披著綠紗，悄悄來(lái)帶到了我們的身邊。校園里、院子里、公園里，春天無(wú)處不在。

　　春天來(lái)了，校園里的海棠樹(shù)要開(kāi)花啦，窗外的那一棵開(kāi)得最為旺盛。海棠樹(shù)剛勁有力的枝條有的交叉著，有的盤旋著，還有的伸向天空，它的身上布滿了密密麻麻的小嫩花苞。這些花苞像一個(gè)個(gè)小精靈立在枝條上面，微微張開(kāi)，透露出絲絲粉紅，底下還有短短的絨毛，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，剛剛張開(kāi)朦朧的睡眼，好奇地望著這個(gè)美麗的世界，十分惹人喜愛(ài)。耀眼的陽(yáng)光穿射過(guò)高高的樓頂，灑向大地，灑向海棠樹(shù)，海棠樹(shù)的枝丫間閃閃亮亮，透著金色的'光芒。春光孕育了這棵美麗的海棠樹(shù)，使它爆發(fā)出無(wú)限的生命力。

　　教室里，女老師微笑地帶著同學(xué)們朗讀古詩(shī)：“……,春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”她的聲音是那么甜美，那么深情，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，一起朗誦起來(lái)。教室里頓時(shí)想起了瑯瑯讀書聲。多么美好的課堂，多么美好的春天!教師不就像這春光一樣，盡心盡力地哺育這一個(gè)個(gè)學(xué)生，一個(gè)個(gè)含苞待放的“花兒”嗎?

　　春天，綠草如茵，充滿生機(jī)，一株株花苞將要綻放;一群群孩子將要成長(zhǎng);春風(fēng)吻上了我們的臉龐，生活在春天里是多么幸福和快樂(lè)啊!

　　描寫春景的作文 篇16

　　近了，近了，我聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲。心靈手巧的她揮舞著畫筆，為大地穿上了綠裝。

　　春姑娘來(lái)到了田間。田地里一壟壟的油菜花被春姑娘涂上了金燦燦的黃色。在春風(fēng)弟弟的吹拂下，油菜花地里涌起了一層層金黃的波濤，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一棵棵嫵媚多姿的柳樹(shù)舒枝展葉，讓春風(fēng)弟弟幫忙梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，春姑娘在柳樹(shù)枝頭上點(diǎn)綴了嫩綠的柳芽。瞧，小草也從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，呼吸著新鮮空氣，舒展自己的身體。

　　春姑娘也來(lái)到了庭院。她把芳香撲鼻的氣味賜予了桃樹(shù)。桃樹(shù)上朵朵盛開(kāi)的桃花爭(zhēng)奇斗艷，粉紅粉紅，猶如一片朝霞。還有一些含苞欲放的花蕾，宛如剛出生的嬰兒，努力地要睜開(kāi)眼睛，看看這個(gè)新奇的'世界。一簇簇迎春花枝頭鑲嵌著一朵朵嫩黃的花蕾。經(jīng)過(guò)春雨妹妹的滋潤(rùn)，花蕾里留下了幾滴晶瑩剔透的露珠。

　　春姑娘還來(lái)到了水庫(kù)邊。明澈的湖水像一面鏡子，春姑娘把綠色賦予山巒，讓它們倒映在水中。春水輕聲流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，構(gòu)成了一幅多么美妙的山水畫呀!

　　眼前的這一切春景，讓我想起了朱自清爺爺?shù)摹洞骸贰�—“……一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開(kāi)了眼……”

　　啊，如畫的春天!你是大地的使者，是希望的象征，是每一年的開(kāi)始。讓我們用心去感受這生氣勃勃的春天，去感受大自然的美景吧!

　　描寫春景的作文 篇17

　　春天來(lái)了，天氣暖和了。我們出去尋找春天，在公園里，在茶山大學(xué)城和校園里。在公園里，我們發(fā)現(xiàn)了郁金香。馬安池公園里有許多顏色的郁金香，如紅色、粉色、白色、黃色和紫色。美麗的郁金香怒放，太美了！在大學(xué)城，我們發(fā)現(xiàn)了白玉蘭、紫玉蘭、黃櫻草和大油菜花。我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)在那里拍照。河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠葉。風(fēng)一吹，他們就跳舞。

　　在校園里，在葉老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)現(xiàn)了各種各樣的花。有紫白色的玉蘭、熱花、山茶花、玫瑰和小野花。我還看到了香蕉樹(shù)，還有一些我看不清的花。遇到三葉草和四葉草，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)都有了新葉。校園里的'春天多美��！

　　春天是一個(gè)孤獨(dú)的12歲女孩。五天后開(kāi)學(xué)。她想：這五天一定要做點(diǎn)什么來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)空虛的寒假。

　　晚一天開(kāi)學(xué)，春天做了很多事，但都不是她想要的結(jié)果。無(wú)聊的時(shí)候，她走在空蕩蕩的街道上，身邊只有瑟瑟發(fā)抖的冷春風(fēng)。

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