孤獨(dú)為話題作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的孤獨(dú)為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)為話題作文1
有時(shí)候，我會(huì)坐在書桌前，一本書攤平在桌上，手中拿著一只筆，在書本上劃批注。那淡淡的油墨香，令人神清氣爽。我聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進(jìn)入了故事的情節(jié)中。好像我就站在主人公的面前。她的一舉一動(dòng)，像看電影一般在眼前飄過(guò)，讓我感到很舒服。
有時(shí)候，我會(huì)給我養(yǎng)的幾朵花澆水，周圍靜悄悄的，只有我和幾朵花。那花香直沖我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦后。我輕輕撫摸著她的花瓣，我的手指好像在與它交流，和她訴說(shuō)著一些有趣的事情。這讓我感受到了無(wú)比的舒坦和幸福。
有時(shí)候，我獨(dú)自一人在黑板上布置黑板報(bào)，剛剛還在抱怨同學(xué)們不負(fù)責(zé)任的我在黑板上賣力的畫畫。同學(xué)們走后，我好像畫得比以前更好了點(diǎn)，點(diǎn)子也比以前多了。
我的思維沒(méi)有了阻礙，慢慢地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)。我就像一個(gè)畫家，在黑板上揮灑著自己的筆墨，抒發(fā)自己的壯志豪情。畫完后，我看了看我做的`黑板報(bào)，滿意的笑了。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中說(shuō)的。與朱自清先生相比，我更愛(ài)冷靜、孤獨(dú)。有些人很不解我的行為，總是問(wèn)我：“你總是一個(gè)人待著，不無(wú)聊嗎？”我總是笑了笑說(shuō)：“不無(wú)聊��！我感覺(jué)我還挺幸福的�！逼鋵�(shí)孤獨(dú)，可以讓你更加專注更加舒服；可以讓你更加貼進(jìn)大自然，感受到滿滿的幸福感；還可以讓你的思維得到延伸，更加會(huì)思考……
一些喜歡湊熱鬧的人，看似生活十分充實(shí)，實(shí)則他們的內(nèi)心是寂寞的—因?yàn)榭仗�，才總是想著要湊熱鬧。而我，看似孤獨(dú)，實(shí)際我的內(nèi)心非常充實(shí)，我的每一天，也都非�？鞓�(lè)的。
享受孤獨(dú)吧！也許孤獨(dú)才能真正告訴你，什么是真正的快樂(lè)。
孤獨(dú)為話題作文2
美麗是什么？
美麗是朋友的一聲問(wèn)候；美麗是老師的一句鼓勵(lì)；美麗是母親的一聲叮嚀；美麗是父親的一個(gè)微笑……
但孤獨(dú)也是一種美麗。
一個(gè)人的時(shí)候，你能感覺(jué)“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的恬靜；你能感受“迥臨飛鳥上，高出世塵間”的氣勢(shì)；你能領(lǐng)悟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；你能領(lǐng)略“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的浩渺；你能感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的肅穆；你能體會(huì)“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋钡睦浼�；你能體味“曲徑通幽處，禪房花木深”的優(yōu)雅；你能細(xì)品“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑適；你能慢賞“剪不斷，理還亂，是離愁”的悵然；你還能讀懂“悟以往之不諫，知來(lái)者猶可追”的意義；你還能明白“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤絕境界……
不管獨(dú)自面對(duì)的是喜，還是憂，但選擇了孤獨(dú)，心里便多了一份恬靜，一份閑適，一份肅穆，一份屬于自己的'自由。哪怕就是愁苦，就是悵然，也是難得的心情散步。
當(dāng)你孤獨(dú)地徜徉在月光之下，暫別喧鬧的人群，獨(dú)沐月光之浴，獨(dú)聽(tīng)心靈之聲……讓心底的波瀾暫歸一種平靜，讓疲憊的身心暫得一種解脫，讓精神家園敞開(kāi)門戶，給自己一片放飛的天空，自由翱翔，放心追逐，也不失為一種美麗。
當(dāng)你獨(dú)坐在燭光之下，窗外的萬(wàn)家燈火作你的陪襯，手里捧著一本自己喜愛(ài)的詩(shī)集，桌上放一杯冒著熱氣的清茶，心中的感覺(jué)真的妙不可言。一切恍如隔絕塵世，告別一天的忙碌，掙脫生活的羈絆，走出為世事所糾纏的日子，便覺(jué)得那是一種何等的美麗�。�
請(qǐng)不要逃避孤獨(dú)，只有孤獨(dú)的時(shí)候，你才會(huì)找回自我，提升自我……
你聽(tīng)，寂寞在唱歌，歌聲在那里徜徉著，美麗便在那里流淌著……
孤獨(dú)為話題作文3
習(xí)慣了一個(gè)人的無(wú)助，習(xí)慣了寂寞所有的孤獨(dú)，久而久之，我已習(xí)以為常了。
有人問(wèn)，孤獨(dú)是什么？我說(shuō)孤獨(dú)是一種感覺(jué)。它雖辛酸可卻美好，就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。記憶中的那次失敗考試，看著冰冷刺骨的'試卷，黯然心碎。坐在操場(chǎng)旁，萬(wàn)籟寂靜，獨(dú)自承受。過(guò)后，童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹。如今回憶起，感謝曾經(jīng)自己能孤獨(dú)地承受使如今的我更堅(jiān)強(qiáng)。
有人問(wèn)，孤獨(dú)是什么？我說(shuō)孤獨(dú)是一種寂寞的悲哀。一個(gè)人的下午茶，靜靜享受，味道醇厚可惜形單影只。聽(tīng)著一個(gè)人的傷感歌，一個(gè)人回憶過(guò)去，味道甘苦悲涼�？墒穷^很清醒，絕沒(méi)有像熱鬧一般來(lái)打亂情緒。因?yàn)楣陋?dú)給了我安靜，在沒(méi)有喧囂中讓我懂的孤獨(dú)的意義。
有人問(wèn)，孤獨(dú)是什么？我說(shuō)孤獨(dú)是一種心境。記得蝴蝶花盛開(kāi)的那年，我一個(gè)人站在海邊，一個(gè)人清靜一個(gè)人清歡，孤獨(dú)著我的孤獨(dú)，快樂(lè)著我的快樂(lè)。仰望天空，或許我應(yīng)該像云一般不停歇地去追逐夢(mèng)想，即使路上免不了有一些悲傷，但是我可以…這樣的孤獨(dú)讓我感受到一種不曾有過(guò)的美，因?yàn)楣陋?dú)能讓人的心靈得到一種很高的凈化，因?yàn)楣陋?dú)讓我對(duì)自己更有信心使我得到內(nèi)心的鼓勵(lì)，因?yàn)楣陋?dú)讓我可以更好地去看待所有人與事…
孤獨(dú)讓我感覺(jué)自己好像與世隔絕一般了，但我還是要感謝它，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何去釋放自己，如何去學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依靠我的父母，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了，面對(duì)過(guò)去的所有坎坷和風(fēng)雨，漸漸發(fā)現(xiàn)，自己在孤單中成長(zhǎng)！
孤獨(dú)為話題作文4
小時(shí)候，陪伴是一張好看的糖紙，我吃完糖后把糖紙展平留下，與媽媽走到哪都固執(zhí)地放在口袋里，沒(méi)人陪我玩時(shí)便拿出來(lái)，把它疊成不同的形狀。
后來(lái)，我把它弄丟了，我坐在地上大哭了一場(chǎng)。此后無(wú)聊時(shí)，便只能自己數(shù)手指玩兒。
小學(xué)時(shí)，陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我與同學(xué)的友情濃到不能再濃，每天互道晚安是一次也不能遺忘的事，這句問(wèn)候就這樣，與我共渡了好多個(gè)夜。
后來(lái)，我們畢業(yè)了。與她分別時(shí)我痛哭許久，此后再也沒(méi)人對(duì)我說(shuō)晚安，我便一人拖著一天的疲倦，沉沉的睡去。
幾年前，陪伴是癱瘓的.爺爺對(duì)我說(shuō)出的聽(tīng)不懂的話語(yǔ)，每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺，他用粗糙的手撫摸著我的額頭，嘴里嘟囔著飽含愛(ài)意地，卻難以理解的語(yǔ)言。
后來(lái)，爺爺走了。我在他的床前默默地流淚，看他蒼老的臉。此后我再也沒(méi)去過(guò)爺爺家，就是有時(shí)不經(jīng)意地看到他的照片，會(huì)突然停下來(lái)，靜靜地望一會(huì)兒。
我擁有過(guò)許多陪伴，不管是一張?zhí)羌垼�是友情和親情。它們?cè)谏磉厱r(shí)我沒(méi)想過(guò)珍惜，可它們離去時(shí)，卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨(dú)。
從前，我以為陪伴是解除孤獨(dú)最有用的方法，可是后來(lái)我就明白了，正是陪伴讓每個(gè)人成為孤單的個(gè)體，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人，可以陪你走完一生。
每個(gè)人生下來(lái)都是孤獨(dú)的，那些揚(yáng)言要陪你走完一生的人，總在半途就不見(jiàn)了�？膳惆榫褪沁@樣，有人會(huì)離開(kāi)，也有人會(huì)來(lái)。愿我們擦干淚水，再擁有新的歡樂(lè)。
感謝你的陪伴，不遺憾你離開(kāi)。你從我的世界路過(guò)，教會(huì)我許多。等我們學(xué)會(huì)了品嘗孤獨(dú)，便不會(huì)在失去陪伴時(shí)痛哭，四處傾訴以求寬慰。
孤獨(dú)為話題作文5
暑假的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上的靠椅上，默默地看著天空的紅霞點(diǎn)點(diǎn)消散。
還記得暑假的第一天，我飽嘗了輕松的喜悅：上午寫完作業(yè)悠閑地躺在床上看書，下午坐在搖椅上吹著空調(diào)，嘿！一個(gè)人就是好，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、這種日子我喜歡，要是天天如此就好了。
沒(méi)想到，這種日子只過(guò)了幾天我就不想過(guò)了。
這一天，我坐在椅子上對(duì)著答案批改自己的奧數(shù)題，整個(gè)房間安靜的仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。我機(jī)械地?fù)]著筆，嘴里念念有詞——沒(méi)人和我說(shuō)話，我只好自言自語(yǔ)。唉！突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我做的奧數(shù)全對(duì)！我露出了久違的笑容，但馬上又收了回去：要是有人和我在一起分享我的喜悅就好了。我生無(wú)可戀地?fù)涞酱采�，自言自語(yǔ)到“睡吧，睡過(guò)這一天吧”！
一覺(jué)醒來(lái)天已經(jīng)到下午了，我看了會(huì)書后坐在床上發(fā)呆，干悶的空氣很不舒服，這時(shí)我隱隱聽(tīng)見(jiàn)好像一個(gè)熟悉的聲音在喊我，我一蹦三次高，連拖鞋都沒(méi)穿就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了門口，套上了運(yùn)動(dòng)鞋，扣上魔術(shù)貼閃電般飛奔出了門，沒(méi)跑幾步就狠狠地扭到了腳，我全然不顧地步履蹣跚地跑到了樓梯口，鞋子什么時(shí)候掉了一只，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，再一看我怎么穿的.是媽媽的運(yùn)動(dòng)鞋呀！
到了樓下，我心中涌過(guò)一陣陣狂喜，猶如火山爆發(fā)前激動(dòng)。我走到了大廳映入眼簾的只是一個(gè)陌生的小女孩。剛剛扭到腳的疼痛迅速?gòu)浡恚遗仓林氐牟阶踊氐搅思�，看到晃�?lái)晃去的搖椅，真想把它拆了。
之后的每一天，我都按部就班地正在“孤獨(dú)”中度過(guò)一天又一天，內(nèi)心無(wú)比渴望：快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！
孤獨(dú)為話題作文6
在人生漫漫長(zhǎng)路中，孤獨(dú)常常不請(qǐng)自來(lái)的出現(xiàn)在我們面前。在"行人欲斷魂"的路上，在幽靜的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感覺(jué)到孤獨(dú)的靈魂。
孤獨(dú)仿佛一個(gè)擁有天使品質(zhì)的小精靈，它常常隱藏在你心靈的深處。許多人認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，其實(shí)不然。孤獨(dú)是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。
人們常常認(rèn)為孤獨(dú)就是寂寞，其實(shí)不是這樣的。寂寞時(shí)，可以讓朋友陪你鬧，一鬧，寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨(dú)不同，孤獨(dú)時(shí)可能越鬧越孤獨(dú)。這也正是孤獨(dú)的滋味和魅力。
孤獨(dú)會(huì)給人以靈感，英國(guó)著名作家羅琳女士在孤獨(dú)中寫下了讓人回味無(wú)窮的《哈利波特》。她曾經(jīng)在這本書問(wèn)世時(shí)說(shuō)："《哈利波特》是孤獨(dú)的產(chǎn)物，是孤獨(dú)給了我靈感，給了我力量！"孤獨(dú)也是考驗(yàn)人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)受不住孤獨(dú)的.考驗(yàn)，而意志頑強(qiáng)者卻能在孤獨(dú)中更加堅(jiān)強(qiáng)。
孤獨(dú)能使人舒心。孤獨(dú)是沒(méi)有聲音的，它足以讓你平心靜氣地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。孤獨(dú)過(guò)后，再回到多變的現(xiàn)實(shí)中去，你會(huì)感到無(wú)比的暢快與興奮。
看見(jiàn)一只弱小的鳥兒努力地在天空中翱翔，我也許會(huì)感動(dòng)，也許會(huì)孤獨(dú)。這種孤獨(dú)如同一杯未加糖的濃濃的咖啡，喝上一口，很苦，但苦過(guò)之后，你會(huì)愛(ài)上它，因?yàn)�，它回味無(wú)窮。
既然孤獨(dú)是那樣的美，那么，何不讓你的孤獨(dú)在夢(mèng)中輕舞飛揚(yáng)？
孤獨(dú)為話題作文7
越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，這話是真的！小時(shí)的我們還不怎么覺(jué)得，因?yàn)槟菚r(shí)的我們天正笑臉真的很開(kāi)心！然而隨著時(shí)間的改變，我們逐漸的成長(zhǎng)，逐漸的成熟。越來(lái)越多的責(zé)任壓在我們身上，從此。在也不快樂(lè)了，再也不會(huì)快樂(lè)了！愿世界溫柔相待，別讓自己更孤獨(dú)！
童年
相信每一個(gè)人都有一個(gè)童年，然而每一個(gè)人的童年都不盡相同！童年時(shí)代的我們不想那么多，每天都是笑聲不斷。心情非常的好，也許快樂(lè)時(shí)光總是在童年吧！整天無(wú)憂無(wú)慮的， 真象一個(gè)活神仙似的！真向往那樣的生活呀！
成長(zhǎng)
也許成長(zhǎng)的過(guò)程是每一個(gè)人必須所經(jīng)歷的。成長(zhǎng)了許多，也明白了許多！成長(zhǎng)的道路艱辛有困苦。或許我們本該成長(zhǎng)，本該成熟。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有在乎的人，所以為了自己的夢(mèng)想更加的努力，相信，成長(zhǎng)中的我們會(huì)更加的成熟！
樂(lè)觀
樂(lè)觀相信事情總會(huì)有好的發(fā)展，成行之路，越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，但我們還是要積極的面對(duì)。面對(duì)一切，面對(duì)自然！以樂(lè)觀的心態(tài)去處理事情，別讓自己更孤獨(dú)，讓自己開(kāi)心每一天，愿世界溫柔相待！
人生
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但人生卻是艱辛的。要經(jīng)受許多艱辛的事情，要面臨更大的困難。所以，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切事情。這樣，我們的'人生才會(huì)有更好的向往。自己的人生才不會(huì)感到枯燥無(wú)味！
越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，單位IM恩也要懂得自然生長(zhǎng)規(guī)律。成長(zhǎng)的孤獨(dú)換來(lái)的卻是成長(zhǎng)的成熟！何不感到高興呢？成熟后的我們了結(jié)許多，懂得許多，追求完美，追求優(yōu)秀。為了自己今后的美好生活，讓自己變得更加的優(yōu)秀！
被讓自己更孤獨(dú)，因?yàn)橛袎?mèng)想，讓自己變得更加優(yōu)秀！
孤獨(dú)為話題作文8
當(dāng)我獨(dú)自乘著孤單之舟時(shí)，是誰(shuí)把我引向大洋的彼岸。
——題記
路燈昏昏暗暗的，枯葉轉(zhuǎn)眼間落了一地。我想一片孤單的枯葉，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�！鞍职�，我這次考了滿分哦！”一個(gè)童真的孩童在向他的爸爸炫耀，看著這父女倆幸福的樣子，不禁覺(jué)得更加孤單。我是一個(gè)孤單的.人，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)真心的和我交朋友，他們純粹是想獲取些利益，當(dāng)把我榨干之后，甩甩袖子，隨便找個(gè)理由就把我甩掉了。當(dāng)我看著這些丑惡的嘴臉后，不想?yún)s高興不起來(lái)，頓覺(jué)這世界如此陰暗，如此骯臟！我好孤單！
但，她的出現(xiàn)改變了這一切。她，總是在我悲傷的時(shí)候，用她那甜甜的微笑感化我；總是在我感到無(wú)助的時(shí)候，用它那明亮的眼神激勵(lì)我！是她，融化了我心中的冰雪，在我的心靈上中滿友誼的花朵。從此，我不在孤單，我不再憎恨這世界的陰暗，人心的險(xiǎn)惡，我開(kāi)始喜歡這個(gè)世界了，甚至很感激。
路燈亮了，大叔又變得郁郁蔥蔥。我這一片孤單的葉子，也不會(huì)瑟瑟發(fā)抖了。我獲得了更多的友誼之花，不哦撒了更多的有一種子，讓更多孤單的人不再孤單，讓他們心靈的冬季很快過(guò)去，讓這些感動(dòng)，重新在心頭蕩漾，花了這一季的冰雪。
我懷揣這友誼，離開(kāi)了孤單之舟，不管下一步去哪里，我都不再孤單。
——后記
孤獨(dú)為話題作文9
陽(yáng)光射進(jìn)了窗里，幾只小鳥在窗臺(tái)上鳴叫，它們那清脆的叫聲叫醒了我。我翻下床，去找媽媽，媽媽還在睡夢(mèng)中沒(méi)有醒來(lái)。我推了推她，把媽媽從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。
不一會(huì)兒，媽媽做好了早飯，便去換衣服。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽，你一大清早換什么衣服呀？”媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“媽媽要出去辦事，今天你只能自己一個(gè)人在家，一會(huì)兒吃完早飯你在家里休息，媽媽中午就回來(lái)�！闭f(shuō)完，她就出門了。
我一邊小口啃著面包，一邊心想：我一個(gè)人在家能干什么呢，媽媽又不在，一直發(fā)呆嗎……我吃完早飯，一個(gè)人呆坐在床上，手里拿著心愛(ài)的小黃鴨，心里如貓爪抓一般害怕。
我看了看鐘，那根又短又粗的'時(shí)針恰好指在10上。我恍惚地看著時(shí)鐘，心想：還有一個(gè)多小時(shí)，這得什么時(shí)候才能到中午啊，這根時(shí)針就不能走快點(diǎn)嗎？我心急如焚，頭上的汗珠直往下流。
這時(shí)，我看見(jiàn)外面樹(shù)枝上有幾只小鳥在玩耍，在陽(yáng)光的映襯下，它們身上的羽毛變得很有光澤，在樹(shù)枝間的陰影中若影若現(xiàn)。剎那間，我被外面的風(fēng)景吸引住了，覺(jué)得雖然只有我一個(gè)人在家，但身邊也有美麗的風(fēng)景陪伴，是多么恬靜美好。
我忽然覺(jué)得自己并不孤獨(dú)，也不寂寞了，可以欣賞風(fēng)景、看書、畫畫……自從這次經(jīng)歷以后，每次當(dāng)我一個(gè)人在家，我都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)害怕了�？磥�(lái)孤獨(dú)并不可怕，只要不害怕，孤獨(dú)自然會(huì)消失。
孤獨(dú)為話題作文10
你知道什么是孤獨(dú)嗎？
孤獨(dú)，就是一個(gè)人，沒(méi)有任何人和你玩，沒(méi)有一個(gè)人在乎你，就當(dāng)你的存在是空氣。
孤獨(dú)的感受真不好。有的人，無(wú)論他做什么，都會(huì)被人注意、夸獎(jiǎng)；而你，無(wú)論做得多么好，別人總是視你如“糞土”。
我，就經(jīng)受過(guò)孤獨(dú)。在班里，大家都說(shuō)我胖。除了這一句，就不會(huì)再理我了。但是我沒(méi)被孤獨(dú)所擊敗，我仍然天天笑著。
我為什么會(huì)天天笑？因?yàn)槲矣X(jué)得，笑可以帶來(lái)好運(yùn)，所以我天天笑。其實(shí)，我也哭過(guò)。悲傷的時(shí)候，想哭了，我就特別想躲在一個(gè)安靜的地方哭一場(chǎng)�？衫潇o下來(lái)，我告訴自己，哭有什么用。擦干眼淚，將剛剛發(fā)生的不愉快的事情，統(tǒng)統(tǒng)忘記，笑著去找朋友聊天。
有人說(shuō)，我不記仇。其實(shí)，你們對(duì)我的一舉一動(dòng)，我記得一清二楚。我告訴你們，我忘了，不記得了，那都是騙你們的。因?yàn)�，假如我記了仇，你們就再也不理我了�？墒堑阶詈螅矣洺鸩挥洺�，你們還不是一樣不理我？
有的時(shí)候，一個(gè)人孤零零地站在走廊，和自己說(shuō)話，也就是自言自語(yǔ)吧！自己的內(nèi)心有多么的'難受，只有自己知道，旁人是永遠(yuǎn)體會(huì)不到的。
經(jīng)常有人跟我說(shuō)這樣，跟我說(shuō)那樣，我都聽(tīng)見(jiàn)了，看見(jiàn)我難受了，也就是一句對(duì)不起。呵呵，說(shuō)得我沒(méi)有一點(diǎn)兒尊嚴(yán)，沒(méi)有底線，你們覺(jué)得很好玩嗎？我是人，有尊嚴(yán)，有底線。請(qǐng)你們不要欺負(fù)人，好嗎？
孤獨(dú)的感受，永遠(yuǎn)只有一個(gè)人知道，沒(méi)有人會(huì)理解。你們也有過(guò)這樣的感覺(jué)嗎？
孤獨(dú)為話題作文11
歲月是孤單的輪回，成長(zhǎng)是顛簸的宿命。
當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的`赤裸。我們是否能夠成長(zhǎng)為風(fēng)雨中屹立不倒的巨人，在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長(zhǎng)路，我們蹣跚前行。不知何時(shí)起，不見(jiàn)了童話書多彩的封面，看到的只是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山般深沉，一切浮躁歸于平靜。同時(shí)，還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)在那次與母親一起晚餐時(shí)爆發(fā)�！澳憧纯慈思倚，每次考試多優(yōu)秀，你就不能向他學(xué)學(xué);你再看看小B，就知道學(xué)習(xí)，父母讓他休息會(huì)兒都不干;還有小C，參加作文大賽又得了一等獎(jiǎng);小D也是，他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，心情本就郁悶，又見(jiàn)母親那樣說(shuō)，眉頭不覺(jué)更加緊鎖。“天天都這一套，真煩�！�
“什么你說(shuō)我煩?你這個(gè)臭丫頭，我說(shuō)你是為你好，我還能為我自己啊?”母親氣極，沖我吼道。我猛地站起身，碰倒了剛剛坐著的椅子。“你為了我好，你為了我好!天天就這句話，你有完沒(méi)完?我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事不用你管!”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然，身離開(kāi)餐桌進(jìn)到自己的臥室，反鎖上房門。我趴在自己的大床上，剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去，竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了?我不知道。不知不覺(jué)中，我竟睡著了。睡夢(mèng)中，有冰涼的液體落在我的臉頰上，是誰(shuí)?我終是同母親道歉了。我想了一夜，終于想明白了：成長(zhǎng)中，最重要的是，體諒父母。
任時(shí)光靜靜流淌，像月光滑過(guò)肌膚般悄無(wú)聲息。我們，在成長(zhǎng)。
孤獨(dú)為話題作文12
孤獨(dú)是什么？?jī)簳r(shí)的我傻傻稚問(wèn)著。有人告訴我孤獨(dú)？是寂寞，是痛苦，是空虛，是失落也有人告訴我，孤獨(dú)是自由，難得的快樂(lè)！
孤獨(dú)伴隨我而過(guò)，我獨(dú)自一人哭一人笑，沒(méi)人會(huì)關(guān)心我！~兒時(shí)的我好迷茫，孤獨(dú)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么呢？遺忘！讓這個(gè)疑問(wèn)埋藏我心底。永遠(yuǎn)封印在我內(nèi)心深處，開(kāi)始隱藏。
在一個(gè)清涼之夜，微風(fēng)像是一條穿梭于時(shí)空的游鴛，寂寞無(wú)聲的飄遠(yuǎn)。兒時(shí)的記憶在我腦海浮現(xiàn)，心中的孤獨(dú)也被隨之喚醒。秋日的落葉漫漫的滑落。我的心覺(jué)得好空虛，有種寂寥的悲痛，無(wú)奈，恐慌，寂寞折磨著我的心，心冷了，一個(gè)無(wú)盡的黑夜彌漫于我的天空，一只無(wú)盡的黑手把我慢慢拉入痛苦的深淵之中。
兒時(shí)的我如何走過(guò)？不敢回憶，排斥著！我不敢面對(duì)，怕孤單的滋味。
痛心，那時(shí)的我，像一個(gè)沒(méi)人憐，沒(méi)人愛(ài)的孤獨(dú)小孩，跌倒了自己爬起來(lái)，所有的痛苦與悲傷都自己扛。一直生活在這個(gè)黑夜中。我等待著，一顆星星劃破我的黑夜，等待黎明的.降臨。黑夜好漫長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我等待著，等著~~~~但是，等來(lái)的卻是一次次的失望和撕心裂肺的痛。就這樣，被遺忘在角落里。我形同一個(gè)透明人，沒(méi)有人會(huì)注意到，或許根本有我的存在吧！~就這樣，我豎立起一道與世隔絕的無(wú)形屏障，抗拒著任何人，不準(zhǔn)任何人接近。
現(xiàn)在回憶起，好失落，寂寞，空虛，無(wú)奈，折磨著我那柔弱的心靈。自卑在我心中架起一道千斤重的石門，永遠(yuǎn)打不開(kāi)，也撬不開(kāi)。不允許任何人來(lái)傷害我。
我明白了，孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么，是給我心靈留下永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷的魔鬼。是我一定要戰(zhàn)勝越過(guò)的坎。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它，勇敢面對(duì)自我！
孤獨(dú)為話題作文13
孤單是一種顏色，淡淡的紫，淡淡的幽怨與凄涼。
孤單是一種感覺(jué)，澀澀的苦，幾多的無(wú)奈與彷徨。
孤單是一種香氣，如同茶一樣的香氣：化開(kāi)了，滿屋清香；化不開(kāi)，便是負(fù)擔(dān)，便是失落。
孤單的世界里，只是孤雁的形單影只，沒(méi)有多余者的喧囂。在這里，多一聲喧嘩就是多一份折磨的苦痛。
孤單時(shí)的.心情，說(shuō)不上難過(guò)，卻勝過(guò)難過(guò)。如果說(shuō)難過(guò)是一場(chǎng)疾風(fēng)，那么孤單，則是流過(guò)心頭的一縷清泉――靜靜的憂傷，讓人想要掙扎，卻無(wú)從開(kāi)始。
孤單的時(shí)候，很冷，在這個(gè)季節(jié)里，冰封的不只是凋零的草木，還有憔悴的心。只不過(guò)，還沒(méi)有完全凋落如秋風(fēng)中的枯蝶。
孤單的人，很多很多，但真正能享受這份上帝的眷顧的人，卻又很少很少。在人生的旅途上，每個(gè)人，都會(huì)是這個(gè)驛站的一位過(guò)客，而過(guò)客，終究注定嘗不到這個(gè)終點(diǎn)的滿足，可孤單，恰巧就貴在這份滿足――淡妝“淡”抹，素面朝天。
孤單，是一種距離，是穿越時(shí)空也難以撫平的痕跡，有緣份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而無(wú)緣，即使近在咫尺，可在這咫尺之中已足以嘗到天涯的遙遠(yuǎn)。孤單，正是這種看似有緣卻勝過(guò)無(wú)緣的距離――與其面對(duì)視而不見(jiàn)的感覺(jué)，倒不如相隔無(wú)涯。
孤單，又何嘗不是一種美麗。美，是需要贊揚(yáng)的，而孤單，卻并不如此，孤單的美，在于一縷自在的芬芳，承認(rèn)也好，否定也罷，孤單只會(huì)在風(fēng)光、在樹(shù)梢，搖落一地的愁悵淡如流水；同時(shí)，也搖落一身的凄艷如天邊晚霞，醉人，也醉己――醉下一個(gè)個(gè)麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈卻無(wú)悔。
孤單就是如此，“眾芳搖落獨(dú)軒妍，占盡風(fēng)情向小園”，倘若要我在如此的世間茍安，我想，我寧可選擇作一個(gè)孤單的夢(mèng)。
孤獨(dú)為話題作文14
說(shuō)是孤獨(dú)，我感覺(jué)這是唯一一個(gè)能形容我童年的詞了。那時(shí)，我才七歲，剛上一年級(jí)不久。本來(lái)，我是很向往學(xué)校的，也很容易把學(xué)生們想成是很陽(yáng)光，樂(lè)于助人的好孩子。很可惜，我想錯(cuò)了。
一開(kāi)始還好，可到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)始有人討厭我了，還在其他人面前說(shuō)我壞話。因?yàn)槲沂且幻n代表，要把作業(yè)沒(méi)完成的人記下來(lái)，不允許讓他們?cè)趯W(xué)校里補(bǔ)，所以一旦被我發(fā)現(xiàn)了，就統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。我照做了，沒(méi)有留情。行為我覺(jué)得那是一名課代表的職責(zé)，如果我不照做，對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的人進(jìn)行寬恕，那是在害他們。可他們不明白，說(shuō)我小氣，說(shuō)我很賤，雖然很委屈，但我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我想，他們一定會(huì)明白的。
又是如此，他們很惱火，不停的罵我，帶頭的，是咱班班長(zhǎng)。我一直認(rèn)為，作為一名合格的班長(zhǎng)，需要的不是高分，而是一顆熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)同學(xué)的.心。由于她是一班之主，又有許多人不與我玩了，都和我作對(duì)。慢慢的，除了我們班真正的好學(xué)生賈怡萱之外，他們都在排斥我，我犯了什么錯(cuò)?
一年級(jí)，他們把粉筆灰往我身上撒，我并沒(méi)說(shuō)什么，默默地承擔(dān)了。二年級(jí)時(shí)，他們開(kāi)始向老師冤枉我，我反對(duì)，那有什么用?老師不信啊!看我不聽(tīng)話，把我給”辭”了。她們笑的很開(kāi)心。我的父母長(zhǎng)期不在家，使我在七，八歲時(shí)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了接受孤獨(dú)，喜歡一個(gè)人，喜歡把委屈藏在心里，因?yàn)槲矣X(jué)得，那才是最安全的地方，只有它，才沒(méi)有任何抱怨的傾聽(tīng)我的話，無(wú)論我說(shuō)什么，它都能接受，它，成了我唯一的伙伴。所以，請(qǐng)不要輕易說(shuō)你了解我。因?yàn)椴涣私舛咏驗(yàn)榱私舛珠_(kāi)，我與孤獨(dú)互相了解，只有它了解我。
孤獨(dú)為話題作文15
天使墜入凡間，孤零零的，便化作了人。
原本孤單。珠穆朗瑪孤單傲立，直入云天；萬(wàn)里長(zhǎng)城孤單側(cè)臥，蜿蜒不絕；身人面孤單倚仰，冥冥注視。奔騰千年的歷史／不曾停息／依舊／孤單／沉睡不醒。
遙想當(dāng)年金戈鐵馬戰(zhàn)火轟鳴，都未曾將它們喚醒。依然酣睡，沉靜而又純凈。
既然原本孤單，那么繼續(xù)孤單。
孤單，可守住一份純凈；孤單，可沉淀一切是非。孤單是一張極細(xì)極細(xì)的網(wǎng)，過(guò)濾后，便不含一點(diǎn)雜質(zhì)。
人心原本透明，足以讓你看清自己，看清整個(gè)世界。但紛繁復(fù)雜變化無(wú)常的社會(huì)，常常讓人有一種未知的恐懼。它就如同一個(gè)蜃人的迷團(tuán)，越是接近它的答案，就越感到莫名的恐懼。那冷，滲透心脾。
或許是因?yàn)槲覀冎車刑嗵嗟氖挛铮鼈兺旌显谝黄�，就象一團(tuán)迷霧，讓我們迷路，找不到自己。純凈的心靈被煙云熏得發(fā)黃發(fā)黑，結(jié)果竟成了一塊碳，令我們?nèi)绾我部床灰?jiàn)它的內(nèi)心。
一切繁華：榮譽(yù)，利益，高權(quán)都只是一場(chǎng)雪，下的時(shí)候很精美，化的時(shí)候很凄美。接著，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一個(gè)人在那悵然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
人們追求一生，往往只是在追求一個(gè)虛幻的影子，在遙遠(yuǎn)的天涯，遼闊的.海角，或許，你可以看到它曾經(jīng)走過(guò)的足跡。當(dāng)你奮力追到下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，他卻又早已起程。所以，何必在那虛無(wú)之后白費(fèi)力氣，何必為了不存在的美麗而力盡筋疲。你所應(yīng)珍視的，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的，它伴你而來(lái)，又會(huì)伴你而去。它神秘而又清晰，無(wú)形而又有意。
它永遠(yuǎn)在那遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。同時(shí)，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身去，會(huì)發(fā)現(xiàn)／它／就在那里／不曾失去／只是／被／蒙蔽／在你的心里／還有一個(gè)你。
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