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一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-05-26 20:45:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  在科學(xué)課上,老師發(fā)給我們每人一只氣球,大家情不自禁地吹起來(lái)。呼,我一不小心,大大的氣球沖上了天,接著又癟癟地有氣無(wú)力的落到地上。

  一旁的老師忽然發(fā)話了:“氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛起來(lái)呢?”我皺皺眉頭:“是因?yàn)槔锩娴臍怏w向后噴出來(lái),推動(dòng)氣球。”老師接著追問(wèn):“氣體噴的方向與氣球前進(jìn)的方向有什么關(guān)系?”“相反的。”“這種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來(lái)嗎?”“當(dāng)然!當(dāng)然!”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長(zhǎng)的管子,一頭大一頭小。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先把一個(gè)氣球的口套在小車上的管子的大口上,用嘴對(duì)著小口,鼓起腮幫子使勁吹,把氣球吹得大大的`,用手捏住吹氣口,不讓氣跑掉。然后把小車放正,松開(kāi)手指,氣球里的氣體猛地向后噴射出來(lái),小車飛速地向前沖了出去,真的有點(diǎn)兒像火箭升空的感覺(jué)呢!俺晒!”大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。后來(lái),我們還架起了45度的斜坡,它也輕易地沖了過(guò)去。

  回到家,我把在學(xué)校做的這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)講給爸爸聽(tīng),爸爸補(bǔ)充說(shuō):“在生活中,有許多東西也是運(yùn)用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?,當(dāng)火藥急劇燃燒,生成的氣體

  以很快的速度從起花筒下端噴出時(shí),起花筒本身就向上升起。在自然界中,有的動(dòng)物還可以憑借反沖力來(lái)逃生呢!

  一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以獲得那么多知識(shí),難怪老師常對(duì)我么說(shuō)“實(shí)踐出真知”呢!

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  上個(gè)星期四的科學(xué)課上,我們?nèi)喽甲隽艘粋(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。

  需要的材料有:蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。

  第一步,我們把白糖倒一些在鐵勺內(nèi),然后點(diǎn)燃蠟燭。我們組的同學(xué)使勁地劃著火柴,但它絲毫沒(méi)有著的意思。我看著有寫(xiě)不耐煩了,奪過(guò)火柴,用力一劃。沒(méi)想到,我那么一劃,火柴居然著了,我心里有一點(diǎn)驕傲。接著,我把蠟燭點(diǎn)燃,把裝著白糖的鐵勺,放到火上加熱。

  漸漸的,白糖慢慢融化了:它先是變成了紅色,冒著氣泡,然后又變成了黑色,黏糊糊,是糖漿。隨著時(shí)間的.流逝,白糖已經(jīng)全都不見(jiàn)了,都融化了,變成了糖漿。而氣泡也越來(lái)越多,很像在煮毒藥,顏色黑得嚇人,那種氣泡,也讓人不敢去碰它。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,糖漿,慢慢又從液體轉(zhuǎn)化成固體。等了好長(zhǎng)時(shí)間,我心里想:還要等多少時(shí)間那!我都沒(méi)有心思觀察了。只聽(tīng)“噗”地一聲,糖漿著火了,火苗立刻竄了上去;饻缌耍菨{變成了灰色的東西,非常清脆,用耳朵聽(tīng),還有聲音呢!我用鉛筆挖了挖,原來(lái)它表面的一層是脆脆的,但是里面的東西卻比較硬,真有趣!

  這次試驗(yàn)真有趣,它讓我們知道。要做好一件事,必須要用心去觀察,否則有可能會(huì)漏掉細(xì)節(jié)。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  有一天,我在家呆著沒(méi)事干,就拿出一根蠟燭燒著玩。桌邊恰巧有個(gè)小小的漏斗。我不在意拿著它去吹一下蠟燭,蠟燭沒(méi)有熄。我感到很稀奇,便又對(duì)著它吹了一下,但是蠟燭仍沒(méi)有熄。我移開(kāi)漏斗,用嘴去吹,“噗”,蠟燭熄滅了。

  這是為什么呢?為了尋找原因,我只有再去做實(shí)驗(yàn)。我點(diǎn)好了蠟燭,再用漏斗去吹,沒(méi)想,我把漏斗又靠近了一點(diǎn),再吹,誰(shuí)知蠟燭的火焰不僅沒(méi)有吹熄,反而像被我吸了一下,從漏斗中鉆了過(guò)來(lái),燙了一下我的嘴巴。我更驚奇了,用力一吹,這次蠟燭的火焰往里“吸”得更深,差點(diǎn)把塑料漏斗燒著了。我把漏斗倒過(guò)來(lái)吹,結(jié)果一下子把蠟燭吹滅了。我接著試了下去。我拿著漏斗,對(duì)著手吹,試一下風(fēng)。好像氣是貼著漏斗壁向外流的。這是什么原因呢?我抱著一線希望再去看書(shū),啊,找到了,在一本叫《科學(xué)試驗(yàn)》的書(shū)中找到。這叫做“附壁效應(yīng)”。當(dāng)用漏斗去吹蠟燭時(shí),空氣貼著壁往外流,在漏斗中間形成了空氣漩渦。如果蠟燭放得遠(yuǎn)點(diǎn),吹不滅;放近了,蠟燭的'火焰反而朝里跑,像被吸了一樣。

  我高興極了,因?yàn)檫@個(gè)小實(shí)驗(yàn),使我獲得了一點(diǎn)知識(shí)。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  之前,我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn):瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天,老師留了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè),于是我決定自己動(dòng)手試一試。

  我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料:一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋,一個(gè)廣口瓶,一包火柴和一張紙。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,我請(qǐng)爺爺幫我劃火柴,我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中,然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處,把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí),瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒(méi)了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只聽(tīng)“砰”的一聲,奇跡出現(xiàn)了:廣口瓶像被施了魔法一樣,一下子把雞蛋“吞”了下去。

  “哇,太神奇了!”我高興得拍起手,叫起來(lái),“我實(shí)驗(yàn)成功了!”

  你知道為什么瓶口那么小,雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎?那是因?yàn)樵瓉?lái)瓶?jī)?nèi)外的大氣壓力都相等,瓶口比雞蛋小,所以雞蛋固定不動(dòng),當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里,用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí),外界空氣進(jìn)不進(jìn)去,紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的`氧氣,使瓶里氣壓降低,所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓,在氣壓的作用下,雞蛋被壓入瓶中。

  這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們善于觀察,再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣啊!

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  下午,老師面帶笑容走進(jìn)了教室。她手里拿著一把剪刀、一張白紙和一支筆。老師想干什么呢?我們疑惑地看著她,她好像看出我們的心思,笑著說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!币宦(tīng)做實(shí)驗(yàn),我們高興得跳起來(lái)。

  老師拿起剪刀,把白紙剪成一些碎片,放在同學(xué)們的桌上。這時(shí),我們就好奇了。有的說(shuō):“是用來(lái)抽獎(jiǎng)的`!币灿械恼f(shuō):“是用來(lái)玩游戲的。”老師笑著說(shuō):“是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的!蓖瑢W(xué)們問(wèn)道:“老師這是用來(lái)做什么實(shí)驗(yàn)的?”老師解釋說(shuō):“等會(huì)你就知道了!苯又蠋熥屚瑢W(xué)們拿起一支筆,然后在衣服、褲子、頭發(fā)上反復(fù)摩擦,再把摩擦后的筆放在小紙片上。

  我把筆桿伸進(jìn)頭發(fā)里,使它上下摩擦,越摩越快,過(guò)了一會(huì)兒,我把筆桿放在小紙片上,呀!真神奇,這些小紙片像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃飛快地粘在筆桿上,就像磁鐵一樣,牢牢地粘住筆桿,我高興極了,同學(xué)們也興高采烈的。小明同學(xué)說(shuō):“我粘了三四個(gè)!毙〖t說(shuō):“我粘了十個(gè)!

  老師看著興高采烈的同學(xué)們問(wèn)道:“你們知道這是怎么回事嗎?”大家你看看我,我看看你,不知道這是怎么回事。這時(shí)田昊原大聲說(shuō):“摩擦產(chǎn)生的靜電!崩蠋熉(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束。

  小實(shí)驗(yàn)多有意思。∥腋吲d極了。我想,我們從小要熱愛(ài)科學(xué),積極參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)。只要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定能攀登科學(xué)高峰。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  記得在我6歲時(shí),做過(guò)一次有趣的小實(shí)驗(yàn),那是一次成功的實(shí)驗(yàn)。

  那天我放學(xué)回家喝了一杯水,心想:水不是媽媽燒的嗎?那只要找到火,一個(gè)紙杯里放上水,有火燒就行了。于是,我找來(lái)了蠟燭,點(diǎn)上火,在紙杯里倒上涼水,就開(kāi)始燒了。過(guò)了一會(huì)兒,杯底變成了焦黑色,從杯上看去還有一點(diǎn)火光,如果只燒一個(gè)角的話,角上就會(huì)發(fā)出“咯嘶”的聲音,大約過(guò)了兩分鐘,蠟越來(lái)越多的變成了水,火光越來(lái)越小,我趕緊把蠟水倒了出去,火又大了起來(lái),但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來(lái)越響,我害怕極了,生怕紙杯會(huì)燒破,水灑一地。這時(shí),奇跡發(fā)生:紙杯完好無(wú)損,只是紙杯底盤(pán)燒變形了。并從紙杯底升上來(lái)許多的小泡泡,而且不斷有水珠從底盤(pán)冒出來(lái),我想:難道這次試驗(yàn)真的要失敗了嗎?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,冒出來(lái)的氣泡被火燒的毫發(fā)無(wú)損。突然,豆子般的水珠落在火苗上,火滅了。我只好重新點(diǎn)火,我摸了一下水溫,哇!40度了,這是因?yàn)椋核姆悬c(diǎn)是100度,就是水能達(dá)到的最高溫度是100度,再高就是水蒸氣了,水與杯子接觸時(shí),火燒水時(shí)通過(guò)熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走,使杯子的`溫度一直在100度附近,杯子始終達(dá)不到自己的燃點(diǎn),就無(wú)法燃燒。

  生活中處處隱藏著科學(xué),只要我們有一雙明亮的眼睛,它們一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  放寒假了,我閑來(lái)沒(méi)事,就和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行我仿佛來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,看到了老一輩地下工作者,秘密送信的場(chǎng)面。

  聽(tīng)爺爺說(shuō):“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)非常時(shí)期,每個(gè)革命工作者都很危險(xiǎn),特別是地下工作者他們更危險(xiǎn),為了能夠很好的完成上級(jí)交給的任務(wù),他們想盡了辦法!彼麄?yōu)榱怂托,想了一個(gè)制作密信的方法,即使被敵人發(fā)現(xiàn)也不會(huì)泄密。

  好了下面我來(lái)教大家做密信吧。首先要準(zhǔn)備一些東西:“面粉、盤(pán)子、檸檬汁、一張白紙、水、棉簽、喝點(diǎn)酒!毕劝衙娣酆退旁诒P(pán)子里攪成糊狀,緊接著用棉簽蘸一點(diǎn)面糊在紙上寫(xiě)幾個(gè)字,放在一邊晾干。晾干后用棉簽蘸一點(diǎn)碘酒擦拭剛才寫(xiě)字的地方,奇跡發(fā)生了,字跡真的出現(xiàn)了。最后吧檸檬汁擦拭在字跡上,過(guò)一會(huì),字跡又消失了,這樣一封密信就完成了。你們知道這是怎么回事嗎?

  碘單質(zhì)與淀粉發(fā)生反應(yīng),生成深藍(lán)的結(jié)合體,所以在用面糊寫(xiě)字的地方會(huì)發(fā)出藍(lán)色的字。而檸檬汁中含有維生素C,維生素C與碘會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成碘離子,使溶液褪去,所以字有消失了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了,真有做了一回地下工作者的感覺(jué)。同時(shí)也讓我感到老輩的.革命工作者的智慧,和他們?yōu)榱撕推蕉冻龅男难?/p>

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  最近我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一種兩個(gè)顏色的花,我問(wèn)媽媽這是怎么一回事?沒(méi)想到她一下子給我說(shuō)出一大堆化學(xué)公式,害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀!幸好她及時(shí)給打住了。她見(jiàn)自己也說(shuō)不出個(gè)所以然,就說(shuō),“讓我們一起查一下吧!”

  于是我們打開(kāi)了百度上網(wǎng)搜了一下,看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):用顏料水作為養(yǎng)料,幾天后就可以變色了。我立刻被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了,在那個(gè)網(wǎng)站上瀏覽了半天。左看右看后對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下是不是這樣吧!”好期待!

  開(kāi)始,先把我的馬克筆涂在紙上,再浸在水里,做了一份簡(jiǎn)單的色素水。又把花放了進(jìn)去,滿懷期待地等了幾天,第二天,花還是淡粉色,好像失敗了。唉!這又是怎么一回事?我便換了一個(gè)深一點(diǎn)的顏色,應(yīng)該可以的。結(jié)果第二天早上的.花還是那可愛(ài)的粉紅色。好掃興啊!

  “究竟哪里不對(duì)了?哪兒出了差錯(cuò)?原料有問(wèn)題,還是什么亂七八糟的原因呢?”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山,那么多的問(wèn)題困擾著我,不得不向媽媽求助。她十分耐心地說(shuō):“讓我想想,對(duì)了!我們家不是有墨嗎?你可以試一下呀!“哇,媽媽真聰明!

  一次實(shí)驗(yàn)又開(kāi)始了。這一次我可得小心行事,不能大意了。于是我倒了些墨汁,又摻和了點(diǎn)水,又把花放了進(jìn)去。等待的幾日仿佛十分漫長(zhǎng),一天早上我驚喜的看見(jiàn)了一朵墨藍(lán)的小花,成功了,耶!媽媽說(shuō)她就知道我會(huì)成功的!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真好玩,又開(kāi)心又有趣,我還是挺開(kāi)心的!

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天我到圖書(shū)館看書(shū),被書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引住了。書(shū)上說(shuō):用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發(fā)。”這是真的嗎?于是我細(xì)心地把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記下來(lái),準(zhǔn)備回家一試究竟。

  回家后,我把實(shí)驗(yàn)器材找了出來(lái):白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣?xùn)|西怎么能讓火山噴發(fā)呢?我抱著半信半疑的態(tài)度開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先將小蘇打往杯子里倒,只要把杯底覆蓋住就行了,再把紅顏料擠入杯中,加入適量的水,用木棍攪拌均勻,這時(shí)杯子里的水變得鮮紅鮮紅的,真的像巖漿一樣。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,我慢慢地把白醋往杯里倒,凝神靜氣,眼睛死死地盯著火山口”。撲哧,撲哧”,快看,紅色的泡沫迅速地往上涌,越來(lái)越高,越來(lái)越高。噴出來(lái)了,噴出來(lái)了!成功啦!成功啦!”我歡呼起來(lái)。

  這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦,便上網(wǎng)查了查,才知道其中的奧秘:小蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的'二氧化碳?xì)怏w,氣體急速涌出,所以會(huì)噴出巖漿”。水中加入紅色顏料,就更像巖漿了。

  我恍然大悟,世界真是一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒,探索它的奧秘總是給我無(wú)窮的樂(lè)趣!

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  我們班的同學(xué)都喜歡用改正液,當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)了字,只要輕輕一涂,就抹掉了錯(cuò)字。但是,改正液的味道那么刺鼻,它對(duì)人體會(huì)不會(huì)有害呢?為了消除這個(gè)疑慮,我和小伙伴進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

  我們拿來(lái)了兩個(gè)密封的玻璃杯,每個(gè)杯內(nèi)分別裝進(jìn)了一只蝗蟲(chóng)。然后,我們?cè)谝粡埣埰贤可狭撕窈竦囊粚痈恼海砥饋?lái)放進(jìn)其中一個(gè)瓶子里。只見(jiàn)有改正液的那個(gè)瓶子里的蝗蟲(chóng)顯得極其不安,在瓶中上蹦下跳;而另一個(gè)杯里的蝗蟲(chóng)卻悠然自得,趴在瓶底上鳴叫。沒(méi)一會(huì),呆在有改正液的瓶子里的蝗蟲(chóng)便一動(dòng)也不動(dòng)了,輕輕地拿出來(lái),才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

  接著,我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn),以證實(shí)改正液對(duì)人體有害。

  我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個(gè)盆里,我們給黃豆?jié)擦烁蓛舻淖詠?lái)水,并標(biāo)上“A”號(hào);然后我們又把改正液和自來(lái)水混合,攪勻后,再倒入第二個(gè)盆里,標(biāo)上“B”號(hào)。5天后,兩個(gè)盆里的`黃豆都長(zhǎng)出了豆芽。于是,我們就各采了幾珠A盆和B盆里的豆芽去“質(zhì)檢所”化驗(yàn)。在化驗(yàn)室里,我們得到了答案:B盆里的黃豆芽由于吸收了改正液,豆芽中竟含有許多的重金屬物質(zhì)。如果這些重金屬被我們使用改正液時(shí)不小心誤食,將會(huì)危害我們的健康,而且,如果把改正液的瓶子亂丟,污染了植物、水資源,后果將不堪設(shè)想。

  同學(xué)們,改正液的危害如此之大,為了我們的健康、為了我們的美好家園,請(qǐng)盡量少用改正液。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  自然課學(xué)習(xí)了《怎樣使下沉的物體浮起來(lái)》一節(jié),我感到很好奇。為了證明正確與否,雙休天我在家里做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始,我先找了一個(gè)玻璃杯,裝了大半杯清水,接著把一個(gè)新鮮的土豆切成正方體,輕輕地放入水杯中,只見(jiàn)土豆慢慢地沉到杯底。后來(lái)我找來(lái)一包鹽,左手拿勺兒往杯中加鹽,右手用筷子不停地?cái)噭?dòng),一勺、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了,這時(shí)奇跡發(fā)生了:沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來(lái)了。我抓抓頭,覺(jué)得不可思議。

  那么,杯中的土豆為什么會(huì)浮起來(lái)呢?

  因?yàn)楸兴南潭群芨,含有大量的氯化納(食鹽),這樣使水的比重大于土豆的比重,所以土豆就浮起來(lái)了。

  做完實(shí)驗(yàn),我聯(lián)想到上學(xué)期學(xué)習(xí)的《我躺在波浪上看書(shū)》一文,講的'是中東地區(qū)有一個(gè)內(nèi)陸湖叫死海,那里的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五,人在死海中受到的浮力特別大,不但不用擔(dān)心被淹死,還可以躺在水面上自由自在地看書(shū)。我確信無(wú)疑。

  通過(guò)這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),我明白:水中的含鹽量高,浮力就大,重物就會(huì)浮在水面上,永遠(yuǎn)不會(huì)沉下去。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門(mén),是它讓我們了解到很多知識(shí),是它帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘,是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

  這一天,媽媽帶我去上科學(xué)課,科學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題:為什么雞蛋可以在水上站著?我們一下子炸開(kāi)了鍋似的,有的說(shuō)杯子里的水是鹽,有的說(shuō)雞蛋里沒(méi)有蛋黃……只見(jiàn),老師笑了一下,突然“變”出了一個(gè)水杯(包括水),一個(gè)雞蛋和一盒鹽,老師先把雞蛋放到了水里,然后加了幾勺鹽,我心想:雞蛋一定會(huì)浮在水面上,但是,雞蛋好像被誰(shuí)粘著了,一動(dòng)不動(dòng)。有的.同學(xué)急了,大叫:“加鹽,快加鹽”,可是,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng),只看到老師又“變”出來(lái)了一根木棒,用木棒攪了攪水,呀!雞蛋終于探出了水面,老師又?jǐn)嚵藥紫拢!雞蛋跳開(kāi)了舞蹈,一跳一跳的,真好玩!

  老師告訴了我們答案:原來(lái),水里有鹽。我們又有個(gè)問(wèn)題,為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?老師繼續(xù)解釋,原來(lái)是因?yàn)樗屑尤肓他}之后,增大了水的浮力,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái),我們聽(tīng)了,恍然大悟。

  做了這次實(shí)驗(yàn),我知道了生活處處都有科學(xué),只要認(rèn)真觀察,就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  我非常喜歡上自然課,尤其是做實(shí)驗(yàn),看著那稀奇古怪的現(xiàn)象,真想馬上知道其中的奧妙何在。

  給我印象最深的要數(shù)三年級(jí)時(shí)的一節(jié)課。

  這天,自然老師微笑地對(duì)我們說(shuō):“在學(xué)習(xí)新課之前,我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們便刷地挺直了身子,我呢?都快要站起來(lái)了,生怕看不見(jiàn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)面。

  只見(jiàn)老師從一個(gè)大瓷盤(pán)中拿出一個(gè)透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板,先把杯子裝滿水,再將紙板蓋在杯口上,(不讓里面有氣泡),接著,用手按住紙板,把杯子倒過(guò)來(lái)放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯著玻璃杯,以為水會(huì)馬上流出來(lái),而且泡爛紙板。

  可是,一分鐘過(guò)去了,水沒(méi)有流出來(lái);三分鐘過(guò)去了,水仍沒(méi)有流出來(lái),很久過(guò)去了,水依然沒(méi)有流出來(lái)!斑祝窟@是怎么回事?”同學(xué)們悄悄議論起來(lái)。

  正在這時(shí),老師突然拍拍手,示意大家安靜,用神秘的口吻說(shuō):“有誰(shuí)知道這是利用了什么原理?”我們被問(wèn)住了,喧雜的教室猛然變得鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)沒(méi)人回答,便說(shuō):“這是因?yàn)榇髿鈮毫λ斐傻!”同學(xué)們一雙雙求解的.目光,投向老師。“好,今天,我們就來(lái)深入地了解大氣壓力!”

  這是一個(gè)多么有趣,多么富有知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)!它不僅使我開(kāi)闊了視野,也使我懂得了一個(gè)科學(xué)道理。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天上午,北風(fēng)呼呼地刮著,我興高采烈地來(lái)到作文班。郭老師說(shuō)今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。 實(shí)驗(yàn)快要開(kāi)始,郭老師說(shuō):“做這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的東西有:一個(gè)塑料瓶、兩個(gè)裝滿沙粒的紙杯,一個(gè)裝滿石塊的紙杯,另一個(gè)裝滿石子的紙杯。要把四個(gè)紙杯里的東西都倒進(jìn)塑料瓶中!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師讓張春同學(xué)來(lái)試驗(yàn)。只見(jiàn),張春先把兩個(gè)裝滿沙粒的紙杯內(nèi)的沙拉倒進(jìn)了塑料瓶中。然后,又把那個(gè)裝著石子的紙杯內(nèi)的`石子倒進(jìn)了塑料瓶中,不過(guò),石子只倒一半,塑料瓶已經(jīng)倒?jié)M了。張春同學(xué)急得皺緊眉頭,汗如雨下,用全身的力氣,想把石子全都倒進(jìn)去,可是,不管張春同學(xué)怎么用力,石子都紋絲不動(dòng),張春同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)失敗了。

  郭老師上場(chǎng)了,只見(jiàn)他先把石塊倒進(jìn)塑料瓶中,然后把石子倒進(jìn)去,最后再把沙子倒進(jìn)塑料瓶中,這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,四個(gè)杯子里的東西都倒了進(jìn)去。郭老師說(shuō):“這是因?yàn)槭影咽瘔K產(chǎn)生的縫隙補(bǔ)滿,沙粒把石子產(chǎn)生的縫隙補(bǔ)滿。” 這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白一個(gè)道理:做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能取得成功。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  大家一定做過(guò)試驗(yàn)吧!我也做過(guò)不少,有成功,有失敗,有喜怒哀樂(lè)。最有趣的一次,還是要莫過(guò)于那一次試驗(yàn)了。

  有一次,我看書(shū)時(shí),上面說(shuō):在水里放一個(gè)雞蛋,再在水里加一些鹽后,雞蛋會(huì)浮出水面,這是因?yàn)辂}水的浮力比水的浮力要大三至四倍?赐暌院螅倚难獊(lái)潮,也躍躍欲試。于是,我準(zhǔn)備了臉盆,水,雞蛋和鹽。

  試驗(yàn)開(kāi)始了:我先把水倒到臉盆里,把雞蛋放入水中,雞蛋便立刻沉到了水底,我放了3勺鹽,可是雞蛋還是死死地沉在水底,一動(dòng)也不動(dòng)。我灰心喪氣,仔細(xì)地看了看書(shū),難道我漏了什么重要的步驟嗎?我仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有漏什么步驟。我苦苦思考,還是沒(méi)有理出什么頭緒來(lái)。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):水加得這么多,而鹽又加得這么少,雞蛋當(dāng)然浮不起來(lái)嘍!”爸爸的這一句話給我了啟示。于是,我立刻把雞蛋拿了出來(lái),倒掉一點(diǎn)水,再加了一點(diǎn)鹽,準(zhǔn)備再做一次試驗(yàn)。我小心翼翼,滿懷信心的`把雞蛋輕輕地放到水里,然后緊閉雙目,屏住呼吸,等待著奇跡的發(fā)生。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我驚喜得大叫一聲:“耶!我成功了!”果然不出我所料,雞蛋從水面上浮了起來(lái)。

  這真是個(gè)有趣的試驗(yàn),它不僅給我?guī)?lái)了豐富的樂(lè)趣,而且還讓我明白了豐富的知識(shí),我真喜歡它!

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