精選初一四季作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初一四季作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初一四季作文 篇1

　　春·逝

　　誠(chéng)如生命的春天，與之混合的昏暗，與之伴隨的頹廢。正與反之間的落差，洗滌著遲暮的余暉。

　　這不是一個(gè)突然出現(xiàn)于我生命中的春天，她的起源自那遙遠(yuǎn)的思念，僅僅的只是那緊緊的牽袢；在我見(jiàn)到春天還盛開(kāi)著曇花之前，它已經(jīng)是綻放著燦爛的年華，似水的蕭條就這樣在春的旋律中一去不返；在那無(wú)止盡生命中像風(fēng)一樣輪回地從我的日子里掠過(guò)。

　　當(dāng)年，我很隨意地在季節(jié)里穿梭，在云端中漫步，而春天雖然絢爛，繁榮，也未曾抹殺我，枯萎的心結(jié)，迷茫的思緒。淡淡的所能給予增添地，則是讓我多了一份眷戀但亦未使我停留。

　　我是屬于春天里的一片芬芳，盡管天賦自然，輕靈久遠(yuǎn)，但終究是春天里一閃而過(guò)的過(guò)客。 我愿化身與春天里的一縷清風(fēng)，縱然無(wú)所不至，輕盈流轉(zhuǎn)，但終究會(huì)融合在那綿綿無(wú)絕的春緒。正如光明破碎于黑暗中的一瞬，點(diǎn)綴的只是混沌未明的陰?kù)\。

　　這個(gè)春天，仿佛漫長(zhǎng)了許多，還沒(méi)有走完，卻已經(jīng)經(jīng)歷了很多。這個(gè)春天使我感覺(jué)到惘然，感覺(jué)到悲哀。莫名的想起了決絕，當(dāng)然什么決絕都沒(méi)有，原因只是沒(méi)有開(kāi)始；天知道，湮滅后的輪回，是否烙印了誕生的基點(diǎn)；兩道平行的海岸線，一點(diǎn)灰色的軌跡，最終是那風(fēng)藏了的記憶。

　　轉(zhuǎn)眼間，厭倦了凡塵的喧嘩，浮云里，終日的游蕩；我將自己的心花釋放，為的就只是那一低頭的溫柔。高昂的歌聲嘹亮且激情，因?yàn)楣�好的行囊�?biāo)志著旅途的開(kāi)始。讓自己不在悲傷，時(shí)光的年輪帶著我再次流浪。

　　夏·漠

　　有種人能真正的品味寂寞，有種人能真正的感悟人生，有種人的生命只能在淡淡的憂愁中平靜的度過(guò)；在這個(gè)夏天，在這個(gè)熱情如火，煙花四散的夏天。我告別了少年的情懷，獨(dú)自披著孤單的風(fēng)衣，行走于那燦爛的花叢。也許是在搜尋，也許只是想證明那燃燒后炙熱的激情；走過(guò)了山岡，邁過(guò)了人生，延著那堊白的灰燼，迷失在烈焰的紅唇。

　　如絲的牽引不過(guò)是在相思的終結(jié)時(shí)能圓滿的劃落一個(gè)句號(hào)。聽(tīng)著憂傷的曲調(diào)，把玩著纏綿的詞句；在這一平如水的月色下，我干瞽的心越發(fā)的輕松起來(lái)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我特別鐘愛(ài)那些飄蕩著淡淡憂愁和無(wú)盡思緒的歌來(lái)。似乎這是醫(yī)治孤獨(dú)的最好良藥。其實(shí)要走的從未在我的期盼下停留過(guò)一秒，而那些失落的，也未曾對(duì)我有任何的眷顧。

　　不知道是誰(shuí)說(shuō)的，愛(ài)是博大的，我們不能僅僅停留 ；在那些膚淺的愛(ài)與被愛(ài)，占有與舍棄之間；是啊，這句至理的名言流轉(zhuǎn)了那么久，久到很多人怎么也回憶不起它的出處了；可是有誰(shuí)知道，當(dāng)愛(ài)悄悄的來(lái)，又默默的離去時(shí)的那份寞落；又有誰(shuí)明了，當(dāng)彼此雙方愛(ài)的無(wú)以復(fù)加。卻因?yàn)楦鞣N阻力而無(wú)法相依相伴直至永遠(yuǎn)，戀人們面對(duì)的是同樣的苦痛同樣的無(wú)奈同樣的辛酸。

　　同病相憐，息息相通，遙遙無(wú)期，淚眼婆娑，這些哀怨的言語(yǔ)不正是“愛(ài)無(wú)歸期”最好的寫照嗎？我們相愛(ài)時(shí)，所能聆聽(tīng)的是深愛(ài)著對(duì)方的心扉吟唱；我們相戀時(shí)，所能付諸的只是彼此最真摯，卻百死而無(wú)悔的情感；

　　愛(ài)，來(lái)的時(shí)候無(wú)以復(fù)加，去的時(shí)候莫不關(guān)心 。我在你背叛的謊言下接受著悲歌的洗禮，不為別的，只為你分手時(shí)的決絕與卑微；或是浸染，將自己的骨肉靈體融進(jìn)縹緲悠揚(yáng)的震蕩中；失去了自我，失去了存在，忽忽空靈，幽幽如魂。這就是我所謂的輕松。真的輕松了。沒(méi)有了自己的感覺(jué)，何謂傷，何謂痛，早就麻木。

　　別妄言這是灰色的消極，其實(shí)這只是一個(gè)游戲里，應(yīng)該自覺(jué)遵循的規(guī)則；別嘆息這是陰暗的躲避�？吹牡�些，不過(guò)就是失去一顆真心時(shí)的自然反射；想著你的好，想著你的笑，想著你無(wú)情的冷漠；你所能給予我的不在是溫馨的呼吸；其實(shí)在你選擇了背棄的同時(shí)，我早已鑄就了那刻骨的恨。

　　在傾聽(tīng)心跳破碎的日子里，默默的默默的拾起那一地的傷悲。在買醉的每一個(gè)深夜里，孤單的孤單的咀嚼著苦澀的辛酸；直到許久以后，平靜了激蕩的心湖，泯滅了嫉妒與仇恨；我學(xué)會(huì)了很多，在愛(ài)與被愛(ài)，接受和放棄，寬容和苛求之間。淡淡一笑，我知道自己對(duì)你再也沒(méi)有絲毫的怨恨了。

　　如今的我，有的是一份從容不迫的淡定，以后的我，有的是一潭心如止水的寧?kù)o。

　　秋·思

　　夜色分外的明朗，月牙兒在夜空下孤獨(dú)的徘徊，流云緊緊圍繞在它的四周，敘述著纏綿的期許； 沒(méi)有一絲的風(fēng)，冷冷的空氣搪塞著溫柔的期盼；思緒的風(fēng)車就如斯般的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

　　細(xì)細(xì)回想自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所獲得與所失悼的，所錯(cuò)過(guò)的與所達(dá)到的相比較，無(wú)非是瓶中晃蕩著的清水；滿的時(shí)候，自然的流淌；空的日子，寂寞依舊。 許許多多的經(jīng)歷， 如同秋天的落葉，飄來(lái)蕩去最終墮入泥土之中成為逝去的故事。

　　慢慢攤開(kāi)手心，歲月的痕跡寫滿手心的刻紋。在這個(gè)充滿風(fēng)雨和塵事的世界里，慢慢體會(huì)著人生的苦澀與甜蜜，你說(shuō)，只有那些隨風(fēng)逝去的往事才能成為故事，而我卻只是故事里一個(gè)最不起眼的角色，在如花般的季節(jié)里，綻放了一季就默默的凋零；你說(shuō)，只有那場(chǎng)悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶，而我，只能默默的默默的對(duì)你說(shuō) ：“自己的人生只有自己明白， 自己的日子只有自己知道�！�

　　在別人看來(lái)華麗的衣裳之下，誰(shuí)知掩飾著多少難以忘卻的冰冷與傷痛。站在窗前，自己成為了一道風(fēng)景，而你在我的對(duì)面，無(wú)論我如何去尋覓你的.身影 ；淡漠了的夜色下，也無(wú)法袒露那消失仰或遺忘了的情節(jié)。風(fēng)景里的故事，故事里的風(fēng)景，在無(wú)風(fēng)的夜晚，就這樣輕輕的流逝；也許你明白了“風(fēng)“的空靈，卻永遠(yuǎn)無(wú)法知道”云“的飄逸。也許最終的思念終會(huì)逃匿于這如水的秋意……

　　冬·融

　　冬天雨水在飄落的剎那，有目的的找尋著一片可依的葉；然后在寒冷的激流中，任憑徹骨的冰冷凝聚著自己的淚；盡管即將封卻唯一的靈魂，依然義無(wú)返顧的隨著葉的枯萎而凋零；望著漫天飄飛的落葉，守護(hù)著拋灑一地的殘紅， 我已習(xí)慣這樣從容地想你，讓折疊的記憶輕輕展開(kāi)。

　　在藍(lán)藍(lán)的空靈的夜色中，在流水般的音樂(lè)里不斷地更替，靜靜地等待喚醒或逝去。專注地去收集我僅有的回憶，奢望在清冷的天地間悄悄的蔓延；然而記憶也只是記憶，一如泡在苦苦的咖啡里， 那相思就會(huì)羽化為一杯甜蜜的淚，在心底延展鋪開(kāi)。

　　浸沒(méi)了孤零的枕，浸沒(méi)了一夜的愁。記憶永遠(yuǎn)是腳步的影子，注定要做一世的飄泊。不要去探詢結(jié)局，縱有萬(wàn)般的理由，讓你最后也不得不放手。

　　世間的萬(wàn)物，即使了悟之后也很難把握；不要試圖去解開(kāi)那個(gè)結(jié)，在心靈的天空中，任由它如絮般地飛逝、飄落。時(shí)光如喃喃低訴的歌，伴著細(xì)軟的小雨，濯蕩著滄桑的心境；

　　垂暮的黃昏依舊如夢(mèng)里般婉約，夕陽(yáng)輕撫著悠悠行云，蒼山靜穆，往事不再。因?yàn)橄喾甓�相識(shí)，相聚而別離，你我奔行在各自的起跑線上，忙碌地奔波再隨著時(shí)間的記憶慢慢的褪色。

　　流年短，容顏淺，而每每閑暇顧及，裊裊的記憶就會(huì)飄然而至，卻如重錘撞擊著心扉。別后的日子里，我也學(xué)著去忘卻；如山間深處的凍泉，擦拭身上的殘雪，而那些慢慢融化了的思念，卻有著驚濤拍岸急流遠(yuǎn)方的渴望。

　　穿過(guò)雙目的一隙月華，打濕了你徭役的長(zhǎng)發(fā)。川野靜默，流云相望，風(fēng)兒的低吟淺唱也頓時(shí)喑啞。大多數(shù)日子里，我也仿佛是夢(mèng)在詮釋現(xiàn)實(shí)；只想潛藏在歲月背后，慢慢地凝固成一堵古老的墻， 去感受風(fēng)雨的剝蝕，去體會(huì)那無(wú)奈的蒼涼；讓所有的過(guò)去漸漸流淌成一道傷口，讓所有回憶在歲月的長(zhǎng)河里披聚；

　　早已默認(rèn)了那一份難以入喉的辛酸，早已默許了那一世居無(wú)定所的漂泊，就象一杯酒，哽咽在喉頭的是苦澀的飄泊，其實(shí)你來(lái)的時(shí)候正是冬逝的消融。

　　四季·遐想

　　從來(lái)沒(méi)有過(guò)肯定，一季又一季的交替中；默默地收拾著寂寞的情節(jié)；也不曾特別的再去思念某個(gè)人，一天又一天的反復(fù)中，靜靜的聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。一直不確定自己到底偏愛(ài)哪個(gè)季節(jié)，想起明媚鮮花的時(shí)候喜歡春天，感受激情似火的時(shí)候愛(ài)好夏天，體會(huì)長(zhǎng)歌當(dāng)舞的時(shí)候欣賞秋天，懷念皚皚白雪的時(shí)候附諸冬天。

　　沒(méi)有固定的理由，恍惚與迷茫一直并行相伴；沒(méi)有絕對(duì)的定論，相對(duì)與矛盾永遠(yuǎn)交織纏綿；就象是春的盎然，冬的稟冽；秋的寂寞，夏的喧嘩； 又或者是，春的消融，冬的眷戀；夏的熾熱，秋的清爽；

　　一切的一切，在輪回的見(jiàn)證下，不過(guò)是：萌芽—生長(zhǎng)—開(kāi)花—結(jié)果—枯萎—凋零—寂滅—等待—孕育—播種的一個(gè)過(guò)程，也許他所能詮釋的，只是舒放與鄄縮之間彼此的侵蝕和蔓延；沒(méi)有真正意義上的“終結(jié)” 。如果非要給他一個(gè)定論，那只能是“執(zhí)著”與“消極”的交戰(zhàn)；好的事物固然要欣賞、爭(zhēng)��；消極的形態(tài)并不一定要唾棄、否認(rèn)；光明與黑暗同在宇宙的年輪中激蕩；四季的交替一樣融合著正負(fù)的相擁。

　　盡管有的璀璨，有的糜爛；有的晶瑩，有的渾濁；就象色調(diào)的冷暖，單一的黑白，都有著附屬的協(xié)調(diào)與綜合；要走的，要來(lái)的，回憶的，失去的，擁有的，交替的，最終都有著自己的方向。

初一四季作文 篇2

　　生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的今天構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗如畫的四季。

　　春姐姐悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土中探出嫩綠的小腦袋，想看看這奇妙的世界。只要你扒開(kāi)草坪已看，就會(huì)看到那一個(gè)個(gè)小家伙正在伸懶腰呢！一棵棵柳樹(shù)高大挺拔，在湖邊照著鏡子臭美地梳理著自己長(zhǎng)辮子�；▓@里，遍地都是萬(wàn)紫千紅的花，紫色的牽牛花、粉色的桃花、雪白的梨花……引來(lái)許許多多蜜蜂和蝴蝶在花海中飛，真是美不勝收��！

　　春姐姐走了，夏哥哥輕輕踏著腳步來(lái)了。天氣變得越來(lái)越熱，太陽(yáng)公公把大地照得火辣辣的，蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫個(gè)不停，讓人覺(jué)得心煩。小狗熱得直吐舌頭，青蛙拿著一片片荷葉當(dāng)成自己的遮陽(yáng)傘。小孩子們有的在家里悠閑地吃著冰棒，吹著空調(diào)不肯出去；有的在泳池里自由自在地游泳，躲避夏天的熱，老人們則在樹(shù)蔭下有限地乘涼聊天。夏天屬荷花最引人注目，荷花千姿百態(tài)：有的完全綻放出了笑容，有的只開(kāi)了花骨朵兒，還有的`開(kāi)了一半，猶如一個(gè)個(gè)美人似的，猶抱琵琶半遮面。

　　夏哥哥走了，秋姑娘飛越無(wú)邊無(wú)際的田野，沉甸甸的谷穗彎下腰來(lái)，像是給她鞠躬。秋姑娘進(jìn)入果園，葡萄掛起晶瑩瑩的紫珍珠，橙紅色的桔子提著小燈籠，她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我最好吃！快摘我，快摘我！”秋姑娘又穿過(guò)樹(shù)林，整個(gè)樹(shù)林立刻變得五彩繽紛，落葉紛紛揚(yáng)起飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為大地鋪上一層厚厚的地毯，小動(dòng)物們?nèi)�在繁忙地�?zhǔn)備過(guò)冬的糧食。

　　秋姑娘走了，冬爺爺闖了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始冷酷無(wú)情地刮著寒風(fēng)。不一會(huì)兒，就下起了鵝毛大雪，雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，使大地變得銀裝素裹，好一個(gè)婉麗的水晶世界！樹(shù)上、屋頂上、玻璃上、地上一片白色，人們穿著棉襖，戴著手套，系著圍巾，全副武裝。調(diào)皮的小朋友在這白色的世界里快樂(lè)地堆雪人打雪仗滑冰，歡聲笑語(yǔ)震落了樹(shù)上的銀條兒。他們玩得可開(kāi)心了！

　　我的家鄉(xiāng)四季如歌，我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的四季！

初一四季作文 篇3

　　人的一生猶如度過(guò)了一年春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的精彩。

　　春天，生機(jī)勃勃。一場(chǎng)春雨過(guò)后，姍姍來(lái)遲的春姑娘用神力拋灑生命的氣息�？茨莿偼鲁瞿垩康牧�枝，幾只小鳥組成的合唱團(tuán)正在為春天歌唱。聆聽(tīng)溪水咚咚的聲音，猶如新生命剛誕生的進(jìn)行曲。細(xì)細(xì)聞著春風(fēng)中淡淡的清香，真是心曠而神怡。最后放鹽哇藍(lán)的天空，幾朵白云點(diǎn)綴了一幅連綿不斷的畫卷。這就是春天，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的孩子，在春雨的滋潤(rùn)下，健康成長(zhǎng)。

　　夏天，青春暢想。夢(mèng)伴隨著夜的腳步悄然走近，這是暢想，是一種如癡如夢(mèng)的感覺(jué)。來(lái)到大海邊，聆聽(tīng)長(zhǎng)江后浪推前浪的咆哮聲，這種感覺(jué)難免使人震撼，震撼后浪的猛烈�！昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)。”一輪明月從海天交界處升起，清幽的月光被照耀在海面和海灘上。月光又隨波浪翻滾，金光閃閃的，這情景把心陶醉，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆，暢想未來(lái)。這就是夏天，一位充滿青春活力的少年，在月光的照耀下，帶著希望前行。

　　秋天，思故鄉(xiāng)愁�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”秋天的月光照耀著，有人在蒼涼的秋夜吟誦，到底是誰(shuí)在楓樹(shù)下獨(dú)享思鄉(xiāng)之情？在蕭索的秋天，寒冷的露水，清幽的明月，激起古今中外無(wú)數(shù)文豪的思想之潮，一句又一句的千古絕句伴隨著月光灑向遠(yuǎn)方。帶著思鄉(xiāng)之情，繼續(xù)走向遠(yuǎn)方，游子離鄉(xiāng)久了，自然就望明月思故鄉(xiāng)。這就是秋天，另一位漂泊在外，盼望歸鄉(xiāng)的中年人，帶著秋天的惆悵，在遠(yuǎn)方思念故鄉(xiāng)。

　　冬天，期盼未來(lái)。高掛天上的是孤獨(dú)，沉醉人間的是沉寂，而在半空中飄飛的卻是寒冬。有人認(rèn)為冬天是很絕情的，把世間美好的事物冰存起來(lái)。但卻不是這樣，冰封的.世界之內(nèi)，還蘊(yùn)藏著一份生機(jī)。雖然大地已經(jīng)蓋上了被子在睡眠，地下卻是一樣的溫暖。春天會(huì)再次醒來(lái)。冬天，他期盼的是又一個(gè)春天的到來(lái)，春天就是冬天的孩子。冬天在為春天做準(zhǔn)備，盼望著春天的未來(lái)。這就是冬天，一份蘊(yùn)藏著希望的老爺爺，睡在棉被子之下，默默的在期盼著未來(lái)。

　　在四季的風(fēng)景里，在人生的旅途中，在理想的追逐中，讓我們抱著希望的前行。

初一四季作文 篇4

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化，對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。

　　每年春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭(zhēng)艷的'季節(jié)。

　　接下來(lái)是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農(nóng)作物在陽(yáng)光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽(yáng)光，享受夏天的撫愛(ài)。夏天像小姑娘，活潑、開(kāi)朗。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉，夾在一本書里做標(biāo)本。秋天的田野里，“果香、鱖魚肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！

　　最后，冬爺爺拿著他的白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著，但也有樂(lè)趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！

　　走過(guò)四季，感受自然，這十二年周而復(fù)始的變化沒(méi)讓我感到厭煩，而是快樂(lè)。春天百花爭(zhēng)艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，你們也來(lái)感受自然吧！我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季！

初一四季作文 篇5

　　一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機(jī)蓬勃，像新發(fā)的'嫩芽，一切都是煥然一新的。春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹(shù)木凋謝。冬天沉穩(wěn)安靜，像一位和藹的老人。它看著孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校園里。

　　啊，四季。你譜寫了一首人間最美的贊歌。

　　春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收獲我的心情；冬天，捧一縷陽(yáng)光，讓它蕩滌我的心靈。四季的歌，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒(méi)有任何聲音能比得過(guò)大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬(wàn)物的聲音，有什么比得過(guò)？

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