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蠟燭優(yōu)秀作文

時間:2022-05-25 23:10:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

蠟燭優(yōu)秀作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的蠟燭優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

蠟燭優(yōu)秀作文3篇

蠟燭優(yōu)秀作文1

  燭光”,是蠟燭通過燃燒而發(fā)出的光亮,蠟燭的光,也許它比太陽四射耀眼的光芒,是顯得那樣的渺小、那樣的微不足道,特別是在當今科學(xué)發(fā)達,能量之間能夠相互轉(zhuǎn)化、相互利用,“豆小”的燭光,似乎越來越不被人看重,或許有人感覺,那是不值得珍惜的現(xiàn)在也用處不大,甚至會說“不過是一個不起眼的微光,有時還會嫌棄它不夠亮呢!”

  朋友,你可曾想到:

  ——當在那“伸手不見五指”的夜晚,在那茫茫的征途上,人們苦苦探索而始終辨別不到方向的時候,可以使你在黑暗中經(jīng)過它那微小的光亮可以使你看到希望,會使你“絕路逢生”、“柳暗花明”。燭光就是方向,就是向?qū)В褪峭ㄏ蚰憷硐氡税兜淖鴺恕?/p>

  ——當“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的歡快歌聲響起的時候,在燭光融融的映照下,人們臉上掛著激動的淚花,燭光給我們帶來的是溫馨的祝福,是甜美的微笑,是對美好生活的向往。

  人們可進一步地想到曾想到:

  ——當燭光給人們帶來光明,給人們帶來歡笑,帶來希望的時候,它卻是以燃燒自身的“軀體”為代價的,這種犧牲自我的勇氣,這種“燃燒自己而照亮別人”的精神正是燭光的高貴品質(zhì)所在,也是千百年來人們所贊美和歌頌的主題。

  面對這閃閃跳動的紅色燭光,我想到了很多,但我首先想到了老師——燭光的這種精神不正是我們身邊老師的`真實行為的寫照嗎?多少次,老師因為給我們批改作業(yè)而孜孜不倦地伏案到天明;多少次,因為為我們認真地備課而主動地放棄了休息的時間;多少次,因為操勞過度而住進了醫(yī)院;多少次,您為了為了給掉隊的學(xué)生補課而忍痛丟下家中嗷嗷待哺的孩子;多少次,因為送生病的學(xué)生而忘記了家中的病人也需要照顧;又有多少次,……親愛的老師,你們站在講臺上辛勤培育了一代又一代的新世紀的花朵,但自己卻毫無苛求、不圖任何回報。講臺催老了你們的歲月,粉筆染白了你們的濃黑的頭發(fā),但你們卻無怨無悔、矢志不改,耕耘講臺,一刻不輟。你們這種甘為人梯、無私奉獻的精神就如燭光一般,甘心燃燒自己來照亮別人,用自己的付出而換來一批批學(xué)生“青出于藍而勝于藍”。有人把老師比作辛勤的園丁,我說老師更像春蠶,更像蠟燭,正像唐朝詩人李商隱說過的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  “老師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實中,老師的職業(yè)行為幾乎成了他們的生活的全部。他們是以犧牲自我,來換得他們的學(xué)生茁壯成長的,他們心系學(xué)生,情傾講壇,把學(xué)生的喜怒哀樂真實的寫在自己的臉譜上。說他們是老師,卻更像父母有時比父母的愛更加慈善、更加深沉、更加令人感動。

  老師的愛是初春里溫暖的陽光,柔情地播灑著知識的種子,于是,知識的園地里便春意盎然,嫣紫姹紅;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水順暢地流入知識的海洋;老師的愛是秋天里一片片紅葉,于是便迎來滿園秋色,碩果累累壓枝頭;老師的愛是冬天里的一縷梅香,瑞雪嚴寒,笑傲自開,教我們不畏困難,樹立信心,戰(zhàn)勝險阻,勇往直前。

  事實上,像蠟燭那樣“燃燒自己,照亮別人”的人和事有許許多多,枚不勝舉。老師就是蠟燭這種高貴品質(zhì)和高風亮節(jié)的典范。我想,如果我們大家每一個人都能來像蠟燭那樣,勇于犧牲、甘愿付出,那么世界不就變成美好人間了嗎?愿世界上默默無聞、無私奉獻的人多起來吧!那么,我們生活的這個大家庭里將變成“光明的世界、美麗的世界、美好的世界”!

蠟燭優(yōu)秀作文2

  “未來總是美好的,當世界準備迎來全新更好的生活時,這些就成為過去!蔽易诓杞车男≤嚿,悠揚向著遠方。

  夕陽傍著晚山,微風拂面,不遠處,高挺的蘆葦搖曳著,一座古樸的小樓若隱若現(xiàn),向著皎潔的月光,我尋到了那座小樓。

  樓里,一位佝僂著背的老人提著茶壺從里頭走出來,他笑著看了看我,拂去桌上的灰塵,又笑著說:“少年,來喝口茶吧!

  我緩步走進小樓,老人指了指矮凳,說道“坐那兒吧。”

  我瞅了瞅茶壺,里面沒有茶水,老人轉(zhuǎn)過身,從腰包里掏出一把茶葉,小心地取下一片:“喝口龍井吧!崩先瞬]有走進屋里,桌上也沒有柴火。我有些不解。老人端來了桌臺上的蠟燭,又放在了桌上,屋里很亮,即便沒有借著皎潔的月光,這里仍然很亮。

  老人笑著往壺里倒水,用抹布擦去了桌臺上的水:“是不是很奇怪”

  “嗯!蔽尹c了點頭。老人往壺里放了茶葉,然后把茶壺放在蠟燭上,我本以為他是想向我表演什么,卻沒料到她把蠟燭點燃了,“我們就用蠟燭燒茶吧!

  我知道老人想要留住我,便沒多說。老人從口袋里掏出兩個橘子:“吃一個吧!蔽医恿讼聛恚∠乱话,很酸,酸到了心窩。我皺緊了眉頭,吐出了籽。他笑著說道:“苦吧。后頭會甜的。許多人也說人生是這樣的。實際上,人生何時甜過了呢?”

  老人舀起一口茶,放在嘴邊,抿了一口!安铔]燒好,沒有什么味道嗎,越燒越香的!

  生活就像是用蠟燭燒茶,其實壺中什么味也沒有,只是被周遭的人影響太深,就喪失了對生活的信心,生活就像是用蠟燭燒茶,你以為壺里是香的,其實是被苦味麻痹了,被苦味熏陶了太久,就喪失了對生活的信心。蠟燭的火是微弱的',你有一生的時間去燒茶,誰說人一開始就必須喝龍井呢,但是別人都說龍井喝起來最香,也許倔強的人仍然守著潔凈的茶壺,但是別人會逼你,不是他們?nèi)鄙偻,而是所有人都把你視為異類,有人說他寧愿做生活的異類,但是他又何時離開過生活的圈子呢?

  我不太理解老人的話。茶壺上炊煙裊裊升起,老人的面孔變得撲朔迷離。

  老人又舀起一口茶,呷了一口:“茶好了,你喝一杯吧!

  “蠟燭的火是微弱的,因此你有一生的時間去燒茶。人們都說西湖龍井最香,其實只是器重了西湖,而看淡了龍井。也許迷茫的人仍然守著潔凈的茶壺,對面前的苦感到畏懼;但在明智的人的眼中,萬物都是他品茶的對象!

  “茶其實是無味的,但你需要一個自己喜愛的味道,想著她,愛著她,千萬不要舍棄她,她是你一生的路標,也是你人生的高度,走好將來的每一步,穩(wěn)重,享受著成長的色與甜!

  “人生是苦的,但苦過后,便是一望無際的甜?鄷兂商穑覀兛偰軓目嘀屑橙↑c甜,那么再苦一會兒,又何妨呢?”

  “少年,請記住,人生就是一壺茶,從水到茶,靠的是對成功的渴望,對自己的約束與警醒,茶的味道,由心而生,向往的味道,總是在朦朧的霧里若影若現(xiàn),捉摸不透,可千別放棄,待到霧散去,一切說不出的苦悶都在那一刻隨霧散去。成功的滋味,悄然來臨!”

  我喝完了杯中的茶,霎時苦到了舌頭,苦味漸漸散去,一陣清甜絲絲縈繞。

  是啊,成功的滋味是多么誘惑,但是只有忍過苦上苦,才能嘗得甜中甜。

  可這苦味很重,正如蠟燭要忍受一生,燃燒著生命,也只為了嘗到那曇花一現(xiàn)般的甜。

  月色從廣寒宮上灑下,在一片蛙鳴與蟬聲中,我回味著澀與甘,澀到肌膚,甘到心頭。

蠟燭優(yōu)秀作文3

  她是一只白色的蠟燭,被點燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命,只有那短短的幾個小時。

  這是,一只尾部發(fā)光的螢火蟲飛來,他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭,十分疑惑不解。于是,他飛到蠟燭的旁邊,看見蠟燭正在沖自己微笑。

  “你怎么這么傻呢?你的生命正在不斷減少,可你卻一點也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎?”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭,問道。

  蠟燭卻依然面不改色,笑著回答道:“小螢火蟲,你錯了。我并不是不愛惜自己的生命,恰恰相反,正因為我愛惜它,我才會用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫,但我們可以點燃自己的生命,用它給予周圍最美麗的光!

  “可是,你們發(fā)出的光并不美?你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷,而且還那么燙,沒有人敢去摸,這樣,你們的生命不就白白浪費了嗎?你看,我身上的這種光,那才叫漂亮呢!”螢火蟲說著,自豪地擺了擺自己的身子。

  “呵呵,”蠟燭又笑了,說,“小螢火蟲,你的光確實很漂亮,但我希望你能用自己的光做許多有意義的事,讓它變成真正的漂亮,那是,你就會發(fā)現(xiàn)自己的光會比以前的更加漂亮!毙∥灮鹣x看了看自己尾部的光,又打量了一下蠟燭的火焰,他似乎明白了什么。他沖蠟燭點了點頭,飛走了。

  蠟燭望著螢火蟲遠去的背影,笑著自言自語道:“孩子,你終于明白了生命的意義,但愿你能永遠記住它!贝藭r,蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。

  突然,一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的面前,一個小男孩的面孔出現(xiàn)了。

  “媽媽,我們?yōu)槭裁匆眠@種昏暗的光呢?”

  “傻孩子,咱們家沒有錢,只能用這種蠟燭來照明,唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭,嘆了口氣,說。

  孩子聽媽媽這么一說,立即改口道:“沒事兒,媽媽,點蠟燭挺好的,又便宜又有光,多好。〉任议L大了,我一定要帶你走出這座大山,然后,賺好多好多的`錢,用這些錢來買好吃的,好喝的來孝敬你!焙⒆诱f著,眼中透射出渴望的光。

  孩子的母親看著自己的孩子,笑了:“好孩子,媽媽不指望你長大會賺多少錢,媽媽只希望你能夠好好做人。孩子,告訴媽媽,你長大后要做一個什么樣的人?”

  孩子遲疑了,他一時不知該如何回答。忽然,他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上,他的心中似乎有了答案。他轉(zhuǎn)過身,望著母親,說:“媽媽,我長大后要做一個像蠟燭一樣的人,我要用自己的生命做許多有意義的事,讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明!”……

  夜深了,孩子和他的母親都已睡下,只剩下那支即將熄滅的蠟燭。

  蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子,心中掠過了一絲安慰:“這個孩子小小年紀就有一顆無私奉獻的心,那么,即使我的生命走到了盡頭,光明依然會存于世間!闭f著,她安詳?shù)亻]上了雙眼……

  第二天清晨,小螢火蟲又飛到了這間小屋里,蠟燭已經(jīng)消失了,擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑,和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會一直保存在這白色的蠟中,直到永遠……

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