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微笑高一作文14篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的微笑高一作文，希望能夠幫助到大家。
微笑高一作文1
銘銘之中的那個(gè)人，愛與我大吵大鬧，愛看小說(shuō)看到流淚，愛放學(xué)后在小攤上買涼面。是你讓我的生活豐富多彩。
那個(gè)風(fēng)雨交加的中午，你拿著飯盒往食堂跑，那時(shí)你就像百米運(yùn)動(dòng)員一樣，沒有了公主的嬌氣，有的只是健步如飛。
你的笑就像冬日里的陽(yáng)光，可以融化一切的冰冷。身穿那件綠色的風(fēng)衣，看書的速度也是一絕。在我心里你就像公主一樣，善良、可愛，就連脾氣也和我形成了鮮明的對(duì)比。還記得你說(shuō)你羨慕我，覺得我可以要什么有什么，但似乎你不知道我最在乎的卻是你�！拔梗詥�？”你拿著手里的涼面遞到我的面前，我搖了搖頭果斷的拒絕了你�；蛟S是無(wú)法接受學(xué)校伙食的原因吧，我?guī)缀鯊膩?lái)沒有在學(xué)校吃過(guò)中飯，而你每一次都拿著一個(gè)面包給我。其實(shí)你明明知道我會(huì)不屑的推辭卻還要繼續(xù)堅(jiān)持，“我知道你的家庭條件好從小吃的是山珍海味，但學(xué)校的伙食也不差��！你好歹吃點(diǎn)吧！”你每天都會(huì)在我的耳邊重復(fù)相同的話。
也不知道你從什么地方聽說(shuō)了我的事情，每天中午都會(huì)叫人把外賣送到學(xué)校�！皡龋业拇笮〗�，知道你愛吃小龍蝦�！蹦惆岩淮蠛新槔毙↓埼r遞到我的面前看著我終于肯拿起筷子，放心的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。你無(wú)奈的看了看我，然后說(shuō)：“你呀就是出生太好了，如果生在我們這樣的家庭看你吃不吃�！比缓笪艺{(diào)皮的吐了吐舌頭，你我會(huì)心的笑了。
每天下午都會(huì)有人來(lái)接我，而你只能選擇步行回家。我坐在車上看著你的背影覺得自己的條件或許真的太優(yōu)越了些。我們?cè)谝黄鹦�，一起度過(guò)了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨。從來(lái)沒有以為我的身份而畏懼我，相反的你讓我知道了什么是一個(gè)正常人該有的友誼。
十六歲以前我只和名門望族里的孩子交朋友，自從遇見你之后我才發(fā)現(xiàn)自己被所謂的“朋友圈”給牢牢地禁錮。
微笑高一作文2
笑容是支點(diǎn)，能力是杠桿，有這兩樣能撐起整個(gè)地球�！}記
微笑如一片甘霖，滋潤(rùn)了在經(jīng)受著炎熱的人；微笑如一陣春風(fēng)，吹綠了你我的心田；微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實(shí)的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進(jìn)你我更親近。
被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的'微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒有因此而放棄工作，他每天以微笑面對(duì)生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的微笑”，由此可見，微笑對(duì)于我們自身的形象，交際關(guān)系有多大重要了。微笑可以彌補(bǔ)我們的不足，給我們勇氣與動(dòng)力。威爾科克斯曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值”。這話說(shuō)得好，確實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項(xiàng)很好的長(zhǎng)項(xiàng)了。
有一次在街上，不巧碰見了一個(gè)邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒有避其而遠(yuǎn)之，我感到很奇怪，一個(gè)臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎么可能呢，我仔細(xì)望向那大叔，想不到他對(duì)我微笑，那微笑很真誠(chéng)，給人帶來(lái)真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個(gè)乞丐，但他并不因此而自卑，仍然微笑面對(duì)每個(gè)人，微笑面對(duì)生活，這種自信感，著實(shí)震撼我的心靈。許久，我也會(huì)其一個(gè)微笑。不做作，出于內(nèi)心。
微笑是一種態(tài)度，也許我們不能時(shí)刻都保持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時(shí)可以給其一個(gè)微笑，幫助他人。我也希望自己能更加通過(guò)自己的微笑的態(tài)度，幫助到一些人。
今天你微笑了嗎？
微笑高一作文3
悲傷停留在過(guò)去，請(qǐng)微笑迎接明天……
——題記
痛那么濃沉淀在光陰中揮之不去，傷如此深刻在臉頰無(wú)法抹平，但光若長(zhǎng)存心中那便勇敢的向前奔跑向明天微笑……
霧散愁思解
“云起云涌，霧起霧散，不過(guò)一朝一夕如指上光陰彈指即逝�！苯裉斓撵F有些濃了呢！嘀咕著卻絲毫沒影響關(guān)窗的動(dòng)作，收起心中淡淡的擔(dān)憂，開啟我機(jī)器般的生活，只是我不是一臺(tái)精準(zhǔn)的機(jī)器。
紅叉艷似血刺入雙眼，一掃心情的愉悅。抬臂、抱頭，不知所措的坐在座位，不斷的埋怨自己為什么這么笨，之道眼角似有液體滑落才驚覺。霧似乎有些讓人透不過(guò)氣——悶。收起糟糕的情緒隨鈴聲進(jìn)入課堂，文章題目的微笑是無(wú)關(guān)課本的.內(nèi)容但隨時(shí)間的流逝，心中的愁思如窗外不知何時(shí)消散的濃霧漸漸消散，而在消散的同時(shí)心中升起一光我微笑著向其走去……
雨停微芒燃
雨紛紛，打落枝上梨花片片，如水面漣漪圈圈。無(wú)暇欣賞這雨打梨花起漣漪的景色的人是我。人何求？不過(guò)瞬間不過(guò)紅塵一片。多次的失敗讓當(dāng)初的光泯滅頹廢復(fù)燃。信誓旦旦的我許下的諾言就如泡沫碎了。窗外雨�？尚闹械挠昴兀空l(shuí)人又能為我撐傘，撐起一片晴天呢？
時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)不停回不到昨天，回不到以前，任憑我如何人如何也無(wú)法停止時(shí)間，可我有能力停止雨降——心中的雨降。該清醒了！逃避不如直面！旭日的光輝明天又會(huì)灑滿人間，愁眉苦臉不勝微笑明天！無(wú)權(quán)改變時(shí)間那就改變自己，向明天微笑。
心中雨停微光燃，執(zhí)著不悔初心不改向著光芒向著明天揚(yáng)起微笑露出笑顏……
痛深傷濃的往日就讓其隨風(fēng)消去吧，不能改變別人就請(qǐng)改變自己，若希望常存夢(mèng)想不滅，就請(qǐng)大步奔路微笑著向明天……
微笑高一作文4
汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說(shuō)：“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷，這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸�！蔽⑿Γ沁@世間最美的表情，它像柔風(fēng)，吹去朋友臉上彼此的不快，像清水，洗去戀人吵架后眼角的淚痕，像薄酒，拉近陌生人之間的距離。它給予這個(gè)世界太多的美好。
聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，兩個(gè)人在街上偶然遇到，彼此覺得很有緣，都對(duì)對(duì)方微笑，最后成了很好的朋友，足以見微笑的魅力。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次期中考試，試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)個(gè)紅叉觸目驚心，成績(jī)更是爛的沒話說(shuō)，媽媽知道后沒用責(zé)怪我，讓我不要泄氣，下次努力，一定能考好的，聽了媽媽的話，我備受感動(dòng)，決定好好學(xué)習(xí)，下次絕對(duì)不讓她失望，皇天不負(fù)有心人，我考的很好，興高采烈的拿回去給媽媽看，她什么話也沒說(shuō)，卻給了我一個(gè)甜甜的微笑，那個(gè)笑容真的很美，現(xiàn)在想起都覺得很溫暖。有的時(shí)候，說(shuō)太多并不能代表什么，如果可以的話，給我一個(gè)微笑就夠了。
有人說(shuō)生活就像一面鏡子，那對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，生活注定是坎坷曲折，荊棘叢生的成功與否取決于你的`態(tài)度，在挫折的打擊下，懦弱的人便會(huì)一蹶不振，自甘墮落，而勇敢的人會(huì)給生活一個(gè)大大的微笑，感謝它對(duì)自己的磨練，每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)成功那世上為什么還會(huì)有成功者和失敗者之分呢?我想這大概就是原因吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不管在這條路上遇到什么，都笑著走下去，對(duì)鏡子里的自己說(shuō)聲，給我一個(gè)微笑就夠了。
亦苓說(shuō)：“尤記起，那年雪夜里的你，說(shuō)起遠(yuǎn)方的美麗，笑得如此甜膩，你說(shuō)，那是曾經(jīng)的你，也曾笑著踏著追夢(mèng)的足跡�！备獙W(xué)會(huì)對(duì)別人微笑。帶著微笑，向著陽(yáng)光，在成功的路上加冕為王。
微笑高一作文5
朋友，你會(huì)微笑嗎？
也許，你會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)傻子的問題，但是它時(shí)時(shí)發(fā)生在我們的身邊。
你走在路上，不小心被別人撞了一下，你感到非常生氣，剛要破口大罵時(shí)，那個(gè)人給了你一個(gè)歉意的微笑，這時(shí)你的感覺如何？
你心愛的玩具，被你的同學(xué)不小心弄壞了，你很心疼，想要他賠償?shù)臅r(shí)候，同學(xué)給了你自責(zé)的微笑，你的感覺如何？
你與久已為敵的同桌，無(wú)意中他給你一個(gè)微笑或你給他一個(gè)微笑，是一種柔情的暖風(fēng)，可以化解那，成為情感隔膜的冰霜。
在現(xiàn)實(shí)生活中，往往需要柔情，而柔情的發(fā)展，同它直接的、人人都理解的外部表現(xiàn)——充滿真摯和美的`微笑，有著內(nèi)在聯(lián)系。
我們常說(shuō)：
不會(huì)微笑的人是蠢笨的人。
不會(huì)微笑的人是乏味的人。
微笑表現(xiàn)在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
微笑是一種無(wú)聲而又親切的語(yǔ)言。
微笑是一種無(wú)聲而又動(dòng)人的音樂。
微笑是人類一種高尚的表情。
微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。
微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈要為善良的心靈而發(fā)；同情給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)懷周圍，直至每一個(gè)人的臉上掛起一片不落的燦爛。
朋友，你是否覺得微笑是一種美妙的語(yǔ)言呢？
微笑高一作文6
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”
微笑，是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn)；微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言；微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光；微笑是信任的表現(xiàn)；微笑是柔和的燈光，明朗別人，照亮自己。
最美的微笑在哪里？在那群可愛的.人身上。艱苦的軍訓(xùn)一天一天。在訓(xùn)練之余，總是會(huì)看到他們淡淡的微笑。從容而真誠(chéng)。記得那次和教官交談，我提到了“解放軍官”四個(gè)字，但他回答了我這樣一句話，我只是一個(gè)兵，一個(gè)為人民服務(wù)的普通的兵，隨后給了我一個(gè)微笑。
他們，是我們的同齡人，卻已經(jīng)蛻去了稚嫩的翅膀，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)。他們鐵骨錚錚！他們豪情萬(wàn)丈！
他們?cè)?jīng)是災(zāi)難前線的救援戰(zhàn)士，他們?cè)?jīng)是火災(zāi)一線的勇敢英雄。他們是一群可愛的人，更是一群可愛的兵。他們用最美的微笑詮釋著自己對(duì)祖國(guó)人民那份深沉的愛，他們用最真誠(chéng)的微笑表達(dá)出自己對(duì)祖國(guó)人民那份博大的情。
請(qǐng)?jiān)试S我稍稍改動(dòng)魏巍的作品送給這群最可愛的人。
“在軍訓(xùn)的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。它使我想把一切東西，都告訴給我所有的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是，我越來(lái)越深刻地感覺到他們是我們最可愛的人！他們擁有最美麗的微笑！”
微笑高一作文7
她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
——題記
剛剛結(jié)束漫長(zhǎng)的暑假，生理鬧鐘還沒來(lái)得及調(diào)整，新的學(xué)期就要開始了。今天是初中開學(xué)的第一天，迷糊的我竟睡過(guò)了頭。
在校園里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風(fēng)帶來(lái)一股醉人的芬芳，路邊花壇里的花草長(zhǎng)勢(shì)正好，可是我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告！”我的聲音打破了教室里原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我的身上，一句句議論不時(shí)鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我燒紅了臉。我局促不安地站在門口，進(jìn)也不是，退也不是。忽然，一個(gè)輕柔的聲音打破了這僵局——
“同學(xué)們，安靜一下�！闭驹谥v臺(tái)前的她招呼道。而后，整個(gè)教室的喧鬧聲便被輕易地化解開來(lái)。
循聲望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像溫暖的`陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉�！安灰驹谀橇耍M(jìn)來(lái)吧�！钡脑捳Z(yǔ)，正如淡雅的她，“第一次遲到可以原諒，只是要記住下不為例哦！”她在點(diǎn)名冊(cè)上打了個(gè)鉤鉤，輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她——我初中三年的班主任的第一個(gè)照面，她的微笑闖進(jìn)了我戒備的心里，讓我一開始就接受了她。
光陰似箭，三年初中生活已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào)。那個(gè)微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽(yáng)光，醉人的芬芳，校園里一路狂奔的男孩，臉紅不安的站立，講臺(tái)下此起彼伏的議論，臺(tái)前靜好如斯的女教師溫暖的微笑……黑板上靜靜板書的她，拿著課本耐心講課的她，燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的她……最終匯合成了一個(gè)微笑著的她。
就將踏上新的征程，我會(huì)帶上那個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)未知的路。我想，那個(gè)微笑，將會(huì)溫暖我一生……
微笑高一作文8
常常一個(gè)人，坐在臨窗的座位前，傻傻的笑，不是虛偽的擺給別人看的笑容，只是笑給自己看……
在這喧囂的城市中，誰(shuí)能常常保持一顆寧?kù)o的心？誰(shuí)能說(shuō)自己沒有一點(diǎn)點(diǎn)虛偽？我只是笑給自己看，僅此而已。
我不知道那些故作憂傷的人是怎么想的，在這個(gè)充滿歡笑的年齡，你們誰(shuí)又會(huì)有刻骨銘心的痛？我不否認(rèn)即使是花季少年也會(huì)有愁思，但是如果僅僅只是把自己沉溺在失敗坎坷與憂傷之中的話，你將永遠(yuǎn)是憂傷的，去逃，去跑，有什么用處？去面對(duì)吧，只有敢于正視現(xiàn)在，放眼將來(lái)，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切的人，才將真正走向成功之路。
有人說(shuō)我很傻，有人說(shuō)我很丑，也有人說(shuō)我像個(gè)瘋子，但那又怎么樣呢？我只是我自己，我只是那個(gè)會(huì)用微笑面對(duì)一切的女孩，我只是那個(gè)面對(duì)屢次失敗仍然快樂如初的女孩，不管有多少不滿、憤怒，我依然只是會(huì)去笑而已。
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的'人，才活得有價(jià)值。威爾科克斯這樣說(shuō)，我想，如果你是真的憂傷，那么，放開膽，做自己喜歡做的事情吧，笑一笑，把憂傷撇在腦后，當(dāng)你再想起那件讓你感到悲傷的事，你就會(huì)用一顆很平靜的心去面對(duì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活就已經(jīng)是這么幸福的，為什么要去憂傷呢？
微笑高一作文9
躲在季節(jié)的角落，靜聽落花，衰草的細(xì)聲。偶而路過(guò)的身影，擦肩而過(guò)。那些無(wú)情的話語(yǔ)，是否落寞了誰(shuí)的夜？傷透了誰(shuí)的心？還是，虔誠(chéng)地焚上裊裊騰騰的香？雙手緊合，默默地為你，誦經(jīng)祈�！�
一千天前，你我同是陌路，相逢在一江秋水畔，相逢在蒹葭蒼蒼處，共賞青青子衿，碧空下翩然飛舞的'葉，若悠悠心。執(zhí)你的手，看花開花落，云卷云舒，莞爾輕問。
一千天后，你我依舊陌路，相離在一池澈水旁，相離在鳥鳴蟬噪中，共賞淡淡清荷，嘆林寂幽邃，皓月下淺吟低唱的詩(shī)，似淡淡情。走在暮色里，聽短笛幽咽，聽流水潺潺。心似絲的網(wǎng)，密密扎扎經(jīng)經(jīng)緯緯地，都之這一個(gè)影子一個(gè)名字。如泣如訴，一如我泛黃的思緒。
捧一盞淡茶，看煙水氤氳，似解不開的纖纖心結(jié)，撫一曲瑤琴，聽琴聲裊裊，縱是高山流水千般意境，漁舟晚唱萬(wàn)種風(fēng)情，弦斷君可知？
化成一株菩提，長(zhǎng)在你必經(jīng)路旁，不為脈脈相依，不為日日相守，只求在仲夏的時(shí)候，枝枝椏椏掛滿我的思念，你能深情的看我一眼。流成一汪青澤淌過(guò)你佇立的窗前，不為緊緊相擁，不為年年相伴，只求在初春的時(shí)候，冰雪融化成我塵封的思念，能讓我眷戀的看你一眼。
寒影繾綣，夢(mèng)牽魂縈。一日等候，恍若度三秋，若夢(mèng)的絲雨，曾解得我斷腸愁緒？盈淚，默念，在下個(gè)如夢(mèng)的季節(jié)，等你的微笑。
微笑高一作文10
采擷一波浪濤，編織你飛動(dòng)的裙角；想收集一捧星光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑……
——寄書籍
走進(jìn)書籍的世界，就像走進(jìn)了神話的國(guó)度。
崔顥的黃鶴樓和李白的鳳凰臺(tái)，究竟誰(shuí)更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠，到底誰(shuí)更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨，是否打動(dòng)了白樂天西子湖畔的早鶯新怨？
踏過(guò)幾道歷史的門檻，書籍帶我們到了一個(gè)不一樣的精神世界。
走進(jìn)生活，閱讀的快樂如影隨形。星夜里，“輕羅小扇撲流螢”；微風(fēng)中，“滿架薔薇一院香”；敬畏深秋，“菊殘猶有傲霜枝”；留戀春色，“百般紅紫斗芳菲”。
經(jīng)過(guò)幾多生活的洗禮，閱讀引領(lǐng)我們鍛煉、成長(zhǎng)、感悟、思考、向往、飛翔……懈怠時(shí)，閱讀讓我明白：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。失意時(shí)，閱讀給我鼓勵(lì)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。浮躁時(shí)，閱讀給我提醒：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
在閱讀中，我愛上了雨。雨降臨人間，敲打窗欞，聲聲撞擊著我的心扉。傾聽雨聲，仿佛聽到了黛玉葬花題帕的啼哭，仿佛聽到了陸游鐵馬冰河的喟嘆，仿佛聽到了李商隱倚窗剪燭的期盼。
在閱讀中，我愛上了風(fēng)。不論是春風(fēng)的.和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的凜冽。迎風(fēng)而立，似乎體驗(yàn)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的酷寒，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
閱讀使心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華成一種泰然。閱讀的微笑，是那么迷人，穿越時(shí)空的阻隔，溝通古今中外，如一株鮮艷的花，驕傲地綻放。
微笑高一作文11
我知道，每個(gè)成功人的背后是那么的艱辛，他們?yōu)榱藟?mèng)想所留下的汗水是平凡人所無(wú)法超越的。所以，他們會(huì)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我會(huì)一直一直的努力，永不放棄，走向未來(lái)。
聽一首自己喜歡的歌曲，做一件自己喜歡的事情，畫一幅心領(lǐng)神會(huì)的圖畫，哼一首自己熟悉的歌，看一部自己喜歡的電影，穿一件適合自己的衣裳，寫一篇表達(dá)自己心情的作文，作一首深?yuàn)W的詩(shī)。用這些來(lái)掩蓋內(nèi)心的苦楚。學(xué)會(huì)微笑，沒什么大不了，這就是我的性格。
人的一生中所要經(jīng)歷的事情還有許許多多，如果就因一點(diǎn)點(diǎn)小事而生氣，那么又承受得了多少呢?我們需要把許多事情淡化，，當(dāng)作一小塊絆腳石提前就把它踢開。面對(duì)任何人要以誠(chéng)相待，好的人我們要從他們身上學(xué)到好的東西，這樣，才能增加我們的知識(shí)，而反之。行為習(xí)慣差的人我們要思考思考是否我們也有這樣的.不足，下來(lái)才好改正，成為一個(gè)好的人。正所謂“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)改之”。微笑，最重要。往往壽命長(zhǎng)的人都是天天微笑，而且沒有心機(jī)的人。那些心機(jī)重，只知道暗算別人的人，壽命極短。
雖然，我也是很容易生氣的人，可是是我心中的夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)不要哭泣，站起來(lái)，勇敢一點(diǎn)，微笑一下，沒什么大不了!因?yàn)橛袎?mèng)，所以我懂得去追夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，我不停的用心去寫作，去創(chuàng)造。也許我不是最好的，但是，我相信，只要有夢(mèng)并且努力的去追夢(mèng)，那么我就會(huì)慢慢變成最好。在成功人的眼中我是那么的渺小，不起眼.可是，我知道，每個(gè)成功人的背后是那么的艱辛，他們?yōu)榱藟?mèng)想所留下的汗水是平凡人所無(wú)法超越的。所以，他們會(huì)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我會(huì)一直一直的努力，永不放棄，走向未來(lái)!
微笑高一作文12
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；青海玉樹地震的瞬間奪走了成千上萬(wàn)的生命；媽媽在床前撫摸你的瞬間，讓你進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)…``那一瞬間，讓我的人生有了轉(zhuǎn)變。
“叮鈴鈴…”上課時(shí)間到了。嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師抱著教科書邁著矯健的.步伐來(lái)到教室。同學(xué)們立刻坐端正，等待老師上課。
“今天講的是古詩(shī)，正好我的理解能力不錯(cuò)”我暗自高興著。老師寫課題讓我們先看一下古詩(shī)，她一會(huì)兒提問。同學(xué)們便開始討論。
老師要提問了，說(shuō)“‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’是什么意思�！睕]有同學(xué)回答。
難道我們四二班的同學(xué)都不會(huì)嗎？”老師帶一點(diǎn)兒嚴(yán)厲的口氣說(shuō)。
1分鐘，沒人回答；又一分鐘，依然如此�！拔視�(huì)呀！可是如果回答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。算了，不回答了！”我想
“可3分鐘時(shí)間已經(jīng)被我們消耗過(guò)去了呀，怎么辦，不能再僵著了。”我心里困惑著。
“快呀，回答錯(cuò)了沒關(guān)系，老師給你修改。我知道我們班同學(xué)都很聰明的，對(duì)吧！”老師意外地微笑著說(shuō)。
這一瞬間，我被老師的話打動(dòng)了，稍稍舉起我這上課從來(lái)沒有舉起的手，試圖讓老師看到。
老師看到了，先莞爾一笑，然后把我叫起來(lái)回答問題。
我顫抖的站起來(lái)，用微小的聲音把這句詩(shī)的意思說(shuō)了�？衫蠋煼且屛以偻瑢W(xué)面前露一把似的，讓我再重新放大聲音回答一遍。就這樣，我獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
慢慢的，我成了班里不可缺少的一員（上課總有我回答問題的聲音）。
這一瞬間，讓我展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛，顯示的是力量的迸發(fā)。這一瞬間，也是我人生的拐角處。
微笑高一作文13
生活中有快樂，有悲傷，有失望......既然事情已經(jīng)發(fā)生了，為什么不再給自己一次機(jī)會(huì)，而是在那里傷心，難過(guò)，你應(yīng)該給自己一個(gè)微笑。你本可以開開心心的度過(guò)這令人傷心的事，又為什么去為此難過(guò)呢？時(shí)刻記住，給自己一個(gè)微笑，做最好的自己。
你是否覺得自己是一個(gè)小角色？是否覺得自己很一般？是否總是習(xí)慣性地把目光專注于社會(huì)精英？其實(shí)，在你忙著去仰慕別人的時(shí)候，你卻丟掉了自己的生活。
適時(shí)的`給自己一個(gè)微笑。不管你的成功是否有如他人的那樣耀眼，只需要做好自己。你想想：若你既不美貌車、出揚(yáng)、家室龐大、智商也一般，還只知道仰視別人、拘泥自己。那你何來(lái)的人生價(jià)值，人生意義呢？又何來(lái)改朝一日讓別人仰視、讓自己和身邊的人驕傲呢？
還記得嗎？網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)【小人物的江湖】中女主角的話�！拔抑厣�，發(fā)現(xiàn)自己依然是個(gè)不起眼的小人物。沒有美貌，沒有家室，沒有聰明的腦袋。家里只有兩個(gè)老實(shí)到可憐的父母和一個(gè)聰明到可惡的弟弟”其實(shí)，她應(yīng)該是走進(jìn)了一個(gè)死角吧!她只認(rèn)識(shí)到了自己的不足，卻不知道自己也是唯一，在這個(gè)世界上也是獨(dú)一無(wú)二。有可能她也正在做被別人仰視的角色。換個(gè)角度，想想自己美貌不平、家室一般，但尚且還知道努力。是不是又是另一個(gè)結(jié)局？
不要把自己逼近一個(gè)死角，給自己一個(gè)微笑，一點(diǎn)自信，走好自己的路。
同這個(gè)大世界相比，我們都是小人物；同那些開創(chuàng)中國(guó)先河的人相比，我們都是一般的。但不會(huì)總把目光專注于社會(huì)精英，在一般中發(fā)現(xiàn)自己的不一般，是不是又是另一種不平凡？
適時(shí)的給自己一個(gè)微笑，努力前行，過(guò)好自己的生活。
微笑高一作文14
從記事起，每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)送我一個(gè)小禮物。當(dāng)我收到禮物時(shí)，我會(huì)高興地說(shuō)：“哇，真漂亮！”那時(shí)候我媽總是露出開心的笑容。
去年的第一天，我決定給媽媽買一個(gè)發(fā)夾作為生日禮物。因?yàn)槭堑谝淮嗡退Y物，所以很苦惱。我怕我媽不好看，怕我媽說(shuō)我亂花錢。所以，當(dāng)我給媽媽一個(gè)發(fā)夾的時(shí)候，我低聲說(shuō)：“媽媽，這是給你的！”我媽有點(diǎn)驚訝，馬上明白了我的心思。她用手接過(guò)發(fā)卡，開心地笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了�！�
第二天早上起來(lái)，看到媽媽戴著我昨天送她的發(fā)夾，配上她漂亮的黑發(fā)，很漂亮。我媽媽回頭看著我，我們不禁笑了。
時(shí)間過(guò)得很快，然后我上了高中。放假回家，無(wú)意中看到媽媽梳妝盒里的發(fā)夾。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，它已經(jīng)失去了原有的光澤，所以我打算送媽媽一個(gè)新的'發(fā)夾。
過(guò)了幾天，我給我媽一個(gè)新發(fā)卡，她不肯戴。我不解的看著她，才發(fā)現(xiàn)她的目光在故意避開我。經(jīng)過(guò)我不斷的追問，我媽告訴我為什么不穿。原來(lái)她頭上有很多白發(fā)，我詫異的看著她的頭。在她原本烏黑的頭發(fā)中間，確實(shí)有幾縷白發(fā)。
看來(lái)我太不在乎我媽了。我不知道她有白頭發(fā)。我慢慢走近媽媽，輕輕把發(fā)夾放在她頭上：“你幾根白毛怕什么？你看，這發(fā)夾戴著還是老樣子�！蔽覌尶粗�，又笑了。
隨著時(shí)間的推移，年輕的臉會(huì)變老，但在我心里，媽媽永遠(yuǎn)年輕，她烏黑的頭發(fā)是我心中最美的風(fēng)景。我想每年都給媽媽一個(gè)發(fā)夾。我想用這些發(fā)夾換一個(gè)微笑。我想把這些笑容掛在我媽媽的臉上.
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