小學(xué)生描寫春天的作文 12篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫春天的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫春天的作文 1
春天來了，春雨綿綿，雷聲隆隆，萬物復(fù)蘇，大地媽媽剛送走了雪姑娘，春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱，春天就這樣不知不覺地來了。
春來到了田野里，金燦燦的油菜花在陽光的照射下，顯得越發(fā)耀眼起來。金黃的油菜花一簇一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來了成群結(jié)隊的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。
春來到了公園里，公園里的花數(shù)不勝數(shù)：有爭奇斗艷的迎春花；有競相怒放的桃花；還有雪白色的梨花……你瞧，近處的迎春花已經(jīng)開滿了枝丫，它們不時在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣，仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢！遠(yuǎn)處一顆顆亭亭玉立的桃樹，上面滿是粉色的桃姑娘，正在享受著春日里陽光的沐浴；有的梨花還躲在樹叢中，遲遲不肯露面，含苞欲放，晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。
春來到了校園里，“一年之計在于春，一日之際在于晨”。春天的清晨，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，勤奮的同學(xué)們開始了早讀，郎朗的讀書聲充滿了整個校園，變成了春天里最美妙的`音符。下課了，同學(xué)們急忙來到校園里，奔跑著，追逐著，打鬧著，都在尋找春的足跡，有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹后面捉迷藏，有的同學(xué)在校園里開展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師，干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏，你看，一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去，那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑，洋溢著春天的氣息。
春天來了，快樂回來了，笑語也回來了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧！
小學(xué)生描寫春天的作文 2
清晨鳥鳴喚春醒春日的陽光是多么的柔和、溫暖。一聲鳥鳴喚醒了沉睡的春。
春天是鳥兒們的歡樂時光，春天里百鳥齊鳴，春景中一個細(xì)小的角落引起了我的注意。隱藏著一只灰白色的小百靈，銀灰色的小翅膀輕輕地落在了它柔軟的絨毛上。它的身邊是一片片綠葉，每片葉子的尖上都掛著一顆珍珠般的露珠。好像一個害羞的小姑娘。它在吸吮著春天的結(jié)晶——露珠，露珠好像一罐甜美的蜂蜜，晶瑩的露珠打濕了它柔柔的絨毛，猛然間，她好像察覺到了什么。
在花叢中一藏著一只更小的鳥兒正和鳥兒們嬉戲。大的百靈鳥飛了過去，于是發(fā)出了一聲清脆的源于母愛的鳴叫。花兒擺動了起來，草兒高了起來，小孩子們不約而同的跑出了家門。這聲清脆的鳴叫，喚醒了小花小草，更喚醒了沉睡的春天！明媚春光柳兒綠又一幅春景浮現(xiàn)在我的眼前，這是一棵棵春日的柳樹。伴隨著春風(fēng)，柳樹像一個頂級的舞蹈家。春風(fēng)中，她身上的絲帶飄起來了，她擺動纖纖的身體，盡情的舞蹈。風(fēng)兒是她的節(jié)奏，枝條們?yōu)樗炔�。雖然我被她的舞姿所陶醉了，但這使我不由得想起了它的'成長。
柳樹為何與風(fēng)兒相伴，我從她的成長歷程中尋找到了答案。溫和的春風(fēng)就輕輕地吹拂著它，的柳樹意外的結(jié)識了這個好朋友”春風(fēng)每天吹拂著柳樹，柳樹在春風(fēng)中慢慢長大，她從那時的弱小漸漸地發(fā)芽，它會更加茂盛，成為一棵枝葉繁茂的樹兒，嬉戲蝴蝶在花叢再一幅春景浮現(xiàn)在我腦海中：這是春季的黃昏時的花叢，仔細(xì)一看一株株含苞待放的花海中。竟然一藏著一只只美麗的蝴蝶。
小學(xué)生描寫春天的作文 3
冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風(fēng)，是那么溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。
春，披著瀑布般的白紗拂過小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。
春，披著碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的眼神環(huán)視著四周，接受春雨的沐浴，春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鉆到地上藏了起來。
春，披著朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰創(chuàng)造的花朵，他一定是用彩虹當(dāng)畫筆，太陽做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。
春，披著薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風(fēng)中搖曳。
希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命，壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。
當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里，你會感到自己是那樣的純粹。你會不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。��！春就像鳥兒展開的羽奚，履蓋著可愛的生靈，春就像天使撒下的'仙露，賦予了萬物生命。
春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函數(shù)，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點(diǎn)點(diǎn)彌漫，一點(diǎn)點(diǎn)深入……
小學(xué)生描寫春天的作文 4
我喜歡花繁葉茂的夏天，我喜歡楓紅菊香的秋天，我喜歡松青雪白的冬天，但我最喜歡的是那萬紫千紅的春天。
春天萬物復(fù)蘇，小草偷偷的從地里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。給大地披上了綠色的新裝，田野里一片綠油油的。樹木抽出新的.枝芽長出嫩綠的葉子。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地歡快地叫個不停，好像在告訴大家：“春天來了！春天來了！”田野還盛開著各種各樣的野花：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍(lán)的像海，爭先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗豐姿。
果園里，在和煦的春風(fēng)吹拂下，朵朵梨花競相綻放，潔白如雪，又像成群白蝴蝶落在梨樹上，一朵朵、一束束，一片片，到處是花的海洋，花的世界。一朵朵美麗鮮艷的梨花散發(fā)出誘人的芬芳，花里帶著甜味，閉上眼睛，樹上仿佛已經(jīng)滿是黃澄澄的梨兒掛枝頭。
芬芳迷人的花兒散發(fā)著香氣，引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，無數(shù)的蜜蜂在花間忙碌著花上還有一群彩色的蝴蝶在翩翩飛舞，好像在跳春天的舞蹈。這時候，有許許多多活潑機(jī)靈的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕過來。成群的燕子在天空中自由地翱翔，好一幅美麗的畫卷。為春光增添了許多生機(jī)。
春風(fēng)喚醒了沉睡的小河，小河醒了，“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，小河唱起了歡樂的歌，魚兒在水里自由自在地游來游去，有的還調(diào)皮地吹起了小泡泡。河岸上的柳樹綠了，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開淡黃色的嫩葉的柳絲。長長的柳條細(xì)細(xì)的、軟軟的、嫩嫩的像小春天姑娘的辮子，和風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飄蕩，像仙女在舞彩綢一樣。
我愛春天，我更愛春天里鳥語花香的田野！
小學(xué)生描寫春天的作文 5
我知道有人喜歡果實累累，五谷豐登，瓜果飄香的秋天；有人喜歡樹木郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏天。但我卻喜歡萬物復(fù)蘇百花爭艷的春天。
每當(dāng)春姑娘害羞地送走冬哥哥悄悄地來到人間時，我都會緊緊追隨她的腳步，去感受春那迷人的氣息。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到空中“喔，藍(lán)天還是灰白的！”說著，她一揮魔法棒，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)瑰麗無比�？矗自埔沧兂啥嘧硕嗖实牧�，它們有時候像大獅子在吼叫，有時還像一個個調(diào)皮的娃娃嬉戲著。太陽出來了，明媚的陽光照著大地，燕子從南方飛回來了，似乎也在感受著美麗的春天。
春姑娘跳著美妙的.舞蹈來到田野上，她一說“變”那田野頃刻間就變的生機(jī)勃勃。麥田披上了綠裝，綠油油的，像一塊碧綠的地毯，美麗極了！油菜花也變成了金黃色，一片片油菜花，猶如春姑娘撒下的一地金子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，璀璨無比！農(nóng)民伯伯在田野上忙碌著，播灑著希望的種子。
春姑娘唱著動聽的歌來到小河邊，小河里的冰融化了，也“叮咚，叮咚”，地唱起了美妙的歌。我們也被那美妙的音樂陶醉了。小魚在水中歡快地游著，不時露出小腦袋，吹個小泡泡，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下下了河，興致勃勃的學(xué)游泳。春姑娘穿著五彩繽紛的裙子來到山上，霎時山上的桃花紅似火、梨花白似雪，迎春花黃似金。柳樹抽出來嫩綠的枝條，猶如少女的秀發(fā)，真讓人陶醉......
春姑娘帶著美麗的笑容忽然一轉(zhuǎn)身，闖入我的心中，我情不自禁地對她說說：“��！美麗的春天，我愛你！”
小學(xué)生描寫春天的作文 6
春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節(jié)，春天是萬物生長的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是大家共同的季節(jié)。
大家和春天一起約會，大家和春天一起共舞。春天是個調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.com美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的`藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個角落去約會春天吧！春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，春天就是大家的朋友，讓大家一起約會春天，擁抱春天。
這是一篇寫景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
小學(xué)生描寫春天的作文 7
冬爺爺悄悄地走了，迎來了萬紫千紅的春姑娘。
我來到了田野里，地上的泥土又濕潤又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢！干枯的小樹，又重新長出了嫩綠的小芽，我想是因為泥土變得濕潤而松軟，所以才把這些小樹喚醒了吧！那枯黃的小草又重新煥發(fā)出了生機(jī)。農(nóng)民伯伯來到田野，又辛勤地播種了。
我又來到小河邊，河水歡快地奔跑著，去找它的大海媽媽。河水碧綠而清澈，河里有一群不知名的小魚兒，有的在賽跑，有的在捉迷藏，還有的急急忙忙的，好象要趕著去上學(xué)，它們的學(xué)堂在哪里呢？它們又是讀什么樣的書呢？這里還有一群可愛活潑的小蝌蚪！它們穿著一身黑色的西裝，帶著烏黑發(fā)亮的領(lǐng)帶，它那條長長的尾巴，甩來甩去，它們歡快地游來游去，一定是找它們自己的.媽媽吧！我真希望它們能快點(diǎn)找到自己的媽媽，一起消滅害蟲，保護(hù)莊稼。
最后，我來到公園里，看見許多婀娜多姿的柳樹，一株株柳樹真像一位位美麗柔情的少女，隨著春風(fēng)對鏡梳妝。楊樹又粗又壯，一看就知道又長了一歲，小朋友們有的在踢球，有的在捉魚，還有的在放風(fēng)箏。天空中飛著各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有小蜜蜂，有大蜻蜓，有花蝴蝶，還有飛機(jī)和火箭，真讓人眼花繚亂。老人們有的練劍，有的曬太陽，有的坐在長椅上看報紙，公園里實在是太美了！
春天真是一支神奇的畫筆，給萬物涂上美麗的顏色，給我們帶來了愉悅的心情。
趁著美好的春光，趕緊啟程吧！
小學(xué)生描寫春天的作文 8
清晨，我剛剛睜開了眼睛，便聽見了一陣嘰嘰喳喳的聲音，翻身起床后，一陣清鮮空氣撲鼻而來，空氣中時不時飄來一陣淡淡的花香。下樓之后，打開門，美麗的景色映入眼簾;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個不停 ，這一叫，把其它的鳥兒也呼喚了過來，也跟著它一起叫，好像是在為剛剛來臨的春天準(zhǔn)備著慶典�；▋涸诼`放，像是睡醒了似的.。一切都活了，都是自由自在的，桃樹愿意開幾朵花就開幾朵花，蝴蝶愿意采蜜就采蜜。
出去走走吧!外面一片肅靜，方圓一里內(nèi)聽不見什么聲音，路邊有著幾朵小花骨朵兒，草上全都是晶瑩的露珠，腳踩上去，你的腳都會被打濕一大片。走到小河邊，河水清澈見底，河底有許多小石子，石子形態(tài)各異，凹凸不平。河旁有許多樹，樹的葉子翠綠翠綠的，倒影在河面上，把河面渲染成了墨綠色。由于現(xiàn)在是春天，所以冬天那些不在的成群結(jié)隊的魚兒現(xiàn)在又回來了。
“滴滴，滴滴滴”什么聲音，原來是老天爺又在哭鼻子了，老天爺一到春天就老是哭。于是，我就找了一棵樹下避雨。突然，我看見樹上有個鳥窩，有一只小鳥伸出了小腦袋東張西望，“啪”的一聲，一滴小雨點(diǎn)落在了它頭上，小鳥連忙把頭縮進(jìn)了窩里。調(diào)皮的小雨點(diǎn)喲!“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天是快樂的，春天是美麗的，
春天是神奇的。
小學(xué)生描寫春天的作文 9
今天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的.，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好像一定要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不是迎春花嗎，怎么說是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，我明白了，原來迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，非常美麗！
后來，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很合適，可以把東西搬進(jìn)來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
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小學(xué)生描寫春天的作文 10
南方的三月，想必已是春暖花開的時節(jié)�？墒�，我們這個“塞外山城”的三月，雖說比寒冬臘月暖和多了，但還絕不會看到“春風(fēng)又綠”的景色。
這個季節(jié)的天氣真怪，雖說已是早春了，可有時還十分涼。這個涼，并不像夏天樹陰下的清涼爽快，也不像冬天的寒風(fēng)凜冽，而是一種透皮但不刺骨的涼意。有時也暖，但決不會使人渾身舒服，而只是讓你覺得該準(zhǔn)備與冬衣告別了：這可能就是塞北早春的一個特色吧！
在這里，人們有時會被天氣“捉弄”。當(dāng)你覺得暖和、換上春裝時，可不一會兒又冷了起來。有人詛咒這變化無常的“鬼臉兒”天氣，但我覺得，這種多變天氣也能給生活帶來情趣。你看看街上的清晨吧：趕路上班的穿毛衣，練拳跑步的穿背心，做買賣的'用熱氣哈手，掃街清路的用毛巾擦汗……情態(tài)各異卻又生機(jī)盎然。
今年的早春“雨雪”不少。你瞧，雨中有雪，雪中有雨。雪，并不是雪花，而是像米一樣的雪粒；雨，也不是滴雨，而是到處飛飄的水星兒。它撒下來是雪，一落地便成了雨；飄下來的雨雪兒，落下地卻看不見。這樣的“雨雪”，固然使路滑，使衣濕，但它卻哺育著生命—這不也是春天的氣息嗎？
春天畢竟是來臨了，萬物在復(fù)蘇和生長。不信嗎？問一下你腳下的大地吧，多少生命正在這里勞動！
小學(xué)生描寫春天的作文 11
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧！遠(yuǎn)處的桃紅柳、綠鳥語花香的景象真像是人間仙境�。�
我坐在窗邊，邊喝茶，邊想：整整一個冬天我都沒有出門了，今天萬里無云，晴空萬里，不如我去拜訪拜訪好友，順便也能看看他院子里的那滿園春色呢！出發(fā)吧！
想到這兒，我立即穿上了一雙木底鞋，走起路來好輕松些。
我走啊走�。〗K于步行到了好友的家門口，輕輕地敲著柴門，卻沒有人來開門，我又高喊了幾聲，還是沒有人答應(yīng)，我便在門口踱起了步子。心想：一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔，所以才不開門的！我的心里不免有些失望！
但是，那滿園的春色又怎么關(guān)閉得住呢？當(dāng)我抬頭仰望時，又怎么關(guān)閉得住呢？當(dāng)我抬頭仰望時，看見了一枝紅杏從圍墻里伸了出來。只見杏樹枝上綴滿了粉紅色的杏花，每朵花有五個花瓣，中間一簇黃色的花蕊。微風(fēng)吹過，散發(fā)出芬芳的芳香，引來了無數(shù)的'蜜蜂在花叢中跳舞。
這時，我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的滿園春色：門口有一條彎彎曲曲的小溪，日夜不停。叮叮咚咚地流淌著，就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌。岸邊的小草不知什么時候從地底下鉆了出來，在春風(fēng)地輕拂下輕盈地舞動著。柳樹抽出了新的枝條，迎著微風(fēng)，左右搖擺，像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒，我的心里有了一絲高興。
小學(xué)生描寫春天的作文 12
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春天，就是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時，樹枝掛住了我的'上衣，此時此刻聽到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你就是否有許多的聲音不就是自早畔響起，而就是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上就是繁雜吵鬧，亦就是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你就是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不就是吵鬧得無法傾聽。
春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運(yùn)動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些就是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就就是春天。
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