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俗世奇人作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的俗世奇人作文，歡迎大家分享。
俗世奇人作文 篇1
我們班有個(gè)出了名的大胃王，人送雅稱徐大胖，本名徐子言。他走起路來(lái)大搖大擺、晃來(lái)晃去的，挺著個(gè)比足球還大的肚子。但他卻總給人感覺(jué)身輕如燕的樣子，總是在班級(jí)里飄來(lái)飄去的。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上午最后一節(jié)課的下課鈴響了，男生們都像脫了韁的野馬般沖進(jìn)洗手間，他們蜂擁而至堵得男廁所水泄不通，沒(méi)錯(cuò)真的是水泄不通。但徐子言卻不緊不慢的收拾好東西準(zhǔn)備去洗手。只見(jiàn)他站在人群旁邊，眼睛瞪得滴溜圓，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，哧溜一下沖進(jìn)了男廁所。洗好手他又哧溜一下竄出來(lái)。
說(shuō)到胖必定有一張停不下來(lái)的嘴。對(duì)一個(gè)愛(ài)吃的胖子來(lái)說(shuō)，吃肯定是第一位，每次吃飯他都排在第一個(gè)，這技術(shù)這絕活，別的男生只有羨慕的`份，學(xué)都學(xué)不來(lái)。
望著香噴噴的飯菜，排著隊(duì)想吃又吃不著，眼巴巴的看著盛飯的人還沒(méi)到，真的是近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊呀！每天都會(huì)看到徐子言站在飯桶前大喊一聲：今天有誰(shuí)盛飯？來(lái)了來(lái)了，別急別急！兩個(gè)女生跑上前去，你又不是沒(méi)飯吃，猴急個(gè)什么呀！徐子言哪有這個(gè)閑心思跟她們吵，快點(diǎn)，我都要餓成照片了！徐子言剛拿到飯盆就去盛飯，給自己盛的飯比小山還高。
吃完后，他又馬上一副準(zhǔn)備添飯的姿勢(shì)。只見(jiàn)他，一只腳蹬地，一只腳前伸，身子微微下彎，只等一聲令下就沖出去添飯。要添的上去添！，聽(tīng)到這句話，果然，徐子言又排到了第一個(gè)。
吃完飯，徐子言慢悠悠地站起來(lái)，又慢悠悠地走到倒飯的地方，他沒(méi)有倒飯，而是直接把飯盆放在我們的盆子之上。你沒(méi)有看錯(cuò)，他沒(méi)有剩菜剩飯，一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有。回到座位上的他還拍拍自己的肚子說(shuō)：今天吃的挺多的。說(shuō)完才擦擦自己油膩膩的嘴和桌子，開(kāi)始寫作業(yè)。讓人忍俊不禁。
俗世奇人作文 篇2
我們走在這條熱鬧的大街上，看見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡、年齡很大的老人坐在一塊陳舊卻干凈的白布上，布上擺放著各種各樣栩栩如生的小動(dòng)物們，老人正用幾根彩色的鋼絲，在那兒編著什么。
我們走近一看，發(fā)現(xiàn)還有直升機(jī)、機(jī)器人、大鋼琴、洋娃娃等等，各種各樣的編織品呈現(xiàn)在我眼前，多么逼真的作品，真讓我大吃一驚！
我們問(wèn)那位老爺爺：“老爺爺，這些都是您親手編的嗎？”老爺爺用嘶啞的'聲音回答我們：“是呀，小的只需要一兩分鐘，大的至少需要半天�！薄澳悄怀燥垎幔俊蔽液闷娴貑�(wèn)，老爺爺望著我們，慈祥地答道：“是��！”我們非常同情老爺爺?shù)男量�，但是我們又想讓老爺爺表演給我們看一次。老爺爺好像看懂了我的心思，老爺爺就拿出了幾根彩色的鋼絲。
老爺爺準(zhǔn)備動(dòng)手編一個(gè)直升飛機(jī)，用了三種顏色，有紅、有黃、還有藍(lán)。藍(lán)的拿了很多根，紅的也拿了不少，黃的只拿了幾根。拿完之后，就開(kāi)始編織了。老爺爺先拿出兩根藍(lán)色，左一根、右一根，就開(kāi)始編織主機(jī)。老爺爺編得很仔細(xì)，手法也十分熟練，就像把鋼絲，左邊扭向右邊，右邊扭向左扭那么簡(jiǎn)單！可是在我們看來(lái)，就是比登天還難。主機(jī)編織完畢，接下來(lái)，就是機(jī)頭、機(jī)尾、機(jī)翼。這些全都用紅色的鋼絲來(lái)編，看著簡(jiǎn)單，其實(shí)十分難。最后，只有底下和上面了，這些東西，全都用黃色來(lái)編，剩下的就很簡(jiǎn)單了，只不用3分鐘，這剩下的東西就全部做完了。
望著這架簡(jiǎn)易卻精致的飛機(jī)，我不由得生出一股敬佩之情！這可是老爺爺畢生心血的體現(xiàn)��！他是用了多少年的勤學(xué)苦練，才練就了這精湛的技術(shù)，才能把這么好的作品帶給我們！
此時(shí)，老爺爺坐在地上的身影變得無(wú)比高大！
俗世奇人作文 篇3
《俗世奇人》這本書不知曾經(jīng)幾時(shí)看過(guò)，只是依稀記得其中的幾個(gè)人物，不巧，在考試閱讀題上遇到了。假期來(lái)臨，為了彌補(bǔ)之前的遺憾，我又去翻了幾遍，著實(shí)讓我體會(huì)到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡(jiǎn)短，我很快讀完了一遍。當(dāng)我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個(gè)大字時(shí)，不禁對(duì)書名產(chǎn)生了興趣，“俗世奇人”意思應(yīng)該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無(wú)聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級(jí)中，不也有這樣明明與眾不同、有獨(dú)特魅力的同學(xué)嗎？他們有的記憶力超強(qiáng)，卻只是用來(lái)背枯燥的單詞、乏味的課文；有的是超級(jí)的體霸，卻只能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)光；有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現(xiàn)出來(lái)。這樣的.人，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去崇拜或去尋找更多的嗎？這第二遍讀得真是茅塞頓開(kāi)！
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢？難道只是這樣嗎？我有些疑問(wèn)，于是，我就再來(lái)打開(kāi)書本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來(lái)當(dāng)個(gè)不平凡的人呢？想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來(lái)。
當(dāng)心情平靜下來(lái)后，再回頭想想：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點(diǎn)時(shí)間來(lái)提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢？
幾遍讀完，深知其理。在這個(gè)平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對(duì)身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說(shuō)：人應(yīng)該有追求，是選擇努力學(xué)習(xí)，還是盡興玩鬧？但是，讀萬(wàn)卷書，讀書要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點(diǎn)名堂來(lái)，做一個(gè)不平凡的“玩”人呢？
俗世奇人作文 篇4
平凡的世界中，總有一些出奇的人。他們出奇在哪？肯定是——絕技！
說(shuō)到做包子，這項(xiàng)手藝，唯我爺爺——包子肖最拿手！
只見(jiàn)他把剛發(fā)酵好的面團(tuán)發(fā)在面板上，雙手握成拳頭，一拳拳搗在面團(tuán)上，把面團(tuán)搗開(kāi)。拿過(guò)乘著實(shí)用堿的盒子，右手抓上一把堿，掂量掂量后撒向攤開(kāi)的面團(tuán)，再一手壓一手揉，開(kāi)始一把一把的揉面，面團(tuán)開(kāi)始變得圓潤(rùn)光滑。這時(shí)，只見(jiàn)他拿過(guò)一把刀，熟練的把面團(tuán)劃開(kāi)，再把面團(tuán)拿起，放在鼻子下聞聞，臉上露出滿意的微笑，就說(shuō)明這個(gè)面團(tuán)堿放得剛好合適�？蓜e小看他這一聞，面團(tuán)的堿是否多了，或者少了，只要這一聞，就能判斷出來(lái)，幾乎從沒(méi)失誤過(guò)。
從揉好的面團(tuán)上，扯下一小團(tuán)，大小剛好。他手上拿著的'搟面杖往面團(tuán)上一滑，手指一轉(zhuǎn)，如打太極一般，搟面杖順其自然拋了出去，剛好在面團(tuán)上滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線，面團(tuán)瞬間變成了面皮，巴掌大小，圓潤(rùn)光滑，厚薄合適。
這時(shí)，包子肖把左手的搟面杖一放，用他的大嗓門和旁人聊著新聞、趣事，眼睛看著門外來(lái)來(lái)往往的人，右手拿起一把勺子，在盛滿肉餡的盆里一挑、一甩，一個(gè)圓圓的肉球剛好落在面皮的中間，好像還有另外一雙眼睛幫他看著，不出一絲差錯(cuò)。只見(jiàn)他將面皮的一側(cè)向中間一拉，面皮一側(cè)成U型，用大拇指將面皮一勾、一提合攏，再一撮，一個(gè)圓潤(rùn)的包子就在他眉飛色舞的閑聊中做好了。
每做完一個(gè)包子，爺爺就會(huì)把包子放在一個(gè)自制的鐵網(wǎng)上，每個(gè)包子都是放在兩根鐵絲交叉的地方，每個(gè)包子之間剛好在蒸好還有幾毫米的距離，這樣讓包子有良好的通風(fēng)，也讓包子不會(huì)兩個(gè)觸在一起，保持完整的外形。
包子放入蒸爐中，爺爺就像有神力，不看鐘表，準(zhǔn)時(shí)十五分鐘后開(kāi)鍋，一個(gè)個(gè)香意濃濃的包子就出爐了，看著熱氣騰騰的包子，他都會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示滿意。
俗世奇人作文 篇5
快步穿梭在喧騰的街市中，在晨光籠罩下的街道中穿行，尋找那位“俗世奇人”。
夏日白茫的陽(yáng)光亮得刺眼，茂密的樹(shù)，小路蜿蜒伸向所有它可以到達(dá)的地方。火辣的日光下，我們邁著大步，終于來(lái)到一家吐司店。走進(jìn)店里，店中的清靜霎時(shí)讓人安靜下來(lái)。
小店不大，推門便可見(jiàn)一張小桌，桌上有包裝好的吐司，還有桌前老板包裝時(shí)淡定的微笑。淡黃的墻面上沒(méi)有圖案點(diǎn)綴，只有一句簡(jiǎn)單的座右銘——“一直堅(jiān)持好食材制作”，右側(cè)墻上的木架擺放著未包裝的吐司，分外誘人，其下一袋袋的進(jìn)口原料并不很整齊，但也毫不突兀。此刻，煩躁的心情似乎與這里格格不入，所以每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人都會(huì)頓時(shí)安靜。
老板是一個(gè)不高的人，白色的圍裙系在黑色底衫上，眼睛上一幅黑色邊框的眼鏡，給本就和善的臉上添了幾分文雅。無(wú)論是店中的裝修風(fēng)格或是老板的衣著，都無(wú)不透露出二字——簡(jiǎn)樸。
簡(jiǎn)單的訪問(wèn)了老板幾句話，了解到老板在做吐司這行已干了八年之久，“八年”，一個(gè)甚是不普通的`數(shù)字，卻是由一種沒(méi)有起伏的語(yǔ)調(diào)所講述，平淡而又出人意料。接著談了一些對(duì)老板創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的疑問(wèn)。談話中，“放棄”這一話題固然是不可或缺的，當(dāng)然毫無(wú)疑問(wèn)的是，放棄的念頭曾一度出現(xiàn)在老板的腦海中，這樣辛苦，不知何時(shí)能熬出頭的日子固然累，每天十幾小時(shí)的工作也絕不是老板所希望的生活，但因?yàn)椤安荒芄钾?fù)了老顧客的信賴”，讓他堅(jiān)持了下來(lái)。
談及感想，也便是那句座右銘——“一直堅(jiān)持好食材制作”，不去奢求什么，僅僅是簡(jiǎn)單的材料，做出好品質(zhì)的產(chǎn)品，帶來(lái)的是味美，更是健康。老板身上所感受到的，是平凡，卻又不普通。離開(kāi)店鋪，天同樣悶熱，心卻早已不再煩躁。
初聞時(shí)，不懂“俗世奇人”的含義，細(xì)細(xì)品味，在這庸俗的世道中，不做俗事，在平凡中，造就不平凡，便是“俗世奇人”。或許，我們?cè)撀履_步，感受自己的內(nèi)心，思考如何在“俗世”中做一個(gè)“不平凡”的人。
俗世奇人作文 篇6
這些是天津衛(wèi)上擁有絕活的人們。天津衛(wèi)是個(gè)碼頭，人來(lái)人往，多得像一波波洪潮，想在人海中有口飯吃，還得看你有沒(méi)有絕活。天津衛(wèi)的人喜歡起綽號(hào)，像“蘇七塊”“死鳥(niǎo)”“刷子李”“藍(lán)眼”“泥人張”等等，其中“泥人張”更是一個(gè)名副其實(shí)的“奇人”�！澳嗳藦垺贝竺弧皬埫魃健�，捏泥人出了名，要說(shuō)這名氣有多響，還真是驚人！一天下雨，泥人張獨(dú)坐飯館喝酒，打外邊來(lái)了三個(gè)闊綽的胖子，其中一個(gè)大腦袋，中溜個(gè)，挺肚皮，架式倒牛，橫沖直撞，店小二一瞅，急忙吆喝招待，吃客們也紛紛怔住，原來(lái)是這位“大名鼎鼎”的張五爺，張五爺原名張錦文，錢多如海，又被海仁將軍收為義子，排行老五，所以亦有海張五一稱。但是，唯有泥人張，沒(méi)瞧見(jiàn)似的，不管不問(wèn)，不一會(huì)兒海張五那兒就開(kāi)始拿他找樂(lè)子，說(shuō)壞話了，可人家裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，打鞋底摳下一塊泥巴，右手吃飯，眼盯著碗，左手便靈巧地?cái)[弄起泥巴來(lái)了。
吃完飯，泥人張起身結(jié)賬，隨手把泥團(tuán)往桌上一戳就走了。人們伸脖一瞧，呵！真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來(lái)一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。海張五隔了兩丈遠(yuǎn)就看出是他，囂張地叫道：“就這破手藝還想賺錢？賤賣都沒(méi)人要！”第二天，大街小巷的攤子上擺起了海張五的泥人，還加了個(gè)身子，大模大樣坐著，而且是翻模子扣的，足有兩三百個(gè)。上頭還都貼個(gè)紙條，寫：“賤賣海張五”大伙都樂(lè)了。三天后，海張五花了大價(jià)錢買走了所有的泥人，據(jù)說(shuō)連模子也買走了——泥人張可不是好惹的！碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的'人物，但都是俗世奇人。
小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，但全是真人真事�？赐赀@個(gè)故事，我想“泥人張”之所以練出這樣的絕活，背后一定也是付出了很多的艱辛。所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，如今，我們想要收獲，何嘗不是要付出艱苦和努力。學(xué)習(xí)更是如此。
俗世奇人作文 篇7
暑假里，媽媽給我買了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個(gè)水陸主要道，碼頭上的人不強(qiáng)活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨(dú)立為一個(gè)章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點(diǎn)，每讀完一個(gè)章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個(gè)神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺(jué)得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時(shí)，必須拿出七元錢才能看病，不然的話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛(ài)財(cái)如命，不然也不會(huì)還給華大夫的七塊錢還有免掉張四藥錢，因?yàn)樗麌?yán)守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴(yán)格的規(guī)矩，刷墻時(shí)必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個(gè)白點(diǎn)，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時(shí)候，非常的'仔細(xì)，就是坐下來(lái)休息的時(shí)候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過(guò)得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認(rèn)真仔細(xì)，有不對(duì)的地方必須及時(shí)改正，做到完美無(wú)瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識(shí)別正價(jià)的藍(lán)眼以及只會(huì)啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說(shuō)得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。所以我作為學(xué)生當(dāng)前必須好好地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
俗世奇人作文 篇8
“三百六十行，行行出狀元”，這話放在“盧擺擺”身上就極為合適。想當(dāng)年，他也是“叱詫風(fēng)云的猛將”，可是現(xiàn)在……實(shí)在是一言難盡。本該生龍活虎，龍騰虎躍，但再看看現(xiàn)在這般模樣，你一定會(huì)聯(lián)想到妖艷迷人的美人，或是“盧擺擺小魔仙”。
而他的獨(dú)特之處就在于，時(shí)而是鐵血猛男，時(shí)而是柔弱小姐，真不知“盧擺擺”下一秒會(huì)做出什么奇葩姿勢(shì)，引得我們爆笑連連。
而最經(jīng)典的，就是在于“擺擺”。
當(dāng)老師請(qǐng)“盧擺擺”standup回答問(wèn)題時(shí)，他一臉懵，抖抖叟叟站了起來(lái)：“這個(gè)……這個(gè)……我……”來(lái)了！來(lái)了！只見(jiàn)他十指交叉，手臂機(jī)械的抬了起來(lái)，上下左右360°無(wú)方位死角，擺動(dòng)著，晃動(dòng)著，好像老年人做的頸部按摩，又好像光旋四轉(zhuǎn)的氣氛球。或是手背緊貼著腰縫，如同跳芭蕾爵士一般，扭動(dòng)著腰肢，若是讓他和“劉黛玉”比柔，那么一定是不相上下，平分秋色。
“坐下吧坐下吧，唉！”老師見(jiàn)“盧擺擺”不被她的教導(dǎo)所動(dòng)，反而“擺”了起來(lái)，只好放虎歸山，不讓這不和諧的`場(chǎng)景影響整個(gè)課堂的進(jìn)程�？吹嚼蠋煼胚^(guò)了自己，“盧擺擺”的嘴角不經(jīng)意間露出了邪魅的笑容，似笑非笑，似抽搐般，身子左搖右晃，右手來(lái)了個(gè)太極拳般姿勢(shì)，似乎在說(shuō)：“啊哈，我滴‘?dāng)[擺’計(jì)謀生效了，你老師能拿我怎樣，哈哈哈哈哈哈……”但“擺擺”似乎不知道，老師正靜靜地看著他表演，自?shī)首詷?lè)，自導(dǎo)自演。
“盧擺擺”的“擺擺”人生充滿了未知，但在“擺擺”道路上，毅然決然我行我素，百勸而巋然不變。
俗世奇人作文 篇9
咱們家呀有一位活神仙，人稱神腿孫。
這神腿孫便是我的爸爸了。爸爸姓孫，因?yàn)橛兄浑p飛毛腿啊，大家便給他取了這個(gè)綽號(hào)，在他工作的地方那就別提多有名了！
神腿孫是一家商場(chǎng)的物業(yè)經(jīng)理，管理大大小小物業(yè)方面的事情，工作時(shí)經(jīng)常要走來(lái)走去的查看誰(shuí)在偷懶不干活，或者是有什么安全隱患等等，這一走吶就是一天，但神腿孫從來(lái)都不喊累。別不信我說(shuō)的.，看看他手機(jī)上的計(jì)步器，那可是幾萬(wàn)步起頭的，夸張點(diǎn)說(shuō)，那就是根本沒(méi)人能超越他的。
這天我很榮幸和爸爸舉行了一場(chǎng)競(jìng)走賽，我們打賭只要我贏了，他就滿足我一個(gè)愿望，就算是天上的星星也給我摘來(lái)，這么大的誘惑誰(shuí)頂?shù)米⊙�，我便果斷地答�?yīng)了。
見(jiàn)爸爸穿著他那厚厚的工作服，我卻不屑地說(shuō)：你穿這么厚的衣服��？老爸，我贏定你了！誰(shuí)知爸爸也不屑地對(duì)我說(shuō)：那咱們?cè)囋嚕?/p>
爸爸雙手背在身后，有點(diǎn)主席的風(fēng)范，他雙腳走得飛快，好似踩在了一朵云上，輕飄飄的，我走兩步的距離才是他走一步的距離。
神腿孫走完了一圈，往后一望，見(jiàn)我還沒(méi)有跟上，就站在路邊等著我，等個(gè)半天才能看見(jiàn)我踉踉蹌蹌的走過(guò)來(lái)。等我和爸爸站成一條線了再繼續(xù)往前走。
走完了第五圈，我的腿變得酸痛不已了，可抬頭一見(jiàn)神腿孫，只見(jiàn)他面容淡定，腳步輕快，一點(diǎn)兒累的感覺(jué)都沒(méi)有，甚至還能再蹦個(gè)兩蹦。我自然是十分驚訝，看來(lái)這稱號(hào)真不是別人亂給的。爸爸見(jiàn)我發(fā)怔發(fā)傻的樣子，笑著說(shuō)道：認(rèn)輸了嗎？我工作了那么多年，腿不快哪能行吶？
我輸?shù)眯姆诜僖膊桓倚∏瓢职值谋臼铝耍?/p>
俗世奇人作文 篇10
相信許多同學(xué)都讀過(guò)《俗世奇人》這本書吧！其實(shí)在生活中，也有不少的“俗世奇人”！
我心中的“俗世奇人”是參加一次體驗(yàn)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的，那是一個(gè)湘繡館，那兒青磚綠瓦，真是古色古香��！我真想知道繡師們到底有怎樣一雙靈巧的手，到底能繡出怎樣的一幅畫？
講解員好像猜出了我的心思，讓我們親自觀察繡師們。我們都激動(dòng)不已。只見(jiàn)工作室里非常干凈、整潔和古樸，房間里很安靜，只聽(tīng)得到許多細(xì)小的`聲音，那是繡針從一塊塊綢布中穿梭的聲音。我輕輕走近一個(gè)繡師，她聚精會(huì)神地繡著一幅山水畫。只見(jiàn)她用左手大拇指和食指的指尖輕輕捻住細(xì)細(xì)的，閃著銀光的繡針，右手用大拇指和食指的指肚將細(xì)細(xì)的線搓平后，又搓到兩指的指尖上，要穿針了！只見(jiàn)她微微瞇起眼睛，皺起眉頭輕輕地把針眼與細(xì)線對(duì)準(zhǔn)了，后靈巧地一穿，呀！真穿進(jìn)去了！接著她再用線往右手手指上輕輕挽了兩圈，大拇指立刻好似行云流水般，配合食指輕巧地一搓，一個(gè)小巧的結(jié)就打好了。
開(kāi)始繡畫了，繡師們用兩只手朝畫上比了一下，再用右手的大拇指與食指小心翼翼地捻起繡針繡了起來(lái)。她聚精會(huì)神，全然不顧我臉上那驚訝的表情，我只見(jiàn)她手起手落，右手手指靈巧地將一根很細(xì)很細(xì)的繡針從布上穿下去，右手手指又飛快地從布下面穿了上來(lái)。那一根根在空中飄舞的彩色細(xì)絲線，就像仙女舞動(dòng)著的彩帶，在翩翩起舞，那熟練程度讓我不得不佩服，一會(huì)兒，布上的圖像，像畫畫一般躍然跳動(dòng)——一片片翠色欲流的樹(shù)林；一朵朵艷麗幽芳的梅花；一群群好像真會(huì)沖破畫布，展翅飛起的鳥(niǎo)兒，個(gè)個(gè)都賦有靈性……
這次活動(dòng)讓我懂得了功夫不是兩三天就練成的，看似容易的事情背后其實(shí)是要付出許多的，難道這還稱不上是俗事奇人嗎？
俗世奇人作文 篇11
暑假期間媽媽給我買了好幾本書，我首選看的是《俗世奇人》，這是一部描寫民間奇人異事的短篇小說(shuō)集，這本書也展現(xiàn)出我國(guó)民間文化的精巧技藝與其中蘊(yùn)含的智慧。
這本書讓我印象最深刻的文章莫過(guò)于《蘇七塊》了，這篇文章主要講的是醫(yī)生蘇金散咬定交七塊銀元才肯給病人治病，所以被人背地里起了“蘇七塊”的綽號(hào)，眼看三輪車夫的張四摔壞胳膊疼得厲害，蘇七塊就是對(duì)他愛(ài)搭不理，等一起打牌的牙醫(yī)華大夫偷偷給張四七塊銀元，收了錢的蘇七塊，這才麻利兒的把張四的胳膊治好了�？吹竭@，蘇七塊似乎是一個(gè)只認(rèn)錢不認(rèn)人的“財(cái)迷”，沒(méi)想到等大家都走了，蘇七塊拉住華大夫，竟把七塊銀元還給了他。故事到這里峰回路轉(zhuǎn)，我才恍然大悟，原來(lái)蘇七塊看中的不是錢，他看中的是自己立下的規(guī)矩。他的一句話：“我立下的'規(guī)矩不能改”時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的腦海里。
這讓我想起了前幾天看的電影《中國(guó)醫(yī)生》里面的文醫(yī)生，不管大病小病都要排隊(duì)，有人痛斥她見(jiàn)死不救，讓我覺(jué)得她冷酷無(wú)情，現(xiàn)在想一想她只是想讓更多的人接受治療，如果她讓一個(gè)人破例，那所有人就會(huì)覺(jué)得不公平，以致場(chǎng)面極度混亂，誰(shuí)也不能接受治療。所以有時(shí)候一些奇怪以及苛刻的規(guī)矩背后，也許是一種更好的結(jié)果。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句話正驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)局。
《俗世奇人》一本既有趣又讓人受益匪淺的好書。我想我也要給自己立下規(guī)矩：暑假在家管好自己；每天收拾自己房間；作業(yè)按時(shí)完成；每天堅(jiān)持練琴；堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)；垃圾不隨便亂扔；東西從哪里拿放哪里等等。雖然都是一些小規(guī)矩，但是我相信只要我執(zhí)行這些規(guī)矩，一定會(huì)使自己變得更優(yōu)秀！
俗世奇人作文 篇12
餃子奶奶專干包餃子這一行，她包出來(lái)的餃子一個(gè)個(gè)皮薄肉多，煮出來(lái)甚是好吃，又猶如夜色里一輪彎彎的明月，極是好看！
餃子奶奶包餃子，速度也是極快，一手拿著薄薄的餃子皮，一手快速地把肉餡放在皮中間，不多不少，薄皮既不會(huì)破肉汁還很多，五六秒鐘就能包一個(gè)。餃子奶奶一分鐘就能包十個(gè)餃子呢！瞧！她又開(kāi)始包了，那嫻熟的動(dòng)作，那靈活的雙手，讓我看得目瞪口呆，張口結(jié)舌。那就是一個(gè)字：棒！
餃子奶奶包韭菜餡的餃子，就必須切韭菜，看她切韭菜，一刀下去，立時(shí)勻勻稱稱一捧韭菜，“嚓！嚓！”幾刀，一大把韭菜切得寬細(xì)均勻，甚是漂亮，我見(jiàn)過(guò)刀法厲害的，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)刀法這樣厲害的。又把韭菜盒雞蛋一拌，不一會(huì)兒就做好了韭菜雞蛋餡兒。這時(shí)一個(gè)阿姨匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“我要去接孩子，中午就吃餃子了，馬上就要來(lái)不及了，趕快來(lái)半斤餃子！”“沒(méi)問(wèn)題！五分鐘包你拿上餃子！”只見(jiàn)餃子奶奶不忙不亂，又開(kāi)始了她的包餃子絕活兒，沒(méi)等五分鐘，半斤餃子就包好了，趕忙給那位阿姨稱好送去，阿姨邊跑邊慌忙說(shuō)了聲：“謝謝！”餃子奶奶繼續(xù)抱著她的餃子，突然，我看見(jiàn)一個(gè)餃子包的餡露出來(lái)了，一小塊肉餡兒站在了餃子皮上，我看見(jiàn)了卻又不敢說(shuō)，小聲的叫了一聲：“奶奶！”餃子奶奶笑著說(shuō)：“小朋友，你以為奶奶餃子包得好是徒有虛名，你再仔細(xì)看看吧！”只見(jiàn)奶奶雙手一擺弄，餃子立馬恢復(fù)原樣了，露出來(lái)的餡兒也沒(méi)有了，奇了！我不禁贊嘆道：“奶奶包餃子真是技藝高超呀！”
奶奶已經(jīng)50多歲了，頭上多多少少有幾根銀絲，臉上一笑，皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)了，臉上還有兩個(gè)酒窩。
看著奶奶包餃子的絕活，我不禁覺(jué)得：在我們這個(gè)世界上，一些平凡普通的`人往往都有自己拿手的絕活。俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元！餃子奶奶永遠(yuǎn)是我心目中精彩的揮之不去的一筆。
俗世奇人作文 篇13
“圓周老師”，本姓周，跛足，性開(kāi)朗，某初中一數(shù)學(xué)教師也。
某班數(shù)學(xué)屢考屢敗，校方乃以周師易之。師甫進(jìn)課堂，乃自陳：“鄙人，周某，自今日教汝等幾何學(xué)科也，希共切磋�！�
其時(shí)初學(xué)圓學(xué)，師乃曰：“圓，甚易，諸君請(qǐng)看——”乃下講臺(tái)，以跛足立地為圓心，兩足之距為半徑，旋其另一足。頃之，一圓即成。眾生哄笑，師亦大笑。遂親其師。
周師上課，更有一絕。每教圓學(xué)，從不攜圓規(guī)，乃徒手持粉筆，一揮而就，如規(guī)所出。當(dāng)是時(shí)，諸生均圓睜雙眼，嘖嘖不己。日久，上課均聽(tīng)講專注，尤喜觀其作圓。俟下課，師甫去，好事者即蜂涌至講臺(tái)，以手中圓規(guī)比測(cè)，莫不中規(guī)。又自試畫，則往往非扁即橢，相去甚遠(yuǎn)，丑不堪言，欽服尤劇。
居半載，此班數(shù)學(xué)日益精進(jìn)，競(jìng)獨(dú)占年級(jí)鰲頭。周師之名，不脛而走。諸生遂不復(fù)稱其原姓，乃昵稱曰：圓周老師。
俗世奇人作文 篇14
學(xué)生課堂瞌睡，自古有之。宰予晝寢，仲尼斥曰：“朽木不可雕，糞土之墻不可圬也�！笔堑涔�，眾所知也。
今有韋生，初二學(xué)生也，亦嗜睡成性。每于師慷慨陳詞之際，即雙手伏桌，兩眼瞇縫，嘴角含笑，頭部頻頻起伏，如小雞啄米，然下頷始終不沾雙臂，又如蜻蜓點(diǎn)水狀，甚為奇也。
其師近視，戴深度眼鏡，常誤其為聽(tīng)課心領(lǐng)神會(huì)而含笑、頷首，乃贊曰：“韋，聽(tīng)講何其認(rèn)真也！”云云。久之，方悟，其實(shí)為瞌睡狀，哂之。
同窗元生亦嗜睡，然每側(cè)首伏桌，鼾聲微作，口水流臂；而或倒吸而回，復(fù)吹泡而出，汩汩作響。良久，水泡轟然炸裂，一室皆驚，既而笑聲盈耳，元乃驚醒，郝然而立。
然韋甚嗜數(shù)學(xué)，課堂瞌睡，乃深夜苦學(xué)所至，每臨大考，常占年級(jí)鰲頭，為班爭(zhēng)譽(yù)。師乃復(fù)贊曰：“韋，能矣哉！于夢(mèng)中亦在探究數(shù)學(xué)也，故有佳績(jī)。由此觀之，瞌睡亦有學(xué)問(wèn)矣，善睡者幾可成仙也，不善者即蟲也。元，宜多學(xué)之，不可當(dāng)瞌睡蟲也！”元慚愧不已。
同窗聞此，贈(zèng)其雅號(hào)：韋曰“睡仙”，元曰“睡蟲”。韋“睡仙”之名即由此而出也。
俗世奇人作文 篇15
我的班級(jí)里臥虎藏龍，有著許多超凡脫俗的俗世奇人：有高音桐、豪放曹、喇叭潘等等。這些形形色色的人性格各異。今天我給你介紹我們班上一位脾氣極好，富有愛(ài)心的溫柔淑女她就是可愛(ài)的芊芊。
芊芊相貌清秀，處處都凸顯出她的溫柔、可愛(ài)。軟軟的、有點(diǎn)發(fā)黃的'長(zhǎng)發(fā)，似笑非笑的眼睛，一張櫻桃小嘴總是微微上揚(yáng)，露出甜甜的微笑她是不是如林黛玉一般嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)！
為何說(shuō)芊芊脾氣好得出奇？因?yàn)椴还芩膫z位朋友，高音桐和豪放曹對(duì)她怎樣施以暴力，她總是微笑相迎，永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣。有一回，芊芊正文文靜靜地坐在座位上看書，時(shí)不時(shí)咯咯輕笑兩聲。而豪放曹呢？如一匹脫韁的野馬從走廊沖進(jìn)教室，猛地飛到芊芊面前：李雨芊還沒(méi)等這只小綿羊反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的萬(wàn)縷青絲就已成了豪放曹的戰(zhàn)利品。豪放曹就像小貓玩抓板似得不停撓著芊芊的頭發(fā)玩，要是一般的同學(xué)在看書的時(shí)候被打擾，早就按捺不住脾氣了，可芊芊還是笑盈盈的繼續(xù)看著她的書。高音桐隨即趕來(lái)，哇哇叫著與豪放曹一起摸著芊芊的頭玩，芊芊不僅沒(méi)有煩躁，反而與這兩位一起呵呵笑著。一旁的吃瓜群眾納悶：你的頭發(fā)被她們這樣繞來(lái)繞去，難道不煩嗎？芊芊莞爾一笑：沒(méi)關(guān)系，好朋友鬧著玩的，她們開(kāi)心就好！
怎么樣？此奇人是不是脾氣好得過(guò)分？哈哈，她不僅脾氣好，而且還特別有愛(ài)心。
那次秋游，我的手不小心被劃傷了，裂了一條大口子，疼得我呲牙咧嘴：好疼啊，好疼其他同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎，唯獨(dú)芊芊走了過(guò)來(lái)：你怎么了？手疼！芊芊的眼中立刻露出一絲憐憫，她迅速地跑到自己的書包旁邊，拿出一瓶水與一包紙巾，再匆匆地跑了回來(lái)：你的手受傷了，需要趕緊處理一下！她小心翼翼地托起我的手，細(xì)心地用清水沖洗，再仔細(xì)地用紙巾包扎好。好啦！芊芊像考試得了滿分一樣滿意地笑了笑。在她的細(xì)致照顧下，我也漸漸忘記了手上的疼痛
這就是我們班的小淑女芊芊。她是不是出奇的溫柔，而且格外的有愛(ài)心��？
俗世奇人作文 篇16
快步穿梭在喧騰的街市中，在晨光籠罩下的街道中穿行，尋找那位“俗世奇人”。
夏日白茫的陽(yáng)光亮得刺眼，茂密的樹(shù)，小路蜿蜒伸向所有它可以到達(dá)的地方�；鹄钡娜展庀�，我們邁著大步，終于來(lái)到一家吐司店。走進(jìn)店里，店中的清靜霎時(shí)讓人安靜下來(lái)。
小店不大，推門便可見(jiàn)一張小桌，桌上有包裝好的吐司，還有桌前老板包裝時(shí)淡定的微笑。淡黃的墻面上沒(méi)有圖案點(diǎn)綴，只有一句簡(jiǎn)單的座右銘——“一直堅(jiān)持好食材制作”，右側(cè)墻上的木架擺放著未包裝的吐司，分外誘人，其下一袋袋的進(jìn)口原料并不很整齊，但也毫不突兀。此刻，煩躁的心情似乎與這里格格不入，所以每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人都會(huì)頓時(shí)安靜。
老板是一個(gè)不高的人，白色的圍裙系在黑色底衫上，眼睛上一幅黑色邊框的眼鏡，給本就和善的臉上添了幾分文雅。無(wú)論是店中的裝修風(fēng)格或是老板的'衣著，都無(wú)不透露出二字——簡(jiǎn)樸。
簡(jiǎn)單的訪問(wèn)了老板幾句話，了解到老板在做吐司這行已干了八年之久，“八年”，一個(gè)甚是不普通的數(shù)字，卻是由一種沒(méi)有起伏的語(yǔ)調(diào)所講述，平淡而又出人意料。接著談了一些對(duì)老板創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的疑問(wèn)。談話中，“放棄”這一話題固然是不可或缺的，當(dāng)然毫無(wú)疑問(wèn)的是，放棄的念頭曾一度出現(xiàn)在老板的腦海中，這樣辛苦，不知何時(shí)能熬出頭的日子固然累，每天十幾小時(shí)的工作也絕不是老板所希望的生活，但因?yàn)椤安荒芄钾?fù)了老顧客的信賴”，讓他堅(jiān)持了下來(lái)。
談及感想，也便是那句座右銘——“一直堅(jiān)持好食材制作”，不去奢求什么，僅僅是簡(jiǎn)單的材料，做出好品質(zhì)的產(chǎn)品，帶來(lái)的是味美，更是健康。老板身上所感受到的，是平凡，卻又不普通。離開(kāi)店鋪，天同樣悶熱，心卻早已不再煩躁。
初聞時(shí)，不懂“俗世奇人”的含義，細(xì)細(xì)品味，在這庸俗的世道中，不做俗事，在平凡中，造就不平凡，便是“俗世奇人”�；蛟S，我們?cè)撀履_步，感受自己的內(nèi)心，思考如何在“俗世”中做一個(gè)“不平凡”的人。
俗世奇人作文 篇17
在五年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《刷子李》文章以曹小三的視角，以及他的心理變化，體現(xiàn)了刷子李的技藝高超，十分有趣。于是大家爭(zhēng)先恐后地買原書。這本書的名字叫《俗世奇人》，是大文豪馮驥才所寫的，記錄了清朝末年與民國(guó)時(shí)期天津衛(wèi)的一些“奇人”，就比如“孟大鼻子”、“大褲襠”、“彈弓楊”……其中，我最佩服的人無(wú)疑是“焦七”。
“焦七”是《俗世奇人》第三部中的人物。他是天津衛(wèi)最不好惹的混星子，他下手十分狠毒，文中就舉了這樣一個(gè)例子。焦七喜歡吃肉腸子，不吃別人做的，只吃自己做的，自己的肉腸子也不給別人吃。他便常在自家門口的樹(shù)上晾肉腸子。可過(guò)了一段時(shí)間他發(fā)現(xiàn)他的肉腸子在不段減少。奇了！這肉腸怎么少了？是被貓偷了還是被鳥(niǎo)叼走了？帶著疑惑，他又做了許多肉腸子，之后他藏在一邊……天哪！原來(lái)是鄰居胡老大在竹竿上放鉤子，硬生生鉤走的！但是他并沒(méi)有第一時(shí)間去找胡老大算賬，而是要以其人之道還治其人之身。
第二天，焦七就去藥店買了砒霜，然后又做了一點(diǎn)肉腸子，這肉腸子里有大量砒霜，他要胡老大見(jiàn)閻王。過(guò)了幾天，肉腸子果然被胡老大鉤走了，沒(méi)多久，只聽(tīng)“救命！”二字，胡老大死了。
第三天，捕快來(lái)找焦七，問(wèn)道：“你的肉腸子里，為什么放砒霜？”焦七則若無(wú)其事地說(shuō)：“毒我家黃鼠狼的呀，不放砒霜放嘛？”捕快說(shuō)：“你可知道你的肉腸害死了你家鄰居胡老大？”而焦七則說(shuō)：“��？有嗎？我怎么不知道，再說(shuō)，又不是我給他的，難不成他偷來(lái)的？”這讓捕快無(wú)話可說(shuō)，只能判定胡老大因貪吃而死。但轉(zhuǎn)念一想焦七家里哪有黃鼠狼啊？大家一猜就知道焦七是為了報(bào)復(fù)胡老大而做的，盡管大家心知肚明，但不管怎么說(shuō)，還不是胡老大貪吃惹的禍。
我覺(jué)得，胡老大作為焦七的鄰居，他隨意的去偷焦七的'肉腸子，是一種可恥的行為。但焦七的確把事情做的太絕了。可是換誰(shuí)不覺(jué)得焦七這樣做很解氣呢？文中其實(shí)還有一個(gè)細(xì)節(jié)，在胡老大被害時(shí)，他的家人知道焦七是怎么害胡老大和事情的前因后果，他們不但不找焦七賠償，反而覺(jué)得胡老大就該死。由此我們可以看出焦七是一個(gè)多厲害的人物。
《俗世奇人》真是一本好書！
俗世奇人作文 篇18
平凡的世界中，總有一些出奇的人。他們出奇在哪？肯定是——絕技！
說(shuō)到做包子，這項(xiàng)手藝，唯我爺爺——包子肖最拿手！
只見(jiàn)他把剛發(fā)酵好的面團(tuán)發(fā)在面板上，雙手握成拳頭，一拳拳搗在面團(tuán)上，把面團(tuán)搗開(kāi)。拿過(guò)乘著實(shí)用堿的盒子，右手抓上一把堿，掂量掂量后撒向攤開(kāi)的面團(tuán)，再一手壓一手揉，開(kāi)始一把一把的揉面，面團(tuán)開(kāi)始變得圓潤(rùn)光滑。這時(shí)，只見(jiàn)他拿過(guò)一把刀，熟練的把面團(tuán)劃開(kāi)，再把面團(tuán)拿起，放在鼻子下聞聞，臉上露出滿意的微笑，就說(shuō)明這個(gè)面團(tuán)堿放得剛好合適�？蓜e小看他這一聞，面團(tuán)的堿是否多了，或者少了，只要這一聞，就能判斷出來(lái)，幾乎從沒(méi)失誤過(guò)。
從揉好的面團(tuán)上，扯下一小團(tuán)，大小剛好。他手上拿著的搟面杖往面團(tuán)上一滑，手指一轉(zhuǎn)，如打太極一般，搟面杖順其自然拋了出去，剛好在面團(tuán)上滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線，面團(tuán)瞬間變成了面皮，巴掌大小，圓潤(rùn)光滑，厚薄合適。
這時(shí)，包子肖把左手的搟面杖一放，用他的大嗓門和旁人聊著新聞、趣事，眼睛看著門外來(lái)來(lái)往往的人，右手拿起一把勺子，在盛滿肉餡的盆里一挑、一甩，一個(gè)圓圓的肉球剛好落在面皮的'中間，好像還有另外一雙眼睛幫他看著，不出一絲差錯(cuò)。只見(jiàn)他將面皮的一側(cè)向中間一拉，面皮一側(cè)成U型，用大拇指將面皮一勾、一提合攏，再一撮，一個(gè)圓潤(rùn)的包子就在他眉飛色舞的閑聊中做好了。
每做完一個(gè)包子，爺爺就會(huì)把包子放在一個(gè)自制的鐵網(wǎng)上，每個(gè)包子都是放在兩根鐵絲交叉的地方，每個(gè)包子之間剛好在蒸好還有幾毫米的距離，這樣讓包子有良好的通風(fēng)，也讓包子不會(huì)兩個(gè)觸在一起，保持完整的外形。
包子放入蒸爐中，爺爺就像有神力，不看鐘表，準(zhǔn)時(shí)十五分鐘后開(kāi)鍋，一個(gè)個(gè)香意濃濃的包子就出爐了，看著熱氣騰騰的包子，他都會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示滿意。
俗世奇人作文 篇19
南京人喜歡吃餛飩，于是那些街頭巷尾，隨手撿一家，沒(méi)準(zhǔn)就是家餛飩店。這些餛飩店，大多掛著店主的名字或姓氏，也有些名字好聽(tīng)，店面也大，但口味的確不咋地，更沒(méi)有那些小店里純正的南京味。這不，街邊下水道正對(duì)著的，是家胖嫂餛飩，里面笑著跑來(lái)跑去，又下廚，又迎客的.那位，想也別想，便是那胖嫂。
胖嫂早該過(guò)了退休年齡了，但她日日不休，忙得不亦樂(lè)乎，就那精神頭，絲毫沒(méi)有年邁的跡象。進(jìn)她的飯館，定會(huì)收獲她飽滿的熱情。胖嫂記得大多數(shù)進(jìn)來(lái)過(guò)的食客，就像記得怎么下餛飩一樣深刻，她端著那熱騰騰的餛飩，樂(lè)顛顛地幫你送來(lái)，說(shuō)句“啊要辣油啊”，這才是那些食客們最深刻的記憶。
她看上去那么忙，一天忙下來(lái)，必定累得不行，人都勸她請(qǐng)倆伙計(jì)，這不，她便下了決心，找了兩個(gè)面相老實(shí)的小伙子。
可是自此，胖嫂餛飩再?zèng)]有胖嫂的笑容了，大家看到的，只是兩個(gè)一言不發(fā)的小伙子，端上一碗碗已經(jīng)放好辣油的餛飩。
餛飩店的生意日漸冷清，可急壞了胖嫂。那日，她來(lái)到店里，碰見(jiàn)個(gè)老食客，一見(jiàn)胖嫂，老食客忙和她說(shuō)，“沒(méi)了你，店像沒(méi)了魂，餛飩也不好吃了，大家都念你呢�！迸稚┮宦�(tīng)，想了一整天，辭退了兩個(gè)小伙子，又掛上了圍裙，店里的生意甚至好過(guò)了從前，直至今天。
俗世奇人作文 篇20
有句俗話叫高手在民間”，用在北京城里一點(diǎn)也不假。北京城里的人啊，各有各的本事。越本事大，他就越不輕易地顯露出來(lái)。
北京前門有個(gè)小胡同，叫廊坊頭條。那兒白天夜里都甚是熱鬧。每天早上6點(diǎn)，小吃店、特色店就已經(jīng)熱鬧非凡。有叫賣糖葫蘆的，叫賣小玩意的，叫賣炸醬面的，叫賣老冰棍的。賣藝人也早早地來(lái)到大街上，先表演個(gè)小節(jié)目：拉首曲子啦，唱首歌啦，跳個(gè)舞啦，打個(gè)拳啦。然后給觀眾謝個(gè)幕，委婉地向大家討點(diǎn)賞錢，大家就陸陸續(xù)續(xù)地朝賣藝人準(zhǔn)備好的袋子里投錢了。但這些節(jié)目必須要對(duì)觀眾的胃口，下的功夫要極深，不然，誰(shuí)愿意給這冤枉錢��！
廊坊頭條巷門口最近來(lái)了個(gè)英國(guó)人，他膀大腰粗，一臉的茸毛，鼻子大得像個(gè)鷹勾。據(jù)說(shuō)他是一家外國(guó)拳擊館的高手，非常厲害，現(xiàn)在空閑著，就來(lái)這胡同里開(kāi)了家武館。去和他比武的人都得先交二十大洋，不然就會(huì)被門口的英國(guó)保安當(dāng)做砸場(chǎng)子的人趕出去。而為鄉(xiāng)親們打抱不平，壯著膽子去和他比試的人啊，不是被打塌鼻梁骨，就是滿身的烏青。這家伙，見(jiàn)沒(méi)人打得過(guò)他，越來(lái)越自大，聲稱自己天下無(wú)敵。每月都要在廊坊頭條里收保護(hù)費(fèi)”。大家都憤憤不平。而清政府又腐敗無(wú)能，警察都向著洋人。大家既打不過(guò)他，警察又幫不上忙，鄉(xiāng)親們只能忍氣吞聲了。
廊坊頭條有個(gè)漁夫，白天在后海里搖擼釣魚，晚上擺個(gè)夜攤買面魚。他的面魚炸得特別好吃，于是就有了名聲，大家都叫他小辮兒張三”。樹(shù)大了要招風(fēng)，這英國(guó)老外剛好愛(ài)吃魚，一聽(tīng)說(shuō)有這么個(gè)能人，就請(qǐng)他給自己當(dāng)廚師，每月都有工資�？蓮埲莻�(gè)很正義的人，他聽(tīng)說(shuō)英國(guó)佬的種種惡行，堅(jiān)決不給他做面魚。還讓其他的小販們堅(jiān)決不要不給英國(guó)人賣東西。這老外聽(tīng)說(shuō)這事，真是氣壞了。帶幾個(gè)大鼻子保安就找上漁人家。一腳踹破門，用極不標(biāo)準(zhǔn)的中文大喝一聲：漁夫，我與你無(wú)冤無(wú)仇，你為何如此囂張？”漁人一下跳起，罵道：你這家伙太過(guò)分，不光到處亂打人，還收什么破保護(hù)費(fèi)。我們?nèi)棠愫芫昧�，今天我就�?lái)壓壓你的威風(fēng)�！闭f(shuō)著，漁人就一下沖上前去，左勾拳、右勾拳噠噠兩下打在英國(guó)佬的`臉上。英國(guó)佬徹底被激怒了。他一下子把漁人舉起，用手?jǐn)S出�？蓾O人一下死死盤住外國(guó)佬的腦袋，外國(guó)佬怎么拔也拔不下來(lái)。外國(guó)佬一計(jì)不行，又出奇招。只見(jiàn)他頭三百六十度轉(zhuǎn)彎，試圖把漁人晃下來(lái)。可漁人每日在船上出江。江水波浪極大，小舟搖搖晃晃很不穩(wěn)。漁人每天都經(jīng)歷這些，早就習(xí)慣了。外國(guó)佬再怎么晃，漁人也定如泰山。漁人開(kāi)始發(fā)功了。他兩腿夾住外國(guó)佬的頭，慢慢、慢慢地用力。外國(guó)佬的腦袋充血了，他的嘴也有些喘不過(guò)起來(lái)。他呼吸困難，越來(lái)越慌張。他趕忙向漁人求饒：漁人啊，我以后會(huì)對(duì)鄉(xiāng)親們好的，請(qǐng)放了我吧！”漁人道：你要是真心改過(guò)，我也饒你。希望你做得和你說(shuō)得一樣。”漁人松開(kāi)雙腿，從老外的肩上跳下。老外惶惶地看了看漁人，和保安一起鼠竄而逃了。
漁人到街上，對(duì)大家說(shuō)：我已經(jīng)教訓(xùn)了洋人，他們不敢欺負(fù)你們了。但我打了人，在這兒呆不久了。我打算削發(fā)為僧。如果你們想我，就去普陀島找我吧！”大家都戀戀不舍地和他道別。漁人撐著陪伴他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的小舟，從此再無(wú)音訊。
俗世奇人作文 篇21
見(jiàn)過(guò)孫悟空的七十二變嗎？是不是很神奇呢？我家就有位神人，就會(huì)這項(xiàng)招術(shù)，不過(guò)不是72變身，她是會(huì)各種變心情呢！她就是我媽媽，我給他取了個(gè)綽號(hào)變臉大師
知道嗎？她的心情變化速度，可比光速都快。無(wú)論如何，都絕不能一天臉上就掛著一個(gè)表情的。
一天晚上，媽媽在衛(wèi)生間上廁所，無(wú)聊地掏出手機(jī)，坐在馬桶上若無(wú)其事的看起了新聞。不知何時(shí)，她突然毫無(wú)征兆地傻笑起來(lái)，估計(jì)是看到有趣的.部分了，那樣子比馬戲團(tuán)的小丑還逗。也許是她太過(guò)沉迷手機(jī)，不知道身后有危險(xiǎn)，正在向他步步逼近。沒(méi)錯(cuò)，那是一只棗紅色的大蟑螂，沿著老媽的手臂往袖口爬。這小強(qiáng)兩只大須在那搖頭晃腦的，很是神氣。而我媽呢？愣是沒(méi)察覺(jué)小強(qiáng)的存在，心平氣和地盯著已經(jīng)黑屏的手機(jī)發(fā)呆，大概在那打盹呢。忽然，老媽覺(jué)得手臂一緊，一撓，朦朧中摸到了個(gè)大家伙，她把小強(qiáng)捏在手心里，懶散地睜眼一瞧，差點(diǎn)嚇了個(gè)半死：媽呀，蟑螂�。∵@尖叫聲驚天地、泣鬼神，把小強(qiáng)也嚇飛了，我忙去看個(gè)究竟。
蟑螂灰溜溜地跑了，我得知這個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，再看看嚇成那樣的老媽，實(shí)在是好笑，媽媽突然轉(zhuǎn)驚愕為生氣，完了，我惹火了她了。我眼睜睜地看著火山在媽媽頭頂上噴發(fā)，呵斥聲來(lái)了：咋了？你難道就沒(méi)有害怕的東西嗎？我不就是叫了一聲，能有多好笑？激動(dòng)之余，老媽手里的手機(jī)掉落在地上，她慌忙把手機(jī)撿起，見(jiàn)手機(jī)膜被摔破了一角，又悔恨起來(lái)
用什么詞語(yǔ)來(lái)形容呢？對(duì)，瞬息萬(wàn)變，她這情緒，真是一波三折，我們來(lái)梳理一下：我媽先是無(wú)聊，然后忽然開(kāi)始犯傻，接著變得很平靜，忽然又嚇了大跳，隨后又很生氣，不知咋的，又后悔了。
瞧瞧，我媽就是這樣的，情緒千變?nèi)f化，一天當(dāng)中她只有干一件事是平靜的，那就是睡覺(jué)。這大師可不是白當(dāng)?shù)难剑逼鋵?shí)，孫悟空見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)拜她為師，上一秒快活如神仙，下一秒憤怒地河?xùn)|獅吼，前腳風(fēng)和日麗，緊接著暴風(fēng)驟雨，24小時(shí)讓你體驗(yàn)幾百種不同的天氣，真是神了。
如此的變臉大師真厲害，怒、喜、思、悲、恐、驚，想看什么表情都能立刻給表演出來(lái)，人人都佩服，唉，大師就是大師，我可學(xué)不來(lái)。
俗世奇人作文 篇22
“磨剪刀嘞——戧菜刀嘍——”
這樣的吆喝聲抑揚(yáng)頓挫，高亢悠長(zhǎng)，在中國(guó)南北各地用不同的方言不知吆喝了多少年。
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣的吆喝聲，看見(jiàn)過(guò)這樣走街串巷的磨刀人？也許這樣的記憶，已經(jīng)一點(diǎn)又一點(diǎn)，被我們淡忘。但是偶然的，當(dāng)我聽(tīng)到這吆喝聲傳來(lái)，心里就莫名的激動(dòng)，那一場(chǎng)被暗暗期待了許久的大戲，徐徐地拉開(kāi)幕布，演員登場(chǎng)，道具已置，觀眾坐下，還等什么呢？
收爸爸的委托，我今天要去找一位老人磨剪刀�！澳ゼ舻丁保吭谖业挠∠笾�，磨刀人的行頭好像都是一模一樣的。都是肩扛一條長(zhǎng)凳，一頭固定兩塊磨刀石，凳腿上還綁著個(gè)水鐵罐。凳子的另一頭則綁著坐墊，還掛了一個(gè)籃子或一只箱子，里面裝一些簡(jiǎn)單的工具，錘子，鋼鏟，水刷，水布，等等。磨刀人肩扛的這條板凳，在兒童謎語(yǔ)中，比喻得非常形象，叫做：“騎著它不走，走著不能騎”�！膀T著”是指磨刀人干活時(shí)騎在凳上，那自然是不走的了；干完活磨刀人扛起凳子走路，是人走，又怎么能騎呢？
他也如此，扛著一條板凳走來(lái)，那板凳上，是他全部的工具。上面固定著一個(gè)砂輪和一塊油石，一側(cè)還掛著一個(gè)小桶，里面有一些其他的工具，一個(gè)裝著水的大雪碧瓶也掛在一側(cè)，這些，就是所有了。我喊住他，他隨即停下來(lái)，把板凳調(diào)轉(zhuǎn)一頭放在地上，坐在砂輪后面，接過(guò)我遞過(guò)來(lái)的剪刀，舉起來(lái)迎著光瞇著眼睛仔細(xì)看了看，便把剪刀放在砂輪上，灑了些水，我暗暗吸了一口氣，好戲，開(kāi)場(chǎng)了！
他拿起一把“T”字形的鋼鏟，鋼鏟的手柄是木頭做的，易于握住，左手緊緊地按著剪刀讓它固定，右手握著鋼鏟在刀刃上一下，兩下地鏟了起來(lái)，“蹭蹭”的聲音傳來(lái)，他刮完一面，把剪刀反過(guò)來(lái)?yè)Q了一面繼續(xù)刮，這是在把刀刃刮得薄一點(diǎn)好在接下來(lái)磨刀。做這些事的時(shí)候，他一言不發(fā)，專注地盯著剪刀看，讓我也緊張起來(lái)。刮好了剪刀后，他收起鋼鏟，改用右手攥著剪刀，把刀刃部分對(duì)準(zhǔn)砂輪，左手握著手柄搖了起來(lái)，砂輪也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，剪刀在摩擦力的作用下似乎越來(lái)越鋒利，我都能想象得出它磨好后吹毛可斷的神奇威力。不過(guò)現(xiàn)在，我還是收回心思好好盯著他是怎么磨剪刀的，機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了就不再有了呀！他一面磨一面往刀上淋上清水。磨一陣，就用手指在刀刃上輕輕刮一下，又瞇著眼看看刀鋒。檢查完后，再繼續(xù)搖動(dòng)手柄，繼續(xù)磨起來(lái)，右手時(shí)不時(shí)的把剪刀翻個(gè)面，調(diào)換一下角度，以確保每一處刀刃都足夠鋒利。一把鈍口的剪刀，在他的手里，重綻光彩。慢慢的，砂輪停了下來(lái)，你為這就結(jié)束了嗎？不！他再把剪刀放在油石上，來(lái)回摩擦著，爸爸后來(lái)跟我說(shuō)，這叫最后一步的“拋光”，可以讓剪刀光亮如新。果然，拋過(guò)光的剪刀亮閃閃的，發(fā)出金屬獨(dú)有的冷光，讓我不禁打了個(gè)寒顫。最后一步做完，他還細(xì)心地用老虎鉗幫我把松動(dòng)的剪刀螺絲擰緊，我心下一暖，和他說(shuō)了聲謝謝，他卻滿不在乎“謝啥？應(yīng)該的！”“小姑娘，4塊！”我連忙遞過(guò)錢去，他一邊收下一邊笑著問(wèn)我“你說(shuō)我磨得怎么樣？”我笑了，“當(dāng)然好呀！”他溫慈燕，臉上的`皺紋愈發(fā)笑的舒展開(kāi)，每一根皺紋間都透著他的得意與自豪。
略微駝背的他收拾好工具，哼著我聽(tīng)不懂的小曲離開(kāi)。他的背影與這里的喧鬧格格不入。他是否會(huì)是這里最后一個(gè)磨刀人？我不希望這樣的想法成真。我希望，他能夠教會(huì)別人這樣的手藝，讓這一門技藝，繼續(xù)傳承下去，讓這樣的奇人，再多一些。
俗世有奇人，而奇人之奇藝，安不為一奇景乎？
俗世奇人作文 篇23
吾之同窗，亦是好友。
其人身型十分瘦小，雖為男兒卻如黛玉般弱不禁風(fēng)。體育課之時(shí)，師曰：“男生站列一排，去抬旗桿�！甭�(tīng)令，便朝儲(chǔ)藏室疾走，皆想使出傾乳之力欲爭(zhēng)個(gè)輸贏。只見(jiàn)吾等爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至：王大哥兩手抱起數(shù)十支旗桿，輕而易舉，大步流星直奔終點(diǎn)。旁邊的呂大力更是來(lái)了招單手舉數(shù)旗，猶如拿捏蚊子蒼蠅一般毫不費(fèi)力。此時(shí)，更是贏得了滿堂喝彩之聲。唯獨(dú)吾之益友王某卻吃力地緊抱一根旗桿，乃一步三歇?dú)�，走走停停，縱是使出了渾身力氣也與吾等大哥們遙不可及。
其人朗讀，十分悅耳也。每當(dāng)讀文章時(shí)，吾師必點(diǎn)王某上臺(tái)誦讀。王某從不退讓，站在臺(tái)中手握書卷，精神抖擻，一開(kāi)口便滔滔不絕、如情如境，使臺(tái)下的我等身臨其境，宛如進(jìn)入仙境一般。一文未盡，臺(tái)下掌聲震耳，連聲叫好，當(dāng)吾等意猶未盡之時(shí)，鈴聲作響，吾等遺憾收?qǐng)觥?/p>
其人書法十分精湛，乃大師風(fēng)范也。只見(jiàn)王大師手持毛筆沾上墨汁，揮手，如行云流水般張弛有度，一個(gè)個(gè)字在他的`筆尖下栩栩如生，猶如蛟龍?jiān)诳罩序v飛。王大師考得書法六級(jí)，代表班級(jí)參加書法比賽，還獲得過(guò)榮譽(yù)證書，此乃妙哉妙哉！
其人乃吾之同窗，亦是三十分益友也。
俗世奇人作文 篇24
世人曰：嚴(yán)師與慈母僅有一線之隔。此話不假，吾班猛將——羅老，正如此也。羅老主教科目乃語(yǔ)文也。羅老其一川字眉，再加目光嚴(yán)肅，有嚴(yán)肅之息也。
每逢上，羅老乃嚴(yán)師也。一日，天晴也，云飄飄兮若白鵝。吾班“大嘴”黃乃在羅老之課上講話。其聲如蚊繩吵叫嚷嚷。羅老皺眉，轉(zhuǎn)身望黃，曰：爾可知此時(shí)乃上課也？”黃一驚，末吱聲，羅老又曰：“如再有一次，必罰抄寫班規(guī)十次也！”此事一過(guò)，吾大氣不敢喘，曰：“羅老真為嚴(yán)師矣！”日后，再無(wú)人敢在羅老之課上講話。
不單上課，抽背時(shí)羅老也為嚴(yán)師也！一日，羅老抽背眾生也，其之目光一掃，點(diǎn)方同學(xué)也。方同學(xué)吱吱唔唔，斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)誤百出。羅老惱怒問(wèn)曰：“爾可知昨日背書之任務(wù)也？”方同學(xué)吞吞吐吐，低頭悔過(guò)，曰：“是知也。”羅老曰：“罰抄本課中詞語(yǔ)五遍，引以為戒！”爾等深知，羅老做此，是為爾等未來(lái)著想，這可為愛(ài)爾等之表現(xiàn)。
羅老雖嚴(yán)厲，但本性可為慈母。羅老之頭頂，白發(fā)日益增多，而吾都看入眼，急入心。羅老本胃就不好但還天天因?yàn)橐恍┎粚懽鳂I(yè)之小人而生氣，每日都努力為同學(xué)們教授知識(shí)，確如慈母也。
羅老，吾之老師，吾愛(ài)吾師！
俗世奇人作文 篇25
古有《俗世奇人》，今有俗班奇人。誰(shuí)也？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。此人相貌堂堂，一頭烏黑短發(fā)，心地善良，頗有幾分紳士氣，唯美中不足之骨瘦如柴。
“大家快過(guò)來(lái)，說(shuō)書人講故事啦！”此人雖儀表堂堂，但意想不到乃默默無(wú)聞也。上課，吾看此人端坐于凳子之上，終日不違，回答先生之問(wèn)，直先生曰：“請(qǐng)馮大哥來(lái)回答！”如愚。但吾聞其所言，亦足以發(fā)，此人不愚也。
下課，吾看此人，默默拿出作業(yè)本，寫之。而其他人，吵吵嚷嚷，跑跑跳跳，好不熱鬧，如沸騰止水，如菜市場(chǎng)，如一鍋粥也，而其還寫之。吾問(wèn)曰：“為何如野馬奔騰地趕作業(yè)也？”此人微微抬頭，嘴角小小翹之，但不答，接著又奮筆疾書。還真視其所以，觀其所由，聞其所說(shuō)。
此人雖無(wú)聲無(wú)息，但才華橫溢。每次考試，此人細(xì)心之，爭(zhēng)滿分，爭(zhēng)全班第一之。吾不及之：這錯(cuò)，那錯(cuò)，就是數(shù)字，吾都寫錯(cuò)也！吾認(rèn)為不及十萬(wàn)八千里，真為才高八斗也！為“古有諸葛孔明，臥虎藏龍；今有小馮同學(xué)，才華超眾、暫露鋒芒”��！小馮同學(xué)真像現(xiàn)代“小諸葛孔明”也！
哈哈！誰(shuí)也？為人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的“馮大哥”——馮子誠(chéng)！泰山不是堆的'，火車不是推的，“小諸葛孔明”不是編也！
俗世奇人作文 篇26
此女眉目清秀，一雙水汪汪玻璃眼睛鑲嵌其中。高高的鼻梁之上架著一副紫色眼鏡，一看此女就是文采出眾，知書達(dá)禮，成績(jī)登頂也。后因相談甚歡，遂成好友。
此女唯有缺憾，就是身材嬌柔細(xì)長(zhǎng)，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，像經(jīng)不起折騰的枝頭嫩花，因此得“軟妹子”之稱�？汕∏∵@般柔弱女子又喚“暴力女劉劉”，乃班中屈指一數(shù)。
五音不全
此女甚喜音樂(lè)，總喜歡在人前賣弄歌喉。
夏天，夏天，悄悄過(guò)去，留下小秘密壓心底壓心底，不讓你喘氣……唔呼哉，暴力女劉劉又在用她那從南極跑調(diào)到北極的音調(diào)高歌了。一曲畢，此小女子自豪的仰面之乎者也，曰：“陳姑娘，你總不能擱坐茶館，理應(yīng)鼓掌喝彩�！蔽嵋�(jiàn)勢(shì)不妙，準(zhǔn)備開(kāi)溜。不料，此女伸手將吾拽住，開(kāi)口又是夏天，夏天……連忙制止，吾喊道：你我同為暴力女，望高抬貴手，放過(guò)在下，感激不盡。見(jiàn)她遲疑，吾撒腿逃之。
暴力女
此女體育甚好，乃暴力女之獨(dú)愛(ài)，何故？只因此項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)極其暴力，女生“痛打”男生，讓其改過(guò)自新，奮發(fā)向上。老江，勿跑，且給吾停下。只見(jiàn)，此暴力女劉劉邊追邊喊……后其對(duì)老江，緊追不舍，此乃“死亡追擊”也�？吹门哉咝捏@肉跳。近了，近了，暴力女劉劉撒開(kāi)“長(zhǎng)蹄”一沖刺，緊抓老江衣服。奈何老江，已無(wú)力反抗，只好求饒，看樣式恨不得“剖腹請(qǐng)罪”。暴力女劉劉心一軟，把老江放走。看著老江落荒而逃的`背影，吾拍手叫好。
這就是吾班“社會(huì)”劉，即是“軟妹子”，亦是“暴力女”也。此女只應(yīng)吾班有的，他班能得幾回聞。
俗世奇人作文 篇27
吾班有一矮個(gè)，其人姓王名晟溪。此人戴赤色眼鏡，小口小鼻，一頭小短發(fā)。其乃是吾前桌，名副其實(shí)之矮個(gè)矣。此個(gè)，在吾班，有“雞藏鶴群”之感。因吾班有師樓老喚之“阿溪”，故此人得綽號(hào)“阿溪”。阿溪此人，十分活潑。子以為我不信？且慢，聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。
一日，天空中云之形如鸞之秀，如馬之俊。吾等諸生正在操場(chǎng)自由活動(dòng)矣。見(jiàn)此人，身體一搖一擺，似企鵝；頭一搖一晃，吐著舌頭，可愛(ài)至極；其眼神飄忽不定，東瞅西瞧，如一小攝像頭；阿溪雙手前伸，其之手一甩一甩，令吾忍俊不禁。吾不禁悄然靠近阿溪，欲耍其人幾下。哎，人世間之事難料也！吾欲出其不意，不料被其所察，此人竟將吾作為自己之目標(biāo)，對(duì)吾窮追不舍。吾位之何地，其人追至何地。少頃，吾漸漸體力不支，回首一望，阿溪仍精力旺盛，真是活潑好動(dòng)之人矣！吾到底被其人追上，此活潑好動(dòng)者將吾撓得笑了個(gè)前仰后合。吾見(jiàn)狀，趕忙曰：“吾投降，吾投降！”“讓子調(diào)戲本王！”其人用余光掃吾一眼道：“看吾如何收拾汝！”真是個(gè)無(wú)奈他何！
阿溪不僅活潑，亦是個(gè)積極主動(dòng)之人矣！上學(xué)期，此積極者超前完成同步之閱讀。本學(xué)期，其又慣以高效完成家庭之作業(yè)，常激動(dòng)立起，高舉其驕傲之小手：“吾已完成此作業(yè)！”阿溪似一發(fā)動(dòng)機(jī)，有取之不竭之力，令人敬佩矣！吾望其人，常嘆道：“所謂，濃縮的皆是精華，說(shuō)的正是此人也！”
阿溪，雖是一矮個(gè)，卻是一有才之人，令人佩服得五體投地矣！
俗世奇人作文 篇28
在我心中，她是一個(gè)世俗男人的銘文——
我妹妹喜歡畫畫，尤其是連環(huán)畫。她畫的漫畫我都看了。一開(kāi)始有一本白紙對(duì)折的繪本，左邊一張，右邊一張。后來(lái)改進(jìn)，一張紙分成四份，畫了四幅漫畫�，F(xiàn)在的畫面很有層次感，一目了然。說(shuō)實(shí)話，我的大部分畫師都是姐姐教的。
小時(shí)候姐姐和我一起畫畫。我畫了一條“漂亮”的小美人魚，但是太丑了，看不出是魚尾；姐姐畫了一個(gè)小女孩，太美了，只能懂不能說(shuō)。姐姐調(diào)皮地把我的名字寫在她的畫上，把她的名字寫在我的畫上，繼續(xù)調(diào)皮地給媽媽看，讓她猜猜是誰(shuí)畫的，媽媽用腳趾頭算出來(lái)，把她的名字寫在畫上，一共是——“這里沒(méi)有銀，320”！
之后我們經(jīng)常玩這種把戲，很無(wú)聊。于是我開(kāi)始和姐姐一起學(xué)畫漫畫，希望將來(lái)有一天能給媽媽看一些經(jīng)驗(yàn)。雖然我姐姐教畫畫，但其實(shí)她只是讓我看她的畫。但是比起教書，我真的更喜歡看。
姐姐上一部漫畫已經(jīng)完成了，這部是新的，然后是上一部。拿出你削尖的鉛筆和橡皮，我妹妹就要發(fā)作了！稍微反思了一下，我好像在思考作文。姐姐之前跟我說(shuō)過(guò)，她這次的主題是“生命的瘋狂校園”。在我聽(tīng)到之前，我非常驚訝。是我寫的小說(shuō)！但是姐姐想畫畫，我也沒(méi)辦法。我不得不放棄我的小說(shuō)。主角隼鳥(niǎo)釘釘，生活在信息技術(shù)極其發(fā)達(dá)的中國(guó)，被櫥窗前的小動(dòng)植物吵醒，去了藝術(shù)學(xué)校。
舉起鉛筆，先寫單詞，然后畫一個(gè)盒子。被鋒利的鋼筆用刀劃了一下，大致像個(gè)花盆。一提起來(lái)，筆在紙上飛，復(fù)雜的圖案就出現(xiàn)了。又是一陣“沙沙”聲。再看的時(shí)候，白紙上有一朵茂盛的小豆花，有鉛芯，有花瓣，有葉子，有莖。一切都是鉛做的！“噗通噗通……”一只鳥(niǎo)嘴里銜著一個(gè)飯盒，線做的身體已經(jīng)刷上了順滑的字跡，空洞的眼睛仿佛復(fù)活了，又重新做了一只烏鴉，真的畫得很美！
在鉛筆的沙沙聲中，姐姐臉上的表情一次次的.變化：主角尷尬，滿臉通紅；主角開(kāi)心，她笑；主角傷心，眼神黯淡……我才發(fā)現(xiàn)，畫不好，不取決于畫的好不好。畫的好，沒(méi)有共鳴能做什么？無(wú)論畫得多爛，都可以用心、用情感去畫，都可以讓讀者產(chǎn)生共鳴！
看著面前滿是鉛筆痕跡的白紙，我的心一下子就被填滿了，我的功勞也是從這里來(lái)的！那是我的小說(shuō)。看著姐姐眼中的興奮和幸福，我知道幾百年前是她把我從云端帶走的，她融入了這幅畫。就是這個(gè)效果！
在我看來(lái)，只有能讓旁觀者或讀者產(chǎn)生敬佩和共鳴的人才會(huì)被稱為俗世奇人！
俗世奇人作文 篇29
要問(wèn)天津衛(wèi)嘛人最壯，那肯定數(shù)秦壯。秦壯本名秦文儉，因?yàn)橥馓?hào)太出名了，漸漸的，就沒(méi)人叫他本名了。
秦壯身板兒是真得厚！胳臂上一塊塊腱子肉好賽一個(gè)個(gè)鐵疙瘩，梆硬梆硬的。身子是古銅色的，泛著油亮亮的光芒，剃個(gè)寸頭，眼神嘛狠，一看就不是個(gè)好惹的。
他壯得出了名，自然坊間開(kāi)始傳些他的'閑話。有人說(shuō)這秦壯力氣不一般，賽過(guò)張大力。也有人說(shuō)他光長(zhǎng)一身肉，看著壯，里頭全是虛的，好賽個(gè)紙老虎。一大半兒人不信第二種說(shuō)法，秦壯肌肉疙瘩賽鐵硬，咋會(huì)沒(méi)力氣？
這日下晌，秦壯在紫竹林瞎逛，被一洋人攔住了，他嚇了一大跳，以為自個(gè)兒犯了啥事。沒(méi)想到這洋人操著一口生硬的中國(guó)話說(shuō)：“請(qǐng)，你，幫，我，搬，一，個(gè)，箱，子，搬，完，給，你，一，根，條，子�！边@秦壯是個(gè)見(jiàn)財(cái)眼開(kāi)的人，聽(tīng)到有錢拿，便立馬答應(yīng)下來(lái)。
洋人一指身后的馬車，上邊放著一只三尺來(lái)寬，二尺來(lái)長(zhǎng)的紅木箱子，上邊還貼了張紙條—景德鎮(zhèn)瓷器。秦壯見(jiàn)這么大個(gè)箱子，不免心中有些發(fā)怵。但一想到有條子拿，便心一橫，大喝一聲，搬起了箱子。
那洋人起初還叫好，沒(méi)過(guò)多久卻哇哩哇啦的大叫起來(lái)，好賽迎頭澆了一盆開(kāi)水。原來(lái)秦壯硬逞能，不小心滑了一跤，整個(gè)身子往后仰，箱子砰一聲摔在他身上，只聽(tīng)嘩啦啦幾聲，不僅木箱開(kāi)裂，瓷器摔得粉碎，秦壯也摔得筋碎骨裂，好賽一灘泥巴糊在地上。自此，天津衛(wèi)再無(wú)此人。
這個(gè)消息傳開(kāi)了，碼頭簡(jiǎn)直炸了鍋，眾說(shuō)紛紜，可事情傳到讀書人黃九爺那兒，就變了個(gè)味兒了。人家說(shuō)：
“秦壯這人，真是外強(qiáng)中干�！�
俗世奇人作文 篇30
我姥爺有五個(gè)姐姐，所以我就有了五個(gè)姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小時(shí)候她帶過(guò)我，更主要的是她高超的廚藝讓我終身難忘。
三姑姥身材中等，有點(diǎn)微胖，眼睛特別大，一頭烏黑的卷發(fā)，說(shuō)話風(fēng)風(fēng)火火，一口標(biāo)準(zhǔn)的東北話。她手腳麻溜兒，性格豪爽，不僅把家里收拾得干干凈凈的，還有一手絕活兒——好廚藝。
我回東北做客，三姑姥就開(kāi)始展示她的廚藝。只見(jiàn)她拿出面粉，倒在比臉還大的盆里，再用20度左右的溫水慢慢倒進(jìn)去，用她練過(guò)“鐵砂掌”的手揉捏均勻，把揉捏好的面團(tuán)拿出來(lái)，切成小塊，用手搓成小條，最后下鍋……過(guò)了一兩分鐘，一碗面條就出鍋了，里面有肉、青菜、番茄、雞蛋……香菜是這碗面的點(diǎn)睛之筆。我嘗了一口，味道鮮美，回味無(wú)窮。
她另一個(gè)拿手的絕活兒是做水餃。她拿出一塊豬肉，手拿雙刀，快速地切起了肉，過(guò)了一會(huì)兒肉就切好了。然后從柜子里取出十三香和筍干，加入切好的`肉沫里，肉一下子就香了起來(lái)，再把做面條剩下來(lái)的面團(tuán)搟成皮兒，把皮兒平攤在手上，拿一點(diǎn)點(diǎn)肉沫包在里面就成了水餃�？催@手法一定是個(gè)大廚，包完了以后，又要下鍋了！出鍋的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后三四家鄰居都能聞到香味。
三姑姥的手工面條和水餃，至今讓我垂涎三尺！
俗世奇人作文 篇31
我們班的人各有各的'特點(diǎn)，要是你沒(méi)個(gè)獨(dú)有的特點(diǎn)那就說(shuō)不過(guò)去了。
倪蓁語(yǔ)文挺好，這全歸功于她愛(ài)看書。倪蓁看書幾乎到一種癡迷的境界，夸張點(diǎn)兒說(shuō)就是走火入魔啦！別不信，事實(shí)可擺在眼前呢。她看書時(shí)啊，就往椅子上一坐，翻開(kāi)書本，有模有樣的像個(gè)雕塑，就翻頁(yè)時(shí)動(dòng)動(dòng)自己的手指。
假如你看她翻開(kāi)書本，甭跑她跟前找她講話，否則你可就自找沒(méi)趣了。有一次呀，我在寫單元作文的草稿，寫著寫著，我突然有個(gè)字不會(huì)寫，絞盡腦汁也想不到怎么寫，這時(shí)我想出了一個(gè)辦法——問(wèn)倪蓁！她讀過(guò)那么多書，這字她準(zhǔn)會(huì)寫。我徑直跑向她的座位，對(duì)她說(shuō)道：“小倪，你知道‘雕塑’的‘塑’怎么寫嗎？”沒(méi)想到她依然自顧自地看著書，理也不理我一下，我覺(jué)得她沒(méi)聽(tīng)到便又提高了音量再說(shuō)了一次。這回她總算有點(diǎn)反應(yīng)，心不在焉道：“小伍，你說(shuō)什么呢？”我只好無(wú)奈地再重復(fù)了一遍。她說(shuō)道：“你去找菲菲吧！”最后我還是從菲菲那兒獲得了答案。
哈哈！書呆子還是書呆子，在她看書時(shí)找她就是自找沒(méi)趣啊！
俗世奇人作文 篇32
在我們班，有一個(gè)樂(lè)于助人的人，他就是——小丁。他長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉，讓人看了忍不住想要去捏一把的感覺(jué)。他還時(shí)常露出調(diào)皮和可愛(ài)混雜的笑容。
小丁非常樂(lè)于助人。記得一次，一位老師來(lái)班里清作業(yè)，但是，批到一半紅筆突然沒(méi)水了，于是，老師就問(wèn)：“誰(shuí)有紅筆的，借我一下�！痹捯魟偮�，只看見(jiàn)助人丁一個(gè)箭步躥了上去，把紅筆放到了桌上。我居然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，筆已經(jīng)到了老師手中。
讓我們班習(xí)以為常的是上午最后一節(jié)下課鈴響的時(shí)候，同學(xué)們拿完飯后，回到座位，便開(kāi)始了日常的食物交換，也就是同學(xué)之間把自己不愛(ài)吃的換成自己喜歡的。果然，助人丁第一個(gè)就大叫起來(lái)：“誰(shuí)不要吃蛋啊？”結(jié)果呢，顯而易見(jiàn)，一群同學(xué)圍了過(guò)去，一陣起哄聲過(guò)后，助人丁的碗里就多了好幾塊蛋，最后助人丁一塊一塊地全部吃進(jìn)了肚子里。嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)“好吃，好吃”。
記得那天我打了一個(gè)很響的'噴嚏，流了很多鼻涕，可是我偏偏把紙用完了，講臺(tái)上也沒(méi)有，正當(dāng)我焦急和尷尬時(shí)，小丁伸出手來(lái)給了我一張紙，并遞到了我的手上，解了我的燃眉之急。我連聲說(shuō)：“謝謝。”小丁忙說(shuō)“不謝”。同時(shí)臉上又露出他標(biāo)志性的調(diào)皮笑容朝我笑了笑。
這就是我們班的助人��！
俗世奇人作文 篇33
口算里頭，“口算蔡”排第一，而且有第一，沒(méi)第二，第三差了個(gè)十萬(wàn)八千里。
口算蔡本名叫蔡宸悉，他人小嘴快，手瘦敏捷，聲音獨(dú)特。他手下動(dòng)作也是“精確麻利快”，逢到有人遇上難題找他來(lái)，他呢，眼珠一掃，腦瓜一轉(zhuǎn)，這道題怎么做，有無(wú)簡(jiǎn)便方法，立時(shí)心明眼亮。忽然，一只手賽只啄木鳥(niǎo)的長(zhǎng)喙，翻飛不停，疾如閃電，只聽(tīng)“嘩啦嘩啦”，不等人打個(gè)哈欠，這道計(jì)算題就解開(kāi)了。教個(gè)公式，講個(gè)例題，人回去自己就曉得咋做了。
他給人講題還有個(gè)各色的規(guī)矩：如果這道題是以前講過(guò)的題型，恕不回答！這條規(guī)矩服他的人守，不服他的人嗤之以鼻，恨不得號(hào)召全世界來(lái)不守這條規(guī)矩哩！
別說(shuō)不信，還真有些道理。他都跟你說(shuō)過(guò)公式，講過(guò)例題了，還講？要我我也不講！
至此，已無(wú)人對(duì)他的.口算質(zhì)疑，變成了眾人認(rèn)可，名副其實(shí)的“口算蔡”了！
俗世奇人作文 篇34
電腦鄢“修理”電腦的病毒也算一絕，無(wú)論是什么軟件的病毒，怎樣變異的電腦病毒，卡了，他一出馬，準(zhǔn)能搞定。
不論你信不信，他這算是老師口中的修理工了。
一天，上英語(yǔ)課，陸老師匆匆忙忙地跑到教室，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備給我們放聽(tīng)力考試，可是大問(wèn)題來(lái)了，電腦的屏幕黑屏了，陸老師怎樣弄都不行，但是電腦鄢現(xiàn)在正在預(yù)習(xí)英語(yǔ)書的課文。
旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要么我們今天把聽(tīng)力去掉不做？”陸老師堅(jiān)決地?fù)u搖頭。這個(gè)時(shí)候電腦鄢聽(tīng)見(jiàn)了，揮揮手說(shuō)：“這件事讓我老鄢處理。”說(shuō)著就走到電腦前，把總電源關(guān)了再打開(kāi)——沒(méi)動(dòng)靜，他摸了摸頭，然后說(shuō)：“有了。”于是，他看了看電腦的.線是否連接好，哈，真是沒(méi)有連接好。于是他把電腦線連接好后，電腦開(kāi)機(jī)了，前前后后的時(shí)間還不到一分鐘。電腦鄢說(shuō)：“這些全是老套路�！毙χ氐搅俗簧先ァ�
陸老師高高興興地為我們考完試，還獎(jiǎng)勵(lì)了電腦鄢一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。
這就是咱們班的電腦鄢。
俗世奇人作文 篇35
我們班里有一個(gè)“作業(yè)吳”，每天不管作業(yè)有多少，總是可以快速做完，不是第一就是第二，久而久之大家就送他這個(gè)雅號(hào)。
作業(yè)吳有時(shí)還給別的同學(xué)講題，但他有一個(gè)奇怪的條件，那就是講題必須提供兩張彩紙。有一天，他閑來(lái)沒(méi)事就找來(lái)好朋友一起下棋，突然另一個(gè)班的同學(xué)闖進(jìn)來(lái)對(duì)作業(yè)吳說(shuō)：“作業(yè)吳，這一題我實(shí)在想不起來(lái)了，你幫幫我吧。”他打量了對(duì)方一番，一言不發(fā)繼續(xù)下棋。和他一起下棋的人悄悄地對(duì)“闖入者”說(shuō)：“教題是要給紙的。”
“欠一下吧，明天就還。今天中午要做完，不做完老師就不批改了。幫幫我吧�！彼钡卣f(shuō)。
作業(yè)吳還是沒(méi)有理他。一邊的周同學(xué)看不下去了，把他叫到門外給了他兩張紙（哇，真是“周大方”�。。┧x了又謝，回到教室，神氣地把兩張紙往桌上一拍。這下作業(yè)吳反應(yīng)可快了，馬上扔下棋友去解起了題，然后快速簡(jiǎn)單地為他說(shuō)了題。對(duì)方這才開(kāi)心地走了，而作業(yè)吳筆一扔，繼續(xù)下棋。
據(jù)說(shuō)后來(lái)作業(yè)吳把紙還給了周大方，他說(shuō)：“這是我的.規(guī)矩，要問(wèn)就要給，但是不能白拿別人的，你又沒(méi)問(wèn)，還給你。”說(shuō)完就回到了自己的桌子，做自己的事去啦。
俗世奇人作文 篇36
在我們班，有一只耳熟能詳?shù)摹皶x”——倪蓁。為什么稱她是書蟲呢，因?yàn)樗坏┡跗鹆藭�，就完全忘記了周圍的世界，沉浸在自己的書海之中，如同一條毛毛蟲鉆進(jìn)了綠葉之中，孜孜不倦地汲取養(yǎng)分。
無(wú)論是什么類型的書她都愛(ài)看，尤其喜歡閱讀動(dòng)物小說(shuō)，而且她閱讀速度非常驚人，在校一天就能看完大約有四、五百頁(yè)的'大部頭書，連史老師也要讀一個(gè)星期呢。書蟲蓁是怎么做到閱讀得這么快呢？大概是因?yàn)樗莒o下來(lái)閱讀，四周再吵也影響不了她。
有一次我們舉行跳長(zhǎng)繩比賽，可是臨賽前怎么都找不到她。因?yàn)樗侵髁﹃?duì)員，于是大家決定分頭去找。小藝去教室里找，沒(méi)找到；周悅?cè)チ烁骺评蠋熮k公室，也沒(méi)找到；莎莎連廁所也去找了，還是不見(jiàn)人影。最后，乙禾終于在閱讀長(zhǎng)廊里找到了她。只見(jiàn)她捧著一本厚厚的書，一個(gè)人坐在長(zhǎng)廊的地上，正在靜靜地閱讀。
“倪蓁，你怎么還在這里，比賽都快開(kāi)始了！”乙禾著急地說(shuō)。
倪蓁抬起頭，呆呆地望著乙禾：“什么比賽？”
“當(dāng)然是長(zhǎng)繩比賽，你沒(méi)聽(tīng)到廣播都在通知嗎？”
“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，剛才吃完飯正要去操場(chǎng)呢，經(jīng)過(guò)閱讀長(zhǎng)廊看到了這本我喜歡的書，一打開(kāi)來(lái)就看入迷了，廣播都沒(méi)聽(tīng)到，哎，真不好意思了！”倪蓁恍然大悟，連忙合上書，跟著乙禾來(lái)到了操場(chǎng)。
像這樣的事兒，發(fā)生在她身上已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，只要打開(kāi)書，她就可以馬上把耳朵給“關(guān)”起來(lái)，做到“兩耳不聞窗外事”。而她也因?yàn)榇罅康拈喿x，無(wú)論是知識(shí)面還是寫作，都是我們班的佼佼者，看的書也很有深度。不管是學(xué)校里，還是讀書會(huì)上，她都能侃侃而談，還創(chuàng)立了自己的寫作公眾號(hào)“蓁情流露”，已經(jīng)擁有幾百個(gè)粉絲了呢！
說(shuō)了半天，你認(rèn)識(shí)書蟲蓁嗎，如果你下課時(shí)到我們教室來(lái)，準(zhǔn)能看到一個(gè)捧著書埋頭看的女孩，沒(méi)錯(cuò)，就是她了！
俗世奇人作文 篇37
她在我的心目中，就是一位俗世奇人——題記
姐姐喜歡畫畫，更喜歡畫連載漫畫，她畫的所有漫畫我都看過(guò)，最之前，一畫本，里面是折成二分之一的白紙，左邊一畫，右邊接著畫。后來(lái)經(jīng)改進(jìn)，一張紙分四份，畫四格漫畫。如今，畫面非常有層次感，令人一目了然。說(shuō)實(shí)話，我的畫工多半是姐姐教我的。
小時(shí)候，姐姐跟我一起畫畫，我畫小美人魚，但丑的看不出那是魚尾；姐姐畫小姑娘，美得只能意會(huì)不能言傳吶�？山憬阏{(diào)皮地在她的畫上寫上我的名字，在我的畫上寫下她的`名字，還繼續(xù)調(diào)皮的拿給媽媽看，讓她猜是誰(shuí)畫的，媽媽用腳趾頭也能想出來(lái)，在畫上寫名字，完全是——此地?zé)o銀三百兩嘛！
之后，我們常常玩這把戲，自己都煩了，于是，我開(kāi)始跟姐姐學(xué)畫漫畫，希望在將來(lái)的某一天里，讓媽媽見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。姐姐畫畫雖說(shuō)是教，其實(shí)只是讓我看她畫而已。不過(guò)比起教，我的的確確更加喜歡看。
姐姐上幅漫畫早已畫完，這幅是新的，接著上幅畫。拿出自己削的鉛筆和橡皮，姐姐開(kāi)攻啦！略一沉吟，似乎在思考構(gòu)圖，姐姐之前告訴我，她這次的主題是生活之瘋狂校園。之前我聽(tīng)了，十分訝異，那可是我寫的小說(shuō)��！不過(guò)姐姐想畫，我也沒(méi)法啊，只好獻(xiàn)出小說(shuō)本了。主角隼漣奈鈴，在信息技術(shù)極為發(fā)達(dá)的華夏生活，被窗前小動(dòng)物和植物叫醒，來(lái)到藝校上學(xué)。
抬起鉛筆，先寫上說(shuō)的話，再虛描出一個(gè)方框，經(jīng)小刀磨尖的筆頭一劃，大概花盆模樣畫出，一提，筆頭在紙上飛舞，復(fù)雜花型出現(xiàn)。又是一陣沙沙聲，再一看，空白的紙上多出一朵茂盛的小豆花，鉛蕊、鉛瓣、鉛葉、鉛莖，什么都是鉛做的！哧哧哧一只小鳥(niǎo)嘴銜飯盒，線做的身體被圓滑的筆頭擦過(guò)，空洞的眼睛仿佛復(fù)生，又發(fā)出啼鳴，畫得真實(shí)，畫得亮麗！
在鉛筆的沙沙'聲中，姐姐臉上的表情一變?cè)僮儯褐鹘菍擂�，她臉色潮紅；主角開(kāi)心，她綻放笑容；主角傷心，她眼眸黯淡我這才發(fā)現(xiàn)，畫不畫得好，不是看你畫技如何，畫得再好，沒(méi)有共鳴又能如何？畫得再差，你用心、用情去畫，便可讓讀者共鳴！
看著那滿是前鉛筆印的白紙，頓時(shí)令我的心滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模@里頭也有我的功勞呢！那可是我寫的小說(shuō)啊。看著姐姐眼中的興奮和開(kāi)心，我知道，她幾百年前便將我對(duì)到九霄云外去了，她融入了這幅畫里，這才叫效果！
我認(rèn)為，唯有能讓旁觀者或讀者心中產(chǎn)生欽佩和共鳴感的，那才叫俗世奇人！
俗世奇人作文 篇38
就在前不久，我和媽媽去購(gòu)物，一出門口就看見(jiàn)一大群人圍在商場(chǎng)門口不知在看什么，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)畫糖的流動(dòng)小攤，人們把這個(gè)流動(dòng)小攤圍得水泄不通，還不時(shí)地議論著什么。
我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易擠進(jìn)了人群，最后看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦高高的老頭兒頭發(fā)花白，帶著一副賀框眼鏡，穿著中山裝，看起來(lái)很有藝術(shù)性。
只見(jiàn)那位老頭兒手背著腰，勺子在他的手中似乎也被授予了魔力，變成了一支栩栩如生的畫筆，連這大理石板似乎也變成了一張魔力畫紙。老頭兒手握長(zhǎng)勺，勺子在空中上下飛舞，跳躍自如，不一會(huì)兒，大理石板上便出現(xiàn)了一個(gè)惟妙惟肖的“小兔” 模樣，緊接著，老頭兒從皮腰帶里拔出一根竹棒，往“小兔”的`身上一放，用鏟子把“小兔”迅速一翻，一個(gè)栩栩如生的“小兔”便成型了。
就是這樣一個(gè)平常、家庭不富裕的老頭兒，他卻用自己勤勞的雙手和獨(dú)特的技藝贏得了圍觀人們的贊賞，難道他不可以稱為“俗世奇人”嗎？
俗世奇人作文 篇39
俗話說(shuō)“高手在民間”，身邊的牛人還真比比皆是，其間，吳老師便是一位“俗世奇人”，她雖然教語(yǔ)文但她的數(shù)學(xué)也厲害得出奇。
先說(shuō)語(yǔ)文吧，能當(dāng)上老師就有挺大本事，但具體有多大本事呢？自然是深不可測(cè)，能行文、會(huì)書法，幽默細(xì)胞也不缺。吳老師的語(yǔ)文課妙趣橫生，有趣的環(huán)節(jié)層出不窮，她總能讓我們牢牢記住一些枯燥的知識(shí)：例如修改病句中的'“去使”，諧音成“去死”，把我們逗得前仰后翻，在每次的做題中都能立馬排除錯(cuò)誤……有吳老師的語(yǔ)文課，能頂上好幾節(jié)其他課呢！寫作方面，有了吳老師的辛勤指導(dǎo)，我們班人人爭(zhēng)著寫加餐作文，生活中的素材信手拈來(lái)，而且我們的作文成為了同年級(jí)口中的“別的班級(jí)”。
吳老師不僅語(yǔ)文出色，數(shù)學(xué)亦是很精通。閑暇時(shí)刻，吳老師都會(huì)抿一口茶，握起紅筆，左手邊是一本奧數(shù)習(xí)題，右手下則是一張白紙。他用三根手指挑著紅筆，須臾，凝神頓筆，一連串算式便寫在了白紙上；時(shí)而圈圈畫畫，寫下來(lái)密密麻麻的幾何公式，過(guò)了半小時(shí)左右，一面練習(xí)已經(jīng)被吳老師輕松拿下，連數(shù)學(xué)老師也連連稱贊。
不過(guò)，最牛的莫過(guò)于吳老師玩“二十四點(diǎn)”的本領(lǐng)了。那次“六一”活動(dòng)，我們班正好被分配到了二十四點(diǎn)的項(xiàng)目，吳老師當(dāng)發(fā)牌手。隨著熙熙攘攘的人群擠過(guò)，吳老師內(nèi)心也已蠢蠢欲動(dòng)了。在“萬(wàn)眾矚目”之下，吳老師從左掌心抽出四張紙牌，攤放在桌面上，她雙手撐著桌子兩邊，鏡片下放射出睿智的光芒。正當(dāng)我們想看清牌面仔細(xì)思考時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，所有人的目光一齊投向吳老師，緊接著，幾張紙牌輕易的調(diào)換，伴隨著吳老師的念念有詞，眾人無(wú)不恍然大悟。也許一次只是偶然，但經(jīng)歷了五六局比賽，都是吳老師拔得頭籌，又讓我們?yōu)橹@嘆，戲稱“被語(yǔ)文耽誤的數(shù)學(xué)天才”。
吳老師發(fā)達(dá)的頭腦常常讓我們?yōu)橹ぐ�。希望在吳老師的感染下，我們也能嶄露頭角。
俗世奇人作文 篇40
Hello！大家好！我所在的班上有一位非常特別的女生，她的行為很有特點(diǎn)。她有獨(dú)特的性格，時(shí)兒搞笑，時(shí)兒幽默，時(shí)兒冷酷，時(shí)兒溫柔體貼�，F(xiàn)在，你可能很想知道是誰(shuí)，但我偏偏不告訴你。
她呀，怕癢，我這樣說(shuō)你可能是不相信呀，你也會(huì)說(shuō)：“切，我也怕癢呢�！彪y道怕癢也是她的`特點(diǎn)嗎？她，長(zhǎng)得矮矮的，還常常將自己圓大大的肚子頂出來(lái)，像一個(gè)大肚婆在走路。
她，喜歡和班上的女生抱在一起，臉上掛一張笑臉，圓圓的。這時(shí)，我們可能要遭殃了。下課時(shí)，我和子涵、妙茹一起聊天時(shí)，她會(huì)突然像箭一樣的飛跑過(guò)來(lái)，她抱住我的動(dòng)作可真是無(wú)法想像，張開(kāi)雙臂，嘴角上揚(yáng)，猛沖過(guò)來(lái)，像一只餓了的獵犬找到了食物，而我就是目標(biāo)——食物。她抱緊我之后，就會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“要抱抱！”我的天啊！我總是心太軟，心太軟，只能滿足她的要求。
我前面說(shuō)了她怕癢，有時(shí)，在她抱我的時(shí)候，我就撓她癢癢。我們?nèi)艘黄鹩檬址旁谒牟弊由希蛘咚亩亲由�，她就�?huì)擺出各種各樣的姿勢(shì)，婀娜多姿！
到了最后，你肯定能猜出這個(gè)人是誰(shuí)了吧！對(duì)，就是陽(yáng)逸萱，她的文章寫得非常好，還一直堅(jiān)持寫自己的小說(shuō)呢，陽(yáng)逸萱就是一個(gè)俗世奇人。
俗世奇人作文 篇41
說(shuō)起那俗世奇人，我倒也認(rèn)識(shí)一個(gè)。他是觀鳥(niǎo)俱樂(lè)部的老師，因?yàn)橛幸浑p閃電般的眼睛，能快速地發(fā)現(xiàn)各種鳥(niǎo)類而得名。
“閃電”時(shí)常穿一件綠色的迷彩服，頭戴一頂黑色鴨舌帽，腳踩一雙黑皮靴，脖子上掛著他的好伙伴—望遠(yuǎn)鏡。一看就是一副專業(yè)的觀鳥(niǎo)的模樣。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是觀鳥(niǎo)的最佳時(shí)節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)跟著“閃電”去觀鳥(niǎo)了。
我們來(lái)到東湖公園的一個(gè)池塘邊。忽然，遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上傳來(lái)“沙沙”聲。“閃電”側(cè)耳傾聽(tīng)，低聲說(shuō)：“快看上面�！蔽覀兿蚋咛幫�，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嗖“的一聲，一只褐色的`小鳥(niǎo)如箭一般直沖云霄，一眨眼工夫，它就不見(jiàn)了蹤影。我問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你看清楚了嗎？”他直搖頭說(shuō)：“完全沒(méi)有看清楚�！贝藭r(shí)，“閃電”胸有成竹地說(shuō)：“這是一只小八哥，大約9—10歲，雄性！”我們一下子瞪大了雙眼，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，難道就在剛才那一瞬間，他就看得清清楚楚，明明白白了嗎？難道他的眼睛真的是快如閃電嗎？真是不可思議。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到一個(gè)寬廣的湖面。湖的正中間有兩只鴛鴦?wù)蝸?lái)游去�！伴W電”叫我們聚集到一起，拿出他的武器—-單筒望遠(yuǎn)鏡，只見(jiàn)他嫻熟地把手機(jī)放在望遠(yuǎn)鏡的目鏡上。奇跡出現(xiàn)了，遠(yuǎn)處的鴛鴦立刻出現(xiàn)在目鏡上，而且是那樣清晰，那樣可愛(ài)。忽然，一只鴛鴦猛地往水里一扎，嘴巴上叼起了一條小魚�！伴W電”微閉上眼睛，手指快速地一按，“咔嚓”一聲，鴛鴦捕魚的鏡頭出現(xiàn)在了手機(jī)上。真是絕了！
原來(lái)“閃電”不僅眼神好，手腳也是如此地麻利，果然名不虛傳。
俗世奇人作文 篇42
雜餅楊專干雜糧餅這一行。他要是給您做好一份餅，不出三分鐘，噴香又酥脆的雜糧餅就出現(xiàn)在您的手里。
但這是傳說(shuō)，人信也不會(huì)全信，行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信。
我的身影就時(shí)常出現(xiàn)在他面前，他是一個(gè)地地道道的山東大漢，國(guó)字臉、挺鼻梁、濃眉大眼，人高馬大的，一件藏青色的長(zhǎng)大褂是他的工作標(biāo)配，略顯黝黑的膚色配上粗曠的線條，帶有溫度的笑容，頓覺(jué)他是溫暖憨厚的人。這不，我和媽媽又一次來(lái)到雜餅楊的攤位前，他看是我們，沒(méi)說(shuō)什么話，點(diǎn)點(diǎn)頭只是笑笑，就動(dòng)手制作雜糧餅了。
雜餅楊把雜糧面用特制的半圓形木鏟在火熱的轉(zhuǎn)盤抹上了一層均勻的雜糧面糊糊，太薄太厚都不行，會(huì)影響口感，多余的面團(tuán)直接扔回捅里，面糊糊在炙熱的轉(zhuǎn)盤上“吱吱”作響，隨著冒出的白煙，餅香味撲鼻而來(lái)。雞蛋輕磕轉(zhuǎn)盤邊角，手輕輕一擰，蛋黃和蛋清脫離蛋殼“啪”的一聲掉落在雜糧餅上，再用木鏟快速地把它們搗碎，平鋪在雜糧餅上，動(dòng)作行云流水一氣呵成，金黃的蛋黃和潔白如玉的蛋白凝結(jié)在餅面上宛若一幅煙雨朦朧的山水畫，漂亮極了。他頭也不抬，說(shuō)了一句：“一切照舊！”他好像在跟我確定口味，又似乎在自言自語(yǔ)。餅皮好了，雜餅楊拿起金屬三角鏟“刷刷刷”三下五除二地把餅皮和轉(zhuǎn)盤脫離，然后把甜醬抹在面餅上，切碎的里脊肉、香腸丁各種輔料熟練、均勻地撒在雜糧餅上，他的鏟子和撒輔料的手猶如在有節(jié)奏地跳舞。那些配料仿佛有了生命般，乖乖地恰如其分地呆在它們應(yīng)該呆的地方。再放上一分為二的兩片酥脆的薄餅，幾片鮮嫩的生菜葉，撒上蔥花香菜，面餅上紅的、黃的、綠的色彩斑斕，牢牢地吸引住了人們的`目光，各種輔料在火的浸潤(rùn)下散發(fā)出那獨(dú)特的香氣，我不自覺(jué)地咽起了口水，看到火候恰到好處時(shí)，雜餅楊快速地卷起雜糧餅，用金屬三角鏟在卷成筒狀的雜糧餅中間攔腰一切，疊放在一起麻利地裝進(jìn)袋子里。哈，掐著點(diǎn)就三分鐘，一份帶著暖心的雜糧餅便新鮮出爐啦，雜餅楊眼里閃爍著快樂(lè)、滿足的光芒，嘴角上揚(yáng)，把它遞到我的面前。我雙手接過(guò)那份色香味俱佳的雜糧餅，那濃郁的香味讓人忍不住垂涎三尺，要不是因?yàn)樘珷C，真想立馬大大地咬上一口解饞。
想盡快吃上美味的我鼓起腮幫子“呼呼”吹了幾大口氣，鼻子深深地一聞，好香��！如愿以償?shù)匾豢谝氯�，里面的薄餅咯吱作響、酥脆的餅皮、鮮美的里脊肉、脆爽的生菜、加上各種輔料配上咸香的甜醬，經(jīng)過(guò)咀嚼后中和成讓人欲罷不能的美味，閉眼細(xì)品，啊，那就是幸福的味道！
如果你是第一次來(lái)到雜餅楊的攤位前，他會(huì)笑呵呵地問(wèn)上一堆問(wèn)題：“要不要加蛋？加什么肉類？這里的輔料都加嗎？小蔥香菜呢？要不要辣？”然后你邊說(shuō)你的喜好，他邊馬不停蹄地開(kāi)始又一份雜糧餅的制作。
這就是讓我時(shí)常想起的雜餅楊，他做的雜糧餅讓我一想起就流口水，從而迫不及待地飛奔到他的攤位前，欣賞他忙而不亂地指揮著各種輔料乖巧聽(tīng)話地各就各位，組合成讓人欲罷不能的美味。雜餅楊的雜糧餅已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
俗世奇人作文 篇43
俗話說(shuō)：“佛山高手在民間！”我自認(rèn)為此話不假，的確，我們班高手云集，他們個(gè)個(gè)“本領(lǐng)”高強(qiáng)！什么？你不信？好吧（響指），就由我來(lái)介紹一下吧！
Top1：電腦高手
熊畢忻在我們班真是“干啥啥不行，玩電腦第一名！”每當(dāng)?shù)搅诵畔⒄n，熊畢忻就像一支離弦之箭沖向機(jī)房，快樂(lè)地打開(kāi)電腦——編程呢！每做好一個(gè)程序，他都會(huì)自戀地說(shuō)：“又到了電腦天才展現(xiàn)成果的時(shí)間啦！”于是，同學(xué)們都看了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他動(dòng)動(dòng)手指，將鼠標(biāo)一按，電腦上的小貓竟然動(dòng)了起來(lái)，還跟我們打招呼呢！同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@嘆，向他投去欽佩的目光。（不愧是電腦高手）
Top2：計(jì)算之星
有一個(gè)男孩，他長(zhǎng)得人高馬大，相貌堂堂，看樣子威風(fēng)凜凜，十分粗獷豪放，但他的腦瓜子卻轉(zhuǎn)得很快，堪稱“數(shù)學(xué)之星”。沒(méi)錯(cuò)，正是本人——羅某人也（嘿嘿），在數(shù)學(xué)里，我最拿手的'就是“計(jì)算”了！普通的學(xué)生十分鐘寫一面口算，我八分鐘寫兩面，每當(dāng)我寫完口算舉手時(shí)，很多同學(xué)都才寫一半呢！，看著老師贊許的目光，我驕傲地昂起了頭！（本人認(rèn)為牛頓知道后繼有人會(huì)甚感欣慰）
Top3：詩(shī)壇之王
“詩(shī)壇之王”是老師為熊思危取的美稱，為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗砩咸幪幯笠缰?shī)人氣質(zhì)。冬日吟：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”夏日吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彼蛣e時(shí)吟：“揮手自茲取，蕭蕭班馬鳴�！本瓦B上課時(shí)還吟：“上課鈴聲響，快快坐位上�！惫�，是不是很有趣？
現(xiàn)在你還信不信我班有高手？歡迎你來(lái)咱班成為“隱世高手”中的一員吧！
俗世奇人作文 篇44
在我們平凡而又普通的生活中，生活著太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個(gè)。
這么一位大名鼎鼎的偉人，其實(shí)也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園里……哪兒都能瞧見(jiàn)他的身影。有一次，在我回家放學(xué)的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來(lái)，跟我們碰上了面。
待到葉校長(zhǎng)走后，我同學(xué)的外公才發(fā)現(xiàn)這個(gè)穿著普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲！他竟然是葉翠微��！天吶！”我則在心里默默地贊嘆著：可不愧是俗世奇人�。�
八卦掌我以往未曾聽(tīng)說(shuō)，但八卦則是每個(gè)中國(guó)人乃至外國(guó)人熟知的'。話說(shuō)八卦掌打起來(lái)就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國(guó)，令人們尊敬。
不知從何日起，學(xué)校把我們周一的體育課改成了一節(jié)太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學(xué)便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說(shuō)我們是最乖的一個(gè)班，在太極課的考試上，我們?nèi)嗑谷欢家浴皟?yōu)秀”的好成績(jī)通過(guò)了。
最后一節(jié)課上，鄭老師又一次大大表?yè)P(yáng)了我們：“孩子們，你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我希望你們能夠好好學(xué)習(xí)、為國(guó)爭(zhēng)光！”
鄭老師走后，第一次在旁邊聽(tīng)課的陳老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道鄭老師是誰(shuí)嗎？”我們都直搖頭。
“他可是八卦掌的正宗傳人！鄭老師在日本的許多大學(xué)教授他獨(dú)有的一套拳法二十余年，十分了不起。你們有沒(méi)有跟著他好好學(xué)呢？”許多同學(xué)都悄悄地低下了頭，我卻在心里不住好啊！好��！不愧是俗世奇人！
俗世奇人作文 篇45
一人有一人的拿手好戲，一人有一人的手藝。塵世凡俗，說(shuō)不準(zhǔn)哪里就會(huì)發(fā)生傳奇。這不，在我們小區(qū)旁邊有一個(gè)賣餅小店，一對(duì)夫妻，一個(gè)小生意，在平凡中演繹出特別來(lái)。
店面不大，店員不多，只要開(kāi)門營(yíng)業(yè)，門口客人總是里三層外三層，做的餅可謂是供不應(yīng)求。
賣餅的是一對(duì)夫婦，男的在里屋做餅，女的在外面賣餅。
小店里面擺設(shè)簡(jiǎn)單，收拾的干凈利落，給人一種衛(wèi)生、放心的感覺(jué)。透過(guò)特制的玻璃可以看到男的在做餅，有時(shí)候看師傅做餅也是一種享受。面是事先和好的，他先取一大塊揉好的面餅，鋪平抹上油，餅很大很薄抹的時(shí)候手心手背并用，隨著手的跳動(dòng)，面餅也在不停發(fā)生變化，他速度很快，配料均勻準(zhǔn)確。你看，他把餅提在半空，抓一把碎芝麻，撒在上面，然后對(duì)折，油的一面朝外，芝麻的一面朝內(nèi)，這樣兩面都有油，芝麻被夾在中間，然后再翻轉(zhuǎn)，如此這般，這樣芝麻香浸透整張餅。軟硬適度，餅形勻稱，他把餅提起，用兩手把餅，在空中舒展成圓形，最后鋪到特制的大鍋上，撒上鹽和蔥。在等待出鍋的時(shí)候，他又去做下一張餅。當(dāng)餅燒好時(shí)，另一張正好可以放上去。
女的刀工好，切餅是一絕，男的做好了一張餅，一聲吆喝，手起餅出，女的拿著個(gè)盤，順勢(shì)一遞，餅做了個(gè)緩沖，在盤子里打了個(gè)轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)。二斤，三塊，無(wú)論客人報(bào)的是重量還是錢數(shù)，女人似乎天生就有聽(tīng)而不忘的好習(xí)慣。按照客人的要求，她就會(huì)把餅切成小塊，放在袋子中，再稱一下，每一次幾乎都不需要添或者減，不多不少，基本上一次就好，有人給她起了個(gè)外號(hào)，叫“一把抓”或者“一刀切”。她特別會(huì)記賬算賬，同一時(shí)間有幾個(gè)人買餅，她不慌不忙，所有人的錢都記在腦子里，只見(jiàn)她的刀快如閃電，轉(zhuǎn)眼間餅就切好了。有一些買主要加辣椒醬，她也一一記住，辣椒醬的'罐子在左手邊，刷醬也是一門手藝，若刷得太快，醬即太�。蝗籼�，則醬太濃。她食指和拇指將刷子拈起，在餅上來(lái)回?cái)[動(dòng)，使刷子被拖著，刷上的醬既不濃，也不薄，還有些辣椒碎末，看起來(lái)很是誘人。
餅，酥軟香脆，中間露出金黃，香氣醇厚悠長(zhǎng)。做餅的動(dòng)作嫻熟，買餅的嘴甜手快，這一個(gè)小店給周圍的人帶來(lái)了濃濃的人間煙火味。
在匆匆而行的街市上，不經(jīng)意間就有幾個(gè)俗世奇人在。
俗世奇人作文 篇46
鋦瓷俞本名俞文榮，大學(xué)教授，是爸爸的好朋友。早年醉心于設(shè)計(jì)，曾獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。近年又瘋狂地迷上了鋦瓷這活。鋦壺補(bǔ)碗，遍訪名師，我以為在杭州城可掛頭牌。
他中等身材，四十開(kāi)外，面色黝黑。他的學(xué)生們私下稱其為“醬油瓶子”。他的手大，略顯粗糙，就賽砂紙磨的一樣。平日里愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)笑就噴出來(lái)了。他鋦瓷的手藝極高，你走到他面前，把破瓷碗往他手心一撂，他閉著眼不動(dòng)，可心中對(duì)于這碗破碎的情況卻已經(jīng)一清二楚。忽然，他“登”地站起來(lái)，沖到書桌邊，隨意地拿一支筆抽一張紙，手賽著了魔似的在紙上畫起來(lái)。幾分鐘的工夫，他把紙“啪”地往桌上一甩，走過(guò)去一瞧，嘿！修這碗的草圖已在紙上畫得明明白白清清楚楚。扭頭一看，那破瓷片正整整齊齊地碼在椅子上呢！你說(shuō)他是不是神了？還有更神的呢，鋦瓷俞把銀塊放在火上燒化了，裝在一只小碗里。接著，他迅速地從小碗里撈出些銀漿，猛地蓋在破碗的缺口處。接下來(lái)他迅速地把碗用水冷卻。銀漿凝固后，大片地貼在缺口上。這時(shí)鋦瓷俞就迅速地拿砂紙不停地打磨。他的眼珠子賽凝固了一樣盯著破碗，一刻也不敢松懈。照他的手法修補(bǔ)，修出來(lái)的器具就跟新的一樣好用。朋友們摔碎的心愛(ài)之物，終于有了重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)，大家一提起他來(lái)那肯定是贊嘆連連。
有一次鋦瓷俞請(qǐng)朋友來(lái)家吃飯。吃到一半，他的一位茶友慌慌張張急急忙忙冒冒失失闖進(jìn)來(lái)，將一個(gè)失手摔壞的茶杯一下放在桌上。可鋦瓷俞不為所動(dòng)，照樣挾菜扒飯聊天打趣笑笑鬧鬧咋咋呼呼，好賽沒(méi)看到那人走進(jìn)來(lái)。那位茶友急了，迅速地拍他的肩膀，鋦瓷俞這才扭過(guò)頭，看了看那個(gè)破茶杯，笑笑說(shuō)：“不當(dāng)緊的。”接著依舊吃飯夾菜喝茶飲酒。一吃完飯，他就立刻跳到桌子邊匆匆地畫起草圖來(lái)。很快畫好了，就迅速地拿過(guò)茶杯開(kāi)始動(dòng)手。照例用電鉆在上面鉆了幾個(gè)極微小的孔，再用類似于訂書釘?shù)?那種釘子將兩片摔開(kāi)的瓷片釘在一起，然后用小鐵錘細(xì)細(xì)地敲打直至嚴(yán)絲合縫。最后，再把它們統(tǒng)一放到流水下面打磨，動(dòng)作麻利無(wú)比，那神情就賽手里捧著一個(gè)夜明珠似的。不一會(huì)兒，就完美地修好了。
鋦瓷俞把修好的茶杯還給他的茶友時(shí)，笑著對(duì)他說(shuō)：“你這茶杯再摔一次，哪怕請(qǐng)神仙來(lái)也都修不好了�！蹦俏徊栌鸦厝ヒ院笙肓税胩欤�沒(méi)悟到那話真正的意思。不過(guò)他深深地敬佩鋦瓷俞這話這人。
說(shuō)到這兒，我不禁想起我那個(gè)摔碎的紫砂壺蓋，是該找鋦瓷俞伯伯修修了。
俗世奇人作文 篇47
在我們班里，要說(shuō)打籃球最好的那肯定就是陳睿翔了。他從小就開(kāi)始打籃球，如今被校隊(duì)選中，在我們班中他被稱為“籃球王”。能打好球的人一般個(gè)子很高，但是他個(gè)子不是很高卻打得好，真足讓人佩服不已！而且他每次還只跟厲害的人打。
有一次他跟一個(gè)人打球，對(duì)方是一個(gè)六年級(jí)的大高個(gè)，但是他絲毫不膽怯，第一回合，陳睿翔先發(fā)球，只見(jiàn)他拍著球往左做一個(gè)假動(dòng)作，再猛地往右沖去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)到了籃框下，最后三步上籃，前后不到五秒鐘！可惜失誤沒(méi)投進(jìn)，于是對(duì)方才緩過(guò)神來(lái)向他奔去，陳睿翔的也毫不謙讓，急忙日向球跑去，還是陳睿翔先拿到球并投籃，這下投進(jìn)了！
接下來(lái)輪到陳睿翔防守中。對(duì)方運(yùn)著球向右側(cè)進(jìn)攻，可是還沒(méi)到一半就被陳睿翔打飛了出去，幸好對(duì)方及時(shí)抓住，向空的'一邊沖去，陳睿翔緊追不舍，眼看對(duì)方就要投籃了，陳睿翔加緊馬力一蹬，防住了對(duì)方，可是對(duì)方已經(jīng)雙手拿球，不能再運(yùn)了，只能碰一碰運(yùn)氣投籃，但還是沒(méi)進(jìn)！就這樣，陳睿勝利了。
陳睿翔真是一個(gè)出色的“籃球王”！
俗世奇人作文 篇48
自從學(xué)習(xí)了課文《刷子李》這一課后，我發(fā)現(xiàn)了自己身邊也有一位“俗世奇人”。
這位“俗世奇人”不是別人，正是我的爸爸。相信大家會(huì)異口同聲地說(shuō)道：“為什么他是”俗世奇人“呢？”哈哈！正是因?yàn)樗麑懙囊皇趾妹P字。
爸爸之所以毛筆字寫得好，是因?yàn)樗綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)，每到晚上，他就會(huì)自己去練，一到這個(gè)時(shí)候，我就變成了“勤務(wù)員”：我為他燒水，然后倒水。他還說(shuō)過(guò)：“水只有是自己涼好的，才是最好喝的”正是這樣，才練成了這樣好的毛筆字。
一天，他私密的.對(duì)我說(shuō)：“你想看我電腦里的文件嗎？”我糊里糊涂，就隨口答應(yīng)了，心想：這回看你耍什么花招？但我一看，一下子就目瞪口呆：電腦里盡是書法視頻和圖片。唉！好吧，我認(rèn)輸了，請(qǐng)收了我這個(gè)徒兒吧！
哈！《俗世奇人》里又多了一個(gè)“奇人”：毛筆王。
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