老師話題作文精選15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師話題作文1

　　我最喜歡的語(yǔ)文老師戴著一副金絲眼鏡，她是我們的語(yǔ)文老師余小姐。

　　于老師講課輕松，我們講課也輕松。我們最喜歡上于老師的課。很高興參加于老師的.課！

　　有一次，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事，讓語(yǔ)文老師上這個(gè)課，同學(xué)們都高興得跳了起來(lái)。

　　余小姐并不是她所有的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如嘮叨和苛刻有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，余老師問(wèn):你在做什么？于老師看了看，說(shuō):“我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。請(qǐng)寫(xiě)好�！�。

　　這是我的語(yǔ)文老師。喜歡嗎？

老師話題作文2

　　她--一雙炯炯有神的大眼睛，配戴一副紅色邊框的眼鏡，威嚴(yán)但不乏親切。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，似波浪卷起她課堂的“溫柔”，高高的鼻梁，紅櫻桃似的嘴巴，給我們撐起語(yǔ)文的天空。她端莊美麗，和藹可親，嚴(yán)中有慈，她就是我最喜歡的.語(yǔ)文老師--徐老師。

　　在學(xué)習(xí)上，徐老師給我指引方向。每當(dāng)我上課走神的時(shí)候，是她恰如其當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，總能讓我及時(shí)回歸課堂；每當(dāng)我作業(yè)馬虎時(shí)，是她評(píng)語(yǔ)的注明讓我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正；每當(dāng)我踴躍發(fā)言的時(shí)候，是她投來(lái)贊許的目光。

　　有一件事至今讓我難以表達(dá)感謝。期中考試成績(jī)不理想，徐老師主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)功課，不厭其煩地一遍又一遍的為我講解，直到我理解為止。我知道徐老師也有作業(yè)要為我們批改，要為我們準(zhǔn)備第二天的課程教案，非常辛苦。我只有在心里對(duì)自己說(shuō)：“許家諾，你一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答徐老師”。

　　徐老師，謝謝您！在您的諄諄教誨之下，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。

老師話題作文3

　　我們學(xué)校有語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。我最喜歡語(yǔ)文老師。

　　中文老師是蘋果臉和雙眼皮。她喜歡穿馬尾辮。當(dāng)她走路時(shí)，她的辮子會(huì)跳又跳。她看起來(lái)很棒。

　　我的脾氣特別好教師。有一次，幾個(gè)學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，按她的'憤怒，說(shuō)：。 “你沒(méi)有完成任務(wù)我這次原諒你，下次你還沒(méi)有完成這項(xiàng)工作，那么你就會(huì)脫穎而出�！�

　　我們的老師不僅脾氣好，而且說(shuō)話也很好。她每次講課都給我們看照片和錄像。學(xué)生們都注視著老師。

　　你喜歡我的老師嗎？

老師話題作文4

　　教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師學(xué)習(xí)等等。我先來(lái)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)問(wèn)題總是一個(gè)高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)具有十分豐富漂亮。

　　宋老師教學(xué)很有方法，記得一次，老師讓我們用猜謎語(yǔ)的.方法記住畫(huà)，一塊豆腐切成四塊，放進(jìn)鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)兒子，而且記得很老。��！我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，我愛(ài)在這節(jié)課上學(xué)習(xí)，我更愛(ài)我的老師。

　　老師您辛苦了！謝謝你的老師。

老師話題作文5

　　我的語(yǔ)文老師她有一雙水汪汪的小眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個(gè)善解人意的'好老師。

　　“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時(shí)不小心把做的向日葵給搞壞了，老師收向日葵時(shí)我沒(méi)給老師說(shuō)想蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)想到還混過(guò)去了，漸漸就忘記了這件事。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰(shuí)干的，就希望弄壞的人自己站出來(lái)。我糾結(jié)了半天才敢去說(shuō)，沒(méi)想到老師沒(méi)責(zé)怪我，還說(shuō)我是個(gè)知錯(cuò)就改的人。我的心里一下就對(duì)語(yǔ)文老師充滿了感激之情。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對(duì)我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)！

老師話題作文6

　　我寫(xiě)的老師其實(shí)就是我的媽媽，她創(chuàng)辦了樂(lè)寶培訓(xùn)學(xué)校，也經(jīng)常教別人，每一個(gè)到她這里來(lái)的'人都會(huì)有所進(jìn)步，她就是我的媽媽，也是我的老師，我喊她媽媽老師。

　　媽媽老師天天都會(huì)給我驚喜和鼓勵(lì)，有時(shí)會(huì)是我考試之后熱烈地?fù)肀�，有時(shí)候會(huì)是安慰我繼續(xù)努力的親吻，也有時(shí)候是我中意許久的某套書(shū)籍……我做作業(yè)時(shí)有錯(cuò)的地方她一定會(huì)耐心地給我講解，她也經(jīng)常這樣去教她的學(xué)生，人家都說(shuō)她是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。

　　我喜歡我的媽媽老師，長(zhǎng)大以后我一定要好好報(bào)答我的老師———我的媽媽。

老師話題作文7

　　說(shuō)起敬愛(ài)的老師，我要感謝我的蔣老師。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，蔣老師在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有教我們了，我們有些失望，因?yàn)槭Y老師已經(jīng)教了我們整整三年的'英語(yǔ)，也擔(dān)任了整整三年的班主任。

　　在過(guò)去的三年里，蔣老師對(duì)我非常關(guān)心，耐心的教我們英語(yǔ)，沒(méi)罵過(guò)一個(gè)同學(xué)，更不會(huì)打我們，一直對(duì)我們耐心細(xì)致、關(guān)愛(ài)有加。每次上英語(yǔ)課，要是誰(shuí)讀錯(cuò)了單詞，她絲毫不會(huì)責(zé)怪，而是和顏悅色的再把這個(gè)單詞又講一遍，直到我們會(huì)讀為止。還有，如果哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，蔣老師依然不會(huì)責(zé)備你，還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，蔣老師就會(huì)稍稍嚴(yán)厲的教育你，最后，她會(huì)說(shuō)，“犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要你知道錯(cuò)在哪，而且馬上改正，就是個(gè)好孩子�！�

　　雖然蔣老師現(xiàn)在不教我們了，我還是會(huì)記住您一次次的諄諄教導(dǎo)，您對(duì)我的關(guān)心體諒，對(duì)我的支持培養(yǎng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的實(shí)力，不會(huì)讓您失望。

老師話題作文8

　　馮老師是我們班的班主任。她留著短短的頭發(fā)，看起來(lái)很精神。她上課的時(shí)候很活躍，同學(xué)們都喜歡她。

　　我在班上的成績(jī)一般，愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)和同學(xué)們一起玩。為此，馮老師費(fèi)勁了腦筋。她對(duì)我的期望很高，要求也很嚴(yán)。她總是要我去參加各種活動(dòng)，開(kāi)闊我的`視野，鍛煉我的能力。

　　別看我個(gè)子小小的，脾氣可大著呢，總是由著自己的性子來(lái)，在別人眼里，我是個(gè)不太聽(tīng)話的孩子�？晌衣�(tīng)馮老師的話，你知道這是為什么嗎？因?yàn)椋�馮老師常常和我談心，跟我說(shuō)道理，她誠(chéng)懇的話語(yǔ)把我的脾氣給趕跑了。在她面前，我變成了懂道理的好孩子。

　　在我傷心的時(shí)候，馮老師會(huì)安慰我，為我分擔(dān)憂愁；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，馮老師會(huì)在我身邊，和我一起笑。

　　我想報(bào)答馮老師，怎樣報(bào)答她呢？努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)添彩，為老師爭(zhēng)光。我很開(kāi)心，學(xué)校里有一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好老師！

老師話題作文9

　　原本我是在寫(xiě)作業(yè)的，但是我周圍的人一直吵個(gè)不停，搞得我也沒(méi)興趣寫(xiě)作業(yè)了，我也去湊熱鬧了。和他們一起玩孔雀開(kāi)屏，剛開(kāi)始我的同桌打，我們的手先是不動(dòng)，然后他看我們沒(méi)反映，用盡了全身力氣，“啪”的一聲，頓時(shí)，他的手一下子就紅了，原來(lái)，就在他下手的瞬間人人都縮回去，他拍在桌子上，疼了很久，我們發(fā)出一陣哄笑，這時(shí)，我們班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，“噓——，聲音小點(diǎn)，別的班還在自習(xí)呢！”

　　這時(shí)，班長(zhǎng)問(wèn)：“你們?cè)谕媸裁茨兀俊蔽覀冋f(shuō)：“一個(gè)既好玩又好笑得小游戲�！卑嚅L(zhǎng)壞著好奇的心情也參加了這個(gè)游戲。

　　輪到班長(zhǎng)打了，這時(shí)在最上面的`人倒霉，班長(zhǎng)一出手就把他的手打紅了，這一局，班長(zhǎng)獲勝。

　　到了下一局，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，到最后輪到我打，我在打的時(shí)候，班長(zhǎng)聰明立即收了回去，一打，就打得我同桌一蹦三尺高。

　　時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)下課了，我們的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)好呢。

　　唉，上課時(shí)玩作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，下節(jié)課只有被老師批評(píng)了！

老師話題作文10

　　這幾天數(shù)學(xué)老師生病了，喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見(jiàn)班長(zhǎng)的眼圈紅紅的，就用傻樣去逗她笑。可是她不但不笑，還告訴我說(shuō)老師生病了，如果一星期治不好就不教我們了。聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，我慢慢的'走在座位上，趴在桌上哭了起來(lái)。

　　語(yǔ)文老師來(lái)了，就開(kāi)始晨誦了。我們讀的是笑的種子，可是我一想到老師快不教我們了，兩顆寶石就從臉上落了下來(lái)。同桌趴在我臉邊安慰我，我卻把她推到了一邊。終于下課了，我和馮暢等女生一起去找老師，看看能不能不走。可是一到了老師身邊就大哭了起來(lái)，老師說(shuō)：“你們不要哭了，老師不走，看好病老師就來(lái)了�！甭�(tīng)啦老師的話我們就笑了。

　　下午老師來(lái)了，我們就問(wèn)老師病看好了沒(méi)有。老師說(shuō)還沒(méi)有，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有數(shù)學(xué)老師了，她就又來(lái)了。上課了，老師在很多人耳邊說(shuō)了幾句話。過(guò)啦一會(huì)老師對(duì)我說(shuō)待會(huì)讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來(lái)三個(gè)人來(lái)講……

　　希望老師盡早康復(fù)，還給我們講題。

老師話題作文11

　　我永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)李老師那雙眼睛。盡管這雙眼睛并不大，也不是“雙眼皮”，不相識(shí)的人也許會(huì)以為這不過(guò)是一雙挺普通的眼睛罷了。

　　老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話。有一次，李老師在幫我們補(bǔ)習(xí)，我聽(tīng)了半天也聽(tīng)不懂，眼珠子在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，老師也正在看著我們，我和老師的.目光相遇了，我覺(jué)得那目光在問(wèn)我：“你在干嘛？”然后老師叫我一聲，問(wèn)我懂不懂，我說(shuō)懂，這才又開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像雷達(dá)一樣“掃描”著我們，我們做小動(dòng)作的時(shí)候老師總是用他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛張大了盯著我們看，好像在說(shuō)：“立即停止，專心聽(tīng)講�！�；當(dāng)我們專心致志地聽(tīng)講著得時(shí)候，老師那笑瞇瞇的眼睛，好像在鼓勵(lì)我們“認(rèn)真聽(tīng)講好樣的！”。

　　每當(dāng)我上課時(shí)看到老師的那雙深邃的、富有洞察力眼睛，就會(huì)全身充滿了力量。

老師話題作文12

　　在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個(gè)好老師，像我們的'母親擔(dān)憂。

　　我記得有一次，我在語(yǔ)文考試中得了80多分。放學(xué)后，石老師叫我留下來(lái)。我當(dāng)時(shí)很緊張。你怎么知道石老師沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析什么是錯(cuò)的，為什么他做錯(cuò)了。最后，她說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，即使成績(jī)不盡如人意，在老師眼里你還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。”

　　老師就像風(fēng)雨，讓我們健康快樂(lè)；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福成長(zhǎng)的道路上。謝謝你，史先生！

老師話題作文13

　　余老師是誰(shuí)？她是我小學(xué)的班主任，他就像一只貓，我們只要一見(jiàn)到她就變成了一只只老鼠。

　　記得有一次，星期四的第二節(jié)課下了，我在教室里看書(shū)，看得津津有味，因?yàn)橛嗬蠋熣f(shuō)過(guò)：“每天的第二節(jié)課下了不能出去玩或在教室里玩，否則放學(xué)了在教室了里寫(xiě)檢討，罰坐一個(gè)小時(shí)。”

　　可是，有的同學(xué)卻在教室里面打鬧，還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的游戲，這種場(chǎng)面讓人一見(jiàn)就會(huì)產(chǎn)生一種不好的現(xiàn)象。如果讓這只貓——余老師看見(jiàn)了，一定會(huì)重重的'處罰我們。于是，我便大聲地喊了一聲：“同學(xué)們，一會(huì)兒，余老師就要來(lái)了！”誰(shuí)知同學(xué)們都不聽(tīng)，就在這時(shí)，余老師突然出現(xiàn)在我們的面前，說(shuō)：“誰(shuí)叫你在外面和教室里打鬧的！”我想：這下慘了，于老師大發(fā)脾氣，火冒三丈，一定會(huì)重重的處罰我們。果然，沒(méi)出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會(huì)兒，我們站隊(duì)放學(xué)了，我只好垂頭喪氣地回了家……

　　今天，可真是太冤了！

老師話題作文14

　　“我們十一班就需要這樣的人！”，清脆利索的聲音從班里穿了出來(lái)。她就是我們的班主任。

　　在我們剛?cè)氚嗟臅r(shí)候，她顯得很和藹、慈祥，很喜歡我們。她教育有方，經(jīng)常給我們將大道理，讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)。

　　上數(shù)學(xué)課，她很喜歡讓大家講題，鍛煉能力。如果你沒(méi)有講對(duì)，她也很高興，為你有勇氣高興。如果講對(duì)，她還會(huì)帶著大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。

　　上課，她總會(huì)帶著微笑。她會(huì)叫同學(xué)上去做題，我經(jīng)常做錯(cuò)，每次以上就緊張，腦子一片空白。她沒(méi)有埋怨我，而是悉心的教，直到你會(huì)。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都一樣。

　　方法上，她介紹給我們很多方法，如：把錯(cuò)題和例題整理到本子上；多看報(bào)紙上的題，還要圈畫(huà)；做提攜步驟。

　　以身作則，使他更優(yōu)秀。值日生拖地多的.不好，她會(huì)親自上陣。她彎下腰，使勁的拖。

　　她改作業(yè)很認(rèn)真。你那里做得好她就會(huì)寫(xiě)上，不好，她也會(huì)寫(xiě)上。

　　她很好，像一個(gè)“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！

老師話題作文15

　　我心目中的好老師是陪伴我們六年的老老師..

　　教給我們知識(shí)，古老師;她告訴我們，是古老師;教我們倫理，古代教師;我們教禮貌，也是古代的老師......老教師教我們明白了很多事情，但我是最此舉是一件事......

　　那是四年級(jí)。那是一天早上，顧老師和我們一起上課。這一天，不知怎么的，老老師的臉都白了，好像生病了..過(guò)了一會(huì)兒，老師的臉變得更白了，突然，老老師走到垃圾桶前嘔吐了。同學(xué)們紛紛把紙巾遞給老老師..原來(lái)，老老師是帶病上課的！！老老師原來(lái)怕我們?nèi)闭n，雖然生病了，但也要堅(jiān)持我們的`課..顧老師的行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心，讓我難忘..

　　顧老師，您是我的好老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們付出的一切！！

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