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關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)生作文1
我有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我給胖的那只取名為小懶，因?yàn)樗軕�，只知道吃，給另外一只取名為小勤，因?yàn)樗芮诳欤刻於荚诨\子里飛來(lái)飛去。一大早，小勤就會(huì)用清脆的歌聲把我喚醒。你聽(tīng)，它那歌聲多么動(dòng)聽(tīng)呀！
喂養(yǎng)了一段時(shí)間后，我跟爸爸媽媽說(shuō)：小鳥(niǎo)屬于大自然。把它們放了吧。爸爸說(shuō)：小鳥(niǎo)已經(jīng)習(xí)慣人工喂養(yǎng)了，如果放回大自然，它們可能找不到食物，那樣就會(huì)餓死的。既然這樣，我就不把它放回大自然了，這可不能怪我哦。于是，只要我有時(shí)間，就去喂它們。我經(jīng)常沖洗小鳥(niǎo)住的籠子，讓它們生活在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中。
籠子是小鳥(niǎo)的樂(lè)園。兩只小鳥(niǎo)沒(méi)事就在籠子里打鬧，肚子餓了，就會(huì)飛到籠子的下層找東西吃。小懶總是與小勤爭(zhēng)食物，我有時(shí)候會(huì)幫小勤趕走小懶，可我一走開(kāi)小懶又去欺負(fù)小勤，我便對(duì)小懶說(shuō)：你不要這么霸道，小勤也要吃呀！
有一天，我剛到家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，我在門(mén)外急著催媽媽快些開(kāi)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在客廳里飛來(lái)飛去，我馬上去抓，可它們又飛開(kāi)了，落在凳子上。我屏住呼吸，張開(kāi)小手向小鳥(niǎo)抓去，我的心嘭嘭地跳著好像快跳出胸口了，手不由得抖了一下，小鳥(niǎo)驚飛了，頓時(shí)我像泄了氣的皮球。小鳥(niǎo)真機(jī)靈，又飛到了我旁邊的柜子上。機(jī)不可失，我用最快的速度把兩只小鳥(niǎo)都逮住了。原來(lái)它們用小嘴將籠子的門(mén)打開(kāi)，飛了出來(lái)。為防止小鳥(niǎo)再次飛出來(lái)，我在籠子上又加了一道保險(xiǎn)。
有一天，我洗干凈籠子放在陽(yáng)臺(tái)上，忘了關(guān)籠子門(mén)，等我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，這一飛，它們?cè)僖矝](méi)回來(lái)。
每天早上，我一起床就聽(tīng)見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在窗外叫，嘰嘰喳，嘰嘰喳，是不是我的兩只小鳥(niǎo)也在里面呢？我每天都盼望我的小鳥(niǎo)能飛回來(lái)，我的'小懶小勤啊，我是多么想念你們！但是，一想到小鳥(niǎo)在大自然里生活得更自在，我又克制住自己的思念之情。但愿我的兩只回歸大自然的小鳥(niǎo)，能夠找到食物，適應(yīng)大自然。
關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)生作文2
一聽(tīng)題目，你一定以為我家有個(gè)日本人吧？其實(shí)“黑三郎”是一只沒(méi)有母親的雛鳥(niǎo)。在它身上還有許多故事呢。
暑假，我與姥爺來(lái)到地里拔草。草可真多啊，回去一定能讓羊羔們吃個(gè)夠。這時(shí)，大黃狗小警狂吠不止，順著它叫的方向望去，一條草蛇正向我們游來(lái)。我剛要逃，只見(jiàn)那條草蛇突然躍起將一只鳥(niǎo)死死叼住游走了。姥爺扒開(kāi)草叢，原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)巢。正當(dāng)我為剛才的情景而恐懼時(shí)，姥爺招呼我說(shuō)：“快來(lái)看！”只見(jiàn)一只雛鳥(niǎo)從巢中掉了出來(lái)。我想雛鳥(niǎo)兒們沒(méi)了鳥(niǎo)媽媽會(huì)死的，應(yīng)該喂養(yǎng)它們。姥爺也表示贊成，我們將一窩鳥(niǎo)兒帶回了家。
一覺(jué)醒來(lái)，第二天我再去看鳥(niǎo)兒時(shí)，卻只聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)的吱吱叫聲，原來(lái)其他的都死了。大自然如此殘酷，對(duì)小生靈如此無(wú)情！
10月1日，我又回到了老家。一進(jìn)門(mén)，不知哪來(lái)的水花濺到了我臉上，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了水中有一只黑色的小鳥(niǎo)。原來(lái)是暑假我們救的那只小鳥(niǎo)呀！沒(méi)想到兩個(gè)多月的時(shí)間居然長(zhǎng)了這么大，而且長(zhǎng)出了黑羽毛，于是我給它取下了“黑三郎’健個(gè)別致的名字。
到十月中旬鳥(niǎo)兒們就該南飛了，黑三郎怎么辦？于是我要讓它學(xué)飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料制做了一個(gè)高兩米，長(zhǎng)六米的“學(xué)飛棚”，下面還放上了厚厚的.“海綿”，即使鳥(niǎo)在飛行中掉下來(lái)也不會(huì)受傷。為了黑三郎起飛時(shí)有個(gè)好基礎(chǔ)，我又做了個(gè)高一米的“起飛臺(tái)”。做好飛行棚，又放上了活蚱蜢，我將小鳥(niǎo)放到臺(tái)子上，它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米，我不厭其煩地來(lái)回訓(xùn)練，在折騰中，它終于能飛了�，F(xiàn)在要做的就只有迎接秋天的來(lái)臨了。
11月11日，小鳥(niǎo)在我的手上呆的時(shí)間很長(zhǎng)，飛向天空！只見(jiàn)它在天空中嘰嘰叫著，盤(pán)旋了一陣子，像留戀這個(gè)家，但最終還是飛走了，我知道，它是屬于自由的天空的。我也知道，明年的春天它一定會(huì)再飛回來(lái)的。
關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)生作文3
雨過(guò)天晴，許多鳥(niǎo)兒都紛紛地停在電線、樹(shù)枝、花上，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，像一首首有旋律的曲子，好輕快�。�
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動(dòng)著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊(duì)正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開(kāi)了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機(jī)般地滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛(ài)活潑的景象，就從藍(lán)天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點(diǎn)，睜大眼睛一看，原來(lái)是鳥(niǎo)中的舞蹈家——白鷺鴛，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鴛，一只只展開(kāi)了白而大的翅膀，飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢(shì)，真是無(wú)與倫比的美��！那輕巧的身子升上了天空，揮動(dòng)著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴了，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢(shì)，使我也跟著跳起舞來(lái)。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，我經(jīng)常到他家去看鳥(niǎo)，久而久之，我也能體會(huì)籠中鳥(niǎo)的心情。我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒也是有感情的動(dòng)物，而且跟我們?nèi)祟?lèi)一樣。掛在屋檐下的.鳥(niǎo)，偶爾仰起頭來(lái)望著天空自由飛翔的鳥(niǎo)，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！”
看到那些鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得它們好可憐，有的鳥(niǎo)甚至痛苦得奄奄一息了，有的掙扎地用那尖小的嘴巴，啄那堅(jiān)硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥(niǎo)兒放了，林伯伯看著它們個(gè)個(gè)可憐地望著天空，就把籠門(mén)打開(kāi)，把剩余的鳥(niǎo)兒放出去了。
鳥(niǎo)，是我們生活中的伴侶，它是屬于大自然的�，F(xiàn)在有許多人捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，這是不對(duì)的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
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