名人優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的名人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名人優(yōu)秀作文1

　　我最敬佩的名人便是貝多芬。

　　每當(dāng)我在夜晚難以入眠的時(shí)候，我就會(huì)拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來(lái)助我入睡。在夢(mèng)中，我總會(huì)伴著樂(lè)曲，來(lái)到貝多芬出第一部作品的“音樂(lè)之城”維也納，在那兒，會(huì)看見貝多芬正在鋼琴前演奏著……

　　其實(shí)，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來(lái)的。貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求“自由、平等、博愛(ài)”思想。

　　如讓我與貝多芬比較，那我可真是無(wú)比地感到自愧不如呀！像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，此刻世上恐怕要找一個(gè)都難。我要是他的話，第一，從此放下音樂(lè)生涯與理想；第二，從此對(duì)生活失去信心；第三，從此茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就這樣虛度一生。

　　每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時(shí)候，我心里是多么不好受呀！雖然我能夠給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀！我真期望有一天，我能給他們講貝多芬的`故事，讓他們了解貝多芬，更讓他們學(xué)習(xí)貝多芬，在生活中重新站起來(lái)。

　　我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬精神，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的精神，那是一種值得大家學(xué)習(xí)的精神，那是一種能夠讓我們沖向未來(lái)，沖向完美的精神。

名人優(yōu)秀作文2

　　“老師，我，我······我！”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái)，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。

　　孫升旺個(gè)子不高，長(zhǎng)得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個(gè)子不高，但想象力卻超過(guò)他個(gè)子的一大截呀！我原來(lái)和他是同桌，每當(dāng)老師說(shuō)“自習(xí)”的時(shí)候，你知道他會(huì)干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會(huì)立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會(huì)把那些機(jī)器人畫的活靈活現(xiàn)，那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。

　　下面再說(shuō)說(shuō)他的另一個(gè)方面吧！每次上語(yǔ)文課，他總是第一個(gè)舉手，無(wú)論是會(huì)與不會(huì)，準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。有一次，老師提問(wèn)同學(xué)們有關(guān)《史記》的'故事，他不但把書本上的故事清楚地說(shuō)出來(lái)了而且還把他了解的，知道的全部說(shuō)了出來(lái)，就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說(shuō)：“咦，他怎么知道這么多？”

　　怎么樣，孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧！

名人優(yōu)秀作文3

　　在我的家鄉(xiāng)欽州，有一位人人皆知的“孝女”，名字叫韓瑜。韓瑜中等個(gè)頭，身材矮小，卻為自己的父親捐出了左腎，被評(píng)為“全國(guó)十大敬老之一”。

　　1997年，韓瑜的父親因帶病工作，導(dǎo)致病情惡化，后來(lái)被確認(rèn)患了尿毒癥。每個(gè)星期都要作血化治療，每月將近要花費(fèi)5000元，給家庭生活帶來(lái)了困難。學(xué)習(xí)優(yōu)異的韓瑜放棄了報(bào)考高中、大學(xué)的機(jī)會(huì)，報(bào)考了中專，把每天的生活費(fèi)控制在3元錢以內(nèi)。盡管這樣，還是不夠父親的治療費(fèi)。

　　幾年后，韓瑜的兩個(gè)哥哥從電視上得知尿毒癥可以換腎，便欣喜若狂的跑去醫(yī)院查看是否與父親的'腎匹配，但是結(jié)果卻讓他們大失所望。韓瑜得知后，就偷偷跑去醫(yī)院做檢查，自己的腎與父親的匹配！韓瑜奮不顧身要把腎捐給父親。一聽到這個(gè)消息，全家人都來(lái)阻止韓瑜，父親更是寧愿一死也不愿讓女兒捐腎給自己。然而，韓瑜下定了決心一定要把腎捐給父親，救活父親。她還說(shuō)，如果父親不在人世，那她活著還有什么意思呢？

　　身體瘦小的韓瑜決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖，每天她就在病床前，苦苦地哀求父親。7天以后，父親終于被她的真誠(chéng)感動(dòng)了，含淚同意了韓瑜的請(qǐng)求。20xx年，父女倆在桂林市解放軍醫(yī)院成功換了腎。

　　這就是我家鄉(xiāng)的“孝女”韓瑜，她的舉動(dòng)讓全國(guó)人民震驚，也讓我們深深銘刻在心。是啊，古有木蘭替父從軍，今有韓瑜捐腎救父！

名人優(yōu)秀作文4

　　我們村有一位“名人”，他就是我們村的“養(yǎng)豬大戶”——李大叔。

　　李大叔養(yǎng)的豬個(gè)個(gè)肥頭大耳，胖墩墩的，足有百十來(lái)斤重，活像一個(gè)個(gè)大肉球。

　　李大叔養(yǎng)豬十分有經(jīng)驗(yàn)。每一天一大早，李大叔便起來(lái)把豬圈打掃打掃，給豬一個(gè)良好的生活環(huán)境。干完后，他便為豬做“早餐”了，“早餐”十分豐盛，不僅僅有上好的豬飼料，還有一些青菜蘿卜呢！李大叔的豬也很乖，從不挑食，不管給他們什么食物，它們都會(huì)全部吃完，從不留下任何剩菜剩飯。每一天中午，李大叔便會(huì)請(qǐng)來(lái)獸醫(yī)，為他的豬檢查身體，看看有沒(méi)有病，如果有病，李大叔就讓獸醫(yī)為它們打針，直到好了為止。晚上，李大叔便會(huì)搬來(lái)一些稻草，為那些豬鋪上，讓那些豬睡得暖和些。難怪，李大叔家的豬會(huì)養(yǎng)得這么好。

　　每年年底，李大叔便把所有的大豬賣掉，留下小豬仔，此時(shí)讓那些小豬仔長(zhǎng)大后再賣。李大叔一年就因養(yǎng)豬就賺了七、八萬(wàn)元錢，沒(méi)過(guò)幾年，李大叔便發(fā)家致富了。

　　村里的人看到李大叔養(yǎng)豬能發(fā)家致富。便去請(qǐng)教李大叔，李大叔毫不猶豫地對(duì)大伙說(shuō)：“只要對(duì)豬有無(wú)微不至的'關(guān)照，那么豬也不會(huì)虧待我們的。”大伙聽了，都明白了自己養(yǎng)豬不能發(fā)家致富的原因：沒(méi)有給豬好吃的，沒(méi)有為豬看病……此刻，我們村里的人都改正了養(yǎng)豬的方法，全都發(fā)財(cái)了，此刻，大家都感謝李大叔的提醒，讓我們村的人都發(fā)家致富了，過(guò)上了小康生活。

　　我十分敬佩李大叔。

名人優(yōu)秀作文5

　　我們經(jīng)常會(huì)在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因?yàn)樯�活的困境才去乞�(yàn)樯�，然而我們也常常�?huì)看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因?yàn)楦鞣N缺陷，但是并沒(méi)有就此被困難打倒，反而成就了一番事業(yè)的人。

　　美國(guó)著名女作家海倫凱勒，19個(gè)月大時(shí)因?yàn)榘l(fā)高燒失去了全部的聽覺(jué)和視覺(jué)，年幼的海倫凱勒從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但是幸運(yùn)的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)下，海倫刻苦學(xué)習(xí)，最終經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗和困難，堅(jiān)強(qiáng)的她不僅僅學(xué)會(huì)了盲文，而且學(xué)會(huì)了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺(jué)振動(dòng)來(lái)“聽懂”別人說(shuō)話，而且能夠用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音講話，創(chuàng)造了全盲聾人講話的奇跡。透過(guò)頑強(qiáng)努力的學(xué)習(xí)，海倫和正常學(xué)生一齊考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她經(jīng)常和沙莉文老師一齊四處演講，用自己的.親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)和提高盲聾啞人生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心。之后海倫專心寫作，一生共寫了《我的生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛(ài)的著作，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。

　　我最崇拜的就是海倫這種永不放下、認(rèn)真刻苦的精神，我要好好向她學(xué)習(xí)，改掉原先不能吃苦、不用功的毛病，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

名人優(yōu)秀作文6

　　我身邊的“名人”那就是我的舅舅了，他長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，看著很精神。

　　他為什么是“名人”呢？那是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)特別的好，一次職工考試，他考了全市第一名啊！這當(dāng)然是靠他的`不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

　　他們家以前并不富裕，我舅舅上的學(xué)校也不是最好學(xué)校，而我舅舅靠著他的刻苦學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　當(dāng)別人都在外面玩耍的時(shí)候，他卻在家里看書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，當(dāng)別人都在睡覺(jué)的時(shí)候，他卻在蠟燭下、火光下看書、學(xué)習(xí)，他正是靠著這種堅(jiān)持不懈、努力奮斗、不屈不撓的精神才奮斗出這么好的成績(jī)。

　　我舅舅現(xiàn)在在公安局工作，他的身體也更加強(qiáng)壯了，現(xiàn)在看著更加精神了。我舅舅是在我身邊的一個(gè)活榜樣，是我學(xué)習(xí)上的一份激勵(lì)，每當(dāng)想起舅舅的好成績(jī)，我的心里就充滿了力量，我想：我的舅舅那時(shí)的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，可是他都能考到全市第一，而我呢？我現(xiàn)在的條件比原來(lái)好多了，我卻得到了什么好成績(jī)？我一定要努力、刻苦，學(xué)習(xí)方法，好好學(xué)習(xí)。

　　我的舅舅是我學(xué)習(xí)上的一份激勵(lì)和我身邊的一個(gè)活榜樣。我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，也要做一個(gè)別人心中的榜樣。第一名都是人，為什么是他們，而不是我？天才也不是一出生就是天才，他也要通過(guò)努力、刻苦啊，所以我也要用十分的努力、十分的刻苦來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也要拿到好成績(jī)！

　　我的舅舅——一個(gè)我身邊的榜樣，一個(gè)激勵(lì)我努力的人，他用他的好成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我。他是我心中的“名人”。

名人優(yōu)秀作文7

　　遙望三國(guó)歷史，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)手持羽毛扇，一派風(fēng)流倜儻的身影，他就是諸葛亮。

　　人們常說(shuō)諸葛孔明是怎樣的神機(jī)妙算，足智多謀空城計(jì)，草船借箭，七擒孟獲等，無(wú)一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計(jì)策，能夠不費(fèi)兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩……諸葛先生留給后世一個(gè)傳奇的形象。

　　白帝城托孤時(shí)的諸葛先生，明知?jiǎng)⒍U不是個(gè)為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之可先生終究不想曹操那樣的人，并沒(méi)有想要奪權(quán)的意思，反而盡心盡力一向輔佐劉禪到死為止。

　　然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復(fù)中原的心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒(méi)有真正完美無(wú)缺的人生。

　　諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的.地方，這也是后人就應(yīng)借鑒的地方，但總的來(lái)說(shuō)，諸葛先生確實(shí)是中國(guó)歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一，這一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的。但諸葛先生不會(huì)有遺憾，重要的是誰(shuí)能給歷史以輝煌。

　　即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因?yàn)楹笕私o了他千古的不朽。就算是再過(guò)千秋，史冊(cè)上不變的，仍會(huì)是這個(gè)不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。

名人優(yōu)秀作文8

　　我家有個(gè)鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的――爺爺。

　　在小區(qū)里，他每一天忙個(gè)不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區(qū)。大家都親切地叫他“名人爺爺”。

　　最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來(lái)。一有空就躲在自己的房間忙個(gè)不停。

　　這天是星期六，剛吃過(guò)早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出此刻院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應(yīng)了。

　　來(lái)到小河邊，爺爺便找了個(gè)好釣魚的.處所――一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)聂~鉤上沒(méi)裝魚鉺就扔進(jìn)了水里。咦，沒(méi)魚餌競(jìng)能釣魚？真稀奇，我便仔細(xì)觀察起來(lái)，讓我更奇怪的是魚線上連一個(gè)浮標(biāo)都沒(méi)有。魚鉤剛?cè)映鋈ゾ统亮讼氯�，不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會(huì)釣到什么大魚，可誰(shuí)知拉上來(lái)一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問(wèn)爺爺，爺爺卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“悅悅，你明白，那里原本是一條清澈的小河，而此刻卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么？都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結(jié)果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年？快快讓我們伸出手來(lái)拯救我們的環(huán)境吧！我聽了爺爺?shù)囊环�話，一種敬佩之情油然而生。

　　怎樣樣？此刻你明白了我爺爺為什么是名人了吧！

名人優(yōu)秀作文9

　　我的家鄉(xiāng)安徽是出才子的地方，這里出過(guò)許多名人，比如：包公、周瑜、李鴻章······可是我最喜歡楊振寧。

　　楊振寧1944年在西南聯(lián)合大學(xué)（清華大學(xué)研究院物理研究所）研究生畢業(yè)，1945年考取清華大學(xué)后赴美留學(xué)，在芝加哥大學(xué)深造，獲博士學(xué)位。他與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們兩個(gè)人是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華人。楊振寧對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。除了同李政道一起發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯（R。L。Mills）提出了“楊—米爾斯方程”，與巴克斯特（R。Baxter）創(chuàng)立了“楊振寧—巴克斯特方程”（提出了一個(gè)方程，后來(lái)巴克斯特也討論了此方程之其他意義，世稱“楊－巴克斯特方程”）楊振寧雖然只在聯(lián)大學(xué)習(xí)了短短的6年，但這卻對(duì)他的一生產(chǎn)生了巨大的影響。他在《讀書教學(xué)四十年》中回憶說(shuō)：“我在聯(lián)大讀書的`時(shí)候，尤其是后來(lái)兩年念研究院的時(shí)候，漸漸地能欣賞一些物理學(xué)家的研究風(fēng)格。”“西南聯(lián)大是中國(guó)最好的大學(xué)之一。我在那里受到了良好的大學(xué)本科教育，也是在那里受到了同樣良好的研究生教育�！薄拔以谖锢韺W(xué)里的愛(ài)憎主要是在該大學(xué)度過(guò)的6年時(shí)間里（1938—1944）培養(yǎng)起來(lái)的�！庇纱丝梢�，在聯(lián)大的六年對(duì)楊振寧有多么重要！

　　這就是我家鄉(xiāng)的名人之一。你的家鄉(xiāng)有什么名人呢？

名人優(yōu)秀作文10

　　我的家鄉(xiāng)河南有一位大名鼎鼎的名人，幾乎無(wú)人不知。他與唐朝的李白齊名，寫下了無(wú)數(shù)首驚世駭俗、流傳千古的名詩(shī)，被后人稱為“詩(shī)圣”。他嫉惡如仇，對(duì)于朝廷的腐敗和社會(huì)中的黑暗都給予批評(píng)和揭露。他非常愛(ài)國(guó)，《聞官軍收河南河北》恰到好處的表示了他的愛(ài)國(guó)之情。他就是寫下了一千五百多首傳世之作的大詩(shī)人——杜甫！

　　杜甫青年時(shí)期，曾兩次相會(huì)李白，結(jié)下了深厚的友誼，被后人稱作“大李杜”，由此可見他與李白的千絲萬(wàn)縷的濃濃友誼。能和李白這位詩(shī)人結(jié)識(shí)，不僅要有學(xué)富五車的知識(shí)，更要有令李白敬佩的地方。

　　我們小學(xué)六年級(jí)這冊(cè)書中，有兩首關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)�！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁闶瞧渲械牡谝皇�。這首能入駐嚴(yán)格要求的教材里，極為不易。在杜甫西南漂泊不定的時(shí)候，寫下了《蜀相》、《登高》以及這首《聞官軍收河南河北》等佳作。在這些詩(shī)中，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”令我拍手稱奇，這句話表達(dá)了忠臣報(bào)效國(guó)家而又不得不極為不甘的'辭世而去�！白x書破萬(wàn)卷、下筆如有神”更是杜甫點(diǎn)睛之筆，被后人廣為流傳。我們經(jīng)常在圖書館里看到杜甫執(zhí)筆沾墨撰寫的詩(shī)句�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了杜甫心中波濤洶涌、感嘆泰山之巍峨雄偉時(shí)的氣魄……

　　這是一位令我贊嘆、仰望的詩(shī)人，他用無(wú)與倫比的筆鋒震懾了我，用憤世嫉俗的態(tài)度震撼了我，用正氣長(zhǎng)存的精神激蕩了我。他，是一位詩(shī)人，一位偉大的詩(shī)人——杜甫。

名人優(yōu)秀作文11

　　青島這個(gè)豐富多彩的城市誕生了許多名人。三百六十行，行行出狀元。不論是運(yùn)動(dòng)員，還是作家，每個(gè)名人都是家喻戶曉。

　　在我的腦海中，有許多名人都是我的偶像，但我最崇拜的人還是"青島小伙"張繼科。

　　張繼科5歲時(shí)就開始打乒乓球，通過(guò)自己的努力，獲得男單冠軍，讓大家對(duì)這個(gè)小伙子刮目相看。豈不知，張繼科在背后付出了多少汗水和心血，他15歲時(shí)奪得世界青年錦標(biāo)賽冠軍，但因不遵守紀(jì)律而離隊(duì)，直到20xx年才返回國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練�；氐絿�(guó)家隊(duì)他不再調(diào)皮、不守紀(jì)律，而是認(rèn)真練習(xí)。雖然有許多不如意，但是他沒(méi)有放棄，繼續(xù)刻苦的訓(xùn)練，被選為國(guó)家隊(duì)重點(diǎn)的培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員之一。

　　在這次爭(zhēng)奪男單世界冠軍的決賽時(shí)，王浩和張繼科都實(shí)力非凡，但王浩先以雄厚的實(shí)力戰(zhàn)勝?gòu)埨^科贏得了第一局，雖然張繼科猛追猛打，但王浩先聲奪人贏下了第一局。第二局，兩人爭(zhēng)奪更激烈，但張繼科以小小的失誤敗給了王浩，真是差之千里，失之毫厘。第三局，張繼科不服輸，他屏住呼吸，調(diào)整心態(tài)，連續(xù)追分，終于將比分打平。充滿信心的'張繼科士氣大振，向王浩乘勝追擊，很快便領(lǐng)先王浩，又獲勝一局，張繼科在最后一局十分果斷，飛快發(fā)球，讓王浩措手不及，失掉了最后機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)自己的努力最終獲得了世界冠軍。

　　張繼科這個(gè)"青島小伙"獲得的成就與努力分不開，只要每個(gè)人努力，我相信一定會(huì)獲得成功。

名人優(yōu)秀作文12

　　今天，在上課之前老師問(wèn)了問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。老師先問(wèn):什么是名人？同學(xué)們都踴躍回答，有很多種說(shuō)法；最后老師給大家總結(jié)說(shuō)，名人就是在某一領(lǐng)域做出卓越 成績(jī)的人。接著老師又問(wèn)：“你最喜歡的名人是誰(shuí)?”有人說(shuō)：“周杰倫”。有人說(shuō)：“武則天”。我說(shuō)：“齊白石”。老師說(shuō)：“好，今天我們來(lái)看一張名人照， 但看完后一定要保密，不能告訴別人�！蔽覀兌即饝�(yīng)了。

　　老師拿出一個(gè)紙袋子，叫我第一個(gè)去看，我快步走到講臺(tái)旁，迫不及待地往袋子里一看，哪有什么名人像，只有一面小鏡子，在我疑惑的'時(shí)候，鏡子里出現(xiàn)了瞪著一 雙好奇眼睛的自己；我覺(jué)得很有趣，一邊捂著小嘴笑一邊回到座位上，后面上去看的同學(xué)也都笑了，有人笑的露出了大門牙，有人低頭小聲笑著。所有人都看完了， 老師問(wèn)：“你們看到的名人是誰(shuí)啊？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“自己”。

　　老師又問(wèn)：“你們知道我的用意嗎？”有人說(shuō)：“老師是想告訴我們每個(gè)人都有可能成為名人！”老師說(shuō)：“對(duì)，，名人小的時(shí)候也很平凡，你們要從小有理想有目 標(biāo)，不怕挫折和困難，老師希望你們也能成為名人�！蔽蚁�，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，我將為此而努力。

名人優(yōu)秀作文13

　　在我們班上，有很多有名的“名人”。不信？那就往下看吧！

　　臭美女王

　　“美不美？美不美？”下課時(shí)，咱班大名鼎鼎的“臭美女王”逢人便問(wèn)。我想：這丫頭，又開始炫耀起來(lái)，真是臭美到極點(diǎn)了��！“丁零丁零”上課了，同學(xué)一窩蜂似的來(lái)到了教室，紛紛坐端正，等待老師的.到來(lái)。這時(shí)，臭美女王又開始臭美了，只見她打開鉛筆盒，照了照鏡子，先是面帶笑容，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾根翹起的頭發(fā)，眉毛一皺，張開嘴巴，用手沾口水，再把手放在頭上，定了定造型，最后，才滿意地笑了�？吹剿�那臭美的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　記憶天才

　　咱們班有著一位記憶天才，她就是我們的班長(zhǎng)王熙妍。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講完課文的內(nèi)容，讓我們一個(gè)一個(gè)地去背。我想：“這么長(zhǎng)，誰(shuí)會(huì)背��！”這時(shí)，王熙妍開始背了，她背得如行云流水，滾瓜爛熟，讓我們大吃一驚，讓我不禁羨慕起來(lái)。

　　讀書達(dá)人

　　咱們班的“讀書達(dá)人”是我。一下課，我就會(huì)專心致志地讀起書來(lái)，那吵鬧聲不管多大也不會(huì)影響到我。有時(shí)，讀入迷了，就連上課老師來(lái)了都毫無(wú)感覺(jué)。另外，我的家里也擺了整整兩柜子書。所以，同學(xué)們都稱我為“讀書達(dá)人”。

　　我們班的名人還有很多很多“名人”，有音樂(lè)女王丁詩(shī)雨、書寫達(dá)人王逸凡、繪畫大王柳卓冉下次再介紹吧！

名人優(yōu)秀作文14

　　說(shuō)起名人，大家一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或者是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家??但是有這么一個(gè)人，不僅學(xué)富五車，而且善結(jié)廣緣、善于助人，他樣樣精通、無(wú)論干什么，都是一心一意、一絲不茍的干著，還不期望金錢的回報(bào)，他就是家喻戶曉的人－徐東方。

　　在一個(gè)中午，一個(gè)小孩在路邊，一邊牽著牛一邊哼著歌，真是一臉的幸福感，但他卻還不知道壞消息正沖他飛來(lái)，果然，天有不測(cè)風(fēng)云，地有不解之括，牛似乎遇到了驚嚇，一邊跑一邊哞－哞－地叫，小孩試圖追了上去，但小孩怎么可能追上呢？小孩哇哇大哭，這個(gè)時(shí)候，也不知什么風(fēng)把徐東方吹了過(guò)來(lái)，他拉起小孩，還不時(shí)地安慰著小孩，小孩也不時(shí)的哭了起來(lái)，一面是緊張，一面是難過(guò)，可能還會(huì)遭到家長(zhǎng)的批評(píng)，只東方把小孩帶到了自己的院子，來(lái)到了牛舍，牽住自己的一頭體格健壯、充滿生機(jī)的一頭牛送給了小孩，只見小孩的表情漸漸的好轉(zhuǎn)了起來(lái)，并要求徐東方去自己的家里，這時(shí)，徐東方也是一頭霧水了，不過(guò)一會(huì)兒，他們兩個(gè)就到達(dá)了目的地，父母站在門口等待小孩的歸來(lái)，表情十分嚴(yán)肅，似乎非常緊張，見小孩歸來(lái)，便上前擁抱，父母見小孩背后的'牛十分高大，似乎感覺(jué)這有一些不對(duì)勁，這時(shí)，徐東方已經(jīng)默默的走開了，第二天，徐東方早早的起了床，打算去把田里的翻翻，誰(shuí)知道，田園里面的土已經(jīng)翻好了，原來(lái)是小孩父母幫忙的呀！果然，徐東方便在一夜之際火了。

　　徐東方見人就幫，無(wú)論大小，都有求必應(yīng)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

名人優(yōu)秀作文15

　　這個(gè)星期五的晚上，我和媽媽還有哥哥在電視上看湖南衛(wèi)視的《天天向上》里面的節(jié)目，這一期講的是一些關(guān)于魔術(shù)的表演，里面有兩位魔術(shù)師。里面有很多很多讓人驚嘆的魔術(shù)，簡(jiǎn)直不敢讓人相信。

　　讓我記憶猶新的是兩個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是讓人躺在一個(gè)可以活動(dòng)的木板上，用兩個(gè)立體的方框罩起來(lái)，只把頭，手，腳露出來(lái)。然后用兩個(gè)刀板把兩個(gè)立體方框中間插了進(jìn)去，這時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，因�(yàn)橄旅娴哪景逯挥胁畈欢?厘米厚，而且它還是懸空架起來(lái)，跟本沒(méi)有給實(shí)驗(yàn)者留任何余地。最后，竟然把那個(gè)人給分開了，中間可以通過(guò)，簡(jiǎn)直是太太太太不可思議了！這個(gè)魔術(shù)應(yīng)該稱的上是世界一流的魔術(shù)，太神奇了！

　　我除了覺(jué)得這個(gè)非常精彩，還有一個(gè)魔術(shù)讓我觸目驚心！

　　首先，先讓一個(gè)人進(jìn)到一個(gè)可活動(dòng)的立體柜里面，然后用很大很大的刀板一個(gè)一個(gè)的插了進(jìn)去，我嚇的不知說(shuō)什么好了。這一次他們竟然把它分開來(lái)了。我想，真的是太不可思議的.事情啊！接下他又把分了開來(lái)的立體柜和在一起，把插在里面的好幾把刀給拿了下來(lái)，本來(lái)關(guān)進(jìn)去的人又走了出來(lái)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�這是真的。

　　��！現(xiàn)代的魔術(shù)真是讓我感到無(wú)比的驚嘆，世界上只有這么幾個(gè)人才能變得出這么好看的魔術(shù)。

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