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回憶小學生活作文

時間:2022-05-23 18:45:52 小學生作文 我要投稿

回憶小學生活作文【薦】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的回憶小學生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶小學生活作文【薦】

回憶小學生活作文1

  時光飛逝,不知不覺中我們即將度過小學六年的時光,看著黑板上的日子一點點的歸零,我也時;貞浧鹪谶@六年中與同學、與老師度過的點點滴滴,我不禁頭涔涔而淚潸潸。

  想到將要與朝夕相處的同學分別,我不竟有些不舍。想到這些,我不禁想到我的好朋友——“小學霸”姚添其,單看我們兩成績就可以說是“天上地下”,每次當我考試分數出來不好的時候,你總是笑著說:“就算這次考不好,只要你認真復習,下次一定會考好!爆F在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時間就好像白駒過隙一般!

  一提到成績,我就想到我的恩師也是我的班主任——許老師,她是從四年級開始接手我們的,因為她要求很高,所以第一次默寫時,我就向往著有一天可以站在講臺上被老師表揚。當每一次我默寫過關時,那種喜悅是無法溢于言表的,雖然到現在我都沒有被表揚過,可是努力的那種感覺是十分開心的。讓我最影響深刻的,還是老師把我留下的那一次。因為一些特殊原因,我爸爸媽媽把我送到外公外婆家,可是到了那里,我的字就開始“龍飛鳳舞”起來了,留下來后,我一邊抄以便在自我反省,過了一會兒,我聽到了一陣高跟鞋聲,許老師進來了,老師跟我聊了好久,聊著聊著,我的眼淚也不由自主的.流了下來,老師走了,我注視著老師的背影,突然對許老師有一種莫名的敬意。

  現在,我畢業(yè)了,要離開老師、同學、母校。心中有著太多太多的不舍。那就讓我好好學習,長成祖國的棟梁?粗覀兠利惖镍P凰園,有些不舍,在這里,我要感謝各位同學六年里的陪伴,感謝老師們的辛勤培育!再見了,給予我們知識的老師!再見了,陪伴我們成長的母校!

回憶小學生活作文2

  轉眼間,小學6年的時光過去了,我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音,到現在六年級畢業(yè)了。在小學6年的時光中,有著太多太多記憶深刻的故事,現在回想起來,仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容,想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們……

  在我的記憶中最難以忘懷的那位老師,就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中:學校,就像是一個碩大的花園;老師,就像是辛勤的園。晃覀,就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時,您就用知識的甘露灌溉我們;當我們饑餓時,您就給予我們肥沃的土壤,讓我

  們茁壯成長;當我們寒冷時,您就把我們抱出花園,讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們,當看到我們茁壯成長時,您,欣慰地笑了,您笑的是那樣的燦爛,那樣的甜蜜。 鄭老師,是對我恩情最大的老師,是她,把我從文學的懸崖邊拉了回來;是她,把我從不愛學習,變成了愛學習;是她,讓我從不愛寫作文,變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文,騙老師沒帶,讓您大受失望;到五年級的.寫的五十或六十分,曾讓你想過放棄我,但您沒有,堅持了下來,慢慢培養(yǎng)我;最后到六年級的九十多分。在這當中,凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗話說:滴水之恩當涌泉相報,我的成績,就是對您最好的報答!

  現在,我畢業(yè)了,要離開老師。同學。母校,心中有著太多太多的不舍。那,就讓我好好學習,長成祖國的棟梁之后,再和同學們一起回來相聚一堂吧! 對母校的回憶是美好的,對母校的

回憶小學生活作文3

  小學畢業(yè)了,我結束了小學生活,即將步入中學。我對小學有太多不舍……

  我舍不得關心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我?guī)砹酥R,快樂和友誼!我永遠忘不了我的師生們!

  小學畢業(yè)后,我們班有幾個同學都出去上學了,而且他們都不是一個地方,更不是一個學校。我就是其中一個,我不在家里上了,去城里上,我離開同學老師的那一刻,我哭了,哭的那么傷心,我沒讓他們發(fā)現。我寧愿笑著流淚,決不哭著說不舍得,用笑來偽裝掉下的眼淚,讓同學們看著我笑著離開……

  我永遠會記住我們的`6(2)班,因為我們的班級是最團結的。我們班主任說:“歷年來我教的每屆學生,只有你們班最讓我欣慰,因為你們是最團結的班,我頭一次看到這么團結的班級,你們是最棒的!”

  的確是這樣,我們班曾經一起氣過老師,上課沒有聽課的,連好學生也不過如此;我們班也曾經一起哄過老師,同學們齊聲對老師說“對不起”,連壞學生也是這樣。我有這樣一個團結的班級,我感都十分驕傲!自打一年級起,大多數的獎狀都在我們班,因為我們是最團結的班級!

  我想對我的同學們說:“同學們,朋友們,你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習,將來都成為國家棟梁之才,因為我們是最棒的!”

  再見了,我愛的班級體!

  我在別地一定會好好學習,不會辜負家長和老師的期望。

回憶小學生活作文4

  時間過的總是那么的快。眨眼間,我就要與小學生活告別了!這也就意味著我將要步入初中生活

  六年的小學的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣,感受也很深刻。隱約記得六年前,爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進入了金星小學,金星小學并不是一個城鎮(zhèn)小學,只是一個十分簡單的鄉(xiāng)村小學?赡苁青l(xiāng)村小學緣故,我們過的十分的輕松,每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯,我們都可以跑出校門,在外面的小賣鋪買東西。老師看見了,也只不過是批評一聲。由于我們的自由散漫,所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅,但身為班干部的我也為班級擔心。

  直至兩年前,學校由于要改造成俞平伯紀念館,所以我們全校學生都去了曲園小學。這是一個城鎮(zhèn)小學,規(guī)矩很多,而且還有數不清的活動。這對于鄉(xiāng)下的`學生來說,十分的困難。就是因為這樣,我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔心起來,他們讓我星期六也去讀書。當然讀的并不是學校里的,是街上的一些補課的班。終于我的成績恢復了,可是家里買了電腦,我成績就又下滑了。不過,媽媽很好的制止了我上網的時間,所以成績很快就恢復了。

  記得一個月前,好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當地最有名的華盛達華語學習校。我自認為我一定行,可試卷的題目有點太出乎我的預料了,這也太難了吧!就這樣,我沒有考上。記得那天,沒收的錄取電話。我關上房門,把自己關在里面整整哭了一天一夜。

  爸爸鼓勵我說:“沒關系的!這只是一場小升初考試,他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切,只要你把人生中的高考就行了!”就這樣我心情好了許多。

  小學生活的對我來說,雖然并不美好,但是這始終是我學生生涯中的前六年。希望我能好好努力,繼續(xù)加油。讓我學生生涯的另外六年,甚至九年過的更加美好!

回憶小學生活作文5

  時間如流水,一去不復返。五年的小學生活就這樣一閃而過了。我們就要告別敬愛的老師,親愛的同學,離開這美麗的母校,走出小學五年來日日進出的學校大門了,我心中真的萬分舍不得。我還清楚地記得,當媽媽牽著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師們那慈祥的目光,注視著同學們那友愛的眼神,這一切的一切我都銘記在心。

  再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們許多道理;在那里……再看一眼那寬大的操場。那里有許多高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長。在操場里,我們玩耍,這兒,有著我們許多的歡聲笑語,那可愛的笑臉,至今我還記得。我忘不了學校里的'每一位老師,是他們用汗水哺育我們快樂成長,是他們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。我忘不了親愛的同學們,忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。是他們在我痛苦時安慰我;在孤單時陪伴我;在我取得勝利是鼓勵我……

  我更忘不了這五年的校園生活!每天清晨,我按時到校,進行早讀;早操鈴一響,我迅速排好隊,下樓做操;上課時,我認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著我運動的身影……小學的生活給我許多快樂,給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……

回憶小學生活作文6

  許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來。在這六年里,我知道了什么是友誼,什么是品德,什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過,這些事中令我印象最深的,是我在實踐中心發(fā)生的一件事。

  那是到實踐中心的第三天。陽光明媚,心情也隨著這陽關變得激動起來。當升旗臺前的字幕:“說”我們要野炊的時候,我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢!真期待呢!不知道能不能學會做菜呢!男生搬柴,女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當然的是由男生來做的;而女生嘛,心靈手巧,琴棋書畫,樣樣都會,樣樣精通。首先是包菜,我是負責洗和撕的,在家里,我經常幫外婆撕包菜。同學將鍋燒熱,倒入油,撕好的包菜放入鍋子里,來回翻炒幾下,快速翻炒,不斷翻炒炒至回軟,倒入了酸醋,再炒了一會兒。還有許許多多的'菜都在同學神奇的手下完成了。不過,最令我佩服的,是同學能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

  最后一道菜,是由老師幫我們完成的,先倒入許多醬油,再將雞翅倒入其中,好像要燜很長時間才能出鍋。

  望著桌子上各式各樣的食品,我迫不及待得想吃一口,雖然手藝還不是很成熟,但是,這確是我們同學自己離開了父母做出來的。

  這餐飯,或許味道不好,或許顏色不好,但卻是我認為最最美味的一餐飯!

  回憶如潮水般向我噴涌而來,開心愉悅,傷感煩惱,我都不會忘了這六年的小學生活,更不會忘了這件事!

回憶小學生活作文7

  六年前,作為一名一年級的小學生的我走進了嶄新的校園。光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

  忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的'心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝且粋多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

  啊!多么精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

回憶小學生活作文8

  我想懷念,卻發(fā)現我已用淚水將往事融入內心最深處,不舍得,去觸碰我最珍貴的財富。

  朋友?一年級,我進校。我們相識,相認,相知……是你讓我懂得什么是友誼,是你讓我懂得如何去珍惜感情,是你讓我懂得如何面臨離別,是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果,時間會倒流,我想一直牽著你的手,直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果,時間會停止,我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候,直到已清晰地將你的笑容銘記。如果,時間會終止,我想讓時間終止在我們分別的時候,讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。

  記得嗎?我們在月亮下繞著操場散步,一起背著一句句名言,不時互相嘲諷一下,這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們在月亮下坐在圍墻上,談著無聊的話題,卻不時傳出笑聲,這夜就顯得生動起來。記得嗎?我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間,為了證明自己的`論點是正確的,付出了不少代價,可結果是我們都錯了。記得嗎?在我或你傷心的時候,對方的茫然無措,只是一直勸著對方,雖然話語樸實,但那份心,我們都清楚。

  感謝你,讓我六年的小學生活不再孤寂。感謝你,不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,無助的時候給予的溫暖。感謝你,把我當做你最好的朋友。感謝上帝,讓我們相識,只恨當初不懂好好珍惜這友誼,只望以后我們都能考上理想的中學,擁有一個穩(wěn)定的生活。那時,我們變了,世界變了,但我們的友誼,是依舊的。

回憶小學生活作文9

  光陰似箭,日月如梭。時間過得飛快,轉眼間,我們已經小學畢業(yè)了。我們離開了相處六年的老師和同學,離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。

  回憶起六年小學生活的點點滴滴,不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵我們天天向上。

  我們學校還有一個魚池,五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,惹來一群花蝴蝶,還時不時地出現一兩只紅蜻蜓。每天走進校園,嗅著這芬芳清香,心情無比暢快。早起的.睡意,一掃而去。

  在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長大。相伴六年的同學們,我們是多么的團結。運動會上,我們一起拼搏,取得多個全年級第一;藝術節(jié)上,我們一起表演,獻出一個個令人稱贊的好節(jié)目;詩歌朗誦比賽上,我們齊心協力,朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切,見證了我們的成長,加深了我們的同學情誼。

  在學習上,特別是在六年級,我們每個人都在努力,都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進步。終于,那一天來臨了。大家的努力沒有白費,大部分同學都考上了自己心儀的學校;即使沒能考好的同學,也沒有氣餒,因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。

  終于,我成功了!我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章,新的起點,也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。

回憶小學生活作文10

  懷著對學校憧憬的心情,怯生生的踏進了小學的大門,從那一刻起,我就成為了一名小學生,報到拿天也許就是我人生中最美好的回憶。

  又一天早晨,我迎著初生的太陽。踏著太陽撒下的銀輝,背著嶄新的書包高高興興的去學校,學校里的人已經很多了。我找到自己的班級,走進去,教師里一張張陌生的面孔讓我頓時覺得有些不知所措。這可能是我成長中必經的一部吧!

  一年級,我還是一個不懂事的小孩子,在學校里無憂無慮的'學習,玩耍,在學校無憂無慮的學習,玩耍。

  時間把生命中的每一秒都凝固起來,像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍紫。

  度過了那日出而作。日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在衣柜里成為寂寞的過客。

  猛然間冷靜了,從回憶中清醒過來,仔細想想,我已不再是那個六歲多一些的娃娃了,我已有十三歲了,是六年級的學生了。

  從五年級開始,我的學習成績便開始不斷提高,就這已經說明了我在長大,六年的小學生活讓我懂得了許多知識,不僅于此,還懂得了自立自強,不在是那個什么都依靠母親,總被困難嚇倒,對苦難屈膝的我,為了自己心中的那個神圣的目標而奮斗著。

  六年的小學生活馬上就要過去了,回顧過去的美好時光,回想老師對我的恩惠。從一年級到六年級,從小孩子到少女。從啟蒙到教育,朗朗乾坤,或許已經十二歲的我變得太多,也懂得了太多的事,但是,無論什么事都不會抹去我的這段小學回憶。我的肩上又會多了一份擔子,雖不清楚擔子里面有什么,卻明白,自己也有了一份責任。前方,有許多事等著我去做。

  六年的小學生活是快樂的,同樣也是幸福而充實的。老師的淳淳教誨,循循善誘,對我的影響是非常大的。所以,剛剛揚起的帆的船,根本就沒有擱淺的概念,在這段日子里,我更加堅定了新年,同時我也知道了我青春的火炬才剛剛點燃,成長的道路才剛剛踏上。

  我,小學生活,幸福的童年馬上過去了,小學的風采,小學的回憶,你將永不褪色!

回憶小學生活作文11

  光陰似箭,日月如梭,六年的光陰就這樣消逝了。時間帶走了我們最美好的時光,只留下回憶。這回憶如同膠片般,布滿了歲月的痕跡,卻再也讓我們找不到曾經五彩的童年生活。

  一二年級,我們還是一群懵懂的孩子。進入了小學生活,心中有了一些小小的擔當。戴上了紅領巾,感覺自己長大了許多,已經不再是幼兒園的小孩子。一點一點學習拼音,學習數字,曾經困擾我們許久的乘法表現在已經能倒背如流了,曾經一個一個難題在現在我們看來就是幼稚得不得了。一點點的小成就,對于我們來說就是一件驚天大事了。

  三四年級的我們,已經開始為了目標成績努力奮斗。老師的諄諄教誨,父母寄予我們的厚望,讓我們懂得了努力才會有成果,想要獲得小小的'成功,就要付出很多的汗水?荚嚭,幾分的差距會讓我們反思許久,漸漸地,我們都變了,開始成熟起來、懂事起來,不再是當初幼稚的樣子。

  最后的兩年,五六年級,我們一下子改變了曾經瘋瘋癲癲玩耍的樣子,開始在下課時坐在座位上做起了作業(yè),而不是在窗外的陽光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考,大家也都開始擔憂,開始緊張。一直到了最后的那一天,一切都結束了,六年的時光畫上了一個句號。

  回想著過去的六年,我已經無法準確描述每一個精彩的畫面了,因為腦中有了許多事情,不再這么無憂無慮,開始憂慮、煩躁,徹底從一個孩子成長為了一個少年。

回憶小學生活作文12

  20xx年的9月,我像一只剛飛出窩的小鳥,來到了育英實驗小學,開始了小學學習生活。一張張陌生而又親切的面孔,一排排整齊而又漂亮的課桌,讓我對小學生活充滿了熱切的渴望。

  每天早晨,一首首詩歌童謠,伴著早晨的太陽,在教室里飛揚,在校園里飄蕩。我們春天詠花,夏天賞草,秋天看月,冬天觀雪。每天午飯后,我們手捧著一本本喜愛的課外書,和淘氣包馬小跳共歡樂,和夏洛一起編織愛的大網。忘不了,那一首首晨誦的詩謠,將我們的每一天都裝扮的精神煥發(fā);忘不了,那一本本童年的書籍,帶給我成長的力量。

  每周星期一的早上,當太陽冉冉升起的時候,我們系著鮮艷的'紅領巾,排著整齊的隊伍,站在莊嚴的旗臺前唱著高亢的少先隊隊歌舉行升旗儀式。忘不了那神圣的少先隊隊禮;忘不了,那飄在胸前六年的紅領巾。

  每年的“六一”節(jié),我們都要進行豐富多彩的慶“六一”聯歡會,還有一些別出心裁的慶“六一”活動來為自己的節(jié)日舉行隆重的儀式。忘不了,那些快樂的“六一”節(jié);忘不了,那些屬于小學生活特有的樂趣。

  20xx年7月,我就要告別小學生活,告別鮮艷的紅領巾,告別親愛的小學老師,告別可愛的小學校園,告別小學生活的一切……我的心充滿了無限的依戀,同時也充滿了無限的期待,小鳥就要展翅飛翔,我愿意用自己明天的騰飛來回報母校對我的付出!

  告別了,小學生活。再見了,母!覍⒂肋h把您深深地眷戀。

回憶小學生活作文13

  進入中學了,我看到的是一幅欣欣向榮的景象?刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學生活。

  小學生活中充滿了歡樂,充滿了希望。

  記得那是一個寒冷的冬天,又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個個可憐的樣子,決定放我們到教室外面,上一堂室外課。一出教室,同學們就一陣歡呼。我也迫不及待,一鼓勁地沖出教室。我們仔細觀看著這白雪紛飛的景象,無不令人陶醉其中。山白了。樹白了,草白了,屋頂也白了。簡直就是一個白的世界,在這個白的.世界里沒有一點塵渣。我用手捧起一把雪,就好像捧著一顆純潔的心。大家知道:白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。

  這時歡笑聲傳入我耳中,我抬頭張望,一幅熱鬧的場面映入我眼簾:瞧!那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇!好漂亮。〔贿^,好像缺了點什么,我想到了,我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子,不就更加漂亮了嗎?再看,那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧!鞍パ!誰打我?”身上早被一球雪擊中了。我四下張望,尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦!原來是李萍呀,見此情形,我也抓起一團雪向她扔去,我們互不相讓,最后,李萍只好舉手投降。接著,我來到了校門口:“哇,太美了!”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個小朋友出來玩,玩的可開心了。

  下課了,同學們紛紛跑回教室,老師在下課之前,給了我們一個家庭作業(yè),就是把這節(jié)課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的答應了。等我們又走出教室時,眼前又換了一幅景象-----校園里生機勃勃,充滿了笑聲,展現的是校園里一幅和諧的景象。

  這節(jié)課,有聲有色;這節(jié)課,自由自在;這節(jié)課,使我感受到了冬天的美;這節(jié)課,是我在小學生活中最好、最棒的一節(jié)課。

  快樂的畫面,遠不止這些。它們使我度過了一個難忘的小學生活。它們在我成長的道路上添上了一道最美最亮的彩虹!

回憶小學生活作文14

  時光飛逝,日月如梭,一轉眼六年的小學生活即將過去,畢業(yè)季的來臨意味著小學已接近了尾聲,仿佛還沒好好享受小學的時光,就已經結束了,我不禁頭涔涔而淚潸潸。

  六年的小學生活里,有許多事情值得我回味,可能是一聲親切的問候,可能一句鼓勵的話語,也可能是一個微不足道的幫助……但是這些,都會像一個個烙印一樣,深深地烙在我的心里,久久不能忘懷,因為這是我難忘的六年,也留下了最深刻的回憶。我的母校給我留下了太多溫馨與關愛,小學的記憶像走馬燈一樣不斷在眼前浮現,曾經的歡笑與淚水,玩鬧與捉弄,批評與表揚,汗水與快樂,都仿若昨日一般。

  這六年我最難忘記的是老師和同學們,記得六上時,因為一些特殊的問題,爸爸把我送到外公外婆家,可是我作業(yè)上的字就開始“龍飛鳳舞”了起來,也因此,我被留了下來,在我默默罰寫的時候,許老師進來了,我的心一下就緊張起來,這時,許老師走到我面前,跟我談心,也在不知不覺中我哭了;丶业穆飞希疑钌畹姆此剂俗约旱膯栴},也反反復復想著許老師和我說的話,想著想著,我一下子明白了老師的良苦用心,老師批評我,那是關心我,也因此,我再也沒有少寫作業(yè)了。感謝老師幾年來對我的關心與愛護,在他們孜孜不倦的教育下,我從一個個懵懂無知的兒童轉變?yōu)榧磳⒉饺氤踔械纳倌,我不會忘記老師們的教誨,更不會忘記他們辛勤培育我們的`畫面。

  光陰似箭,時光如梭,六年的小學生活即將拉下惟幕,而我也將進入全新的開始,歷歷在目的往事,曾經一起歡笑的同學好友,都讓我難以忘懷。還有一個多月,我就要離開陪伴了我六年的母校和老師們,心里充滿了不舍與懷念,我會謹記老師們的教誨,踏上全新的征途,用努力和奮斗回報他們。

回憶小學生活作文15

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我將從一個無知的小學生轉變成一個初中生了,小學的每一個同學,老師,每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。

  記得我第一次跨進二班的教室,一直緊緊地拉著媽媽的衣襟,就有一位和藹可親的老師對著我笑,她就是我的班主任蔡老師,看著教室里一張張陌生的面孔,不善于交往的我,只好坐在座位上等待同學來找我玩。可是,同學們竟十分的`開朗,見我呆坐在那兒,便主動地湊在我的課桌前,伸出友好的手,十分主動地自我介紹,我很快便熟悉了班上的同學。也許,就是在這樣一群開朗的同學的影響下,使我的性格也開朗了起來,成為了一個愛交朋友的人。

  轉眼間,小學生涯快要過去了,在這六年來發(fā)生的事,想想小學里一次次的集體比賽,真令人難忘。

  還記得去年集體舞比賽的時候,我們非常緊張,生怕拿不上好名次。個個都精神飽滿,信心滿滿,誓奪第一,為班級爭光?僧敱荣愅旰,我們失利了,就像潑了一盆冷水,失望透頂。回到熟悉的教室,我們個個都泄了氣,這時蔡老師走過來,她不但沒有生氣,還用鼓勵的眼神看著我們,似乎在說:“沒關系,這次沒那上名次,還有下次嗎,下次一定努力!”她那種眼神我永遠忘不了。

  的確,在這六年里,老師是位辛勤的園丁,而我們就是稚嫩的幼苗,在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路,讓我們能在知識的海洋中遨游,我將永遠感謝您,F在快要離開了,心里真是舍不得。六年的小學生活,我永遠也不會忘記,想想那和藹的老師,無私的同學,團結的班級,我還有什么理由不好好學習呢?

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