有關(guān)成長小學(xué)生作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長小學(xué)生作文 篇1
書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。
我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開始，書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是全世界的營養(yǎng)品”的確如此，如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！
今后，我依然會與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的.航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
書——是我人生中的“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個伴侶，更似一個老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂！好書伴成長，你也趕快加入到讀書的行列當(dāng)中吧！
成長小學(xué)生作文 篇2
在成長的過程中，我們總會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個標(biāo)準(zhǔn)的功的動作。我心想：那么多，200個還差不多，這樣做下去，手肯定會酸死的.。而老師卻嚴(yán)厲地說：“1000個并不多，快一點(diǎn)兒做！動作要標(biāo)準(zhǔn)，不要心不在焉的。”我沒辦法，只好照著老師的吩咐，做了1000個。只聽老師說：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個！”什么？還要做？這1000個已經(jīng)夠累的了，還要做500個？
做完后，我們每個人都?xì)獯跤醯模沽鳑驯�，老師對我們說：“我們這個乒乓球隊(duì)不是來玩的，而是要去比賽的，是要為我們學(xué)校爭光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊(duì)，這個動作是最基本的，還有很多動作要學(xué)呢！我們只有每天認(rèn)認(rèn)真真地練，才能拿到一個好成績�！�
聽了老師的話，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒有辛勤的付出，怎么會有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅(jiān)持到底！學(xué)好乒乓！
成長小學(xué)生作文 篇3
我們的生活被燦爛的陽光籠罩著，陽光伴隨著我們的成長，但難免也會有烏云蔽日的時候。當(dāng)我們被烏云籠罩時，就會遇見一些不速之客——煩惱。
小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼便過去了，踏著成長的旋律，我進(jìn)入了中學(xué)的校門。我在迎接新事物的同時，也面臨著很多的煩惱。初中的科目增多了，題目也難了，競爭力很大， 壓力也很大……我還來不及接受這一切，便迎來了我的攔路虎——第一次月考。這次的成績使我很震驚，我清楚的明白了我現(xiàn)在的處境。是啊，這里不是小學(xué)，哪能那么容易就考個好名次，比自己強(qiáng)的人數(shù)不勝數(shù)。而我只考了第20名，這次的成績給了我一個下馬威，我的自滿心被奪去了，沮喪起來�！皨寢寱趺聪肽�?她肯定會狠狠地批評我一頓吧?”我心里反復(fù)念叨著這句話。一個星期都陰沉著臉。時間的沙漏不停的轉(zhuǎn)動，我無力阻止�！翱膳隆钡男瞧谖宓絹砹�，我突然有種不想回家的感覺。如果換做是平時的話我早就樂開花了，回家嘛，多好的日子�？涩F(xiàn)在我一點(diǎn)也笑不出來了。
“唉，人為什么要有這么多煩惱呢。”我無奈的在心了嘆息。
回家的路程中我坐立不安，這漫漫的.路程對我來說真是一個煎熬。車到站了，我僵硬的下了車，站在人來車往的路口，我突然感覺前路茫茫，我在那一片模糊中失去了方向感……我想走，可腿里像是被灌滿了鉛，沉得抬不起來。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，可憐的我啊!!!
不知不覺已走到了家門口，我輕輕的打開門，躡手躡腳的走進(jìn)客廳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上迎接我的“大敗而歸”了。我緊張地扭著衣角，心想：“早死晚死都是死�，F(xiàn)在挨了打，明天睜開眼，還是一條‘好漢’!”于是我硬著頭皮上去，迎面而來的就是劈頭蓋臉的數(shù)落，直到我快被唾沫星子淹死了，媽媽才收口，緊跟著又是一道禁止令，禁止每天玩電腦和看電視超過2個小時!天哪，這比打我一頓還難受。要知道我歷來都在遵循“一坐就是一下午”的規(guī)律，叫我怎么改啊!我覺得鼻子一酸，眼淚便不爭氣得掉下來。我跑到房間里發(fā)泄起來，眼淚不停的滴落在枕頭上，泛起一圈圈漣漪……真是“少壯不努力，回家挨狠批”啊!
當(dāng)我們的生活被烏云籠罩時，就會遇見很多煩惱，人不會總是一帆風(fēng)順。但我相信，烏云過后，依舊是一片晴空!
成長小學(xué)生作文 篇4
小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
從爸爸的口中,我聽得最多的是，做人要坦誠，做事必須腳踏實(shí)地。有一次，同學(xué)小紅約我到他家吃飯，我先是答應(yīng)，可后來因?yàn)閯e的原因沒去成，而我也沒打電話通知他。之后小紅告訴我他非常失望。又過了幾天，我約小紅到我家來玩，他提出，我先到他家吃完飯，他才去我家玩，這次我去了他家，可是他卻沒來我家玩，我也感到非常失望。可見違約失信就是一種不誠實(shí)的行為，它會給人的.心靈帶來永久的傷害。這件事時時提醒我為人處事要講誠信，哪怕是小事也要一諾千金決不失信。我也明白了孔子的學(xué)生曾參為什么會有“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”的說法了。
只有誠信，你才會有真朋友。然而，媽媽還告訴我說，勤奮學(xué)習(xí)是一種美，積極向上是一種美，文明禮貌是一種美，樂觀健康也是一種美，美不只存在于外表。
我從小就是一個愛美的小女孩。有一次，我還偷過媽媽的口紅，把自己抹成一個大花臉。記得那一次，媽媽并沒有批評我。而是對我說，愛美之心人人皆有，形象美只是表面的美，心靈美才是真正的美。歌德也曾說過：“外在美只能取悅一時，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰�！痹趯W(xué)校里，當(dāng)我在課堂上面對老師的提問侃侃而談，老師會說：“你是最美的�！�；當(dāng)我做錯了事，勇于承認(rèn)，向同學(xué)說“對不起”的時候，同學(xué)會說：“你是最美的�！保划�(dāng)好朋友碰到困難時，我說：“讓我來！”，朋友也會說：“你是最美的�！庇谑牵颐靼琢�，勤奮學(xué)習(xí)是一種美，積極向上是一種美，文明禮貌是一種美，樂觀健康也是一種美。
真善美就在我們身邊，我們要多多觀察身邊的小事，真善美就會陪伴在我們成長的路上。
成長小學(xué)生作文 篇5
每個人在成長中都會有無窮無盡的煩惱，而煩惱就是成長中的絆腳石，只有把它搬走才能繼續(xù)向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是，科學(xué)成績每次都差得離譜。原因就是科學(xué)課上我總是哈欠連連，好幾次都被科學(xué)老師兼語文老師，也就是同學(xué)口中的胡老師給捉住了。
我的科學(xué)成績一直在“死亡線”上徘徊。考得最好的那次也才83分，而且還是“幾百年前”的事了。那時我才4年級，科學(xué)老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺?shù)?火眼金睛，上課時每個同學(xué)的一舉一動他可是都看在眼里。不管是男是女，只要在科學(xué)課上動一下，毫無疑問，都會迎來一頓臭罵。這就是陳老師的“火眼金睛”和上課的嚴(yán)肅，讓我那一次科學(xué)成績提高了20多分哪！可是新的學(xué)期來了，班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了，害得我那科學(xué)成績又變回了原樣。
上胡老師的科學(xué)課，簡直是一種煎熬啊！我沒有一句聽懂的。我總會懷念以前陳老師在的時候，課上老師的每一句我都能聽懂，而且還精神百倍，不像現(xiàn)在一直打哈欠，眼睛都睜不開，沒有一點(diǎn)精神。
這就是我最大的煩惱，唉，陳老師啊，不看僧面看佛面，回到我們班繼續(xù)上科學(xué)課！
成長小學(xué)生作文 篇6
不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動，買一把一摸一樣的.不就“瞞天過海”了嗎。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚(yáng)我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表揚(yáng)，那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過�！薄０嘀械男ず碴�，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚(yáng)了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。
來到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒�？墒�，我們那個組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟�。〈蜷_蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。
沒有強(qiáng)制，只有習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長。
成長小學(xué)生作文 篇7
我與 ‘小學(xué)生導(dǎo)讀 ’共成長
我讀過許多書。比如，小學(xué)生導(dǎo)讀.三國演義.紅樓夢.水滸傳.西游記......但是令我記憶深刻我是小學(xué)生導(dǎo)讀，小學(xué)生導(dǎo)讀里有許多文章與名人事跡。如果說知識是一顆高大筆挺的大樹，那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是樹上嫩綠的枝條；如果說知識是一條小溪，那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是晶瑩的浪花；如果說知識是一道永遠(yuǎn)邁不過的坎，那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是我跨過難坎的得力工具。
我剛讀了小學(xué)生導(dǎo)讀的第一刻，就好像走進(jìn)了一個妙趣橫生的知識的海洋里，就如同貓見了老鼠一樣迫不及待的想要抓住它一樣，小學(xué)生導(dǎo)讀是打開我知識的.大門鑰匙，是我的家庭輔導(dǎo)老師。 第一次和《小學(xué)生導(dǎo)讀》見面還是在四年級的時候。從那以后我就和《小學(xué)生導(dǎo)讀》結(jié)下了不解之緣。閑暇的時候，掀開飄著墨香的書頁，我像是來到了萬紫千紅的花圃。她向我打開了一扇五彩繽紛的知識的大門，里面的好詞好句好事讓我眼前一亮，一篇篇優(yōu)美的文章讓我百讀不厭，看了又看。她不僅幫我提高了作文水平，而且還豐富了我課外學(xué)習(xí)興趣。 《小學(xué)生導(dǎo)讀》的“數(shù)學(xué)部分”對我的數(shù)學(xué)有很大幫助，她讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的解題方法。使我的思維變得更加靈活；通過“走進(jìn)大自然”欄目認(rèn)識了外面的世界；“電腦一點(diǎn)通”欄目，讓我用起電腦來更加得心應(yīng)手；“英語俱樂部”讓我的口語變得流利，寫起英語單詞來又快又準(zhǔn)；“猜一猜”使我的大腦充分得到開發(fā)；從“漫畫”中懂得了一些道理。你又像一盞指路燈，為我照亮了前方的道路。讓我在學(xué)習(xí)過程中，即輕松又愜意。是你，讓我學(xué)會遣詞造句，學(xué)會了作文，是你，讓我理解了數(shù)理，助我解開了一道道數(shù)學(xué)難題。是你，讓我明白了眾多人生哲理，
明白了時光一去不復(fù)返，
是你，讓我更愛學(xué)習(xí)，
是你，讓我明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。你是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的伙伴。
成長小學(xué)生作文 篇8
嘀嗒，嘀嗒！時間在嘀嗒聲中飛速地流走，在每個人的心中，成長路上總是發(fā)生著變化，而我心中，這種變化也是一種成長，從出生到十三歲，再從牙牙學(xué)語的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長。
在我一年級剛?cè)雽W(xué)時我充滿好奇的坐在教室中，小小的腦袋里有著大大的疑問，例如：老師是長發(fā)還是短發(fā)，是胖的還是瘦的，我應(yīng)不應(yīng)該和那個同學(xué)交朋友呢？上一秒還在擔(dān)心這擔(dān)心那，下一秒就與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長，當(dāng)然這也離不開趙老師對我們的.幫助。三年級時，我們認(rèn)識了英語老師武老師，剛開始學(xué)英語時只會讀幾個簡單的字母，后來大家一起學(xué)了單詞、句子、語法。五年級時，學(xué)校修了塑膠跑道和仿真草坪，還對每個班級都進(jìn)行了小改造，讓學(xué)生們有了智能飲水機(jī)，有了圖書角，以前的老電腦也換成了嵌入黑板的新電腦。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，見證了學(xué)校每個神圣，也見證了同學(xué)們的成長，看到了老師為我們成績而發(fā)愁的時候。小學(xué)六年就像乘坐一列有去無回的火車，剛上車時你會覺得有趣，中途也會有煩悶的時候，直到快畢業(yè)了才懂得時間的珍貴，這就是我生活中的一個變化，只要你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)這個世界時刻都在改變。
成長小學(xué)生作文 篇9
從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠(yuǎn)是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍?zhǔn)�。我并沒有特別關(guān)注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的.問題，淡漠地撒了謊，承認(rèn)了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的同學(xué)也已經(jīng)默認(rèn)，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時間的考驗(yàn)，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。
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