足球比賽作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的足球比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
足球比賽作文1
記得那是一個秋天，正是那泛黃的葉子紛紛飄落的季節(jié)。我們學校舉行了一場“足球杯”比賽。
我們懷著激動地心情，踏著穩(wěn)健的步伐來到操場，畢竟關于這場比賽隊員們都做足了充分的準備。只見隊員們有的活動手腕，有的活動腳腕，有的活動手指，有的還扭扭腰�？吹酵瑢W們的表現我緊張得手心直冒汗。而觀眾席上的人正在竊竊私語議論著什么。比賽馬上就要開始了，參賽隊員們有條不紊地小跑上場，隊員們兩腿彎曲，雙手舉在胸前，隨時做好準備。
一聲哨響，比賽開始了。兩隊通過翻硬幣的方法確定率先發(fā)球的`一隊。是正面，我方發(fā)球，“砰”的一聲，我班踢球最好的李雨軒同學一腳就把球踢得十幾米遠，張晉銓同學跑過去配合，遇到搶球對手就把球傳給張兗飛同學，他好似一只靈敏的小豹子，輕松地避開了對手，最后通過直線射球，就射進球門了。我和同學們拼命的喊：“178班加油！178班必勝！”觀眾們更是熱烈，有的在鼓掌，有的在大喊，還有的目不轉睛的盯著場上那個足球，隨時關注戰(zhàn)況。中場休息了。比分為2比0，我方略占些優(yōu)勢。
下半場比賽開始了。身強體壯的雷川健步如飛的向對方球門正中央射去，眼看離球門不遠了，可是被守門員攔下了，我心中感到陣陣惋惜。過了好一會兒，我方前鋒迅速地帶球繞過了兩名后衛(wèi)，十米，五米，三米“砰”球進了！比分為3比0，我方勝利了！我的心里一陣喜悅。同學們更是激動不已，有的欣喜若狂，有的雙手合十。觀眾們一陣熱烈的掌聲響徹全場。
比賽結束了，隊員們頭上大汗淋漓，陸陸續(xù)續(xù)的離場。我們一邊恭喜，一邊迎上前去，有的給隊員們送水，有的陪隊員們散步，還有的給他們衣服穿。放眼望去，觀眾席上的人們好像在贊嘆著我們高超的球技�！白闱虮本痛死箩∧弧�
這件事雖然過去很久了，但我依然忘不掉同學們團結一致，永不放棄的精神。
足球比賽作文2
那是個陽光明媚的早上，大課間活動開始了，同學們有的跳繩，有的擲實心球，有的跑步，有的跳遠……真是熱鬧極了。
這時，厲斌興高采烈地抱來了一個足球。我不解地問：“拿足球干什么?又沒有隊員踢?”“沒有隊員?兩個人也能組隊呀!”厲斌風趣地說，“你是不是不敢和我踢呀?我可是足球隊的。”我不甘示弱地說：“比就比，我才不怕你呢!我也是足球隊的呀!”這時，張堅也跑過來湊熱鬧，“好，太好了!我來當裁判!”
張堅學著裁判員的樣子大聲喊道：“比賽開始——”“嘟——”哨聲剛落，我飛起一腳，“嗖”的一聲，球已在球門里�！扒蜻M門了!”張堅大聲喊起來。厲斌輕松地控起球，放在根前，用力把球踢來，我一躍而起，把球擋住。他踢我擋，我踢他擋，我經常被球絆倒，摔得四腳朝天。我們連戰(zhàn)幾個回合，可還是不分勝負。突然，他來了個180度大射門，還沒等我反應過來，球早已在球門里休息了�！肮娮R我的絕招了吧!”只見他手舞足蹈地歡呼起來。
最關鍵的時刻到了，足球場邊也吸引了許多“觀眾”。我的腿已經使不上很多力了，但我決不服輸，就豁出去了。但厲斌防備很緊，球就是踢不進門，我心生一計，聲東擊西，正當厲斌疏于防備之際，我猛地飛起一腳，“球進門嘍!”裁判員張堅吹起哨子喊停，“鑫怡贏!”
“弱小女子戰(zhàn)勝了男子漢!”我高興極了�！坝^眾們”也跑過來向我祝賀，只有厲斌很不自然地耷拉著腦袋，無精打采地站在那里。我急忙跑過去，“厲斌，其實我從心底佩服你，你的'球技大家是有目共睹的，這次，我湊巧了而已�！眳柋蟮纳駳庥指Z上來了，“下次，我決不會放松警惕的嘍!”
“叮零零……”上課的鈴聲響了，我們這些足球大將們也不得不收起“將旗”啦!在回教室的途中，很多同學夸獎說：“你們踢得真好�！眳柋竺φf：“你們也一定行。”從此以后，厲斌經常邀我和他踢球。
我喜歡踢足球，因為踢足球不僅鍛煉了身體，增強了體質，還增進了我和同學之間的友情。
足球比賽作文3
那是一場緊張而又輕松的足球比賽。
我們班一路過五關斬六將，輕輕松松地來到了決賽，志氣高昂。
隨著一聲哨響，一場激烈的比賽開始了。可剛開場沒多久，我們班的一個中鋒就腳崴了，被抬去了醫(yī)務室。這時踢球的同學們一個個左右為難，如果讓我上場的話，隊友們怕我拖后腿，不讓我上吧，又沒有更合適的人。在裁判的一再催促下，隊友們只好硬著頭皮讓我上了。
一個墜球落下，比賽再次開始。我為了不讓隊友小看我。開場就一鳴驚人，一見球從天上落下，我飛快躍起，右腳伸向前去，把球穩(wěn)穩(wěn)勾住，左右前后都有對手蠢蠢欲動的想要搶球，我?guī)е蛳蛘胺經_去。前面的`對手一臉嚴肅，一副要使出全力的樣子。哼！我可不怕！他使出渾身解數往下一滑，想要把球鏟走，我見狀，腳一停，把球一踮，球騰空而起，和他擦身而過。我隨球跳起，繼續(xù)向前帶球突破�；仡^看看那個對手，他一副茫茫然的樣子，估計都懵了吧。
我一路突破，來到了后防線上，兩座“山”擋在我的面前，這兩個后衛(wèi)真是一個頂我兩個，看起來這么壯實，一定力大如牛。一個后衛(wèi)沖了過來，我硬著頭皮上，一個后腳跟起球，準備直接過了他，沒想到他竟以身高“鄙視”我，直接用頭把球給頂了下來。要不是我反應夠快，球已經在他腳下了。一個隊友從左邊沖過去，直接沖出了防線。那個人防我防得太謹慎了，竟然沒有注意到隊友跑過去了，我看見這好時機，一個假動作騙了他，一腳飛球，直接讓隊友給接下，他繼續(xù)向前沖，我也配合他往前跑，看這情景，對手們都來回防，隊友被圍在死角，他后面是界限，前面是對球虎視眈眈的對手，正所謂“進退兩難”，就在球快要被搶走的危急關頭，我向他揮了揮手，他立刻會意了。球被踮起，飛了過來，完美地把所有防守隊員穿過，再從天上落下，我順勢一踢，球進了，我拿下關鍵一分，我們勝利了，隊友們興奮地跑過來擁抱著我。
這次比賽帶給我的是一種開心，更是一種啟發(fā)：人要對自己有信心，不要太在意別人的看法，自己的想法才最重要。以前那個拖后腿的我現在已經是一個是一名足球小將了，如果不是兩年前的那股自信心，我能成為現在的我嗎？
足球比賽作文4
星期三，天氣格外晴朗，第三節(jié)課的上課鈴一響，我們就排著隊伍來到操場，準備與六(3)班展開一場精彩絕倫的足球比賽。
“嘟，嘟”裁判員的哨聲吹響了。三班精選出的五位隊員紛紛穿上籃色的球衣，在操場上嚴陣以待，我看了一下，他們都是在年級里小有名氣的運動健將。我們班也派出了五位強勁的球員，也都是在運動會上拿過好名次的，勢力也不容小覷。守門員更是擺出了“萬夫莫開”的架勢，眼睛里似乎可以迸出火花，隨時準備迎接突然飛來的球。在氣勢上，我們絕不輸三班！
在裁判的哨聲下，比賽開始了。三班的十二號球員率先搶到了球，一馬當先正準備一腳遠射的時候，被我方球員一個轉身搶過了球，對方當然不甘示弱，不一會兒，球又回到了他們的腳下，并且一腳遠射，球像箭一般地“飛”向球門，誰知被我們班一個高球踢出了界，看著我們班的架勢，我對勝利充滿了信心。
在一次次驚心動魄、險象環(huán)生下，比賽進入到了白熱化階段，雙方隊員僵持不下。這時，對方十號隊員搶到球后直接飛起一腳，守門員當然見不得球逼近球門，一個飛撲抱住了球。當我們正準備為守門員記上一大功的時候，裁判的哨聲又響了，原來是守門員在圈外接的球，視為犯規(guī)，要點球。我們激動的心情一下子被燒滅了，取而代之的是緊張的`氣氛。只能在心里默默祈禱：別進球，別進球。但最害怕的還是來了，對方還是一腳把球踢進了球門。這時，三班的觀眾席上立刻歡呼雀躍，沸騰了起來。對方士氣大受鼓舞。臨近比賽結束的時候，三班十二號球員飛身奪過球權，使出全身力氣，奮力一踢，球像流星一樣飛了出去。我們班全體球員見罷，紛紛朝球奔來，可誰能擋的住這凝聚洪荒之力的球呢？球沖過了我們班隊員的層層防線，又劃過了守門員的雙手，又進了一球。最后，我們班以0：2失敗告終，比賽落下了帷幕。
足球比賽重不在輸贏，而是重在強身健體，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊精神，也促進我們兩個班的友誼，使我們能在運動、學習方面共同進步。期待下一次足球比賽的到來。
足球比賽作文5
周四中午，天空格外晴朗，冬日里的陽光照射在每位同學的臉頰上，草場上的足球賽正在熱火朝天地進行中。
我看到遠處，體育孔老師帶領著我們13班和14班兩隊隊員正在專心地做著熱身運動。鮮艷的足球隊服和翠綠色的草地形成了兩道亮麗的風景線。近處體育王老師正在耐心地指導啦啦操隊員要注意每一個動作要領。站在操場兩側的同學們正在吵吵嚷嚷地議論著哪個班級會獲勝，去和另外勝出的班級抗衡下一輪比賽。
聽！裁判員老師吹出一聲清脆的哨聲，頓時，同學們的吶喊聲，加油助威聲伴隨著斗志昂揚的足球運動員開始了激烈地比賽。這聲音回蕩在寬闊的操場上，緊張的氣氛彌漫在空氣中�？�！我們13班全體隊員蜂擁而上，隊長李宗瀚從對方的腳下狠狠地搶過足球，熟練地傳給隊員劉吉耀，再由他運球到對手的球門附近，在隊友的護送下，經過重重障礙，他們把足球成功地射進對方的球門，隊友之間配合非常默契。守門員費博文也很辛苦，他表情嚴肅，目光一直在盯著對方隨時而來的足球，身體也保持防守的狀態(tài)。中場休息時間，隨著音樂的.響起，啦啦操隊員給同學們呈獻了一場精彩的表演，也緩解了上半場過度緊張的氣氛。兩隊以2比2的成績結束了上半場。又一聲哨響，讓同學們期盼已久的點球開始了，我們班隊員站成一排，讓對方的一名隊員向球門踢球，在這驚心動魄的時刻，對方的球員成功地踢進一球。比賽結束，我們班沒能贏得這場球賽。
在回教室的路上，參加這場足球比賽的同學們都失聲痛哭。有的相互抱在一起，有的用雙手捂住自己的臉。進入教室，每個同學都坐在自己的坐位上，各自回想剛才的比賽，久久不能平靜。我想盡管我們班輸了這場比賽，可是比賽過程依然很精彩、刺激�！弊闱蛸愖屛腋惺艿搅岁爢T們都在全力以赴地踢球，他們之間相互配合、相互信任，努力為整個團隊爭得榮譽。
足球比賽作文6
今天下午第二節(jié)后，何老師帶著我們六年級2班的足球隊和王老師帶的五年級2班的足球隊要舉行一場比賽。
先由五年級2班的隊員發(fā)球。五年級2班的隊員王良峰一腳把球開到我們大門前。我方的隊員徐昌龍把球穩(wěn)穩(wěn)地停住，然后順勢傳給了我。我連晃帶過，眨眼就過了半場。對方兩名隊員沖過來包夾我，我看到隊友王盛德那里是個空檔兒，就毫不猶豫地傳給了他。王盛德反應也很快，看到何老師在對方禁區(qū)里，就迅速把球傳給何老師。何老師一腳傳中，我和魏志文一齊猛沖過去�？上О。∫徊街�，我們都沒有跟上，白白錯過了好機會。我暗暗地對自己說，別著急、別著急，下次有這么好的機會，一定不會浪費了。
雖然這次沒有踢進球，但我們六年級2班的隊員大受鼓舞，在對方門前開始了輪番轟炸，可惜總是差之毫厘。
五年級2班同學也不甘示弱，防守很積極，一有機會就猛烈反撲。一會兒，五年級的守門員瞅準時機，一腳把球開過了半場，他們的隊員接球后轉身抽射，結果球擦著我方大門的門柱飛了出去，好險呀！
我們雙方就這樣你來我往。很快上半場踢完了，雙方0：0戰(zhàn)平。
下半場踢得更激烈，一直不分勝負。比賽馬上就要結束了，我暗暗著急。過了一會兒，球被我控制了，我瞅準機會，把球傳給了徐昌龍，徐昌龍、魏志文兩個人的一番精彩配合，很快洞穿了對方防線。最后魏志文把球傳給了何老師，我快速穿插到對方球門前，何老師一腳把球傳給了我。我狠狠一踢，球進了！終于我們以1：0勝出五年級隊。
這真是一場精彩的足球比賽。 簡評： 按時間順序寫比賽經過，條理清楚。描寫足球比賽的`關鍵場面詳細，其余的一筆帶過，詳略處理得當。習作繪聲繪色地描述出了這場足球比賽的情景。還可以描寫一下場上觀戰(zhàn)同學的反應來烘托一下氣氛。
足球比賽作文7
“加油！加油！”誒？操場上怎么傳來此起彼伏的加油聲？原來，六（2）班和五（2）班正在操場上進行“校長杯”足球賽決賽呢！
星期五的體育課，我們幾個班的同學們都圍坐在操場邊上，迫不及待地想看最精彩的一場球賽——冠軍之間的較量。雙方的隊員們已經上場，啦啦隊也都就了位，裁判員把球放在球場中間，“預備，3，2，1開始！”隨著裁判員一聲令下，激烈的足球賽開始了。
只見我們班的守門員——金鑫龍戴著手套，目不轉睛地盯著那黑白相間的`足球，并不時跟著足球變換自己的站位，隨時準備撲救。這時，我們的前鋒一個漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方后衛(wèi)，來到對方門前，起腳射門。真是一個漂亮的射門！正當我們的同學準備歡呼時，球好像故意要與我們作對似的，偏了�！罢O呀，真可惜呀！差一點兒就進了�！蔽以谛睦锬畹�。對方抓住這寶貴的機會，迅速反擊，一眨眼球就過了半場。我們的后衛(wèi)王宇婷頑強地防守，在禁區(qū)前將球搶了下來，總算化解了危機。就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門，大家的目光都跟著球在移動�！翱爝M，快進！”“耶，球進了！”我們的啦啦隊隊員們及同學們一蹦三尺高，互相擁抱、相互擊掌著，高興得不得了�？墒�，好景不長，對方趁我們一個不注意，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球“飛”進球門。隊員們似乎有些亂了陣腳，我們的同學仿佛看了出來，于是，就大聲喊“六（2）加油，六（2）必勝！”，為場上的隊員們鼓勁兒。
“停！”隨著裁判員的一聲令下，雙方的隊員們停止了開始準備進行點球大戰(zhàn)。金鑫龍、洪一、張恒、王宇婷，每人都踢進了一個點球，可是對方球員踢出的球卻被守門員金鑫龍撲出了，還有一個同學可能過于緊張，球竟然被踢飛了。 精彩的足球賽一直持續(xù)了40多分鐘，最終，我們以5：3的成績，戰(zhàn)勝了五（2）班，獲得了比賽的冠軍。此時此刻，我多想向全世界高呼一聲：“我們——勝利了！！我們20xx屆六（2）班就是——不老的神話！
足球比賽作文8
足球，起源于中國，是中國的傳統(tǒng)運動。最近，我們學校也舉行了一次足球比賽，這場比賽讓我明白了：團結是最重要的力量。
足球場上，我們班的同學們可都是有備而來，最精神的可就要數牛耀民了。他的個子雖矮，但是卻十分聰明，也十分有活力，一身淺灰色的T恤，黑色的齊膝短褲，一雙黑色與灰色相搭配的跑鞋，還有一件套在T恤外面的黃綠色背心，一雙炯炯有神的眼睛，如同天上最亮的星星。他一直都在用犀利的眼神看著別的班級隊伍，那眼神如同在說：“你們這么弱，還來和我們班比賽嗎？”
第一場比賽，我們與六班較量，只見裁判將一個足球放在手中，彎下腰，將足球放在地上，然后直起身，把胸前掛著的口哨放在嘴里。一聲尖銳的哨聲響起，哨聲打破了綠茵場上的`寂靜，我們班的同學們率先出“腳”。于是，那一個足球就如同一個乖巧懂事的小寵物，在我們班隊員的腳邊繞來繞去。同學們帶著球，向對方球門跑去，如同一群飛奔的梅花鹿。
就在這時，一只“猛虎”下山——另一個班的一位高手，開始與我們班的球員搶球。我的心里一驚，心里一塊石頭一下子就壓了上去！糟糕了，這下子，如果足球讓對方球員搶過去了，那我們之前的努力豈不是都白費了嗎？可是，我虛驚一場，我方那一位同學將腳一偏，向前一踢，那足球又乖乖地到了另一位同學的腳下。我的心里一喜，太好了，同學們可真給力，配合得真默契，我們終于守住了，我們以前的努力可真是沒有白費。
那球如同一個白色的影子，在人群中飄忽。我們班的同學們小心地控著球，讓這個“小動物”，一步一步向著敵人的巢穴靠近。球到了對方的禁區(qū)，我班一位同學要射門了，他把力氣全都聚在了腳上，咬牙切齒，猛地一踢，球在空中化為一道筆直的白光。進了！同學們一陣歡呼，而另一邊的隊員卻是一聲聲地嘆氣。贏了！我們贏了！這是團結的結果！這是努力的結果！這是拼搏的結果！這一場比賽，同學們?yōu)樽约黑A得了榮譽，為班級增添了光芒！同學們，我為你們而驕傲，我為你們而自豪！
這是我觀看的一場足球賽，同時也是我心中最精彩的足球賽。這場比賽讓我明白了，不論有多強大的對手，只要我們團結一心，就一定能取得最后的勝利！
足球比賽作文9
有一種失敗，叫做雖敗猶榮�！}記
上星期五那個驕陽似火的午后，我校舉辦了七年級的第一次足球比賽，我班首輪輪空，所以直接進入第二輪，迎戰(zhàn)實力較強的十班。
當我們還沉浸在得知"首輪輪空"的消息的喜悅中時，老師就提醒過我們這其中的不利之處——我們將面對比我們實力強、經驗豐富的對手。我們聞言不禁面面相覷，心中忐忑不安。老師又道："不過也不必太緊張，只將這場比賽當作一節(jié)體育課好了。"
下午第一節(jié)課下課，球員們換上了統(tǒng)一的球衣，然后該賽前熱身的熱身，該補充體力的補充體力。隨著裁判的一聲哨響，足球比賽正式開始了。
我不太懂球，更不清楚比賽規(guī)則，卻也知場上形勢膠著，互不相讓，競爭十分激烈。最為神奇的是，沒有經過多次練習的`我班并沒有比實力、經驗都略勝我們一籌的十班遜色，因為分工明確，每個人都各司其職。而場外觀眾也頂著炎炎烈日在賽場周圍觀戰(zhàn)，萬分緊張地盯著場上分毫的變化，甚至不敢眨眼，生怕閉下眼就錯過了什么。
幾輪下來，我班與十班的比分不相上下，于是便進入了最扣人心弦的點球環(huán)節(jié)。前兩輪都沒有結果，但第三輪，到十班球員點球（我真不愿回憶那瞬間），那球開出，凝聚著我們緊張的目光，夾著一股勁風在空中劃出一道拋物線，不偏不倚地飛進了球門，而后聽到了十班雷鳴般的歡呼。
盡管輸掉了比賽，但同學們沒有任何埋怨，還熱情的贊揚我們的球員“雖敗猶榮”。在這次比賽中，我看到了同學們踢球的實力，看到了有條不紊的分工，看到了團隊協(xié)作的精神，更看到了我們七年四班的凝聚力……所以我不認為這次比賽的失利是遺憾的，我們的確雖敗猶榮。
相信在我們全體七年四班的同學心里，這都是一場難忘的足球比賽。
足球比賽作文10
連綿的秋雨終于停歇了，難得今天是個艷陽高照的好天氣。我們像是被放出籠子的小鳥，盡情地在靈芝坡的山野間撒著歡兒……
因為剛下過雨，路上的空氣格外清新，不時會聞到一陣陣淡淡的花香。雖說：“一場秋雨一場寒。”可是，今天非但沒有“寒”的感覺，反而像是依依不舍的夏天又回過頭來刷了一把“存在感”，把我們一個個熱的滿頭大汗。
下山之后，璞玉班在教室里下棋。老師把我們棟梁班的同學集合到了核桃園�！敖裉煳襾斫檀蠹姨咦闱�！”聽老師說到要踢足球，我們男生都興奮不已，因為踢足球可是我們每個男生的最愛啊！
老師首先教我們學習了一些踢足球的腳法和規(guī)則，又教我們停球和擾亂對手視線的方法。通過學習和練習，我們對足球運動有了一些基本的認識。
“接下來我們進行一場比賽。規(guī)則是一個隊員懷里抱三個球，從起點開始跑到對面的樹旁，再跑回來，然后該隊另一名隊員接力。三局兩勝，哪一隊贏的.多，哪一隊就獲勝。”老師宣布到。
第一局剛開場，我們隊的第一個隊員就以獵豹的速度沖了出去，到樹旁一個“神龍擺尾”又跑了回來。第二位同學的速度也非�？欤徽Ｑ鄣墓Ψ�，他便把球遞到了我面前。求勝心切，我也不管三七二十一，邁開大步向前飛奔，可是一不小心一個球飛了出去。無奈，我又折返回去撿球，回頭奮起追趕，但終因撿球耽誤了時間，被對方領先一步贏得了第一局的比賽。
吸取了第一場的教訓，在接下來的第二場和第三場比賽中，我在接到球后沒有立即跑出去，而是先把球拿穩(wěn)，再放開步子向前跑。最后我們反敗為勝，一舉贏得了后兩場的比賽，取得了最終的勝利。
通過今天的趣味足球游戲，讓我深刻理解了“欲速則不達”和“磨刀不誤砍柴工”這兩句話。一味只求速度快，一定會在過程中出差錯，反而耽誤了時間。而前期扎扎實實打好基礎，看似慢人一步，卻能迎頭趕上后發(fā)制人。
足球比賽作文11
一個艷陽高照的大課間活動，大家邁入了一場史無前例的賽事——五年級男孩子足球隊國際友誼賽。2個班的學生們在足球場旁加油鼓腮，躍躍欲試，提前準備給敵人狠狠地一擊。
一聲吹哨聲，球像輕便的燕子飛了出來，工作人員們也像離弦之箭一般追著它。那一落地式的一瞬間，一只腳就把它踢向大家那孤零零的球門！大家的工作人員全力抵御，把球踢回了比賽場正中間。
正當性雙方對峙的'情況下，大家的一個工作人員把球從腳邊一繞，一個猛射，直接將球踢向了另一方球門！女孩們剛開始竭盡全力地喊：“五（2）班，加油！”明顯的叫喊聲，好像有一種無形中的能量，把足球隊引向另一方的球門，愈來愈近，愈來愈近……突然，球飛進來了球門！它在網中看起來那么驕傲、釋懷，像大家一樣。操場暴發(fā)出一陣歡笑聲，大家跳著，歡呼慶祝，比自身考了100分還開心。面帶笑容的太陽點亮著人頭攢動的體育場，在球員背后留有又高又大的身影。
后半場開始了。球員們熟練的方法讓足球隊像一只聰明的小狗狗追隨在腳邊。一個個傳接球，讓全部團隊遲緩挪動著。一次，另一方球員把球一轉，它便像兇狠的小豹子一樣奔向大家的球門。只需一腳，她們就贏下平手了！大家自然不愿隨便喪失得來不易優(yōu)點。眼見著球一次次被另一方球員的腳彈回去，反擊卻使球越近了……就在最應急的時刻，大家忘記了太陽光的炙燒，忘記了草地的舒服，一齊站立起來，門把制成音響喇叭狀，加油聲再度響徹云霄：“五（2）班，加油！”一遍又一遍，喊到嗓子啞了，輕咳還怎么組詞又再次。一二年級的孩子們也跟隨大家呼喊，就在喧天的叫喊聲中，大家的一個球員敏捷地避開另一方的提防，將球反轉來到正中間。然后，也是一腳猛射，入球啦！入球啦！大家完爆另一方，圓滿結束！
在跑回課室的中途，我盡管流著汗，但心里有一種掩蓋不了的歡樂。我明白，此次的獲勝關鍵所在——團結一致。一心為班集體的精神實質，竭盡所能的信心，這就是“人心齊，泰山移”的使用價值！
足球比賽作文12
昨天下午，我和爸爸聽說下午有一場足球比賽是中國對陣沙特，我一想是呀這一屆的亞青賽就是在我省舉行，當時我和爸爸還不知道這場比賽要票。一到現場，我和爸爸媽媽就傻了眼。我們手上沒票只能找人在比賽場外買了。在體育場外逛游了將近大半圈中途曾有一個人上前問買票嗎？我爸覺得太貴就沒買他的票。終于有希望了，我們見在檢票處的地方看見了一個人拿著一大摞票在等待，他看到我們就像給我們幾張票，哦，原來是叔叔幾個人一起買的票，有好幾個沒來的，就剩下了幾張票。爸爸問多少錢一張》人家見我這么想來看足球賽就朝飄逸的賣給了我們十塊錢兩張，爸爸就和叔叔成交了。我們走進安檢處按安檢了以后就朝著二層十九區(qū)去了。哇，僅僅開場不到三分鐘中國隊就和沙特隊一比一打平了，哇，看來這兩個隊伍實力相當。沙特隊的球迷也來了不少，他們拿著自己國家的樂器來給足球運動員加油。中國隊的運動員老是出現失誤，好！突然足球傳到了前鋒，前鋒猛地一腳，球進了！中國隊球迷歡呼了，短短不到半個小時中國隊已經進了兩個球，可不簡單啊，似乎這場勝利正在向我們中國隊招手，中場休息，休息時，體育場放起了去年全運會的`主題歌《相親相愛》。短短的中場休息結束了，中國隊的拉拉隊非常多，這給中國隊增添了很多信心。沙特隊犯規(guī)，中國隊任意球，一名球員脫穎而出彈跳力極強用頭一頂球進了。現場的觀眾都叫好。這場比賽中國隊贏定了�？墒侵袊牭那騿T們沒有掉以輕心，還在努力的踢。不斷地出現了傳球失誤。但終究沒讓沙特隊再進一個球。最終中國隊3比1贏下了這場小組賽勝利。
在回家的路上爸爸碰到了熟人，娘娘拿著沙特隊的過期送給了我我接過了國旗謝了謝娘娘就走了
我希望中國隊再接再厲打進決賽！
足球比賽作文13
放學了，一群孩子來到了學校東面的一塊不大的空地上。他們中間有個大個子男孩子手里抱著足球�？磥硭麄兪且谶@里進行一場足球賽。他們用自己的書包堆成兩堆當作兩個球門，簡單的準備活動之后比賽就正式開始了。
比賽緊張地進行了半小時左右，看那個黃色頭發(fā)的守門員手掌扶在膝蓋上。他的腿已經受了傷，可是看起來他一副毫不在意的樣子。只見他兩眼圓睜目視前方，精神十分集中。仿佛現在進行的就是一場世界大賽。就在這時一個險球飛了過來，守門員身體一躍，騰空飛起抱住了球。球場上頓時爆發(fā)出一陣吶喊聲。就在他的身后還有一個男孩挺著肚子好像在等候替換場上的守門員，看他緊握著拳頭，真的有點躍躍欲試的架勢。現在圍觀在場外的孩子越聚越多：你看那個戴紅帽子的小女孩，好像是跑著來的，她站在最邊上，踮著腳歪著頭目不轉睛地看著，有時還舉起拳頭在喊加油。他們中間坐著一個抱著布娃娃的孩子，神情嚴肅，好像場上的勝利對他很重要。觀眾席上坐著的'，站著的，踮著腳的。他們不停地在給自己喜愛的一方吶喊助威。加油聲此起彼伏，不知道是誰家的狗也和主人一起來到球場觀看比賽，他看了一會，現在累了趴在那里睡熟了，仿佛場上的比賽與它無關。觀眾中最引人注意的就是那位大個子叔叔，他是觀眾中唯一的大人。看來他是個地地道道的球迷，要不他怎么也趕來當起場外指揮呢。他一會喊加油，一會在指導著場內的球員。有時神情緊張，有時眉飛色舞�？赡苁怯捎趫錾系碾p方技術相當，球始終沒能踢進球門�，F在場上的比分仍然是一比一平。這時大個子叔叔站了起來對場上的隊員說了句什么，忽然球就像離弦的箭，飛進了對方的球門。這時場上場外一片吶喊聲。
比賽結束了，隊員們擦著滿臉的汗珠。他們一邊說著，一邊走出了那塊空地。小觀眾還都沉浸在剛才的緊張激烈的比賽中，他們懶洋洋地站起來隨著人流走在各自回家的路上。
足球比賽作文14
那是我四年級下學期的一件事了，在一個陽光明媚的日子里，稷王小學舉行了難得的一次足球比賽。記得那天下午，一位老師推開教室的門，走上講臺，興奮地宣布：“以下這幾位同學跟我來，我們要參加比賽了！”這幾位同學中就有我，我們跟隨老師來到操場上。
哇！操場好熱鬧��！我們四年級所有足球隊員全到場了，還有別的學校的四年級足球隊員，他們穿著白色的球衣球鞋，正等著向我們挑戰(zhàn)呢。我們是誰呀，我們是稷王小學足球隊的成員，怎么能輸呢？面對他們挑釁的目光，我們仰起脖子，仿佛在說：“不服氣來呀！”
裁判員上場了，宣布了比賽規(guī)則，等我們準備好后，一吹哨子，我們雙方的.隊員開始搶球。球在大伙的腳下擠過來擠過去，我瞅準機會，上去就把球搶走了，迅速傳給我方隊員。我方隊員跟我可是相當配合，所以賽場上的第一分我們輕而易舉地獲得了。
對方的守門員把球傳給自己的隊友，他們配合得也不賴，快速傳球，主力隊員正要把球踢進我們的球門，我方一位隊員突然出現在他面前，一個箭步搶走了球。我想這場比賽代表的是學校的榮譽，可千萬不能輸，大聲喊：“把球傳給我！”我方隊員會意，只用一秒鐘時間把球給了我，我來了個魚躍頂球，又得了一分。
這時，雙方隊員的體力已經消耗得差不多了，可我們一點也不覺得累，一直瘋狂地踢球。足球在綠油油的草坪上滾來滾去，像黑白相間的地球在以最快的速度自轉�？炜�，我方隊員又搶到球了，使勁一踢，進了對方球門，我們以3：0的成績毫無懸念地贏得了這場比賽！
圍觀的老師們也抑制不住興奮，跟著我們大喊：“我們勝利了！我們勝利了！”全場都在為我們歡呼，這一刻，我們好驕傲！
這件事過去一年了，想起來還是那么興奮，仿佛就在昨天。
足球比賽作文15
盼啊盼，終于盼到了這一天——我們班要和五年級二班進行一場足球比賽。
天陰沉沉，太陽公公吝嗇地灑出幾縷陽光，迎面撲來的風雖夾著幾絲涼意，可絲毫沒有影響到足球運動員的熱情。你瞧，他們正在商量對策。看著他們眉開眼笑的樣子，我想我們班應該已經穩(wěn)操勝券了。養(yǎng)兵千日，用兵一時，平時刻苦訓練的成果就要在此刻展現出來了。
比賽快要開始了，運動員們一個個摩拳擦掌，扭動脖子，躍躍欲試。裁判的口哨聲一吹響，比賽便正式開始了。我們班的足球健將何等經驗，迅速跑了起來眼看對方就要搶到球了，作為前鋒，他怎么能拱手相讓呢？于是，只見他一加速，一個回鉤搶到了足球，再向對方球門發(fā)起了進攻。對方驚呆了，一時愣住了，只是，對方守門員卻一臉不爽，好像原本精心策劃的計謀被破壞了。但轉瞬，他又全神貫注地盯向了球場上，他半蹲著身子，稍微向前傾斜著，擺出了標準的守門員姿勢，一心只想撲住對方射來的足球。上半場，雙方的體力和技術都不分上下，沒有決出勝負。
稍事休息后，下半場殘酷的`對決便開始了。夕陽的余暉映照著一張張沾滿汗水的臉，比分卻仍僵持在0：0。足球健將如閃電般奪到了球，在隊友的幫助下，來到對方的球門前，高高抬起腳，將力氣集于一點，打算踢出“驚天地泣鬼神”的一腳。場上的空氣似乎凝固了，對方的守門員已是蓄勢待發(fā)。足球飛了出去，在空中劃出一道強勁有力的弧線，帶起一片塵土，也帶著我們全班同學的希望，仿佛要把空氣撕裂，直飛球門里。我們歡呼著，雀躍著，為他們加油，希望他們能再接再厲，我們似乎已看到勝利在朝我們招手。突然，一聲哨響毫無征兆地宣告足球比賽的結束。隊員們興奮凱旋，嘴角露出得意的笑容。
太陽公公笑得更加燦爛了，它好像也看見了這場振奮人心的足球比賽，在為我們的勝利而感到高興呢！
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