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實(shí)用的友善的話題作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的友善的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友善的話題作文 篇1
我大踏步邁出那個(gè)區(qū)分正義與邪惡的大鐵門(mén)，整個(gè)世界似乎也確實(shí)開(kāi)闊了許多。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心里有一種莫名的感激，感激整個(gè)世界，就像感激上帝賦予我生命一樣。
我想我應(yīng)該重新生活，因?yàn)槲夷遣惶脜s很難熬的鐵窗生涯完美地畫(huà)上了句號(hào)。我還年輕，是年輕讓我迷失了方向，也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。
走在寬闊的大街上，我突然害怕起來(lái)，我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的經(jīng)歷，誰(shuí)還肯和我坦然相處我誠(chéng)懇地播下一顆愛(ài)的種子，到了收獲的季節(jié)會(huì)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果？
我還是決心去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
按照?qǐng)?bào)紙上的地址，我走進(jìn)—家公司的經(jīng)理辦公室，經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的小年人，他銳利的目光告我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng)業(yè)者，在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥(niǎo)，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他，之后是一陣沉默，他無(wú)言地審視著我，我的心一陣抽搐，我知道我不會(huì)成功了，或許這樣的失敗會(huì)一直伴隨著我，可我還是想堅(jiān)持下去。我堅(jiān)定地站了起來(lái)，準(zhǔn)備向他告辭。
“感謝您的'接待，謝謝�！蔽覍�(duì)他笑了笑，坦然中卻有苦澀，但絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門(mén)口。
“請(qǐng)等一下，有一份清潔工的工作，你愿意試試嗎”我回過(guò)頭，看到的是一個(gè)真誠(chéng)的笑臉。
感謝他給了我過(guò)正常人生活的機(jī)會(huì)，我想，只要我對(duì)別人好一些，整個(gè)世界都會(huì)接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。
我終于決定去買(mǎi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想，我應(yīng)該從中得到啟發(fā)。很巧，接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌，被稱為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她。“你要遭報(bào)應(yīng)的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你!”她曾這樣說(shuō)。
“工作還好吧”我主動(dòng)走上前去，帶著滿臉的歉意笑著說(shuō)。她似乎吃了一驚，
但依然也笑了，“嗯，你也好吧!這本書(shū)很不錯(cuò)�！彼f(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書(shū)。
聽(tīng)著她熱情的話語(yǔ)，看著她微笑的面龐。我如釋重負(fù)。
“給我一個(gè)理由，你為什么對(duì)我這么熱情，你忘了嗎，我以前而且，我曾犯過(guò)罪�！�
“很簡(jiǎn)單，你改過(guò)了，一個(gè)內(nèi)心邪惡的人是不會(huì)有善意的微笑的�！蔽易叱鲂〉�，我看到太陽(yáng)正對(duì)著我笑。
友善的話題作文 篇2
蜻蜓輕點(diǎn)湖面，湖水便笑了。
一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來(lái)打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦辉负退黄鹜�，因此他變得更自卑了。一次，老師讓大家玩一個(gè)游戲，把自己最喜歡的同學(xué)的名字寫(xiě)在一張紙上，并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫(xiě)了起來(lái)，只有他拿得特別慢，因?yàn)樗雷约阂欢ú粫?huì)被別人寫(xiě)上名字。老師開(kāi)始讀同學(xué)們交上來(lái)的紙條，一張，兩張……被念到名字的同學(xué)都會(huì)微紅著臉，不好意思地低下頭去，而別人同學(xué)則會(huì)笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了，果然沒(méi)有那個(gè)男孩的名字，雖在意料之中，可他也依然覺(jué)得有些失落。忽然，同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他，他的名字被念到了：“我喜歡他，因?yàn)樗緲�、善良，�?duì)同學(xué)從不發(fā)脾氣。”同學(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和，表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長(zhǎng)大后，他又去找了那位老師：“我知道沒(méi)有同學(xué)寫(xiě)我的.名字，是您善意的謊言改變了我�！崩蠋熞辔⑿Α�
送人玫瑰，手有余香。老師以自己的友善之心換來(lái)了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中，是否應(yīng)該友善待人呢？
我們無(wú)法像那些偉人一般轟轟烈烈，我們能做的或許只是向長(zhǎng)輩們甜甜地問(wèn)聲好，幫父母做些家務(wù)，為老師收收作業(yè)，與此同時(shí)，你是否報(bào)以了微笑？一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善，是否有愛(ài)心，是否樂(lè)意做這件事。
友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰，友善是他人無(wú)助時(shí)的一次幫助，友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí)，你帶著陽(yáng)光敲門(mén)而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。
友善，盡管像蜻蜓點(diǎn)水，也會(huì)在他人的心中泛起漣漪。
友善的話題作文 篇3
“媽媽，我們大手牽小手，快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去�！碧鹛鸬穆曇魡酒鹉贻p媽媽的笑，我凝視著漸行漸遠(yuǎn)的那對(duì)母女，貪婪地享受著留在空氣中的愛(ài)的氣息。
回過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)母親正笑著朝我走來(lái)，雖然從長(zhǎng)沙回到家時(shí)，天已經(jīng)暗了，不過(guò)還能清楚地看到母親兩鬢新添的白發(fā)，額上爬滿了皺紋。不見(jiàn)母親已有半年光景，忽然發(fā)現(xiàn)母親蒼老了好多�；丶衣飞�，母親一直拉著我的手，拉得很緊，似乎怕自己一松手就會(huì)丟失我，在凜冽的寒風(fēng)中，我卻并未感到冷，掌心暖暖的，心里甜甜的。
回到家里，父親已做好了飯，奶奶已經(jīng)在家里等我很久了，看到我，高興地拉著我的手，噓寒問(wèn)暖一番后，又打量了我一番，不自禁的落淚，嘴里念著我“清減”了。水足飯飽之后，拖著疲憊的身子，我早早地爬上了床，朦朧中父親拿母親打趣道“現(xiàn)在群女回來(lái)了，你的小手回來(lái)了，開(kāi)心吧！”“是啊，自從她去長(zhǎng)沙讀書(shū)后，我就感覺(jué)到像失去了一只手，做什么都沒(méi)心思了
母親沒(méi)有說(shuō)下去了，其實(shí)我都知道，每次打電話回家，父親都會(huì)告訴我家里的情況，只是我竟沒(méi)想到在電話的另一頭一直懸著一顆心，為我不知擔(dān)心了多少，難怪母親的臉色沒(méi)有先前好了。想著想著，不知何時(shí)枕巾已濕了一片，沉沉地睡去了。
寒假的日子是那樣漫長(zhǎng)，屋外寒風(fēng)呼號(hào)，不時(shí)的下起雨，以至于我都懶得出去玩了，就宅在家里看看書(shū)，寫(xiě)些東西。不記得哪天家里來(lái)了個(gè)生
人，從父親那得知是叫母親去鄰鄉(xiāng)打煤的。又是打煤？在我有記憶以來(lái)，這個(gè)詞已成了家常，父母文化低，
也就只能靠出賣(mài)勞力來(lái)謀生計(jì)，為填補(bǔ)家用，打煤成了母親再平常不過(guò)的選擇。但在這么冷的天里，母親還要去打煤，讓我的心不自由地揪起來(lái)了。
母親爽快的答應(yīng)了，匆匆忙忙的扒了點(diǎn)飯，我在家里都要時(shí)時(shí)圍著炭爐子，穿著拖鞋，披著厚厚的棉襖都覺(jué)得冷，現(xiàn)在母親只加了件薄棉襖，穿了雙雨鞋就步行去了，因?yàn)楣さ仉x得挺遠(yuǎn)，母親又是小跑了一段的。我無(wú)法想象當(dāng)母親把腳伸進(jìn)冰冷的雨鞋時(shí)的'感受，我極力試圖在腦海中描摹母親在寒風(fēng)中奔跑的樣子：飄亂的頭發(fā)，通紅的臉，腳步踉蹌，氣喘吁吁突然間我感覺(jué)到自己是那樣的無(wú)力且無(wú)奈，只能眼睜睜看著父母為我操心，吃苦，卻不能做些什么！
時(shí)間總是容易逃走，晚上7點(diǎn)多了，外面早已伸手不見(jiàn)五指，雨聲淅瀝，為了讓母親不摸黑回家，我打開(kāi)了路燈。分針不知轉(zhuǎn)了多少圈，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，掛鐘敲了九下，我站在路口，卻還是不見(jiàn)母親的人影，我拉拉衣領(lǐng)，倒吸了口冷風(fēng)，涼氣直竄心脾，才小站了一會(huì)兒，手已經(jīng)凍僵了，好冷呀，不得不搓起手來(lái)。一分一秒，一分又一秒，終于，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人，雖然燈光很暗，不過(guò)我還是能辨出她的身形，聽(tīng)出她的腳步聲。當(dāng)她走近時(shí)，黑黑的一身，只露出那一雙布滿血絲的眼睛和那提著一件雨衣的長(zhǎng)滿凍瘡的手�！霸趺凑驹陲L(fēng)口，凍感冒了怎么辦？”母親略帶責(zé)罵的說(shuō)�！皼](méi)事，媽媽，我和爸等你吃飯呢�！蹦赣H笑著說(shuō)：“你們先吃，不用等我，記得多吃點(diǎn)，都瘦了，我洗干凈這身黑灰就去�！�
拗不過(guò)母親，乖乖的吃了飯�！叭号�，幫我擦下背，老了，夠不著了�！�
我應(yīng)了一聲，便拿起毛巾給母親擦起背來(lái)，好熟悉的畫(huà)面呀，這種畫(huà)面不只出現(xiàn)過(guò)一次，小時(shí)候母親就是這樣為我洗澡的，那時(shí)的我很不聽(tīng)話，老是把水潑起來(lái)玩，經(jīng)常打濕衣服，母親不知打過(guò)我多少次手心�，F(xiàn)在，輪到我為母親擦背了，沒(méi)有小鴨子的故事，只有一顆不善表達(dá)的孝心，一遍一遍為母親洗去煤灰。看著母親吃飯的樣子，握著筷子的手腫得像個(gè)蘿卜，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)了，因?yàn)樽约荷^(guò)凍瘡，我知道有多癢，有多痛。
一天結(jié)束了，這天很長(zhǎng)，讓我感覺(jué)跨越了一個(gè)人生，在門(mén)口的等待是如此之長(zhǎng)，躺在床上，回想起母親的一幕幕，心揪得好痛，痛得直掉淚。作為家里的獨(dú)生女，我是父母的掌中寶、心頭肉，這一生父母為我做的可謂多矣：從呱呱墜地，咿呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的大學(xué)生活，不知讓她受了多少苦，流了多少淚，操了多少心。小時(shí)候?yàn)榱宋�，四處尋醫(yī)問(wèn)藥，硬著頭皮跑遍村里鄉(xiāng)鄰借錢(qián)治病。記得父親回憶當(dāng)時(shí)我趴在母親的背上，命懸一線，我突然的休克，讓母親整個(gè)人都疲軟了，上蒼還是聽(tīng)到了母親的哀求，把我留了下來(lái)，但卻讓她落盡了淚，吃盡苦頭。為了這個(gè)家，無(wú)論多苦多累的活，她都干過(guò)。我最愛(ài)的母親，女兒何時(shí)才能讓你真正享享清福？
曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)男孩和一棵樹(shù)非常好，男孩小時(shí)常常坐在樹(shù)上玩。春天時(shí)，風(fēng)箏永遠(yuǎn)是小孩的喜愛(ài)，男孩來(lái)到大樹(shù)下，哭喪著臉，大樹(shù)見(jiàn)了心疼極了便問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”“我想要一只風(fēng)箏，卻沒(méi)有樹(shù)枝來(lái)做�！薄澳悄闩郎蟻�(lái)，揀最好的樹(shù)枝做飛得最高的風(fēng)箏�！蹦泻⒙�(tīng)了非常高興，爬上樹(shù)取了樹(shù)枝做成風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，臉笑成了一朵花。又有一天，男孩又不高興了，大樹(shù)又問(wèn)他為什么不開(kāi)心，最后知道男孩因?yàn)槎斓搅�，家里沒(méi)有柴燒，在發(fā)愁。于是，樹(shù)又抖下一地葉子，讓男孩取回家當(dāng)柴火。一天又一天，男孩長(zhǎng)大了，有一天他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：
“大樹(shù)，我要飛出大山了，我要離開(kāi)這里了，我以后再來(lái)看你�！庇谑�，他頭也不回就走了，留下大樹(shù)無(wú)限的孤寂。
一年又一年，男孩成了大人，他又來(lái)到大樹(shù)下，滿臉愁思，大樹(shù)見(jiàn)到他當(dāng)然高興了，當(dāng)見(jiàn)到他的愁顏，心又痛起來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，孩子？”“我要蓋新房了，但沒(méi)有合適的梁�！贝髽�(shù)又爽快地回答說(shuō)：“你把我鋸了吧，這樣你就可以蓋新房了�！边@一次樹(shù)倒了，只留下了樹(shù)樁，男孩取走了樹(shù)干，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。直到有一天，男孩變成了老男孩，拄著拐杖來(lái)到樹(shù)樁邊，“我老了，沒(méi)有什么可以給你了，你走吧，孩子�！崩夏泻u搖頭，說(shuō)道：“我要留下來(lái)陪你，我老了，想安定下來(lái)了�！�
人生就是這樣，只有當(dāng)父母不在了，才回去追悔，卻往往留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。我們欠父母太多太多。每當(dāng)攤開(kāi)掌心，那掌心愛(ài)依舊在，那樣濃，那樣甜。我不去企求什么萬(wàn)貫纏身，只想在父母膝前盡孝，父母已經(jīng)老了，我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤乙獮樗麄冋陲L(fēng)擋雨，就像小樹(shù)長(zhǎng)大了，要為老樹(shù)擋擋風(fēng)沙雨雪。如果說(shuō)人生是一首贊歌，我愿意為父母譜就它，我想當(dāng)他們和我在一起時(shí)，我要小手包住大手，拉著他們上街回家，當(dāng)他們眼花時(shí)，我會(huì)為他們縫衣洗褲，做他們的眼睛。父母年紀(jì)大了，愛(ài)嘮叨了，我會(huì)陪他們嘮嘮家常，陪他們說(shuō)話。 古人常言“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”人的一生不要太過(guò)于匆忙趕路，有時(shí)也要停下步，等等身后的父母，為他們奉上一片孝心，牽著他們，關(guān)愛(ài)他們，溫暖他們。最近很流行的一則公益廣告，把family這個(gè)詞詮釋為：father and mother i love you 。是呀，人生有時(shí)候不必太含蓄，試問(wèn)有幾個(gè)大學(xué)生對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”呢？我自然也是太過(guò)含蓄的，不過(guò)最終也還是說(shuō)出了那句話，當(dāng)他們聽(tīng)到這句話時(shí)，臉上洋溢著的是幸福。
掌心愛(ài)，你為何如此溫暖？你到底有多重？你為何從來(lái)都不離不棄？
掌心愛(ài)，你就像一雙無(wú)形的手，帶我飛過(guò)生活困苦，飛躍人生迷霧。掌心愛(ài)，你給我太多太多，我要為你唱支歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”愿我的父母長(zhǎng)壽安康，也愿天下所有的父母健康如意！
友善的話題作文 篇4
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友善之中皆有美，那種和諧的自然美，那種親近溫暖的人情美。
我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽(yáng)光，飽滿地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹(shù)，早已在這個(gè)春天不約而同地抽出新芽，如今枝條上綴滿了一個(gè)個(gè)綠色的精靈，又如一道綠色的屏障，將傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光圈成一點(diǎn)點(diǎn)的光亮。風(fēng)兒滑過(guò)，柳葉觸過(guò)我的臉頰，我向它們友善的微笑，那份甜甜的笑呵，似乎融進(jìn)了葉片中，葉兒跳得更歡了。
我喜歡在傍晚時(shí)分在操場(chǎng)上散步。那時(shí)已退去了午時(shí)的燥熱，蟬鳴還在持續(xù)。白色的欄桿，紅色的跑道，綠色的草坪，那么友善地依偎在一起。停住腳步，輕輕靠在欄桿邊，用手遮住眼睛�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還�！焙鋈幌氲教諟Y明隱居后的那份愜意的閑適，那是他與自然為善，才會(huì)體會(huì)到那份無(wú)比恬適的生活。
我喜歡在晚自修結(jié)束后坐在12號(hào)校車(chē)回家。12號(hào)校車(chē)的司機(jī)和藹可親，他總是會(huì)在我們上車(chē)前打開(kāi)空調(diào)，總是在我們下車(chē)時(shí)溫和地提醒一句“路上小心點(diǎn)”。12號(hào)校車(chē)上的同學(xué)幽默風(fēng)趣，他們會(huì)在考前那段緊張的日子里互相鼓勵(lì)，他們也會(huì)在炎熱的夏天發(fā)表“夏天到了，蚊子都要熱死了”的.感慨來(lái)逗我們開(kāi)心，他們也總是在我們下車(chē)時(shí)點(diǎn)頭、微笑，示意再見(jiàn)。正是司機(jī)、同學(xué)們與人為善，才讓我感受到那份夏日里的清涼，人與人之間的親近。
我喜歡在每個(gè)周末和父母一起去散步。一路上，歡聲笑語(yǔ)，似乎一周的不快與愁悶都煙消云散。與父母為善，讓我享受到的是那永古不變的親情。
生活如石臼一般流暢地碾壓時(shí)間，碾壓生命，蔥壓榨的孔中流出一種透明、澄澈的液體，是一種被稱作友善的瓊漿。
友善的話題作文 篇5
主持人：“生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而它又是來(lái)之不易的，珍惜生命、關(guān)注生命的
健康發(fā)展，我們也要盡一份自己的力量。希望通過(guò)本次活動(dòng)，能使大家認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、各位同學(xué)輪流展示雞蛋寶寶，把蛋寶寶當(dāng)作一個(gè)小生命來(lái)呵護(hù)，充當(dāng)臨時(shí)爸爸、臨時(shí)媽
媽。
2、我是蛋寶寶的美容師。教師利用綜合實(shí)踐課指導(dǎo)學(xué)生給自己的蛋寶寶美容。根據(jù)一周的
護(hù)蛋經(jīng)歷，展示學(xué)生作品及體驗(yàn)心得。
3、學(xué)生交流。談?wù)勛约簻?zhǔn)備如何保護(hù)“蛋寶寶”，并按照計(jì)劃實(shí)施，幾天以后交 流自己的“護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn)”，分享成功的' 喜悅，吸取失敗的教訓(xùn)。
4、有條件或感興趣的可以堅(jiān)持每天寫(xiě)，記下自己的心得體會(huì)。
5、日記交流。從護(hù)蛋行動(dòng)中，體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的艱難與辛苦，感悟生命的重要與珍貴。
會(huì)體諒父母，替父母分擔(dān)。懂得珍惜生命，善待生命！
6、通過(guò)真實(shí)事例，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，認(rèn)識(shí)到其人物身上的可貴品質(zhì)，讓學(xué)生即時(shí)糾正不
足之處。
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