逆流而上優(yōu)秀作文（通用30篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫出好的作文，下面是小編整理的逆流而上優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇1
萬里長江日夜不息向東流，順流而下固然可以行程萬里。但是我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。
逆，就是不順利，意味著前進(jìn)的過程中會(huì)遇到更多的坎坷和磨難，意味著取得成功要比一般人付出更多的努力和艱辛。逆，就是別出心裁，與眾不同，有自己的獨(dú)立見解，不人云亦云，要脫穎而出，有那種萬綠叢中一點(diǎn)紅的感覺。逆，就是反叛，所做所為不合常規(guī)，做一般人所不能做的事情，這就需要足夠的勇氣、信心和力量，立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈，走向成功。順流容易逆流難，這是稍有點(diǎn)常識(shí)的人都明白的道理。逆水行舟，不進(jìn)則退的深刻含義也就在于此。誠然，逆流難，逆流而上更難，因?yàn)槟媪鞫喜粌H要付出足夠的精力和體力，有時(shí)還要付出慘重的代價(jià)，甚至生命。我認(rèn)為，逆流而上，才能頂天立地；逆流而上，才是英雄豪杰所為。
縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長河所淹沒。
縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長河所淹沒。
滾滾黃河中千萬種魚類無不順流而下游向大海，然而卻有一群小鯉魚敢冒天下之大不韙逆流而上游到河南洛陽龍門山前，想表演一個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉。其中的一條小鯉魚竟然異想天開跳過龍門變成了一條人人羨慕的龍。鯉魚跳龍門的'故事流傳了上千年，它給人們留下的影響卻是相當(dāng)深遠(yuǎn)的。
歷史是條河，都得打這兒過。在社會(huì)發(fā)展的歷史潮流中，順應(yīng)潮流默默無為者數(shù)不勝數(shù)，真正逆流而上成就大業(yè)者卻寥若星辰。但是，在某種意義上來說，真理往往掌握在少數(shù)人手里，此言絕對(duì)不虛。
隨波逐流只會(huì)讓我們失去的更多，喪失的更多我們只有學(xué)會(huì)在荒蕪人煙的小島上，找到生存的技能；學(xué)會(huì)在無邊無際的沙漠里，尋求離開的方向；學(xué)會(huì)在逆境中，逆流而上，在心酸與汗水中，在勞累與淚水中，尋求黑夜過后的光芒，奠定生命的希望。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。撫今思昔，我感慨萬千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇2
在太平洋靠近中國的一帶，生活著無數(shù)的魚。它們一群群結(jié)伴而行，從這里游到那里，捕食各種鮮美的食物。
一天，有一條魚隨著魚群游到了長江口。它看到湍急的水流從那奔涌而出，感到很好奇，便問一條年長的魚：“大伯，請(qǐng)問這條河從哪里來？”“是從高原上來的�！薄案咴谀哪兀俊薄霸诤苓h(yuǎn)的地方，從這里往西游幾個(gè)月呢？”這條魚有了極大的好奇心。它想像著高原的樣子，一定十分美麗�！拔乙欢ㄒジ咴淮�。”它堅(jiān)定地想。
“你不能去�！甭犃怂臎Q定許多的老魚都表示反對(duì)。“從沒有魚去高原活著回來過。”雖然這么多魚反對(duì)，它還是踏上了旅程。它從長江的入�？谀嫔�。雖然湍急的水流差點(diǎn)把它沖走，但是這難不倒它，它還是游進(jìn)了長江。
它是一條技藝高超的魚，它沿著長江不停地游。途中它一次次地閃過了漁網(wǎng)，一次次躲過了水鳥和漁人的追捕，甚至有幾次它從瀑布上飛躍下來，卻毫發(fā)無傷。它貼著船穿過了一個(gè)個(gè)攔河大壩，它熟練地捕食著小魚小蝦。
“任何困難都阻擋不了我�！彼搿拔乙�(dāng)?shù)谝恢挥紊细咴?魚�！彼瓦@樣不停地游，初夏已變成深秋，它的“道路”開始變得十陡峭，它知道這就是上高原的路了。
天氣越來越冷，這一點(diǎn)它當(dāng)然地感覺到了。它體內(nèi)的熱量開始不斷地向外滲透，它不停地?fù)u晃著雙鰭以獲取一些熱量，可是這似乎有些無濟(jì)于事。
最初的那份新鮮感與好奇心也慢慢減退了，它已經(jīng)很累，游了幾個(gè)月后當(dāng)然很累。它感到疲倦涌了上來，它已經(jīng)很想停下休息一下了，但是它不能休息，因?yàn)橐恍菹⑺蜁?huì)被沖走。
它的意志使它不停地游，它穿過丘陵，鉆過石縫，終于看到了哪雄偉的山脈和壯麗的風(fēng)景，但它已沒有力氣發(fā)出一聲吹呼了。它似乎看到過去和它一樣回不去了的魚的靈魂，不知它們是什么樣的心情，后悔？無憾？感嘆？或是悲哀？它最后向天吐了一口氣，然后永遠(yuǎn)地浮在水上。很快，冬天來了，它凍成了一塊冰。
若干年后，一隊(duì)探險(xiǎn)者經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)了它。一位年輕人說：“這條魚逆流而上，一直游到這里，這種勇力實(shí)再可貴啊！”
而一位老人卻嘆息道：“這的確是一條勇敢的魚，然而只有偉大的精神，卻沒有偉大而正確的方向，它那極端逆向的追求，最后得到的也只能是死亡。”
逆流而上優(yōu)秀作文 篇3
我只是浩瀚大海中渺小的一條魚，但為了我的信仰，我會(huì)逆流而上。
遇到不合實(shí)際的行動(dòng)，我會(huì)知難而退；遇到不可能打敗的敵人，我會(huì)知難而退;遇到不可違抗的自然力量，我會(huì)知難而退。唯獨(dú)遇見它，我會(huì)逆流而上，盡管我會(huì)弄得遍體鱗傷，那也在所不惜。
不知從什么時(shí)候起，書籍成為了我形影不離的好友，在它的帶領(lǐng)下，讓我走進(jìn)了書中一個(gè)個(gè)主人公的心扉，體驗(yàn)人間的真善美。當(dāng)同齡朋友在樓下游戲歡笑、嬉戲打鬧時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，飲一小口茶，指尖輕撫著書頁，踏進(jìn)書的海洋，尋找屬于自己的閱讀世界，體驗(yàn)閱讀給我?guī)淼目鞓�。每�?dāng)我沉迷于書中時(shí)，便會(huì)癡癡地想：要是這精彩有趣的故事出自于我手中，那該多好啊。于是，作家夢(mèng)這顆種子便深深地埋在了心里，等待萌芽生長。既然選擇了寫作這條路，那就得有所行動(dòng)。作家，需要一個(gè)善于思考的大腦，也需要杰出的寫作天賦，才會(huì)使主人公在文中靈活靈現(xiàn)，讓人感覺主人公就在身邊。我并不知道自己是否具有這兩者，但我卻知道，沒有努力，哪來成功？于是，在生活中，我多看，多想，多留心觀察周圍的一草一木，除此之外，再積累一些好詞好句，為將來的道路打好基礎(chǔ)。當(dāng)我將這偉大的決定告訴朋友時(shí)，朋友卻勸我要看清現(xiàn)實(shí)，畢竟生活是殘酷的。
那時(shí)，我迷茫了，我不知道自己那個(gè)微小而又脆弱的夢(mèng)想種子是否能成功發(fā)芽。是選擇堅(jiān)持下去，還是原路返回呢？我徘徊在十字路口不停地想。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一陣吵鬧的.蟬叫聲打斷了我的思路，是啊，夏天了，蟬為生命歌唱的季節(jié)。蟬？這時(shí)，我恍然大悟，蟬在地下蜇伏七年，只為在這一夏展放它們的生命，為自己歌唱，盡管只是曇花一現(xiàn)，但它們也不曾后悔過，而我為何不能如此？盡管我會(huì)遇到眾多阻礙，也到達(dá)不了頂峰，但起碼我努力過，拼搏過，奮斗過記得保爾曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。這不正說明了這個(gè)道理嗎？我仿佛看清了一切，明白了沒夢(mèng)想并不可怕，可怕的是有了夢(mèng)想?yún)s不會(huì)堅(jiān)持下去。
我將在這條洶涌的河流中逆流而上，因?yàn)槲抑缐?mèng)想將會(huì)給予我無限的力量！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇4
前幾日在公園散步，正是周末的夜晚，公園里的人也是異常的多。大多數(shù)人選擇了公園里早已規(guī)劃好的一條路線，可我正好與他們前進(jìn)的路相反，顯得有些格格不入。擁擠的人潮里，我像一條逆流而上的魚。
由此突發(fā)奇想，若是在海里，一條魚逆流而上之時(shí)，前方卻是一群魚，它會(huì)怎么樣呢？在我的印象中，魚都是嬌小而孱弱的。因此起初我認(rèn)為，那條小魚，或許會(huì)被洶涌而來的魚群沖撞得暈頭轉(zhuǎn)向，這魚潮裹挾著調(diào)轉(zhuǎn)了方向，隨著大流偏離了自己的航線，就這樣被撞走了。可當(dāng)我尚未來得及為這條魚的命運(yùn)嘆一聲之時(shí)，又冒出了一個(gè)想法。若那條魚是條鯊魚，就可以一口吞了小魚群，雖有些血腥，可這樣就沒有魚敢擋住它的路了。也許此時(shí)，我就該為魚群的命運(yùn)悲嘆了�？赊D(zhuǎn)念一想，想做一條小魚也未嘗不可，便可以在魚群的空隙中左躲右閃，終會(huì)成功地穿過魚群，堅(jiān)持自己的路線。只是這需要極強(qiáng)的靈活性與體型的嬌小優(yōu)勢(shì)，相比于鯊魚，第三種方案不大可能實(shí)現(xiàn)。
可細(xì)細(xì)說來，第三條魚的生活似乎也值得玩味。為了堅(jiān)持自己之路，要終日游來竄出，機(jī)靈得像夜晚行動(dòng)的貓。它生來就沒有鯊魚的命，本可以成為魚群中的一員，整日多么快活，就此普普通通終老魚生或葬于鯊魚之腹，可它反而要以一己之力走本是鯊魚才能完成的逆流之路。這，又有什么意義呢？其實(shí)大家都愿做一條逆流向上的魚，可是逆流的魚多了，逆流就成順流，魚就成了魚群，個(gè)性就成了隨大流。于是就算再怎么不走尋常路，也成魚群中普通的一員。漸漸地，也習(xí)慣了自己的`平庸，也再無力逆流而上了。不少人是這樣的，就姑且讓我認(rèn)為，不少魚也是這樣的吧，當(dāng)特立獨(dú)行淪為平庸時(shí)，就只剩下兩種魚，不兩種人，還在逆流而上。一種是鯊魚。它們是天生的霸主，鋒芒畢露，可以一口吞下一群魚，大家敬它，怕它，也恨它。恨它無情，怕它血腥，敬它尊貴。它是天生的王者，可王者畢竟少有。就像帝王之家的皇子皇孫們。就連李世民尚且弒兄殺弟，其他人又能如何呢？這樣的逆流而上，霸氣，但孤獨(dú)。
最后，就只剩第三種魚了，逆流而上注定是孤獨(dú)而冗長的。本來，無鯊魚之命，便不該輕嘗鯊魚之路�？蛇@魚持著自己的想法上路，轉(zhuǎn)身體嬌小之劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，在躲閃魚群之時(shí)，也學(xué)了一技傍身，遇見鯊魚也有足夠靈活的體型和飛快的速度可以逃過一劫。也許，這便是它逆流而上的意義。若是真有這樣的一種魚，我想，我也會(huì)羨慕它。
若是真有這樣的一種人，我也愿與其并肩，同做一條逆流而上的魚。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇5
如今，我們祖國正發(fā)生著日新月異，翻天覆地的變化。如今，我們的祖國正繁榮富強(qiáng)起來。如今，我們?cè)僖膊粫?huì)備受欺凌。如今，我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯Ю铮硎苤鞓放c幸福。如果我問您：你愛祖國嗎？我想，你肯定會(huì)說：我當(dāng)然愛美麗的祖國！
奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們的未來更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
我國著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星懊：髞硭h(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，，由于完成了高難度的蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
記得有一次測(cè)試，我看了一下試卷太容易了，只不過日積月累里面的詩句忘了。不過沒關(guān)系，沒有什么大不了得，這題只會(huì)扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說：做完的`同學(xué)可以認(rèn)真檢查一下�？晌抑皇菬o所事事地等待著交卷，并未有檢查。
成績單在大家的期待中發(fā)下來了，可想而知等待的是當(dāng)頭一棒，我心想：那么容易的試卷我肯定得高分�？烧l知我的分?jǐn)?shù)居然只有89分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分?jǐn)?shù)這么低呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，老師開始講話了，她說：每個(gè)人回去都要給家長簽名。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評(píng)。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過試卷一看，并沒有發(fā)火，也沒有批評(píng)我，而是仔細(xì)地幫我把錯(cuò)題分析了一下說：兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì)錯(cuò)呢？你要做到上課聽講，課后多復(fù)習(xí)，做題專心，同時(shí)更不能自滿，否則什么都干不好。就這幾句話到現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。
我們要積極向上，學(xué)做童第周，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)習(xí)，如同逆水而上的一葉小舟，不前進(jìn)則后退。一退再退，則變?yōu)闈u漸腐敗的枯葉。枯葉和逆風(fēng)向前的小舟，你更愿意做哪一個(gè)？是隨波逐流，還是勇往直前？是自生自滅，還是積極樂觀？是放棄，還是堅(jiān)持？
人生有很多岔路口，一個(gè)寬闊，一個(gè)狹窄，一個(gè)高昂，一個(gè)低落，一個(gè)富有激情，一個(gè)萎靡低落。也許，你在長跑時(shí)也會(huì)看見幾尾小魚迎著風(fēng)浪向前游啊游。它們似乎覺得只要一直向前，就能到達(dá)自由自在的.大海，就能享受無邊無際的蔚藍(lán)。也許你會(huì)嘲笑它們的愚笨，也許你會(huì)嗤笑它們的不自量力。更你不會(huì)知道，在魚鰭扇動(dòng)，奮勇向前的每一個(gè)瞬間，它們是快樂的。
今年的暑假作業(yè)格外多。每天寫數(shù)學(xué)的時(shí)候，我感覺頭都大了不少。我跟媽媽商量：“能不能先做語文、英語，數(shù)學(xué)先放一放。反正，語文作業(yè)比數(shù)學(xué)多很多�！�
回答則讓人欲哭無淚，既殘忍，又無情，還不容拒絕，“不行！”一句“為什么”脫口而出，換來的是媽媽的長篇大論，“為什么？為什么？就因?yàn)槟銓W(xué)得不好，掌握得不好，才留這么多作業(yè)的！”絮絮叨叨、沒完沒了，從上課狀態(tài)說到考試成績，說平時(shí)態(tài)度說到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)......我咬咬牙，心一橫，心想：“寫就寫！不就是數(shù)學(xué)嘛，也不能把我吃了！”
我給自己制定了暑假作息表，里面很少有我得強(qiáng)項(xiàng)，安排多的都是弱項(xiàng)。每天算二十道口算，每天規(guī)劃出要寫的數(shù)學(xué)作業(yè)。我強(qiáng)迫自己每天完成任務(wù)，很快，我的作業(yè)也一項(xiàng)一項(xiàng)地完成了。
人生啊，就是一道又一道選擇題，有時(shí)選對(duì)，有時(shí)選錯(cuò)。哪怕你說我不選了，那也是一種選擇。逆流，固然辛苦，但，無悔。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇7
是奮斗還是選擇安逸？這是一個(gè)值得思考的問題。我曾看到過一則故事，其內(nèi)容為小和尚隨著師傅去化緣，但他滿心不情愿，指著逆流而上的魚說傻，但老和尚卻說只有死去的東西才會(huì)享受隨波逐流的安逸。誠然，人生可不就是要有奮斗的精神。
“沒有夢(mèng)想的`人生和咸魚有什么區(qū)別�！边@句網(wǎng)絡(luò)用語曾一度成為許多追夢(mèng)年輕人的勵(lì)志名言，更為很多北漂帶去一絲溫暖。曾火爆全網(wǎng)的相聲演員岳云鵬也有一段北漂的心酸的經(jīng)歷史，他在某節(jié)目中說道：“我住過地下室，端過盤子洗過碗，什么臟活累活沒干過，您問我為什么？那可能就是年輕氣盛時(shí)的不服輸吧�！彼�(jīng)過數(shù)年的努力，成為了一名優(yōu)秀的相聲演員。哪有那么多一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼，這句話也應(yīng)征了“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來�！�
還有一位著名舞蹈家——金星，也是靠著這種天不怕地不怕的奮斗精神成功的在上闖出一片自己的天地。他從小就開始練舞蹈，從村里跳到團(tuán)里再到國內(nèi)舞臺(tái)，最后跳出國際，而在九十年代能跳到國際舞臺(tái)的人屈指可數(shù)，更何況她憑著超高的精神力忍耐著生理上的不適，這樣的奮斗精神實(shí)在是難能可貴。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上流行的新型精神也嶄露頭角——佛系。然而這種文化真的好嗎？那可不見得。舉個(gè)例子，明天考試，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，所以就決定“佛系”的放棄了。正因?yàn)椴粫?huì)，所以才要學(xué)，才要去看，而不應(yīng)該“佛系”的放棄。
是選擇奮斗還是安逸？現(xiàn)在似乎不是問題了，奮斗，才是人生應(yīng)該有的態(tài)度！“鵬之徙于南冥，水擊三千里摶扶搖而上者九萬里�！边B鵬都為了“徙于南冥”而奮斗，你還不打算奮斗一下？
逆流而上優(yōu)秀作文 篇8
想對(duì)自己說聲“學(xué)會(huì)逆流而上，逆風(fēng)行走”。沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要戰(zhàn)勝大大小小的挫折，才可能會(huì)迎來美好的前程。
“我怎么考得那么差！”當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，水霧立刻氤氳在我的眼眸上。
媽媽一言不發(fā)地走過來，但沒有批評(píng)我，只是輕唉了一聲：“去做題吧！”
在媽媽說話的一瞬間，她的眼里略過一抹失望：上學(xué)期成績還算好的女兒，如今卻一落千丈，退到了班級(jí)十六名。
我扭過頭不再去看媽媽的眼眸，我實(shí)在受不了來自靈魂深處的問責(zé)。
“不要再去想了，月考已經(jīng)過去！想著期中考試！”媽媽開口安慰我。
我努力調(diào)節(jié)好自己的情緒，按照媽媽的建議去做好每一步：改正錯(cuò)題，舉一反三，練習(xí)。
清新的空氣伴著淡雅的花香飄了進(jìn)來，在我的臥室中流動(dòng)。我有些好奇哪里來的.花香呢？！透過窗戶往外瞧，是它——枝條被壓得零零散散的小桃樹。
“它居然開花了！在如此惡劣的環(huán)境下，花朵依然灼灼，嫩紅！”我仿佛不經(jīng)意間窺見了小桃樹的意志，它要開花，要為世界增添一抹色彩。
“加油！”我為小桃樹打氣，更為自己打氣。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹，不逆流而上怎么能見更廣闊的天地。
時(shí)光悄然從指尖流過，我也迎來了期中考試。成績對(duì)我的萬般努力終于有了回應(yīng)，我又重新進(jìn)入了班級(jí)前十名。
鯉魚不甘只做平凡的生物，它們逆流而上跳躍龍門，渴望著變成一條龍，就算希望微弱但它們從未放棄，每天都在練習(xí)。
人又何嘗不是這樣，遇到挫折努力克服去進(jìn)一步完善自己！只有學(xué)會(huì)逆流而上，才會(huì)成功！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇9
人活著，總是處在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)這樣的環(huán)境為我們方方面面都設(shè)置了很好的條件時(shí)，這就是我們所說的順境；當(dāng)我們處于這樣環(huán)境中為維持生存或成就事業(yè)而感到困難重重時(shí)，我們就稱這樣的環(huán)境為逆境。
順境與逆境是相對(duì)的，也是可以相互轉(zhuǎn)化的。逆境并不一定造就偉人，順境并非一定出庸才；并鍵在于你如何去看待。就好比巴爾扎克所說的一句話“苦難對(duì)于天才是一快墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。”不同的對(duì)待就有不同的結(jié)果或是不一樣的人生。
每逢升學(xué)考試，落榜者大多是垂頭喪氣，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年間著名的戲曲理論家李調(diào)元卻不同于常人，一次他與同窗雙雙落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闖進(jìn)了他房間。大喊沒臉見人了。見此情形，李調(diào)元便寫了一首詩與之共勉。詩中寫道：“世上憐才休恨少，平生失學(xué)古來多。天公有意君知否？大器先須小折磨�！蓖翱戳吮妒芄奈�，與他一起苦讀，最后都中了進(jìn)士。由此可見正確的面對(duì)，會(huì)帶來意想不到的結(jié)局。它就是檢驗(yàn)弱者與強(qiáng)者的試金石，在經(jīng)過艱難卓絕的磨練后強(qiáng)者必將實(shí)現(xiàn)自己的'理想，成就與弱者迥然相異的輝煌人生。
荀子說過“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者窮，怨天者無志”。所以當(dāng)逆境橫在我們面前時(shí)，我們絕不能像懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，其結(jié)果只能是加速了生命的衰老；我們應(yīng)該成為一位勇者，把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當(dāng)他們貯滿力量之后，縱身向彼岸躍去，最終戰(zhàn)勝逆境，取得成功。
所以，就讓我們?cè)谇G棘叢生的人生中踏出條路來。屢仆屢起，屢敗屢戰(zhàn)。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇10
萬里長江日夜不息地向東流，順流而下固然可以日行萬里，但我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。
風(fēng)箏只有在逆風(fēng)的時(shí)候才能飛翔，我們就像這風(fēng)箏，在挑戰(zhàn)中才會(huì)進(jìn)步，在挫折中才能成長，我們要在挫折中迎難而上，迎難而上，是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝朽嵃鍢虻牟磺y而上，是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝欣畎椎牡男坌�，迎難而上，是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！敝嘘懹蔚挠⒆耍麄�?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，都沒有悲觀，只是在挫折中迎難而上，更上一層樓。
面對(duì)人生中的激流，我們選擇的是不停地向前，不停的向前，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，希望的`種子已經(jīng)萌芽，開花，不要停止向前！就把那些已經(jīng)綻放的希望之花作為上天賜予的小小獎(jiǎng)?wù)�，有了它的鼓�?lì)，前進(jìn)的步伐更加輕快有力。向前，是一種不舍不棄的追求，向前，是一種榮辱不驚的從容，向前，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定......
人生如同逆水行舟，不進(jìn)則退，而面對(duì)人生中的眾多風(fēng)雨，我們應(yīng)該迎面挑戰(zhàn)那些困難與挫折，逆流而上，讓自己的人生之船在逆流中更進(jìn)一步，讓自己的人生因此大放異彩。人生不可能沒有困難，而我們能做的，就是迎難而上，人生充滿困難，你無法脫開他們，為什么不嘗試著面對(duì)困難？說不定，困難之后，是一片彩色的天空！不久以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越挫越勇的青春越精彩，逆流而上的青春最精彩。
逆流而上，你會(huì)領(lǐng)略最美的風(fēng)景。逆流而上，你就會(huì)離成功更近一步，逆流而上，你會(huì)成就最完美的人生。
逆流而上者，才是真正的英雄，逆流而上，方顯英雄本色！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇11
在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能事事順利，也不可能往事如意。生活中盡是困難和危機(jī)在等這你，你能怎么辦？只有兩個(gè)選擇，一，是選擇順從，不加抵抗。二，是與困難和危機(jī)反抗，在生活這條大河中逆流而上。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)便是目前最重要的一條主要河流。
我是河流中的無數(shù)只小船中的一只。看著別人有的自甘墮落，沉淪在黃沙之中，有的則是一帆風(fēng)順，逆流直上。我不求逆流直上，只求逆流而上。在這的河流中，有數(shù)不清的暗礁的大浪，若是直上便會(huì)碰到很多。我在這條大河中左拐右拐，碰到了礁石便整裝重發(fā)，遇到了大浪則能避就避。隨比別人做多了一些路，但求穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。猶如一片在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的'落葉，不求立即歸根，只求不被風(fēng)吹走，而能最終歸根。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”是每個(gè)學(xué)子都會(huì)的諺語。在這句諺語的陪伴下我度過了七個(gè)學(xué)年。我被不安害怕后退，害怕的只是后退后不敢前進(jìn)。我是老師眼中的“好學(xué)生”，但在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，我辜負(fù)了老師的期望，因?yàn)槲疫@只小船碰到了礁石——驕傲，隨之而來的是那覆舟之浪——失敗。在這個(gè)絕境面前，我曾多次問自己：為什么我就不能想別人那樣一帆風(fēng)順呢？隨后又想到：在平靜被后的是更大的沖擊，我這不過惿一個(gè)小沖擊而已。便重拾信心，踏上旅程。
現(xiàn)在的我只是逆流而上，想想古今中外的成功人士，有那個(gè)不是經(jīng)歷了種種磨難，種種困境之后才有了偉大的成就。司馬遷的《史記》是在牢獄中著成的，夏洛蒂·勃朗特在面對(duì)偉大詩人的嘲笑下不退卻，奮發(fā)努力終于寫成了著作《簡愛》。逆流直上的人是經(jīng)受不住打擊的。逆流而上的人則是在打擊的磨練下獲得的成功。
我將繼續(xù)逆流而上。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇12
盼星星、盼月亮，終于把開學(xué)盼來了。四個(gè)月了我還沒有認(rèn)真的努力一次，所以我決定在這最后一段時(shí)間認(rèn)真一次、拼搏一次，我要逆流而上。
開學(xué)的第二天我便清楚地認(rèn)識(shí)到自己的位置。雖說這次我還挺幸運(yùn)選了個(gè)不錯(cuò)位置，可是每當(dāng)看向四周的同學(xué)我都感到一股肅殺之意，他們都在像餓狼般地盯著我的位置，下課后本想著和同學(xué)聊聊寒假的趣事，可當(dāng)我站起時(shí)，全班只有我一個(gè)人無所事事，所有人都在努力用功，壓力猶如滔滔江水般一下子壓在了我的身上。
以前每次上化學(xué)課就跟聽催眠曲似的，十五分鐘不到我已成功地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這次可不能再這樣了，我已將清涼油準(zhǔn)備在身旁，只要我一困便抹上它，原來我落下的化學(xué)課竟有這么多——兩本化學(xué)同步練、一本厚厚的中考資料還沒做呢，在化學(xué)課上我瘋狂的做著筆記，課下將所有疑問都向同學(xué)請(qǐng)教，晚自習(xí)又不停的刷著例題，恍惚間覺得這些題還挺有意思的，對(duì)啃下化學(xué)這個(gè)骨頭充滿了信心與期待。
對(duì)于像我這樣懶惰的人，早讀背課文是最為難我的了�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)……”聽著同學(xué)們大聲地朗讀，我的激情也上來了，跟著大家一起朗讀，讀的'我可是熱血沸騰……可老師一提問，完了，我這60分鐘都做的什么？怎么什么都沒記住？為了避免以后再出現(xiàn)類似的情況，我制定了一個(gè)完美的小計(jì)劃：將背過的課文抄寫一遍加深印象，再默寫一遍查漏補(bǔ)缺，和朋友之間玩詩句接龍，每天提前預(yù)習(xí)一遍老師要講的古詩，我相信這樣下去我一定會(huì)背的過。
至于其他的科目，我也都相應(yīng)的制定了計(jì)劃，每天都堅(jiān)持、克服困難。
四個(gè)月的時(shí)間在我的身邊流逝，真的好后悔呀！在這最后的時(shí)間里我要努力，我要拼搏。中考我要逆流時(shí)間而上！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇13
為什么要逆流而上呢？
逆流而上于我來說，太累了吧。
我并不想逆流。但其實(shí)，我也并不想順流。我只想在風(fēng)平浪靜中，尋個(gè)小島靠岸，靜看潮起潮落。
不用為成績而爭(zhēng)得頭破血流，不用為排名而提心吊膽。
知道嗎？當(dāng)一個(gè)學(xué)霸并沒有普通人眼中那么光鮮亮麗。你面臨的是比其他人多數(shù)倍的壓力。當(dāng)所有人都習(xí)慣了你的好成績，你的優(yōu)異，而你一個(gè)不小心，不優(yōu)異了一回，就會(huì)換來一頓深刻教育。
你必須得去爭(zhēng)，你必須得在泥石流中逆流而上，擠掉身邊的人。
這樣太累了，真的太累了。有時(shí)候，我會(huì)禁不住想——假如我成為一個(gè)差生，不用為學(xué)習(xí)而費(fèi)心費(fèi)神，那會(huì)不會(huì)很輕松？
可是，中考在眼前，高考在明天，現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)總會(huì)壓得你喘不過氣來。父母總說：“孩子，你要加油啊，為了你美好的明天！”
可我真的感覺很累。老師的身影在眼前交替，練習(xí)冊(cè)子朝我露出邪笑。我真想站在山巔，沖天大吼，以發(fā)泄心中的壓力！
我想要當(dāng)個(gè)平平凡凡的人，擁有一段平平凡凡，卻并不墮落的人生。縱使并不出類拔萃，也很好。
可生活并不由我掌控，也不會(huì)讓我有多余的期待。每天早上一睜眼，我依舊是我，依舊要投入那緊張的`競(jìng)爭(zhēng)，那擠滿了無數(shù)人的泥石流中去。
船一不小心就會(huì)翻，所有一切都會(huì)沉入海底。我們只能，且必須小心翼翼地掌好舵�？捎袝r(shí)候，我竟連掌舵的力氣也沒有了。
習(xí)慣了逆流。習(xí)慣了驚濤駭浪，也習(xí)慣了風(fēng)平浪靜。習(xí)慣了被無數(shù)人擠掉，再擠掉無數(shù)人。生活，它從來不會(huì)給人一絲一毫喘息的機(jī)會(huì)。
我在逆流中掙扎，卻掙不脫生活的魔爪。
那個(gè)逆流中的你，還好嗎？
愿你，能夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠在逆流中，即使狼狽不堪，也依舊笑若春花。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇14
從渤�？谟紊狭烁咴�，從生命的終點(diǎn)游回生命的起點(diǎn)，逆水而上，這條魚有的是怎樣的一種勇氣與毅力呀！即使它還來不及發(fā)出一聲歡呼，但我想它在冰凍的一剎那是幸福的。因?yàn)橹挥兴馈淹瓿闪俗约旱馁碓�，�?shí)現(xiàn)了人生的意義。
正如年輕人感嘆的一樣，它著實(shí)是一條勇敢的魚，雖死無憾。它帶給人們心靈的震憾，懾服了每一顆放棄的心。逆水而上，生命力非寒，它還僅僅是一條小小的魚嗎？不，它是一條偉大的魚！
人的一生所要面對(duì)的誘惑實(shí)在太多太多，在物質(zhì)幸福的召喚下，有多少人忘記了“生命不息，奮斗不已”的壯志雄心，隨著享受的河順流而下，他們的心被一層層贅物包裹，裹住了逆流的追求。這些順?biāo)碌摹棒~”啊，最終沉入海底。我們要做的是逆流而上的魚，即使知道前途波折，也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)生命的`理想。而這樣的先賢古圣俯拾皆是。
孔子曾曰：“三十而立，四十不惑�！笨鬃拥囊簧闶恰岸ⅰ迸c“不惑”的真實(shí)寫照。在那個(gè)動(dòng)亂的年代，孔子的逆流寫就了至今的輝煌，“儒”的精神內(nèi)涵更是恩澤萬代。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原更是將逆流而上的追求抬上了另一層境界：不隨波逐流，人云亦云，自始至終保持獨(dú)立的人格。“明月松間照，清泉石上流”更是給予了王維逆流而上的人生態(tài)度，使他有了“息陰無惡水，飲水必清源”的高潔情懷。
作為有抱負(fù)的政治青年，李白像其它文人一樣選擇順流之途——入仕�？墒抢畎撞桓视诒簧钫T惑束縛，最終選擇“仰天大笑出門去”。李白逆流的不羈人格不正是“魚”的榜樣嗎？
這一些逆流而上的“魚兒”們是萬古流傳的芬芳經(jīng)典。他們逆流的精神更值世人學(xué)習(xí)。
逆水而上，生命非寒；逆游之魚，曖吾誠心！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇15
上蒼給了它一尾魚身，同時(shí)也給了它一種勇于逆流而上、不畏艱辛、不上高原心不死的精神。于是它勇敢的為此奮斗了，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，一個(gè)唯一而專著的目標(biāo)，一個(gè)讓它失去生命卻無憾的目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)而言，它成功了，它得到了成功的喜悅，但與此同時(shí)，它也嘗到了為成功付出代價(jià)的苦果。它永遠(yuǎn)的留在了高原上，以一種永恒不可變的姿態(tài)出現(xiàn)在登山者的眼中。但是，作為人類中的一分子，我不能像這條魚一樣奮不顧身，義無反顧。因?yàn)�，人的`一生，不應(yīng)該用畢生的心血和經(jīng)歷去完成一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)，去追求一個(gè)極端逆向的目標(biāo)。
一位在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一條腿的將軍說過，當(dāng)你失去一條腿時(shí)，你不應(yīng)該去乞求上帝賜給你一條新腿，而應(yīng)該讓上帝教會(huì)你，在沒有一條腿的日子里如何去面對(duì)。過急流，穿過湖泊中層層的漁網(wǎng)，躲過了無數(shù)
你是有思想的，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)錯(cuò)誤，或你根本沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你應(yīng)該用理性的思想來思考一下，應(yīng)該如何重定一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，或是判斷一下目標(biāo)的正誤，當(dāng)你確信你的目標(biāo)正確無疑時(shí)，再勇于實(shí)現(xiàn)也不遲。
磨刀不誤砍柴工，南轅北轍，緣木求魚，都將讓你離正確的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。
三思而后行，擇標(biāo)而后進(jìn)，這才是我們應(yīng)采取的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的正確方法。也只有這樣，我們才能在人生的不同階段去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)，迎接一次次成功，體驗(yàn)一次次成功的喜悅。
如果上蒼也讓我做一條魚，那么我一定會(huì)做一條智勇雙全的魚，我會(huì)三思而后行，擇標(biāo)而后進(jìn)。我要讓我的勇敢，讓我的偉大，讓我的生命付出的有價(jià)值，有意義！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇16
一年前，在家鄉(xiāng)的溪邊散步，迎面吹來的風(fēng)的甚是清爽，感覺很愜意。正在悠然間，突然看到有一條小魚為了不被玩耍的小孩捉到，竟不惜逆流而游，向水流的反方向逃去……
波光粼粼溪面，在陽光的折射下，像有萬顆鉆石在閃爍，而水的下方，對(duì)魚兒來說卻像是另一個(gè)世界。它像是一個(gè)囚籠，囚住水中的生物，讓他們永遠(yuǎn)不能到水上來。那條小魚在水下拼命地游，就像是一個(gè)追求自由的人，這從它不停擺動(dòng)的身體里，可以看出那種渴望———那種為了自由不肯屈服的抗?fàn)幘�！水緩緩的向東面流著，小魚為了逃脫捕捉，不停的向西面游去。兩邊的水草伸展著身姿，仿佛要留住小魚，可小魚一刻也不愿停下來，它吐著泡泡，奮力地向前游著，似在對(duì)水草說：“我絕對(duì)不能落入這些人的手里！我要自由！不要一輩子呆在魚缸里！”我不禁想，這魚是有多傻多固執(zhí)�。挥腥祟惖恼疹櫜缓脝�，不用擔(dān)心被大魚吃掉，不用擔(dān)心沒有食物，還可以住在漂亮的玻璃屋里生活……
此刻的小魚，它在想什么呢？或許我可以化身為魚，現(xiàn)在我就是那條逃跑的魚，當(dāng)我面對(duì)來自人類的`抓捕，我心里面一定只有一個(gè)信念：我是魚，我不能離開這片水，即使碰得頭破血流，失去生命，我也要逃！因?yàn)樽杂墒俏业奶匦�，沒有了自由，我還是魚嗎？想到這里，我油然生出一股敬意，原來魚一直用行動(dòng)來？捍衛(wèi)自己的精神，而這種精神，在安靜舒適的魚缸里生活著的觀賞魚是體會(huì)不到的。正如我們這群獨(dú)生子女，一直都生活在安逸舒適的環(huán)境里，遇到挫折、困難的時(shí)候，便手足無措，一次次退縮、逃避，或找父母解決，這于我們的成長根本沒有好處。
我的目光又再一次的落到了小魚身上，我看到它身上閃爍著異樣的光輝。他帶著追求自由的的精神、夢(mèng)想，慢慢游遠(yuǎn)……
逆流而上優(yōu)秀作文 篇17
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。面對(duì)人生中的眾多風(fēng)雨，我們應(yīng)該迎面挑戰(zhàn)那些困難與挫折，逆流而上，讓自己的人生之船在逆流中更進(jìn)一步，讓自己的人生因此大放光彩。
人生的旅途中有許多許多的失意，也許有李易安的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”也許有李太白的“大道如青天，我獨(dú)不得出，”也許有陸放翁的“蕭蕭白發(fā)臥扁舟。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，振作起來，掌好人生之船的舵吧！明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛著，要飛出曹孟德”對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何“的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就快到來”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣—告訴你吧世界我不相信縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者那就把我算作第一千零一名。
面對(duì)人生中的激流，我們應(yīng)該選擇的是不停的向前。
不停的前進(jìn)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，希望的種子已經(jīng)萌芽、開花，不要停止向前！就把那些已經(jīng)綻放的希望之花作為上天賜予的小小獎(jiǎng)?wù)拢辛怂鼈兊?鼓勵(lì)，前進(jìn)的步伐更加輕快有力。
向前，是一種不舍不棄的追求；向前，是一種榮辱不驚的從容；向前，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定……向前，向前，向前！向著人生的高峰攀登吧！向著人生中的激流迎頭而上吧！
逆流而上，你會(huì)領(lǐng)略最美麗的風(fēng)景。逆流而上，你就離成功更近了一步。
逆流而上，你會(huì)成就最完美的人生！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇18
人的一生就要像逆流中的魚兒，是要茫然地隨波逐流，還是要堅(jiān)定地逆流而上，游向心中的目標(biāo)？
小時(shí)候，我經(jīng)常去姥姥家玩兒，姥姥常帶我去大河捉魚，我總是能看到魚總是逆著水流游動(dòng)的，絕少有魚會(huì)順著水流向下游的。以前，我不懂這是為什么。漸漸長大，我明白魚向上游頂水而進(jìn)，可以吃到順?biāo)碌氖澄铮@樣就可以生存下去。
而人的生活又何嘗不像魚一樣：要么逆流而上，追尋心中的目標(biāo)；要么順流而下，渾渾噩噩地度過一生。不僅生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。古話說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如荒原野馬，易放難收。學(xué)習(xí)對(duì)我來說特別枯燥，我覺得玩兒比聽老師講課好的多。
然而，成績單最終能證明，我的想法是錯(cuò)誤的.。老師曾教導(dǎo)過我：學(xué)習(xí)是為將來做準(zhǔn)備。不要用幾年的放縱，換來一生的卑微！我也積極地說服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上，我又何嘗不可以。學(xué)習(xí)也同魚一樣，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么順?biāo)兄�，越退越遠(yuǎn)。所以我要不斷地逆水行舟，充實(shí)自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接屬于自己的未來。
學(xué)習(xí)時(shí)光總是短暫的，我們何不為了美好的前途，而在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光中傾盡青春地努力奮斗一回呢？
作一條逆流而上的魚吧！為了美好的明天，堅(jiān)定不移地向著心中的方向勇敢前行，我們一定會(huì)有所收獲，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)屬于自己的積極進(jìn)取的人生。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇19
人的一生中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，其中有那么幾件是忘不了的。
我在網(wǎng)上看到一段實(shí)時(shí)拍攝消防員救火的視頻，標(biāo)題是：消防員為救被困人員壯烈犧牲，讓我們向英雄致敬！
視頻的拍攝時(shí)間是在晚上，一座兩層的居民樓被滔天的的火焰包圍，火舌肆意地跳躍著，向人們發(fā)出挑釁。周圍的人群議論紛紛，聲音嘈雜，都站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。隨著響亮的警笛聲由遠(yuǎn)及近，紅色的消防車很快就出現(xiàn)在鏡頭里。一個(gè)個(gè)身穿黑色消防服的人從車內(nèi)利索地跳出來，然后迅速地把水槍拖出來，熟練地打開水閘，水柱就像一條水龍咆哮而出，與火焰纏斗在一起。
有一個(gè)消防員過來疏導(dǎo)群眾，大聲問：“誰知道有沒有人還在里面？”
“我住隔壁，里面有個(gè)小孩在睡覺，沒有出來！”有個(gè)姑娘大聲回答。
接著就有兩個(gè)消防員往房子里走去，兩人中間隔了一小段距離。他們仿佛在自家后院散步一樣，從容地鉆進(jìn)了火場(chǎng)，一點(diǎn)兒也不膽怯。周圍的人看到他們要進(jìn)去，紛紛驚呼，還有人嚇得急忙喊：“快回來！”在看到他們安全進(jìn)入，沒有被火焰灼傷后，眾人才松了口氣，都在嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊��！?/p>
我的心情也隨里面的群眾一樣翻騰著，剛松了口氣，又很快再次提起心來。雖然已經(jīng)通過標(biāo)題得知了最后的結(jié)果，但我依舊隨著消防員的行動(dòng)而擔(dān)驚受怕的。
在視頻的最后，只有一個(gè)消防員抱著個(gè)小孩從屋子里出來，遲遲沒有見到另一人的身影。據(jù)事后報(bào)道，這名消防員在撤回的過程中失聯(lián)，眾人在一根房梁下找到了奄奄一息的消防員，最后不幸在趕往醫(yī)院的過程中咽下了最后一口氣。最后的最后，視頻中央出現(xiàn)了五個(gè)字：向英雄致敬！
我的眼淚終于不受控制地流了下來，腦子里突然想起一句話來：假如像古代神話里那樣天降洪水，所有人都奔跑逃命，我愿意做那個(gè)逆著人潮而上，第一個(gè)被洪水淹沒的人。
當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上整理的`句子摘抄里看到這句話的時(shí)候，心里還在想誰這么蠢為了別人而拼上自己的性命�，F(xiàn)在，我終于知道是真的有人是用自己的生命來換取別人的生命的，他們就是消防員！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇20
乘風(fēng)破浪，逆流而上：我以前在讀書時(shí)常常為大作家們寫的文章句句精煉而驚嘆，也常常為自己的作文經(jīng)不起推敲而嘆息，卻從不懂得反思。經(jīng)過居家學(xué)習(xí)期間的這幾次作文的磨練，我終于明白了寫好作文的真諦：“好的文章是改出來的�！�
所謂好文章都是“三分寫，七分改”，相比之前，我總是喜歡寫作文一氣呵成。雖然每次寫完作文后，媽媽都嘮叨說要我自己反復(fù)讀讀是否通順，我也是極不情愿地改動(dòng)幾筆。但這回不一樣，是郭老師硬性要求我們修改作文，而且是多次修改。于是我們就根據(jù)老師的要求，將作文修改再修改。有的同學(xué)甚至改了十次，郭老師也耗費(fèi)了大量精力指導(dǎo)評(píng)論我們的每次作文，她就像一臺(tái)上了發(fā)條的'機(jī)器，我擔(dān)心這樣下去郭老師的眼睛怕是要累壞了呀！我們師生共同努力奮戰(zhàn)，終于換來了來之不易的成果：呈現(xiàn)出一篇篇優(yōu)美的文章，我也真心認(rèn)識(shí)到了作文修改的重要性。
修改作文的過程要有耐心和毅力，這也是磨練性格的過程，修改固然重要，但選材也是作文中一大重要成分。郭老師說：有了好的素材，文章才能有好的根基，如果素材沒選好，再努力修改，有時(shí)效果也微乎其微。這個(gè)我深有體會(huì)，在這次作文選材時(shí)，我的腦海就像一臺(tái)電視機(jī)，不斷地?fù)Q臺(tái)換臺(tái)再換臺(tái)，終于我想到了李老師流淚的那一幕，我才確定素材。我認(rèn)為好的選材不能太過俗套，一篇作文有了好素材就成功了一半。再加以細(xì)致的描寫、刻畫，作文才能“新鮮出爐”。
雖然作文是我寫出來的，但我有時(shí)感覺作文也像人一樣成了我的老師。當(dāng)我寫完一篇作文后，回想起來，收獲實(shí)在太多了。是這幾篇作文教會(huì)了我耐心修改、認(rèn)真評(píng)價(jià)、同學(xué)交流，也教會(huì)了我許多寫作方法和技巧。我在不知不覺中感到自己的寫作能力仿佛從一株小樹苗變成了一棵參天大樹。
李白曾有詩：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽椰F(xiàn)在終于讀懂了這兩句詩，我們不正是在郭老師的帶領(lǐng)下，努力創(chuàng)作，不斷磨練，才寫出來這一篇篇優(yōu)美的文章嗎？這幾次作文使我們的寫作能力都“百尺竿頭，更近一步。”但是，我們不會(huì)自滿，我們會(huì)在郭老師的引領(lǐng)下繼續(xù)在創(chuàng)作的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，逆流而上。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇21
當(dāng)你在一條小船上，四周全是包圍著你的懸崖峭壁，你只能拼命劃船，往水源的方向，找到出口，重獲新生。在這逆流而上的過程中，若你的船速大于水速，那么恭喜你，排除一些自然因素，你應(yīng)該成功。但若是你的船速小于水速，那么你一定會(huì)失敗。
這時(shí)正如你于逆境之中，迷茫，無助。而光明的取得，就取決于你的意志力，取決于你是否堅(jiān)強(qiáng)，是否能夠承受。在一番新的磨煉下，你在絕大多數(shù)的逆境中，會(huì)獲得一次又一次的重生。
當(dāng)然并不排除挫折直戳你內(nèi)心最軟弱的地方，讓你墮落，讓你墜入地獄，即使你有超強(qiáng)的意志力又如何？當(dāng)那挫折一次又一次攻擊你那漸漸弱下去的最后的`心理防線時(shí)，你開始失望、絕望，最后便是尋死。
生活中，這類人并不少見。他們或是因?qū)W業(yè)，或是因家庭，或是因環(huán)境，或是因錢財(cái)，在這事物的一次又一次打擊下，他們往往選擇的跳樓、開煤氣自殺或因心靈扭曲而報(bào)復(fù)社會(huì)。所以并不是什么人受到什么打擊都可以重新站起來的。這讓我想到了屈原。他生于名門望族，品性高潔，一心為國�？v使楚懷王一次又一次地貶黜他，他都盡他的才干，心懷楚國。這種信念如此強(qiáng)大的人，最后自己投江喂魚了，為什么？因?yàn)樗睦锏淖詈笠坏婪谰�——楚國滅了。因此他人生的規(guī)劃全部都沒了，包括他的人生，都隨著這楚國一同毀了�？上�！可惜！
當(dāng)然，上面那些重大挫折在我們身上發(fā)生的概率是比較低的。我們面對(duì)的那些，一般情況下都還是可以自己調(diào)解的，然后一次次洗滌心靈，慢慢地讓我們的內(nèi)心足以對(duì)抗那些所謂的大挫折。人生，就是在不斷挑戰(zhàn)自我與完善自我中得以圓滿的。如霍金的一生，很長，是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了那只能活的幾年，活了幾十年，可以說他頂著逆流而上，挑戰(zhàn)了不可能。他的一生，又極其短，他是如何偉大的一個(gè)人，若他的人生更長，人類不知又會(huì)前進(jìn)多少步。
人的一生，如船于水中，有風(fēng)平浪靜，也有駭浪驚濤，但只要平安到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，那么風(fēng)也好，雨也罷，又算得了什么呢？
而你置身幽谷中，奮力劃漿，向上而去。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇22
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋�！}記
雛鷹若不能歷經(jīng)生死考驗(yàn)，又怎能化身一方天際的霸主？海燕若不能在暴風(fēng)雨中搏擊巨浪，又怎能在蔚藍(lán)的天空中翱翔？飛鳥如此，做人亦如此，若不能在逆境中絕處逢生，又怎能奪得最后的成功？又怎能不辜負(fù)支持著你的人對(duì)你的期望？
五歲那年，我開始接觸跆拳道。這是一條艱辛而漫長的路，但教練卻對(duì)我的實(shí)戰(zhàn)技巧下了巨大的功夫——我許多高難動(dòng)作很不標(biāo)準(zhǔn)，但教練從來沒有放棄過我，而是一次次的鼓勵(lì)我、特訓(xùn)我——在龐教練的幫助下，在汗水與淚水的'交織中，龐教練對(duì)我的殷切期望深深地刻在了我的心中。
“該咱們了�！蔽矣瓉砹宋业牡谝粓�(chǎng)市級(jí)比賽，龐教練拉起我的手，帶我走入比賽場(chǎng)地。“等會(huì)兒第一場(chǎng)，先打一個(gè)防守反擊，然后跟一個(gè)追擊后旋…”上場(chǎng)前，龐教練先向我囑咐了上場(chǎng)后的戰(zhàn)術(shù)，那堅(jiān)定的話語就猶如我心中的定海神針一般，更加深了我的信念：身處逆境，逆流而上！“好！跟上！”我一腳后旋打中對(duì)手，龐教練激動(dòng)得直接從教練席上站了起來，激動(dòng)不已�！熬鸵@樣打！”我奪得了第一場(chǎng)比賽的勝利，龐教練從教練席上一躍而起，洋溢著勝利的笑容。
在教練的教導(dǎo)下，我再下一城。
終于我迎來了決賽。賽場(chǎng)上，我們的攻勢(shì)愈加猛烈，龐教練緊張得額頭上冒出了密密的細(xì)汗。比賽還有三秒，我們的比分定格在32平，對(duì)手想要插抱，將比賽拖入黃金一腳，但我拼盡全力推開對(duì)手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一腳后旋壓哨命中……
“加油，最后的決戰(zhàn)！馬上就是冠亞軍了！我相信你，你一定能逆流而上，取得最后的成功�！薄昂脴拥模 蔽覓熘鹋�，與龐教練緊緊擁抱在一起，任憑淚水打濕胸前的衣衫，總之，我沒有辜負(fù)龐教練的期望……
龐教練，跆拳道路上一路走來，您不僅教會(huì)了我“禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈”的高尚人格，更讓我懂得了只有在逆境中逆流而上，才能真正把握自己的命運(yùn)，爆發(fā)出自己的力量，發(fā)揮出自己的潛能，不負(fù)韶華，乘風(fēng)破浪！
龐教練，心中有你，讓我逆流而上！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇23
沒有陽光，就聽風(fēng)吹，看雨落；沒有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅(jiān)強(qiáng)；沒有掌聲，就享受生活的平淡，獨(dú)處的寧靜�！}記
風(fēng)雨狂暴地肆虐，席卷著校園，席卷著東城，也席卷著我的心……
雨后，拖著沉重的步伐，獨(dú)自走在回家的路上，我的心情就如同這被暴風(fēng)雨摧殘過的東城一般，一片狼藉。我已經(jīng)努力了，好好努力過了，那慘不忍睹的成績，就像那令人生畏的烙鐵，在我心中留下了不可磨滅的傷痕。面對(duì)老師的催促，同學(xué)的`眼神，我好似驚弓之鳥，手足無措。誰說勤能補(bǔ)拙？謊言！誰說奮斗了就會(huì)成功？欺騙！我的心中充滿了委屈。
穿過一條小巷，一叢美麗的小花出現(xiàn)在我的眼前，停止了我那紛繁的思緒。沒想到在這場(chǎng)暴風(fēng)雨后，它們竟能夠幸存，即使它們可能不夠艷麗，即使它們是歪七扭八的，但至少它們活下來了。深綠色的葉片上托著一個(gè)個(gè)黃艷艷的花骨朵兒，像極了一頂頂金盞，綻放著獨(dú)特的氣息，真美。而那一朵花兒，斜著身子遠(yuǎn)離花群，獨(dú)自生長在孤僻的角落里，宛若空谷中矜持的仙子，在余暉的渲染下，它顯得多么的孤傲。一陣風(fēng)吹過，一朵朵花兒都被壓倒下去，而它只是在蕩過來漾過去之后，仍然掙扎著抬起頭。
那一瞬間，我幡然醒悟。
這小花，它沒有牡丹的芬芳，也不抱怨；沒有蘭花的高貴，也不羨慕；沒有玫瑰的艷麗，也不嫉妒，仍然做好自己，逆風(fēng)而行，一路生長。為何我就不能做一朵小花呢？我不應(yīng)該因?yàn)橐淮慰荚囀Ю脨啦灰�，而是�?yīng)找到屬于自己的位置，努力前行，逆風(fēng)而行。
或許我們無法選擇腳下的路，也不知道未來路上阻擋我們前行的是高山或是深海，只要記住，遇到困難不氣餒，為成功找到正確的方法，奮然前行！
拾起一片花瓣，對(duì)著陽光緩緩吹送，這一刻，我觸到了它的靈魂。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇24
在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。
少年應(yīng)用溫暖和陽光鋪滿前方的路，少女的征途應(yīng)是星辰大海而非煙塵人間。我們正當(dāng)年少，應(yīng)當(dāng)努力，轉(zhuǎn)眼高一上冊(cè)已經(jīng)到了末尾，到了學(xué)期末，我們也迎來了期末考試，這是對(duì)我們這幾個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試，我準(zhǔn)備好了嗎？我問自己是否準(zhǔn)備好了？是的，問我在這幾個(gè)月里是否認(rèn)真聽講，是否做到勤懇學(xué)習(xí)，好像并沒有，這樣的我去考試，結(jié)果顯而易見，成績會(huì)給我一個(gè)答復(fù)，為自己平時(shí)的懶惰買單，那是的我肯定會(huì)懊悔，為什么前面不好好學(xué)習(xí)，努力？知識(shí)是需要日積月累的而并非一朝一夕可以獲得，我們正值青春，應(yīng)當(dāng)努力奮斗。
我們都幼稚的認(rèn)為自己尚且年輕，時(shí)間可以大把的進(jìn)行揮霍，但是人終將會(huì)老去的，在我們還處于人生中最好的年歲的時(shí)候，為什么我們不好好珍惜呢？為什么不珍惜自己的時(shí)間？為什么不努力去做自己想做的事呢？讓自己不后悔。
“努力盡今夕，少年猶可夸”這是宋代詞人蘇軾在守歲中的詩句，意思是努力愛惜這個(gè)夜晚，少年人的意氣還可以自夸。我們正值青春，應(yīng)當(dāng)努力珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，成就更好的自己。
人生是一次長跑，我們應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)和理想全力前進(jìn)，盡可能地發(fā)揮自己的'能量，跑的更遠(yuǎn)，做的更多，做的更好，不要因?yàn)槠D苦的奮斗就止步不前，維持現(xiàn)狀意味著虛度你的光陰。
夢(mèng)想讓我們一直保持著對(duì)生活的熱愛與向往；奮斗讓我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，接近希望�，F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想距離甚遠(yuǎn)，而奮斗是架在它們之間的橋梁。只奮斗但沒有夢(mèng)想，就只能橫沖直撞沒有方向；只有夢(mèng)想不奮斗，最終也只能一事無成。兩者相輔相成，激勵(lì)自己，斬?cái)嗦飞系那G棘，跌跌撞撞地走向黎明。
余光中曾經(jīng)說過：“通往理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì)為此受盡磨難�！痹脚υ叫疫\(yùn)，堅(jiān)守本心，無畏風(fēng)雨。
在接下來的時(shí)間里，不畏懼困難，挑戰(zhàn)、努力。逆流而上，迎風(fēng)成長，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇25
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！�
不經(jīng)意間翻開筆記本，隨意一瞥便是這句。雖只一眼，卻是一眼萬年，心底已烙下可伴隨一生的印記。
“誰怕？一蓑煙雨任平生！”
何等的豪放灑脫！蘇東坡啊蘇東坡，你一生頓挫波折無數(shù)，你竟絲毫未顯頹廢之感！
從前的我抵觸成長，因?yàn)閼峙隆闩虑胺娇耧L(fēng)驟雨坎坷難行。于是，我顧不得認(rèn)真長大，就已在懷戀那浸染著奶糖味的舊時(shí)光了。
現(xiàn)在想想，以前的我還是幼稚了，前路未知，豈能草草就下定論？非得親身經(jīng)歷了才知道：挫折也沒什么可怕！
第一次跑八百米，心高氣傲的我剛跑完第一圈氣就喘得緊，接下來的'三圈徹底讓我明白什么叫“崩潰”。胸口像被胡亂地塞滿棉絮，大口大口喘氣仍覺得要窒息，雙腿不穩(wěn)顫顫巍巍，麻木到酸疼無感，憑著本能在支撐著沉重的身軀。眼前天旋地轉(zhuǎn)，一片昏花。閉上眼睛幻想沖刺卻也只跑了不過十幾米。眼淚像即將決堤的洪水，可心底的倔強(qiáng)逼得它只在眼眶中暗涌。
跑道上那幾個(gè)的黑色身影在寬闊的天幕下顯得那么渺小，我拖著自己超負(fù)荷的身體一點(diǎn)點(diǎn)向前挪。
我輸了，我輸了！我堅(jiān)持不住了！一次體育測(cè)驗(yàn)而已，放棄就放棄吧！為什么要折磨自己……但是，我還是跑起來了！因?yàn)槲铱匆娫诨颐擅傻牟賵?chǎng)上，那一抹耀眼奪目的鮮紅！陽光正好，微風(fēng)不燥，抬頭遙望，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)因這抹亮色而不再蒼白灰暗。那鮮紅倒映在我眼中，灼燒著我的心臟，我就像打了一劑強(qiáng)心針，全身血液都沸騰了，腳下的起跑線也越發(fā)明晰。
你是誰？龍的傳人！
那就應(yīng)該——自強(qiáng)不息！
心潮的洶涌沖去了身體的虛脫，前所未有的勇氣充溢在心間，凝聚在腳下，咬咬牙，閉上眼，堅(jiān)持下去！我掙脫了怯懦的外殼，展開漸豐的羽翼，躍向終點(diǎn)線。
都是經(jīng)歷了之后才知道：堅(jiān)持之后，“不可能”都成為了“可能”，我能超越自己！
既然無法逃避生活的苦澀，那就享受它苦后回味的甘甜。也許只有在真正欣賞它后才能懂得：前途坎坷，卻也風(fēng)景無限。面對(duì)遍布的荊棘，需要不斷奮斗，不斷超越，在拼搏中獲得蛻變。我們骨子里本就有與生俱來的自強(qiáng)不息力爭(zhēng)上游的民族精神！每個(gè)人都能夠在荊棘中開辟出一條光明之路！都能夠去上演一場(chǎng)絕地反擊的大戲！都能夠做逆流而上的魚，穿過急流，躍向龍門！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇26
那天之前，我從未對(duì)小魚及其他小動(dòng)物產(chǎn)生敬佩之情。那天的一幕幕久久無法從腦海中抹去。
那是一個(gè)分外炎熱的中午，太陽炙烤著大地，不見一絲絲風(fēng)氣。蟬在樹丫上吮吸著甘甜的樹汁，發(fā)出聲聲鳴叫。爸爸頂著烈陽，背著他的全套的釣魚法寶，提著墨綠色大紗網(wǎng)，踏著穩(wěn)健的步伐，走向了魚池！夕陽西下，老爸滿載而歸。
我走進(jìn)那充滿魚腥味的廚房，看著那幾條灰鯽魚。突然玩性大發(fā)。我開著水龍頭，拿著鍋鏟使勁地?cái)囍�。只見魚盆頓時(shí)被攪得“白浪翻滾”、“波濤洶涌”。魚群被“驚醒”了，它們擺起大尾巴，雙唇緊閉，眼里透著堅(jiān)毅。我全然不顧，繼續(xù)攪起“浪”來。
漸漸地，幾條魚兒體力不支，被“狂流”卷起，被“大浪”翻起，但他們始終沒有退縮。仍然努力撲騰著，與水流搏斗，與白浪較量。不論“浪”有多么“洶涌”，它們無所畏懼，它們逆著水流向前沖。
我的.心里突然一震，逆流而上，不論前方有多么艱險(xiǎn)，決不退縮、這一刻，我對(duì)小魚們的敬畏之情油然而生，我被小魚們的無所畏懼的精神深深地震撼了。
逆流而上，盡管遍體鱗傷，決不輕言放棄！
逆流而上優(yōu)秀作文 篇27
人往高處走，水往低處流。這是亙古不變的規(guī)律。所以，家長們都會(huì)告訴自己的孩子，要努里學(xué)習(xí)，進(jìn)步就宛如逆流而上，過程定艱苦萬分，退步就猶如坐上滑梯，從高處墜落，不必費(fèi)一絲一毫的力氣。
想必大家都知道愚公移山的故事。愚公所在的村落被兩座大山擋住，出行極為的不便。于是，他就號(hào)召村里的人，移山。從小的石塊開始，不斷地移著。有智者嘲笑愚公的愚笨。說，如此大的兩座山，你的力量又如此渺小，你這種想法簡直就是癡人說夢(mèng)。愚公笑了笑”我一個(gè)人的力量的確不足以撼動(dòng)這兩座山，但是，我可以讓我的兒子，孫子，我的子子孫孫不斷努力，這兩座大山終究會(huì)被移走，智者啞口無言。
愚公并不是不知道自己的力量有限，但是他依然選擇堅(jiān)持，明知不可為而為之。這是一種精神，更是一種信仰。
當(dāng)然，人的思維是開闊的。有的人自然會(huì)將明知不可為而為之理解為一種不好的意思。
簡單來說就是我知道什么事不能做，但我就是要那么做，最為典型的例子就是學(xué)生。
課堂上，明知不能說話，但就是忍不住想和周圍的同學(xué)說一陣。明知熄燈就寢，但是就是忍不住想要玩一會(huì)。明知道要按時(shí)完成作業(yè)，但是就是忍不住拖拖拉拉的不完成作業(yè)……
這樣的例子，在日常生活中可謂是屢見不鮮。學(xué)生由于年齡還小，本就自制力不好，加上青春期的叛逆，更加造就他們明知不可為而為之的心理。
拿大家都舉爛的'一個(gè)例子來說。魯迅先生在當(dāng)時(shí)那個(gè)混亂的年代，毅然決定棄醫(yī)從文，拿起筆桿子和敵人斗爭(zhēng)，絕不屈服。
如若不是親眼目睹國人的麻木，冷酷無情，魯迅先生也不會(huì)走上這條道路，難道他們不知道這條路有多艱難嗎？
明知不可為而為之這樣的人有很多很多。他們有的是什么？是一種精神，一種信仰，一種決心。是堅(jiān)韌不拔的毅力，是勢(shì)不可擋的氣概，更加是持之以恒的信念。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇28
周六我去上舞蹈課，走在半路，一股強(qiáng)勁的風(fēng)向我吹來，這股逆風(fēng)讓我回想起了一件往事......
那天，單元測(cè)試試卷發(fā)下來，我的分?jǐn)?shù)不理想，走在路上，心情十分低落。突然，我眼前一亮，看見一個(gè)殘疾人姐姐正吃力的想走人行道的臺(tái)階，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地上前去扶了她一把，我當(dāng)時(shí)可能是覺得同病相憐，但之后我還是冒昧地問了一句“您的腿要緊嗎？”，誰知，她卻毫不在意地?fù)u了搖頭說：“不礙事，不礙事，世上還是好人多呀，今天多虧您幫忙，謝謝啊，再見！”看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海里反復(fù)回放著她紅潤的臉蛋，那是一張多么富有生氣的臉啊，炯炯有神的大眼中，透露出一種對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的熱愛......
是啊，生活中有許多這樣的.事例，如：霍金、張海迪、海倫凱勒......他們雖然有一部分很特殊的身體，但是都有著鐵一般的意志，在困難面前，沒有被打垮，甚至超乎常人。
生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些絆腳石，但只要我們不畏困難，砥礪前行，逆流而上，一定會(huì)取得應(yīng)有的成果。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇29
曾想過要逆襲一次，但卻從未真正做到過；曾想過要超越一次，但卻從未實(shí)現(xiàn)過。天地之大，萬物之多，我只不過是一粒不起眼的星塵。要么在茫茫星海中淹沒，要么在無際的宇宙中爆發(fā)。
曾經(jīng)的我想過無數(shù)次的成功，但那都只虛無的。一段時(shí)間有這個(gè)斗志，但也持久不了太久，總是缺少那么一個(gè)東西讓我爆發(fā)。望著那片黑夜的星空，繁星把它裝飾得格外亮麗，在這片星空中，總有那么一顆耀眼的星星。這次的期中考試，想想都是傷，和我預(yù)期的一樣，害怕的是終究還是來了。從老師念第一個(gè)名字開始，心里就開始惶恐不安，快落幕時(shí)，終于聽見了自己的名字，心里頓時(shí)崩潰了，它就像一把利刃狠狠地向我刺來，不知如何面對(duì)。忽然想起英語課本里的一句話：得到尊重的最好方法是努力學(xué)習(xí)并獲得高分。感覺自己在班里已經(jīng)沒有地位了，嘲笑，諷刺通通向我襲來，看看數(shù)學(xué)作業(yè)，心里很傷心，強(qiáng)制自己一副無所謂的.樣子，心里卻久久無法平靜，成績單就貼在我旁邊的公布欄上，它近在咫尺，我卻不敢正視，聽著他們一遍遍談?wù)撝约旱某煽�，�?nèi)心強(qiáng)壓的情緒還是無法控制住，淚水奪眶而出，我，就這樣了嗎？
不！“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著�！鳖I(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的華盛頓就是這樣的人。華盛頓所經(jīng)歷的失敗和痛苦不是我們能體會(huì)的，他參議失敗，又遭到了與未婚妻的生死離別，他的痛苦，不是一般人能想象的，一次次的失敗，并未將他擊垮，命運(yùn)的坎坷使他更堅(jiān)定，更沉著，最終他被選為美國總統(tǒng)，并領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，被美國人民崇敬，成為美國人民最愛的“父親”。其實(shí)，想來想去，我的境遇并沒有華盛頓那么糟糕，相反比他好很多，他不害怕失敗，反而更加堅(jiān)定自己的志向，最終他成功了，而且是一次偉大的成功。原來失敗并不可怕，可怕的是人的軟弱，退縮。能讓一個(gè)人失敗或成功的原因，只有他自己。
想起我曾經(jīng)的鄰居。她剛來的時(shí)候，拖著大包小包，我問她這是什么東西，她說“都是書”，我很驚訝，“這該有多少本�。 弊鳛橐粋�(gè)宅書迷，我很好奇這都是什么書，常常向她借書看，久而久之，我們也就成了朋友。我們聊了很多，她的房間里全部都是書！光兩個(gè)書架就占了兩面墻。我問她為什么會(huì)有這么多書，為什么那么喜歡看書，她的回答我至今都記憶猶新。原來她以前是個(gè)學(xué)渣，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，她考了個(gè)倒數(shù)第一，當(dāng)老師用鄙視的目光看著她的時(shí)候，全班同學(xué)都在嘲笑她，她忘不了那個(gè)目光，更忘不了同學(xué)們對(duì)她的嘲笑。但她沒有放棄自己，反而更加堅(jiān)定了自己目標(biāo)，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她的成績名列前茅，也因此愛上了讀書。她還跟我說，失敗只不過是一個(gè)小小的考驗(yàn)，之所以會(huì)失敗，是因?yàn)橐屪约鹤兊酶谩?/p>
雪萊說過，過去屬于死神，未來屬于自己。如果我一直沉浸在失敗中不能走出來，那我的未來豈不是在死神手里？就這樣結(jié)束，我不甘心，就這樣認(rèn)輸，我不服。一次的失敗不能說明什么，我已經(jīng)沉默了很久，好勝的心不容再沉默，我不要在沉默中死亡，我只要在沉默中爆發(fā)。既然決定了，就要一直走下去。在這條逆行的旅途，奮勇前進(jìn)，既然失敗了就要為自己爭(zhēng)取點(diǎn)什么，害怕，只能無濟(jì)于事。在黑夜中前行，在狂風(fēng)中奔跑，人生總要學(xué)會(huì)逆向行走，那一刻的你，是充滿力量的，是不畏懼任何荊棘的，從人生最底層出發(fā)，從低谷中重新啟航，永不言輸，永不放棄。
我要逆流而上，完成這次逆襲只旅。
逆流而上優(yōu)秀作文 篇30
00后，那是即將學(xué)會(huì)展翅飛翔的一代，那是無拘無束卻又習(xí)慣孤單，極具個(gè)性卻又單純得令人心疼的一代。
我坐在窗前，靜心思考。為什么？這么多的人對(duì)00后留下了壞印象？身為一個(gè)00后，我感到苦惱。是因?yàn)槲覀儭耙聛砩焓�，飯來張口”的任性？還是因?yàn)槲覀兛裢源蟮男愿瘢坑钟姓l了解我們乖巧的外表下那顆害怕受傷的心呢？然而我卻沒有意識(shí)到，就在這樣的“爭(zhēng)論”中，我，我們，我們的青春，正在悄悄地逆流而上......
春天，我們來到河邊，將掛滿愿望的風(fēng)箏飄起，看它艱難地迎著風(fēng)，逆風(fēng)飛翔，飛向遠(yuǎn)方�；ㄊ羌t的，天是藍(lán)的，心是熱的，新生的一切都是那么美好！我們奔跑著，嬉鬧著，跳躍著，沿途的風(fēng)景也被我們拋在腦后，我們肆意地歡笑著，愉悅的笑聲飛進(jìn)了空中，又散落在耳畔，渲染了沿途的風(fēng)景。行人紛紛側(cè)目，可是，這有什么？這才是00后，一群自由的，充滿活力的孩子。初春時(shí)節(jié)，我們帶著對(duì)知識(shí)的熱愛，讀書本的渴望，踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的海洋里歌唱。
夏天，我們來到河邊，將心中滿滿的希望折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆流而上，駛向遠(yuǎn)方。臨近期末考試，大家忙碌的復(fù)習(xí)著，偶爾出來散散心，親吻一下花朵，問候一下藍(lán)天。夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛．它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起＂藏貓貓＂的游戲來．它們靈巧的身軀，東躲西藏，若隱若現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂．忽然，一顆流星飛來，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的'眼皮底下溜走了．我高仰起頭，睜大眼睛，從東到西，仔仔細(xì)細(xì)地查看了一遍，卻連個(gè)影子也找不著！我和我的好伙伴手牽著手躺在草地上，望著滿天的繁星，他們想說些什么呢？是希望考試能順利通過？還是希望假期能到好玩兒的地方去旅行？是希望身邊的人永遠(yuǎn)不要分離？還是希望快樂伴隨著自己成長？恐怕等到流星劃過時(shí)，都來不及許愿了吧！千言萬語在心中交匯著，也只化成了相視一笑，希望這屬于00后的，簡單而純真的快樂能一直擁有下去。
秋天，我們將祝福寫在孔明燈上，低頭虔誠的祈禱，秋天，一個(gè)令人傷感的季節(jié)，一次次的地震，一次次的旱災(zāi)，把我們的心緊緊揪了起來，淚水順著臉頰滑落，悲傷的情感時(shí)時(shí)刻刻涌上心頭。捐款捐物，這是我們對(duì)遇難同胞一點(diǎn)兒小小的資助。一條一條生命離我們而去，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。讓我們擦干淚水，勇敢地面對(duì)困難險(xiǎn)阻，用微笑戰(zhàn)勝一切。而00后的我們，也在用那自己的方式，自己小小的力量，點(diǎn)燃一根根蠟燭，照亮遇難者回家的路。
冬天，我們來到河邊，將內(nèi)心的美好折成紙飛機(jī)，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆風(fēng)而上，駛向遠(yuǎn)方。一個(gè)冰清玉潔的世界，安靜的仿佛窒息。我問媽媽：“媽媽，冰雪世界美嗎？”媽媽回答道：“冰雪世界？我怎么不覺得美？這么冷，比起夏天來，差多了！”我問同學(xué)：“嘿，你覺得冰雪世界美嗎？”當(dāng)然��！那是一種純潔的美，仿若能夠凈化人的心靈，雪，是我最深情的向往！”原來，每個(gè)00后的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的世外桃源，里面有自己理想的世界，有我們幻想的美好的生活。稚嫩的心靈，天真的想法，純潔的笑臉，這是00后的美，這是70后，80后，90后所不能明白的純粹。
長大了，煩惱就多了，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，總是害怕自己做得不夠完美�；氐皆�(jīng)的起點(diǎn)，最純美的心愿又浮現(xiàn)在我的眼前，參雜著一絲淡淡的梔子花香。慢慢的，我仿佛忘記了憂愁，忘記了煩惱，只記得心底最純真的美好。
我是00后，我們都是00后，我們的青春逆流而上！
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