【精】身邊那些有特點(diǎn)的人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
如果你在咱們班提到“都是我媽的緣故”，大家的目光一定會(huì)鎖定一個(gè)人。對(duì)了，他就是咱們班大名鼎鼎的天蓬元帥馬××。
還記得中午作業(yè)時(shí)間，和往常一樣，同學(xué)們安靜地坐著做作業(yè)。突然躲在角落的周老師現(xiàn)身而出，正好逮到了手忙腳亂的馬××，他見周老師向他慢慢走來(lái)，便一把抓起家作，慌忙塞進(jìn)窄小的抽屜里。盡管他的速度非�？�，但豬八戒也是不可能躲過孫悟空的火眼金睛的。周老師見狀，嚴(yán)肅地說：“是不是作業(yè)沒做好�。俊甭犕赀@一句詢問，他可就不開心了，原本的慌張?jiān)缫炎兂蓱嵟Ｋo皺眉頭，一手叉著腰，一手指著老師，振振有詞地說：“說我干嘛？明明都是我媽的.錯(cuò)，要不是我媽讓我先去背書，我就不會(huì)忘做作業(yè)�！�
“呦，你還有理啦？”
“這話聽著真搞笑，不過我們心知肚明，你肯定會(huì)說這話�！�
同學(xué)們紛紛議論道。
“你再說一次試一試，信不信我打扁你�！瘪R××氣急敗壞地走到一位同學(xué)桌前。用他的大招“兇狠大眼”死死盯著那位同學(xué)，嘴里一直嘀咕著什么。如果你在場(chǎng)肯定會(huì)被嚇到了吧，可我們卻非常冷靜。因?yàn)樵缇鸵姽植还至�，連老師也拿他沒辦法，只好讓他坐回座位上。
一場(chǎng)鬧劇就這樣結(jié)束了，可我堅(jiān)信，他只是暫時(shí)的冷靜。過會(huì)兒指不定還會(huì)鬧出哪些讓你啼笑皆非的事兒來(lái)。
雖然×××同學(xué)總愛鬧脾氣，但是在課堂上他還是一個(gè)很會(huì)思考的人，也總會(huì)帶給我們快樂。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我們?nèi)A夏逸陽(yáng)學(xué)校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子下有一張紅潤(rùn)發(fā)亮的小嘴唇。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無(wú)比、溫暖無(wú)比。
辛老師很愛漂亮，每次來(lái)班里都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對(duì)我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時(shí)的心情非常郁悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。于是我就想起了媽媽做的'魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區(qū)的花園里捉蝴蝶……正當(dāng)我沉浸在美好的回憶里時(shí)，突然，老師叫我讀下一個(gè)自然段，我回過神來(lái)，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來(lái)佛祖，觀音菩薩……你們快來(lái)救救我吧！可我現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)了，只能聽天由命了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認(rèn)真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對(duì)我真好！接下來(lái)我認(rèn)真聽講，一連回答了好幾個(gè)問題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個(gè)上課開小差的壞毛病。
辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經(jīng)常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛我身邊的辛老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我坐在桌子前，想起了我那個(gè)讓人哭笑不得、霸道無(wú)比的妹妹。
先說我那位好妹妹的外貌吧！她有著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子有點(diǎn)挺，嘴巴就像涂了櫻桃色的口紅似的，我的妹妹今年三歲多，你們聽我的形容應(yīng)該會(huì)想：你妹妹應(yīng)該是屬于文靜、秀氣的吧。其實(shí)并不是，你不相信？那就聽我仔細(xì)講講吧！
一天下午奶奶給我們做了許多好吃的`，有春卷、蒸菜、龍蝦、西紅柿雞蛋湯……其中就有我妹妹最愛吃的菜——春卷，我剛準(zhǔn)備拿筷子夾一個(gè)，我妹妹可倒好，端起盤子就走，我說：“等等，給我留一個(gè)春卷嘛！”我妹妹說：“你讓奶奶再做一個(gè)嘛！”過了一會(huì)兒我妹妹又來(lái)了，她這次不是來(lái)端盤子的，而是來(lái)放盤子的，我湊上前看了看，發(fā)現(xiàn)滿滿一盤子的春卷，她一會(huì)兒就吃完了。我氣憤地走過去對(duì)妹妹說：“你怎么不給我留一個(gè)春卷？”她倒好，忽悠道：“你看！有飛機(jī)！”我向上看了看，突然，反應(yīng)過來(lái)，我被騙了！我扭頭一看，她早就一溜煙的跑回房間里去了。
還有一次，爸爸、媽媽帶我們幾個(gè)去游樂場(chǎng)玩，我和妹妹都很興奮，尤其是我妹妹笑得合不攏嘴，看起來(lái)開心極了。我們就要出發(fā)了，可是我的妹妹，她還在門口磨磨蹭蹭的，一會(huì)兒要穿布鞋，一會(huì)兒要穿涼鞋，好不容易選好了，可她非要去照鏡子，可能是她覺得不好看，就又要換鞋子。我也不知道她到底在磨蹭些什么？隨便選一雙穿不就行了，最后我妹妹在門口磨蹭了半個(gè)小時(shí)我們才出發(fā)。
這就是我的妹妹！時(shí)而霸道無(wú)比，時(shí)而讓人哭笑不得，你們喜歡我的妹妹嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
要說我們班的小健將，那就是羅海瑞了！別看他身體瘦小，戴著眼鏡，他可厲害了！下面我就來(lái)說說他吧！
體育課
隨著一聲哨響，50米折返跑開始了！羅海瑞一馬當(dāng)先沖在前頭，開局就把對(duì)手甩在了后頭。隨后，一次次敏捷干脆的轉(zhuǎn)身、一次次有序的加速減速，再到最后的沖刺階段，羅海瑞得意地一回頭，哈哈！已經(jīng)把對(duì)手甩了好遠(yuǎn)。凡是和他比過的人，基本都要“拜他為師”！
運(yùn)動(dòng)會(huì)
羅海瑞這一身絕技，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可起了大作用。每次我們班要推選出50米的隊(duì)員，他都是第一個(gè)被推舉出來(lái)的。記得上次接力賽，羅海瑞當(dāng)選壓軸隊(duì)員，只聽羅海瑞一聲“奧利給”沖了出去，幫助我們班取得了小組第一，年級(jí)第二的優(yōu)秀成績(jī)，可起了不小的作用。
課代表
大家都知道，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，既然是數(shù)學(xué)課代表，那么就得抱本子，這項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說簡(jiǎn)直再合適不過了！他報(bào)本子爬樓梯的速度簡(jiǎn)直超出想象。每層樓分兩段，用他的速度報(bào)著本子，估計(jì)2秒就上完一段，這時(shí)再來(lái)個(gè)“追及問題”，他追上你是毫無(wú)疑問的！如果把我們幾個(gè)數(shù)學(xué)課代表的速度一作對(duì)比，那畫面不敢想象。
不僅是上樓，他還和陳思諾設(shè)定了“二階下樓法”“三階下樓法”，每當(dāng)我聽到他們倆一起談起這些“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”時(shí)，就感到不可思議！
這就我們班的'羅海瑞，一名實(shí)實(shí)在在的，大家公認(rèn)的小健將！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來(lái)是荷趣班的同學(xué)們?cè)谕妗巴剖帧钡挠螒�，讓我們一起去看看吧�?/p>
這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人對(duì)立而站，雙手跟對(duì)方合攏，兩人的腳都不能動(dòng)，誰(shuí)先讓對(duì)方的腳挪動(dòng)，誰(shuí)就贏了。了解完規(guī)則后，激烈的比賽就開始了。
第一回合，李湘鴻對(duì)戰(zhàn)李燚辰。只見他們面對(duì)而立，雙手合攏，每個(gè)人都使出了九牛二虎之力，只見李湘鴻咬緊牙關(guān)，用力一推，“腳動(dòng)了！”有人喊道。李湘鴻敗下陣來(lái)，“哈利波特”隊(duì)勝利！
第二回合，李燚辰對(duì)戰(zhàn)李享。他們倆一上“戰(zhàn)場(chǎng)”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個(gè)不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了李燚辰的懷抱，他們兩個(gè)的姿勢(shì)像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學(xué)哄堂大笑。李燚辰趁這一時(shí)刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來(lái)，“寶寶”的'身份也讓他沒臉見人了。而李燚辰又勝利了！“哈利波特”隊(duì)齊聲歡呼！
第三回合，李燚辰的對(duì)手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟李燚辰大戰(zhàn)一場(chǎng)，只見他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒有成為李燚辰的手下敗將，而是跟他跳起來(lái)廣場(chǎng)舞，一會(huì)抬左手，一會(huì)抬右手……同學(xué)們笑得肚子都疼了�！皶r(shí)間到！”隨著林老師的報(bào)時(shí)，“哈利波特”隊(duì)以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，也讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
如果要我在班上找一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多的人話，那個(gè)人肯定是李昊宇。
一、書法家
李昊宇是我們班公認(rèn)的書法家，無(wú)論是鋼筆字、鉛筆字還是毛筆字，他都寫的很好。他的字蒼勁有力，充滿生機(jī)。正是因?yàn)樗羞@一手好字，抄課表這件事就落在了他頭上。對(duì)于這件事，他可謂是爐火純青，這還不算什么，就連最難的毛筆字，他依舊寫得很好，就連紙邊那一小串題字也不例外。所以稱他為一個(gè)書法家，一點(diǎn)也不夸張。
二、小作家
李昊宇不但字寫得很好，作文寫的也很好。他的作文寫得十分生動(dòng)有趣。每次考試他的作文基本上只扣兩三分。而對(duì)于他來(lái)說，寫個(gè)五六百字的`單元習(xí)作完全不在話下。所以，他也是文學(xué)社的成員。他的作文不僅在班上，學(xué)校也認(rèn)可，他還在省級(jí)作文比賽中獲了獎(jiǎng)，而且獲得了兩次呢！所以，李昊宇是我們班名副其實(shí)的小作家。
三、小書迷
李昊宇可謂是一名貨真價(jià)實(shí)的小書迷，他最大的愛好就是看書。當(dāng)別的同學(xué)正在教室嬉戲打鬧時(shí)，而李昊宇正在津津有味的看書。他看書十分投入，只有上課鈴和老師的喊聲會(huì)把他從書本中拉回到現(xiàn)實(shí)，別的聲音都吵不到他。我想李昊宇作文寫的那么好，肯定和他讀書有關(guān)，因?yàn)楣湃嗽疲骸白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼x過的每句話，最終都變成了他作文中優(yōu)美的語(yǔ)句。
這就是李昊宇，一個(gè)多才多藝的男生。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
小朋友，你是否有很多問號(hào)？為什么，別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說話？別人在玩游戲，我卻靠著墻學(xué)我的ABC？聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，我就想起我的壞媽媽。她常常含著笑意的臉上有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文靜又好看。
回想起學(xué)鋼琴的時(shí)光，我就恨我的媽媽。因?yàn)槊看尉毲伲瑡寢尩囊蠓浅?yán)格，說一不二。如果彈錯(cuò)了音符會(huì)挨罵，手背會(huì)被打紅。我經(jīng)常緊張得彈琴的手指都在顫抖。媽媽看到了我這種態(tài)度，總是兇著對(duì)我說：你上課有沒有認(rèn)真聽啊？就這幾個(gè)琴鍵也不會(huì)按啊？我一旦反駁，她手中無(wú)情的戒尺定會(huì)打在我的手背上，她平時(shí)那溫柔的笑容消失了。此時(shí)，給我的感覺是冰冷的.，無(wú)法接近的樣子。我只能順從，從一個(gè)個(gè)音符的識(shí)別，到結(jié)結(jié)巴巴地合手，再一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)我累得渾身要散架了，心中暗想：媽媽真壞。
別的孩子可以玩手機(jī)，我不可以；別的孩子可以吃零食，我不可以；別的孩子可以隨便玩，我不可以
在這樣一個(gè)壞媽媽的教育下，我成為了一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。細(xì)品起媽媽的壞，還真的透著無(wú)限的好。媽媽上了一天的班，十分辛苦，卻還要陪我練琴。生活中，經(jīng)常用不可以來(lái)教育我，都是對(duì)我的愛�。寢尀榱宋�，奉獻(xiàn)了太多太多！
我愛我的壞媽媽。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
“家有一老，如有一寶”，而我們家里的“寶”就是我的外婆。
每天，我最討厭的就是起床。起床時(shí)，叫醒我的不是太陽(yáng)公公，也不是鬧鐘，而是外婆的嘮叨聲。“小藝，好起床了，再睡就遲到了還不趕緊起來(lái)！”話還沒完，外婆就把我從床上拖了起來(lái)�！澳銊�(dòng)作怎么這么慢，趕緊去刷牙洗臉，慢得像蝸�！薄！敖裉斓脑顼埵请u蛋，蘋果，牛奶。不能不吃雞蛋，不然沒營(yíng)養(yǎng)�！薄皠e撇著嘴，趕緊吃，書包都整理好了吧！水杯帶上，在學(xué)校里要多喝水，你又咳嗽了�！蓖馄呕ò椎念^發(fā)，我無(wú)奈地抓起一個(gè)雞蛋，在外婆的'絮絮叨叨中，趕緊地吃完了。
下午放學(xué)回家了，外婆積攢了一個(gè)白天的“嘮叨”，仿佛一下子又有了一個(gè)噴發(fā)的途徑。“小藝，今天有沒有測(cè)驗(yàn)呀？自我感覺怎么樣？”“吃完餅干趕緊去打鼓，下周有表演，趕緊點(diǎn)，別磨蹭�！薄皠e忘了老師說的把左腳動(dòng)作加進(jìn)去�！薄拔胰埩耍瑒�(dòng)作快點(diǎn)兒！”外婆眼神不好，戴著眼鏡也常�？床磺宄？墒侵灰易鲎鳂I(yè)不專心，開小差，每次都會(huì)被外婆抓住�！澳阍趺从植粍�(dòng)筆了，在做什么��！”“還不趕緊做作業(yè)，不要磨磨蹭蹭�！薄澳闶遣皇怯衷谕胬�？”“快點(diǎn)做完趕緊睡覺，不然你真以為熊貓眼很好看呀！”
當(dāng)我要睡覺的時(shí)候，外婆來(lái)給我蓋被子，還親了我一口，并對(duì)我說：“晚安！做個(gè)好夢(mèng)�！痹谀莻�(gè)時(shí)候我特別想對(duì)外婆說一聲“謝謝”。我也謝謝外婆的嘮叨。因?yàn)槲抑溃和馄艕畚�，我愛外婆�?/p>
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我抬頭一看，不禁笑了。原來(lái)是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發(fā)生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經(jīng)過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺(tái)上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉(zhuǎn)過頭去認(rèn)真地看書�！靶∮�，鍋里的菜快焦了�！薄芭杜�？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結(jié)果全倒歪了，下一秒他驚叫起來(lái)：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來(lái)了，把我的書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當(dāng)成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現(xiàn)舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當(dāng)舅舅進(jìn)去搬第二波書時(shí)，他迅速?gòu)澫卵�，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來(lái)：“藏哪好呢？對(duì)了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的.書偷偷拿回來(lái)，噓——”他沖我做了個(gè)安靜的手式，我一臉無(wú)語(yǔ)。
借書記
弟弟的書有一大來(lái)源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們?nèi)D書館借書，只見他熟練地來(lái)到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來(lái)，轉(zhuǎn)身像一陣風(fēng)似的，在圖書館里來(lái)回跑動(dòng)找書。半小時(shí)后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
有這么一個(gè)小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑發(fā)特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個(gè)小書迷。
每次她和舅舅、舅媽來(lái)我們家時(shí)，都會(huì)拉著我去我的`臥室里挑選幾本愛看的書，然后坐在椅子上聚精會(huì)神地看起來(lái)。等我們看的差不多了就會(huì)下樓散散步玩一會(huì)兒。散步的同時(shí)，我們就會(huì)輪流把自己的讀書心得和從書中學(xué)到的知識(shí)告訴對(duì)方，也就是——取長(zhǎng)補(bǔ)短。有的時(shí)候，我們?nèi)绻鸭依锏臅赐炅诉�會(huì)去圖書館借一些書坐下來(lái)繼續(xù)看。
我和妹妹入睡之前，都有一個(gè)共同的愛好，那就是我們會(huì)打開媽媽手機(jī)上的電子書然后閉上眼睛聽書半小時(shí)。
暑假，妹妹來(lái)我家小住一段時(shí)間，一進(jìn)門，她向家人問了聲好便走到我跟前對(duì)我撒嬌般地說道：“姐姐，你陪我去圖書館好嗎？”我說：“好��！聽我家小書迷的�！钡搅藞D書館，妹妹選了幾本自己喜歡的書便坐了下來(lái)，她左手壓著書，右手握著筆安靜地邊看邊做著筆記。那個(gè)樣子就像一個(gè)小仙女一樣美麗、優(yōu)雅。
轉(zhuǎn)眼間，圖書館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書的世界里，我吼她“小書迷，小書迷”，她猛然從書的海洋里驚醒，似乎對(duì)書中的內(nèi)容依然回味無(wú)窮。
這就是我的小表妹，一個(gè)伶俐可愛的小書迷。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
無(wú)敵小嘴巴——陸宇擇
瞧，他有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)招風(fēng)耳，一雙小眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫兒。這就是我的好朋友——陸宇澤。
他有一張小巧的嘴巴，卻能說會(huì)道。你或許會(huì)覺得奇怪：陸宇澤平時(shí)好像很少說話呀？但我們是知心朋友，當(dāng)他心里有埋怨時(shí)，他都會(huì)跟我傾訴，說的時(shí)候雙眉緊鎖，氣鼓鼓的'，臉都漲紅了；每當(dāng)發(fā)生有趣的事情時(shí)，他也會(huì)跟我分享，常常繪聲繪色、手舞足蹈呢！
站在陸宇澤面前，你肯定會(huì)想：這小身板兒，瘦得皮包骨頭，怎么能稱得上“吃貨”呢？你錯(cuò)了，你只要捏一捏他的肉，就能感覺到他渾身肥嘟嘟、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。那一次我就領(lǐng)略到了他那能吃的小嘴巴的威力。
一天晚上，我們一家?guī)е懹顫梢黄鸪曰疱�，一路上，陸宇澤就不停地問：“我們�(nèi)ツ膬撼�？有沒有我愛吃的羊肉卷兒？”不一會(huì)兒，我們就達(dá)到了目的地。
剛進(jìn)火鍋店，陸宇澤似乎被火鍋的陣陣香氣吸引了，他嗅了嗅鼻子說道：“哇！真香�。 笨茨菢幼�，他的口水都快流出來(lái)了。我們找了一個(gè)位置坐下來(lái)，看著別人狼吞虎咽的樣子，陸宇澤已經(jīng)垂涎三尺了，我們的肚子開始抗議起來(lái)。火鍋終于來(lái)了，不一會(huì)兒，終于可以吃了，陸宇澤迫不及待地吃了一口，臉上露出了滿意的笑容，還不禁豎起大拇指：“太好吃了！太棒了！”五盆羊肉卷齊齊出征，陸宇澤應(yīng)接不暇，他一手拿著筷子，埋著頭不停地吃，嘴角邊、臉上沾滿了油，頭上也冒出了密密的汗珠，他也顧不得擦一下，繼續(xù)吃著。吃了兩盆，我已經(jīng)覺得太飽了，可陸宇澤好像沒有要停的意思，我們讓服務(wù)員再來(lái)兩盆，陸宇澤依舊“孤軍作戰(zhàn)”，爸爸媽媽也說這小伙兒胃口真好。
唉，陸宇澤這張小嘴巴可真能吃！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我們班上有一個(gè)小男神，他就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳思諾。他學(xué)習(xí)好、體育強(qiáng)、崗位也多。
名列前茅的成績(jī)
如果你要問我，你們班學(xué)習(xí)第一的是哪位同學(xué)？我一定會(huì)毫不含糊地回答：是陳思諾呀！的確，從一年級(jí)開始，他就是我們班的尖子生，而且從不偏科。數(shù)學(xué)就沒什么好說的了，只要做考試卷時(shí)，他都會(huì)聚精會(huì)神，右手認(rèn)真打草稿，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著卷子，從不漏任何一個(gè)信息，因此，成績(jī)從未下過90；語(yǔ)文他也能信手拈來(lái)，每次都是前兩名。
他體育很好
“他體育很好，棒極了！”我們班的每個(gè)同學(xué)都這么說。沒錯(cuò)，能得到這個(gè)評(píng)價(jià)可是不容易的。你看吧，準(zhǔn)備起跑的時(shí)候，他弓下身子，不時(shí)提醒后面的人：“你站好，不用推我！”哨聲一響，他就像追著老鼠的貓一樣躥了出去，以至前面額頭上的頭發(fā)都豎了起來(lái)。當(dāng)他第一個(gè)沖過終點(diǎn)線時(shí)，他就大喊：“我第一啦！我第一！”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他也會(huì)為我們班奪得桂冠。
他為班級(jí)無(wú)私付出
因?yàn)殛愃贾Z工作能力十分強(qiáng)，所以在班上擔(dān)任許多職位，比如中隊(duì)長(zhǎng)、班主任助理等。一天，我和他還有幾位同學(xué)一起幫語(yǔ)文老師發(fā)聽寫紙，我們興致正濃時(shí)，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)了，拍著陳思諾的.肩，說：“去把家校本抱下去，然后把作業(yè)抄了！”
過了二十分鐘，他回來(lái)了，他成了個(gè)“汗人兒”，頭發(fā)全部汗?jié)�，臉上汗珠直滾，上氣不接下氣地說：“剛……剛才……可真是……累死我了……”說罷，一下子倒在椅子上，就像融化的雪糕一樣。
這就是我們班的小男神，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異，奪得的桂冠越來(lái)越多，責(zé)任越來(lái)越重，每個(gè)人都為之高興！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學(xué)看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時(shí)候也看。這簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)型的“大號(hào)”書迷嘛！
先看看他走路時(shí)的滑稽樣吧。只見他看著書，七歪八扭地走著。一會(huì)兒撞到正在走路的'同學(xué)，一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說說靜校的時(shí)候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業(yè)開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時(shí)間總是用不完似的，直到靜校結(jié)束后才慢吞吞地拿出數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他才開始動(dòng)筆。還要數(shù)學(xué)組長(zhǎng)戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業(yè)——！”他說：“我還沒寫呢！”
最后說他上課的時(shí)候看書。上課的時(shí)候，所有同學(xué)的注意力都集中在老師身上。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地發(fā)言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會(huì)神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，于是我向老師擺了個(gè)手勢(shì)，讓老師叫程靖涵回答問題�！俺叹负�，我剛剛說什么了？”老師問�！拔摇也恢�。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說：“我剛剛教了第七課，下次認(rèn)真點(diǎn)！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習(xí)慣一直不改！不一會(huì)兒，他又鉆到書里去啦！
程靖涵太愛看書了。所以同學(xué)們都叫他看書大王and超“大”號(hào)書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來(lái)的哦！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
每個(gè)人家里都有一只“變色龍”。這只“變色龍”有時(shí)將你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了；有時(shí)對(duì)你不聞不問；有時(shí)還將你恨之入骨……這只“變色龍”就是你的媽媽。
我的媽媽是一位平凡的媽媽，但是對(duì)我來(lái)說，又是一位十分偉大的媽媽。
情景一：我離不開媽媽。“媽媽，您原諒我吧，求您了！”媽媽的眉毛豎起來(lái)，瞪著我，說：“我現(xiàn)在不想理你！咱們互相冷靜冷靜！”我和媽媽吵架了。我因?yàn)槌鸢浮⑷鲋e，和媽媽開啟了“冷戰(zhàn)”模式。在和媽媽冷戰(zhàn)的這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)我離不開媽媽：起床時(shí)那溫柔的叫起聲變成了冰冷的鬧鈴聲；頭發(fā)怎么梳都梳不好，亂蓬蓬的`；早上走的時(shí)候，沒有以往的噓寒問暖；上學(xué)路上，再也聽不到愉快的聊天聲；晚上做作業(yè)時(shí)，滿腦子都是怎樣和媽媽和好，怎樣讓媽媽相信我……
情景二：媽媽非常愛我。有一次對(duì)媽媽網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)不經(jīng)意的一撇，結(jié)果令我大吃一驚。媽媽淘寶購(gòu)物車?yán)镒约旱男臀业男膬r(jià)格相差如天壤。媽媽對(duì)自己的鞋子要求舒適、廉價(jià)，而對(duì)我的鞋子的要求恰恰相反，在舒適的前提下價(jià)錢無(wú)所謂。我盯著媽媽愣住了，媽媽見我一直在盯著她，就笑了笑說：“你看我干什么？你看這雙鞋子好看嗎？好看我就買了�！蔽铱戳藡寢屢谎塾职涯请p鞋子看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)想到：媽媽是多么的愛我呀！而我還不聽話，頂她的嘴，媽媽一定很傷心。于是我下定決心：以后一定要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，改掉自己的一些壞習(xí)慣，對(duì)得起媽媽為我所花的“錢”！
我的媽媽是一只“變色龍”，時(shí)好時(shí)壞，但她永遠(yuǎn)都是我的媽媽，她永遠(yuǎn)都愛我。我一定會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這只“變色龍”。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
高高的個(gè)子、大大的眼睛、小小的嘴巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，再加上有點(diǎn)自然黃的頭發(fā)。猜猜她是誰(shuí)呢？對(duì)了，說的'正是我的姐姐呢！
我的姐姐長(zhǎng)得像極了我的媽媽，每次我們一家人出去玩的時(shí)候，常會(huì)聽到有人說：“小姐姐跟媽媽長(zhǎng)得真像，像一個(gè)模子刻出來(lái)似的。”媽媽和姐姐都會(huì)相互對(duì)視一下，然后異口同聲地回答：“大家都這么說呢！”“觀眾”聽了都哈哈大笑起來(lái)。
姐姐是我的良師益友。每次我遇到難題的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是姐姐。有時(shí)候我聽不懂，她會(huì)舉一些生活中的例子解釋給我聽，讓我更容易懂。要是她也不懂的，就會(huì)和我一起問爸爸媽媽、查資料，有時(shí)候問老師。她總是會(huì)不厭其煩地幫助我一起解決疑問。
姐姐還是我的小廚師。今年的疫情得到緩解之后，爸爸媽媽開始上班了。我和姐姐在家里上網(wǎng)課。姐姐每天自覺地完成自己的作業(yè)后再幫我檢查完作業(yè)上傳“釘釘”。爸爸媽媽下班要晚上才回家，我們的午飯也要交給姐姐。她學(xué)會(huì)用電飯煲煮飯，學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的菜，還試著給我做蛋糕吃。雖然做得不是很好看，但是味道還不錯(cuò)，我們姐妹倆都吃得津津有味。
姐姐還會(huì)陪我看書、跟我玩游戲、捉迷藏、聊聊小秘密……
我多么慶幸有這樣一個(gè)姐姐！一個(gè)為我排憂解難、給我無(wú)微不至關(guān)懷的姐姐！我好幸運(yùn)、好幸福！
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