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排練節(jié)目作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的排練節(jié)目作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
排練節(jié)目作文 篇1
上午，我們班在排練六一節(jié)目。
此時(shí)，老師剛排好我們的`出場(chǎng)隊(duì)形，便急著讓路隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！——”路隊(duì)長(zhǎng)喊到。
聽(tīng)到路隊(duì)長(zhǎng)的口號(hào)，我們便一齊喊：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！——”
散開(kāi)后，我剛擺好動(dòng)作，王星程就問(wèn)我：“是不是哪里不對(duì)勁？”聽(tīng)王星程這么一說(shuō)，我猛然想起，“繼續(xù)前進(jìn)”后面是“熱烈慶祝，六一兒童節(jié)”才對(duì)！我看到班主任有些難看的臉色，也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了。
音樂(lè)響起了，我剛把花瓣高高舉起，就聽(tīng)到一陣熟悉的聲音：“第九套廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始……”
只見(jiàn)人群里充滿了笑聲，六一就是做廣播體操嗎？這也太好笑了。
老師連忙把音樂(lè)換掉，我們才開(kāi)始了排練。
今天可真是忙中出亂�。�
排練節(jié)目作文 篇2
今天早上，我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合，來(lái)參加合唱的排練與演出活動(dòng)。
我們從早上8：30分開(kāi)始練習(xí)合唱與走臺(tái)，練走臺(tái)時(shí)站很長(zhǎng)時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了，但是我們依然堅(jiān)持排練，沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，也沒(méi)有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢，所以不能出任何差錯(cuò)。
我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開(kāi)始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味，我在高級(jí)座位上可神氣了，心想;終于可以好好休息休息了。我所說(shuō)的高級(jí)座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺(tái)階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間，能坐下來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以我很滿足，也很開(kāi)心。
晚上我們作為壓軸節(jié)目，即將上臺(tái)。上臺(tái)前，我看到下面有好多觀眾，這時(shí)我好激動(dòng)啊，終于輪到我們啦！我上臺(tái)時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，這很出乎意料，也許是我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的'緣故。演出結(jié)束后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心里頓感覺(jué)很輕松，像飛出來(lái)的小鳥(niǎo)開(kāi)心極了。
這就是我難忘的一天，充實(shí)的一天，有意義的一天！
排練節(jié)目作文 篇3
我們校園馬上就要舉行舞蹈比賽了，我們班的老師準(zhǔn)備了兩首歌讓我們排練。
第一首歌是“黨�。∥乙獮槟惴怕暩璩�，老師讓我們站好隊(duì)形，把我調(diào)到了最前面，開(kāi)始唱歌了，我大聲的唱出來(lái)就像個(gè)音樂(lè)家。結(jié)束的時(shí)候老師說(shuō)我們練得還不熟，回家在練一練。
于是我回到家把老師發(fā)的視頻好好的看了一遍又一遍，唱了一遍一遍。直到我練熟為止，第二天早晨老師說(shuō)讓我們把桌子椅子往后拉，溜出一道大孔，感覺(jué)整個(gè)教室都空蕩蕩了。這次是練習(xí)第二首歌，我們排練隊(duì)形，老師在每個(gè)人的手里都發(fā)了一面小國(guó)旗，但是同學(xué)們的心里應(yīng)該該都是喜悅的。我們班練著動(dòng)作，唱著歌，擺動(dòng)著國(guó)旗，鄉(xiāng)長(zhǎng)在春天里的`一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
當(dāng)然還有我們的指揮家，他們的講是丁子博身體是斜的。在舞臺(tái)上之前，老師把衣服給了我們，當(dāng)時(shí)我們班都是歡聲笑語(yǔ)，可美好了。
今天可真開(kāi)心呀！又發(fā)了國(guó)旗，還領(lǐng)了漂亮的衣服，這一天是我過(guò)的最開(kāi)心的一天了。
排練節(jié)目作文 篇4
徐老師告訴我們，下周我們?nèi)嘤忠闲?huì)。我們要排練的內(nèi)容是《小兒語(yǔ)》。
易川越大叫：小兒女？我是一個(gè)男生��！我們都捧腹大笑，徐老師也笑彎了腰：是小兒語(yǔ)，不是小兒女呀！
記得上校會(huì)，我們表演的是《親愛(ài)的`老師》。我們手里揮舞著向日葵，一直做一些重復(fù)的動(dòng)作，這樣看起來(lái)沒(méi)意思，同學(xué)們又不感興趣�？墒沁@次不同了，我們要跟著老師做手語(yǔ)。我一聽(tīng)手語(yǔ)，心想：好高深��！會(huì)不會(huì)有一些動(dòng)作，象舞花一樣？
老師又接著補(bǔ)充道：手語(yǔ)都是很簡(jiǎn)單的！我大松一口氣。
今天太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，可老師偏偏讓我們到操場(chǎng)上排練。同學(xué)們都極不情愿地走出教室，來(lái)到大操場(chǎng)上，吧外套統(tǒng)統(tǒng)脫掉，只剩一件短袖，我們?cè)诩依镌缇鸵呀?jīng)練熟了《小兒語(yǔ)》所有的動(dòng)作，我好希望快點(diǎn)兒見(jiàn)到是怎樣做手語(yǔ)的。老師為我們糾正了幾遍動(dòng)作之后，終于到了最期盼的時(shí)候了，廣播室把音樂(lè)放了起來(lái)。老師把手在空中劃出幾道優(yōu)美的弧線，將右手做成手圈形，在左手手掌心上轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一只蝸牛在爬樹(shù)，老師說(shuō)：這個(gè)是’時(shí)候’的意思，一定要記住這個(gè)動(dòng)作喲！
我好期待明天的表演，希望明天依然是一個(gè)大晴天。
排練節(jié)目作文 篇5
一切都正常進(jìn)行著。這個(gè)消息來(lái)得太突然，在臨近這個(gè)比賽4天前的星期日，我才知道了這件事，距上次表演已是一年之前的事情，但上次取得的成績(jī)是真的好，那么這次是否和上次一樣呢？這可說(shuō)不好，得看我們自己的表現(xiàn)了，雖然我們還沒(méi)排練幾次。
上一次室外練習(xí)是前天了，之后，就一直待在班里記歌詞，背歌詞，就排了個(gè)隊(duì)形。所以，在今天下午第二節(jié)課一下課，我們就到了操場(chǎng)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的'排練。于是，背上書(shū)包來(lái)到了操場(chǎng)。
這次，我們又把隊(duì)形整改了一下，這下，似乎看著要好些了。我們需要表演的是《一中誓詞》，《一中學(xué)子歌》以及《校園的早晨》。這次與上次在講堂表演不同，這次是在露天的操場(chǎng)上表演，有更多雙眼睛盯著，可能就會(huì)更緊張。所以，要認(rèn)真才行。
兩個(gè)小時(shí)似乎過(guò)得很快，同時(shí)也改了許多的動(dòng)作，并且又添加了一些，似乎效果還不錯(cuò)。天邊的太陽(yáng)在一點(diǎn)點(diǎn)的落下，我們離結(jié)尾也越來(lái)越近。之后，第一排的動(dòng)作又改了許多，但效果，還是顯然易見(jiàn)的，同時(shí)，在此，我還要好好感謝一下岳老師以及謝老師的教導(dǎo)！
……
終于，天色落下，最后一抹紅也落下了！今天的排練雖說(shuō)有諸多不順，但只要克服了，總還是好的！
排練節(jié)目作文 篇6
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校決定舉行“童心向黨”歌唱比賽。
我們開(kāi)始排練，老師讓我們把桌子往后推，騰出排練的地方，老師先播音樂(lè)，讓我們跟著唱，唱完后老師把發(fā)音不準(zhǔn)的教我們，然后叫我們動(dòng)作，我們一步一步學(xué)著做，慢慢的就練熟了。
練習(xí)后，老師帶我們?nèi)ニ臉堑奈枧_(tái)上排練，那里的地方大，也不擠，老師又讓我們把動(dòng)作重新做了一遍，但有些同學(xué)又忘了，老師又讓我們把排練的.動(dòng)作改一改，這次大家都記住了，老師教了新動(dòng)作，又把音樂(lè)放了一遍，女生先唱，男生再唱，最后男生和女生一起唱。一個(gè)人指揮，最后結(jié)尾的時(shí)候，男女生都把手上拿的小紅旗在空中擺動(dòng)，剛開(kāi)始擺的太亂了，老師決定讓我們一起把小紅旗先往左擺，再往右擺，最后唱完的時(shí)候再把小紅旗收起來(lái)，指揮員用手勢(shì)讓我們從左邊下臺(tái)，我決定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
今天的排練我很用心也非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑来蠹业男氖窃谝黄鸬�，我們一定�?huì)取得較好的名次。
排練節(jié)目作文 篇7
今天晚上已經(jīng)是這個(gè)周末最后一個(gè)晚上了，而今天的氣溫一直很低，氣溫是今年以來(lái)最低的溫度，但即使是這樣依舊抵擋不住我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目的心情，我們的心情激動(dòng)不已，我們的心情緊張萬(wàn)分，這個(gè)節(jié)目在下星期五就需要上臺(tái)了！
我的宿舍里一共八個(gè)人在中午就已經(jīng)集合起來(lái)了，而我們一群人這幾天根本就沒(méi)有練習(xí)，因?yàn)橐恢币詠?lái)人數(shù)就不夠，有的人回家去了，有的人同學(xué)回來(lái)了，因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì)和他們一起聊聊天什么的。而這個(gè)時(shí)候聚集起來(lái)為的.就是排練節(jié)目，我們?cè)谏塘恳院鬀Q定去一趟逸夫樓，在這里的溫度適合我們，而且這里的空間足夠大，因此就決定去這里排練一趟！
這個(gè)夜晚真的很冷，氣溫在零下十度左右，比起幾天之前的零度左右根本不可同日而語(yǔ)，昨天下午我還可以感覺(jué)到溫暖，可是這個(gè)時(shí)候在這個(gè)路上就感覺(jué)冷風(fēng)襲人，這或許就是我們這幾天以來(lái)最冷的時(shí)刻，這個(gè)周末是最近幾天溫度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
我們幾個(gè)人去了以后就開(kāi)始找地方，從一樓大廳開(kāi)始尋找，這些地方不是有人就是地方不夠大，三樓樓梯口旁邊有一片空地，雖然這個(gè)地方有一些不適合，因?yàn)樵谶@里都有人居住，不過(guò)我們這個(gè)時(shí)候根本不顧這些事情了，于是我們就開(kāi)始了排練。
排練節(jié)目作文 篇8
周五下午我們拿到了下周一表演的道具小紅旗。今天我們要做最后一次排練。
看到這兒你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么？別著急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
幾天前，步老師告訴我們，下周一我們要表演：“因?yàn)槎嗬蠋熣?qǐng)假，三班老師剛來(lái)，并且還有一個(gè)展示課，所以這個(gè)任務(wù)就落在我們身上了。”她解釋道。
從此，我們便開(kāi)始了緊張的排練。背臺(tái)詞，想動(dòng)作排位置，練感情，上語(yǔ)文課時(shí)練，放學(xué)時(shí)練終于我們成功啦！
就在我們歡喜之時(shí)，一個(gè)消息的到來(lái)潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是說(shuō)之前拍的動(dòng)作白費(fèi)啦！沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)！
音樂(lè)老師開(kāi)始重新排動(dòng)作�！笆澜绲谝�，中國(guó)的橋。這邊的'人說(shuō)著并豎起大拇指。世界第一，中國(guó)的港。中間一排的人說(shuō)著伸出大拇指。第三句算了，一起說(shuō)，動(dòng)作分開(kāi)做”
就這樣又一套動(dòng)作完成了！這時(shí)候小紅旗也拿來(lái)了，我們拿著小紅旗進(jìn)行了最后一次排練。
下周一，我們就要表演了，希望我們的表演能異常精彩。
排練節(jié)目作文 篇9
“太好了！太好了！”屬于我們的“六一”兒童節(jié)就要到了，我們又要上學(xué)校的舞臺(tái)表演節(jié)目了！同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
說(shuō)到表演，我們班到底要表演什么節(jié)目呢？其實(shí)，陸老師早早地為我們選好了戲曲一類的節(jié)目，還為我們請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的編排舞蹈老師——李老師。這不，我們正在緊張地排練當(dāng)中�？烨疲∈畮孜簧砀卟畈欢嗟呐瑢W(xué)伴著音樂(lè)的旋律，跳出了優(yōu)美的舞姿，讓人歡喜；七位高大的男同學(xué)身穿各式各樣的京劇服，緩緩地走進(jìn)舞臺(tái)，他們的`一舉一動(dòng)，都是那么地神勇威武呀！隨后，一張黑臉，頭上有一輪新月，忠君愛(ài)國(guó)、鐵面無(wú)私的包青天身穿黑底黃花的緞袍子，終于上場(chǎng)了。李沁松同學(xué)把包青天表演得有模有樣，贏得了同學(xué)們嘖嘖贊嘆！
在整個(gè)節(jié)目中，我是一名“少年旗手”，身穿藍(lán)色帥氣兵勇衣服。領(lǐng)著隊(duì)伍，手拿紅、黃、藍(lán)三色組成的大旗，整整齊齊地跑進(jìn)舞臺(tái)，揮舞著彩旗。旗幟在空中發(fā)出“呼呼呼”的聲音。此時(shí)，我們像一位位旗開(kāi)得勝的大將軍，多威風(fēng)呀！
這次排練我們收獲挺多。我真希望我們這樣辛苦地排練，能換來(lái)全校師生的喝彩。
排練節(jié)目作文 篇10
"六一"國(guó)際兒童節(jié)是我們所有兒童最向往的節(jié)日，可是現(xiàn)在卻成了我們的負(fù)擔(dān)。
“六一"兒童節(jié)日來(lái)臨前，我們每天都過(guò)得很累，尤其是節(jié)日前的節(jié)目排練這幾天。
每天早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校。只要還有陰涼處。老師就會(huì)一聲令下——“快把那個(gè)地方占�。 蔽覀儼嗟�.幾個(gè)“跟屁蟲(chóng)"，一下子就領(lǐng)會(huì)了老師的意思，馬上便沖出教室，領(lǐng)命而去。最后，我們也只好垂頭喪氣地走到陰涼處開(kāi)始排練。
天公也是不作美，這幾日，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，天上沒(méi)有一絲風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被曬成了“包公”。
一節(jié)課，兩節(jié)課……排練一直沒(méi)有停止——我們的排練已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間觀念。
節(jié)目一直在排練，我們累得滿頭大汗，同學(xué)們有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我的腦子里一下子蹦出一個(gè)奇怪的想法：現(xiàn)在上課該多好��！突然間，是一聲響亮的哨聲才把我從幻想中喚醒。
我很困惑，我們向往的“兒童節(jié)”去哪了，只留給我們不盡的"苦與累”！
我多么希望，我們能過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)的兒童節(jié)啊！
排練節(jié)目作文 篇11
翹首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一樣，準(zhǔn)備了一個(gè)六一節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是我以我最喜歡的一本書(shū)：《查理九世》改編而來(lái)的，而且連演員也找好了。還通過(guò)了老師的批準(zhǔn)。在我們的.演員中，每一個(gè)同學(xué)都與劇中的人物很像（包括那個(gè)演狗的），而且做事高效。對(duì)于這個(gè)，老師說(shuō)很期待我的作品。
當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題：首先，排練時(shí)間不夠。每個(gè)星期只有一、三、五三天可以練，離六一還有兩個(gè)星期。其次，演員們排練時(shí)聲音太小，休息的同學(xué)聲音大過(guò)了排練的同學(xué)。最后：有人偷跑。這樣的事屢見(jiàn)不鮮，這會(huì)使原來(lái)所剩無(wú)幾的時(shí)間越來(lái)越少�？偟膩�(lái)說(shuō)，主要的問(wèn)題在于：演員的配合。
對(duì)于這個(gè)節(jié)目，我想讓同學(xué)開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，最后茅塞頓開(kāi)就行了。這是我第一次，自編自導(dǎo)自演節(jié)目，時(shí)間不多了，我要抓緊時(shí)間排練了！
排練節(jié)目作文 篇12
昨天中午，我和呂佳明、靳云鵬一起來(lái)到我家樓下，一起來(lái)討論節(jié)目的問(wèn)題。
人來(lái)齊后，我們先來(lái)試了試英語(yǔ)情景劇，我扮演Alan，呂佳明是Bill，靳云鵬是dale。我們先試了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題，就是在開(kāi)頭，我們?nèi)绻苯诱f(shuō)：“goodmorning！”可能有些奇怪。金銀鵬就想了一個(gè)辦法，讓我和呂佳明擦肩而過(guò)，然后同時(shí)扭頭再說(shuō)臺(tái)詞。這個(gè)計(jì)劃看似天衣無(wú)縫，但也出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，一是我跟呂佳明同時(shí)扭頭，我就背對(duì)觀眾了，這個(gè)問(wèn)題還好解決，我扭頭后換個(gè)位置就行了。二是于佳明力氣太大，我又太輕，我們輕輕一碰，我就得后退幾步，沒(méi)辦法，只能放棄這個(gè)計(jì)劃了。
情景劇弄完了，幾個(gè)大人就熱火朝天里討論歌曲的`問(wèn)題了，我們閑的沒(méi)事干，這時(shí)宋浩銘又來(lái)了，我們四人就打乒乓球去了。
首先宋浩銘對(duì)戰(zhàn)呂佳明，宋浩銘下旋球十分厲害，以11比7的成績(jī)打敗了呂佳明。金云鵬又上場(chǎng)了，被宋浩明11比3干掉了。終于該我了，我練的可比宋浩明厲害多了，左一拍，右一拍，就把宋浩銘打敗了，忽然一位家長(zhǎng)來(lái)了，把我們帶走了。
來(lái)到原地，四位家長(zhǎng)急急忙忙給我們分了分順序，就把我們帶回了家，我們還沒(méi)有玩夠呢，真希望下次還可以再來(lái)，。
排練節(jié)目作文 篇13
今天上午第四節(jié)，老師說(shuō)我們?cè)谖逡e辦跳到市場(chǎng)。同學(xué)們，定時(shí)向展開(kāi)的花一樣個(gè)個(gè)拍手叫好，老師，又維持了一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
這天下午，跳教市場(chǎng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的東西貼上標(biāo)價(jià)就開(kāi)始賣了。當(dāng)一若場(chǎng)同學(xué)們槍先恐后的拿著東西找一個(gè)好的位置坐下，開(kāi)始賣了，雖然我沒(méi)有賣東西，但是我拿了自己珍藏多年作花錢，來(lái)買東西了，首先，我只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并沒(méi)有買東西，然而我看見(jiàn)了一個(gè)身披綠色衣服常常有玩具的肖晴蛇，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)多少錢？銅線說(shuō)兩塊錢，我說(shuō)一塊錢，我們一直重復(fù)下去，我看到老板皺著眉頭，說(shuō)，我不賣了，于是我只好失望的走開(kāi)了，看見(jiàn)別人都搞價(jià)成功，拿著自己親愛(ài)的'東西，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而只有我兩手空空，什么也沒(méi)有拿，我感到有一些失落和悲傷，于是我又決定找到那位同學(xué)買我喜歡的小青蛇，你是哪位同學(xué)？只說(shuō)了一句話，三塊錢，不能再低了，我心想這事被我搞下的精神給嚇到了嗎？而且并沒(méi)有降價(jià)，而是又漲價(jià)了，是不是害怕我搞價(jià)？所以才漲價(jià)了，但是我并沒(méi)有在搞笑，而是用三塊錢把這條小青蛇買了下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得如果我再不買可能就要漲到四塊錢了
這次的跳大食堂，我非常的開(kāi)心！
排練節(jié)目作文 篇14
今天我和同學(xué)們下午要去演練表演，我要為星期天的正是表演做準(zhǔn)備。
表演是因?yàn)?0月1日，那天是祖國(guó)的生日，就是國(guó)慶節(jié)。
等到了下午我和上臺(tái)的.同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，先是啦啦操隊(duì)演練了啦啦操！
我們占了操場(chǎng)的中央來(lái)表演啦啦操。
后來(lái)是一一班、一二班、一三班他們的合唱，然后是一四班、一五班、一六班上臺(tái)表演合唱。然后上我們上臺(tái)表演合唱，等我和同學(xué)們合唱完，我和同學(xué)們就回教室了。
排練節(jié)目作文 篇15
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，爸爸說(shuō)我下午不上班，帶你們?nèi)ンw驗(yàn)田園生活吧，我說(shuō)我才不去呢，太臟了。爸爸說(shuō)，帶你去采摘園區(qū)摘葡萄啊。啊，我說(shuō)太好了。那我們?nèi)グ�，我高興的一溜煙的跑下了樓。
開(kāi)車來(lái)到郊區(qū)，看到葡萄園里一排排的.葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)上掛滿了一串串紫紅色的葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在里面撿紅色的吃，還稍微有點(diǎn)酸啊。哈哈最后采摘完我們就回去了。
今天真的玩的好開(kāi)心，很難忘。好希望下次還能來(lái)這里玩。
排練節(jié)目作文 篇16
今天上午第四節(jié)，老師說(shuō)我們?cè)谖逡e辦跳到市場(chǎng)。同學(xué)們，定時(shí)向展開(kāi)的花一樣個(gè)個(gè)拍手叫好，老師，又維持了一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
這天下午，跳教市場(chǎng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的東西貼上標(biāo)價(jià)就開(kāi)始賣了。當(dāng)一若場(chǎng)同學(xué)們槍先恐后的拿著東西找一個(gè)好的位置坐下，開(kāi)始賣了，雖然我沒(méi)有賣東西，但是我拿了自己珍藏多年作花錢，來(lái)買東西了，首先，我只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并沒(méi)有買東西，然而我看見(jiàn)了一個(gè)身披綠色衣服常常有玩具的肖晴蛇，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)多少錢？銅線說(shuō)兩塊錢，我說(shuō)一塊錢，我們一直重復(fù)下去，我看到老板皺著眉頭，說(shuō)，我不賣了，于是我只好失望的走開(kāi)了，看見(jiàn)別人都搞價(jià)成功，拿著自己親愛(ài)的東西，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而只有我兩手空空，什么也沒(méi)有拿，我感到有一些失落和悲傷，于是我又決定找到那位同學(xué)買我喜歡的小青蛇，你是哪位同學(xué)？只說(shuō)了一句話，三塊錢，不能再低了，我心想這事被我搞下的`精神給嚇到了嗎？而且并沒(méi)有降價(jià)，而是又漲價(jià)了，是不是害怕我搞價(jià)？所以才漲價(jià)了，但是我并沒(méi)有在搞笑，而是用三塊錢把這條小青蛇買了下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得如果我再不買可能就要漲到四塊錢了
這次的跳大食堂，我非常的開(kāi)心！
排練節(jié)目作文 篇17
幾乎每個(gè)學(xué)期，每逢到節(jié)假日時(shí)期，學(xué)校會(huì)給我們舉辦一些舞臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演。
馬上就要國(guó)慶節(jié)了，又迎來(lái)了一年一度的歌詠比賽，這次比賽，我們班準(zhǔn)備了兩首必唱“一中學(xué)子歌”和“一中學(xué)生誓詞”，以及一首選唱，是我們以前上臺(tái)表演過(guò)的“校園的早晨”。
這次表演排練的時(shí)間很緊，昨天下午延時(shí)課時(shí)，謝老師請(qǐng)來(lái)了劉晨陽(yáng)媽媽為我們進(jìn)行排練。時(shí)間緊任務(wù)重，在教室里劉晨陽(yáng)媽媽先把“一中學(xué)子歌”進(jìn)行了分詞，讓我們練習(xí)唱了幾遍。這首歌整體旋律很好唱，大家合唱了幾遍就過(guò)關(guān)了。后來(lái)，大家去了操場(chǎng)，重拍了一下“校園的早晨”這首歌的隊(duì)形。距上次表演這首歌已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。期間大家的個(gè)頭也都長(zhǎng)高了不少，之前的隊(duì)形再用看起來(lái)就有些雜亂了，只能再排。好在，大家效率很高，僅用了一節(jié)延時(shí)時(shí)間就排好了。
今天延時(shí)還剩20分鐘時(shí)，謝老師帶大家朗誦了“一中學(xué)生誓詞”鏗鏘有力的聲音大家讀了好幾遍，還是很不錯(cuò)的`。后來(lái)，就是唱校園的早晨這首歌，大家都會(huì)唱，歌詞已爛熟于心，合唱了幾遍，就開(kāi)始選領(lǐng)唱，但由于時(shí)間原因，謝老師就讓想競(jìng)選領(lǐng)唱的同學(xué)留下，其他同學(xué)回家了。
明天還有一天時(shí)間排練，既然代表初三年級(jí)表演，我們只能在極少的時(shí)間內(nèi)為觀眾獻(xiàn)出高質(zhì)量的表演。
排練節(jié)目作文 篇18
今天，丁可涵到我家來(lái)玩，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備在新年之前，給我們的'爸爸媽媽表演節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是童年的春節(jié)，非常有意思。第二個(gè)節(jié)目是《最勤奮的讀書(shū)人》之一，非常好笑。
第三個(gè)節(jié)目是相聲《同字不同音》，也很好笑第四個(gè)節(jié)目是由丁可涵表演葫蘆絲《粉刷匠》，非常精彩，后面還有節(jié)目，只是沒(méi)有排練好，我相信我們一定會(huì)表演的很好很出色，加油！
排練節(jié)目作文 篇19
今天我們班舉行了“文明禮儀展風(fēng)采”的排練，宋老師選出4位“樂(lè)感”比較強(qiáng)的同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，其它同學(xué)跟著喊口號(hào)。由王如雨同學(xué)開(kāi)始第一句，王婧涵同學(xué)第二句，高暢同學(xué)第三句，第四句由王之先衡同學(xué)大聲地喊，接下來(lái)全班同學(xué)緊跟喊。還配有樂(lè)器呢？頓時(shí)整個(gè)教室熱鬧非凡，掌聲一片接一片響起，個(gè)個(gè)都很投入。
我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的.努力下，以后的比賽一定能贏的，大家一起加油，為一（6）班吶喊！
排練節(jié)目作文 篇20
今天晚上，我又去教室里排練，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了演出服。
小人魚(yú)們戴著名種顏色的假發(fā)，穿著紫色的裙子，胸前有貝殼形狀的圖案，裙子的下擺是彩色的魚(yú)尾巴，漂亮極了。我演是海巫婆，我戴上尖尖的黑帽子，還有黑色的'斗蓬。穿上演出？，我覺(jué)得童話里的人物從書(shū)里走了出來(lái)，出現(xiàn)在我的眼前。
排練節(jié)目作文 篇21
星期五，我們學(xué)校舉行了“創(chuàng)意T臺(tái)秀”，我積極得報(bào)名參加了比賽。
我們用了兩天的'時(shí)間來(lái)排練準(zhǔn)備。當(dāng)天中午我們吃完飯后，家長(zhǎng)們也來(lái)到了學(xué)校，后來(lái)老師叫我們把椅子搬到體育館去，表演要開(kāi)始了。我們的出場(chǎng)順序是第二個(gè)，所以我們非常緊張。終于輪到我們了，老師讓我們排好隊(duì)，我們各個(gè)面帶微笑，音樂(lè)響起了，我們邁著歡快的腳步走上臺(tái)，隨著音樂(lè)走起來(lái)。結(jié)束后小朋友響起了了熱烈的掌聲。節(jié)目表演完后我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我很開(kāi)心。
排練節(jié)目作文 篇22
今天我們班排練《三字經(jīng)》朗誦。薛老師叫了四名家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校有傅奕博的媽媽、有王佳偉的媽媽、有魏來(lái)的`媽媽、還有我的姥姥。同學(xué)們一次又一次的排練三字經(jīng)的朗誦雖然我們覺(jué)得很累但是我們看到老師和家長(zhǎng)的辛苦，我們也就不累了。同學(xué)們一次比一次排練的好。
我的姥姥告訴我們薛老師很辛苦不要辜負(fù)老師對(duì)你們希望，你們一定要取得好名次。通過(guò)這次比賽我們熟背了《三字經(jīng)》增強(qiáng)了我們的記憶。離比賽就剩幾天了我們一定要努力！加油！爭(zhēng)取為1年級(jí)4班爭(zhēng)光！
排練節(jié)目作文 篇23
今天早上我們沒(méi)有升國(guó)旗，李老師在班里給我們排練《校園的早晨》這首歌，光聽(tīng)調(diào)還是很優(yōu)美的，但是一跟歌詞唱馬上倒吸了一口涼氣，這也太快了吧，我們唱了幾遍，大致差不多后就去操場(chǎng)排練了，整理好隊(duì)形，操場(chǎng)上空氣清新，沒(méi)有一個(gè)人……
排好了隊(duì)形，音樂(lè)老師看著好像多了，一個(gè)人必須要去掉一個(gè)，他二話不說(shuō)就把我拉了出來(lái)，還說(shuō)這孩子吧，反正也學(xué)不會(huì)，那一剎那我覺(jué)得天都塌了下來(lái)，憑什么把我拉出來(lái)啊？還說(shuō)了那么多傷人心的話，隨后又拉出來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我很失望，謝老師說(shuō)，沒(méi)事啊，替補(bǔ)的還有機(jī)會(huì)再上，可我根本沒(méi)有心思聽(tīng)下去了。
望著別人在那里唱歌我很難受，下午的后兩節(jié)課我們又去了六樓的音樂(lè)教室，我依舊站出來(lái)，老師讓同學(xué)們一個(gè)歌唱。唱的好的留下，唱的不好的'，我們幾個(gè)去外面練，等練好了唱好也可以再進(jìn)去，正好第四排還缺了不少人，我覺(jué)得這個(gè)機(jī)會(huì)不可再錯(cuò)過(guò)去，外面認(rèn)真地練了起來(lái)，終于謝老師來(lái)考核了，我的內(nèi)心緊張的像一只兔子一樣上躥下跳，我唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。
讓人陶醉不已，比過(guò)了好多同學(xué)得到了謝老師的認(rèn)可，來(lái)到音樂(lè)教室的那一刻，我的心都在顫抖，真是個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，跟著同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄鹋啪�，好難得，我認(rèn)真的學(xué)著，跟同學(xué)一起排練很開(kāi)心，學(xué)的那些動(dòng)作，今天晚上我回家，一定要好好的練一練。
排練節(jié)目作文 篇24
快過(guò)年了，顧老師準(zhǔn)備給我們小朋友舉辦一個(gè)迎新年音樂(lè)會(huì)。
顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經(jīng)常在顧老師那兒學(xué)唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現(xiàn)在也能大膽的唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的`曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們?nèi)讼扰啪氁粋�(gè)節(jié)目。妹妹和米米唱歌聲音好聽(tīng)又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因?yàn)檫@是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎么用。后來(lái)老師耐心的教我，并設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我一會(huì)兒站起來(lái)一會(huì)兒又蹲下去，真夠累的。
后來(lái)她們叫我唱兩句，這節(jié)目中總算也有我的聲音了。
排練節(jié)目作文 篇25
本周是我們排了三個(gè)月的合奏曲《水鄉(xiāng)春早》的最后一堂課。但早到的人不多，來(lái)的人都如猴子一樣四處追逐打鬧，有的還拿樂(lè)器互相亂奏……
突然，大家戛然安靜，原來(lái)指揮金老師挺著“大肚子”從容地走上指揮臺(tái)，大家急忙各就各位。西團(tuán)長(zhǎng)大喊一聲：＂指揮，一切準(zhǔn)備就緒！”
只見(jiàn)金老師優(yōu)雅地舉起雙手，瞬間猛地往下一指，跟我一起笛子聲部的施聲暉是引子的演奏者，一串串豪雅的音符從笛子的出聲孔蹦出來(lái)。引子結(jié)束了全場(chǎng)驟然無(wú)聲。隨著四秒的停頓，我們大家不約而同地拿起手中的樂(lè)器。“呯”……
第一遍剛演完，金老師意猶未盡，總感覺(jué)不怎么激情：“我覺(jué)得70到98小節(jié)不夠’熱鬧‘，這可是全曲的高潮部分。二胡，笛子聲部聽(tīng)我講：假如你們是室友，從70小節(jié)開(kāi)始是你們起床了，然后開(kāi)始搶臉盆，73到89小節(jié)是搶奪過(guò)程。90到96小節(jié)是搶不到，就要開(kāi)始打架了，97到98是搶奪完了。哦對(duì)了，你們兩個(gè)聲部重點(diǎn)突出施聲暉和二胡隊(duì)長(zhǎng)。預(yù)備，開(kāi)始！”二胡隊(duì)長(zhǎng)率先出馬，輕松巧妙地拉出了70到75小節(jié)，二胡聲部瞬間放出聲音。笛子們毫不遜色：拿出決不能讓他們超過(guò)我們的架勢(shì)。只見(jiàn)他倆的速度越來(lái)越快，我們仿佛看到了金老師說(shuō)的.場(chǎng)景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲開(kāi)？笛子和二胡對(duì)視的眼睛己經(jīng)迸射出熾熱的火花，手指都己經(jīng)看不見(jiàn)影子了。
“好，太好了！”金指揮兩眼放光，站起來(lái)鼓掌。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的排練，《水鄉(xiāng)春早》終于落下了帷幕。
排練節(jié)目作文 篇26
臨近端午，學(xué)校里肯定要排練節(jié)目。果不其然，在這次的端午詩(shī)會(huì)上，我們班將要表演吟誦《橘頌》。周六，我們?cè)趯W(xué)校辦公樓會(huì)議室進(jìn)行排練，學(xué)校還聘請(qǐng)了專業(yè)老師給我們進(jìn)行指導(dǎo)。
我和李佳琪，還有七班的一個(gè)女生在這個(gè)節(jié)目中表演古箏伴奏，上午基本上沒(méi)有我們的事。到了下午我們就忙翻天了。并且下午還發(fā)生了幾件有趣的事呢！
首先，怎樣把古箏搬上樓就成了一個(gè)難題。本來(lái)哥哥準(zhǔn)備和我一起進(jìn)學(xué)校，幫我把古箏搬上去的，但門崗叔叔死活不讓我哥哥進(jìn)。唉！怎么辦呢？我只能先試試自己能不能搬上去了。我不得不立馬化身為女漢子，一手拿著古箏架，一手提著古箏，可剛走幾步，就累得不行了。已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、還滿頭大汗。終于，有一個(gè)也要去排練的七班的同學(xué)，好心地幫我扛了上去。一問(wèn)李佳琪，才知道他原來(lái)叫邊述楓，在這里我要對(duì)他說(shuō)一聲：同學(xué)，真誠(chéng)地謝謝你！
古箏搬上樓后，就該辦正事了編曲。由于我們并沒(méi)有找到能和《橘頌》相配的曲子，我們只好自己編了。編個(gè)曲子可不容易，還要和鼓、舞蹈結(jié)合起來(lái)。我們先要給跳舞的人編排曲子，我們根據(jù)跳舞的`音樂(lè)編出了曲子。跳舞的音樂(lè)十分歡快，所以主要是中聲部和低聲部。最難的就是給吟誦的人編曲子了，沒(méi)有任何依據(jù)可讓我們參考。由于吟誦的人唱的比較低沉，又為了讓曲子有一種古琴的感覺(jué)，我們主要用了低聲部和被低音聲部，并且還加上了顫音，充分營(yíng)造出了一種仙氣的感覺(jué)。編曲子時(shí)，前半部分我們都會(huì)唱，所以還好編一些但到了后半部分比較難唱，就不好編了。幸好有幾個(gè)領(lǐng)唱的同學(xué)來(lái)幫我們唱了一下，我們才得已把曲子給順利編完。最后我和李佳琪一合，竟然還挺好聽(tīng)呢！指導(dǎo)節(jié)目的老師聽(tīng)后說(shuō)：嗯，很好，編得很專業(yè)呢！
排練結(jié)束后，出了一些小插曲。有幾個(gè)男生在幫我把古箏搬下去時(shí)調(diào)皮地玩起了黑人抬棺，把古箏抗到肩上說(shuō)：黑人抬棺，走起！噔噔噔結(jié)果不小心把我的古箏的一角摔掉了，唉。不過(guò)不影響，回家用502一粘就行了。還是要謝謝幫忙的幾位同學(xué)。
這次的排練，真是太不容易了！但一分耕耘一分收獲。付出了多少就一定能得到多少，我想我們一定能取得一個(gè)良好的成績(jī)的！
排練節(jié)目作文 篇27
為了年級(jí)段的英語(yǔ)情景劇，我和朱子萱、徐金心等同學(xué)們紛紛趕到學(xué)校去排練。
晚上，我們一起開(kāi)始了精心的排練。開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)完后，我們幾個(gè)便又緊張起來(lái)了，害怕在哪個(gè)環(huán)節(jié)又會(huì)出錯(cuò)。開(kāi)始了，徐金心走出來(lái)說(shuō)道：“i’m tree，i lire some and moom，i hare……”輪到我了，我認(rèn)真地扮演成一只小野兔，說(shuō)：“i’m hare，i lire carrat，i hare a good friend， she is monkey。 monkey！ monkey！”這時(shí)，猴子朱子萱上場(chǎng)了，擺著一副調(diào)皮的樣子，蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，說(shuō)道：“i’m hare i m monkey……”經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)排練，包老師指出了我們的缺點(diǎn)——太拘謹(jǐn)，不夠夸張。后來(lái)張老師也來(lái)了，讓我們?cè)倥啪氁淮�。我們又一次按整個(gè)劇本排練了一遍。這一遍過(guò)后，張老師將我們的發(fā)音做了修改，又讓吳錦軒的那一段再來(lái)幾遍，因?yàn)閰清\軒的表情一點(diǎn)兒都不夸張，情緒是毫無(wú)波動(dòng)的。因此，在這兒耽擱了好久，后來(lái)，終于把這段搞好了。
我們的排練仍然在繼續(xù)，練呀練，練到了20：20分，我們都開(kāi)始犯困了，但我們還繼續(xù)堅(jiān)持著。
很多的'問(wèn)題在一次次的排練中出現(xiàn)、改正，最大的問(wèn)題就是動(dòng)作不夠干脆；正當(dāng)我們都在思索中時(shí)，張老師開(kāi)口了：“可以考慮把一些細(xì)節(jié)刪掉，還可以把步伐走快點(diǎn)。”大家都贊同張老師的意見(jiàn)，又練了一遍，這次感覺(jué)好多了。這時(shí)己快到21點(diǎn)了，因?yàn)樘砹�，我們就先各自回家了�?/p>
回到家中，我看見(jiàn)徐金心用電話手表將我們都拉進(jìn)了表演群，以后我們就用這個(gè)群來(lái)發(fā)通知進(jìn)行演練。我們都有一個(gè)愿望，一定要把這部小品演的比電視里的還要精彩，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。
排練節(jié)目作文 篇28
我們學(xué)校在四月中旬將要舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班必須要上報(bào)一到兩個(gè)節(jié)目。我和伙伴們要表演的是“校園小品”類節(jié)目，在排練的時(shí)候，有苦也有樂(lè)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
剛開(kāi)始幾天排練，我們都不怎么熟悉臺(tái)詞，還必須看著稿子讀，讀著讀著就不像是在表演節(jié)目了，更像是在朗誦一篇文章。有時(shí)候讀著讀著，就把別人的.臺(tái)詞也讀了，弄得大家都不知道誰(shuí)是誰(shuí)了。過(guò)了幾天，大家的臺(tái)詞都熟了之后，就開(kāi)始不用稿子了，可是，背著背著，就卡殼了，想了半天，都想不起來(lái)，就更像是在背書(shū)了。過(guò)了好幾天，大家都把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟了，大家就要加上動(dòng)作和神態(tài)了，有時(shí)候，有人做的動(dòng)作太搞笑，我們都忍不住笑場(chǎng)了。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多星期的辛苦排練，終于把這個(gè)小品完完全全的演下來(lái)。我們都很高興。我們表演給了個(gè)別同學(xué)看，同學(xué)們都被我們幽默、搞笑的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言給逗樂(lè)了。我們這幾個(gè)表演的同學(xué)都很高興。因?yàn)橹灰吹酵瑢W(xué)們笑了，我們的辛苦也就不算什么了。
我們的這個(gè)節(jié)目，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)，雖然在排練的時(shí)候很辛苦，但是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，我們付出的一切也就值了。
排練節(jié)目作文 篇29
8月2日下午夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，街道關(guān)工委邵奶奶拉著我的手：“小心語(yǔ)啊，今年的夏令營(yíng)生活豐富多彩，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是才藝匯演。咱們街道也有一個(gè)名額，奶奶想讓你來(lái)表演，好不好？”我一聽(tīng)高興壞了，有的玩，還可以表演節(jié)目，太開(kāi)心了。出什么節(jié)目好呢？有的同學(xué)報(bào)了唱歌，有的跳舞，有的人彈琴，有的報(bào)了書(shū)法……想起七彩夏日有一個(gè)《誦讀經(jīng)典——做書(shū)香少年》的主題活動(dòng)，于是我報(bào)了經(jīng)典朗誦。
4號(hào)下午演出，我只有一天半的排練時(shí)間。我選擇的是名篇《岳陽(yáng)樓記》，雖然在五六歲的時(shí)候就會(huì)背，可僅僅是會(huì)背，根本理解不了文言文的意思，自然朗誦不出感情�；氐郊遥蚁壬暇W(wǎng)百度譯文，弄明白意思，然后對(duì)著鏡子朗誦。媽媽在一旁指點(diǎn)：“‘淫雨霏霏’體現(xiàn)的是憂傷的心情，要用低沉的語(yǔ)調(diào)；‘春和景明’，是描寫(xiě)陽(yáng)光燦爛的.日子，節(jié)奏要稍快一些，體現(xiàn)出作者愉悅的心情.....”“‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’表現(xiàn)的是作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，要用激昂的語(yǔ)氣朗誦�！薄斑@里的字是三聲，你讀的是半音�！薄疤炝�，沒(méi)有感染力�！�......
我一臉苦色：“媽媽，以前朗誦可沒(méi)有這么多要求�。 眿寢屨f(shuō)：“那時(shí)你還小，所以沒(méi)有那么多要求，大家夸你也只是因?yàn)槟隳敲葱【湍鼙痴b文言文，并不是朗誦的有水平。現(xiàn)在你也知道，能參加夏令營(yíng)的同學(xué)可是崇川區(qū)最優(yōu)秀的孩子，個(gè)個(gè)多才多藝，不好好排練怎么拿得出手呢？——你代表的可是任港街道�！�
媽媽的話很有道理，背書(shū)誰(shuí)都會(huì)，邵奶奶給我鍛煉的機(jī)會(huì)，區(qū)關(guān)工委給我展示的平臺(tái)，我就應(yīng)該認(rèn)真排練，珍惜這次表演機(jī)會(huì)。盡管天很熱，我還是從每一個(gè)字、每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作入手，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，用相機(jī)拍攝視頻反復(fù)尋找不足，我要用我的聲音分享我的快樂(lè)，我要用我的激情演繹岳陽(yáng)樓的風(fēng)采。
排練節(jié)目作文 篇30
那是上個(gè)月的事情了，同學(xué)們都聚集在學(xué)校排練廳中，因?yàn)槲覀兪盏搅艘粋�(gè)“壞消息”，我們的樂(lè)團(tuán)指揮就要來(lái)了……
坐在前排的同學(xué)們，一刻不停的練習(xí)著，緊緊盯著譜子，右手時(shí)刻沒(méi)有停下過(guò)。而坐在后面的同學(xué)有的在閑聊，有的坐在椅子上發(fā)呆，還有的在排練廳里走來(lái)走去……“吱扭”一聲大門緩緩打開(kāi)，上一秒還聊的熱火朝天的同學(xué)們，立刻鴉雀無(wú)聲。我被嚇了一跳，立刻捂住琴，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。一個(gè)身著黑色T恤，斜跨雙肩背包的'男人走進(jìn)排練廳，“劉指好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，劉指掃視一遍排練廳，嚴(yán)肅地點(diǎn)了下頭。
劉指走上指揮臺(tái)，拿起指揮棒，手緩緩抬起，落下的一刻，鋼片琴打出了"SoDoDo"的主旋律，中間似乎有一個(gè)音不對(duì)勁，“啪”指揮棒被劉指狠狠摔在桌子上，用具有“殺氣”的眼神瞪著鋼片琴手。鋼片琴手大氣也不敢出，手不停的在抖，劉指在此拿起指揮棒，鋼片琴謹(jǐn)慎地打氣主旋律，不敢疏忽每一個(gè)音。樂(lè)曲繼續(xù)向下走，同學(xué)們都陶醉在著優(yōu)美的旋律中，時(shí)刻都不敢松懈。整個(gè)排練都是在緊張的氣氛中進(jìn)行的，不敢彈錯(cuò)任何一個(gè)音。
很快就到了激昂高漲部分，同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈的生動(dòng)活潑，搖頭晃腦，跟著節(jié)奏動(dòng)起身子。打擊樂(lè)同學(xué)們齜牙咧嘴，打出的節(jié)奏是那么鏗鏘有力……
最后，節(jié)奏緩慢下來(lái)，排練即將結(jié)束。當(dāng)劉指說(shuō)出排練結(jié)束時(shí)，同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣，把所有壓力全部呼出來(lái)，心里暗暗自喜。但當(dāng)劉指說(shuō)明天要考試時(shí)，同學(xué)們皺著眉頭，搖搖頭，唉聲嘆氣！
真是“嚴(yán)師出高徒”��！最終，我們?cè)诒本┦忻駱?lè)展演中獲得金獎(jiǎng)的好成績(jī)！
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