走進(jìn)初一作文集錦5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)初一作文 篇1

　　自從軍訓(xùn)以后，，我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段；自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)大門，我就有一股從未有過(guò)，也從未經(jīng)歷過(guò)的感覺；自從接受知識(shí)以后，我就感覺什么都變了。

　　走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)初一。環(huán)境變了；生活方式變了；教師的教學(xué)方式變了；同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。

　　環(huán)境變了

　　昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時(shí)，記得我們?cè)诤诎灯婆f的平方中學(xué)習(xí)；在狹窄的學(xué)校中生活；在無(wú)任何自

　　由的學(xué)校中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。我們?cè)诿髁恋�，寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識(shí)。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的'柏楊樹。

　　生活方式變了

　　我記得，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺�？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校，周五自己坐車回家；三餐時(shí)自己在學(xué)校餐廳吃飯；晚上自習(xí)課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。

　　同學(xué)變了

　　在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說(shuō)話時(shí)的聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。

　　教學(xué)方式變了

　　小學(xué)那時(shí)，老師拿著基本教科書來(lái)給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，可以在小組內(nèi)熱情的討論。

　　教學(xué)內(nèi)容變了

　　在我未進(jìn)入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識(shí)量非常少。自從進(jìn)入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識(shí)越來(lái)越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

　　走進(jìn)初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進(jìn)初一，讓我們接受更廣泛的知識(shí)；走進(jìn)初一，讓我們品味作家獨(dú)特的魅力吧！

　　不管怎么說(shuō)，走進(jìn)初一，你總會(huì)感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。

走進(jìn)初一作文 篇2

　　昨日，趁著暮春的一個(gè)周末，我隨著年邁的父母，來(lái)到了距離我所在城市僅23公里的李白故里，作了我有生以來(lái)第一次真正意義上的旅游。

　　盡管只有20分鐘的車程，可畢竟是頭一回離開居住了二十四年之久的綿陽(yáng)市城區(qū)，而且是去朝圣千百年來(lái)被世人久久稱頌，在我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱的李白，心境是異樣的激動(dòng)。難以表述的言語(yǔ)和那些感動(dòng)，時(shí)時(shí)地涌入心懷，我只能靜靜地走近李白，走進(jìn)他閃耀了千余年的詩(shī)歌里，讀著真實(shí)的李白和他那璀璨的文字。 李白故里位于江油市青蓮鎮(zhèn)，地處綿陽(yáng)與江油兩城市之間。青蓮左有濂水環(huán)繞，右有涪江環(huán)抱，山水靈秀，仙氣飄渺的意境。再加之沿途那一律白墻紅（或黃）木，三角形瓦礫屋頂，以兩層樓居多的頗具川西民居風(fēng)格的建筑，更給了這個(gè)在唐代就是古綿州的重要城鎮(zhèn)，添了幾許古老而神秘的色彩，也增了不少厚重的文化底蘊(yùn)。 我拄著拐，在母親的攙扶下，踏上了這片充滿古代詩(shī)歌氣息，一代“詩(shī)仙”的故地。走在由長(zhǎng)方形石塊鋪就的平整的路面上，這里沒有喧囂，有的只是少有的一份寧?kù)o，綠樹，翠竹，石條小路都靜靜地躺在那兒，偶有古箏彈奏的帶有古代韻味的樂曲，時(shí)時(shí)扣擊著清凈的耳畔，落入了閑來(lái)自得的心靈。

　　走近李白，更多的是要走入太白碑林，去覓尋他光輝閃耀的文字，讓心久久地徜徉于詩(shī)歌這一古老而又現(xiàn)實(shí)的感動(dòng)中。太白碑林分為地碑、圓柱碑和石碑三種，均由古今歷朝歷代書法家，為李白詩(shī)詞揮毫所著。穿行于這片詩(shī)歌的園林間，用心去諦聽那些久遠(yuǎn)了的聲音，在這個(gè)心緒浮躁的年代里，唯有在這里，才能很冷靜地去品讀“詩(shī)仙”的心音，這些熠熠生輝的詩(shī)詞，表現(xiàn)了他一生的心路歷程，是留于后人的一筆極為寶貴的精神財(cái)富。

　　穿過(guò)碑林，拾級(jí)而上，我來(lái)到了有三層樓高，木質(zhì)結(jié)構(gòu)的太白樓下。小憩片刻后，素來(lái)永不言棄的我仍然決定爬上塔樓的最高層，去一覽全景。太白樓的樓梯，是只能容一人行走的極窄且陡的通道，母親在前引著我一路小心翼翼地攀爬著，終于到了最頂層，登高遠(yuǎn)望，整個(gè)青蓮鎮(zhèn)的美景盡收眼底。只有在登上太白樓的這一刻，我仿佛覺得自己走進(jìn)了盛唐詩(shī)歌的塔尖中，回溯遠(yuǎn)古，耳邊似乎被那些抑揚(yáng)頓挫的誦詩(shī)聲所占據(jù)，所感染。

　　走近李白，自然要去他的居住之地游覽一番。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石條小路，我來(lái)到了李白的故居，走進(jìn)千年的歷史，那些班駁的碎片依然閃爍著其獨(dú)特的`光輝，許多的塵埃落地，可思想和感動(dòng)猶存。那青油燈和紙、墨、筆、硯構(gòu)成的書房，其深邃的寓意有著怎樣的廣袤空間，那些構(gòu)筑李白一生的情感文字，就是在這里孕育，并牢固地根系這方土壤。這些詩(shī)歌的情懷，并沒有因年代的遠(yuǎn)去而沉寂，而消失，而是因了其璀璨的光芒，更加明媚地走進(jìn)今天，走向未來(lái)，走向世界。

　　這次走近李白，還走進(jìn)了他的許多雕像，在神態(tài)各異樣的塑像群中，我尤喜愛他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠著，仰著頭，杯酒握于手中，許是在仰天作詩(shī)，釋放他那豪邁的心胸與氣概；亦或是在沉思著什么，但也高高地仰著頭顱，對(duì)天冥想。這許是李白日常生活的真實(shí)寫照吧，他的浪漫，他的游俠，和他真真實(shí)實(shí)的感情，從這尊坐像上，都能一一讀到，并且領(lǐng)悟于心間。這就是李白的思想和其詩(shī)歌，在穿越了長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的時(shí)光隧道中，仍彌新于千年之后的子孫后代。

　　當(dāng)我走出李白故里時(shí)，一抹陽(yáng)光正好照射在我的跟前，悠遠(yuǎn)的古樂仍停留于心際，古老詩(shī)歌的精髓，隨著這一地點(diǎn)點(diǎn)的光亮，順著風(fēng)情萬(wàn)種的春風(fēng)，爬滿了我的額，和我靈動(dòng)的，想要舞蹈的指尖。

走進(jìn)初一作文 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

　　我是六年級(jí)八班的韓浥晨，今天我演講的題目是《做一個(gè)有創(chuàng)新能力的人》。

　　我們中華民族是一個(gè)聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)開創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國(guó)人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

　　科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說(shuō)，任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬(wàn)美元買走。這件事說(shuō)明：只要做有心人，就可能會(huì)有創(chuàng)新。

　　人的創(chuàng)新能力是從哪里來(lái)的呢?很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的`創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的想象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然，夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水、心血，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果，不為權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

　　同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。

走進(jìn)初一作文 篇4

　　去年署假，爸爸媽媽帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)—廣東省普寧市。在那里，我度過(guò)了最難忘的四天。在那里，我第一次親身體驗(yàn)了有趣的鄉(xiāng)村生活。

　　下溪捉魚

　　回到故鄉(xiāng)的第一天，我覺得很無(wú)聊，就建議姐姐和弟弟帶我去小溪里捉魚蝦。

　　我的建議得到了他們的一致響應(yīng)。于是，我們便摩拳擦掌開始準(zhǔn)備起來(lái)。

　　村子附近有一條清澈見底的小溪，我們?nèi)�打著小赤腳，把褲腿挽到膝蓋處，帶著魚簍就往村子外面跑去。到了小澳邊，我一聲令下，大家就跳進(jìn)水里開始戰(zhàn)斗了。

　　我是城里長(zhǎng)大的人，從來(lái)沒有捉過(guò)魚，看到一條就伸手去捉，可我哪里捉得到機(jī)靈的小魚兒呀！我在水里撲騰了半天，也沒有收獲。眼看姐姐和弟弟他們都捉到好幾條了。我急眼了，一生氣，雙手就開始在溪底的水草里亂抓起來(lái)。“哎喲！”我慘叫一聲，一陣劇烈的疼痛遍及全身。原來(lái)鋒利的水草把我的手指頭給劃破了。

　　姐姐她們聞聲跑過(guò)來(lái)，看見我的手流血了。趕忙把我扶上岸用紙巾幫我把血止住。

　　我生氣地問(wèn)：“你們到底是怎么捉到魚的呀？快教教我嘛！”

　　“你別心急，要有耐心，看準(zhǔn)目標(biāo)，下手要快！如果實(shí)在不行，你就用網(wǎng)兜來(lái)?yè)�！一定可以撈到小魚的！”

　　這時(shí)我才知道，連捉魚蝦都是有技巧的。

　　上山拜佛

　　第二天上午，爸爸媽媽要去山上的廟里拜佛，問(wèn)我們幾個(gè)小家伙去不去。聽說(shuō)要去拜佛，我們高興壞了。我知道，爸爸媽媽是最信拜佛的，每年里，他們都會(huì)去寺廟里向觀音菩薩表表自己的誠(chéng)心，祈求菩薩的保佑。對(duì)于他們的這種虔誠(chéng)，我歷來(lái)都是不屑一顧的�？山裉觳煌�，這里是鄉(xiāng)下，又是去山上的小廟，我們不能不去看一看熱鬧哦。

　　我們開始上山了，一路上好辛苦哦！特別是我們幾個(gè)小孩子，一路上是跌跌撞撞，好不容易到了山里的那座小廟。

　　這里香火鼎盛，香霧繚繞，無(wú)數(shù)的善男信女們懷著心中的希冀，提著一籃籃的水果和雞鴨魚肉等供品，來(lái)到了這里。

　　在廟宇的大門外，我們每個(gè)人都拿了一束香。我們學(xué)著爸爸媽媽的樣子，先把手里的香給。點(diǎn)燃了，然后進(jìn)到大堂，對(duì)著菩薩，每人跪在地上，膝蓋下有一塊墊子，在那里跪了大半天。你知道我們?cè)诟蓡釂幔课覀冊(cè)诼犇切┞牪欢�的佛�?jīng)，還要一會(huì)兒趴下，一會(huì)兒起來(lái)，真是好笑極了。我心想：這到底是在干嗎呀，那些和尚們虔誠(chéng)地站成一排，在那里閉目合掌，嘴里嘰里呱啦的，他們說(shuō)的是哪國(guó)的語(yǔ)言呀，真是有趣呀！

　　我們一家?guī)卓谠趶R里待了大半天的時(shí)間。直到下午才回到家。

　　今天，我總算破了一回戒，對(duì)著菩薩們虔誠(chéng)了一回。不知道那些菩薩能不能保佑我一回，保佑我能好好讀書，能考上一所好的大學(xué)。

　　在下山的路上，我很興奮，問(wèn)：“爸爸媽媽，香也燒了，菩薩也拜了，他們真的.能保佑我們?nèi)�家嗎？我可不太相信哦！�?/p>

　　媽媽笑了笑，說(shuō)：“就你話多。你要是心不誠(chéng)，拜了也沒用！”

　　爸爸這時(shí)插了一句，說(shuō)：“拜了總比不拜的好！好女兒，菩薩一定會(huì)保佑你的！”

　　抓小雞

　　回到鄉(xiāng)下幾天之后，發(fā)生了一件最有趣的事。家里的母雞孵的雞蛋已經(jīng)開始“破殼”了。有幾只小雞從蛋殼里鉆出來(lái)之后，沒人照看，就嘰嘰喳喳地跑到外面的田里去了。

　　那天，剛好被我看到，我就把姐姐叫上。開始了抓小雞的行動(dòng)。

　　小雞們一只只地往前跑，跑得還挺快呢。田埂小路很窄，上面又長(zhǎng)滿了草，很滑很滑，我跑不快，也不敢跑快，就在后面跟著姐姐跑。跑著跑著，我有好幾次摔倒在田埂上。眼看小雞們?cè)脚茉竭h(yuǎn)了，我只好不顧危險(xiǎn)，一下跳到了田里。

　　小雞們真的是太機(jī)靈了，我伸手去抓它們，嘿，全抓了個(gè)空。小雞們被我們驚動(dòng)了，便開始四處逃竄，我們幾個(gè)人圍成一圈，幾只小雞終于被我們包圍了。我們沖上去一人手上抓著一只，勝利歸來(lái)。當(dāng)時(shí)的我。興奮得大喊了一聲：“好好玩啊！”

　　同學(xué)們，聽了我的講述，你們向往鄉(xiāng)村生活嗎？

走進(jìn)初一作文 篇5

　　“最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長(zhǎng)牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花……”伴隨著朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……

　　我仿佛走到了一個(gè)神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來(lái)游去，奇怪的是它們沒有下巴�！澳愫茫�你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來(lái)是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過(guò)的`地方，就會(huì)生機(jī)勃勃，不過(guò)，最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個(gè)英文單詞：Hello！我想，這個(gè)世界也會(huì)英語(yǔ)么？原來(lái)英語(yǔ)這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽(yáng)底下那么地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物，在這個(gè)世界都是一樣的神圣。

　　咦，怎么沒聲音了？抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過(guò)那個(gè)美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。

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