關(guān)于年初一作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的年初一作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

年初一作文 篇1

　　小時(shí)候，在農(nóng)村上學(xué)。1975年，一年級(jí)時(shí)，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對(duì)人很好。課堂上，那時(shí)大家最希望得到的東西，是老師寫(xiě)剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會(huì)搶著去拾。

　　拾到的粉筆頭，在課后時(shí)間里，在一小塊千百只腳踩平了的黃土地上，畫(huà)上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個(gè)子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。

　　粉筆頭！短短的，就在老師剛才寫(xiě)字時(shí)掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我悄悄的溜過(guò)去，伸手去拾----老師恰好轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的`一年級(jí)的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來(lái)。鉆心的痛，但沒(méi)敢哭，臉漲紅的難受。

　　老師嚇壞了，他知道我要干什么，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從粉筆盒里抽出2只沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字的新粉筆塞到我的手里，一邊勸我、安慰我。同學(xué)們都流露出羨慕的眼光。

年初一作文 篇2

　　那個(gè)夏天里,一場(chǎng)考試結(jié)束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起，但那六年的記憶卻不會(huì)忘記。

　　其實(shí)剛剛分別的時(shí)候，大家都沒(méi)有覺(jué)得會(huì)怎么樣。畢業(yè)晚會(huì)上，所有的同學(xué)都跟平常一個(gè)樣，該干嘛干嘛，沒(méi)有一個(gè)人哭，也似乎都沒(méi)有為即將分別而感到悲傷。而我那時(shí)對(duì)初中生活的期待似乎蓋過(guò)了分別的憂(yōu)愁。

　　在初中里度過(guò)了一個(gè)月之后，忽然覺(jué)得初中并沒(méi)有小學(xué)好。班上沒(méi)有能和我真正聊得來(lái)的朋友，中午的飯菜還沒(méi)有小學(xué)的好吃，那新的語(yǔ)文老師講課時(shí)我總想睡覺(jué)。課間一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆，就會(huì)不由自主的把新同學(xué)和老同學(xué)一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座：前排的那個(gè)胖子就像小學(xué)班里的調(diào)皮鬼，最后排的女生和小學(xué)的那個(gè)女漢子倒頗有幾分相似......

　　新的初中班級(jí)群已經(jīng)建起來(lái)了，每天他們都聊的熱火朝天，倒是曾經(jīng)不用設(shè)置置頂都能穩(wěn)穩(wěn)搶占頂層的`幾個(gè)小學(xué)班級(jí)群，不知什么時(shí)候已經(jīng)滑落到底了。點(diǎn)開(kāi)看看，最新的消息都還停留在9月1日，那是我們相互問(wèn)各自在什么初中時(shí)發(fā)的。以前有事沒(méi)事都在群里叫著的那些同學(xué)們，如今卻失聯(lián)了一般，看著一片寂靜的群聊，我本打算說(shuō)點(diǎn)什么，卻又覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起。這時(shí)候我就希望，不管是誰(shuí)，在群里發(fā)些什么吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破這沉默吧。

　　偶爾在回家的公交上，還能碰到小學(xué)同學(xué)，先是一個(gè)熟悉的背影，然后再看到那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉，“哎呦，這不是那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎?”“哎，你怎么會(huì)在這里?”“我旁邊六中的�！薄班蓿�我是八中的，你們的校服挫爆了�！薄扒校�你的還不一樣，頭發(fā)怎么剃成這個(gè)樣子?”“沒(méi)辦法嘛，哈哈哈......”每次遇到小學(xué)同學(xué)，我都希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，但總是不能如愿。

　　小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，我們都各奔東西，但是小學(xué)六年里的那些同學(xué)、那些老師、那些事，還有那掛著爬山虎的教學(xué)樓，我永遠(yuǎn)不能忘卻。

年初一作文 篇3

　　一天下午，蘭蘭和小康走在放學(xué)的路上，他們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。

　　這時(shí)，他們看到了在小區(qū)的垃圾桶前有一堆垃圾，有塑料袋、牛奶盒、礦泉水瓶……，還散發(fā)出一陣陣臭味。“哎呀，是誰(shuí)這么不文明，把垃圾倒在地上�！碧m蘭皺著眉頭叫起來(lái)，“過(guò)往的`行人肯定不方便，我來(lái)收拾收拾吧。”“小康，你去想想辦法，讓那些人不要再把垃圾倒在地上啦，多不好啊!”說(shuō)完，蘭蘭從書(shū)包里找出兩個(gè)塑料袋，套在手上，收拾起垃圾來(lái)。她把散落的垃圾掃在一起，一堆一堆地倒進(jìn)垃圾桶里。

　　小康則在一邊想辦法。他一會(huì)兒抓抓頭，來(lái)回走動(dòng);一會(huì)兒托著下巴，緊鎖眉頭。過(guò)了一會(huì)兒，他突然叫起來(lái)：“有了!”他連忙從書(shū)包里找出紙和筆，趴在地上“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)……

　　一會(huì)兒，蘭蘭把垃圾收拾好了，小康也寫(xiě)好了。他把紙工工整整地貼在了垃圾桶上。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：文明——只差一步。蘭蘭看了，舉起大拇指對(duì)小康說(shuō)：“你真聰明!”

年初一作文 篇4

　　小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎？！所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人心中都有惻隱之心。

　　處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

　　高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的.角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，至今天還在繼續(xù)……

　　而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。

年初一作文 篇5

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短了。說(shuō)白了，人生又有多少個(gè)六年呢？所以，被三秒鐘定格的六年正是我的六年小學(xué)生活。

　　談起我的小學(xué)生活，并不能算是過(guò)的很快樂(lè)，但也不乏一些快樂(lè)的小事點(diǎn)綴我的人生。其實(shí)，為什么說(shuō)這“三秒”就能定格這六年呢？在不同人的心里，三秒鐘也有不同的含義：在虛度人生的人面前來(lái)說(shuō)，三秒鐘毫無(wú)用處；在醫(yī)生的面前來(lái)說(shuō)，不知又有多少人的生命旅程是剛剛開(kāi)始或是已經(jīng)結(jié)束。不管在誰(shuí)的面前，三秒鐘都是有不同的意義。在我的面前，一張三秒鐘的畢業(yè)照，結(jié)束了我的`六年小學(xué)歷程……

　　那是六月時(shí)的一天，柳絮飛的滿(mǎn)天都是，像那雪花一般。主任說(shuō)今天帶我們?nèi)フ耶厴I(yè)相，同學(xué)們高興極了，而我的心里卻有一種說(shuō)不出的壓抑。選好了景，我們就要開(kāi)始照相了，我站在最上面的一排，而老師們就坐在最中間的那排。照相的叔叔開(kāi)始喊口令：“三、二、一�！彪S著快門(mén)聲“咔嚓”一響。我們和老師們的時(shí)光也就只剩下一張照片了。六年，意味著分別�；叵肫鹆�年前，再對(duì)比六年后。我們由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一名名陽(yáng)光的少年。殊不知，時(shí)間竟有如此大的魔力，我與同學(xué)們的腳步走遍了整個(gè)校園，其實(shí)，這六年的時(shí)光并沒(méi)有被定住，只是它還需要時(shí)間的積累，因?yàn)闀簳r(shí)的分別會(huì)為我們的青春添磚加瓦，所以，我堅(jiān)信，好朋友是一輩子的，絕不會(huì)因?yàn)檫@短暫的三秒而輕易改變！

　　雖然，我們已經(jīng)分別；但是，我始終都會(huì)說(shuō)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

年初一作文 篇6

　　童年如一串串珍珠，喚醒了我五彩的回憶。

　　小時(shí)候的那件事至今仍留在我的記憶深處。那時(shí)我才5歲，不知道肥皂是什么東西，以為是吃的，因?yàn)樗�的樣子像糕點(diǎn)，而且每次看到媽媽把它藏在一個(gè)盒子里，沒(méi)過(guò)幾天就“吃”完了。所以，我就想嘗它的味道。 那天媽媽不在家，我就想：這是我吃肥皂的好機(jī)會(huì)。我偷偷地跑到衛(wèi)生間，躡手躡腳地把肥皂藏在口袋里。偷偷地跑進(jìn)自己的房間，我心想：哈哈！這次我非得嘗嘗你這個(gè)肥皂不可。

　　我拿起肥皂就要往嘴里送，突然這時(shí)媽媽回來(lái)了，我趕緊藏好肥皂，“虛偽”地出去迎接?jì)寢專(zhuān)�我“打發(fā)”好媽媽后，繼續(xù)到房間里繼續(xù)執(zhí)行我的.“任務(wù)”。我拿起肥皂就往嘴里送，剛咬了一口，咦？怎么沒(méi)味道��！我再咬一口，一股濃濃的堿味就從嘴里涌了出來(lái)，我趕快來(lái)到水龍頭下面，把嘴放在水龍頭下面，這時(shí)，好幾個(gè)泡泡就從嘴里冒了出來(lái)，這是媽媽來(lái)了，緊張地說(shuō)：“你怎么了？沒(méi)事吧？我的小公主怎么變成美人魚(yú)了��！”

　　這時(shí)我嘴里的泡泡冒得更加厲害了，媽媽趕緊跑到廚房拿了一個(gè)大杯子出來(lái)，趕緊盛滿(mǎn)水讓我漱口，直到我口清無(wú)泡才放心。這時(shí)媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，肥皂是用來(lái)洗衣服的，不是吃的!”說(shuō)完便又大笑了起來(lái)，我只能無(wú)奈地望著她。

　　童年真美好!盡管是做了傻事，但是童年帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。

年初一作文 篇7

　　童年發(fā)生的事件實(shí)難記憶猶新。一些溫暖的畫(huà)面卻也無(wú)法從腦海里抹去，每每回憶，每每溫馨。

　　白云在湛藍(lán)的天空悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著不成調(diào)子的童謠，在綠茵茵的草坪席地而坐，我雙手托腮，心中萬(wàn)般遐思。

　　踩著舒軟的草地，我放飛潔白風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄在幽遠(yuǎn)的空中。風(fēng)箏越飛越高，忽然，線(xiàn)斷了，它像一只脫韁的野馬，游弋在廣袤的天穹。鳥(niǎo)兒們不約而同跟誰(shuí)其后，風(fēng)箏累了，它到軟綿綿的白云床上休憩。

　　兒時(shí)，家門(mén)前一塊石頭、一堆泥土便成了我的樂(lè)園，我捏弄那黃泥，一個(gè)個(gè)小人兒在我手中誕生，我高興得手舞足蹈，還扮演起各種角色，鄰居小朋友來(lái)了，與我沉浸在真摯的童趣中。

　　童年是快樂(lè)的！

　　提著鐮刀風(fēng)一般的亂竄，揮割心中的意念；拿起水瓢盛滿(mǎn)水，胡亂向空中潑灑，意為是給菜地澆水；扛著捕蝶網(wǎng)到處追蝴蝶，跌了不少跟斗、劃了不少傷痕；拿起鋤頭，為長(zhǎng)輩做些農(nóng)活，苗圃地的禾苗卻被我弄死了不少；夏天睡眠，不用床鋪，只要草帽往臉上一蓋，背倚大樹(shù)根，就美滋滋地做起了美夢(mèng)。

　　童年是愜意的！

　　歲月給帶走的.，不是痛苦，而是美妙。瞧��！那金燦燦的樹(shù)葉為何會(huì)飄然落地？那靈巧的螞蟻為何會(huì)拖走龐然大物？天空為何會(huì)烏云密布、電閃雷鳴？我疑惑，眨著眼睛凝視天空，似乎只有這樣，答案才會(huì)浮出水面，但心中的疑團(tuán)卻未能解開(kāi)，急了，跑去問(wèn)父親，父親說(shuō)的卻似懂非懂。

　　童年是好奇的！

　　說(shuō)不完童年事，道不完童年情，多少年過(guò)去了，我總會(huì)想起自己曾經(jīng)種下的月季花，曾經(jīng)因不愿意收拾雞糞而被大伯訓(xùn)斥；曾經(jīng)在大冬天落進(jìn)院子外的一個(gè)池塘里，被凍得嘴唇烏青；曾經(jīng)因偷拿別人的花而被大伯拉到爺爺面前請(qǐng)罪……這些點(diǎn)滴總會(huì)在我的記憶深處留下難忘的痕跡，讓我忍俊不禁，那兒時(shí)的幸福和辛酸！

　　童年，總在我記憶的寶盒里占據(jù)很大的空間，它閃耀著光芒，總銘刻我那些快樂(lè)時(shí)光。

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