實(shí)用的期中考試總結(jié)作文匯編9篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的期中考試總結(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
期中考試總結(jié)作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們歡聚一堂,共話佳績。首先,能代表班主任發(fā)言,我感到很榮幸,期中考試如果說高一(3)班取得了一點(diǎn)成績,功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力,更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣犜挼暮⒆。借此機(jī)會(huì),向關(guān)心三班的領(lǐng)導(dǎo),各位任課老師,表示衷心的感謝。
有人曾形象的把班主任比喻成教師、父母、警察、法官,這話一點(diǎn)不假,高一階段的班主任工作更為瑣碎,但反過來想,以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個(gè)個(gè)成才,也甚是欣慰。因而,我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。
一、設(shè)計(jì)相對(duì)合理的班級(jí)框架
班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我從學(xué)生報(bào)名到現(xiàn)在一直在注意觀察學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣,這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù),組合適當(dāng),上課時(shí)閑話少了,討論題目的聲音響了,同學(xué)們的關(guān)系融洽了,互相激勵(lì),形成合力,為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ)。
二、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍
班主任的力量是有限的,如果凡事都親歷親為,不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。因此,建設(shè)一個(gè)有正氣的班委勢在必行。在建立之初,由于我沒有經(jīng)驗(yàn),沒有使班委成員明白“其身正不令則行,其身不正雖令不行”的道理,沒有使他們?cè)诎嘀袠湔龤猓瑩P(yáng)正氣,所以我班的問題是層出不窮,打架的,上網(wǎng)的,曠課的,我很是頭疼。月考后,我?guī)ьI(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做,使他們能分工明確,各司其職,這樣,很快的進(jìn)入角色,學(xué)生更為配合,使同學(xué)關(guān)系融洽,從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能,起到了比較好的管理效果。
三、 干實(shí)事,找準(zhǔn)目標(biāo) 激勵(lì)競爭 共同進(jìn)步
我們高中的學(xué)生都很累,每天幾乎15個(gè)小時(shí)都在班里,如果只是做做樣子,抄抄作業(yè),應(yīng)付應(yīng)付家長那就太對(duì)不起自己,對(duì)不起自己寶貴的人生,得不償失。所以,我一直要求學(xué)生干實(shí)事,從每一節(jié)課,每一節(jié)自習(xí),每一次考后總結(jié)都是記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如這一周的班會(huì)課,學(xué)生感覺考試完特別累,想放松,但是根據(jù)考試批改情況我覺得不能,我要求他們及時(shí)的把卷子都拿出來,查缺補(bǔ)漏,不會(huì)填的,似似而非的知識(shí)點(diǎn)都再查找,再記。一節(jié)課沒有人說話,都在積極的翻
書,記知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),我鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)們各自選定一個(gè)超越的目標(biāo),把他寫在課桌上,記在心里,去時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,班級(jí)內(nèi)現(xiàn)在競爭氛圍較濃,大家都很珍惜時(shí)間。
同學(xué)們,經(jīng)過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我們每一名同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的`進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。
當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對(duì)你們說,生活中誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn),必須拿出勇氣,耐心和氣度來。仔?xì)觀察成績優(yōu)秀、有進(jìn)步的同學(xué),認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!
在此,我也借機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)建議:
第一,盡快確立自己的目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,鞭策自己。 第二,不要老說自己不踏實(shí),成功就是每天做好簡單的事。上好每節(jié)課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,邁好每一步!
第三,方法決定結(jié)果?茖W(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果。 要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Cr(shí),不時(shí)問一個(gè)為什么,對(duì)知識(shí)來一個(gè)總結(jié),整理好自己的糾錯(cuò)本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法?
期中考試過后,
又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向關(guān)心三班的領(lǐng)導(dǎo),各位任課老師,表示衷心的感謝。 謝謝大家!
期中考試總結(jié)作文 篇2
在星期五和星期四,我們進(jìn)行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因?yàn)榇中摹?/p>
在平時(shí),我沒有為這次考試做準(zhǔn)備,在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅在考試時(shí)哈欠連天,而且因?yàn)橄嚷罂,到時(shí)間緊急的時(shí)候,才做完了試卷。
在考英語的時(shí)候,因?yàn)槲覀兊谝淮问褂么痤}卡,我有些不適應(yīng),所以有些題,在試卷上寫對(duì)了,卻在答題卡上寫錯(cuò)了。
再說數(shù)學(xué),雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那些都是一些老師講過的一些題。唉,真是欲哭無淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽完以后,我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭,那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,學(xué)習(xí)別人身上的長處,補(bǔ)自己的`短處。
為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜]有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級(jí)五班。他們愛護(hù)集體,團(tuán)結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來,所以班級(jí)還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那個(gè)鯰魚效應(yīng)。
講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,一個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法:因?yàn)樯扯◆~的天敵是鯰魚,所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會(huì)死了。
這個(gè)故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做!
期中考試總結(jié)作文 篇3
考試!考試!
就像一場雷陣雨,很早地便烏云密布。教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭寫字,沙沙聲不絕于耳;就像一場雷陣雨,猛烈地肆虐著,瘋狂卷來,又悄然而去,留下一群呆若木雞,手中還攥著留有口水的筆頭的我們;又像一場雷陣雨,雖已過去,但人們已是草木皆兵,任何相關(guān)的字眼都會(huì)使全身細(xì)胞輕輕顫動(dòng)起來。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)109分,看到分?jǐn)?shù)時(shí),暗暗舒了口氣,同時(shí)也有點(diǎn)小小的患得患失——全部栽在了計(jì)算上,被整整扣了8分,看得我心直滴血。其中一道計(jì)算題尤為簡單,估計(jì)連小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生也能做對(duì)。我居然漏掉了一個(gè)加數(shù)——某某長輩怎么說的.?“計(jì)算題一定要上下看看有沒有遺漏再進(jìn)行計(jì)算!笨磥砦沂菦]太在意了。
另外的三分扣在了填空上,圖形題“最多”看成了“最少”,這種題目就應(yīng)該多畫圖,仔細(xì)看題,圖形題的陷阱最多,變化也最多。
最后一道大題雖然結(jié)果對(duì)了,可是浪費(fèi)太多時(shí)間,導(dǎo)致來不及檢查。這也告訴我,要仔細(xì)對(duì)待每一道題,一遍做對(duì),不要抱著“還能檢查”的僥幸心理。其實(shí)那一題我想多了,根本不用做出這樣那樣的種種假設(shè),究其根本還是概念不熟,尤其是平常做的各種習(xí)題,要多多留心了。
英語
英語119,錯(cuò)了一個(gè)單詞,而且是一開始寫對(duì)了,后來又改錯(cuò)了的單詞。
這也側(cè)面反映出了我記得不熟,平常老師總說記單詞、記單詞,可我有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)小的僥幸心理,因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)好?赡芪易约憾紱]有意識(shí)到這種心態(tài),倒是這次考試讓我清醒了一下。
語文
語文96,閱讀題被莫名其妙地扣了很多分,大部分我直到卷子發(fā)下來也不理解。甚至課內(nèi)閱讀,也被扣掉了整整4分,其中有兩道題稍微簡單,考試時(shí)也考慮了一下,終究放棄了。看來我考慮得還是不到位,對(duì)文章的理解不夠深刻,對(duì)輔助教材也不夠重視。
歷史、地理與生物
歷史算是考得不錯(cuò)了,36分。錯(cuò)得實(shí)在是具有戲劇性,其中有兩道選擇題,選對(duì)了,填答題卡時(shí)卻不知道怎么鬼使神差地寫錯(cuò)了。另外有一道解答題,問商鞅變法是否成功?我只填了成功的原因,而沒有填意義。審題沒審好,以后做題時(shí)要細(xì)看題了,不光歷史,其他科也是如此。另外,多讀書,對(duì)這幾門學(xué)科也很有幫助。
地理就錯(cuò)在七大洋上,沒有記住它們的輪廓形狀,導(dǎo)致連著錯(cuò)了兩題,
生物錯(cuò)的主要原因,是概念不熟。平時(shí)功夫不到,臨時(shí)抱佛腳,終究是不那么有用的。
期中考試,是對(duì)前段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié),是一個(gè)深刻的教訓(xùn),讓我明白了很多東西,也清楚了初中的學(xué)習(xí)方法。
單論考試,我要更加細(xì)心,爭取一遍做對(duì),多動(dòng)手計(jì)算,畫圖。認(rèn)真審題,多讀書,加深理解。
平時(shí),認(rèn)真對(duì)待每一科,提高效率,像郭老師說的:“做作業(yè)就是考試,考試時(shí)就會(huì)把它當(dāng)做平常作業(yè)了!被镜母拍钜欢ㄒ涀。ㄆ趶(fù)習(xí)總結(jié)是很必要的。
另外,希望自己在接下來的半個(gè)學(xué)期中,多勞動(dòng),多運(yùn)動(dòng)。
加油吧。
期中考試總結(jié)作文 篇4
今天我們期中考試了,我沒有考好,只得了95。5分。當(dāng)我知道自己考了95。5分的時(shí)候,非常失落,因?yàn)槲疫沒有考過那么低的分?jǐn)?shù)呢!
我拿著卷子仔細(xì)看自己的錯(cuò)題,一是把時(shí)機(jī)的“機(jī)”寫成了“積”,扣了0。5分;二是把和好的“和”寫成了“合”,扣了1分;三是連線題中拼音弄混了,扣了2分;四是填詞語時(shí),悄悄地干什么,我想 寫“跑”,結(jié)果把拼音寫成bao了,又扣了1分?偨Y(jié)這次考試失分的`主要原因是我對(duì)生字和詞語掌握的不牢固,對(duì)拼音也不熟了,再加上粗心馬虎,就考得不好了。以后,我一定要好好努力,把學(xué)過的 知識(shí)掌握牢固,改掉粗心馬虎的毛病,爭取考個(gè)好成績!
期中考試總結(jié)作文 篇5
期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時(shí)的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高,可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。
對(duì)于這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),總愛鉆難題,對(duì)較為簡單的題目未提高境警戒,所以對(duì)一些簡單而又容易出錯(cuò)的題,導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的`任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì),是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我,要知道,每次考試我總會(huì)有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
這次考試對(duì)我的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報(bào)父母,回報(bào)老師。Trustmyself。!Ican。。
期中考試總結(jié)作文 篇6
期中考試結(jié)束后,看了學(xué)生的成績,我陷入了沉思,成績不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項(xiàng)工作:
一學(xué)生情況分析
在試卷分析課上,我和學(xué)生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學(xué)說自己沒有好好聽講,有的說自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難,我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,要求大家在極短的時(shí)間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實(shí)上,當(dāng)我拿到他們做的答案時(shí),發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分,仍然有四五個(gè)地方易犯錯(cuò)誤,主要是兩個(gè)原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個(gè)最重要的原因是理解不到位。
通過學(xué)生情況分析,我深刻認(rèn)識(shí)到,在以后上課中,應(yīng)該將知識(shí)以更生動(dòng)、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使他們真正開動(dòng)腦筋,形成深刻印象,另外,深入細(xì)致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來才是至關(guān)重要的
二自身情況分析
為了更好的'和學(xué)生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進(jìn)行了生物問卷調(diào)查。
通過調(diào)查,學(xué)生們主要提出三個(gè)問題:上課應(yīng)該更嚴(yán)些;教材教的更靈活些;多上實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課。
針對(duì)以上問題,我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)反思,決定采取一些具體的措施進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于課堂紀(jì)律,我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式,爭取將紀(jì)律控制到最好程度,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保障。關(guān)于教材使用方面,學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識(shí)。要想給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)是自來水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具,使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實(shí)驗(yàn)課,也是我的愿望,只能根據(jù)實(shí)際盡力而為。
期中考試結(jié)束了,但這次考試帶給我的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動(dòng)我不斷前進(jìn)。
期中考試總結(jié)作文 篇7
緊張的期中考試終于結(jié)束了,這次的考試成績很不理想,因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)的退步。
我總結(jié)了這次退步很大原因是因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)回家寫完作業(yè)就想玩,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),而且上課沒有專心致志的聽講,做題時(shí)有些不太懂也沒有及時(shí)問老師?紙錾,答完題就想做小動(dòng)作,沒有認(rèn)真檢 查。
語文需要多積累些詞語,多看些課外書,扣分大部分在造句上。
數(shù)學(xué)需要多練習(xí)口算和脫式計(jì)算,多加強(qiáng)計(jì)算能力,以便以后考試計(jì)算題不失分。
英語需要多讀句子、課文,加強(qiáng)理解能力。
我把原因分析出來了,知道了自己存在的不足,今后上課一定要專心聽講,不懂的及時(shí)問老師,晚上作完作業(yè)要把當(dāng)天的學(xué)的'知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,我相信,下次考試一定會(huì)取得好成績的。我還要提醒大 家,可不能跟我一樣呦!
期中考試總結(jié)作文 篇8
11月1日,我們進(jìn)行了緊張的期中考試。早上,我7:35來到了班里,因?yàn)槲覀儼嘤幸徊糠滞瑢W(xué)要換考場,所以要早來。
然后,我就開始拿出數(shù)學(xué)和語文書認(rèn)真的復(fù)習(xí),直到我們要去五年級(jí)五班為止。
早上,先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響,老師開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷,雖然有附加題,但是還是感覺非常簡單。附加題我不一會(huì)兒就做完了,而且也符合題目要求。做完試卷以后,我就開始認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位的小錯(cuò)誤,幸好我及時(shí)更改,要不然就要扣分了。
語文是我的強(qiáng)項(xiàng),但是語文試卷是六面的,有一點(diǎn)壓力。語文的題有點(diǎn)復(fù)雜,但是只要上課認(rèn)真聽講,就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的,是童話。在離收卷前的半個(gè)小時(shí)前,我寫完了語文試卷,并開始認(rèn)真檢查,檢查了4遍后,檢查到一個(gè)錯(cuò)誤是澄江一道月分明的`澄上面左邊的部分橫撇點(diǎn),我寫成了兩個(gè)點(diǎn)。哨子響了,我看了看試卷,沒有問題了,就交上去了。
下午的英語考試我非常有信心,英語是我的強(qiáng)項(xiàng),我很有信心考滿分,這次的英語試卷非常簡單,我不到5分鐘就做完了,到聽力測試之后,我開始認(rèn)真聽,仔細(xì)檢查。確定沒有錯(cuò)誤以后,我就開始檢查筆試部分,哨子響了,我就交卷了。
通過這次期中考試,我對(duì)前四個(gè)單元的印象就更深刻了,我爭取在期末考試的時(shí)候取得更好的成績。
期中考試總結(jié)作文 篇9
有一句話是這樣說的:成績是衡量是我們學(xué)習(xí)的效果的一種尺度,但是我們也不應(yīng)該把成績看的太重。
期中的考試成績發(fā)布了 有看過的同學(xué)跑來告訴我:“吳雪梅,你語文考了91分!蔽殷@住了,我怎么考了這么低啊!隨后我就“噢”了一聲,并附上一句“謝謝”。同學(xué)們?cè)尞愑谖业钠届o,但馬上就帶著滿足的微笑離開了。我仍舊淡然,盡管我知道這個(gè)成績?cè)谖覀儼嘁彩莻(gè)精英。但我仍舊有想哭的餓沖動(dòng)。
半期的考試卷發(fā)下來了 我沒有理會(huì)這種成績的,或許你會(huì)認(rèn)為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說這是事實(shí)。因?yàn)槲业脑嚲砝铮辉摽鄣囊部,我的試卷了筆試全對(duì),但閱讀題卻是扣了5分!當(dāng)我細(xì)下心來檢查時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來老師扣錯(cuò)了。我不知道為什么?我心酸,我不甘心,我為自己尋找答案!這是為什么?當(dāng)時(shí)的我真的想不出來!經(jīng)過我跑到老師那里問時(shí)!答案問出來了?我的心舒服多了!因?yàn)榇鸢负苋菀祝以趺磿?huì)這么傻!這種情況還不明白!我跑到我的坐位真的很想痛苦一場!但我并沒有流淚!因?yàn)槲也粦?yīng)該為這種成績而流淚!
我沒有像以前那樣分析試卷,也無法靜下心來分析試卷。趴在桌子上,問自己“這種分?jǐn)?shù)我的不在意嗎?”我沒有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭,我不可能了。
半期的考試前十名公布了。
半期考試總成績前十名公布了,教室上出現(xiàn)了刺眼的黑板,上面有我的名字在第二。也將是全級(jí)的第二,如果這是往年的我的話,我一定是喜出望外的高興,往年的我只考了班上第六,分?jǐn)?shù)也比往年多了10多分。但今天的'我怎么卻是垂頭喪氣的呢?(原因一:這個(gè)學(xué)期我可以說比上個(gè)學(xué)期努力了很多。原因二:這次我的目標(biāo)是第一。原因三:我已經(jīng)沒得第一了,但那些老師還是用那種眼光看著我!)
于是,我坐在教室的角落,成了一個(gè)被遺忘的人,因?yàn)榭傆欣蠋熞呀?jīng)教我一個(gè)學(xué)期以后還叫不出我的名字來。我沉默了。我只是重復(fù)著自己討厭的生活,我并沒有改進(jìn)!我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河?xùn)|流”。
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