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我的同桌小學(xué)生作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
我的同桌小學(xué)生作文1
我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長(zhǎng)著一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來(lái)的，現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來(lái)教訓(xùn)你。她一直是我的.同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門(mén)口玩。我們一般會(huì)玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸肌� 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了�！安桃鸪觯骸舻丁S韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見(jiàn)死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，我贏、第二盤(pán)，蔡茵贏、第三盤(pán)，蔡茵贏。第一盤(pán)，黃韜略贏、第二盤(pán)，王倩荷贏、第三盤(pán)，黃韜略贏。第一場(chǎng)，蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，黃韜略贏、第二盤(pán)，我贏，第三盤(pán)，我贏。第一盤(pán)，王倩荷贏、第二盤(pán)、王倩荷贏。第二場(chǎng)，我、王倩荷贏。最后一場(chǎng)，解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，王倩荷贏、第二盤(pán)，我贏、第三盤(pán)，我贏。第一盤(pán)，蔡茵贏、第二盤(pán)，黃韜略贏、第三盤(pán)，蔡茵贏。最后一場(chǎng)，我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開(kāi)心。
我的同桌小學(xué)生作文2
望著操場(chǎng)的那頭，是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆，是個(gè)典型的“事兒媽”。看得出，她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的，好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開(kāi)心似的，眼睛上方的痣一笑就沒(méi)了影兒。
我有些無(wú)奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了游戲。
玩得正開(kāi)心，她喊了聲：“快來(lái)！”我們都跟著跑了過(guò)去，“有人受傷了！”只見(jiàn)那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上，雙手捧著膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊著。血透過(guò)褲子滲出來(lái)�？雌饋�(lái)真的很疼�！斑�以為什么事呢！”“人家受傷你管那么多干嘛？”“真是多管閑事”聽(tīng)到這些，她朝我看了眼，我也沒(méi)作聲，裝沒(méi)看見(jiàn)似的.扭過(guò)了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個(gè)同學(xué)，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
看她扶著那個(gè)同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去，我自語(yǔ)著：“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì)兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢！可現(xiàn)在大家都忙著寫(xiě)中午作業(yè)，也沒(méi)誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙的，我走到講臺(tái)前，看著大家都在奮筆疾書(shū)，竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了，抬起了頭，是楊帆！她的眼神詢(xún)問(wèn)我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了�；剡^(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑，那顆痣又調(diào)皮地躲了起來(lái)。
交完作業(yè)本，我打開(kāi)了中午作業(yè)，瀏覽了一遍，“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本，楊帆卻把頭探過(guò)來(lái)：“你這題錯(cuò)了！”聽(tīng)她一說(shuō)，我又算了一遍，還真錯(cuò)了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！
“事兒媽”雖然多管閑事，但我好像還真就離不開(kāi)她了！
我的同桌小學(xué)生作文3
我的同桌，是從四年級(jí)開(kāi)始，我們就一起坐的，我跟她可以說(shuō)是同窗三年了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我跟我同桌那叫一個(gè)不是冤家不聚頭，只要一說(shuō)話(huà)，就沒(méi)完沒(méi)了的吵個(gè)不停。雖然我跟她是“冤家”，但是我們的感情還是很深的。還記得那一次……
還記得那天放學(xué)，因?yàn)榧依锬赣H生病，放學(xué)后我便急匆匆的`走了，回到家里就跑到藥鋪里去。當(dāng)我買(mǎi)好藥準(zhǔn)備回家時(shí)，外面突然下起了滂沱大雨，我因?yàn)椴幌氲⒄`母親的病情，于是便冒著大雨跑回去，突然在雨幕里看到了一個(gè)熟悉的身影——小紅，就在納悶她為什么會(huì)在這里的時(shí)候，突然一把傘出現(xiàn)在我的頭上，她微笑著，說(shuō)：“趕緊走了�！薄芭�，走吧�！边@把傘比較小，而且又劃破了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己身上竟然不會(huì)涼的時(shí)候，我看到了小紅的頭發(fā)竟淋濕了，我突然覺(jué)得一股暖流涌上心頭，這或許就是同窗三年的深厚感情吧！到家了，我看到母親在門(mén)口等著，透過(guò)雨簾，我竟覺(jué)得母親是如此的瘦小，似乎就連那頭發(fā)也在一瞬間白了許多……“你們都沒(méi)事吧？”母親輕聲說(shuō)著�！皨�?zhuān)覀儧](méi)事的，只是衣服淋濕了�！薄澳勤s緊去換”“哦，我們知道了，您趕緊去休息吧。”我叫小紅也換衣服，她說(shuō)：“不用了，我只是拿作業(yè)本來(lái)而已，我得走了，你好好照顧你媽啊！”“哦，那今天謝謝你啊，沒(méi)事，這點(diǎn)小事算什么�！彼瓦@樣走了，聽(tīng)說(shuō)隔天她就生病了……我也有去看她，告訴她，你怎么這么傻呢……好好照顧自己啊，不然我會(huì)生氣的……
這就是我的同桌，一個(gè)平常愛(ài)耍嘴皮子，做起事來(lái)卻十分認(rèn)真。
我的同桌小學(xué)生作文4
各位親愛(ài)的讀者，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定為你有一個(gè)慈祥的母親而驕傲！是呀，母親生育養(yǎng)育了我們，是值得我們尊敬的。然而，在這里，我要夸一夸我親愛(ài)的爸爸！ 我的爸爸可以稱(chēng)得上是一名帥哥，一米八零高高的大個(gè)子，不胖不瘦，體重一百二十多斤，一頭烏黑的毛寸短發(fā)，眼睛不大確是炯炯有神，睫毛很長(zhǎng)，一臉的富態(tài)相！你說(shuō)我的爸爸是不是可以當(dāng)模特了？ 要說(shuō)我的爸爸，他可真有本領(lǐng)，什么木工、瓦工、水暖工樣樣精通，僅就這一點(diǎn)，我就非常佩服他“老人家！” 我的爸爸對(duì)我是嚴(yán)厲的'。手機(jī)、電腦我是根本不敢碰的。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)累了，我就偷偷下了地，正好，爸爸上班去了，媽媽也出門(mén)去姥姥家了，我就插上電源，打開(kāi)了電腦，還沒(méi)等到開(kāi)屏.不知道為什么，爸爸竟然回來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)機(jī)，一眼就被爸爸看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，上去就給我一腳，把我從椅子上踹下來(lái)，接著就是一頓狠狠的訓(xùn)斥，過(guò)了一會(huì)，爸爸的氣終于消了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“博博，你現(xiàn)在很小，你的主要任務(wù)是要把知識(shí)學(xué)好，這些電子產(chǎn)品，會(huì)傷害你的眼睛”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我的眼淚簌簌落了下來(lái)其實(shí)爸爸是愛(ài)我的。
那是剛上二年級(jí)的時(shí)候，我生日的那一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，正當(dāng)我十分開(kāi)心的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“博博，你看爸爸給你買(mǎi)什么生日禮物了？”我猛地抬頭一看，是一架限量版的“藍(lán)色飛機(jī)”，我高興極了，一下子從地上蹦起來(lái)！真是給了我一個(gè)大大的驚喜！此時(shí)的我，激動(dòng)、開(kāi)心、充滿(mǎn)了幸福感！你可要知道，我最喜歡飛機(jī)了我抱著爸爸的腰，大聲說(shuō)：“爸爸，你真好”�！昂⒆�，爸爸知道你喜歡玩飛機(jī)，爸爸更希望你將來(lái)當(dāng)一名真正的飛行員，飛上祖國(guó)的藍(lán)天”
我愛(ài)我的爸爸，更尊敬我的爸爸，最后把一句名言送給各位讀者：父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。
我的同桌小學(xué)生作文5
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，
別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去啊！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非常快，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！
楊溢鳴特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的'運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
我的同桌小學(xué)生作文6
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)， 一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現(xiàn)我在看他的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著他的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)。他聽(tīng)了我的話(huà)，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話(huà)，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的.不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我的同桌小學(xué)生作文7
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛(ài)助人為樂(lè)，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒(méi)帶傘具，只好站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我。可是，我等了很久，還是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我，這可怎么辦呢？正在我萬(wàn)分緊急的`時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是張浩然。他看見(jiàn)我放學(xué)了還在教室門(mén)口，就問(wèn)：“謝銘靖，你是不是沒(méi)帶傘？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，張浩然又說(shuō)：“那我們一起走吧！”我聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺(jué)得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說(shuō)：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì)感冒的。”他看了看我，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對(duì)大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了我家門(mén)口。我請(qǐng)張浩然進(jìn)來(lái)喝杯茶，可他卻說(shuō)：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說(shuō)回去晚了，媽媽也會(huì)著急的�！闭f(shuō)完，他又撐開(kāi)傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長(zhǎng)，更是一位好朋友。他那助人為樂(lè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶腦海中回蕩。
我的同桌小學(xué)生作文8
我的同桌是一個(gè)極其幽默活潑的人。坐在他身邊的人一天會(huì)笑很多次，每次都笑到肚子疼。你知道誰(shuí)是“幽默大師”嗎！他就是金！
金有一個(gè)近似的框架，眉毛有點(diǎn)蒼白，眼睛有點(diǎn)小，頭發(fā)有點(diǎn)亂……總的來(lái)說(shuō)，他看起來(lái)還行！那一撮劉海很奇怪嗎？
是時(shí)候談?wù)勊?成績(jī)了。他在班上排名25左右。屬于中中級(jí)。語(yǔ)文馬虎，作業(yè)紅圈很多。要么少了一個(gè)字，錯(cuò)了題錯(cuò)了，要么寫(xiě)反了字.唉！有時(shí)候真的很擔(dān)心他！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在課堂上不是很認(rèn)真，總是出錯(cuò)。如果你認(rèn)識(shí)到最微小的真理，你就會(huì)少錯(cuò)許多！
我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么？”，如果我說(shuō)：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我！
不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，金益涵就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！
金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了！
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上В菜茮](méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年！
我的同桌小學(xué)生作文9
她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！
她叫胡潤(rùn)瑩，我叫她胡胡。黑頭發(fā)里閃爍著棕色。紅色的眼鏡框，墨藍(lán)色的眼鏡架，長(zhǎng)得挺苗條。
從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué)期十二月，我和她同桌之前，她是那么文靜。當(dāng)我跟她做同桌時(shí)，我也覺(jué)得她學(xué)習(xí)好，但下課我要無(wú)聊死了。我一開(kāi)始這么想，但我和她坐了一段時(shí)間后，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)互助、共同玩耍。上次數(shù)學(xué)老師給我們布置了課堂作業(yè)，我做到一半時(shí)，有一道題把我愣住了�！岸６６！毕抡n鈴響了，我還卡在那兒苦惱地看著那道題不動(dòng)呢。胡潤(rùn)瑩作為一個(gè)好學(xué)生是不會(huì)偷看別人作業(yè)的。所以，她就沒(méi)看我一眼。下課時(shí)，她看見(jiàn)我在那里發(fā)愣，就對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)做啊，老師要把補(bǔ)充拿走了，你不會(huì)，我教你一下吧！”只聽(tīng)她清晰地說(shuō)出這道題的解題方式。其實(shí)，她講到一半時(shí)，我心里亂亂的麻線(xiàn)的思路早已排成了整齊的`士兵。只不過(guò)我和她坐之前，我沒(méi)怎么聽(tīng)到過(guò)她的聲音，沒(méi)想到她的聲音這么好聽(tīng)，也聽(tīng)得很明白。我根據(jù)她告訴我的方法很快做出了這道題，并把下面的題通暢地做完交掉了。
又到下午美術(shù)課了，我又納悶了，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀儺?huà)好上堂課叫我們畫(huà)的畫(huà)，可是我免了，我又沒(méi)心情畫(huà)，語(yǔ)數(shù)英作業(yè)都不欠了。我只好趴桌上寫(xiě)回家作業(yè)，可我還是覺(jué)得好無(wú)聊。胡潤(rùn)瑩那課作業(yè)畫(huà)完了，她悄悄地問(wèn)我：“你很悶嗎？你喜歡畫(huà)少女嗎？”我頭上的“納悶泡”小了一點(diǎn)，說(shuō)：“是啊，”“那我們一起畫(huà)少女吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頭上的“納悶泡”又小了一點(diǎn)，我回答她說(shuō)：“你也喜歡花少女啊？”胡潤(rùn)瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我見(jiàn)胡潤(rùn)瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頭上的“納悶泡”破了。于是，我就和她一起開(kāi)心畫(huà)畫(huà)了。
同學(xué)是玩伴，也是學(xué)伴。胡胡，我的同桌，感謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
我的同桌小學(xué)生作文10
我的同桌叫王紅杰。她的臉蛋紅紅的，像剛剛初生的一輪太陽(yáng)，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮。尤其是她的兩顆門(mén)牙向外翹翹的，像一只小兔子一樣，可愛(ài)極了，再帶上一副小眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來(lái)更漂亮了。
王紅杰非常愛(ài)看書(shū)。比如：歷史故事、名人系列、科學(xué)探密等，每當(dāng)上自習(xí)課或下課的.時(shí)侯，她就拿起書(shū)，在班里看了起來(lái)，別人叫她出去玩，可她嘴里說(shuō)著：“來(lái)了來(lái)了”，可根本就不動(dòng)。記得有次上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們有的在玩游戲、有的在玩牌或打卡什么的。等我玩了好一陣子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，五紅杰正在那兒專(zhuān)心致志地看著本叫《名人傳》的書(shū)。我便對(duì)她說(shuō)：“書(shū)有什么好看的呀，別看了，還是玩兒吧！”她聽(tīng)了，絲毫不理會(huì)我，繼續(xù)拿著書(shū)認(rèn)真地看著，一點(diǎn)沒(méi)有要放下書(shū)的意思。我問(wèn)到：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？起個(gè)綽號(hào)都應(yīng)該叫你書(shū)呆子”。她不但沒(méi)有生氣，反而像大人教小孩兒一樣，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)就好比一塊兒電池，大腦好比一個(gè)手機(jī)，當(dāng)手機(jī)沒(méi)電時(shí)，電池就會(huì)給它充電，看書(shū)就是這樣，可以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，佩服得連連點(diǎn)頭，真應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。
王紅杰的成績(jī)也非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每次考試，她都名列前茅。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做《練闖考》上的卷子，我拿起筆，下筆如飛地寫(xiě)了起來(lái)。剛過(guò)二三十分鐘，我就做做完了這張卷子，本來(lái)想做一下附加題，可是我一看，這道題根本不會(huì)，怎么辦呢？這時(shí)我向周?chē)豢矗械耐瑢W(xué)可以也在想這道題吧，只見(jiàn)他們抓耳撓腮，急得直跺腳，我又把目光轉(zhuǎn)向王紅杰，只見(jiàn)她盯著這道題，緊皺眉頭，眼鏡快掉下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，她拿起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)，我想她一定是想出了這道題的解題思路。到老師發(fā)卷子時(shí)，她竟考了一百一十分，我更加佩服她了！
這就是我的同桌王紅杰，一個(gè)喜愛(ài)閱讀、勤奮好學(xué)的人，我應(yīng)該以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)！
我的同桌小學(xué)生作文11
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來(lái)都是形影不離，大家都說(shuō)我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車(chē)呢，這個(gè)車(chē)子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛(ài)不釋手的，一會(huì)兒往前推推，一會(huì)兒往后移移，幾個(gè)回合下來(lái)，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車(chē)子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車(chē)轱轆都摔掉了，當(dāng)時(shí)我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺(jué)得不占理吧，低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對(duì)不起啊，是我錯(cuò)了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是說(shuō)什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來(lái)都么有變過(guò)！”
通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的`過(guò)程中難免會(huì)有磕磕絆絆的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
我的同桌小學(xué)生作文12
暑假去西安旅游，刻意前去南郊的村莊，找尋漢長(zhǎng)安城留有的遺址。
二千年前曾是興盛的皇都，現(xiàn)如今遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去僅有一片田地。經(jīng)農(nóng)民指導(dǎo)，.我知那玉米地里最深處那一方丘陵地形，便是未央宮前殿僅剩的基臺(tái);而那蕪雜的荒山下，就是挖掘后又被垃圾填埋桂宮和少府。充足悠長(zhǎng)的歲月得以腐蝕一座城邑。漢長(zhǎng)安城隨著皇朝的衰退而遠(yuǎn)去，但在文化藝術(shù)的土壤中遺跡下有一鱗半爪。迄今本地老年人要去西安市區(qū)時(shí):，仍不用說(shuō)入城而稱(chēng)出城。這也許壯漢遺留下在日常生活里的最終印痕。平壤早已湮沒(méi)，但城墻卻用老邁的臂膀，在祖祖輩輩人的內(nèi)心標(biāo)出一座平壤。
史料記載長(zhǎng)安城墻高三丈半（約8米），基厚一丈半（約3。5米），惠帝曾調(diào)遣十四萬(wàn)民夫，用時(shí)五年修建�，F(xiàn)如今通過(guò)那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)高2米余的頹垣，仍若隱若現(xiàn)當(dāng)初恢宏氣魄。茫茫的雜草和灌木復(fù)蓋了破壞的墻面，地下莖在土的內(nèi)壁上爬著網(wǎng)，網(wǎng)縫里漢代的夯磚還很清楚。城墻的終點(diǎn)那古城堡一樣的土丘，問(wèn)世，巍然聳立。這應(yīng)是以往的大門(mén)。當(dāng)初的石牌樓、闕樓當(dāng)然無(wú)覓足跡。而工程建筑上這些恍惚間可辨的夯土磚，和土磚中伸出的'一截五菱形陶排水管道，卻仍要我油然而生一種時(shí)光超越感，好像不經(jīng)意就走入了二千年前。
我順著險(xiǎn)峻的小道拾階而上，散生的蔓草并未擴(kuò)散上土丘，取代它的的是外露著的黃土層「」。卻有幾棵新植的果苗站在歷史悠久的黃土層里。立身地形高的丘頂遠(yuǎn)眺，豁然入目地是城墻、寰丘、夯土臺(tái)、及其遼闊的青綠色原野。這兒已并不是漢朝的長(zhǎng)安;這兒也是我憧憬的漢長(zhǎng)安城。原先漢長(zhǎng)安的印痕不但滲入一方水土，更融進(jìn)了文化藝術(shù)的氣血。侵潤(rùn)著中國(guó)文化發(fā)展的人，心里又怎么會(huì)沒(méi)有長(zhǎng)安？如同投身在二千年前土壤中果苗，怎能說(shuō)它吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的歷史悠久土壤與它自身沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)合？
化學(xué)物質(zhì)的形狀終究會(huì)消泯，但文化藝術(shù)中的觀念卻能在大家心里持續(xù)，變成一篇永恒不變的景色。
我的同桌小學(xué)生作文13
“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期剛開(kāi)始，班主任老師就把一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男生調(diào)到我旁邊，與我同桌。當(dāng)時(shí)我真生氣，因?yàn)樗裁匆膊粫?huì)，所以我很討厭他，時(shí)刻都想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
他的名字叫毛宏偉，長(zhǎng)得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。每天早上我來(lái)到學(xué)校，這個(gè)“討厭鬼’就已經(jīng)在座位上了。他看見(jiàn)我來(lái)了，就笑瞇瞇地說(shuō)：“吳瑤，你來(lái)了！”可是，我卻不領(lǐng)情，總是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的廢紙扔到他的桌子里，他從不說(shuō)什么，只是憨厚地沖我一笑，把廢紙扔到垃圾箱里。于是，我假裝看不見(jiàn)老師寫(xiě)在黑板上的字，就站起來(lái)，故意使勁朝他那邊擠，經(jīng)常把他擠到地上，摔個(gè)“屁股開(kāi)花”。但他還是不在意地微微一笑，然后從地上爬起來(lái)。
上周三，第三節(jié)課下課時(shí)，有個(gè)同學(xué)叫我給他講解一道題。當(dāng)我講完題向座位走去時(shí)，老師已經(jīng)在發(fā)家庭作業(yè)本了。我們的桌子上放著一好一壞兩個(gè)本子，毛宏偉正坐在座位上。我本想跑過(guò)去搶那個(gè)好本子但又怕同學(xué)嘲笑我，所以只好自認(rèn)倒霉，心想：像他這樣討厭鬼，一定會(huì)把好本子搶去的�？墒乔樾螀s恰恰相反，毛宏偉的舉動(dòng)令我大吃一驚，只見(jiàn)他毫不猶豫地把那個(gè)被撕了個(gè)大口子的“爛”本子拿了過(guò)去寫(xiě)好自己的名字，又把那個(gè)完好無(wú)損的本子放在我的桌上。多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)�。∷男袨榱钗覒M愧，使我的心怦怦直跳。要知道，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它包含著一種真摯的感情，體現(xiàn)著一種高尚的.品質(zhì)。
我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我顯得那么渺小。雖然他在考試卷上不能獲得理想的成績(jī)，在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章，但是，我從他的行為中看到他有閃光的心靈。
我的同桌小學(xué)生作文14
校園里，清晨的小鳥(niǎo)聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹(shù)，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺(jué)和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來(lái)，我們的關(guān)系開(kāi)始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒(méi)有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰(shuí)呢?我三思而后行過(guò)后，一下恍然大悟，原來(lái)是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛(ài)安靜的女孩。同桌是個(gè)愛(ài)管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛(ài)講話(huà)的男孩。這天，老師讓我們寫(xiě)篇作文，說(shuō)完就若無(wú)其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒?jiǎn)?簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開(kāi)，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒(méi)必要說(shuō)他，到時(shí)他寫(xiě)不完，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫(xiě)作的過(guò)程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過(guò)了正在歌唱的小鳥(niǎo)，淹沒(méi)過(guò)了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過(guò)的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫(xiě)著開(kāi)頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫(xiě)好！”至于寫(xiě)得怎么樣就不用去談了�？赏婪堑宦�(tīng)從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫(xiě)好了就了不起啊�！蔽乙а狼旋X，扭過(guò)頭表示不想看見(jiàn)他。這次的經(jīng)過(guò)使我對(duì)他的不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對(duì)方的`愛(ài)好也可以。我的同桌愛(ài)探索，愛(ài)科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來(lái)。
其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。
我的同桌小學(xué)生作文15
我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永遠(yuǎn)難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，我和同桌的故事作文。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個(gè)陽(yáng)光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫(huà)的亂糟糟的書(shū)本，心中一片懊惱。這時(shí)，同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里：“哎呦！這書(shū)是誰(shuí)弄的？這么有創(chuàng)意�！闭f(shuō)著，還用手翻開(kāi)我的課本，向其他同學(xué)“展示”。
我慌忙奪過(guò)他手中的課本，用熱辣辣的'目光注視著他。他見(jiàn)狀，訕訕地走開(kāi)了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認(rèn)真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷，。忽然，同桌將自己考了滿(mǎn)分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進(jìn)步獎(jiǎng)�。 闭f(shuō)著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿(mǎn)分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺(jué)酸澀無(wú)比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。
下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對(duì)照著書(shū)本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時(shí)，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)你這么努力學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個(gè)筆記是我無(wú)聊時(shí)記的，你留著看吧�！闭f(shuō)完，他走出了教室。我翻開(kāi)那本筆記本，看到里面一頁(yè)頁(yè)整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無(wú)窮。