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詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-05-18 16:44:20 詩(shī)歌 我要投稿
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詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧,詩(shī)歌富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文錦集5篇

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  詩(shī)歌是人們歷史的一種文明之路,是我成長(zhǎng)路上的朋友,是那夜空中閃亮的一顆星,是那……

  小時(shí)候,在幼兒園老師的指領(lǐng)下,我讀起了“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌!蹦鞘俏业谝淮谓佑|到詩(shī),第一次讀詩(shī)。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩(shī)的魅力,從“床前明月光,疑是地上霜”,體會(huì)作者的思念之情,到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月天”的景色之美,再到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之情,最后到,“人閑桂花落,夜靜春山空”的安靜,這是一種傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)的美。

  后來(lái),我們?cè)诶蠋煹闹敢,學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詩(shī)歌和寫(xiě)詩(shī)。雖然說(shuō)我們寫(xiě)的還有些生疏,但我們卻分外努力。從那以后,我們創(chuàng)立寫(xiě)作班,這是多么有趣啊,《天凈沙·秋》讓我們沉迷,那一首首,一句句,都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下,也初展笑臉,《繁星·春水》是多么具有特色啊!詩(shī)歌魅力,是我們永遠(yuǎn)所信賴(lài)和崇拜的。

  詩(shī)歌,一個(gè)文化的傳承,一個(gè)文化的`道路,一個(gè)文化當(dāng)中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  踏過(guò)歲月如歌,行過(guò)似水流年,縱觀大唐盛世,橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月,曉光晨曦又落日余暉,歷史如一張素紙,詩(shī)歌如一副筆墨,伴我成長(zhǎng)……

  古詩(shī)詞已有五千年的歷史,從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人,是老祖先留下的文化瑰寶,文字優(yōu)美,內(nèi)涵豐富,讀起來(lái)朗朗上口,品味起來(lái)回味悠長(zhǎng),影響著我們中華民族一代又一代人。

  當(dāng)我步入小學(xué)的校園,媽媽便給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。我迫不及待地打開(kāi),接觸到第一首詩(shī)——《詠鵝》,稚嫩天真的童聲讀著詩(shī)人駱賓王筆下的白鵝:白毛浮綠水,紅掌撥清波。

  漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),古詩(shī)詞也背的`越來(lái)越多,唐詩(shī)、宋詞、元曲……明白了“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”。我們要珍惜時(shí)間,不虛度光陰,只有趁著“黑發(fā)”早早地勤學(xué),到“白首”時(shí)才不會(huì)悔遲和“老大徒傷悲”。面對(duì)每天許多的作業(yè),我絕不指望明日,因?yàn)椤叭粞怨么鞒粒鞒钟忻鞒隆薄?/p>

  在追求真理的方面,前方的道路還很漫長(zhǎng),但我將百折不撓,不遺余力地去追求、去探索,正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  詩(shī)歌,帶給我們快樂(lè);詩(shī)歌,帶給我們豐富的知識(shí);詩(shī)歌,帶給我們永垂不朽的青山!我愛(ài)詩(shī)歌,感謝一路有你伴我成長(zhǎng)!

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  詩(shī)歌,中華民族的驕傲之一,它從三千五百年前的《詩(shī)經(jīng)》中悠悠走來(lái),穿過(guò)絲綢之路上揚(yáng)起的沙土,穿過(guò)青蓮詩(shī)仙喝不盡的酒壺,也穿過(guò)杜工部憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思緒中,穿過(guò)北宋安穩(wěn)的炊煙,穿過(guò)南宋臣民遙望故土無(wú)盡的眼淚……輕輕地,悄悄地,似花瓣一般飄落在了我心里,也飄落在了每一個(gè)炎黃子孫的'心里。

  大抵每一個(gè)中國(guó)孩子的宿命里都必定會(huì)有一段與詩(shī)與詞的相逢吧,我并不是那蕓蕓縱生的一個(gè)例外。在尚且年幼時(shí),我便開(kāi)始用那稚嫩的嗓音,口齒不清地背起一首首古詩(shī),那一首首古詩(shī)不正似那清泉,一遍一遍地灌溉當(dāng)時(shí)我幼小,不諳世事的內(nèi)心嗎?從那時(shí)起,詩(shī)與詞便開(kāi)始緊緊纏繞這我,也許,會(huì)一直到生命的盡頭。但說(shuō)到底,到底是詩(shī)詞纏繞我,還是我纏繞詩(shī)詞呢?

  我是喜愛(ài)唐詩(shī)的,愛(ài)它的雄偉大氣也愛(ài)它的悠然自得。唐代的詩(shī)人不計(jì)其數(shù),有多少人是匆匆留下一首詩(shī)后,便被時(shí)光吞噬得無(wú)影無(wú)蹤的?我也是喜歡李白的,這位青蓮詩(shī)仙,一生充滿(mǎn)了坎坷與流離,他卻不曾悲傷,他依舊走在自己的路上,即使已滿(mǎn)身傷痕。他寫(xiě)過(guò)《清平調(diào)》,也寫(xiě)過(guò)《黃鶴樓聞笛》,他的一生,雖不是傳奇,又勝似傳奇。

  詩(shī),詞的作者早已離我們數(shù)千年之遠(yuǎn),那些追思,更是空想。

  毛澤東曾這么寫(xiě)過(guò):俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝……

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  詩(shī)歌你如一支曲,悠遠(yuǎn)尤長(zhǎng);你如一幅畫(huà),絢麗多姿;你如一杯酒,越品越濃;你如一首歌,蕩氣回腸。我讀你,有時(shí)會(huì)悲喜交加;有時(shí)會(huì)愴然涕下;有時(shí)會(huì)孤獨(dú)無(wú)奈;有時(shí)會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。

  曾幾何時(shí),我獨(dú)步山林,體悟“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心!钡亩U道;曾幾時(shí)許,我獨(dú)坐小橋邊,享受“明月松間照,清泉石上流!钡撵o謐;更有幾時(shí)許,我側(cè)耳旁聽(tīng)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”的熱鬧。

  春天,你用溫柔的小手指引我去看“黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低!钡拿谰埃谑俏乙部吹搅恕皹(shù)木叢生,百草豐茂。”的生機(jī)。你說(shuō)春景之美好意味著“一年之際在于春,一天之際在于晨!币獜拇禾扉_(kāi)始播種希望,開(kāi)始勤奮耕耘。

  夏天,你用健美的臂膀?yàn)槲也烧⑾牡墓麑?shí),讓我嘗到了”梅子留酸軟齒牙,“的滋味,更讓我看到了父母“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)!钡膱(zhí)著。你說(shuō)夏景之成熟在于勞作者有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!钡木。

  秋天,你把如火的楓葉呈現(xiàn)在我面前,讓我享受了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,”的浪漫;片刻之后,你清風(fēng)徐來(lái)讓“無(wú)邊落木蕭蕭下,”讓我在一片恐慌之后明白“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!钡恼芾。

  冬天,你帶我赴“燕山雪花大如席,”之約,開(kāi)始我有些竊喜,而當(dāng)看到“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。”后,我又增添了些許落寞。這時(shí)你告誡我,人應(yīng)該活樂(lè)觀開(kāi)朗一點(diǎn),應(yīng)該想到“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!钡膭倬。

  因有你的陪伴,四季變得詩(shī)情畫(huà)意。你的陪伴讓我萌發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài);你的陪伴讓我擁有了發(fā)現(xiàn)美景的慧眼;你的陪伴讓我打開(kāi)了文學(xué)欣賞的大門(mén)。

  你翻開(kāi)《離騷》:我看到了吟誦“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡那,楚王的背信棄義,讓忠實(shí)賢臣報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。他的憂(yōu)郁、他的孤獨(dú),他的“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!钡膮群,至今都?xì)v歷在目。我真想躍身飛到他身邊,將這位熱血賢臣舉薦到今世,這樣我們超英趕美的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。

  你打開(kāi)《孔雀東南飛》:我看到“十三能織素,十四學(xué)裁衣”的劉蘭芝與焦仲卿的不離不棄,他們的`愛(ài)情雖沒(méi)有羅密歐與朱莉葉浪漫,但彼此心中那份“守節(jié)情不移”的意念著實(shí)讓人敬佩,懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝!彼频膼(ài)情。

  你傳閱《木蘭辭》:讓我見(jiàn)識(shí)了誰(shuí)說(shuō)女子不如男的神話(huà);你瀏覽《全唐詩(shī)》:讓我領(lǐng)略了李白的狂放不羈,杜甫的沉郁頓挫以及李商隱的纏綿悱惻。

  總之,有了你,我的生活更充實(shí);有了你,我的情感更真切;有了你,我的未來(lái)更光明。你不僅讓我增加了知識(shí)儲(chǔ)備,更讓我獲得了精神食糧,我愿一輩子與你相知,相守。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@一首詩(shī)大家一定不陌生吧?對(duì),它就是唐朝大詩(shī)人李白寫(xiě)的《靜夜思》。

  詩(shī),它是我從小到大的伙伴,它在生活中無(wú)處不在。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽便開(kāi)始教我們識(shí)字、背詩(shī),但我們并不了解其中的含義;上學(xué)以后,老師便開(kāi)始一字一句的`教給我們,讓我們認(rèn)識(shí)它、了解它、熟記它。

  我們的家人、老師、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人,詩(shī)歌也是,它在生活中無(wú)處不在,它總是在我們的生活中的一個(gè)地方默默注視著我們,觀察著我們。

  在我們感慨時(shí)光流逝的時(shí)候,會(huì)想起“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,在我們后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們會(huì)想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”;在有難題解不開(kāi)的時(shí)候,被老師點(diǎn)通之后,我們會(huì)想起“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

  因?yàn)樵谏钪袝?huì)遇見(jiàn)它,想起它;因?yàn)樗谏钪袩o(wú)處不在,所以它才會(huì)跟著我們的腳步伴隨著我們成長(zhǎng)。

  我最喜歡的一首詩(shī)是《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。是啊,明日是無(wú)限的,可我們的生命是有限的;如果我們做事情不“日事日清”,早晚會(huì)造成不好的后果。

  例如我寫(xiě)作業(yè)這件事情,每到周末都是放下作業(yè),放肆的去玩,想著還有明天;到了第二天還是想著還有一天假期呢,就這樣一推再推,到了最后一天才開(kāi)始熬夜寫(xiě)作業(yè),作業(yè)完成的質(zhì)量也不好,結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué);這不是“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”了嗎?

  詩(shī)歌是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈,詩(shī)歌是我們成長(zhǎng)道路上的好伙伴;詩(shī)歌伴隨我們健康成長(zhǎng)。