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種子初一作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的種子初一作文，歡迎閱讀與收藏。
種子初一作文1
大家好，我是一粒七色花種。我不像別的種子那樣一小袋一小袋賣，我只有這么一粒，再無別的兄妹。
我選擇被播種在江南，這里暖和，水分多，不至于枯死或冷死。
我這一粒種子跟別的種子不同，有的種子長大后是小小一株，剪了還需要再播種，不然無法再生長；有的種子長大后的果實埋在地里，只留下花朵和葉片在土地上；還有的'種子長大后是沿著木架子往上長的等等。我最與眾不同了！我被埋在地下時就已經成了花的形狀；地下的根也不是一條條的，也是花形的；一朵朵的，露在地面上的芽，還是花的形狀，但我的莖和葉沒啥不同。我最叫人震撼的是，長大后可以遮天蔽日。你一定會想到那樣一定會沒了太陽吧！沒錯，但我擁有一個神奇的功能，當人們不需要用我時，我會變成透明的，讓陽光穿過我的身體，給人類帶來溫暖。
但我生長的要求很高。首先，你不能總讓我曬著太陽，但也不能總讓我在陰涼處呆著；其次，我不可吸吮雨水，要是有雨滴在土壤里，我將不能成活。但你也不能給我倒自來水，我需要洗菜水才長得最好；接著，我若開了花，你得保證沒有一片花瓣落下，否則我會給你帶來不便；最后，你得把我放置在通風處，讓我成功傳播種子……
我不光是神奇的種子，還是一粒不自私的種子，我會把自己的全部獻給他人，自己毫無保留。比如：沙漠里，有人缺水了，我會讓我的孩子帶著水分飄向沙漠，不再回來，在那生根發(fā)芽。當然，若有人得了無法醫(yī)治的病，或需要得到幫助，我將獻出我的花瓣。
我是一粒種子，一粒七色花的種子，一粒勇于奉獻自己的種子。
種子初一作文2
初中真的與小學不同，這一點我感覺到了。時間過的異常的匆忙。還沒有回過神來，這一天就已經過去，而自己的心中還很迷亂。
期中考試，考了第五名，運動會上拿了第二名，便不覺驕傲起來，我也知道這不好，可就管不住自己，一連傲了幾個星期。結果語文默寫不合格，被罰抄了，同桌還挖苦我，說：“數學考滿分的也在這呢��！”我被氣的.發(fā)抖，但沒有發(fā)作，只是心中咬牙切齒的想：“期末考試時走著瞧！”便又埋頭寫起字來。到了傍晚，我終于寫好了，直接狂奔下樓。此后，我有了很大的改善，默寫總得滿分。
又是幾個星期過去了，這個星期，有三項事情。一是學校要征科幻繪畫；二是各個班級里要選出三名團員；三是學校組織了一場英語口語大賽。我想參與，但是卻又有一些害怕，我害怕我選不上，同學又會挖苦我。我想來想去，但卻始終猶豫：到底要不要參與？直到我在周末里看到了那一篇文章。那篇文章，用一句話來概括，就是“多撒一些種子，總有一些種子會開花結果�！蔽腋杏|甚多，想了想那三個項目，在心里對自己說：“不管結果怎樣，我豁出去了！”便毅然地為活動作準備。
果不出我所料，當同桌看到我寫的入團申請書時，又開始譏諷我，說如果我選上了，我后面的同學就去死。我后面的同學根本沒說。我也不知道哪來的信心，冷冰冰地對同桌說：你不如這樣去說好了“我如果沒選上，你就去死”。他沒有吭聲。
讓我沒想到的是，團員是由班里的同學投票選出來的。我得了28票，位居第三，與上一名差了12票。我很慶幸我的選擇，要不就當不上了。這時同桌又哼了一聲：有什么了不起，不就當了個團員嗎？還不如我，不用交團費！我心中真是鄙視他。
繪畫，我最終沒有交上去，口語，在經過老師選拔后因聲音小也落選了。但無論怎樣，我有了這樣的勇氣，也從中獲得了兩條經驗，那就是：在生活中，我們要多撒一些種子讓它發(fā)芽。還有，當你確定了一個目標時，就要向著它瘋狂的努力，不要去在乎別人怎樣看你！
種子初一作文3
小時候，我是個愛放棄的孩子，遇到點麻煩的事，我經常就愛放棄。我記得父親曾對我說：“一個人，不是為了一個希望而堅持，而是堅持，給了他希望�！碑敃r我不明白，但也許那時候，一顆叫做“堅持”的種子開始出現在我的世界中。
我漸漸長大，上了中學。而父母也越來越忙，沒有時間來管我學習，我還和小時候一樣，不愛堅持，不愛努力。老師曾經問過我們有什么理想，班上幾乎只有我支支吾吾說不出來。我不知為何，沒有想過關于這方面的'事。即使有，大概和我不愛堅持有關吧！
坐在椅子上，我不禁回憶起過去的事……
此刻，窗外正下著傾盆大雨，仿佛一抹灰白的紗，籠罩著整個城市。雷聲響徹整個天空，如一個面目猙獰的惡魔在嘲笑我，嘲笑我那軟弱的性格。我望了望桌子上的作業(yè)，有許多題因為嫌麻煩而空著。
我總是想擁有一個理想，可它仍然還是會被我拋到九霄云外……我該怎么辦？
我失神地站起來，雙腳不由自主地挪到窗前。我使勁推開窗戶，將手伸出窗外，雨點噼里啪啦地打在手上。忽然，我的腦海中有一個“滴水穿石”的成語浮現出來，緊接著，仿佛有一個聲音在我耳邊響起：“一個人，不是為了一個希望而堅持，而是堅持，給了他希望。”我的心中豁然開朗，小水滴因為堅持，才有了穿石的希望。既然我想擁有一個理想，為什么我不先擁有堅持不懈的性格呢？
雨點漸漸小了，雷聲也消失了，一縷金黃的陽光灑下來。就這樣，一粒堅持不懈的種子，深深地埋進了我的心中。
我微笑地望著這漸漸從云中鉆出的太陽，仿佛也有一束光，照進了我的心中，照著那顆種子。我相信，它一定會長成一棵大樹，支撐起我那柔軟的心，讓我更加堅強！
種子初一作文4
不知不覺間，我的心中埋下了一顆好奇的種子，并漸漸地生根發(fā)芽……
年后，隨著一聲哨響，原本喧鬧的校園里頓時一片安靜，同學們揉揉毫無精神的睡眼，強打起精神。
下午第一節(jié)是綜合課，課堂的內容依舊是剪紙。我們早已失去初見時的興奮，一個個如沒有骨頭般癱坐在座位上，就連老師同學間的問好也變得有氣無力。
突然，老師拿出了一個紙袋子，讓我們猜猜里面是什么。可這依然沒有引起同學們的興趣，大家反而顯得更加不耐煩。老師接下來說，這是他帶學生去夏令營時從剪紙大師手中買下的，他的聲音平緩卻難掩激動，他的眼神飄渺，仿佛已經飛到了那位剪紙大師的眼前……
而我的`心中卻有些不屑，不就是一張剪紙嗎，誰知道是不是機器制造的。可當他將那份作品拿出來后，我被驚艷了！
密集的鋸齒紋整齊地排列著，每一個鋸齒幾乎是一模一樣，但卻不同于機器制造的，從作品上可以看出手工剪制的毛邊及刻痕。那是一幅牡丹花，我可以想象得到那位大師在剪裁它時的心無旁騖、靈活翻飛的手指，一刀刀利落的筆法，從晨光熹微剪到日落山頭……
這時的我，心中全然沒有未見時的不屑，只剩下初見的驚嘆。在那位大師的手下，牡丹似乎活了一般綻放開來。
老師見我們興趣盎然，便抓住這個機會，語重心長地告訴我們：“同學們，無論何時何地，都要保持一顆好奇心，否則你們的生活將會了無生趣！”
我們聽得若有所思。是呀，若是對什么都失去好奇之心，生活會不會太乏味了？就這樣，老師的話如水到渠成地將一顆好奇的種子撒進了我們心田。
種子初一作文5
天行健，君子以自強不息。
——題記
小草萌芽，破土而出，沖破層層壓迫，向著陽光釋放蓬勃生機，毛毛蟲早已化繭成蝶，破蛹而出，掙脫重重束縛，迎著天空展現頑強毅力。在我看來，盡管美好需歷經艱險，但始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，橫梅花香自苦寒來�！�
炎熱的夏日里，暑氣逼人，溫暖的陽光照在臉上，令人昏昏欲睡。偌大的教室里寂然無聲，同學們一個個慚愧地低著頭，若有所思，老師站在講臺上，嚴肅的神情使他不怒自威，空氣中彌漫著硝煙。我躲在角落中瑟瑟發(fā)抖，不敢抬頭與他那犀利的眼神對視，望著平鋪在桌前那慘白的試卷，鮮紅的叉叉讓我不知所措，這次的.分數可謂“歷史新高峰”。淚水在眼中久久積聚，仿佛下一秒便會奪眶而出。
放學后，我獨自一人走在回家的路上，沉重的書包壓在我的身上令我喘不過氣來。抬頭仰望，只覺愁云慘淡，舉目四望，頓時心生茫然，有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無奈。頓時一股憂慮充斥著我的內心：回家后該怎樣向父母交待？想起他們失望的神情，淚水便在眼中肆虐，在臉上縱橫馳騁。
我盡力平復內心的情緒，擦干淚往前走，這時，一個賣氣球的小伙子吸引了我的注意力，只見他臉上洋溢著笑容，一只手抓著氣球，向路人獻去虔誠的祝福。我走近一看，只見他右邊衣袖空空如也，他看出我的疑惑不解，滿不在乎地說道：“那是早些年出車禍時留下的痕跡，不過我還有左手，能夠自食其力，所以就來此賣氣球。”說完拿下一個氣球來送給我，我打算給他錢，但他無論如何都不收，便只好作罷。我繼續(xù)往前走，一顆自強的種子在我心中萌芽。一次的失敗并不要緊，相反會給你帶來前進的動力，只要你自強不息，從中吸取教訓，總結經驗，便能在下次考試中取得滿意的收獲。因此我們要有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的勇氣以及不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險的毅力。
人生的征程永無止境，挫折與苦難總在不經意間迎來，讓我們披荊斬棘，讓自強的種子生根發(fā)芽，讓我們迎著朝陽奔跑！
種子初一作文6
米米是一個普普通通的女孩子。但在這個普通得再也普通不過的女孩子身上，有著一種不尋常的味道。米米自小愛看童話故事，她相信世界上有快樂之種與煩惱之種。在一天的中午，一束金色的陽光照在了她的手上，頓時便變成了快樂之種和煩惱之種，可她卻怎么也分辨不出快樂與煩惱的種子！
被快樂和煩惱的'種子追纏了一天的米米，已經累得疲憊不堪，情不自禁地到了夢中，手中的種子灑了一地，瞬間，才指甲大的種子已長成了一株株茂密的百合！風兒將一段清香送入了米米的身里，米米睡了更加熟了�？伤挥X醒來之后，書桌上堆著幾十本練習本，封面上還畫著劉老師那嚴厲逼人的眼睛。
星期一早上，米米忐忑不安地走在去學校的路上，她的心里雖然十分不安，，可她自己卻不知道為什么，或許這是她的直覺在告訴她：“今天有什么不安的事情要發(fā)生！”到了學校以后，劉老師怒氣逼人地走到講臺上，大聲宣布：“第一單元的獨立作業(yè)我們班有一個人不及格，而她平時的表現是可以的，這次的考試只考了29分！希望她能夠好好地反醒一下�！泵酌走@時沒有聲響，她只是低著頭，聽著老師的話，她相信，劉老師在下課的十分鐘里，一定會將她狠狠地罵一頓！
但出乎她意料之外的是，劉老師并沒有罵她，而是約她放學時在魔幻樂園見面。這天的放學鈴聲已經響了，她不知道該怎么去面對劉老師，怎么去面對撫育她的爸爸媽媽。她還是在座位上站著，心里沒有勇氣，沒有勇氣到魔幻樂園去！她拿起書包，快步向家里跑去！
那天晚上，她怎么也睡不著，不知是什么原因，穿了衣服快速向外跑去！米米終于去了。遠遠望去，劉老師靠在鐵柵門，等著米米！劉老師語重心長地對米米說：“米米你要努力呀！你永遠是老師心目中的好學生，老師相信你……”
在以后的日子里，米米每次的練習卷上，沒有紅紅的叉叉，只有自信！這是她心底的那顆快樂的種子發(fā)芽了！
讓我們從兩方面去看待任何事物，煩惱也會變成快樂的！
種子初一作文7
陽光微涼，杏花綻放。手捧書卷，坐在回廊。就這樣，埋下一顆閱讀的種子。
正午。天氣燥熱，蟬蟲在樹干上毫無倦意地鳴叫著，街邊的蘆葦再也不似從前那般洋氣，低垂著腦袋，蔫了。而此時的太陽也似大火球般地滾過來了，轟隆隆，直滾到人們的頭頂上，路上的行人走起路來都是匆匆的，仿佛一旦在這陽光下待久了，就會被燒著似的。
我與媽媽坐在屋內，一同閱讀書籍，沉靜在芬芳的書海之中。但不知怎的，可能是因為天氣原因，又可能是因為不想閱讀，總是靜不下心來讀書。那書中什么劉關張?zhí)覉@三結義，什么火燒赤壁統(tǒng)統(tǒng)都在我的腦海之中打著轉，使我暈頭轉向。
抬頭。只見媽媽一手捧著書，一手握筆，聚精會神地讀著。她看書時的.眼睛與往日不同，她的眼睛在讀書時是閃著明星，如若眼中裝著一整片星辰大海。
我終不想這么熬下去，不耐煩地皺了皺眉，道：“媽，我不想再讀書了，讀書有什么好的？在考試中根本就用不到嘛！”媽媽抬起頭，愣了愣，眼中有著一絲地不滿，語重心長地說：“閱讀并不是為了考出好成績，而是為了充實自己的靈魂。”我思考著這句話的含義，但還是弄不懂為了什么而讀書�！白x書對我們來說是一種信仰，我們閱讀是為了拓寬自己的知識面。”媽媽看出了我的不解，停了停，繼續(xù)道，“在這人世之間，蕓蕓眾生，每個人或者都是要有意義的，我們要充實自己，知道更多的知識，而不是為了讀書而讀書……”媽媽一番話讓我徹底明白了閱讀的意義，也就這樣，悄悄地在我的內心深處埋下了一個愛閱讀的種子。
月光清冷，盛花凋謝。但我依然手捧書卷，坐在回廊之中，輕聲閱讀。殊不知，那顆閱讀的種子正在悄然生長，破土而出……
種子初一作文8
那天晴空萬里，小溪歡快地流淌著，我貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，微風吹拂著我的臉龐。又是美好的一天！
我們一家踏上了這次旅行，到達目的地后，我就像被關在籠子里的小鳥突然獲得了自由；像一條被困在小水池里的魚，突然回到了大海的懷抱；像一只饑餓的書蟲，突然獲得了知識的灌溉……我愉快地在草地上玩耍。
而不幸的事就在不久之后發(fā)生了�？赡苁顷柟馓^耀眼，也可能是我過于興奮而沒有看見那塊該死的石頭，于是我就被絆倒了。如果只是平坦草地那還好，可巧的就是那片草地是傾斜的，我竟然就這樣滾了下去！雖然我被大石頭擋住了，但膝蓋卻流血了，當時我才七八歲，拼命地哇哇大哭，然后自然是要尋求父母的安慰。
我紅著眼走到父親面前，可父親卻理都不理我！
我?guī)е鴳嵟臀氐搅舜采�，卻久久不能入睡。為什么父親不關心我，他怎么這么狠心？正當我躲在被子里委屈傷心時，突然聽見了輕輕的腳步聲，那熟悉的身影來到我身邊——是父親！我趕緊閉目裝睡。他悄悄地靠近床邊，拉開我的被子，輕輕地卷起我的褲腿，檢視我那還在流血的膝蓋，一滴溫熱的水滴到我嘴邊，咸咸的……男兒有淚不輕彈，而這一刻父親竟然為我流淚了，那一瞬間，我所有的憤怒和委屈都化為了滿心的'甜蜜，而在那一刻我才知道父親一直很愛我，只是他那顆愛子的種子一直深埋于心，差點被我忽視了！
第二天一大早，趁著他們都還沒有起床，我就踏著晨光，去餐廳取回了早餐，回到房間還幫父母整理行李，父母都十分詫異。而他們不知道的是我要將那顆愛的種子深深種在我的心底，讓它生根發(fā)芽……
父親將愛的種子深埋心中，而我要讓這顆愛的種子發(fā)芽開花！
種子初一作文9
父親的兼職很是奇特，中華文化館的導選人，也大概是因為他是當教書先生的，在國學方面很有造詣，成就顯著。
偶然的，父親帶我去館中參觀、豐識。也著實是中華文化的典藏，琳瑯滿目，應有盡有。琴棋書畫的歷史，四大發(fā)明的原品，都陳設其中。館中出奇的安靜，卻只有角落處有些喧鬧，是一些外國人在欣賞，我好奇的擠進其中，是一位看起來資深，淵博的老者在講說，道：”中華文化歷史悠遠，底蘊深厚，但是在我看來，對聯(lián)才是真正的瑰寶，他講究平仄相對，句式整齊，語意相關，讀來節(jié)奏輕快，慢中有細，細中有柔，著實很美。”他低頭望了望玻璃戶內的紙報，用手輕輕地撫摸，雖未接觸，但我看出了他對那些神秘事物的獨鐘與熱愛。
接著他又說：這些是殘存的對聯(lián)篆刻，很多人都認為他由顏真卿書寫，可我不這么認為，它對仗工整，詞句間毫無缺處，瑕疵清對柔，柔對清，情意柔和，清純高尚，這更像是來自清代大書法家的對聯(lián)篆刻，多么美！多么有情！”言罷，他仿佛梗咽住了，轉身而過，細細研究起來。我湊上前去，仔細端詳著，又心中默思，仿佛在腦海中營造了山青水秀的'意境，美中有畫，畫中有情，情長意短，好生娟秀！不知怎么的，一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅對聯(lián)上，仿佛忘卻自我，陶醉其中，深愛難舍。
就這樣，對對聯(lián)的熱愛像一顆春種，埋在心中，時刻準備著萌芽，綻放。
直到幾月后的對聯(lián)比賽，我榮獲參賽資格，在場上，一句“演盡人間恨事，唱出天上清歌”震懾全場，又一句“筆底詩能撼世，中庭月可容天”激起雷鳴掌聲，以”書山里探寶，學海中泛舟”作結，輕而易舉地奪下頭冠。“繪世上妙景，現人間真情”，對聯(lián)是景，有情有以，此時間，它深深印在我的心中，如種子般扎根后，生長，開放出屬于它的風采。
就這樣，心里埋下一顆種子種子，以對聯(lián)之美澆養(yǎng)，綻放光采。