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甜蜜的陷阱作文（通用23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的甜蜜的陷阱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甜蜜的陷阱作文 1
我手里拿這個(gè)玻璃罐子，躡手躡腳地向飯桌靠近……
“哎！你在干什么呀？”這是你可能會(huì)問。
“噓！甭說話，蚊子靠近了我精心設(shè)計(jì)的陷阱――一杯果汁！”我更加小心翼翼地靠近，唯恐發(fā)出一絲聲響，生怕下走了我的“蚊子寶寶”。只見我迅速的“晃”了一下，將蚊子穩(wěn)穩(wěn)蓋住了，“哼！看里還往哪里逃！嘗到我的厲害了吧？跟我斗，恐怕還是嫩了一點(diǎn)吧？看你是‘老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓‘呀？“為解恨，我不停的臭罵它，可他卻不以為然，仍在里面奮力地飛來飛去。
我好奇的把頭湊了過去，兩眼睜得老大，只見蚊子張開它的雙翅，快速的扇動(dòng)，不停的撞擊著我的玻璃罐。無賴，力小墻硬，一次又一次的失敗……但它仍堅(jiān)持不懈，竭力猛撞，撞累了，休息片刻又一次爬起來，繼續(xù)撞擊，我似乎看到它眼里有一種堅(jiān)定的信念，使這信念支撐著它堅(jiān)持下來。
它再一次累倒，我有些不忍心，我想：“該給我的‘蚊子寶寶’喂點(diǎn)什么呢？”我的大腦竭力搜索著：餅干？不行，太硬了；果醬？嗯――也不行，太粘了……我把目光轉(zhuǎn)向我的書桌，恰巧發(fā)現(xiàn)了先前的那杯果汁兒，呵！對(duì)了――剛才它不是就沖這個(gè)來嗎？
我端來果汁，情不自禁的聞了一下果汁，“哇噻！真香��！”這一陣甜蜜的香味把我肚子里的饞蟲勾引起來了，忍不住伸出自己的舌頭嘗了一下，“哇，好甜！”
這股香甜的味道從我嘴里，以至滲透到了我的五腑六臟。我看著蚊子，想這個(gè)“小家伙”一定也愛喝著甜甜的`果汁。說罷，我便沾了一滴，小心翼翼的送進(jìn)玻璃罐。蚊子一見果汁，立刻忘卻了剛才的疲憊，忘卻了捆住自己的玻璃罐，奮不顧身的沖到果汁旁。呵！最愛來了！還沒等我回過神兒來，只見他一個(gè)猛子扎跳進(jìn)果汁，弱小的翅膀沾上甜呼呼的果汁不再靈活，甚至支撐不起纖細(xì)的身軀，一會(huì)兒它就被果汁所淹沒。哎，它不知道，原來甜美的果汁背后隱藏著可怕的陷阱呀！
望著吞噬蚊子的果汁，我陷入了深深的沉思。生活中，像果汁這樣甜蜜的陷阱還有很多，令人防不慎防，可要謹(jǐn)慎啊！
甜蜜的陷阱作文 2
玩過“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)游戲的人，對(duì)食人花一定不陌生吧！它色彩鮮艷，看似漂亮，實(shí)則是一個(gè)美麗的“殺手”。也許你覺得那是人們編造的東西，然而，在奇異的植物王國里，真有很多“吃肉”的植物，豬籠草就是其中之一。
瞧，從碧綠修長的葉子頂部垂下一個(gè)大大的“瓶子”，這個(gè)“瓶子”下部膨大，開口的地方還有一個(gè)能隨意開合的“蓋子”，“蓋子”下有兩片色澤艷麗的“嘴唇”，看起來很像裝豬用的籠子，所以人們便給它起了這個(gè)名字——豬籠草。
你千萬別被它色彩鮮艷的身體迷惑，那可是昆蟲的“墳?zāi)埂薄Ｋ情L長的“瓶子”里不時(shí)飄出甜甜的味道，引得小昆蟲們迫不及待地想要靠近它，在它上方手舞足蹈，殊不知死神正向它們靠近。你看，一只蒼蠅飛了過來，想停在“瓶口”品嘗難得的美味，誰知，“瓶口”太滑，小蒼蠅剛一落下便滑進(jìn)了“萬丈深淵”，進(jìn)了“瓶子”就再也沒出來。原來豬籠草的“瓶子”底部有大量的黏性消化液，會(huì)將落入陷阱的“倒霉蛋”們淹死，再慢慢消化、吸收掉。就這樣，豬籠草完美的'偽裝讓一只又一只昆蟲喪了命！
豬籠草屬野生種全世界大約有170個(gè)品種，真是一個(gè)龐大的家族。東南亞婆羅洲地區(qū)有一種二齒豬籠草，它的葉片能達(dá)到一米長，最特別的是它“瓶子”頂蓋的下方還長著兩根長長的利刺，就像兩顆恐怖的獠牙。還有一種可以說是豬籠草家族的“美女”，它就是紅瓶豬籠草，紅色的“瓶子”看起來既優(yōu)雅又別致。
豬籠草不僅能捕食昆蟲，而且用途廣泛，越來越多的人把它們作為觀賞植物，東南亞地區(qū)的人還會(huì)把豬籠草的“瓶子”當(dāng)容器，做出豬籠草飯呢！想不想去嘗一嘗呢？
植物有秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？做一個(gè)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的人，你就會(huì)掌握很多的“秘密”。
甜蜜的陷阱作文 4
“我是一只小小小小蟲，想飛卻怎么也飛不高……”我扭成一團(tuán)，嘴里痛苦地低聲唱著歌，心里卻后悔莫及，希望之火也漸漸熄滅，只得束手就擒，等待死神的降臨。
前幾天，我在一個(gè)人家里興風(fēng)作浪，讓他們?nèi)找共粚�。一天，我和往常一樣到處覓食，卻意外發(fā)現(xiàn)一樣新東西，它遠(yuǎn)看像一張玩起來超刺激的旋轉(zhuǎn)椅，令人好想上去體驗(yàn)一番。上面長著許多青翠欲滴的葉子，茂密極了，下面掛著一個(gè)個(gè)葫蘆似的東西，五顏六色。好奇心使我情不自禁地飛過去，想看個(gè)究竟。近看，上面的葉子厚厚的，彎彎曲曲的，蓬蓬松松的，在燈光的照耀下閃爍著光澤，如同一臺(tái)嶄新的滑滑梯；下面有一根長長的藤蔓，藤蔓上掛著的東西好似一個(gè)個(gè)紅中帶青的酒壺，瓶口呈水滴狀，卷在一起。摸上去滑滑的，真舒服！瓶口伸得很長，仿佛叫人前來暢飲一番。一陣風(fēng)吹過，小酒壺就像被葉子大哥釣到的小魚，在空中活蹦亂跳。
突然，我那靈敏的“狗鼻子”聞到了一股香味。我隨著香氣飛去，發(fā)現(xiàn)正是從“酒壺”里飄來的香氣。當(dāng)時(shí)還以為是什么好東西呢，結(jié)果令無知的我萬萬沒有想到，這正是死神伸出的惡毒之手，那香味就是它給我的最后的警告。
我忽然覺得事情有些不妙，便警惕地用觸角碰了碰它的表面，東碰碰、西碰碰，東瞧瞧、西望望，發(fā)現(xiàn)沒有什么不好的地方，就舒了一口氣，放下心中那塊石頭，想：看來是我多慮了。不管了，今天的午餐還沒解決呢，這酒壺里肯定有什么好吃的。想著，我就飛撲下去。到了瓶底，我痛快地吸吮著甘甜的`蜜汁。猛然，我發(fā)覺有些什么不對(duì)勁兒，好像事情沒有我想得那么簡單。于是，我打算飛出這個(gè)讓人提心吊膽的地方。
可是一切都太晚了，死亡已一步步逼近我，我的翅膀被粘住了。我驚恐地張大眼睛，這甘甜的液體已讓我聞著想作嘔。我驚慌失措地?fù)浯蛑岚�，扭著身子，嘴里叫著：“放開我，放開我！救命——救命——”死亡的前兆緊緊地拉住了我，在慌亂之中我冒出了一個(gè)點(diǎn)子——爬。我一步一步地往上爬，可爬三步滑兩步，好不容易到了瓶口，又“撲通”一聲滑入瓶底。最后，奄奄一息的我不再掙扎，這就出現(xiàn)了開頭一幕。
后悔的我想起了之前同伴的遭遇，想起了它們的忠告——這種植物叫豬籠草，它會(huì)分泌蜜汁來吸引你，只要你一進(jìn)去，就插翅難飛了。因?yàn)樗钠靠诤芑强墒且走M(jìn)難出啊。到了里邊，就算你有翅膀，也會(huì)被消化液粘住的，最后眼睜睜地看著自己被消化。你可千萬別貪心，否則會(huì)后悔的�？傻任颐靼走^來，一切都太晚了。我因?yàn)樽约旱呢澬�，落入了這美麗而恐怖的陷阱。大家可不要和我一樣呀！
甜蜜的陷阱作文 5
大年三十早上，奶奶吩咐我和爸爸去買點(diǎn)螃蟹。
來到菜市場海鮮區(qū)，賣螃蟹的人可真多呀！一個(gè)個(gè)賣主大聲吆喝：“賣螃蟹嘍！又大又新鮮的螃蟹呦！”我和爸爸來到一個(gè)攤位前，老板熱情地招呼道：“您 是本地人吧！我給您便宜些！我的螃蟹是物美價(jià)廉，包您滿意！”一邊說一邊還遞給老爸一支香煙。（老爸不抽煙，便謝絕了。）爸爸看看螃蟹，再想想老板的熱 情，覺得不買點(diǎn)都過意不去。
爸爸有些動(dòng)心了，這時(shí)，老板又湊到爸爸耳邊說：“前邊那幾家螃蟹都是死的，不信您去看看！”爸爸帶我到前幾家攤位一看，果然不錯(cuò)。于是又轉(zhuǎn)回來。老 板看著我們，臉上堆滿了笑容：“來，便宜點(diǎn)賣給您。給您裝點(diǎn)，六只夠不夠？”爸爸痛快地說：“那哪夠呢？來十二只�！辟I好了螃蟹，我們就回家了。
吃晚飯的時(shí)候，爺爺端上螃蟹，對(duì)我和爸爸說：“你們今天買的螃蟹，一點(diǎn)都不新鮮，都快死了�！蔽覔屩f：“可那腿還動(dòng)彈的'。老板說他家的螃蟹是新鮮的呀。”
爸爸和我懊惱不已，拍著腦袋直呼上當(dāng)，異口同聲地說：“真是掉進(jìn)了熱情的陷阱了！”
甜蜜的陷阱作文 6
去年，我校的操場上附滿了冰雪，全校各班級(jí)在有模有樣地進(jìn)行著課間操。
我們班也不例外，在跑了一圈之后，班主任蔡老師突然半路把我們攔了下來，說：“你們誰去跳蛙跳？”全班面面相溆，沒人應(yīng)答，“那不去跳的人再跑三圈，跳的人只跳一圈。有人嗎？”跳，但難度大，跑，但圈數(shù)多，許多同學(xué)在這之間拔河，這時(shí)，英雄出現(xiàn)了，他第一個(gè)站出來跳蛙跳，很快越來越多的人加入了，看看蔡老師，一副皮笑肉不笑的樣子讓我緊張，做不好決定，這時(shí)，英雄發(fā)話了：“是男人的就給我進(jìn)來�！边@句話就像給我吃了定心丸，做下了決定，上！
就這樣，學(xué)校里出了一道美麗的風(fēng)景線，一隊(duì)跑步的'和一群“青蛙”。后來，跑步的結(jié)束了，青蛙們還有一小段距離，全力努力著，終于，全部到達(dá)，正準(zhǔn)備回教室時(shí)，蔡老師喊住了我們，由于我們姿勢不正確，半路上又有同學(xué)偷懶，讓我們再跑一圈，不好再跑一圈，知道好了為止。于是，在沒軍人式，沒紀(jì)律，講空話的條件下，我們整整跑了四圈，同學(xué)都累趴下了，其中甚至有人要投訴蔡老師。
后來，蔡老師告訴我們，其實(shí)他早有企圖，就等著傻瓜蛋上鉤了，這讓我大大的驚訝，怪不得呢！
這真是一個(gè)超級(jí)陷阱。
甜蜜的陷阱作文 7
愚人節(jié)前幾天，我開始打算和我媽開個(gè)玩笑。我苦苦思索，終于想出了幾個(gè)解決辦法：要么把隱形墨水滴在媽媽的衣服上，要么把玩具蛇放在媽媽的床上，要么。不，不，這種做法是有先例的，我媽肯定不會(huì)上當(dāng)。
為了找到更好的方法，我去了一家電子商店。轉(zhuǎn)身一無所獲。剛想離開，突然一張陌生的賀卡引起了我的'注意。賀卡的形狀像一股煙的輪廓。上面還寫著：快把我打開！我小心翼翼地打開卡片，一條毛毛蟲從里面蹦了出來，讓它在樹葉上爬來爬去，吐口水。太惡心了。我眉頭一皺，很照顧：親愛的媽媽，讓這只可愛的毛毛蟲和你一起度過愚人節(jié)吧！回到家，我把賀卡貼在《笑話16則》，我媽愛看。為了保險(xiǎn)起見，我特意把書的封面弄平，以確保萬無一失。直到做完這一切，我才安全離開。
晚上，我完成了作業(yè)，媽媽還在做家務(wù)。這時(shí)我已經(jīng)忘了是什么在惡搞我媽了�？吹健缎υ�16則》，翻了翻，卻被書里的毛毛蟲嚇到了。我媽看到了，趕緊跑過去。她看著賀卡，看著我尷尬的表情，忍不住笑了：“你想捉弄?jiǎng)e人，沒想到自己也成了受害者，哈哈哈……”
唉，一犯錯(cuò)誤就輸了所有游戲！
甜蜜的陷阱作文 8
有一天，天氣晴朗，藍(lán)天白云，小猴和小鴨子在玩耍，突然小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)坑里，小猴急急忙忙的往竹林里跑，拔了一根竹子來就小鴨，小猴把竹子伸進(jìn)去，救小鴨，可是小鴨子爬不上來小鴨子說：“我爬不上來�！毙『飭枺骸澳悄阍趺瓷蟻怼！毙▲喿诱f：“我需要水就可以浮上來了�！毙『镉謫枺骸皬哪睦镎宜�？”小鴨子說：“旁邊有一條河，你去那里取水�！毙『镎f： “可是我沒去過。小鴨說：“那你找我的好朋友小熊來吧，他知道在哪�！毙『镒诱f：“好的.”
小猴找到了小熊，小鴨心里想，小鴨心里想：“小熊應(yīng)該沒問題吧�！蓖蝗唬▲喐杏X自己濕濕的，它一抬頭就看見小熊拿著個(gè)水桶往下潑水，“嘿朋友好久不見，過的還可以吧！”先把你救出來再說吧�？墒切⌒苡昧撕脦淄八�沒有把小鴨子就出來。
小熊叫來了大象，大象拿鼻子夠小鴨子沒有夠到，我去河里吸一些水，來救他，這樣它就可以浮起來，大家一起說：“好。”于是大象吸了一大口水，來救小鴨子，大象使勁一噴，小鴨子得救了。
小鴨子很感激小象。
甜蜜的陷阱作文 9
今天，我們班的黃玉杰掉下了“游戲陷阱”，我們好不容易把他拉了上來。
黃玉杰到了講臺(tái)上，好像快要哭了似的，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。同學(xué)們開始七嘴八舌的議論起來：有的說：“這個(gè)黃玉杰是不是又去游戲廳了？黃玉杰真是無可救藥了�！庇钟械赝瑢W(xué)說：“黃玉杰真是丟我們班地面子”！我想：嗨！要開除一個(gè)這么聰明的'一個(gè)人，真可惜��！
劉老師說：“黃玉杰就要和我們告別了，大家有什么說的話就說吧！”突然，一只又大肥的手舉了起來，哦！是鐘松亮呀！他站起來笑著說：“好兄弟，來生再見了！”我和同學(xué)都笑地樂不可支，又不是什么生離死別的時(shí)候，說什么來生再見了嘛！又一只又長又細(xì)的手舉了起來，呀！是他---丁志遠(yuǎn)！他支支吾吾地說：“好哥們，后會(huì)有期了”！這句話還好點(diǎn)，不像剛才鐘松亮那樣。
老師又看了看華鄭祥說：“華鄭祥！你可是當(dāng)保了黃玉杰喔！”同學(xué)們又開始議論紛紛：“華鄭祥會(huì)不會(huì)被開除呀？”我心想：黃玉杰真是個(gè)忘恩負(fù)義的白眼狼！
之后，我們還是讓黃玉杰留了下來，黃玉杰也再也沒有去過游戲廳了。
甜蜜的陷阱作文 10
今天當(dāng)我準(zhǔn)備上作文課的時(shí)候，老師卻說：“今天我們考試！”同學(xué)們一聽都心慌意亂，教室立刻變得鴉雀無聲。
考試卷發(fā)下來，我就正反面看了看然后又看了看時(shí)間，才五分鐘，只見老師說：“開始！”我旁邊的同學(xué)筆疾書得寫了起來。我又看了別的`同學(xué)，他們有的東張西望，有的抓耳撓腮，還有的埋頭直寫……我也聚精會(huì)神的寫了起來。當(dāng)我寫在一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)胸有成竹地說：“我寫完了！”我聽了大吃一驚，心想：他怎么寫得那么快，難道他長了四只手？我冥思苦想，但是最后我也沒想出來為什么，這時(shí)有的同學(xué)忐忑不安，有的同學(xué)還在專心致志地寫著，好像沒聽到一樣……忽然老師說：“考試結(jié)束！”可是有的同學(xué)還在寫著，我覺得他們一定是想多長幾只手，這樣說不定還能多寫幾個(gè)字呢！我還是不明白為什么那個(gè)同學(xué)寫的那么快。最終奧秘揭曉了，那個(gè)同學(xué)讓我看一下二十題，我翻過來一看，上面寫著：如果你已經(jīng)讀完所有題目，請(qǐng)你只做第一題。
我看了才恍然大悟，我想我們拿到卷子，第一步就是認(rèn)真瀏覽試題，而不是盲目做題。做事情也一樣，不能蠻干，要三思而后行。
甜蜜的陷阱作文 11
兩只花枝招展的蝴蝶在森林里翩翩起舞，飛來飛去，尋找香甜可口的花蜜。
它們聞到了一股特別的芳香味，香香的、甜甜的，真是沁人心脾。飛在這美妙的香味里，盡情的`呼吸這誘人的香味，就像在蜂蜜溫泉里游泳。它們發(fā)現(xiàn)原來是一串串金黃色的小鈴鐺發(fā)出的香味。兩只蝴蝶像離弦的箭飛快的飄了過來。“小鈴鐺，你叫什么名字?”蝴蝶好奇的問。小鈴鐺興高采烈地回答：“我叫蜜罐子草，我嘴唇上的密是世界上最好的蜜�！毙♀忚K咧著鮮紅的嘴唇笑的像朵花。它倆爭先恐后的撲上去，如饑似渴地吮吸著花蜜，就像是餓壞了的娃娃。兩只蝴蝶正沉浸在甜蜜的美夢里，一不小心卻滑了進(jìn)了蜜罐子草長長的脖頸里，就像掉進(jìn)了萬丈深淵。正在這是，蜜罐子草合上了它的血盆大口。它倆愁眉苦臉哀求：“美麗的蜜罐子草，快放我們出去吧!”蜜罐子草才不理它們呢!不一會(huì)兒，兩只蝴蝶就融化了，變成了蜜罐子草的美味大餐了。
原來這就是傳說中的豬籠草，一種奇妙的食肉植物——小蟲子的美麗陷阱。
甜蜜的陷阱作文 12
在一個(gè)星期天里，明明單獨(dú)在家里畫畫。
明明畫得正入迷的時(shí)候，一位陌生人走到他家的門前，敲了三下門。
明明走到門前，大聲地問：“是誰？”陌生人溫柔地說：“我是你爸爸的好朋友，你的爸爸得了重病，他叫我來接你過去醫(yī)院看他�！泵髅黧@訝地說：“我爸爸真的得了重�。俊蹦吧苏f：“你爸爸是真的'得了重病。”明明，拿出一把小刀，放在褲袋里，便于逃離，然后半信半疑地開了門，陌生人立即朝明明噴了一些東西，明明就失去知覺了。
當(dāng)明明醒來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在一輛車子里，口被膠紙緊封著，手和腳被繩子緊綁著，又發(fā)現(xiàn)陌生人在開車，明明心想：我該怎么逃離這兒�。课也荒墁F(xiàn)在解開繩子對(duì)了，裝還沒醒！明明就把眼睛合上，只留一點(diǎn)兒觀察陌生人的一舉一動(dòng)。
許久，陌生人把車子停在一間酒樓的門口，明明立即掏出小刀，快速地割斷繩子，撕開膠紙，朝保安亭跑區(qū)，把事情的經(jīng)過一五一十地說出來，那個(gè)陌生人終于被捉住了。原來他是個(gè)專門捉小孩的人。
明明回到了他爸爸和媽媽的身邊。明明知道了：現(xiàn)在專門捉小孩的人十分多，都是用甜言蜜語來引誘小孩上當(dāng)?shù)�，今后必須注意壞人的一舉一動(dòng)。
甜蜜的陷阱作文 13
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說今天的游戲跟數(shù)字有關(guān)，我們聽了各個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)依次報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3或者3的倍數(shù)，要‘汪汪’一聲通過�！币�(guī)則雖短，可把我們聽怕了，沒有謹(jǐn)慎又精準(zhǔn)的聽力和運(yùn)算能力，必輸無疑。
游戲說開始就開始，還不等我們反應(yīng)過來。報(bào)數(shù)從排頭小劉開始，他干脆直接報(bào)到：“1”。身后的`小王毫不猶豫地報(bào)到：“2”，輪到小蕊報(bào)數(shù)了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機(jī)靈鬼，沒有掉進(jìn)陷阱里�！�4、5、”等數(shù)字在接下來同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報(bào)出來。輪到我報(bào)“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯(cuò)了�！比嗤瑢W(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯(cuò)時(shí)紛紛爆笑起來。我第一時(shí)間居然沒反應(yīng)過來，還據(jù)理力爭：“6有錯(cuò)嗎？”老師不緊不慢地說：“是3的倍數(shù)哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因?yàn)橐粋�(gè)小可愛沒有謹(jǐn)慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結(jié)束。瞧，這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
甜蜜的陷阱作文 14
有一天，媽媽買了一本《格列佛的游記》可喜歡那本書了。因?yàn)槲以趫D書館看的時(shí)候覺得非常好看，可是圖書館的書有些頁背撕掉了，也因?yàn)樗屛宜枷肷铄洹?/p>
那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什么也沒做，還忘記了時(shí)間到了中午了。書中的主人公格列佛人從小就想出海。長大后他不聽父親的話出海了，結(jié)果船沉了，就他一個(gè)人活下來了，在無人島上生存。
媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒有聽見。找我找了半天才發(fā)現(xiàn)我在書房里看書，看得津津有味呢？吃完飯后我又坐在那里開始看了起來，這一看又是好幾個(gè)小時(shí)，不一會(huì)兒，媽媽就叫我，結(jié)果我又沒聽見，媽媽這次找了半個(gè)多小時(shí)。才發(fā)現(xiàn)我坐在床邊看的正入神。
媽媽生氣的大叫道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說：“沒�！�
媽媽又叫：“那你還不去做�！蔽抑缓霉怨缘娜プ鲎鳂I(yè)。做好作業(yè)，我又去看書了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的一模一樣，我要找個(gè)安全的地方去看了。
書給了我數(shù)不清的'好處，讀書讓我們的視野開闊。我沒有去過非洲、上海、北京可我在書中去過千萬次了，今天你讀的書，明天它將會(huì)成為你的財(cái)富。
甜蜜的陷阱作文 15
我放下書，品味著這個(gè)耐人尋味的故事。
這是阿呆老人的自述。故事講的是老人因?yàn)橐淮未颢C，不小心掉進(jìn)了捕象陷阱，本來應(yīng)該成為他的獵物，卻和他一起殺死了云豹。饑餓三天后，母鹿生下小鹿，用肢體語言將小鹿托付給老人。然后，老人以自己為基石，成功地抓住了三葉藤，帶著小鹿爬出了捕象陷阱，卻死了。老人回家后，再也沒有打獵。相反，他養(yǎng)了鹿，成了鹿廠的`廠長。
也許大家都認(rèn)為老人吃鹿肉可以殺了鹿救它，但是如果鹿媽媽沒有幫老人殺云豹，也許老人就成了云豹的美餐，所以老人寧愿餓死也不愿意做一個(gè)忘恩負(fù)義的小男人。
這讓我想起了一段文字《九色鹿》。同樣的災(zāi)難，鹿救了自己，跳大卻忘了自己的義，把九色鹿的住處泄露給了國王。當(dāng)九色鹿把一切都告訴國王時(shí)，國王突然意識(shí)到自己嚴(yán)懲了條大，并下令全國臣民永遠(yuǎn)不要傷害九色鹿。蒂奧曼因疏忽自己的正義而受到懲罰，而樂于助人的九色鹿再也沒有受到傷害。
從這個(gè)故事中，我明白了滴水之恩必報(bào)泉，我們不應(yīng)該忘恩負(fù)義，而應(yīng)該做一個(gè)懂得報(bào)恩的人。
甜蜜的陷阱作文 16
寒冷的冬天就要到來了，小松鼠為了準(zhǔn)備過冬的糧食，一大早興高采烈地來到森林里采摘各種堅(jiān)果，沒過幾天，小松鼠的倉庫里就堆滿了各種可口的果實(shí)，看著那些果實(shí)小松鼠別提有多開心！心想這些食物足夠我度過整個(gè)冬天了。到了晚上，她心想終于可以進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)了。
第二天小松鼠早早的起床，嘴里哼著歌來到樹洞門口，打開倉庫，小松鼠我驚呆了，咦？我過冬的'糧食呢？然后他左瞧右看，終于發(fā)現(xiàn)了地面上有些腳印，是誰在夜里偷走了我的堅(jiān)果！
于是，小松鼠想了想，這怎么辦呢？就在這時(shí)小猴小兔來找小松鼠玩，小松鼠急急忙忙地把丟失堅(jiān)果的經(jīng)過告訴了它們，它們聽了很生氣。就開始商量對(duì)策，最后大家想出了一個(gè)絕妙的辦法，大家決定在樹洞旁挖一個(gè)陷阱，在蓋上嫩草，好把那貪心的小偷給抓住，到了晚上他們躲在大樹旁靜悄悄的等待著，沒過多久，一只狐貍大搖大擺，躡手躡腳地走進(jìn)樹洞，一下子就掉到了陷阱里，“打小偷！打小偷！”小兔小松鼠和小猴立刻拿著準(zhǔn)備好的小石子朝狐貍丟去，小石子如雨點(diǎn)般落下，打到狐貍連連求饒才交出果實(shí)。
小松鼠終于可以過一個(gè)快樂的冬天了。
甜蜜的陷阱作文 17
“嘭嘭！”“二十一！”“哈哈，輸了輸了！”快樂的氣氛充滿了整個(gè)教室，我們在玩“數(shù)字陷阱”的游戲呢！
今天的作文輔導(dǎo)班可是不同尋常呀，老師竟然讓我們玩游戲，這下我們個(gè)個(gè)都神氣活現(xiàn)啦 ！老師說這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)接一個(gè)地報(bào)數(shù)，但到三的倍數(shù)時(shí)就不許發(fā)出聲音了，要拍一下桌子，我聽了規(guī)則后覺得難度蠻大的`，有些怕出丑的同學(xué)舉手“投降”了。
游戲開始了，可沒過多長時(shí)間就有好多同學(xué)出局了，我頓時(shí)覺得我們就像一群被獵人追趕的小動(dòng)物，必須躲開獵人布置的陷阱。趕緊先數(shù)數(shù)看輪到我應(yīng)該報(bào)幾，但在這樣混亂的情況下我根本就數(shù)不好，不一會(huì)兒就到我了�！拔迨唬 蔽遗赃叺耐瑢W(xué)已經(jīng)報(bào)好了，我應(yīng)該報(bào)五十二，可五十二是不是三的倍數(shù)呢？要是在平時(shí)的話這再簡單不過了，但這個(gè)時(shí)候感覺腦子空白了，只覺得有兩個(gè)聲音吵個(gè)不停﹕“是三的倍數(shù)！”“不是！”“是！”……好不容易我吞吞吐吐地報(bào)出﹕“五……五十二！”老師指向了下一個(gè)同學(xué)，我過關(guān)了，終于松了口氣，但心還是跳得厲害。
這個(gè)游戲能練我們的反應(yīng)
甜蜜的陷阱作文 19
今天老師說我們要去玩一個(gè)叫——數(shù)字陷阱的游戲。當(dāng)我們聽到這個(gè)游戲時(shí)，我們很困惑。直到老師宣布游戲規(guī)則，我們才恍然大悟。游戲規(guī)則如下：依次從1數(shù)到100，遇到3或3的倍數(shù)時(shí)拍拍手。我聽了之后，反復(fù)的叫它簡單，簡單，但是后來我聽說，如果你忘了拍拍手，你就得站在講臺(tái)上，你的自信心就會(huì)“哇”的'一聲，突然下降，心想：怎么辦，萬一號(hào)碼錯(cuò)了站在講臺(tái)上多尷尬？
比賽開始了，我們都高昂著頭，渴望嘗試，為比賽做好準(zhǔn)備。這時(shí)，老師用手指著受傷的顧清源。他大聲報(bào)告“1”后面的同學(xué)，然后“2”“3”“11”順利進(jìn)行。他到陳的時(shí)候，大聲說“12”，突然下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著他，他卻用平靜的眼神看著大家，好像在說我是對(duì)的！”沒過多久，他終于有了反應(yīng)。12是3的倍數(shù)，你要拍拍手！他慢慢向陷阱走去，站在陷阱里，眼里含著淚水，嘴巴往下拉，仿佛要哭出來。陳俊喜在下面開心地笑了，老師說：“陳俊喜，你應(yīng)該嘲笑別人，小心你會(huì)掉進(jìn)陷阱。"
果不其然，陳俊喜在表面上拍了拍手，仿佛在“22”期間走火入魔。結(jié)果他只能在同學(xué)的掌聲中走向“陷阱”。
最后只有四個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后，成為冠軍。
甜蜜的陷阱作文 20
今天，我們最愛的陳老師就在黑板上畫了一個(gè)大大的陷阱，陷阱里有許多鋒利無比的刀劍，寒光閃閃，讓人望而生畏。陳老師要干啥呢？
原來是要讓我們玩數(shù)學(xué)陷阱的游戲。這個(gè)游戲即考我們的反應(yīng)，也考我們的算術(shù)能力。在連續(xù)的數(shù)字中只要遇到“３”的倍數(shù)或者個(gè)位上是“３”的.數(shù)字就不出聲的起來，誰犯了規(guī)或出錯(cuò)就掉進(jìn)陷阱，被亂刀刺死，好恐怖呀。游戲開始了，初薇子隨口說出了個(gè)“２”，小陽不假思索地站了起來就說“３”。同學(xué)們一陣歡呼：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。不能說出來。”小陽恍然大悟，可已經(jīng)晚了。只好淘汰。陳老師把她的名字寫在了那鋒利的刀上，慘不忍睹�。∥业男睦锊挥傻木o張起來，心怦怦跳起來：菩薩保佑啊，我可千萬別出錯(cuò)呀，不然我的下場也和她一樣啊數(shù)字繼續(xù)傳遞著，傳到小雨那里，她反應(yīng)靈敏，像彈簧一樣立了起來，而后面的小輝一時(shí)沒反應(yīng)過來，她跟著站了起來，同學(xué)們一陣哈哈大笑，看來他也只有掉進(jìn)陷阱啰。
過了一會(huì)兒，又該我了，我說：“１０”，我嘆了一口氣唉，終于沒有出錯(cuò)，我心里松了一口氣。今天這個(gè)游戲真好玩呀！
甜蜜的陷阱作文 21
王宇飛是一個(gè)非常好奇的人。一天早上，他正在研究一本在民國時(shí)期流傳的小冊子。上面記錄了一個(gè)令人震驚的事件，在寧波的一個(gè)密室里藏著幾千萬的財(cái)富！
然而，為了得到一張地圖，他必須收集三個(gè)這樣的小冊子。他已經(jīng)有兩個(gè)了，還欠一個(gè)。因?yàn)橹挥幸槐緯唤榻B，王玉飛毫不猶豫地把它放到網(wǎng)上尋找靈感。互聯(lián)網(wǎng)的力量是巨大的'。第二天早上，有一個(gè)回復(fù)。一位自稱漫天飛雪的網(wǎng)民說他有這樣一個(gè)小冊子。
王宇飛立即趕到他家。他的名字叫李華。王宇飛拿出另外兩本小冊子和李華討論。地圖的盡頭是金龍寺，旁邊是一棵快倒的樹，樹下有一個(gè)扳手之類的東西。這是什么意思？寺廟里沒有任何可疑的跡象，只有一根桅桿。他想知道為什么會(huì)有桅桿，但是沒有辦法證明。突然，他想起鄭板橋通過繪畫解決犯罪的故事是大師的作品。王宇飛突然意識(shí)到，他和李華開車去了金龍寺。仔細(xì)觀察表明，確實(shí)有一種類似扳手的東西。王宇飛到下一個(gè)木板，一扇門出現(xiàn)了。一旦他打開它，他的心里充滿了財(cái)富的喜悅。突然，一股氣體噴出，兩人暈了過去。
第二天，警方宣布了一個(gè)消息，原來埋的不是財(cái)寶，而是毒氣。毒氣對(duì)一些心懷不軌的人說，它的確是無數(shù)的財(cái)富。王宇飛和李華后悔了。
甜蜜的陷阱作文 23
上課了，我一走進(jìn)教室就看見黑板上畫著3朵大大的花。我想：“劉老師怎么在黑板上畫上這3朵花干什么呢？是不是又要耍我們��？”但是在這三朵花的中間寫著“勿忘我”三個(gè)大字，同學(xué)們看見后紛紛異口同聲的說：“勿忘我是什么東西啊？”劉老師說到：“勿忘我是一種花的名字，那種花長在山上，它的花色是淺紫色的。”聽了這句話，我心中的石頭終于落地了，原來劉老師不是用“勿忘我”這三個(gè)字來耍我們的，我舒了口氣。
劉老師說：“哪位同學(xué)能以最快的.速度讀出我指的那個(gè)字？” 劉老師話音剛落，同學(xué)們舉起手來，都在說：“我能，我能！”。第一個(gè)回答的同學(xué)是汪澤宇，他飛快的說：“勿勿忘我，我我我忘忘忘，勿勿忘忘忘我！”第二個(gè)起來說的是黃屹東，他每次說的時(shí)候，速度都比老師慢一拍。第三個(gè)同學(xué)是黃世豪，他以最快的速度說著：“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，黃世豪說出來非常像狗叫聲。我以為是因?yàn)辄S世豪沒說標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)那樣，可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說的時(shí)候，全班同學(xué)都好像瘋狗似的“汪—汪—汪”地叫起來了。
最終我們明白，我們又一次被老師耍了，劉老師真“�！保Ｎ覀兊幕ㄕ锌烧娑�。
甜蜜的陷阱作文 24
你知道世界上誰最忙嗎？其實(shí)每一個(gè)人都很忙。誰最忙？小朋友最忙，要忙著學(xué)習(xí)多種知識(shí)；誰最忙？父母最忙，忙著照顧小孩；誰最忙？老師最忙，忙著教導(dǎo)小孩；誰最忙？房子最忙，忙著給家人許多溫暖；誰最忙？太陽最忙，要照亮全世界。
我也有很多很忙的地方，忙著讀書，為了要準(zhǔn)備即將來臨的.考試；忙著運(yùn)動(dòng)，為了要讓自己長得更高；忙著多吃營養(yǎng)的食物，讓自己更健康。我家人也很忙，爸爸要上班，媽媽要照顧小孩，奶奶要煮飯，阿姨要做家事，我也需要幫一些忙，讓家人不會(huì)擔(dān)心會(huì)做不完，那就是乖巧的小孩了！
忙碌會(huì)把快樂變得亂七八糟；忙碌，不能在家里悠閑及悠哉；忙碌會(huì)很不快樂，因?yàn)樾枰掖颐γ�，讓人非常累；忙碌，�?huì)有不好的感覺出現(xiàn)，使人非常懶惰。
有人說，忙碌就像進(jìn)入了無底洞。我覺得忙碌就像不小心掉入了陷阱，因?yàn)楹苊β担泻芏嗍虑橐R上做，不能到明天再做，所以趕不完。大人真是痛苦，有很多事情需要忙，那我就更不想當(dāng)大人，但每個(gè)人都需過這個(gè)時(shí)期，所以不能逃避��！我們就快樂地過生活，接受忙碌吧！
甜蜜的陷阱作文 27
家人對(duì)孩子的愛是偉大的，但只有真愛，才能讓孩子進(jìn)步，溺愛卻是致命的陷阱。
溺愛就是過度的愛，過度的保護(hù)與嬌慣。這種愛會(huì)讓人無能，是糖衣炮彈。溺愛與真愛不同。
我的奶奶就有些溺愛我，一個(gè)人承擔(dān)家務(wù)，無論如何不讓我?guī)退謸?dān)，只讓我努力學(xué)習(xí)。這樣無論我學(xué)得多好，也是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的無能之人。
郎朗的家長嚴(yán)格要求他，用一根教鞭教育他，讓他刻苦練琴，每彈錯(cuò)一次便用教鞭打他一下。這使他精益求精，更加認(rèn)真，最終取得了非凡的成就。這便是真愛。所有的家長都是愛自己的孩子的，但是如果愛的`方式不對(duì)，就會(huì)親手把孩子推進(jìn)自己挖的陷阱里。溺愛是致命的毒素。
家長對(duì)孩子的愛，如果是正確的，就會(huì)讓孩子成功，這是真愛。真愛不會(huì)過度地保護(hù)與嬌慣，孩子在磨練中進(jìn)步，這才是愛的意義，愛的真諦。
有的家長溺愛孩子，像侍從一樣，包辦一切，舍不得自己的孩子受一點(diǎn)挫折，有時(shí)一家人服務(wù)孩子，打傘，扇風(fēng)……從小受溺愛的人就會(huì)變得十分自私，心胸狹窄。
溺愛是陷阱，是甜蜜的陷阱，使人陶醉的陷阱，使人上癮的陷阱，人掉了進(jìn)去就很難再出來。
甜蜜的陷阱作文 29
一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在熟睡的小白兔花花身上時(shí)，兔媽媽就站在床邊喊:“花花，起來啦，過一會(huì)兒我們還要到山上去采蘑菇！”“哦�！被ɑ悦院乇犻_雙眼，伸了個(gè)懶腰，跳下床。待穿戴整齊后，和兔媽媽高高興興地挎著籃子出發(fā)了。雨后的山上，空氣格外新鮮，花兒像剛剛沐浴一樣，朵朵鮮艷，一個(gè)個(gè)蘑菇從草叢中鉆出來，像一把把撐開的小傘，漂亮極了。你摘一個(gè)，我摘一個(gè)，不一會(huì)兒，棕色的蘑菇已摘了一籃子。“時(shí)間不早了，我們該回去了，”兔媽媽一邊整理籃子里的蘑菇一邊說，“不嘛，我還想多采點(diǎn)，送給兔奶奶，”花花撒嬌道。
花花發(fā)現(xiàn)一棵大樹下長著幾個(gè)亭亭玉立的蘑菇，頭戴彩色小花帽，上面還有雨露，連忙伸手去摘。“花花，不可以！”兔媽媽急忙說�；ɑㄒ苫蟮貑柾脣寢�:“為什么不能摘呢？”兔媽媽語重心長地說:“越是長的漂亮的蘑菇，里面藏著許多毒液，如果你采了這些毒蘑菇送給兔奶奶，那就好心辦壞事了，看我倆摘的'蘑菇雖然不好看，但是很有營養(yǎng)，我們可以送一些給兔奶奶�！� 花花聽了媽媽說的話，高興地問:“原來采蘑菇也有這么大的學(xué)問��！”
其實(shí)外在美，不代表內(nèi)在美！
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