雨傘的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的雨傘的作文，希望能夠幫助到大家。
雨傘的作文1
在我的生活中，媽媽是與我朝夕相處的人，可我卻常常跟她頂嘴，惹她生氣，直到有一件事發(fā)生后，我才意識到自己不應該那樣做，很后悔。
那是個雨天，媽媽有事要出去，家里沒有其他人，只好把我也帶上。一路上，媽媽用手輕輕摟著我的肩膀，我哼著歌一蹦一跳，心情一點也沒有受雨天的影響。來到目的地，我發(fā)現(xiàn)媽媽右側的衣服全都濕了，我也沒多想，以為是媽媽不小心讓雨淋到她身上了。晚上回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽右側的衣服又濕了，便好奇地問：“媽媽，您右側的衣服為什么總是濕的呢？”媽媽沒有回答，只是笑了笑。
時間一天天過去，那件事我已經(jīng)忘在腦后 。
又是一個雨天，媽媽帶我出去，我依舊習慣性地走在媽媽的左側，媽媽依舊用手摟著我的`肩膀。我無意間看了一下頭頂?shù)膫�，發(fā)現(xiàn)媽媽打的傘是向我這邊傾斜的。突然，我明白了以前媽媽的衣服被雨水淋濕的原因。因為有媽媽的保護，我沒有淋到一滴雨。這一刻，我感覺自己好幸福。我悄悄地把身體向媽媽身邊靠了靠，希望雨傘也能向她那邊移一移。
媽媽曾無數(shù)次地把雨傘向我傾斜，為我遮風擋雨，而我卻常常任性地跟她頂嘴，惹她生氣，我真是太不應該了。
在媽媽身邊，我是幸福的。幸福就是媽媽傾斜的雨傘，幸福就是媽媽對我無私的愛。在以后的生活中，我要學著將雨傘向媽媽傾斜，讓媽媽也感受到同樣的幸福。相信那時的我們會更加幸福。
雨傘的作文2
夏天一到，總愛下雨。
這不，剛才還烈日當頭，轉眼就大雨傾盆了。這對外出尋找食物的小螞蟻、小蜻蜓、小蟈蟈兒和采花粉的小蜜蜂們來說，是最糟糕的事情。幾只小螞蟻被雨澆得暈頭轉向，突然，雨停了，天一下子黑了下來。
這是怎么回事呢？突然傳來嗡嗡的聲音：小蜻蜓、小蟈蟈兒、小蜜蜂，你們也到我的雨傘下躲躲雨吧！這是誰呀？幾只小螞蟻可嚇壞了，互相抱成了一團兒。不一會兒，幾只小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒也來到幾只小螞蟻的身邊。
這雨來得太快啦！下得也太大啦！幸好有把大雨傘！幾只小螞蟻看見小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒們七嘴八舌地議論著，不知道發(fā)生了什么事？
一只小螞蟻問：這是誰的'雨傘��？一只小蜜蜂回答：是哼哼豬的呀！哼哼豬！另一只小螞蟻一拍腦袋，哦，原來是哼哼豬的聲音啊！又有一只小螞蟻問：那哼哼豬呢？他怎么沒有到雨傘下躲雨呀？
哈哈哈……小蜜蜂、小蜻蜓和小蟈蟈兒們都笑起來。
又有一只小螞蟻說話了：我明白了，這把大雨傘是哼哼豬的一只大耳朵呀！沒錯！又傳來嗡嗡的聲音，雨還在下著呢，你們在里邊再等等吧！
哼哼豬真好！最小的一只小螞蟻說，他為了我們，被大雨淋著，會不會感冒呀！
不會的！哼哼豬嗡嗡地說，我身體可棒啦，剛才還很熱，現(xiàn)在可以痛快地淋個澡啦！
雨傘的作文3
什么？未來的雨，那是什么顏色？什么形狀？哈哈，這些疑問呢，等會兒揭曉。
未來的雨是人工降雨，至于是什么顏色？那是彩色的啦。介紹一下：綠色的雨可以使小草啊，小花生機勃勃；紫色的雨可以使各個地方的小河清澈見底；黃色的'雨可以使世界的莊稼立刻成熟；藍色的雨最神奇，可以使地球上的垃圾一掃而光。
好啦，現(xiàn)在說說我是怎樣控制這些雨呢？因為在未來會有一個玻璃形狀的鍵盤，上面有綠、紫、黃、藍四個顏色的按鈕，只要我一按任何一個鍵，雨就會下啦。
我出去游玩的時候看見草地上的花呀、草呀都低著頭，我連忙按下綠色鍵，天空中就會飄起綠色的雨，花兒草兒們都又重新在暖風中跳起舞來。我來到了一條小溪邊，看到溪水黑不溜秋的，我輕輕地按下紫色按鈕，天空中就會飄起紫色的雨，小溪又重新變回了清澈見底。我又看見鬧洪荒，明明都沒有糧食了，我按了黃色按鈕，瞬間莊稼又重新變得金燦燦的了。我走著走著看到地球媽媽身上堆滿了垃圾，我急忙按下藍色按鈕，地球媽媽的垃圾就一掃而光了。
希望未來雨能夠在未來實現(xiàn)！
雨傘的作文4
傘是常見的生活用品，每個人都有屬于自己的一把傘，我也有一把小傘，粉色的傘蓬上印著小鹿的圖案，它不僅外表美觀，而且也十分能吃苦。
每天上學的時候，無論風吹還是雨打，它都像一位戰(zhàn)士挺身而出，時時刻刻保護著我，如一道堅固的屏障，掩護著我上方的風雨。豆大的雨珠滴在它的“肩膀”上，發(fā)出“啪啪”的聲音，它毫不畏懼，勇敢的承受，即使狂風肆虐的撕扯著它的“衣襯”，折斷它的“筋骨”，它依然全心全意的'呵護著我，從不顧惜自己的傷痛；寒風刺骨的寒風無情的刮著，吹在了傘的“胳膊”上，它不由開始瑟瑟發(fā)抖，身體不禁打了個機靈，可它卻毫不怨言，只是默默無聞的無私奉獻著。
夏天太陽像燃燒的火焰掛在天邊，熱得像蒸籠一樣，暑氣逼人。這時，傘便派上了用場，毒辣的太陽在傘的身上，向傘發(fā)出了強烈的攻擊，不一會兒，傘的身上便滾燙，可傘下的我卻很清涼。傘把太陽的熱氣吸到了它自己的身上，自己卻被太陽蒸退了色，失去了往日光彩靚麗的容顏。不用時，我卻嫌棄地讓傘一個人“享受”著孤單和寂寞。這不正是像默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們無論在哪里，都盡職盡責，不怕苦不怕累，這不正值得我們去學習嗎？
傘的命運就是如此坎坎坷坷，但傘這種無怨無悔的品質值得我們學習，做一個默默奉獻、不求回報、品格高尚的人。
雨傘的作文5
雨淅瀝淅瀝地下著，我站在學校門口。此時，我看見遠處有一藍色的小點。�。≡瓉碛质菋寢寔斫游伊�。這情景似曾熟悉。
那是兩個月前的一個風雨交加的傍晚，同學們陸續(xù)被家長接走了，唯有我還呆呆地站在校門口，望著眼前的瓢潑大雨，不知所措。眼看天快要黑了，無奈之下，我奮力沖進風雨中。雨滴打在我的臉頰上，兩行淚水奪眶而出。我飛快地跑到一家小店的涼棚里避雨。突然間，小店里的一把藍色雨傘深深地吸引住了我。那把雨傘上布滿了銀白色的花紋，傘柄呈紫色�？粗@把漂亮的雨傘，我小小的心中充滿了渴望�？晌抑�，媽媽不會給我買的.。就在這時，媽媽撐著一把破傘來了，她見我對著小店發(fā)愣，微笑著說：“維維，我們回家吧！”我依依不舍地隨媽媽回了家。
也是一個電閃雷鳴的傍晚，當我再次來到那家小店避雨時，卻再也看不到那把漂亮的雨傘了，我傷心極了。此時，我突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個藍色的小不點兒在閃動，并且漸漸地向我靠近。�。≌鏇]想到竟然是媽媽來接我了，而且撐著那把我夢寐以求的雨傘。她用粗糙的手擦去我臉上的雨水，親切地說：“孩子，這雨傘今后就歸你用了，拿著吧。”我接過那把藍色的雨傘，一時間感動得說不出話來。
雨仍舊淅瀝淅瀝地下著。兩年過去了，那把藍色的雨傘我仍然愛不釋手，因為它蘊含著一份真摯而又偉大的母愛。
雨傘的作文6
那天的雨，伴著雷的“音樂”，“嘩嘩”地下了起來。我沒有帶傘，望著那些有傘的同學都一個個地離去，留下我一個人在原地徘徊著。我感到了無助，因為我不想這么大了還讓父母來接，我覺得那會讓別人笑話的�？墒�，我也不想洗雨水澡啊！
唉！“不管那么多了，先回家要緊�！蔽医K于做出了決定。于是，我沖出了校門，在這雨中，跑著跑著，我渾身都像要被水沖散了一樣。這時，旁邊一個打著紅傘的小姑娘轉過頭來看著我�！坝惺裁春每吹�，沒見過被雨淋過的嗎？”我邊想邊跑著，正想著……“唉，同學，等一等！”我聽到她說話了，便不耐煩地回過頭來，用沒有表情的眼神瞪著她�！澳憔透掖蛲话褌阕甙桑@雨也太大了，你這樣會淋壞的！”她溫柔地對我說。聽完這句話，我感到萬分地羞愧，剛才我還對人家那么冷漠�！安挥昧�，我能行的`。”我苦笑道�！皼]關系的，來吧！”說著她便將我拉到了她的傘下。我們在同一把傘下邊走邊聊了起來……
“轟隆隆……”一陣雷聲將我從回憶中拉了回來，擺在我的面前的，仍然是那傾盆的大雨，可是那把紅雨傘，卻再也沒有進入我的視線。除了你，還會有誰會給我撐起那把雨傘？
雨傘的作文7
中午剛放學，突然下起了傾盆大雨。沒有帶傘，只好硬著頭皮沖出班級，向媽媽的單位奔去。
頭發(fā)濕漉漉地貼在脖子上，鞋子里進滿了水，全身濕透了，可無情的雨還再敲打我的臉。不顧一切地跑到了六中門前，在一家文具店門前停了下來。我一邊喘著氣，一邊想挽救一下我的淑女形象。等我抱著書包，準備下一輪沖刺時，一個聲音叫住了我：“孩子，你要傘嗎？”
回過頭來，是一位素不相識的老奶奶，大約六十多歲，銀白色頭發(fā)束著，卷曲在腦后；雙眼微微地凹了進去，穿著不算華麗，但很整潔。
“啊，我不要了，我沒帶錢。”我明顯有些緊張。
“我不要你的.錢，傘借你，下午帶給我吧。”老奶奶抽了一把格子傘，塞進我手里，一轉身，消失在人群中。
媽媽很感激那個老奶奶，很快便和那個老奶奶熟識了。那個奶奶告訴媽媽，她每次都是在暴雨時到學校門口，把傘借給那些沒帶傘的學生，等他們再上學時會都把傘還回來，傘從來沒少過一把。
雨夜，我看著窗外，寫下了一段話：文明，就是那把溫暖的傘。
雨傘的作文8
這是一個枯燥的下雨天，一切都顯得無味，此時我的心情也是無比煩躁。我在操場上百無聊賴地走著，突然我看到幾只蜻蜓在空中飛得很低很低——要下雨了。
不久雨下了起來，雨伴著風伴著雷聲來了。我心里的`不安更加強烈了。果不其然，放學時，就成了傾盆大雨。我因沒帶雨傘而無法回家，我著急地等待著母親。
可等了很久媽媽都沒出現(xiàn)，我十分生氣。既然沒人來接我，那我先在班里寫作業(yè)吧！我不緊不慢地打開書包，突然間我呆住了，在我的書包里安安靜靜地躺著一把雨傘。這是一把普通的藍黑的格子傘，我覺得它就是我的救星，雖然不知怎么回事，總之是可以回家了。
回到家中，我看到母親緊皺著雙眉，一幅心思重重的樣子。母親見到了我，急忙跑來抱住了我問道：“你怎么才回來�。 蔽掖鸬溃骸耙婚_始沒傘不能回家，也不知怎么的書包里有一把雨傘，我才能回來�！蹦赣H說到：“我提早看了天氣預報，在你包里放了一把傘�！睂Π�，每次下雨天，媽媽都會把我隨便亂扔的雨傘整整齊齊地折疊好。
傘中蘊含著媽媽對我的愛啊，是媽媽為我撐開了那把傘，為了擋住了多少的風雨，為我撐起了一片天。
雨傘的作文9
雨傘，可能人人對它都不陌生。下雨時，很多人用它擋雨；晴天時，很多人用它遮陽。
可是，有多少人留意過它呢？人們贊美春蠶，說“春蠶到死絲方盡”的夸獎；人們贊美蠟燭，說“蠟炬成灰淚始干”這樣的話語。人們還贊美蜜蜂，說它辛勤工作，人們贊美螞蟻，說它們有組織，有紀律……可是，有多少人贊美過雨傘，有多少人贊美過這個幫助他們這么多的雨傘呢？
雨傘，用自己的身軀遮擋了狂風暴雨，又用自己美麗的外表遮住了刺眼的陽光。它有美麗的身軀，給不同人士不同類型不同性格的人一個很好不同的選擇：大的，小的，花的，樸素的，紅的，藍的，綠的，黑的……多種多樣，數(shù)也數(shù)不清。白領女士用那種華麗高雅的；孩子用的是那些安全的，花色好看的，可愛的；一些老人仍用那些普普通通，不加修飾的傘。不管什么傘，它們在下雨時都給人們一片無雨的天空，在太陽光很強烈時給人們一片陰涼。
不同的傘，告訴人們不同的'性格，不同的傘，給了人們不同的方便便利。小傘不占太多地方，大傘遮的得下兩三個人。
雨傘，多么樸素平素平凡，多么默默無聞。敢問哪個路人下雨上路時不希望擁有一把傘在手上，除了那些一種種車，它們真的不需要。
雨傘，默默無聞的幫助者，感謝它，感謝它在下雨時給了我們一片干燥無雨的天空，感謝它在陽光刺眼時給我們一片陰涼的天地。感謝你阿，雨傘，感謝你這偉大而又平凡的物品。感謝你，給我們帶來方便。
雨傘的作文10
幻想未來，幻想未來！一點都沒創(chuàng)意。讓我?guī)銈內フZ文幻想王國里遨游吧！
形狀
形狀！形狀！有了未來的傘，它不成問題！
把鑲嵌在傘把上的白紙畫上你喜歡的形狀，按一下那小巧的藍按鈕�！斑恕钡匾宦暎埰⒖虖椀絺惆训纳厦�，傘骨擴大、增長、縮小、變短，馬上變成你喜歡的傘！現(xiàn)在的傘只有固定形狀，而未來的.傘卻能任你構想！未來真好！
顏色
傘能當變色龍！不信你就來未來看一看吧！
比如，今天是雨天，它就好像早知道似的，一下子就成了藍色，晴天是紅色，陰天是綠色……哦，對了還沒有告訴你們，它是怎樣變色的呢。傘的料子很獨特，會隨空氣的濕度發(fā)生變化，不同的顏色就出現(xiàn)了。
如果，你不喜歡這幾種預設的顏色，就可以使用隨傘贈送的顏料，用一點水和開，滴一滴在傘面上。不要小看這一滴小小的顏料，它會馬上在傘面上洇開、鋪滿，你喜歡的顏色就在傘面上展現(xiàn)出來了。
現(xiàn)在的傘只有一種固定的顏色，而未來的傘卻能任由你設計！未來真好！
是的，未來真好！
雨傘的作文11
語文課上，老師拿出了一個小盒子。
這個盒子有什么用呢？老師拿它來干什么呢？這是環(huán)保小紙箱嗎？我很好奇。這時，老師輕輕地打開盒子，從里面抽出一個塑料的花瓶，它是天藍色的，上面插著一枝含苞待放的紫玫瑰。“水瓶！”“不，是雨傘！”這到底是什么呢？同學們議而不決。我也無法判斷。但我認為它應該是雨傘。可是是水瓶也有道理呀！我感覺腦子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨傘。因為我認為是雨傘，所以雨傘強大了一些。這個看似雨傘又不像雨傘的東西是什么？我非�？释蠋熃o我答案。
“見證奇跡的時候到了�！崩蠋熒衩氐匚⑿χ�。只見老師把它橫過來，一拉，拉出一條塑料的長長的什么東西，再努力一抽，出來的，是雨傘！“哇！”同學們七嘴八舌地叫了起來，“真厲害！”我腦子里現(xiàn)出雨傘與水瓶打斗的`場面，最終，雨傘以強大的力量打敗了水瓶。
這把雨傘構思新奇，讓我很喜歡。
我忽然覺得自己仿佛就是這把雨傘，穿著藍色的裙子，呆在家里。下雨啦！人們把我叫出來，讓我?guī)退谟辍Ｓ赀^天晴，人們把我放了回去。這時太陽非常毒，人們又把我叫了出來……
我喜歡這把美麗的雨傘。
雨傘的作文12
有人覺得母愛最偉大，有人覺得愛最偉大而我覺得父愛最偉大。
“嘩”天空中突然下起了傾盆大雨，令人望而生畏。
我和爸爸要去買菜，可是家里只有一把傘了，我就和爸爸合撐一把傘。
走在路上，我開始和爸爸聊天，卻不知爸爸把傘悄悄地往我這邊移。我偶然一抬頭便發(fā)現(xiàn)了，“爸，你把傘打歪了！”“哦，是嗎？我都沒注意到！”爸爸說。不一會兒，傘又漸漸的偏向了我這邊。
回到家之后，我看到爸爸的肩膀全濕了，還躺著雨滴，我用毛巾把爸爸的衣服擦干，心里不由得一陣感動，我想，我感受到了，這，就是父愛。
過了幾天，又趕上了這樣的`雨天，我和爸爸出門，“我要打傘！”我搶先了一步�！靶�，讓你打一回傘！”爸爸爽快的答應了。
走在路上，我模仿起了爸爸：把傘往他那邊移。“把傘往你那邊靠，我體格壯，被雨淋濕了不要緊，主要是你，你是小孩，淋濕了會感冒的�！卑职謱ξ艺f。我心里感動不已，此時雖然正下著大雨，但在我心中早已升起了暖陽。望著爸爸那偉岸的身影，我不由得感動萬分。
愛就藏在我們身邊，它有可能只是一件微不足道的小事，但卻能感動人心！
雨傘的作文13
我是一把小雨傘，可我的小主人一點也不愛惜我。不信，你就聽我慢慢說吧！
下雨天，風雨交加，電閃雷鳴，是我派上用場的最佳時候。小主人在我的保護下，舒適快活；無情的雨在我的衣裳上奏樂，我被淋得渾身濕漉漉的，還差點兒“感冒”呢！但我是無所謂的，為小主人遮風擋雨是我的職責，這不可抱怨……幾天后，我身上因為沾有水，長滿了棕黃色的“小皺巴”。
夏日里，火辣辣的太陽炙烤著大地，路旁的大樹呆立不動，花兒也垂頭喪氣，毫無生氣――天氣熱極了。他買了根雪糕，一邊吃，一邊撐著我無所事事地在大街上徘徊。這時，他涼快了，我全身燙乎乎的，要燒焦似的。唉，無助的我只好聽天由命。
這一天，風和日麗，蔚藍的天空中飄浮著絲絲白云。多么晴朗明媚的天氣！而我卻在屋里的一個黑暗的角落里低聲哭泣，無可奈何的.我只好仰天吶喊：天意弄人！這時，我是多么渴盼下雨的日子快點來臨，因為我知道唯有雨天與我做伴，唯有雨天，我才擺脫孤獨。
只要給能小主人帶來快樂，即使承受苦楚，我都心甘情愿。下課了，我“變”成了練武的長劍，“變”成了擋箭的盾。好玩的小主人揮舞著我，擋住了向他飛來的石子，并在我的“掩護”下，向小伙伴發(fā)起了攻擊。結果。他鬧得熱血朝天，我被打得傷痕累累，面目全非。這時，我又只好忍氣吞聲，“享受”著傷心與痛苦的煎熬。
我的小主人呀，我是多么盼望你能愛惜我啊！小朋友們，但愿你們也愛惜我。
雨傘的作文14
媽媽的愛，是在我犯錯時那責備的目光；媽媽的愛，是在我生病時那忙碌的身影；媽媽的愛，更是在下雨時撐在我頭頂?shù)哪前研⌒〉?傘，愛的雨傘作文。
記得有一天放學，天空中烏云密布，我想：天一定是要下大雨了，我又沒帶傘，該怎么回家呢。我跟媽媽說好自己回家，她又不會來接我。很快同學們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，不一會兒，豆大的雨點落了下來，我馬上跑到了一家商店的屋檐下躲雨。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個熟悉的身影匆匆地向我趕來，我一眼就認出了是我的媽媽。她的臉都急紅了，我高興地一下子迎了上去。
一路上，我和媽媽互相挽著手，依偎在一起，媽媽還時不時地把那把只容得下一個人的傘往我這邊推，還語重心長地夸贊并叮囑我說：“記住了，以后如果遇到突發(fā)狀況，就站在原地別動，或者打個電話讓媽媽來接你。還有以后出門可要帶把傘哪�！蔽倚χc了點頭。這時我感覺的媽媽的懷抱真溫暖。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕了，我擔心地想：媽媽這么大的雨還來接我，難道不擔心自己的身體嗎？不出我所料，第二天一早，媽媽果然感冒了。
我愛我的媽媽。在雨中，我也想為媽媽撐一把愛的雨傘。
雨傘的作文15
我想發(fā)明一種神奇的傘，它的顏色是黃色的，因為我姓黃嘛！它可以變大變小，變大可以變得房子那么大，變小可以變到螞蟻那么小。它和我形影不離，因為它住在我的耳朵里。每次我需要它的時候，只要我說：“傘兒，傘兒，快快來兒！”它就會馬上從我的耳朵里飛出來，幫助我。
噢，說了這么多，我還沒說說它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！
它有3個功能，第一個功能是：每到炎熱的夏天，它就會自動從我耳朵里跑出來，為我檔陽。那種感覺呀，就像在空調房里一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會為我擋住寒風。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺得像在溫室里一般舒服。
它的第二個功能是：能帶我去各地、各國游玩。
每當我想到一個地方、一個國家玩時，它就會變翅膀，叉在我身上，帶著我去那里。而且我什么東西都不用帶，因為我想要什么，它都能變出來。
它的第三個功能是：能去幫我聽老師講課。
每當我生病、有事，不能去上課的`時候。它就變成隱形傘，飛到教室里，幫我聽課，然后回到家里給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來學校，也一樣不耽誤學習。
怎么樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發(fā)明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒什么不行的！你們說，是嗎？
【雨傘的作文】相關文章：
雨傘的作文05-16
傾斜的雨傘作文05-24
未來的雨傘作文02-18
雨傘小學作文02-06
溫暖的雨傘作文03-02
關于雨傘的作文11-16
雨傘優(yōu)秀作文09-08
一把雨傘作文05-10
雨傘的作文15篇05-16