牽�；▋憾涠溟_作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的牽�；▋憾涠溟_作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己竟躺在一大團(tuán)白色的軟綿綿的物體上，身旁還有好多這樣的物體。我探出頭往下一看——天哪！我什么時(shí)候睡在云朵上了？再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)我躺著的白云下面是一所學(xué)校，學(xué)校里一片歡騰。學(xué)生們在干什么呢？原來，他們在給偏遠(yuǎn)地區(qū)的一所小學(xué)捐書呢！不一會兒，一輛載滿書本和同學(xué)們美好希望的大卡車就出發(fā)了。

　　我躺著的那朵白云似乎特別懂我的心思，它帶著我一路跟著大卡車來到了此行的終點(diǎn)站——內(nèi)蒙古草原里的一所希望小學(xué)。卡車剛停穩(wěn)，一群穿著各色長袍的蒙古孩子就從教室里沖了出來，爭著搶著幫老師搬書。很快，小小的操場上便堆起一座“書山”。“分書嘍！”孩子們歡呼著，排好隊(duì)，興高采烈地從老師手里接過書。這里，一個(gè)小姑娘引起了我的注意。她讓別的小朋友排在前面，自己卻寧愿站在最后，輪到她時(shí)，“書山”只剩下兩本書了。老師親切地拍著她的頭說：“小英，這兩本書就是你的了！”小英接過書，甜甜地說了一聲“謝謝”，便蹦跳著朝家跑去。

　　回到家后，小英放下書包，先給蒙古包外的牽�；�澆水，然后回到屋子里鄭重地從書包里取出兩本書，認(rèn)真地閱讀起來。小伙伴的歡笑聲，父母的呼喚聲都沒能打擾她。窗外，牽牛花正靜靜地開著，努力將蒙古包裝點(diǎn)得更加美麗……

　　“醒醒！你怎么睡著了？”我一下子驚醒了。原來，剛才只是一個(gè)夢�。∽郎弦环�醒目的剪紙喚起了我的回憶：一個(gè)蒙古小姑娘正坐在蒙古包里認(rèn)真讀書，窗外，牽牛花開得正旺。那樸實(shí)卻又美麗動人的牽牛花，不禁讓我浮想連翩……

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