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感恩老師小學(xué)生作文

時間:2022-05-16 23:36:16 小學(xué)生作文 我要投稿

感恩老師小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的感恩老師小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩老師小學(xué)生作文

感恩老師小學(xué)生作文1

  老師,前天是教師節(jié),我沒有給您準備禮物,甚至沒有對您說一句:“節(jié)日快樂”,現(xiàn)在補上:“老師,教師節(jié)快樂!”

  老師,這六年來,你一直默默無聞、含辛茹苦的教著我們,但我們卻常常惹您生氣,對不起!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩天空,因為天空讓他飛翔。我也感恩,感恩好多好多人,更要感恩我的老師。

  老師,您總是講社會上的`事,讓我知道了在社會上,是不可能蒙混過關(guān)的。老師,您的愛是師生情,這種情是很嚴肅的情。

  老師,您對我的關(guān)心和愛護,一直在我心田,是您告訴我,遇到困難,不要輕易說放棄,老師,你就像一個紅燭,著亮了別人,奉獻了自己。

  老師,千言萬語,表達不出對您的感激,您為我們付出太多,奉獻太多,感謝您!

  老師,您辛苦了,你把青春無私奉獻給我們,請接受我做崇高的敬禮!

  老師,還有不到一年的時間讓我相聚,請我們分離后,不要忘記我們,我們永遠愛您!

  老師,我感恩您。!

感恩老師小學(xué)生作文2

  老師就像春蠶,犧牲自己,把知識的金絲交給我們。老師就像蠟燭,融化自己,把通向成功的明燈點亮。

  當你站在高高的領(lǐng)獎臺上時,你有沒有想到應(yīng)該感恩于你的老師?當你跨向成功大道時,你有沒有回頭謝過老師?學(xué)會感恩,幸福他人,快樂自己。

  老師,為我們面臨升學(xué)而苦心教誨,為我們激情上課而喉嚨嘶啞,為我們快樂成長而絞盡腦汁,以至兩鬢頻添白發(fā)。因為有您,學(xué)習(xí)變得如此快樂輕松,因為有您世界才會如此文明。

  因此,我們不能只欣賞自己的“赫赫戰(zhàn)功”而不懂得感恩。讓我們感恩師長,感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀不能為老師付出什么,但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲“謝謝您,老師!眻笠砸粋真誠的微笑,奉上一束芬芳的`鮮花。在未來,把他們的教誨傳給下一代……

  讓我們感恩老師,感激他們的金玉良言在不斷推進我們的進步,感謝他們奉獻給我們的知識,讓我們進一步發(fā)展。感恩老師,珍惜老師的教導(dǎo),讓我們共同進步。

感恩老師小學(xué)生作文3

  今天是教師節(jié),在這個特別的日子里,我要感謝所有的老師,尤其是吳老師!

  還記得那是剛上一年級的時候,下午放學(xué)走出校門口,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了,我連忙跑回教室。出來的時候,就找不到媽媽了,正當我急得眼淚快要掉下來的時候,吳老師來了,耐心地問我發(fā)生了什么事,我媽媽的'電話是多少?就這樣,吳老師用自己的手機給我媽媽打了電話,后來媽媽順利地接到了我。

  這件事以后,有時媽媽沒及時來學(xué)校,我再也不會無助地哇哇大哭了,因為我知道在學(xué)校里,不管發(fā)生什么事都可以去找老師,老師會像媽媽一樣給我關(guān)心,給我愛!

感恩老師小學(xué)生作文4

  今天是教師節(jié),我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康,天天快樂!”今天晚上,我和媽媽等了很長時間,我爸爸才回來,我的爸爸是一名好老師,天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家,甚至還不回家,一天都在那住,當每次爸爸沒回家的.時候,我都很想他。但是我還很理解他,因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個一個地長大,都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的時光。那時候我還在窗戶上寫了個:教師節(jié)快樂!

  一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

感恩老師小學(xué)生作文5

  這幾天數(shù)學(xué)老師生病了,喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見班長的眼圈紅紅的,就用傻樣去逗她笑。可是她不但不笑,還告訴我說老師生病了,如果一星期治不好就不教我們了。聽了班長的'話,我慢慢的走在座位上,趴在桌上哭了起來。

  語文老師來了,就開始晨誦了。我們讀的是笑的種子,可是我一想到老師快不教我們了,兩顆寶石就從臉上落了下來。同桌趴在我臉邊安慰我,我卻把她推到了一邊。終于下課了,我和馮暢等女生一起去找老師,看看能不能不走?墒且坏搅死蠋熒磉吘痛罂蘖似饋,老師說:“你們不要哭了,老師不走,看好病老師就來了。”聽啦老師的話我們就笑了。

  下午老師來了,我們就問老師病看好了沒有。老師說還沒有,因為學(xué)校沒有數(shù)學(xué)老師了,她就又來了。上課了,老師在很多人耳邊說了幾句話。過啦一會老師對我說待會讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來三個人來講……

  希望老師盡早康復(fù),還給我們講題。

感恩老師小學(xué)生作文6

  在我們和老師相處的這三年里,我們有著酸甜苦辣,有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的.文章了。

  我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師,一位是數(shù)學(xué)老師,一位是語文老師。

  語文老師比較嚴厲,上課時若有一個沒聽講,老師馬上會瞪起她那漂亮的眼睛,對那位同學(xué)提出警告。他(她)馬上就專心聽講了,大家都比較喜歡上語文課,因為語文老師無怨無悔地傳授我們知識,帶我們走進文學(xué)的世界。

  數(shù)學(xué)老師多才多藝。她不僅教我們數(shù)學(xué)很棒,有一次,運動會上,我們更是見識到了她優(yōu)美的舞姿,讓人贊不絕口。掌聲雷動。

  我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識的天空翱翔,在漫漫書海中靜靜航行。如果沒有她們,我們的知識從哪里汲取?總之,我們要好好學(xué)習(xí),拿優(yōu)秀的成績回報辛勤的老師。

感恩老師小學(xué)生作文7

  說起敬愛的老師,我要感謝我的蔣老師。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了,蔣老師在這個學(xué)期沒有教我們了,我們有些失望,因為蔣老師已經(jīng)教了我們整整三年的英語,也擔任了整整三年的班主任。

  在過去的三年里,蔣老師對我非常關(guān)心,耐心的教我們英語,沒罵過一個同學(xué),更不會打我們,一直對我們耐心細致、關(guān)愛有加。每次上英語課,要是誰讀錯了單詞,她絲毫不會責(zé)怪,而是和顏悅色的再把這個單詞又講一遍,直到我們會讀為止。還有,如果哪個同學(xué)犯了錯誤,蔣老師依然不會責(zé)備你,還是心平氣和、面帶微笑的`給你講道理。要是犯了很嚴重的錯誤,蔣老師就會稍稍嚴厲的教育你,最后,她會說,“犯了錯沒關(guān)系,只要你知道錯在哪,而且馬上改正,就是個好孩子!

  雖然蔣老師現(xiàn)在不教我們了,我還是會記住您一次次的諄諄教導(dǎo),您對我的關(guān)心體諒,對我的支持培養(yǎng),我要用實際行動來證明我自己的實力,不會讓您失望。

感恩老師小學(xué)生作文8

  今日,即將畢業(yè),回首六年的點點滴滴,發(fā)現(xiàn)我最要感謝的應(yīng)該是老師。

  記得在六上剛開學(xué)幾天,劉老師的課堂上總出現(xiàn)奇怪的一幕——老師用左手書寫,所有人都迷惑不解,事后才得知劉老師動了手術(shù),傷口甚至沒有愈合好。

  又記得,在前幾個月,劉老師竟有兩天沒來上課,但是,在來的那一天,我清楚的`記得我看見病假條上寫的是休息七日。

  對于老師,說是園丁,也許并不恰當,因為他們比園丁付出的更多,更艱辛;說是蠟燭,可能也不恰當,因為他們比蠟燭燃燒的更旺,讓我們覺得更溫暖!

  贊美你,小學(xué)老師,我會永遠記得你。

感恩老師小學(xué)生作文9

  今天是九月十日,也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  我有很多的事情都要感謝我的老師。

  高老師和兩位老師都教給我很多知識,比如:數(shù)學(xué)老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如:語文老師教給了我怎樣寫難寫的字和字的筆順。比如:英語老師教給了我怎么寫好英語作文,怎么快速的背單詞。

  語文老師還教給我怎樣讀好書,怎樣寫好日記和作文,讀書的時候一定要想一想本書的作者是一個什么樣的,他會有怎樣的生活過程。

  數(shù)學(xué)老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時候,小數(shù)點不用對齊,但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時候,小數(shù)點就要對齊了。

  英語老師還教給了我,四會單詞背會不難,只要把重要的`字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的,當然,老師教給我的不只是這么多,還有很多很多老師教給我的知識,數(shù)不勝數(shù)。最后,我要祝老師教師節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!謝謝您,我的老師。

感恩老師小學(xué)生作文10

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的`師愛一直伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

感恩老師小學(xué)生作文11

  我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,來得比較晚,膽子很小,胃不好,總是容易餓,對校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學(xué)的課間,老師微笑著走到我身邊,用柔和的聲音關(guān)切地問:“你餓不餓?要不要吃點東西?”我小聲地說自己不餓。

  老師的笑容是那么燦爛,老師的`聲音是那么柔美,老師的話語是那么親切,親切得像媽媽的關(guān)懷一樣……這簡短的問候像一股暖流流進我的心田,溫暖著我緊張而又孤獨的心靈,同時也鼓舞著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣……

  今天,借這篇作文,我要感恩老師對我無微不至的關(guān)懷,感恩老師對我無私而偉大的愛!

感恩老師小學(xué)生作文12

  老師就像我們的家人一樣,關(guān)心、關(guān)愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽,還要感恩老師!

  有的同學(xué)說:“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌兀俊蔽視卮穑骸袄蠋熃涛覀儗W(xué)知識呀!我們做完作業(yè),老師要把作業(yè)改完。改完后,就去備課。準備明天怎么教我們!”在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測試卷的晚上,老師改著我們做的測試卷,差點氣暈了。第二天,老師沒有罵我們。說:“這次錯的'很多,下次要努力呀!請做錯了題的同學(xué)自己抽時間到辦公室找老師跟你講解。”同學(xué)們大吃一驚,紛紛討論起來。老師聽到了講話聲,大聲地說:“不許講話!現(xiàn)在開始上課了。”同學(xué)們聽到老師講話了,立刻坐好了,認真上課。下課后,大家都去找老師講解,看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解,我心里真難過,老師。我們讓您費心了!

  我們該怎么感恩呢?對了,上課專心、不講話、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查……這些都算感恩呀!

感恩老師小學(xué)生作文13

  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

  記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會做錯。最后她還說:“只要你平時努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生!

  施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的`知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!

感恩老師小學(xué)生作文14

  自我踏入校門的那一刻,您就像燈塔指引我方向,您就像園丁培育我成長,您就像雨露澆灌我成才,您就像媽媽保護我成人。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識,還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時,由于我的無知與善良,我承擔了一件在我看來無所謂的事情?墒钱敯盐耶斪餍⊥档臅r候,我不知所措、羞愧難當,我違背了“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”的古訓(xùn)。是您像公正的法官,澄清了事實,還給了我清白。這時我才明白勇于擔當、應(yīng)該擔當些什么。這個時候,您已植根在我心里。

  當您慈眉善目喚我的時候,我心里暖暖的,當您怒目圓睜訓(xùn)我的時候,我心里暖暖的'。因為我知道,您所做的一切都是為了我,為了我的成長。您為我做的點點滴滴,我都看在眼里,記在心里。

  老師,我想站在山頂上,振臂高呼:“老師,您辛苦了!我愛您!”

感恩老師小學(xué)生作文15

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路走來,需要感謝的人實在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。

  感謝您,王老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書,無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業(yè)。記得二年級時,有一次由于我過于驕傲,考試成績有些不好,是您及時地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM了知識的'海洋,體會到閱讀的快樂,您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進了一個五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

  王老師,您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報,但我會用優(yōu)異的成績來回報您!

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