有你相伴的時(shí)光作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有你相伴的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　天上的星星不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛性铝僚阒�；緩緩東流的河水不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛星嗌脚阒�；紅艷的花兒不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛芯G葉陪著。我想，我也不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)槭冀K有你相伴，還有和你一起度過(guò)的那一段充滿歡樂(lè)回憶的小學(xué)時(shí)光……

　　��！真開心。每當(dāng)想起這風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的六年，我思緒萬(wàn)千。激動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；傷心，被老師批評(píng)；開心，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　六年前，我們懷著同樣的夢(mèng)想走進(jìn)了校園，坐在教室，一剎那間，我和你便相視一笑，從此惺惺相惜。六年來(lái)，我們成了無(wú)話不談的好朋友，每天下課坐在樹蔭下，一起促膝而談；我們一起看書，一起游戲，一起開心，一起哭鬧，一起開懷大笑，一起分擔(dān)眼淚。那一段美好的時(shí)光，是你，讓時(shí)間定格在了那抹不掉的記憶中。你，還記得嗎？

　　那是一個(gè)無(wú)聊的星期五，我心情煩躁，正無(wú)聊地做著作業(yè)，這時(shí)“轟——”的一聲，我向窗外看去，只見(jiàn)天空像裂了一個(gè)大口子，陰沉沉的。空氣很悶，讓人想窒息，馬路邊，一陣陣風(fēng)吹得樹沙沙響，一張落葉孤零零地飄下來(lái)。這天氣真像小娃娃的臉，說(shuō)變就變。我下意識(shí)地摸摸書包，慘了，忘帶傘了！早上還晴空萬(wàn)里，所以沒(méi)帶傘，可現(xiàn)在卻快下起雨來(lái)了。正想著，“嘩啦——”，終于，還是下雨了。雨啪啦啪啦打在地上，弄得我心煩，心情也很差。

　　放學(xué)了，我站在教室門口，望著傾盆而下的大雨，不知所措。這時(shí)，你在一旁看見(jiàn)我，便走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“忘帶傘了吧？我有，走吧！”我望著你，也笑了。于是，兩個(gè)人撐一把傘，向大雨走。一路上，我們有說(shuō)有笑，好像沒(méi)感到下著雨一樣。

　　我們走到了一個(gè)岔路口——左邊是你家，右邊是我家。右邊的路離我家還有很遠(yuǎn)，如果你送我回到家才轉(zhuǎn)回來(lái)，會(huì)耽誤你學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。唉！看來(lái)這次免不了成為“落湯雞”了。但出乎意料的是，你想也沒(méi)想，把傘塞到我手中，自已向雨中跑去——什么也沒(méi)說(shuō)。你的背影瘦弱卻堅(jiān)挺，在雨中奔跑的樣子仿佛散發(fā)著光芒，我的目光一直追隨著你，直至看見(jiàn)你消失在模糊的雨霧中，然后，我的眼晴也逐漸模糊了……

　　那個(gè)時(shí)候，我就在想，能不能讓時(shí)間定格在這一刻？能不能讓我多多享受這溫暖的友情？然而，時(shí)間用殘酷的事實(shí)回答了我，給了我一個(gè)響亮的巴掌。

　　五年級(jí)時(shí)，你轉(zhuǎn)走了。

　　此時(shí)此刻，我望著窗外神游天外，耳邊，語(yǔ)文老師正在深情地朗誦著友誼的詩(shī)歌。你在哪兒？那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？還適應(yīng)嗎？你還記得我嗎？朋友，此時(shí)此刻，你是不是也在望著窗外，思緒正陷入那些年我和你的美好時(shí)光洪流中？

　　雖然我們有兩年不見(jiàn)了，但是，“海內(nèi)存知已，天涯若此鄰”，我相信，只要是知已，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，也好像近在咫尺。你的音容笑貌還有那些我們共同美好的回憶也會(huì)一直相伴著我成長(zhǎng)。

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