幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案（通用19篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇1
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
感受到節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè)小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的`活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：
春雨的色彩
活動(dòng)前言：
春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹(shù)上，桃樹(shù)紅了；下在油菜里，油菜黃了、、、那么請(qǐng)問(wèn)小朋友你感覺(jué)春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來(lái)討論下有關(guān)春雨的色彩吧，看看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)噢！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些畫(huà)面，你們想不想知道是什么？我們一起來(lái)看看吧�！�
二、理解散文內(nèi)容。
1、出示第一幅畫(huà)面，提問(wèn)：
�、賵D中發(fā)生了什么事情？（下雨了）
②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙……）
③你們覺(jué)得春雨像什么？讓幼兒自由想象。（老師也想出了一個(gè)，春雨象春姑娘紡出的線
2、出示第二幅畫(huà)面，提問(wèn)：
�、賵D中有些誰(shuí)？（一群鳥(niǎo)或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯）
�、谒麄�?cè)诟墒裁�？（在屋檐下躲雨），躲雨的時(shí)候它們還爭(zhēng)論了一個(gè)有趣的問(wèn)題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么。
3、出示第三幅畫(huà)面，觀后提問(wèn)：
①鴿子是怎么說(shuō)的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？
�、诂F(xiàn)在你們知道它們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題了吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（春雨到底是什么顏色的？）
4、出示第四幅畫(huà)面，提問(wèn)：
�、龠@時(shí)候，春雨聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，它又是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
�、凇叭f(wàn)紫千紅”是什么意思？（形容百花齊放，顏色艷麗）
三、完整欣賞散文。（2遍）
1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽(tīng)的散文，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2、第一次欣賞散文，然后提問(wèn)：
�、龠@首散文好聽(tīng)嗎？
�、圻@首散文叫什么名字？
3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無(wú)色的，為什么能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅？
四、朗誦散文。
小朋友真能干，今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的'散文，大家一起說(shuō)說(shuō)這首散文好嗎？
四、結(jié)束活動(dòng)。
春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室。
附：五一勞動(dòng)節(jié)祝福短信
1、勞動(dòng)節(jié)到了，鑒于你的良好表現(xiàn)：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會(huì)干，就會(huì)瞎嚷嚷。特頒發(fā)個(gè)“最不會(huì)勞動(dòng)獎(jiǎng)”給你，祝你五一快樂(lè)。
2、愿將我的懷念和祝福，在此安謐的節(jié)日，默默送給你。
3、五一勞動(dòng)節(jié)，我辛勤的活動(dòng)手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問(wèn)候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句‘勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！’五一愿你放松心情，歡樂(lè)多多！
4、眉頭舒展了，笑容重現(xiàn)了；心兒放寬了，幸福裝滿(mǎn)了；親情回歸了，話語(yǔ)溫馨了；自然親近了，重回童真了；惦記又犯了，情誼交心了。五一佳節(jié)，多多開(kāi)心！
5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在這踏青出游的五一節(jié)快樂(lè)、開(kāi)心！
6、一壺咖啡，一本閑書(shū)，躺在舒適的沙發(fā)里，仔細(xì)品味這假日的閑逸。
7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里發(fā)霉嗎？快快出來(lái)跟我一起投入夏日驕陽(yáng)吧。
8、向你問(wèn)候：五一快樂(lè)！愿你：事業(yè)成竹在胸，愛(ài)情如沐春風(fēng)；人生歲月匆匆，笑談海闊天空；生活樂(lè)趣無(wú)邊，展望未來(lái)稱(chēng)雄，今日真心祝賀。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事。
3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。
3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
我們參觀過(guò)幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們?cè)谧瞿男┦?他們給人們帶來(lái)了什么方便?
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?
理發(fā)店的叔叔阿姨的`工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎么樣?
這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?
4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。
你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)?如做班級(jí)值日生，幼兒園集體勞動(dòng)等，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?
5、教師小結(jié)。
勞動(dòng)是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義，體會(huì)到勞動(dòng)的不易，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
向節(jié)日里不休息，辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）
4.節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。
四、教學(xué)反思
活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的.人》，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇5
活動(dòng)目的：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的.成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
教學(xué)反思：
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇6
教師講授"五·一"勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3. 激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。
2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。
1.觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的'感情。
1.觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。
1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的'過(guò)好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育
1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇8
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合我們開(kāi)展的主題活動(dòng)：關(guān)于“交通安全”及“成人勞動(dòng)”，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來(lái)“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會(huì)活動(dòng)，與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)自我的價(jià)值。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》（自編）
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳表演
幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)站在馬路邊，朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》。（詩(shī)另附）
2、慰問(wèn)致敬
請(qǐng)兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。
�。ň焓迨迥銈冃量嗔�，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的'辛苦換來(lái)了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問(wèn)。
3、請(qǐng)警察講述交通指揮的手勢(shì)名稱(chēng)，幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過(guò)路的市民。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇9
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4．感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2．工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
2．認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的`勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感。
2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。
3、增強(qiáng)思維的靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的`能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒收集家人照片來(lái)園。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我可愛(ài)的家人。
1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長(zhǎng)什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。
2、你家里誰(shuí)最大？誰(shuí)最�。浚ㄗ畲蟮氖菭敔斈棠袒蛲夤馄�，最小的是我）
二、我會(huì)干的事情。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里、在幼兒園，會(huì)做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！
2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教，做不了的才請(qǐng)大人幫忙，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡。
三、結(jié)束活動(dòng)。
表?yè)P(yáng)能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。
課件準(zhǔn)備：掛歷插圖，工人、農(nóng)民、縫紉師、廚師、捕魚(yú)者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫(huà)視頻。
活動(dòng)過(guò)程
出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？
小結(jié)：這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
播放圖片，認(rèn)識(shí)進(jìn)行不同勞動(dòng)的人，初步了解他們做的工作。
1.邊看圖邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。
——你在這些地方看到了些什么？都有誰(shuí)？他們是怎樣勞動(dòng)的？
2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的'工作。
3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。
——我們說(shuō)了很多的勞動(dòng)者，還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒(méi)說(shuō)到的呢？
請(qǐng)幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。
——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？
——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？
——這么辛苦為什么他們還要做這些？
——你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？
——如果沒(méi)有他們會(huì)怎樣？
帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并欣賞勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔環(huán)境，啟發(fā)幼兒與同伴交流，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。
2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。
3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的`慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.勞動(dòng)工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。
(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的光榮。
2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
3、通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備若干a4紙
2、特制榮譽(yù)證書(shū)示范畫(huà)一張
3、勞動(dòng)場(chǎng)面等圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織幼兒進(jìn)行談話。
（1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？
�。�2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn)。
�。�3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你喜歡爸爸媽媽的工作嗎？為什么？
2、教師出示獎(jiǎng)狀，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì)。
�。�1）教師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)，它們是怎么來(lái)的。
（2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書(shū)的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。
（3）請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀。
3、教師組織幼兒開(kāi)始展開(kāi)繪畫(huà)，制作特制獎(jiǎng)狀。
�。�1）教師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成；
�。�2）教師在黑板上做示范畫(huà)，輔班教師幫助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)作畫(huà)；
�。�3）簡(jiǎn)單作畫(huà)之后在畫(huà)面的正中間畫(huà)上或者寫(xiě)上自己對(duì)爸爸媽媽的`祝福，表達(dá)自己的感謝之情。
（4）畫(huà)完畫(huà)之后請(qǐng)給“獎(jiǎng)狀”圖上顏色。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒將自己畫(huà)好的獎(jiǎng)狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽?zhuān)⒆约合雽?duì)爸爸媽媽說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇14
活動(dòng)背景：
正值五一勞動(dòng)節(jié)，今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地，我們剛種上的時(shí)候，我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地，沒(méi)過(guò)幾天，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問(wèn)老師：老師，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說(shuō)孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答，我說(shuō)大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開(kāi)了嘴，等著有愛(ài)心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說(shuō)那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草莓地
活動(dòng)目的：
1、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感。
2、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一個(gè))，直徑20厘米的塑料盆四個(gè)。
活動(dòng)安排：請(qǐng)宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水，蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓。
活動(dòng)過(guò)程：首先，老師講解活動(dòng)
我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開(kāi)始位置，聽(tīng)我講解，請(qǐng)每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓，倒著澆，慢慢的先澆后面的'，從后面依次順序往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了，你能看到水為止)。
進(jìn)行活動(dòng)，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。
孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動(dòng)的起勁，小朋友一開(kāi)始用一個(gè)水壺澆，后來(lái)用兩個(gè)水壺澆，最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆，他們先把三個(gè)水壺灌滿(mǎn)了，然后提到草莓那個(gè)地方，把水壺放下，用完一個(gè)再一個(gè)，直到把三壺水全部澆完。
最后，孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了快樂(lè)的笑臉，心里樂(lè)開(kāi)了花，在快樂(lè)的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺，收拾我們的工具。
先看好自己的草莓，這一列是我的。
先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了。
我們先來(lái)舀水，灌好水就可以澆草莓了。
看，我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!
草莓太渴了，我們給它多澆些水。
活動(dòng)反思：孩子們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中玩的盡興，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也萌生了對(duì)植物的愛(ài)，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服濕了，鞋子濕了。但孩子很高興，也很快樂(lè)。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇15
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、
讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫(xiě)下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、周末工作的`人
調(diào)查人：
調(diào)查時(shí)間：
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。
�。�1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
�。�2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？
二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。
�。�1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的？
�。�2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
�。�3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。
�。�1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
�。�2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動(dòng)延伸】
�。�1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
�。�2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
【設(shè)計(jì)意圖】
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事。
3、讓幼兒初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)、光榮的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、已帶領(lǐng)幼兒參觀過(guò)附近的各行各業(yè)。
2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織談話。引導(dǎo)幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
二、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
1、教師：“我們參觀過(guò)幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？”
三、組織幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事。
2、教師：“郵局的`叔叔阿姨是怎樣工作的？他們?cè)谧瞿男┦�？他們給人們帶來(lái)了什么方便？”
3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累嗎？既然累為什么還要干？”
4、教師：“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎樣？”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動(dòng)的事。
1、教師：“你會(huì)勞動(dòng)嗎？你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)？勞動(dòng)時(shí)你的心情是怎樣的？為什么？”
2、教師小結(jié)：“勞動(dòng)是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者�！�
五、制作賀卡
讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇17
教學(xué)目標(biāo)：
五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的五一長(zhǎng)假。
教學(xué)過(guò)程：
1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的.行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車(chē)不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門(mén)，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車(chē)安全,不乘"病車(chē)"和超載車(chē)輛;不在公路上學(xué)騎自行車(chē)，在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛，做到"一停二看三通過(guò)",不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不 能直接參與救火。
4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。
5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。
6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。
三、總結(jié)：
同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋�，也是社�?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇18
設(shè)計(jì)意圖：
清明節(jié)一過(guò)，就到了五一勞動(dòng)節(jié)，讓我們一起來(lái)了解下我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化很重要！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)事。
3.激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置幼兒去附近理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
1.教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色？是什么節(jié)日？誰(shuí)節(jié)日？
2.講解“五·一”節(jié)來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作人都過(guò)一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。
二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己勞動(dòng)為大家服務(wù)人。
2.談?wù)勛约荷磉厔趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們工作和小朋友生活關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
三、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市情景，進(jìn)一步了解這些地方工作人員勞動(dòng)辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)？
四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什么工作？
五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)事。
1.理發(fā)店叔叔阿姨都干些什么事？
2.沒(méi)有他們會(huì)怎樣？
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？
4.既然累為什么還要干？
5.你覺(jué)得他們心情怎樣？為什么？
六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦和快樂(lè)。
七、師生共同布置“勞動(dòng)人最光榮”展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
八、活動(dòng)延伸
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們節(jié)日。
活動(dòng)反思：
通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊事，從而提高孩子們責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力！
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇19
活動(dòng)目標(biāo)：
1．以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2．提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3．通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4．以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度 。
5．豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月13日晚上6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)演出廣場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）“小畫(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展
要求1：各班根據(jù)愛(ài)國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫(huà)，中班水粉畫(huà)，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。
負(fù)責(zé)人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運(yùn)回幼兒園保管。
負(fù)責(zé)人：王巖
要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開(kāi)始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫(huà)，每人一個(gè)調(diào)色盤(pán)，盤(pán)中裝上各色水粉顏料，繪畫(huà)主題：《我們的.祖國(guó)，美麗的家園》，幼兒繪畫(huà)完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫(huà)懸掛在臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
�。ǘ┭莩霰尘凹皺M幅
橫幅：開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負(fù)責(zé)人：
�。ㄈ┭�(qǐng)函、節(jié)目單制作
要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。
負(fù)責(zé)人：（四）晚餐準(zhǔn)備
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負(fù)責(zé)人：肖靜
�。ㄎ澹┯變航铀�
要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車(chē)。
負(fù)責(zé)人：
�。┤雸�(chǎng)券的制作及發(fā)放
要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。
負(fù)責(zé)人：張紅
（七）會(huì)場(chǎng)布置
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙）
負(fù)責(zé)人：王巖
�。ò耍┈F(xiàn)場(chǎng)管理
要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。
負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。
負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場(chǎng)管理人員
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖
安全：催場(chǎng)：
活動(dòng)流程：
1．大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
2．主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3．介紹嘉賓
4．園長(zhǎng)講話
5．演出開(kāi)始
備注：
1．本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開(kāi)始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車(chē)接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車(chē)。
2．節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。
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