【實用】初一朋友作文錦集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初一朋友作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一朋友作文 篇1
我有一個很好的朋友叫張*,她有一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的手,說話聲音清脆,做起事情有模有樣十分利索。
她是我在這個班級最知心的'朋友,從兩面三刀,我有什么心里話都說給她聽,遇到自己堅決不了的事情我們會一起商量。
她很善解人意,在我傷心時會安慰我,在我高興時會祝賀我,在我灰心喪氣時會鼓勵我,使我在她的鼓勵聲中成長,讓每一天的我充滿信心。
她就是我的好朋友——張*。
初一朋友作文 篇2
每當我看見好朋友張明沖我微笑時,我就會想起那件事來……
那是一個沉悶的下午,我們班正在樓道里排隊準備放學。這時“轟”的一聲巨響,我們趕緊向窗戶外望去,只見黑色像個蓋子,將晴朗的天空吞沒。一道道閃電劃破了天空,耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想,我的爸爸媽媽不來接我,我又沒有帶雨傘可怎么辦呀!哎!只好聽天由命吧。我出了校門,一頭扎進了黑夜,任憑雨點擊打著我的臉頰,這時……
“啪”一聲我回頭一看,只見張明他拿起我的手來,塞了一個東西便向前跑去。我借著微弱的燈光打開一看是一把雨傘。咦?是不是張明送錯了東西,不行我得把傘還給他。我撐開傘便向那個晃動的`黑影跑去!拔箯埫,你的傘!”可是張明并不答話,向我們家的方向跑去。我正在納悶,哎今個張明是不是吃錯什么藥了,怎么這樣呀!不一會,到我家了,只見張明站在我家的屋檐下等著我呢,他的全身已經濕透了,像個“落湯雞”他見了我便說:“還好你沒有被淋濕!”這時我恍然大悟道:“好你個‘落湯雞’,竟然使用‘詭計’,“你不怕被淋濕嗎?”“告訴你我的字典里沒有怕這個字,你快點進屋吧,把傘給我吧!”……
第二天,張明沒有來上課,我急得抓耳撓腮,一放學我飛奔到張明家,一開門只見張明的爸爸拿著溫度計說“冉冉,看我們家張明,昨天一個人拿著傘還被淋濕啦!薄斑@,這……”我剛要說出真相,只見張明沖我一個勁的搖頭,我剛到嘴邊的話咽了回去。只好說:“張明我來告訴你,今天老師講的是《草原》作業(yè)是語練和……”當我講完后張明的臉上露出了笑容。
回到家不知怎么回事,兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來……
初一朋友作文 篇3
“叮當叮當”放學了,我漫不經心的往家走,因為馬上就要期中考試了,心里十分煩悶,回到家里,我翻開厚厚的電話薄,想借此打發(fā)時間,突然,一串數(shù)字映入我的眼簾,我凝視它,鼻子發(fā)酸,眼睛開始模糊,一絲溫馨而久遠的記憶又浮現(xiàn)在我眼前。
那時的我們,彼此都不熟悉,只有孤獨地綻放在這陌生的氣息里,命運的捉弄,讓我們在期中考試時成了競爭對手,我倆并列第一,我心胸雖不狹窄,但也不夠寬闊,人的本能讓我開始刻意躲避你,諷刺你,厭惡你,盡管你淡然,并不像我這么斤斤計較,但那只會讓我更加地憎恨你,漸漸的,我開始留意你:你的作業(yè)錯了一題,而我是滿分,你今天跌了一跤,哈哈,活該,雖然你做了不少的作業(yè),在我看來,就是死記硬背……。終于,在期末考試時,我超過了你,將你遠遠的甩在后頭,在領完成績單時,我走到你的面前,得意地甩甩頭發(fā),晃了晃手中的成績單,說:“看看我,門門都比你好!边@純屬諷刺,按理你應該面紅耳赤地站起來,粗魯?shù)幕貞乙痪渑K話,但你卻沒有,你是一個傻瓜,笨笨地拉起我的手,說了句讓我羞愧得想鉆進地縫的話。你說:“別擺架子,我都知道了,走,為你慶賀去!,我甩開你的手就走,你追上來給了我一個寫有電話號碼的紙條說:“這是我的電話號碼,我們多交流學習喲”?粗嬲\的眼睛,我僵住了,我沒有再說什么,匆忙接過紙條就走了;丶液,我思索良久,覺得我這些天的努力,根本就是以小人之心度君子之腹,其實她就是比我少三分,可我總想著分數(shù),我得到的只是一個分數(shù),失去的,卻是更珍貴的東西。
我終于撥通了電話,電話那頭起先是良久的沉默,然后一個欣喜地聲音傳過來,“是你嗎?”我想了想說:“你還欠我一頓大餐,忘了嗎?”她撲哧一笑:“當然,沒忘,怎么想起了我這個老朋友呀?”“這個……”,我忽然有點尷尬,“那天…那事…。,我不是故意的.”,我期期艾艾地說,電話那邊傳來她清脆的笑聲道:“那天沒有什么呀,我早不記得了!蔽胰玑屩刎,也跟著笑起來,然后我們很輕松地聊了起來,聊的過程中發(fā)現(xiàn)其實我們有很多相似地興趣和愛好,我們聊得很投機,但是我始終有個疑惑,終于我還是問道;“我疏遠你的時候你沒有不理我,在我張狂的時候,你又為我慶祝,這是為什么呢?”,“因為對手就是朋友”,電話那頭傳來她清亮的聲音,“如果我一味地疏遠你,仇視你,怎么能激發(fā)你的潛能呢?”
聽了這話,我感覺眼睛模糊了。是啊,對手是朋友!她可以在你不思進取的時候激勵你,也可以在你成功的時候慶祝你,她激發(fā)你的潛能,昂揚你的斗志,使你不懈怠,前進的道路上不寂寞。
我一陣釋然,對著電話那頭的她,輕聲說道:“謝謝你,朋友!
初一朋友作文 篇4
我的朋友是個男生,他個子不高不矮,臉圓圓的,還是個中隊委員,他就是李澤林。李澤林已經是我多年的朋友了。一年級時,我和他做同桌,那時,我總是和他吵嘴,氣得雙方都無話可說,甚至想讓老師換座位。有時,我們還會打架,最后一起到辦公室告訴老師,我們那時都想讓老師教訓一下對方,出一口心中的惡氣。但我漸漸發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點,他非常幽默,我和他做起了朋友,我們的.關系更加親密了。后來,我們不在一起做同桌了,但我們之間的心卻沒有分開,時時惦記著對方,友情更深刻了。有時還會邀請我去她家玩,以前的事情似乎已經忘得一干二凈了。
李澤林經常助人為樂,有時,我的自動鉛鉛芯沒了,他會借給我,當我說明天還給她時,她說:“沒關系,幫助同學是應該的!彪m然這只是一根小小的鉛芯,但它包含了我們的友情。
這就是我的朋友——李澤林。我們現(xiàn)在還是一個班級的同學,雖然我們可能會分開,但我要和他做一輩子的好朋友。
初一朋友作文 篇5
錢裕倩不僅是我的同桌,還是我形影不離的好朋友。錢裕倩個子不高也不矮,皮膚有一點黑,一雙水靈靈的大眼睛顯得炯炯有神。她平常喜歡穿紫色的衣服,扎一束馬尾辮。
錢裕倩非常喜愛度課外書,她只要一有空閑的.時間就徜徉在書的海洋中。記得有一次下課,我們都在走廊上玩,只見錢裕倩從教室后面的讀書角里拿出一本《笑貓日記》坐在位子上聚精會神地讀起來。我調皮地用手在她背后拍了一下,她被我嚇得叫了起來。
錢裕倩還是個特別愛幫助別人的人。有一次,我正為語文補充習題上的一道閱讀題百思不得其解,熱心的錢裕倩問:“怎么了,不會嗎?”我點了點頭,她又說:“閱讀的題目,你要多讀讀短文,多思考,有時候答案就隱藏在短文中!甭犃怂脑挘荫R上開始一邊讀一邊思考,在文中找出了答案。
這就是我的好朋友——錢裕倩。我為我有這樣的好朋友而感到自豪。
初一朋友作文 篇6
我的好朋友叫王佳妮,一位十一歲的女孩。她有一頭烏黑的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。她和我一樣喜歡畫畫、聽歌。她什么都好,就是太喜歡較真。
有一次,我和她一同去買早餐。我倆竟然默契地走向同一家店。那家店的早餐味道鮮美,生意非;鸨,我倆等了好一會兒才拿到了早餐。我們拿上早餐就往學校走。走著走著,王佳妮卻突然停住了。她往自己的口袋里掏了掏,皺著眉頭說:“老板少找了我五毛錢!”我淡定的說道:“算了吧,就五毛錢,我們還是快去學校吧!笨伤龜蒯斀罔F的說:“不行!這可不是錢不錢的問題,是那家老板信譽的問題!”于是,我跟著她拼了命似的往回跑,不到五分鐘我倆就跑到了那家早餐店。等我倆喘過氣后,老板笑著問我們:“同學要買什么嗎?”她揮了揮手說:“我們不是來買東西的,而是來找你要錢的!崩习逡苫蟮貑枺骸班?要錢?”她冷若冰霜的說:“我今天買了三塊五的東西,給了你五塊,但你只找了我一塊錢,你少找了我五毛錢。”老板看她嚴肅的樣子似乎有些害怕,半信半疑的給了她一個五毛錢的硬幣。
還有一次,我與她一起在繪畫班里畫動漫人物。這張畫里有許多小細節(jié),比如人物衣服上的花瓣,非常小,很難注意到它里面的.顏色。我正在上顏色,她突然把頭湊過來,她看了看我的畫,說:“唉,你沒有上花瓣的顏色!”我心虛的說:“花瓣沒有顏色吧。”她指了指參考圖上的花瓣說:“你自己看,明明就有顏色!”我仔細看了半天,反駁道:“沒有顏色!”可她就是不信,還找來了老師,讓老師來看看到底有沒有顏色。老師瞪大了眼睛,仔細的觀察后說:“有顏色,是綠色的。”頓時,我感覺到我的臉變得燙燙的,不用照鏡子都知道臉紅得像大蘋果。
有時候我就隨口說了一句玩笑話,她就當真了,跟我爭論了起來。好不容易才在她休息的空隙轉移了話題,如果不及時結束這個話題,還不知道她會跟我爭論多久呢。
她就是這樣,什么事情都要分個對錯,偶爾還會把別人的玩笑話當真。不過她較真時眉頭緊鎖的樣子卻非?蓯!
初一朋友作文 篇7
友情在每個人的人生字典里是不可缺少的`,當我翻開相冊,看到那燦爛的笑臉時,那個影子在我眼里出現(xiàn)。
去年冬天,是我認為最美的冬天。晶瑩的雪花紛紛揚揚落下,來到教室,看到一個女孩,我坐下向她問好,她說了一句韓語。大概意思是:對不起,我不會說中文。之所以我聽的懂一點兒,是因為韓流潮掛到了我們班,韓星,韓戲搶手的很。于是,我用韓文向她問好。
“can you speak in english?”聽到我說英語的時候,她先一愣,后有說了:yes,i can。
望著她,我笑了
初一朋友作文 篇8
她有著一束又黑又長的頭發(fā),一雙小得似縫的眼睛,她能用小提琴拉出優(yōu)美的旋律,她的英語說得相當流利!她的外表并不美麗,但是人見人愛。她是我的好朋友ChengWang。
去年,媽媽因工作需要,在美國公干一年,我被帶去,我就近進入一所美國小學讀書。學校為了照顧我,把我安排在一個有中國孩子的班級里。這個特殊的班,共有5個中國孩子,一個韓國孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個唯一的韓國孩子。由于語言不同,沒有交往,在媽媽的幫助下,我刻苦學習英語,一番苦練后,我和她終于成為了好朋友。
有一次,老師給我們發(fā)了一張題紙,我都不會做,心里焦急,用求救的眼光看著ChengWang,她放下自己的試卷,十分認真地為我講解,直到我做完整張試卷。上交題紙的時候,老師狠狠地批評了她,說她做得太慢,沒有做完。就是這樣,她一次次為我講解,一次次被老師誤會,而我的英語卻進步很多。
初次來到美國,我很害怕,很孤單,也非常想念國內的同學們。是ChengWang的友誼讓我適應了新環(huán)境,讓我快樂起來,尤其是當我傷心地想起外婆的時候,她總是及時遞上紙巾,不停地安慰我。過了一些日子,班上又來了一位從日本轉來的`學生,她與ChengWang的關系很緊張,卻與我也很要好,漸漸地我與ChengWang疏遠了很多,在我回國前夕,想到她的“舍己為我”,羞愧的我主動與她和好。可惜地是,離別的日子終于來了,我們不得不分開!
回到武漢,我一邊學習,一邊參與了花樣游泳的訓練,在訓練場上又認識了許多新朋友,當她們知道我的英文還不錯時,非要我講講原因,不知為什么,在別人的夸獎聲中,我反而十分難過,也許,是對好朋友的思念與牽掛吧,讓我久久不能平靜!
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