難忘慈祥的眼神作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘慈祥的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到各種眼神，這些眼神，有的是刮目相看的，有的是嘲諷的，有的是羨慕的，有的是不屑的。但只有一個(gè)眼神，令我至今還難以忘懷，那就是老師對(duì)我慈祥的眼神。

　　那一天，正是考完試的一天。我一到教室，就干起了活，端盤子、端碗、掃地、打飯等。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有三四個(gè)同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)學(xué)校了，他們看我的眼神十分吃驚，仿佛在驚嘆我怎么能來(lái)學(xué)校這么早。

　　我邊干活，邊聽(tīng)他們的閑談。他們就像是一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我聽(tīng)見(jiàn)邊上的一個(gè)同學(xué)緊張地說(shuō)：“昨天考試還挺難的，我怕我今天考砸了，被大家笑話。”另一個(gè)若無(wú)其事地說(shuō)：“怕什么，反正都考完了，現(xiàn)在害怕有什么用？”一邊跟一只猴似的，敏捷地拿起抹布擦桌子。

　　勞動(dòng)部長(zhǎng)來(lái)了，她看我的眼神充滿了關(guān)心，可自己卻跑去說(shuō)話了。我心中沒(méi)好氣地說(shuō)：“作為勞動(dòng)部長(zhǎng)，還一進(jìn)教室就說(shuō)話，看我一會(huì)兒告訴老師，把你撤職了！”在外人看來(lái)，我活像一只怒氣沖冠的鸚鵡。

　　不一會(huì)兒，我們班的人都到齊了，勞動(dòng)委員便開(kāi)始打飯。吃飯時(shí)，大家都很吵，都在討論自己的成績(jī)，同學(xué)們的眼神十分恍惚，都為自己的成績(jī)而擔(dān)憂，教室活像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)。突然，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，活像一個(gè)圖書館。我剛想問(wèn)同桌怎么回事兒，突然發(fā)現(xiàn)雷老師和彭老師都走進(jìn)來(lái)了，一個(gè)眼神十分可怕，另一個(gè)眼神十分喜悅。她倆進(jìn)來(lái)并沒(méi)有管我們，而是自顧自地聊起天�！八齻z這是鬧的哪一出啊，還發(fā)不發(fā)卷子了？”同桌又發(fā)起牢騷，眼神極為不耐煩。我沒(méi)管她，我去觀察老師的對(duì)話，由于坐在前排，所以我試圖去偷聽(tīng)，可惜這倆老師聲音也太小了吧，壓根兒聽(tīng)不見(jiàn)。“我看彭老師好似晴天萬(wàn)里，十分高興，可雷老師好似烏云密布，十分失望�！巴�桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。

　　不久，老師便開(kāi)始宣布成績(jī)，分發(fā)試卷。有的老師眼神嚴(yán)厲，有的卻十分開(kāi)心。我剛開(kāi)始以為自己能考一個(gè)理想的成績(jī)，可沒(méi)想到的是結(jié)局大出意料：語(yǔ)文九十二分，填空錯(cuò)了八分。數(shù)學(xué)九十五分，填空減了五分。英語(yǔ)一百分。這回我真的是太大意了，但讓我欣慰的是老師看我的眼神，沒(méi)有了往日的嚴(yán)厲可怕，反而多了幾分慈祥鼓勵(lì)。

　　眼睛是心靈的窗戶，在別人失望、無(wú)奈時(shí)，給予他一種鼓勵(lì)、充滿信心的眼神，可能就會(huì)使他重獲自信。所以希望大家多以欣賞、贊揚(yáng)的眼光看待別人。

　　我相信，我會(huì)在老師的鼓勵(lì)下，變得更加優(yōu)秀！老師慈祥的眼神令我難以忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

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