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尋覓的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的尋覓的作文，歡迎閱讀與收藏。
尋覓的作文1
“春天堤上繁花如錦帳，嫩柳枝折斷有奇異的芳香”嘴里輕聲念著那篇課文，不知不覺已走向野外。
“好一個生機勃勃的春天！”內(nèi)心不由感嘆。
看！那柳樹，在微風(fēng)中舒展著它那婀娜的嬌姿，春燕飛過柳枝，幫它梳理零亂的秀發(fā)，像柳樹問好，調(diào)皮的飛來飛去，時而向東時而向西，表示對春的歡迎，燕子飛過湖面，翅膀掠起微微波浪，波浪向四周擴散。禁固了一冬的溪水發(fā)出“叮咚！叮咚！”的聲響，引的魚兒不停的在水面跳越，好似是在向游人問好。
走在田間小路，欣賞著這個春天。路旁有小草探出頭來，放眼望去，地上鋪上了毛絨絨的天然綠毯，讓人有一種想躺上去的沖動。草間分布著星星點點的野花，有紅的，粉的，紫的。草地上有著孩子們童真的歡笑，他們跑著、跳著，在草叢間嬉戲、玩耍，手里牽著風(fēng)箏線，拉起一個個漂亮的風(fēng)箏。
天空中分布著多彩的風(fēng)箏，看！那兩個風(fēng)箏要纏在一塊了，忽然，伴隨一聲巨響，夾雜著孩子們的尖叫聲，一架飛機落地。雖然如此，在孩子們的臉上依然是歡快的笑容。
天空變得湛藍，裝扮著朵朵白云，陽光把春的溫暖照向大地，灑下金色的光芒，心中無比歡快，“啊�！睂χ炜沾蠛�。這時云好像在回應(yīng)我的呼聲，向著邊聚集來。
漸漸的，云把整個天空籠罩，慢慢的向下移動，燕子在云下盤旋，微風(fēng)吹動新生的'嫩枝葉，發(fā)出“莎莎”聲響。云慢慢變黑，漸漸地，小雨滴從天空滴落，夾雜著一股塵土的氣息，帶著淡淡的花香。正所謂：“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無�！弊怨乓詠砭陀校捍河曩F如油的說法，說的真不錯，不信你看，那雨這會不停了嗎？
在野外徘徊，享受著大自然的擁抱。
尋覓的作文2
春天的東湖花園真是美極了。
進入大門，第一眼看到的是一個大花壇，大花壇上面站著一只孔雀，它昂首挺胸，美麗的大尾巴也神氣地張著，像一把大扇子。
漫步步行街，左邊是各種各樣的小店，右邊，則是茂盛的參天大樹，抬頭望去，太陽透過樹葉，撒下斑斑點點細(xì)碎的日影。才走到這里，我已經(jīng)開始陶醉在這里了。
清涼的溪流，把我們引到了湖邊。我們向湖面望去，湖水真是綠啊，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我們繼續(xù)前進，在清澈的湖水旁邊，有一個大涼亭，我們走進去，抬頭一望，涼亭上的圖案非常奇特，好像一不小心，就會把我們?nèi)课M去。涼亭倒映著水面，水面也倒映著涼亭，都分不清楚是誰倒映著誰了。
我們繼續(xù)隨著溪流往前走，這里有很多人，他們都很悠閑，有的坐在一起聊天，真開心的聊著，有的正在陪小孩子玩耍，似乎也非常高興，有的在安靜的休息，似乎不希望有人打擾他。
越往里走，湖里面的水就顯得越來越干凈。在湖邊，我們看到了山茶花，山茶花現(xiàn)在開得旺盛呢!已經(jīng)有許多山茶花掉了，掉了的山茶花在地上鋪成紅色的'地毯，真是美極了。
往前走，湖邊有一個水池，水池里有兩條魚在噴水，如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)水池里有兩個很小的洞，水先從洞里流進去，再從魚的嘴里噴出來。湖邊還有許多小小的噴水池，水從他們這里噴出來，真美，我們走到一座透明的橋上，回頭望去，我們的小區(qū)真美啊!
尋覓的作文3
漫漫人生，我在尋覓什么？在愛與痛的邊沿徜徉，等候一場春雨，徹底地洗刷心靈；等候一個人，將懷念平分，在想念回憶，是否全部還在？
——題記
咱們的終身，只不過在尋覓，尋覓一個人，尋覓一個當(dāng)?shù)�，從一個生疏，到另一個生疏。總喜愛站在月臺是等候，等候長長的列車將我的煩惱帶向何方，碾碎在嚴(yán)寒的軌道上，誰能告訴我心中的列車何時駛過？，蹉跎的年月里，誰在漫物邊沿地尋覓，一路跌跌撞撞，偶然昂首用45度角仰視天空。白云飄過，一直掩蓋不住心中的傷，它總在這春天的雨水中復(fù)蘇將我的`痛帶向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)又有多生疏？但我信任，我無悔我尋覓的終身……
咱們的終身，只不過在尋覓，尋覓一個夢，為了一場離別，不顧全部相遇。郭敬明曾說：“芳華是一道明麗的憂傷”。我無法讀懂芳華的內(nèi)在，卻讓它在我心中種下一個羞恥而又美麗的夢�？偸窃谶h(yuǎn)方默默地注視著她，捕捉她的的每一個動作，時而高雅，時而。都演化成了我眼中跳動的音符�？稍谶@逝者如斯的年月里，夢里花落知多少？咸咸的夢境因多情變得無味，夢醒后全部回歸原點。我站在愛與痛的邊沿，持久深思，在回望中走出芳華，在春雨中理解該甩手了。想尋覓一個天平，用來稱量心中的愛與痛，卻不知道天平早已在心間被蕭瑟了良久。芳華里那個自以為是的夢在跟誰道離別？
咱們的終身，只不過在尋覓，尋覓一個人，用以詮釋哀痛，一輩子忘記，流淚時一包紙巾，失利時一句鼓舞，離別時一句保重，你會是我終身中所尋覓的那個知音人嗎？我常戴上多樣的面具，絡(luò)繹于人群傍邊……
尋覓的作文4
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ河巍Ｍ瑢W(xué)們都是早早的到了校門口，有的同學(xué)拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來了就說：”大家8個人一組排隊，選一個隊長和一個副隊長�！�
我們出發(fā)了。我感覺春天的氣息向我們招手，好像是因為我們的到來而感到興奮。我們走在了路上，過了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那里的景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的'花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我們到了下一站，那里是一個工廠里面有五彩繽紛的小花。我們?nèi)柫藛栒f：”可以讓我們進去看一看那多小白花�！翱撮T說：”不行如果不是這里的工人誰也不讓進�！拔覀兌即诡^喪氣的給老師說：”老師那個工廠里面開了許多漂亮的花朵，可是工人說不讓我們進去看，只能在外面看�！袄蠋熯^去給那個工廠里面的花照了幾張相，我們就走了。我在心里暗暗的說：”這個工廠太小氣了，進去看一下也不行�！�
我們到了一座橋上，大家興奮地說：”太好了，我們終于到了�！袄蠋熡杏盟谜障鄼C照了幾棵小樹，又照了五顏六色的花。照出來的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們?nèi)フ伊藥讐K石頭，有人已經(jīng)開始漂了。有的連漂6下，我卻最高紀(jì)錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀(jì)錄。我手拿了兩把石頭，我在練習(xí)中。后來，我又和馬晨曦一起玩了，原來馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說要走了，我就戀戀不舍得離開了。
這就是我有春天的發(fā)現(xiàn)，快樂的發(fā)現(xiàn)！
尋覓的作文5
盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了! 你聽，重獲自由的溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，時時變換曲調(diào)，嘩啦啦的流著，為春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱，到處是它們“嗡嗡嗡”的叫聲，仿佛在……
盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了!
你聽，重獲自由的溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，時時變換曲調(diào)，嘩啦啦的流著，為春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱，到處是它們“嗡嗡嗡”的叫聲，仿佛在提醒人們“一年之計在于春”要辛勤勞動呢!
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳歡快的唱著，仿佛在向世界傳達著春天的喜悅。你看，一切都是那樣生機勃勃。山青了，水綠了，油菜田里也泛起了金色的`波浪。那屋后盛開的桃花，浮在半空，猶如一團粉色的霞，讓人久久注目，舍不得移開腳步。山上的映山紅在陽光的撫摸下展蕊怒放，熱情似火，配著青山綠水，把春天裝飾成一個美麗的夢。最歡樂的還是小娃娃，在天晴了的時候，在草地上打個滾，翻個跟頭，田野上留下他們一串串可愛的小腳印，那藍天下的風(fēng)箏，承載著他們的快樂，飛得很高很高......你
聞，暖暖的陽光中彌漫著梨花、桃花等各種花的香味，混合著泥土的芬芳，讓人想打一個甜甜的盹兒，夢里滿樹的梨兒，桃兒......還有小朋友開心的笑臉。
春天，是美麗的、動聽的，充滿生機與希望，讓人期盼。 春天，從這頭走到那頭，帶著強烈的呼喚，將足跡留在每一個人心中。
你，感受到了嗎?
尋覓的作文6
眾里尋她千百度，驀然回首，那美卻在，燈火闌珊處。
題記
生活中的美無處不在，她總是招引我們?nèi)プ穼�。帶著新奇，我前去尋覓美的真實意義與存在。
美，源于觀察
大自然中，并不只是佳山碧水才美，我們身邊的每一顆小草，每一塊土地，都值得我們追尋。春天，百花盛開，誰會注意墻頭那一叢藤蘿？那些花兒小小的，一串串，花朵緊挨著，隱藏在綠葉間，不起眼，但卻很美；夏天，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，有誰仔細(xì)觀察過天空？當(dāng)天色漸暗，如灰色的布袋籠住人們，讓人透不過氣時，布袋上就忽然裂一條縫，一條明晃晃的縫，瞬間，那震撼的美是人不能用語言來表達的。
美，源于聆聽
跌宕起伏的旋律，變幻莫測。時而，有小橋流水的清新舒暢；時而，有旭日東升的激情飛揚；時而，有樹影婆娑的搖曳神秘；時而，有繁星點點的靜謐安詳。閉眼聆聽，它如一條溪流，在心中緩緩流過，帶走了焦慮煩惱，只留下一片清新純凈，明朗舒暢。
美，源于閱讀
不知在哪里看過一句話，說讀書的孩子有自然美。這句話，培養(yǎng)了我多年的閱讀興趣。我總愛在夜深人靜時，和著柔柔的燈光，翻開薄薄的書頁，讓油墨的清香輕輕地沾染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心間。讀《滿江紅》中的“怒發(fā)沖冠”，尋到正氣而磅礴的美；讀《根鳥》中百合花在冬天的.山谷中縮放，尋到凄涼而夢幻的美；讀《安塞腰鼓》尋到奔放而瀟灑的美猛然間，書，也有情感，她給我美的教育和啟示，是我腦海中永遠(yuǎn)的那一片光輝。
生活中的點點滴滴，都蘊含著美，靜下心來尋覓，美，無處不在！
尋覓的作文7
別人都說，風(fēng)雨之后會看見彩虹。因為彩虹總是在苦盡甘來的時候，讓人們感受到那最純真的一刻。但是我卻覺得，找到彩虹，不一定是要在風(fēng)雨之后。但是找到屬于自己的彩虹，卻是一定要在風(fēng)雨之后的。
打個比方說，我們的父母，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們長大，我們能懂事一些，對于父母來講，就是看見了彩虹一樣溫暖的世界。因為看到自己努力的成果，變得這么甘甜，就算是再多苦澀，也是值得的。
我們總是在尋覓遙遠(yuǎn)而又美麗的彩虹，可是想一想，其實身邊就有許多道美麗的彩虹一直在看著你。只是我們不愿意去踏足，一直用堅韌的心去尋找，可是往往卻不知道該尋找些什么。
有的時候，最幸福的時刻不是在遙遠(yuǎn)的“七彩”而是應(yīng)該在自己的眼中，自己的心里。這些都是不會改變的.。
我們是可以去追求那美麗的彩虹。每個人都有資格，但是每個人的起跑線卻不是公平的，尋覓彩虹的日子里，往往需要很大的努力與代價才可以實現(xiàn)目標(biāo)。
李宮俊的詩里有這么一句話：是你太隨意，還是我太執(zhí)著。這句話我覺得說的很好，執(zhí)著說好聽了是堅持，說難聽了就是固執(zhí)，進不得退不得，殊不知最好的感受明明就在身邊，如果沒有發(fā)現(xiàn)，就會有失去的可能性。
我希望能一直踏上尋覓彩虹的道路，不停的去實踐，找到屬于自己的，更好的彩虹。
尋覓的作文8
春天悄然無息地來臨，春天來了，萬物復(fù)蘇。
一眼望去，地上滿地都是嫩綠的小草，小草在土壤中努力生長，微風(fēng)輕拂著小草，小草輕輕地?fù)u擺著。
一路走來，看見了許多花花草草，許多花草都會被我忽視，唯獨這次，每株草，每朵花，都映在我腦中，令我無法忘懷。盡管這只是一些不知名的花，但我知道這都是生命，這都是生命力量的.來源。
花草扎根在土壤中，抽出新芽，雖然小草會凋謝，但它在生存的最后一分鐘也一樣多姿多彩，也依然顯現(xiàn)出它熱愛自由與生活。
轉(zhuǎn)過身，看見幾株油菜花在墻角努力生長，在風(fēng)中輕輕的搖曳著。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩描寫了生動形象地柳樹，柳樹已抽出新葉，宛如姑娘的順發(fā)，迷人芳香。
柳樹溫和，在微風(fēng)中搖曳，那是一道美麗的風(fēng)景線，在眼前呈現(xiàn)出無暇的風(fēng)景。
緊接著，潺潺的河水呈現(xiàn)在我眼前，溪水清澈見底，但見底的水，我沒有看見在水中嬉戲的魚。
河里還有幾只小黃鴨在游泳，小鴨子搖擺著尾巴，特別可愛，這幅風(fēng)景便可以用一句詩來形容“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
今天的天氣格外新鮮，天空中不時會掠過幾只小鳥，它們無憂無慮的在天空中翱翔，小鳥多么自由自在，我仰望天空，直到小鳥消失。
春天，已來臨，萬物復(fù)醒，樹苗，草木正努力生長著，風(fēng)吹過時，便譜成一篇優(yōu)美的樂章。
春天來了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
尋覓的作文9
2月15號，在置辦好了年貨后，我建議媽媽一起去踏青。經(jīng)過商量，我們決定自駕前往西太湖，尋覓春天。
朝陽初上，我和兩歲的小妹妹跟著爸爸媽媽盛裝出行。媽媽集中精力開車，我和妹妹坐在后面一路歡歌，一小時不到，映入眼簾的已經(jīng)是花博別樣一方天了。只見陽光下的西太湖，波光粼粼，靜如處子，一襲淺綠色的`長裙，似乎在迎接我們的到來。
我吸著新鮮空氣，都不想呼出來了。放眼遠(yuǎn)處，那一大片茵茵草坪，一道道婉轉(zhuǎn)回廊，一處處小橋流水，無一不彰顯著我們江南園林的秀、奇、巧。還有那一幢幢別致的建筑，作為花都武進的一員，怎么能不為之自豪和驕傲？
春天的武進，武進的春天——美不勝收！也許老天也為這美景所動，淅淅瀝瀝下起了細(xì)雨，雨中的花博更是另有一番滋味。斜風(fēng)細(xì)雨中，綠樹頷首，花枝亂顫，碧草青青，整個像一位仙女有梨花帶雨的妖嬈，又不管大家閨秀的高雅。
“真是太美啦！我愛死這里啦！”我不禁在雨中哇哇大叫起來。妹妹也在一邊幫腔：“愛死這里啦！愛死這里啦！”“瞧你倆那傻樣！”爸爸在一邊哈哈笑起來。這時，我瞧了瞧媽媽，她坐在花壇旁邊的椅子上，耳朵靠在花上，好像在聽些什么。我好奇地走上前去，也將耳朵貼在花上，哦，小花們好像在對我說：“小姐姐，你看看我們可愛嗎？”我趕緊輕聲回答道：“可愛可愛真可愛，廣大中外游客一定很喜歡你們的呢！”聽到這話，小花們笑了，忍俊不禁……
“寶貝，走啦！”不知什么時候，媽媽已經(jīng)離開了花壇，走到了前面，并且邊揮手邊叫我走啦。我一驚，看看手表，竟已是十二點啦，
坐在車上，我還在回味著西太湖別樣的春意，又濃又清新，真令人流連忘返。
尋覓的作文10
愛在哪里？愛在親人間，愛在師生間，愛在朋友間……我們很少能發(fā)現(xiàn)愛。為什么？因為我們不懂得觀察，一個細(xì)小的動作，一句平凡的語言，都滲透著無限的愛。
從前，我總覺得自己沒有得到過愛，可是，自從我升入小學(xué)，我才漸漸地感受到溫暖的親情；純真的友情；真摯的師生情……
記得三年級時，我就結(jié)識了一位好朋友——樊陽，從她的身上，我真正感受到了什么是情，什么是愛，什么才是友誼！
有一次，上美術(shù)課，老師讓我們剪小動物，比比看誰剪得好。我忘記了拿剪刀，就向我的好朋友樊陽借剪刀。她便毫不猶豫的將剪刀遞給了我，我不經(jīng)意的.朝她的手邊一望，啊，她竟然為了不讓我被剪刀那堅韌的一邊戳傷，把剪刀的尖頭對著自己，把塑料那頭對著我。我的心里就像一把熊熊大火在燃燒，溫暖極了！我立即接過剪刀，沉思了半天：如果有人不小心碰到我們其中一個，樊陽都會受傷，而我則會“逃”過這一劫……我好感動，這不正是一種細(xì)小的愛嗎？
一個小小的動作，一份暖暖的愛，一份純真的友情……正因為那份純真的友情，我才發(fā)現(xiàn)：身邊的愛其實很多很多。一個眼神是一種愛，一個動作是一種愛，一句語言是一種愛……愛無處不在，無時不在！
愛，充滿了整個社會。只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就一定會找到愛，那一種愛會讓我們心中充滿溫暖，那一種溫暖是出自內(nèi)心的愛，會讓自己變得更強大，讓自己更堅強！尋尋覓覓的愛無微不至，讓我們?nèi)W(xué)會發(fā)現(xiàn)愛吧……
尋覓的作文11
臥看江水東逝，閑賞玉兔東升。清泉冷石，誦屈原之辭；奇巒異峰，閱子建之章。地大物博，萬里疆域育風(fēng)流人物；人杰地靈，泱泱中華出騷客才人。皎皎如水，今月嘗照古時人；浩浩若河，古賢又耀今時月。踏金戈戰(zhàn)場，訪古道西風(fēng)。尋萬代之偉業(yè)，覓百世之豪杰。
文辭之始，首出諸子。莊生化蝶，論白馬非馬；孔子臨川，道逝者如斯。孟軻舍生取義，荀況志鏤石金。張儀能言，韓非善寓。諸子所思，今人猶鑒；百家之文，光照來人。
覓辭賦之初，當(dāng)言三閭大夫。《九歌》《九章》，字字涕淚；《離騷》《天問》，拳拳忠心。氣沖云霄，忠撼天地。悲清難滌濁，嘆云能蔽日。戰(zhàn)國辭賦鏗鏘，建安文采飛揚。孟德把酒，尚余老驥之志；子建作賦，猶存洛神之秀。睢園綠竹，銜觴已棄名利；王謝世家，文華繁比星辰。
五絕七律，韻律悠長。為詩之盛，當(dāng)追李唐。太白之思，興臨明月；子美疾苦，憂吟閭閻。義山纏綿緋惻，樂天心系民生。字詞句讀，珠磯瓊瑤。千仞石峰，銀河飛下。天姥絕秀，豪氣可參天地；大鵬扶瑤，壯志堪震乾坤。
詞興于五代，論南國二主，為詞絕妙。悲國亡之恨，愁江水之長。斯盛趙宋，群英集會。柳永之詞，市井能誦；秦觀之作，體察入微。易安居士，篇篇淚濕，為尋為覓，為凄為涼。陸游戍邊，心在天山老滄州；蘇辛豪邁，夢回連營射天狼。參差句式，觀之長嗟。
元曲明文，車載斗量。力倦人疏，欲識已忘。嘆昔人已去，留悠悠篇章；惜今人亟奮，抱拳拳之志。尋來古韻，復(fù)觀今文。代代出李杜，世世有才人。為詩一首作贊：
尋尋覓覓古人文，
世世代代添才人。
江山錦秀多豪俊，
蒼穹無垠飛虹橫！
尋覓的作文12
看著窗外青綠色的樹悠悠的搖曳著，看著金黃色的太陽早早的從東邊爬起，看著同學(xué)們在操場上劃過的身姿，驀然發(fā)現(xiàn)原來春已款款而至，我亦卸下行裝。
一個人漫步于小道上，少了寒風(fēng)的陪伴，只覺得陽光從頭頂掠過，感到絲絲溫暖漫布全身。陽光躍到桃樹上，跳落了朵朵桃花，遺落了滿地嫩粉，馨香在鼻瑞繚繞。
在春的影片里，花和葉總是主角，不斷地上演著一幕幕絕美的剪輯。"落花人獨立"，這個花香洋溢的季節(jié)，馬路邊的小花早已登上了綠葉的殿堂，花朵的輪廓像是那美麗的蝴蝶，顫動著雙翅，翹著欲飛。我強烈感覺到美麗的就藏在里面，它帶著一點羞澀，一份期待，正等待時機，顯示自己的美。
春天是花季亦是雨季，天空醞釀了一肚子的‘脾氣’，時不時地向人們傾訴著，沒有規(guī)律，沒有理由，想來便來，想走便走……留給世界一幅水墨畫，遠(yuǎn)處的一切都變模糊，像飄著一層薄霧。
青春亦是花季，亦是我們。我們有魄力，像含苞待放的.木槿；我們有資本，像灑遍世界的春雨。
人生的春天就是現(xiàn)在，就是我們，就是青春�；▋涸倜�，沒有綠葉的襯托，也是枉然，我們再強，不披荊斬棘，也不過如此。
自然的春天不是停留在視覺的享受，人生的春天不是揮霍在無知的玩耍。
春款款而來，又悄然而去。在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的沉吟中，我拾起一朵桃花，放在掌心，仿佛托起整個季節(jié)的容顏，看透一切的事理……看著它洋溢的色彩，我知道，那就是我要找尋的春天。
尋覓的作文13
春天是一年中最惹人情思的季節(jié)，也是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)�！按骸睔v來是文學(xué)家藝術(shù)家的創(chuàng)作對象。春，在作家眼里是一個生機勃勃的新生命；在畫家筆下是一幅翠色域滴的山水畫�，F(xiàn)在又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
春天來了，春之少女在鄉(xiāng)間的小路上矯健地走著，盈盈地笑著。她揮舞千萬條絲線，為祖國大地繡織鵝黃，淡綠的春裝。彩絲不斷變幻著顏色，此時的大地好似善變的調(diào)色盤，忽而黃，忽而綠，忽而白，忽而紅……
瞧呀，小草悄悄地萌芽破土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如茸茸的淡綠色的錦鍛，走近細(xì)觀，“喲”！剛才那片新綠竟全然沒有了，驀地，我想起了那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句。
看呀，春天的請柬——花，爭先恐后的開放著，爭奇斗艷，紅的像一團跳動的火焰，粉的像嬰兒的`臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃；香的醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。美的花，香的味，引得春歸的鳥兒也停歇枝頭，久久不愿離去，它用那圓潤、甜蜜、動人心弦的歌喉來喚醒人們春的希望。
聽呀，那不是鳥兒歡快的歌聲嗎？小燕子已經(jīng)越過群山，飛回了北方，在天空中盡情飛翔、歌唱。有的忙著捉蟲吃，有的已經(jīng)開始建新巢，有的在天空中飛來飛去，也許是想看一看城市中的新變化吧。
無論走到哪里，都會發(fā)現(xiàn)，春給大地帶來了美麗帶來了生機。春天被花團錦族著，被鳥蟲圍繞著，如詩，如畫。讓我們在這個充滿希望的季節(jié)里，種上一枚希望的種子，種出這綠色的希望吧！
尋覓的作文14
在踏春的前一天晚上，我是在我的好朋友李明奇家睡。在那一天早上我們起床了，李明奇的媽媽做好了飯，我們吃了飯。李明奇上房子上拿了很多好吃的，有很多水和面包。
我們剛出去走了沒多遠(yuǎn)就看了我們的同學(xué)韓博，我們就一起走了。我們走到了學(xué)校門口，當(dāng)時那里的人很少也能說就不到十個人韓博當(dāng)時什么吃的東西也沒有拿 ，可是他拿了十元錢，他就到小賣剖買吃了他買了元錢的吃9元的'吃的，當(dāng)時我一元錢也沒有拿他把那一無錢給了我我非常的感謝他，過了不長時間我們班的人越來越多過了一會老師來了我們到班長那報告 ，老師把我們分成了四隊男生兩隊女生兩隊，每隊有一個和副隊長在走的路上我們看很多的柳樹，看著綠綠的葉子自己好像在水中那么涼快，我們還看到了很多花花草草，還有很多同學(xué)之間交換自己的吃的，大家郁有說有笑我們又走了一小會我們大家看見了小賣剖大家就都去買吃了，在小賣剖的邊上有個像馬頭的石頭，我們大家都說讓老師給我們照張和影，我們有的站在石頭上有的還坐在地上就這樣老師給我們照了一張和影，我們又開始走了，走了一會就到老師說的河堤我們說到河堤的那邊，老師答應(yīng)了我們要求我們到了對面大家用石頭打水飄看那個人飄的多，飄了一會老師叫我大家吃飯，大家自己的吃的拿了出來開吃有的把自己吃不完的給了老師，我們幾個吃了飯打了會牌，還玩了一會我們就開始回家了。
這就是我們的踏春是不是很好玩，我寫給王淼希望他下次也能和大家一起去。
尋覓的作文15
春天的到來，讓萬物的生長又從“0”開始，綠色的小草，彩色的小花，不都是春天的象征嗎？
路邊的樟樹不知什么時候已經(jīng)長出新芽，那一片片嫩綠的新芽兒，正努力的朝著太陽生長。
它們一片片，載著陽光的希望，帶著樟樹的夢想，三五成群的聚在一起，一起來吸收太陽的溫暖美好。
而那些枯葉，被新葉擠的沒有地方，它欣慰的笑了笑，乘風(fēng)落在地上。
路旁的小花，也開的鮮艷漂亮，不但顏色各異，樣子也都不一樣，一朵朵開在路旁，那樣引人注目，多么生機，多么漂亮。
花兒，當(dāng)然有一股芬芳，還會帶上泥土的清香，那香味隨著風(fēng)兒飄蕩，飄進每個人的心房。
小花邊上還會有一些小草，綠得新鮮，綠得漂亮。
除了路旁那不知名的小花，花鳥市場的.花兒更加漂亮，桃花和梅花相爭艷，蘭花也來湊熱鬧�；▋涸谶@花鳥市場里，并不少見，到處都花的香氣，走到哪兒，眼睛都充滿彩色，還不同的樣式不停的換，總是有新的圖片印在你的腦海中。
春天的陽光是最好的，并不寒冷，也炎熱，暖洋洋的，叫人犯困，讓人想瞇上一陣子眼睛感受陽光的擁抱。
天碧藍碧藍的，湖水碧綠碧綠的，天上，有白色的白云飄過，湖里，有紅色的魚兒游過。天上有小鳥，湖里也有小鳥。湖里哪來的小鳥？從天上來，倒映在湖水里。
一年之計在于春，春天，一個美好的季節(jié)。
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