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泡泡水的奧妙作文（通用53篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的泡泡水的奧妙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泡泡水的奧妙作文 1
看著電視屏幕上五彩繽紛的泡泡在空中飛舞，我跑進廚房拿了一大瓶洗潔精。
平時看媽媽洗碗用洗潔精總能產生一堆的泡泡，就決定自己來做一瓶泡泡水。我倒了一些洗潔精加了半杯清水，均勻攪拌。杯子里產生了密密麻麻的小泡泡。哈哈！泡泡水研制成功！我拿了一根吸管，把一頭浸泡在杯中，拿出來輕輕吹。眼看泡泡就要被我吹出來，想著能吹出又大又好看的泡泡，我心里樂開了花。突然，“噗！”的.一聲，泡泡才鉆出吸管就變成水花了。
咦！難道我做的泡泡水有問題？我把手放進杯子中，感覺泡泡水比清水滑一點。是不是洗潔精不夠？我又往杯里加了幾次洗潔精，發(fā)現(xiàn)不同的比例吹出來的泡泡大小與保持時間長短不同。最后加到水與洗潔精比例為：1：4時效果較好�？墒桥菖莶]有出現(xiàn)想象中的五彩繽紛，也沒有很大個。
怎樣才能吹出又大又好看的泡泡呢？我請教媽媽，媽媽說可以加些別的調劑試一下。我又跑進廚房，在食品柜里翻箱倒柜找到了醋、食鹽、醬油、糖、淀粉等調味品。一樣又一樣，一次又一次的嘗試后，發(fā)現(xiàn)加入醋、醬油、食鹽并沒什么效果，加入糖和淀粉后吹出的泡泡變大了，顏色也多樣了。而且肥皂水的效果也比洗潔精好。
為什么會這樣呢？我上網查了一下才知道普普通通的泡泡水奧妙可大了：這里面包含了水的結構、表面張力、光的折射等各種知識。我大吃一驚，我的腦袋都不夠用了，看來我要學習更多的知識才行。
同學們，有人說肥皂泡只能曇花一現(xiàn)，可是有人能把泡泡保存一年，你們想知道更多泡泡水的奧妙嗎？那就讓我們好好學習，暢游知識的海洋，掌握更多的科技知識吧！
泡泡水的奧妙作文 2
剛走進作文班里，我便看見了一盒泡泡水，難道這節(jié)課我們吹泡泡？我抑制不住激動的心情，因為吹泡泡是我最喜歡的游戲之一。
說著，覃老師便給我們每人發(fā)了一管泡泡液。剛拿到泡泡液的我躍躍欲試，忍不住和同桌炫耀我吹泡泡的高超技術，班里頓時熱鬧起來。
“預備，開始！”隨著覃老師一聲令下，只見同學們嘟著小嘴，仰著頭，都想讓自己的泡泡飛高點兒。我們吹出的泡泡有的大，有的小，有的連成一串，快速的飛到天上，還有的像“雙胞胎”一樣連在一起……
覃老師讓我們比誰的泡泡堅持得最久。是我展現(xiàn)絕技的時候了！我不慌不忙地蘸了蘸泡泡液，然后將泡泡伸到了面前。我深吸一口氣嘟起小嘴，緩緩地吐氣。我的`泡泡棒上出現(xiàn)了一個拳頭大小的泡泡。我輕輕一抖，這個泡泡緩緩地向空中飄去，像在悠閑地散步。這個泡泡不僅飛得高，而且堅持的時間最長！我得了第一名，還得到了三張表揚卡。
咦？泡泡為什么會在燈光下變成五顏六色呢？原來燈光照在泡泡的身上，泡泡會反光，將燈光分解折射出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，所以，泡泡才會是五顏六色的。
這真是一節(jié)有趣的作文課呀！
泡泡水的奧妙作文 3
今天我十點十分來到作文班，我們在那里吹泡泡。
一手拿著泡泡水，一手拿站過泡泡水的棍子，然后我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來的，大家不禁異口同聲說：“哇！”
泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變萬化，有的像皮球，有的像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在沖著我笑呢。
泡泡們還很調皮，他們有的自爆了，有的落到地上了，有的在老師的`鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白云玩耍！
在陽光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語中，泡泡顯得更加有趣。
這堂作文課讓我感受到了泡泡是這么的有趣，使我們這些小朋友非常開心。
泡泡水的奧妙作文 4
今天，陳老師帶著我們吹泡泡。
陳老師發(fā)了泡泡水給我，我先把蓋子擰開，用吸管蘸了一下泡泡水，然后把吸管拿出來，最后放到嘴面前小心的吹，我吹出了許多泡泡，泡泡五顏六色的，有的像又大又圓的西瓜；有的像一串串水晶，還有的.像圓圓的小皮球，大小不一，美麗極了。
泡泡飄呀飄，飄到了天空，和白云姐姐捉迷藏；飄到森林里，遇到了大老虎，它落到了大老虎的頭上，氣得大老虎直抓頭；泡泡又飄到了老師身邊，好像在說：“老師，您辛苦了�！�
我喜歡吹泡泡，因為很美，很有趣。
泡泡水的奧妙作文 5
“吧唧吧唧……”“哈哈哈……”這聲音是從哪里來的？哦，原來我們四(4)班正在舉行吹泡泡比賽！有興趣跟我來！
我一進教室，一股典型的泡泡糖味就直沖鼻子里去�？吹酵瑢W們坐在位置上，興致勃勃的做著泡準備。他們都笑了，眼里充滿了喜悅和喜悅。
你看，學生們玩得很開心。有的吹出小綠蛋，有的吹出小紅蘋果，有的吹出小白氣球，有的吹出淡黃色的桃子，可能是王母娘娘的蟠桃.真是“八仙過海，各顯神通”！
有的同學使勁嚼著泡泡糖，臉頰像只小青蛙。他皺起眉頭，臉色通紅�？粗纯嗟臉幼�，觀眾忍不住為他流汗。但大部分時間過去了，氣泡少了一半，他只好垂著頭，苦瓜著臉，沮喪地從臺上下來。
有的同學似乎故意炫耀他高超的`吹法，在看到他嘴巴動之前，就“跳”了一下，把“特大”吹成一個泡泡�？上Ш镁安婚L，泡泡突然爆了，把泡泡糖貼滿了嘴巴，鼻梁，眼鏡。他趕緊收拾“爛攤子”，大著臉�？粗盎艔垺钡臉幼�，同學們似乎都笑了。
當然也有成功的例子，有的同學玩起來很輕松。他先把泡泡糖嚼碎，再呷一口，然后舔一舔。一個泡沫由粗變細，由小變大，像一朵花一樣慢慢綻放在他的唇上。下面的同學都愣愣地看著，屏住呼吸，盯著他表現(xiàn)出的“奇技”。然后，他又吸了一口氣，剛剛光滑透明的氣泡立刻像泄了氣的球一樣縮回到嘴里。他的表演贏得了全班的熱烈掌聲。
我呢，從來沒試過吹泡泡，當然完全不會。唉，早知道會這樣，我就和兄弟們好好學習了。果然，我在臺上嚼了半天泡泡糖，一個泡都沒吹出來。我的臉是藍白色的，我去了地下.
“吧唧吧唧……”“哈哈哈……”如果你羨慕，加入我們，你一定會陷入“快樂太平洋”。
泡泡水的奧妙作文 6
你吹過泡泡嗎？當然吹過拉！
星期天，劉老師就帶我們在教室里吹泡泡。
劉老師先拿出泡泡水，用力地擰開瓶蓋，用泡泡桿蘸了蘸泡泡水，慢慢地抽出來放在了嘴邊。只見她腮幫鼓鼓的，像一只大青蛙。老師用力一吹，泡泡們便爭先恐后地飛了出來。
泡泡在燈光的照耀下，散發(fā)出迷人的光彩，有的金燦燦的，有的紫瑩瑩的，還有的五光十色，美麗極了。
泡泡們大小不同，有的比彈珠還要小，有的跟乒乓球差不多大，還有的有大蘋果那么大。泡泡有的獨自一個在飄，像是在尋找伙伴；有的兩個連在一起，像一對好朋友在說著悄悄話；有的三個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的許多泡泡聚在一起，像一大串葡萄。
終于輪到我們吹了，大家拿著泡泡水都吹了起來，教室里成了泡泡的`海洋。有的同學用泡泡桿接住飛舞的泡泡，像是擔心它飛累了，讓它停在泡泡桿上休息。有的同學拿著泡泡桿對準一個孔輕輕地吹，慢慢地，泡泡越吹越大，最后變成巨無霸在空中飄飄悠悠，同學們見了，都驚訝地叫了起來。還有的同學昂著頭，嘟著嘴，對準一個大泡泡用力地吹，想讓泡泡飛得更高。
泡泡有的飛到了同學們的桌子上，變成了泡泡水；有的飛出了窗外，好像要探索外面的世界；還有的飛在半空，突然就破滅了，弄得同學一臉的泡泡水。
看著滿天飛舞的泡泡，同學們開心地笑了。
泡泡水的奧妙作文 7
今天，馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個教室。這時，我仔細觀察，看到有的同學在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快，只吹出了幾個泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間，整個教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學了。
啊，同學們看得激動起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩。“啊，真好看！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。
這時，有兩個同學在說：“吹慢點，吹慢點！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點？說話的上來！”說話的'兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經驗，就讓你們兩個人來吹�！蹦莾蓚�同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天，上課時吹泡泡，我們都非常開心呀！
泡泡水的奧妙作文 8
今天，張老師布置了一項有趣的`作業(yè)，回家做肥皂水泡泡液。原料是：菊花精、鹽、膠水、洗潔精。張老師說：陰雨時節(jié)肥皂水不容易破裂。
回家后，我先拿一個小杯子，然后再把菊花精、鹽、膠水、洗潔精放入小杯子里攪拌均勻，我趕忙拿出一根吸管，蘸點兒泡泡水慢慢地吹起來，泡泡越變越大，我把吸管往上一提，泡泡就落了下來，趴在泡泡下面一吹，泡泡又飛了上去，五顏六色的真好看！隨著一陣清風飄過，泡泡又四散紛飛了。
我真開心，因為我第一次玩兒自己做的肥皂泡水。
泡泡水的奧妙作文 9
說到這里，我真的是又驚又怒又好笑。
那天放學回家，手很臟。我一放下書包，馬上去洗手。
我打開水龍頭沖水。洗了一會，看到手還是很臟，就從洗手液瓶里擠了一點洗手液。然而洗手液被我擠出來了。怎么辦？擠的洗手液放不回去了。算了，用多點洗手液可以把手洗的更干凈。我合上瓶蓋，開始擦洗。氣泡越搓越多，開始是黑色，慢慢變白。我會在水龍頭下洗。我讓水洗了一遍又一遍，忘記了我是在洗手，不是在玩。突然發(fā)現(xiàn)有氣泡從地漏里慢慢流出來。我慌了一下，以為是怪物，大聲驚呼：“爸爸，快來……”
爸爸來看，吁了口氣，說：“有什么大驚小怪的`？”我遲疑地說：“地漏。內部。它怎么會嘔吐。吐出泡泡？”“嗯，你倒了太多洗手液，而且洗手時間太長，所以……”哦，原來是這么一回事。這一刻，懸在半空的心，靜下心來，放了回去。
我又打開水龍頭，看到地漏里的氣泡越來越多。哦，原來地漏也喜歡吹泡泡！
泡泡水的奧妙作文 10
一個風和日麗的早餐，我和爸爸拿著自制的肥皂水和一根吸管，來到公園吹泡泡。
吹泡泡開始了，我把吸管往肥皂水里蘸了蘸，拿出來使勁一吹。只聽“撲”的一聲，泡泡破了，我想：是不是太用勁了呢？于是，我輕輕一吹，泡泡紋絲不動。這時，身旁的爸爸仿佛看出了我的苦惱，笑瞇瞇地對我說：“吹泡泡要不輕不重，這樣吹出來的泡泡才多。”于是，我照著爸爸的'提示吹，果然，各式各樣的泡泡在我眼前漂浮。
我們興高采烈地吹著泡泡，不一會兒泡泡就飄滿了天空，那景色美麗極了！遠遠看去，泡泡像一個個晶瑩剔透的水晶球。再細細一看，大的像一個個五顏六色的玻璃球，小的像一顆顆五彩繽紛的珍珠。
泡泡飛向天空，飛向萬物，我仿佛也成為了一個泡泡在天空中俯瞰世界！
泡泡水的奧妙作文 11
今天的作文課，老師帶來了一管泡泡液。告訴我們：“今天我們來吹泡泡�！贝蠹衣犃硕寂d奮極了。
老師先找了一位同學，讓她上前吹泡泡。她先走上講臺，拿起泡泡管。然后輕輕地把蓋擰開，拿起里面的小棒，蘸了蘸泡泡液，把小棒拿出來，輕輕一吹。頓時圓圓的泡泡從小棒里冒出來。有的泡泡很大，就像一個大太陽，有的泡泡比較小，就像一粒葡萄。泡泡的顏色也有很多：有紅色的，有綠色的.，有粉色的，還有藍色的五顏六色真美麗呀！有的泡泡獨自飄在空中，像在散步，又像在找朋友，還像一個正在跳舞的小仙子。有的泡泡兩個擠在一起，像一個葫蘆，又像一個透明的小雪人，還像兩個好朋友在說悄悄話。還有的泡泡三個擠在一起，像在開會，又像一朵盛開的花朵。還有的多個聚在一起，就像一大串葡萄。有的泡泡飛到課桌上，好像要和我一起聽課。有的泡泡飛到黑板上，好像要看老師寫的什么。有的泡泡飛到書本上，仿佛在看書。還有的泡泡飛到我的臉頰上，好像要跟我說些悄悄話。
同學們紛紛起來，歡快地追趕泡泡，把泡泡弄破，玩得真開心呀！
泡泡水的奧妙作文 12
吹泡泡很好玩
在一個秋高氣爽的下午，劉老師寫了一篇色彩繽紛、令人愉快的作文，帶我們在空地上吹泡泡。我的心情像太陽一樣明亮，但我很開心！
劉老師給了我們一瓶泡泡水，8字泡泡環(huán)，泡泡喇叭。我們輕輕打開泡泡水，用喇叭點著，輕輕吹。五顏六色的泡泡一個接一個的跑出來了，但是很美！
我們吹出來的'泡泡好美！它們的顏色五顏六色：粉色、紫色、黃色、綠色……像彩虹一樣美麗。它們的形狀也不一樣，比如橢圓形、圓形、心形……有的兩個靠得很近，就像姐妹一樣；有的三個挨著，好像是好朋友，一起逛街；旁邊還有一系列，像一系列可愛的糖葫蘆……有的大，有的小，大的像氣球，小的像珍珠。
越吹越興奮。一些學生吹向大樹，一些吹向烏龜，還有一些吹向劉小姐.過了一會兒，空地變成了泡沫的海洋。有的同學伸手去抓泡泡，有的用腳踩，有的用“8”字形的泡泡圈去撿泡泡……這些快樂的泡泡吸引了很多路人，尤其是小孩子。有的孩子看到可愛的泡泡，興奮得跳起來，不肯牽著媽媽的手回家。那些開心的笑臉印證了我們美好的心情。
我們玩了，好像也變成了泡泡。隨風旅行，飛到馬來西亞，臺灣省，韓國…
吹泡泡的游戲給我留下了童年的深刻記憶，它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
泡泡水的奧妙作文 13
我憋住一口氣，接著緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現(xiàn)了。圓形的泡泡在微風的吹拂下，歪歪扭扭的晃動著，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。
不過，雖然我提心吊膽的盯著那個在空中飄蕩著的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動著在微風中朝著遠處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領域之后，一瞬間，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的.表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的迷人起來。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時，泡泡卻突然間毫無征兆的爆開了，破之后的泡泡消失得無影無蹤，只有丁點水霧在陽光下，在空氣中被風吹散。我一聲嘆氣，想著，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。
于是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續(xù)吹起來。這一下，被我吹出來的泡泡很多，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續(xù)注視著這些泡泡，想著它們能飄去哪兒？
這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽光底下。我想著許是明亮的陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因為這些泡泡的數量，這次我可看清楚了，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。
我繼續(xù)吹著泡泡，看著這些寶寶們在風中追逐、旋轉，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎。
泡泡水的奧妙作文 14
今天，我們的活動是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操場飛奔而去。
我打開泡泡瓶的蓋子，用吸管蘸了一點泡泡液，鼓起腮幫子，對準吸管，用力一吹，“啪”的一聲，剛吹了一點的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：這是怎么了？是我吹得方法不對？還是泡泡水有問題？我決定再試一次，這次，我用嘴對準泡泡桿的中心，輕輕地、勻速地吹，哇！我吹出來的泡泡在飛舞，仿佛一位仙子在跳舞。
這是，我看見周圍的小朋友用了“大夾子”、“自動泡泡機”、“喇叭”等工具吹出了各式各樣的泡泡，有的像晶瑩剔透的.水晶球；有的像一串五光十色的珍珠項鏈；還有的像一些小氣球在“開會”……
突然，苗苗興致勃勃的對我說：“我們來比賽吧！”“好吧！我肯定贏�！蔽倚χf。可是苗苗吹了一個超級大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我們打成了平手，第二局，第三局……我們還一直不分上下，鈴聲響了，我們依依不舍的離開了。
我喜歡吹泡泡，也喜歡滿天飛舞的泡泡。
泡泡水的奧妙作文 15
又到了星期天，看今天天氣很好，上午媽媽讓我把作業(yè)做完，下午我們就可以到公園里去玩了。我一聽這話趕緊抓緊寫，終于在吃午飯前把做作業(yè)做完，下午我和媽媽一起向公園挺進。
我們來到公園門口，發(fā)現(xiàn)門口有很多賣風箏、賣吹肥皂泡等玩具的小販，我掏出自己的零用錢，也買了一套吹泡泡的玩具。走進公園后，我發(fā)現(xiàn)里面有好多人。走到音樂噴泉房邊，我把肥皂水和吹管拿出來，一邊把瓶蓋用力地擰開來，一邊好奇地想：吹出的泡泡會是什么樣子的呢？我把吹管放到肥皂水里蘸一蘸，對著太陽，然后舉起棒子輕輕地一吹，��！吹出了五彩繽紛的泡泡，紅的像小蘋果、黃的像月圓時的小月亮、紫的像一個個小葡萄┄┄真是數不數勝，隨著風吹過四處飄散開去。我又蘸了一下，輕輕地吹起來，這次一個巨大的.泡泡飛出去了，它大得像一只氣球，我看得欣喜若狂，手舞足蹈起來，心想：原來我可以吹出那么大的泡泡�。∨菖萦謴牟噬刈兂闪送该鞯�，又從大的變成了小的。在公園玩耍的小朋友們看到了泡泡都跑過來了，站在我邊上，我一吹出泡泡來他們就用腳踩，或用手拍……我們一起沉浸在一個美麗的泡泡世界中。
今天我過足了吹泡泡癮，也度過了快樂的一天。
泡泡水的奧妙作文 16
世界上的游戲有很多種。其中，我最喜歡玩的是吹胰皂泡。
大年初七，是個下雨天。我不能出去玩，正是郁悶時，突然間我靈光一閃，想到了冰心奶奶寫過的一篇名叫《胰皂泡》的作文。文中，冰心奶奶告訴我們，在下雨天吹胰皂泡，泡泡就不容易破裂。于是，我決定試一下。
我將用剩的肥皂，放在一只小碗里，加上點水，和弄和弄，使這些肥皂角片融化，然后用一根吸管粘上粘稠的肥皂水，慢慢地吹起。瞧，我吹出了一個晶瑩剔透、飽滿光滑的泡泡！輕輕向上一提，那輕圓的球兒，便從吸管上落了下來，悠哉游哉地在空中漫游。外婆一邊給我遞扇子，一邊說：“用扇子扇，會飛得更高。不妨試一下吧�！蔽也活櫠盏暮�，憋足勁，舉著扇子，朝那輕清透明的球兒扇風。那輕巧的小球慢慢飛向空中。也許是我用力過度，扇風扇得太急了，這“脆弱”的球“啪”的一聲，竟碎裂了，肥皂水落了下來，灑到我的眼睛里，使我忽然低頭，揉出了眼淚。
看來，我得接著吹第二個球了。第二個球，吹得飽滿圓潤，小巧玲瓏。這下我吸取了前面的教訓，輕輕地扇風，那小球兒分裂成兩三個嬌軟的泡泡，四散紛飛，我可高興了，又吹了第三個、第四個、第五個……我在清澈透明的.泡泡群中快樂地跳舞，把這陰沉沉的雨天也變得“陽光”起來，充滿活力！
泡泡在自然地飛，我在快樂地舞蹈，那泡泡是那么的圓滿，那么的自由，又是那么透明，那么美麗。我目送著它們，心中充滿了希望與驕傲。
泡泡水的奧妙作文 17
今天媽媽送給我一個新型的泡泡水玩具。我迫不及待地跑下樓去吹。
原來這個泡泡水的洞眼有七個，以前的只一個大洞眼。我搖晃了幾下，手拿泡泡水的棒子，迎著風，用力一甩，好多好多的泡泡飛起來了。有的大，有的小那些泡泡在天空中飛舞起來，漂亮極了！我接著又甩了兩下，這時空中全是泡泡，滿天飛舞，泡泡的'顏色很多，有湛藍、金黃、粉紅……還有十多個泡泡是五彩斑斕的，泡泡的里面好似還有一個個小彩虹。
那些泡泡好像都有各自的“夢想”。有幾個泡泡飛的特別的高，可能是想當飛行員吧，有幾個飛入了花叢中，可能是想當園丁吧，還有幾個飛到了滑滑梯那邊，它們的夢想難道是想做一個天真無邪的孩子？
突然，一陣風刮來，我再次用力的甩了幾下，泡泡們又飛起來了，有的三五成群的在聊天，有幾個緊密的粘在一起，好像在說悄悄話，還有幾個串在了一起，好像水晶葡萄一樣，晶瑩透亮，可愛極了！
這個泡泡水，我太喜歡了，今天的飛天泡泡，也讓我一整天的心情美美的！
泡泡水的奧妙作文 18
今天老師注意到一種神秘的液體。我用鼻子聞了聞。它嘗起來又香又甜絲絲。同學們七嘴八舌地猜測，有的說是洗潔精，有的說是蜂蜜，有的說是醋。哈哈，我猜對了。原來是洗潔精。耶！今天我們要玩吹泡泡的游戲。
老師先拿出五個杯子，然后往每個杯子里倒幾滴洗潔精和一些水。老師說：“一組四個人�！敝罄蠋熡纸o了大家一根稻草，我們就開始吹。
先用吸管攪拌�！巴郏妹�！”杯子里有氣泡，像螃蟹的氣泡。我先把吸管浸入泡沫水中，然后小心翼翼地把吸管放進嘴里，然后慢慢地吹，一個美麗的.氣泡出現(xiàn)了。我看到泡泡五彩繽紛，慢慢變得透明，就像魔術師一樣。粘在一起的氣泡形狀像一串葡萄。有的泡泡很快，就像閃電一樣；有些泡泡很慢，像一個從吸管里出來的女士。
那個泡沫在飛，這個泡沫在跳動，教室突然變成了泡沫的海洋。
泡泡水的奧妙作文 19
童年發(fā)生過的事情實在是太多了。在這些事情中，有快樂的、傷心的、有趣、痛苦的。它們就像一些調味劑，有酸、甜、苦、辣、咸幾種，每一種都有它自己的味道。唯獨有一件事情，深深地烙印在我的心田。
記得三年級的時候，我們班舉行了一次有趣的'活動吹泡泡。同學們一聽到就一蹦三尺高，像一只小兔子。
第二天，活動開始了，同學們刻立開始玩起來，三五成群地圍在一起吹泡泡。同學們吹出的泡泡失真有趣，像雞蛋，像乒乓球，還有的像珍珠。同學們一起圍成一個圍圈，一邊吹泡泡，一邊玩耍�？矗⊥瑢W們拿著的泡泡棒多有趣，有星星形的，月亮形的，8字形的，圓形的，吹不同形狀的泡泡棒吹出來的泡泡也不一樣，像魔術師耍戲一樣，把鴿子，兔子都吹出來了。
其中，玩得最有趣的就是朋友小林了。只見，她拿長型泡泡棒，蘸了蘸泡泡水輕輕一吹，噗”的一聲，無數的蒲公英從魔棒里跳出來，這些泡泡在陽光底下長出了毛毛。她不僅吹得有走趣還玩得有趣。只見，她雙手舉起，踮起腳尖，突然雙手合十，“啪”的一聲，泡泡就被她吃了。
泡泡水的奧妙作文 20
今天少年宮廣場上特別熱鬧，原來是同學們在吹泡泡。
開始吹泡泡了，我先拿著一根吸管，沾一些肥皂水，接著一吹，有些泡泡一個個從吸管里溜出來，有些泡泡一連串地跑出來。同學們有的坐在臺階上吹，有的彎著腰吹，有的仰著臉朝天吹，有的站著吹，有的漲紅了臉吹，還有的屏住氣吹。
你瞧，一串串泡泡飛出來了。泡泡有的大有的小；泡泡形狀也是多種多樣的，有球形的，葫蘆形的，橢圓形的……；泡泡的顏色也是很多的，有紅色的、白色的、藍色的、綠色的`、紫色的……。
泡泡飛吧！飛到遙遠的世博會和外國人交朋友吧!飛到遙遠的長城去旅游吧！
泡泡水的奧妙作文 21
早上，天空晴朗，烏云密布。孫老太爺已經把所有的東西都鍍上了金黃色。一群群美麗的鳥兒，在綠色的樹枝上跳躍，啁啾歌唱�？諝馇逍聸鏊l(fā)出一種說不出的清香。我們和幾個同學舉辦的吹泡泡大賽開始了，選手們帶著自己的'泡泡工具，興致勃勃的走上舞臺。
選手們先把吸管放在準備好的泡泡水中，然后攪拌，再小心翼翼地吹，泡泡旅行隊出動了。像天上的星星，像一串葡萄，像晶瑩的雪花，我仿佛生活在一個泡沫的世界里，真的很好玩！泡泡四處飛舞。有些飛向天空，悠閑地躺在云里，有些飛向太空看美麗的星空，有些飛向月宮看美麗的嫦娥姐姐，有些飛向花園看五彩繽紛的花朵。
這可能是我最難忘的一天，我永遠不會忘記這快樂美好的一天。
泡泡水的奧妙作文 22
一次作文課上，桔子老師宣布：下一堂課要帶著我們全班同學到廣場上去吹泡泡，讓大家各自準備好泡泡機。同學們聽說后議論紛紛，都特別期待這一天的到來。
終于等到了這一天。大家跟隨桔子老師到達廣場后，同學們紛紛拿出自己的泡泡機開始吹起泡泡來。首先，我小心翼翼地擰開瓶蓋，讓吸管沾些泡泡水，然后把吸管放到嘴邊，最后對著吸管口輕輕一吹，泡泡就像一個個調皮的乒乓球一樣從吸管口蹦了出來�？�，漂浮在天空中的泡泡在陽光下的照射下泛著五顏六色的光……那交織在一起的色彩，紅艷艷的看起來像鮮艷的玫瑰；紫瑩瑩的像水靈靈的葡萄；綠油油的如青草，真是太漂亮了！
泡泡的形態(tài)各異，有的'又大又圓像一個五彩的玻璃球，有的三五個一串像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的兩個兩個挨在一起像葫蘆，還有的像一對甜蜜的情侶呢！
吹出來的泡泡有的落在地上“噗”的一聲，瞬間就破滅了，有的飄到頭上，像戴上了一個美麗的發(fā)夾，有的落在鼻子上，仿佛讓我變成了小丑，還有的飄向了天空似乎去和白云姐姐跳舞去了！
只見廣場上一片歡聲笑語，熱鬧非凡，同學們玩得不亦樂乎！
泡泡水的奧妙作文 23
今天，在上第三節(jié)語文課的時候，我和同學們一起去大操場上玩吹泡泡。
我和吳笑薇、馮昭然和鄧軼文一組。
我們是這樣玩的：（有兩種方法）先用小管子（吹泡泡工具也行沾上一點兒泡泡水，輕輕一吹……哇�。。∫粋�大泡泡呀��！成功啦！！成功啦�。�
當然，也可以這樣（第二種方法）：先把吸管（工具）放到泡泡水中，再吸管上一吹，七彩的泡泡便會從管子上落下來，再把管子一提，裝泡泡水的瓶子就成了泡泡水冰激凌，而且我們還把吸管當成筷子夾”泡泡米飯”吃。我們還給李老師看了一下我們捧在手里和夾再”筷子“里的泡泡，全班同學幾乎都關注了這件事，說：“哇”。
我好自豪哦，竟然有這么多同學喜歡我的`泡泡水。這個泡泡水是我和爸爸一起做的。我自己做了大部分的泡泡水，爸爸幫我做了小部分泡泡水和吹泡泡用的吹管。我們反復的試驗了很多次，直到非常非常成功為止。
我好期待學習下一篇課文的時候，還有像這樣好玩的手工環(huán)節(jié)。
泡泡水的奧妙作文 24
今天，老師讓我們吹泡泡，老師發(fā)下吹泡泡的器具，我目不轉睛地盯著吹泡泡的器具。老師說了很多關于吹泡泡要做什么，不能做什么，不過我一個字也沒聽進去。
我在想可以吹泡泡了沒有呀，我等待著。老師突然說開始吹泡泡了。我才回過神來。
開始吹泡泡了，我們飛快地拿出吹泡泡的器具，徐江南第一個開始吹泡泡，他先擰開蓋子，再蘸了一下泡泡水，這時徐江南笑了一下，深吸一口氣，輕輕地一吹，滿天飛舞的泡泡就出來了，同學們用手拍，有的`用手抓，還有的同學會把泡泡，泡泡只要一掉下來，他們又要把泡泡吹到天上去。
泡泡在陽光的照射下，變成了五顏六色的，有紅色，黃色，綠色等等顏色。
滿天飛舞的泡泡大小不一，有的是雙胞胎，有的還是三胞胎呢。大的像氣球，小的像豆子，在天上飛來飛去，真是太美麗了。
這么美的泡泡就連老師也會情不自禁地用手把泡泡拍掉，老師們仿佛回到了童年。泡泡飛呀，飛呀，帶走了我們美好的童年。
泡泡水的奧妙作文 25
今天老師布置了一個特殊的作業(yè)，內容是回家玩自己最喜歡的游戲，并把玩的過程和發(fā)現(xiàn)的科學道理記錄下來。回到家后我想來想去決定玩吹泡泡的游戲。
我先找來了個空瓶子，加了大半瓶水，又往里加了一勺洗衣粉、一勺洗潔精和小許甘油，找來一根吸管用力的攪拌，一會水上面出現(xiàn)了許多小泡泡，一瓶“超級無敵泡泡水”就誕生了。
下面開始吹泡泡了，我拿了一根吸管在瓶子里沾了一點水，輕輕的吹了一口氣，結果“口氣”有點大，把水直接給噴出去了，反復幾次我掌握好力度，終于吹出一拳頭大小的氣球，在夕陽的照射下五顏六色，閃閃發(fā)光，像寶石一樣漂亮極了。我問爸爸泡泡為什么是圓的，爸爸告訴我說是因為水有表面張力的原因，我又問爸爸泡泡為什么會出現(xiàn)五顏六色的，爸爸告訴我那是因為泡泡是圓形的，太陽光照到泡泡上發(fā)生了折射，呈現(xiàn)出了太陽光本身的顏色。
最后爸爸又交給我一個更神奇的泡泡玩法，我?guī)暇�手套，接住了一個大大的泡泡，但是神奇的是泡泡竟然沒有破碎，接下來還有更神奇的是它可以在我手上跳舞，像一個調皮的小精靈，我急忙問爸爸這是為什么？不過爸爸不好意思的`說：“這……這我還真不知道，寶貝兒你好好讀書，將來當個科學家后就會明白這些道理。”我笑著點了點頭。
原來一個小泡泡竟有這么多的學問呀！太有意思了，平時生活中還會有許多看似簡單平常的事情但是背后都有一定的科學道理，只要你細心觀察，認真思考，就會有所收獲。
泡泡水的奧妙作文 26
在我的童年里，泡泡算是最有趣的玩物了，這不，我在電車上又發(fā)生了一件關于泡泡的事呢！
4月30日，我自己研制了新型泡泡水，準備做游戲時用。我坐在媽媽的電車上，無憂無慮地和冰潔各自吹起了泡泡。我拿出泡泡水，擰開蓋子，握著鐵環(huán)，吹起泡泡來。我突然腦筋一轉，想出了一個吹泡泡的好主意：把鐵環(huán)把握在手中，鐵環(huán)在風中，并沾上泡泡水，讓風來吹泡泡的話，那么我既輕松，又可以觀賞美麗的泡泡，真是一舉兩得啊！想完，我憑想法一做，居然成功了！五顏六色的泡泡從鐵環(huán)中刮了出來，有的`大，有的小，都在風中向后面跑去，離我們越來越遠，越來越遠。我看著著大大小小的泡泡，真是太高興了。因為泡泡們有的因為風吹得緩、吹得大而大，有的因為風吹得急、吹得小而小，但它們都被太陽照射著，身體呈現(xiàn)了五彩繽紛、色彩斑斕的彩虹色彩，真是太有趣、太美麗了！我不禁又拿起手中的鐵環(huán)，沾了沾泡泡水，不由自主地伸向了風中，讓風娃娃吹泡泡。我和冰潔看著這有趣的泡泡從鐵環(huán)中蹦了出來，飛向了天空，很快樂。
泡泡給我的童年帶來了有趣的色彩，我喜歡這有趣、可愛、美麗的泡泡！
泡泡水的奧妙作文 27
星期五，老師帶著我們這些可愛的小鳥飛向操場上去吹泡泡。
到了操場，我們每一個都去找老師拿一根塑料吸管，一個一次性紙杯，在紙杯里加了點洗潔精，然后再加一些水，最后用塑料吸管稍微攪拌。
準備工作做好了，我用吸管蘸了一下洗潔精水，接著輕輕吹一下，泡泡接連不斷地飛了出來。泡泡的形狀各異：有的像氣球、有的像葫蘆、還有的'三四個貼在一起，好像在一旁說悄悄話呢！
瞧，那里可熱鬧了，同學們，有的仰著頭吹，有的卻是歪著頭，還有的追著泡泡滿操場跑呢！小泡泡們在陽光的沐浴下發(fā)射出絢爛的光芒，有紅色、黃色、藍色……五彩繽紛美麗極了！五顏六色的泡泡飛上了蔚藍的天空，突然，它們好像都打了一個大大的噴嚏，一下子接二連三地爆了，像在舉行一次潑水節(jié)……看，同學們又吹了一個個橢圓形的、胖乎乎的泡泡。
這些穿著彩色衣裳的泡泡們，將帶著我們美好的夢想，越飛越高，越飛越遠。
操場上仿佛都被泡泡籠罩著，同學們都沉浸在歡樂的海洋里，我喜歡——吹泡泡。
泡泡水的奧妙作文 28
一天，天氣晴朗，陽光明媚，在語文課上，周老師宣布了一個好消息：“我們要去吹泡泡了！”“太好了！”同學們歡呼起來，紛紛拿出準備好的泡泡水和工具，一起蹦蹦跳跳地去操場上吹泡泡。
我迫不及待地扭開昨天配置好的泡泡水的瓶蓋，輕輕的`蘸了一些泡泡水，仰起頭，把吸管放在嘴邊，輕輕的一吹，一個泡泡飛了出來。在陽光下，他顯得五彩斑斕，分外美麗。旁邊的同學也拿出了他的工具，蘸了一點泡泡水，和我一樣使勁地一吹，一串泡泡飛了出來，像極了一串葡萄。另一個同學拿起一個孔很小的工具，輕輕的一吹，許許多多很小的泡泡飛了出來，像片片雪花飄著。還有一個同學有趣極了，拿著吹泡泡的工具使勁吹，可是不但泡泡沒吹出來，還不停的發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，大家都不由自主地笑了。
時間過得真快，我們結束了，吹泡泡活動，回教室上課了，操場上留下了一串串美麗的泡泡和一陣陣的歡聲笑語。
泡泡水的奧妙作文 29
陽光明媚，鳥兒們在樹上“喳喳—喳喳”地叫著，好像在對我們說：“早上好!”
今天，我要約著我的好朋友來到公園吹泡泡。我們每一個人帶的泡泡器都不一樣，所以每個人的玩法也就不一樣。我的泡泡是那種能吹很大泡泡的泡泡器，只要在泡泡水里點一下，張開前面的大鉗子迎著風跑起來，一連串的泡泡就吹了出來，或一兩秒鐘，一連串的泡泡就會形成一個個比我頭還要大的泡泡。誰知這個時候，我的小伙伴劉昊洋跑了過來，調皮的他，把我吹的泡泡用一根小木棒一個一個的拍爆了，我的泡泡啊，我還準備看著他繼續(xù)往上飛呢，嗚嗚嗚嗚!
泡泡的樣子奇形怪狀的'，有時是圓的，有時會在空中打滾，這時候，泡泡就會一下凸起來、一下凹下去。最迷人的是泡泡的顏色五光十色——粉、綠、橙、黃、藍......還有一些你根本叫不上名字的顏色。
當我有一個泡泡吹到了很高很高的時候，我覺得這個泡泡會飛得跟飛機一樣高，我大聲喊道：“你們快來看呀，我的泡泡飛得好高好高呀!”可這時，當我再一次仰頭的時候，我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡不見了，不知道是飛走了還是爆了，大家沒看到泡泡，都忍不住笑了起來，說：“你剛剛喊得太大聲了，泡泡都爆了吧!”
“哈哈哈”伴隨著我們的歡笑，我覺得今天很快樂，泡泡一定會帶著我們的夢想飛去遠方......
泡泡水的奧妙作文 30
今天，我約了三個小伙伴到永嘉廣場上進行妙趣橫生的吹泡泡比賽。
“開始，”在我的一聲令下，我們大家都拿好自己要用到的工具，開始吹起來。我把左手上的吹管放在右手里的'瓶子里蘸了一下。我仰著頭，小心翼翼的吹。多彩多姿地泡泡都一個個情不自禁地從吹管里蹦了出來，它們多得像東搖西擺的鴨子。五彩繽紛的泡寶寶們在空中滿天飛舞，它們爭先恐后、你追我趕、五花八門地可愛極了。它們有的好像坐在椅子上在猜謎語，好像還傳來了歡聲笑語呢！有的像喝醉酒的老翁、晃晃悠悠地走來走去！有的像雙胞胎呢！真有無窮無盡的樂趣呢！它們的顏色真好看......
我仿佛覺得自己也是一個美麗的泡泡。
過了好一會兒我才清醒過來。我眼前的泡泡像龍珠一樣。它們追逐著、嬉戲著。最后還是一個一個地消失了。比賽終于結束后，還是我勝利了，因為我吹得又大又多。我真喜歡吹泡泡活動。
泡泡水的奧妙作文 31
今天星期一，老師給我們上課時對我們說：“今天要帶大家上一堂室外課，回來后發(fā)揮自己的想象，以及實際，寫一篇作文吧！”同學們可高興壞了，大家還沒上過一節(jié)室外課呢！
老師把我們帶到操場，在樹的綠蔭下又對我們說：“一會兒大家一起吹泡泡，昨天大家已經做好了自己制作的泡泡水了吧？現(xiàn)在我們就一起來吹泡泡�！币驗樽蛱煳覀冏龊门菖菟沂怯梅试�、洗滌靈、牙膏、等，做出的肥皂水，我吹了一個小泡泡，它飛呀飛最終還是破了，啊，這說明一個道理，人永遠逃脫不了命運，勇敢的做自己吧！這時，有一個小伙伴吹了一個小泡泡，我和他一起跑，一起跑想看看泡泡想飛到哪里？我看它降落在一個大石頭上，我仔細看了看發(fā)現(xiàn)泡泡上有彩虹五顏六色的，可好看了。
放學了，老師今天留的作業(yè)，就是寫一篇作文，我在寫之前搜了搜泡泡在太陽的反應下，為什么會出現(xiàn)彩虹？原來是因為這樣的陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。當它在泡泡的`兩個薄膜正反兩面來回反射時，由于這兩個面之間的距離微小，兩束光線就可能重疊，這樣，陽光中就會出現(xiàn)彩虹啦！搜完之后開心的笑了，寫下了這篇作文。
泡泡水的奧妙作文 32
今天，我的小伙伴送我一瓶肥皂水。我高興地又蹦又跳，連忙跑到操場上，玩起了吹泡泡的游戲。
我先把瓶蓋打開，接著把吸管放進肥皂水里蘸一下，再把吸管拿出來，放在嘴巴前輕輕一吹。哈，瞧！我成了一個神奇的魔術師，一個個大大小小的泡泡接二連三地被我變了出來。他們在陽光的照射下，變得五彩繽紛，紅的、綠的、藍的、紫的……真像可愛又淘氣的小精靈。
多彩多姿的泡泡真好玩��！有的像調皮的.寶寶和風姐姐玩捉迷藏，一會兒躲在這里，一會兒藏在那里，撞在地上就不見了，風姐姐怎么也找不到了；有的像小朋友，你追我趕，爭先恐后，也許他們正在玩游戲呢；還有的像小燈籠，來到了樹哈哈哈身邊，把樹媽媽裝扮得花枝招展，樹媽媽在風中笑彎了腰。
望著這些自由自在的小精靈，我仿佛自己也變成了一個泡泡娃娃，越飛越高，來到了月亮姐姐家，喝了一杯香噴噴的桂花茶，我還請月亮姐姐當我的導游，參觀了神秘的宇宙……
泡泡水的奧妙作文 33
今天上課的時候，老師和同學們在教室里吹泡泡。
拿到泡泡水，我們先把瓶蓋擰開，接著用吸管蘸一蘸泡泡水，然后把吸管拿到嘴邊輕輕一吹，大小不一，五顏六色的泡泡就你擠我，我擠你的跑了出來。有圓圓的像一串串珍珠，有的像一個個小皮球；還有的像一個個足球……
五彩繽紛的`泡泡飄啊飄，飄到天上和白云哥哥玩游戲；飄啊飄，飄到山區(qū)里和小朋友們聊天；飄啊飄，飄到森林里給迷路的小朋友引路；飄啊飄，飄到天上和太陽公公玩耍。
我喜歡吹泡泡。
泡泡水的奧妙作文 34
吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的游戲了。
他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。
今天，王老師讓自己找?guī)讉�小伙伴玩吹泡泡，可是，現(xiàn)在已經8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家里和媽媽玩。
王老師發(fā)了7種不同的制作方法，我最感興趣的是第六種，于是，我立刻準備了現(xiàn)在需要的材料。
我先給空杯子里倒入水，然后再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發(fā)現(xiàn)吹出來的泡泡的顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的`是，泡泡五顏六色的顏色里，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！
我為了創(chuàng)造更多的游戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然后輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管里噴出來，輕輕的落在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！
接著，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然后我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽著媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術。我還發(fā)現(xiàn)：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。
今天的吹泡泡游戲真快樂！
泡泡水的奧妙作文 35
大家想知道我是怎樣研究泡泡的嗎？想知道就快快跟我來吧！
今天上午，我對泡泡產生了濃厚的興趣，不知不覺中還研究了泡泡呢！并且，我還利用它給媽媽變了一個魔術呢！
我拿來了剪刀，想照著書上的樣子，用剪刀手把的環(huán)吹泡泡，但我剛把剪刀手把的.環(huán)放到泡泡水里，它的環(huán)里很快出現(xiàn)了一層膜，放上很輕的東西還不會掉下來。如果把那層膜放在陽光直射的地方，就會出現(xiàn)漂亮的彩虹，但一會兒膜就會破掉。當然，漂亮的彩虹也就沒有了。
這時候，我給媽媽變魔術，我把剪刀放在泡泡水里，然后把一丁點兒紙放在剪刀環(huán)的膜上，紙根本就沒有掉下來，媽媽驚訝極了，我對媽媽說：“我剛才不是把剪刀放到泡泡水里了嗎？剪刀環(huán)里有了一層膜，你沒看見，這層膜可以撐住很輕很很的東西�！蔽矣纸o媽媽看了彩虹，媽媽高興極了，夸我是個愛動腦筋的好孩子。
我現(xiàn)在已經把我研究泡泡的基本過程告訴大家了，怎么樣？大家對我的研究還滿意嗎？再見！
泡泡水的奧妙作文 36
今天是星期六，爸爸從街上笑著回家，手里還拿著一只小瓶子。于是，我就迎上去問：“爸爸，你怎么這樣高興？”爸爸說：“我給你買了瓶可以吹出八種顏色泡泡的肥皂水�！薄鞍�，真的！快讓我看一看，玩一玩！”爸爸就把手中的`瓶子給了我。接著，爸爸說：“還要去做一個吹肥皂泡的管子�！�
不一會兒，爸爸就做好了管子，并且給了我。我拿了管子立刻到瓶子里面蘸了一點肥皂水。然后，我拿起來放到嘴巴邊上用力一吹。唉，泡泡一個都沒有吹出來。我說：“爸爸，你騙我，這種肥皂水不能夠吹泡泡的。”爸爸說：“你不會吹，不要說這肥皂水沒有用。我來吹給你看。”“好呀，那你吹一個給我看看。”說著，我把東西遞了過去。爸爸接過以后，也用管子蘸了一點肥皂水，放到嘴邊輕輕地連續(xù)不斷地吹了起來。啊，泡泡吹出了一大串，而且顏色也是多種多樣，好看極了。我這才信服了，是自己不會吹。
接著，爸爸就把東西還給了我。我拿起管子蘸了一點肥皂水，照著爸爸的樣子吹了起來。這一次，果然我也吹出了許多五顏六色的泡泡來了。那些泡泡有一些大，有一些小，有一些向高處飛，有一些向低處落……我看著這美麗的景象不由得大聲說好。
我玩肥皂泡一直玩到了吃飯。
泡泡水的奧妙作文 37
前天，老師在上課時教我們如何做泡泡。
回到家里，我按照老師的方法準備了洗碗水，一個小紙杯和一個泡泡盒。我首先小心地把洗碗水一點一點地擠進小紙杯，加了一小瓶蓋的清水，又跑進廚房拿了一根筷子在小水杯里面慢慢的'攪均勻。然后把小紙杯的泡泡水小心翼翼的倒進泡泡盒，放在那里。
下午到了，我拿起泡泡盒帶著妹妹到樓下開始玩泡泡。打開泡泡，一吹，大小不同，五彩繽紛，又亮又白的泡泡一個個挺身而出，妹妹看見這么多泡泡，連忙高興地跑過去“拍、拍、拍、拍”，泡泡一下被妹妹打的無影無蹤了。我又礁了點泡泡水，輕輕一吹，又有許多薄薄的，軟軟的泡泡跑出來，有的泡泡越飛越高，妹妹打不到了，有的泡泡一落地就消失了，我看著這些泡泡，仿佛自己進入了泡泡的世界。
就這樣，我和妹妹度過了快樂的一天。
泡泡水的奧妙作文 38
童年的回憶一串串，童年的游戲一個個，今天，我們玩的就是吹泡泡。
老師打開門，我們像小鳥一樣，飛了出去。我高興的打開泡泡器，轉起了圈，哇！我就像來到了一個泡泡世界，成群的泡泡圍著我轉圈，真是太美麗了。風好大啊，我馬上把泡泡器舉到頭頂，風把五顏六色的泡泡帶了出來，我望著天空，天空上就像一片泡泡海洋。這時，有一個泡泡飛到了我的臉上，我想把它拿下來，但它卻飛走了。
我仔細地觀看泡泡，它們就像一個個小精靈，飛上天空有透明的，有彩色的。
難道這個泡泡器真的能吹出這么漂亮的`泡泡嗎？我看了看泡泡器，它是綠色的，長長的，看上去不怎么樣，不過好神奇啊！
童年的游戲有很多，不過，我最喜歡的還是吹泡泡。
泡泡水的奧妙作文 39
我待在這里有多少年了呢？連我自己也不知道了。你應該已經經過好幾世的輪回了吧。不知道你是否依舊似我離去時的模樣，過著恬靜幸福的生活？
這些我都無從知道，我只能靜靜地躺在天堂的某一個角落，任天堂的風吹打著我的靈魂，它就這樣分分合合的很多很多年�？晌沂冀K沒有忘記你，我為之付出生命的人��！你還記得那個被你從沙灘上撿回來的啞女嗎？你還記得她為你跳的舞蹈嗎？
我想經過這么多年，你依舊不會知道，也無從知道。為了你，她離開了愛她疼她的祖母和姐妹。為了你，她用她甜美的聲音從海巫婆那兒換來使她備受煎熬的雙腿。為了你，她忍了每走一步似針扎般的疼痛。為了你，她失掉了最后一次重生的機會，義無返顧的跳下深海……
你知道嗎？那個夜晚我有多疼。每聲喜慶的號聲都是我心中的傷痛。我真的很疼。我看著你牽著你美麗的新娘走進神圣的殿堂接受眾人的祝福。我只能躲在一個角落，默默為你們祝福。那夜的海風真涼啊，冷的我都忍不住抱緊了雙肩了。
我的手上握著還殘留著姐姐們的海的香味的匕首。你就在我的面前的.床上酣睡著，我握著匕首猶豫不決。我是那么愛你��！honey！我怎么忍心呢？我怎么忍心看你流血呢？
我含著淚將手放下。唇輕輕挨上你的額頭，王子王子，永別了永別了！
來到船頭，海風吹起我的發(fā)。我拿著匕首，將它深深的刺進了心臟。我已經分不清疼痛到底是來自心疼還是傷口疼呢？我掙扎著，縱身躍進我 最熟悉的海洋。風在我耳邊呼嘯。最后一眼，我看見東邊初升的太陽，紅的就像我胸口潺潺流動的血液的顏色。鮮紅的血液將大片的海水染紅。似藍錦上的血色花朵，妖冶動人。這一刻，我感覺到生命的流逝……我的軀體支離破碎，化做一串串泡泡，然后被帶上天堂……就這樣子靜靜地躺著，直至百年千年。
泡泡水的奧妙作文 40
臨近春節(jié)的時候，我意外發(fā)現(xiàn)破了一個過年的樂趣一吹泡泡。
那是一個陽光明媚的上午，妹妹吵著要吹泡泡。我無奈之下自己給她制作了泡泡。首先， 我們找一個裝泡泡的瓶子，先往里面要倒進一點沐浴露、洗發(fā)露。我再往里面倒進百分之八十左右的`水。接著我關上蓋子，用力搖一搖。搖到瓶子上面出了泡沫就打開蓋子。這樣美麗的泡泡液就成了。
妹妹非常高興地從我手中拿走了泡泡液。她一吹就有十來個泡泡飄起來。這時，火紅的大陽被龐大又柔軟的白云給擋往了。妹妹失落極了，臉上的笑容瞬間消失了。我安慰她說：太陽只不是被白云電遮住了而已沒什么大不了的，待會兒太陽就能出來了。妹妹說：我不信，這樣肯定會下雨。我說：你不信，那就拉倒吧。我回家看電視去了。不一會，還真的下起了毛毛雨。妹妹傷心極了。
往后幾天我?guī)е妹萌ネ�，妹妹看見了小賣部賣的真正的水泡泡，便拿出媽媽給我們的壓歲錢去買水泡泡。買回來之后，妹妹吹了吹許多泡泡，這些泡泡隨風搖擺。我看見水泡泡在陽光的照射下，顯得更加美麗了�？粗@五彩繽紛的泡泡，我感覺它們就好像小孩子們過年穿上了華麗的新衣服，一個泡泡輕輕地向我擴飄來，感覺泡泡在向我拜年呢：新年好啊，小姑娘！
這鄉(xiāng)些泡泡可真有趣，吹泡泡給我們增添了一份過年地歡樂。
泡泡水的奧妙作文 41
今天，我到妹妹家去玩，妹妹家小吃應有盡有，唯獨沒有玩的。我倆閑著無聊，就自制了一瓶“泡泡液”。
我們先找到上次吹過泡泡的小瓶子，然后準備好洗發(fā)液，洗碗液，洗衣液，再各倒一些后，用小棒攪勻，最后再摻一些水，再次攪勻，就ok了!
我們拿著自制的泡泡液興奮不已，我打開瓶蓋，蘸了一些泡泡液，再湊到嘴邊，憋足了氣一吹，一鼓足氣地吹，只見一群白色的泡泡爭先恐后地往天上飛，到了有陽光的地方，泡泡們都變成了五顏六色的了，像是被誰染了色，多像一個個的彩色的心愿��！妹妹見了，連忙放下瓶子，扎進了泡泡的'海洋里，我則在一旁給妹妹營造氣氛�！昂簟薄种圃炝艘淮笕何宀世_紛的泡泡，泡泡不久就散開了，有的往天上飄，有的往地下竄，有的在成群結隊的玩“捉迷藏”……妹妹徜徉在泡泡之中，我又吹了一些泡泡，妹妹玩得更歡了。
玩了一會兒，妹妹停了下來。我們決定到陽臺上去吹泡泡，讓泡泡飛得更高更遠。我又“呼”地吹了起來，一大串，一大串的泡泡飄飄悠悠地飛了起來，仿佛要和天上的云彩比美。妹妹也吹了起來，她是吹了一會兒，停一下，再吹一會兒，比我吹的多得多。
我不甘示弱，就這樣，我和妹妹一刻不停地吹�！巴�！好多的泡泡呀！”聽了妹妹的話，我情不自禁地抬起頭來。哇！真的好美：天上飄著許許多多的彩色泡泡，就像一群群魚兒，在藍天下游來游去。有的泡泡很大像個氣球；有點泡泡很小像玻璃球，甚至像小珠子；有的三個泡泡粘在一塊兒的，中間大而圓的是一個頭，上面連著兩個圓溜溜的小泡泡，是耳朵，它們真像一只可愛的小熊。有的泡泡是一串一串的，好似—串串香香甜甜的冰糖葫蘆……那些可愛的泡泡在陽光下來去，非常漂亮。
我和妹妹仿佛也變成了兩個彩色的泡泡，正在緩緩地上升上升……
泡泡水的奧妙作文 42
今天下午，我和妹妹特別想吹泡泡，我對姑姑說：“姑姑，我們想吹泡泡�！惫霉谜f：“好吧，但你們有泡泡液嗎？”妹妹說：“可以去外面買呀！”我說：“可是這附近沒有賣的呀？要不我們試著用水和洗潔凈自己配點吧！”
我先取了半杯水，倒入了一點點的洗潔凈，用吸管攪了攪，可是，沒有吹出泡泡來，這是什么原因？不會是洗潔凈太少了吧。我又和妹妹向杯中倒入了大約一瓶蓋的洗潔凈，再一次的攪拌后，泡泡在杯中升了起來，用吸管蘸上一點，用嘴一吹，一個大大的泡泡掛在了我的吸管上，我和妹妹高興的跳了起來，我們成功了！
我和妹妹分別拿吸管吹起了泡泡，一個個，一串串五彩美麗的泡泡飛向空中。妹妹突然吹吹出了一個很大很大的'泡泡，大的 蓋 住了妹妹的頭，可是一不小心，泡泡破了，妹妹很傷心。我又吹了一對雙泡泡，妹妹說：“姐姐，你的雙泡泡好像也要破呀！”我說：“不會破的，我的沒有你的大�！边^了一會，我的泡泡也沒有破。這時妹妹吹出了一個葫蘆形的泡泡，開始是下面的小，上面的大，但過了一會，卻成了下面的大上面的小，真好玩。我們慢慢掌握著吸管蘸泡泡液的多少、用嘴吹泡泡時用勁的大小，大大小小的、各種形狀的、美麗的七彩泡泡就從我和妹妹的吸管中飄滿了屋中……
我想，我在以后的學習中如果再遇到了難題，也應當向今天這樣，認真的思考、鉆研、不放棄，把問題解決好。
泡泡水的奧妙作文 43
“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了�！敝v臺上傳來了老師的叮囑聲，同學們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。
我終于把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學們也說說笑笑，一到樓下，有的同學說要去明德樓的實驗室，有的同學說要去操場，甚至有同學說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的`王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片。“他怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負有心人，我終于吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學會走路怎么學跑，我一定要學會吹泡泡！經過我的反復練習，我終于吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。
接著，我開始學大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡，我連續(xù)出了好幾個，同學們也多次去向老師匯報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。
這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。
泡泡水的奧妙作文 44
“哇！好多泡泡呀！”“什么？”“泡泡？”，你一定會感到十分驚訝，這個游戲不是很弱智的嗎？如果你這樣想就是“只知其一，不知其二”了，因為吹泡泡那次活動可有意義呢，而且是王老師舉行的。
前幾星期，王老師發(fā)現(xiàn)半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老師（或別的老師）面前吹，玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣布了這件事——“吹泡泡大賽”。于是星期一舉行了這個活動。活動的內容分為兩大類：第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”；第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀眾，雖說帶了工具，但吹泡泡可不是我的長項喲！
先說說第一類吧，第一類里的'同學各個都是吹泡泡高手，王老師眼珠子一轉說：“我知道各位同學都是泡泡精英，但我們今天不比看誰吹得多，而是看誰一口氣吹得最多�！边@一問并沒有嚇倒那些精英，他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽，男子組的3位小伙子產生了，他們是盧希強、金抗、曹恒這幾個種子選手。開始了，他們三個不約而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充滿氣，然后，一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出，最后氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動，變成泡泡，從管子里冒出。你看盧希強的臉多么紅呀，好似一個熟透了的蘋果，只見他的眼睛直瞪著管子口，雙手把管子口掩著，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多么的緊張呀！一顆顆豆大的淚珠落了下來，汗?jié)窳艘路�，他一動不動的好似一尊佛像，最后，他得了第一名。女子組也不示弱，競爭也十分激烈。
第二類的同學有的在一個小水坑里建起了“泡泡城堡”，有的在進行泡泡大戰(zhàn)，真所謂是無奇不有呀！
最后，同學門齊唱，《我為歌狂》里的歌曲中結束了本次活動，大家都走進了教室，只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩，映著蔚藍的天空，同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩著。
泡泡水的奧妙作文 45
今天郁依陸帶了一個粉色的泡泡器，我們都羨慕極了。這個泡泡器的樣子像一把寶劍，又像孫悟空的金箍棒。
看，郁依陸先擰開蓋子，抽出泡泡器，再把泡泡器橫過來，然后嘟起小嘴，吹了一口氣，一串串泡泡就吹出來了。大的泡泡像蘋果，小的像乒乓球，更小的像黃豆。
郁依陸真好，她讓我們都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飄在空中，真好看！而且我發(fā)現(xiàn)不能太用力，如果太用力的話，一個泡泡都吹不出來，但輕輕地吹的話，可以吹出好多好多呢！
老師把泡泡器抽出來，輕輕地甩了甩，泡泡漫天飛舞，顏色各異，粉色像桃花一樣嬌嫩，黃色像金子一樣閃閃發(fā)光，藍色像大海一樣清澈，紫色像葡萄一樣晶瑩，紅色像玫瑰一樣鮮艷......大家有的跟著泡泡跑，想把它捉住，有的.用手撲打著泡泡，還有的把筆當成了武器，去戳泡泡……
我真希望媽媽能給我買一個泡泡器。
泡泡水的奧妙作文 46
今天，我和哥哥一起去買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。
我們打開蓋頭拿起吹泡器，在吹泡瓶里沾了幾下。我試著輕輕地吹，吹出了一個小泡泡。我使勁兒一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，如果媽媽戴上它那該多美��！泡泡越來越多了，在我的身邊轉，在我的眼里世界成了五彩繽紛的。一個個小泡泡像一個個在天空中飄蕩的.水晶球。突然水晶球破了，肥皂水落了下來，好像天空下了一場小雨。我和哥哥一起吹了一個特大號的，它們在空中跳著舞一不小心撞在了一起。我和哥哥一起說:“哇泡泡雙胞胎，它們合二為一個了。＂忽然泡泡破了，肥皂水跳了下來，弄得我們滿臉都是。我們洗了一把臉，又吹起了泡泡。我一吹，一個小泡泡鉆了出來，我又把小泡泡接住了。小泡泡又鉆進了泡器里，我一吹還有泡泡會出來。
一直到夕陽西下，我們還在那里吹泡泡呢！院子里飛滿了泡泡，到處回蕩著我們的歡聲笑語。
泡泡水的奧妙作文 47
一大清早，表妹就在客廳里搗鼓著她的小“玩意”——泡泡，或許你還不清吧，就是即種一瓶瓶的`泡泡水。
只見表妹拿那個蘸泡泡水的，蘸了幾下泡泡水，把那個東西湊近嘴邊嘟起嘴，輕輕一吹，一個個泡泡就飛起來了，一個個緩緩上升，還變了顏色美極了。
我之間從未想過，普普通通的泡泡里，競藏著這么多科學和藝術，看不出，還挺有兩把刷子的嘛！我一時興起，從表妹手中拿過泡泡水瓶，拿那個東西蘸幾下，“呼”地一吹，哈哈！泡泡滿天飛啦！真是太漂亮了，我用瓶子接住一個大一些的泡泡，這樣，泡泡吹完了，再蘸一回，又吹，可以節(jié)省一些泡泡水，我就這樣反反復復地吹了幾次，頓時，泡泡在客廳飛舞，我扇動兩只手，那些落下的泡泡借著這陣風力，一下子又飛了起來，起起落落，雖說好玩，但手一下子就酸了，我靈機一動，又找來一本書，輕輕扇動，哈！飛了，果然容易多了。
可是好景不長，泡泡受了彈力風暴，頓時瓦解了，成了空氣，我只好放下力氣，輕輕地扇，嘿嘿，果然奏效了，泡泡既沒消失，又緩緩上升了。
泡鐋上升了，長彩炫光地開始閃爍，可美了，我趁機，又吹出一大片一大片的氣泡，哇！上百個耶！數不清了！我得意地說：“不錯吧！”表妹在客廳里手舞足蹈，把泡泡舞得七上八下，很蒙朧，也很漂亮。
不一會兒，泡泡消失了，舞蹈結束了。
泡泡水的奧妙作文 48
一天，陽光明媚，教師帶著同學們到操場上吹泡泡。
吹泡泡開始了。我先擰開瓶蓋，然后蘸了點肥皂水，猛的一吹，泡泡破了。我想：用力吹不行，我應當輕輕一吹。我又蘸了點肥皂水，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡誕生了。緊之后，我又輕輕一吹，竟然吹出了一連串的泡泡，有的像氣球，有的像露珠，還有的像葫蘆……
我轉身看了看同學們吹的泡泡，好看極了!有的像害羞的.小姑娘往后退，有的像勇敢的戰(zhàn)士直往前沖，還有的像舞蹈家在風中跳著舞。
漫天飛舞的泡泡晶瑩剔透，變幻無窮。我們也仿佛變成了一個個泡泡，追逐嬉戲。
隨著陣陣歡聲笑語，我們吹的泡泡慢慢地翱翔于藍色的天空，好像帶去了我們一個又一個的夢想。
泡泡水的奧妙作文 49
今天，我們去小桔燈上作文課，老師拿出了兩瓶大大的泡泡水，說讓我們在課堂上吹泡泡，聽到這個消息，教室里頓時炸開了鍋，大家都開心極了。
首先是段曉惠同學上去吹，我當她的助手。她拿起了泡泡水，用吹泡泡的工具蘸了一些泡泡水，小心翼翼的放在嘴邊，鼓起腮幫子使勁地吹，有時又輕輕地吹，吹出的泡泡漫天飛舞，還有些泡泡調皮地從吹泡泡的工具中鉆了出來，撒落一地。泡泡五顏六色，形狀各異，有的三五個結成了一團，就像一串晶瑩的`葡萄，有的一分為二，裂成了兩個小泡泡，有的圓溜溜的活像個小皮球。看見這么多可愛的小泡泡，我和泡泡做起游戲來，一會兒給它使勁地扇，把泡泡扇得暈頭轉向；一會兒又用手臂把泡泡舉得很高，擔心它會摔傷。一個個泡泡就像一面亮晶晶的鏡子，映出了同學們的笑臉，一只小貓也過來湊熱鬧，看見那么多泡泡一下子蹦了起來，又是抓又是撲的，結果一個泡泡被弄炸了，濺了小貓一臉，著實把它嚇了一大跳，看著這歡樂的場面，我也開心極了。想：這泡泡多好玩呀！小貓也來了！泡泡不正像我們的夢想嗎？泡泡飛得越高越遠，代表我們一個個都有遠大的理想和奮斗的目標，想到這兒，我越扇越有勁，結果一不小心把泡泡水打翻了，男生大叫起來：“我們贏了！我們贏了！”而我一點也不沮喪，因為這又給大家一個開心機會。
吹泡泡真好玩，那些泡泡真可愛，它給我們帶來了歡樂，帶來了幻想……
泡泡水的奧妙作文 50
我的課余生活豐富多彩，有唱歌，彈琴，看書。但我最喜歡的要數我的弟弟豆豆在一起玩耍嬉戲了。
一天，豆豆來我家玩兒，他提議說：“姐姐，我們一起吹泡泡好吧？”可是家里卻沒有現(xiàn)成的泡泡液，這可怎么辦呢？
我眼珠一轉想出一個辦法，我們自己動手做。
首先用香皂水倒進一個杯子里，再把洗潔精擠到杯子里攪一攪，然后又放了些洗衣粉，我們倆使勁攪拌就大功告成了。接下來我們開始了“泡泡大戰(zhàn)”。弟弟先吹，只見他咕咕咕咕咕吹好長一口氣，指著冒得高高的`一堆泡泡得意的說：“看我吹的埃菲爾鐵塔”。
我當然也不甘示弱，咕嚕嚕竟然吹了一顆亮晶晶的“心”當我小心翼翼地捧著它來到媽媽和小姨面前時，她們倆也不禁贊嘆起來呢。
一會兒豆豆吹了一只“小青蛙”，我再吹一個小熊。我們吹出了一個童話的世界，而我們就是其中的公主和王子。
我喜歡我的課余生活，因為它是那么快樂。
泡泡水的奧妙作文 51
今天，我們和老師在教室里吹泡泡。我的吹泡泡工具已經買了好幾天了，今天終于發(fā)揮作用，我拭目以待。
我們來到了頂樓的平臺上。開始吹泡泡了，有的同學靠近吹，吹出了一串一串的泡泡；有的同學用力地吹，吹出了上百個泡泡；還有的同學輕輕地吹，吹出了一個大泡泡。泡泡又大又圓，五顏六色，色色俱全，瓦藍里透著大紅，桔紅里透著粉紅，紫紅里透著橙黃……忽然，一群蜻蜓飛過來，好像是被我們吹的.泡泡吸引住了，蜻蜓問泡泡：“你是什么？怎么這么美麗？”泡泡沒說話。蜻蜓是喜歡水的，我不禁想起了“蜻蜓點水”這個成語。突然，一陣風把泡泡吹走了，蜻蜓也跟在后面飛走了。
我真想繼續(xù)玩，可是放學了。我依依不舍地離開了。
泡泡水的奧妙作文 52
你見過泡泡嗎？你玩過泡泡嗎？你知道泡泡是怎么來的嗎？那就讓我來告訴你吧！
首先拿起泡泡棒，再沾點泡泡水，然后輕輕地一吹，最后泡泡就乖乖地跳了出來。
這些泡泡有的大，大的像氣球；有的小，小的像珍珠。這些泡泡的形狀千奇百怪：有的像花瓣，一片片地從天空飄落下來；有的像一顆顆珍珠從銀河中散落下來；還有的像雪花在天中飛舞；又有的像一串項鏈，也有的像冰糖葫蘆；有些擁抱在一起，像一對相親相愛的家人。它的顏色有紅的，黃的，藍的，橙的'，綠的……五顏六色，太陽一照如同彩虹般美麗。
泡泡們也很調皮，到處亂飛。有的飛到天空，它想要旅行；有的飛到書本上，它渴望能學習；還有的落在頭發(fā)上、衣服上，它想要跟我來一個大大的擁抱。
假如我變成了泡泡，我想飛遍全世界，想玩遍所有的游樂場，想飛世界最高的山峰。
泡泡水的奧妙作文 53
今天，老師組織我們玩了吹泡泡的游戲。這個游戲，我們盼望了好久呢。
我們迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打開蓋子，取出桿子，蘸了點泡泡水。就對著桿子的圈圈輕輕地吹了起來。一個個晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就這樣誕生了。教室里頓時變成了泡泡的海洋。
“同學們，我們一起到教室外面去吹�！薄昂�！好！”大家一窩蜂地往外跑。
你吹一口，我吹一口，吹出來的泡泡飛向了廣闊的天空。在太陽的照耀下，泡泡變得更加多姿多彩了！這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的`葡萄；有的像一顆顆亮晶晶的珍珠；還有的就像三五成群的孩子，頑皮得和白云妹妹捉迷臧。我們伸出手，也和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可調皮了。
時間過得真快，轉眼吹泡泡游戲就要結束了。我們戀戀不舍地收拾好工具，回教室繼續(xù)上課。
通過吹泡泡游戲，我感受到了什么是快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。
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