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學(xué)會(huì)聆聽作文13篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)聆聽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)聆聽作文1
聽、說、做，老生常談。
有人先聽后說，再做；有人說了再做，然后再聽取別人見解，顯然我屬于前者。
聰明的人，總是選擇低調(diào)做人，默默奉獻(xiàn)�！奥敗�，耳聽，眼看，口說，心想。先聽后做，少了些許莽撞，而細(xì)心代之。
愚魯?shù)娜耍偸沁^于自信，先做后聽取別人見解后往往如醍醐灌頂，頓塞瞬明，反復(fù)修整后才做成一件事，顯然這種人難成大業(yè)。
為人處世，難免與人交流，溝通便尤為重要，溝通可以發(fā)生在朋友之間、同事之間、家人之間、愛人之間。溝通的好壞往往與做事進(jìn)展速度相掛鉤，溝通的好，往往一拍即合，事半功倍；溝通的不好，往往背矢而驅(qū)，事倍功半。
“病從口入，禍從口出”。說，便也成了一門學(xué)問。說，有語境、場合之分。說的`委婉得體、尊重他人，便是上等的表達(dá)；說的簡潔、直截了當(dāng)便占中等；說的粗魯、不經(jīng)思考、使人難堪，便居下等。
漫長人生路，貴在經(jīng)歷，成在經(jīng)驗(yàn)�！肮庹f不做假把式”，成敗在做。設(shè)身處地，做之前要想好該怎么做，從何處開始著手，以什么樣的方法方式去做。“砍柴不按紋，累死砍柴人”。不講方法，做的便是無用功，一切努力均是徒勞。
聽、說、讀、寫、記，耳、目、口、手、心。聽，從始至終扮演著默默工作、智者的角色。善聽，便可拉近溝通雙方的距離，更易于雙方理解，搭起一座友善的橋梁。即使遇到?jīng)_突，也能更容易的化干戈為玉帛。
聆聽，一門教你如何溝通的更得體，更好的懂得對(duì)方的需求的學(xué)問。一個(gè)值得用一生去學(xué)習(xí)的學(xué)問，一個(gè)受用一生的本事。
學(xué)會(huì)聆聽作文2
不斷的重復(fù)著每年的冬天，冬天是是一樣的，一樣的天空，一樣的雪花，不一樣的是每一年的心態(tài)。想想去年的冬天，我過的蠻平淡的，都說回憶有苦有甜，在我的記憶里，回憶多半是沒有味道的，都是很平淡，偶爾靜下會(huì)想起小時(shí)候的樣子，一條胖胖的棉褲，一件暖暖的棉襖，有它們的陪伴，童年的冬天是那么溫暖，陽光會(huì)把整個(gè)街道鋪的亮亮的。。。。。。
手里握著剛剛削好的鉛筆，膝蓋上有嶄新的素描本，卻畫不出來兒時(shí)的快樂場面，我沒有著急，靜靜的思索自己走過的20個(gè)春秋，有幾年的時(shí)光都已經(jīng)成了空白，也許那段空白的時(shí)間是人生最美的時(shí)候吧，慢慢的筆在紙上就劃開了。。。一個(gè)小房子，里面有一個(gè)小院子，有一棵大樹，媽媽在院子里擺弄花草，里面有我愛吃的`悠悠果，爸爸在準(zhǔn)備晚飯，難道是香香的土豆泥？聞到味了呢，小朋友們叫我出去玩。。。畫到這里，我笑了，那段空白的會(huì)議仿佛找回來了，謝謝爸爸媽媽陪我度過那段不為人知的時(shí)光，好甜蜜，好溫暖，雖然那時(shí)候的生活條件不如現(xiàn)在，但是我已經(jīng)知足。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好和睦的家庭。
調(diào)著盤子里的色彩，有人說過盤子是最好的調(diào)色盤，冰冰的盤身就像一個(gè)小湖面，用筆均勻的調(diào)上顏色就有了湖面的四季，有了生機(jī)。。。也許它不是一個(gè)湖面，更像是我們的生活，來到時(shí)候干干凈凈什么也沒有，走過的年年月月后就像給盤子里刷上了顏色，有那么多的混合搭配，但是無論怎么混合搭配，我們的人生都會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的臟顏色，那是因?yàn)槲覀冇昧硕喾N顏色來搭配，那樣的色彩不是美麗，留給人們的只有遺憾，所以我想我的人生亮一些，艷一些，春天我只用一塊牽綠，夏天我用一塊草綠，秋天我用了中黃，冬天我用了白。最后我很吝嗇的給冬天加了點(diǎn)淺藍(lán)，象征著藍(lán)天。
這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了聆聽，懂得了越單純?cè)叫腋！?/p>
學(xué)會(huì)聆聽作文3
夏日知了“吱吱”地叫個(gè)不停，真是心煩，我在房間中莫名其妙的發(fā)脾氣。
對(duì)于這些大自然中的事物我一直沒有仔細(xì)地去觀察過，我總會(huì)覺得它們讓人厭煩。正如父母的嘮叨，就像蒼蠅一樣在我耳邊響著，煩躁！
夜 幕降臨，音樂在我房間響起，我隨手拿來一本書看了起來，竟有了一種從未有過的平靜。一片寧靜的心湖，微波徐徐蕩漾開去，是一陣思索。我想到了自己，我有一 點(diǎn)大小姐的脾氣，有時(shí)很沖動(dòng)，常被別人說“沖動(dòng)是魔鬼”。我的性格真像書中的那個(gè)女孩子，而她的轉(zhuǎn)變讓我有了很大的感慨�；蛟S，有些轉(zhuǎn)變就在無意間吧！
慢慢地，回想起曾經(jīng)的'我，對(duì)于父母來說是多么叛逆，我讓他們操碎了心。想到這，我的愧疚之心油然而生，我已經(jīng)長大了，不該讓他們那么操勞了。我不會(huì)再與媽媽頂嘴，讓她傷心，我會(huì)換位思考的。
靜靜地，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)它真的好美，明星閃耀如同水靈靈的大眼睛。聽，那一聲聲“知了知了”又響起來，我不再覺得那是煩人的鬼叫聲了，反而覺得那是一首輕快的樂曲。我想起來《昆蟲記》里面的小昆蟲的精彩生活，不禁微微揚(yáng)起嘴角。我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了聆聽。
第 二天，媽媽的嘮叨又在耳邊響起：“早上吃飽些，路上慢一點(diǎn)，在學(xué)校不要頑皮……”要是在平時(shí)我早就按捺不住性子嫌?jì)寢屃_嗦了。此時(shí)，我靜靜聆聽，多美的關(guān) 懷啊，我由衷地感到了一陣陣溫暖。有父母在身邊嘮叨也是一種幸福，說不定以后父母老了，再想聽到那么一聲嘮叨，恐怕也不能夠了。
聆聽，其實(shí)也是一種幸福，聆聽，可以讓人靜下心來，感受這個(gè)世界的美。
學(xué)會(huì)聆聽作文4
你是否傾聽過花開的聲音，是否聆聽過百靈鳥的歌聲，又是否聽過心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍(lán)的天空，我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥兒不能沒有翅膀，花兒不能沒有陽光，大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去拐杖，步履艱難。
你又是否一時(shí)興起，聽聽花開的聲音。在漆黑的夜里，你輕松的閉上眼睛，神經(jīng)和全身的肌肉全都放松下來，側(cè)著耳朵，對(duì)著一盆還是花苞的花細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)慢慢感到絲絲的花香飄溢進(jìn)你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶著剛強(qiáng)。頓時(shí)，你會(huì)覺得一股新生的力量在指引著你。對(duì)，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的'新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音里夾雜的是天真，是稚樸，更是對(duì)新生活的向往，充滿著無盡的力量，就像涌動(dòng)在河流深處的浪濤，力量無窮。童年的聲音是對(duì)生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因?yàn)槌晒υ谀穷^呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，越過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時(shí)代，我們步入中年。事業(yè)的騰飛，家庭的美滿，讓內(nèi)心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業(yè)、家庭，是快樂的天使在你的家中甜蜜的發(fā)出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿鬢班白，但依舊學(xué)海無涯。挑燈夜讀，知識(shí)的大門正發(fā)出吱呀聲，向你打開，生活不會(huì)終止，知識(shí)也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛的火炬，更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
學(xué)會(huì)聆聽作文5
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈�！闭Z文期末考試時(shí)，看到這首詞，差點(diǎn)直接從板凳上跳起來。
詞作者是納蘭容若，這讓我又是驚又是喜，喜的是我初一時(shí)讀過一本有關(guān)他的書，驚的是我心中只余一抹孤獨(dú)的背影，再無其他。
后來，同學(xué)見我也知道納蘭容若，就拿給我一本《西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎》。封面是深藍(lán)色，沒有過多的修飾，倒是像極了那個(gè)背影。
明亡了，又一個(gè)王朝--清，冉冉升起。馬背上的滿族人來到富庶的南方，跳下駿馬，收好刀弓，耳濡目染著不同的習(xí)俗，日子算是安定。
這時(shí)，一聲嬰孩的啼哭絢爛了大清王朝的天空。他，就是納蘭容若。出生在納蘭家族中的他從小便能文能武，受盡眾人夸獎(jiǎng)，說是少年天才一點(diǎn)也不過分。
所有人，特別是他的父親納蘭明珠堅(jiān)信容若會(huì)有一番作為，至少也要繼承納蘭家族的一切權(quán)力和榮耀，萬世衣食不愁，財(cái)權(quán)不憂，他會(huì)成功！
但沒有人問過容若，他想要什么。盡管衣食無憂，但與生俱來的`憂郁的文人氣質(zhì)讓他與四周格格不入。他尋求解脫，卻又被康熙任命為御前侍衛(wèi)，斬?cái)嘧杂伞?/p>
納蘭府因此大舉慶祝，御前侍衛(wèi)是多少人想求也求不來的！但沒有人看見夜色中稍顯蒼涼的身影，以及深深的嘆息。
以后，容若隨著君主四處奔波，卻也豐富了他短暫的人生�？滴醯垡彩中蕾p這位幾乎與自己同年的憂郁的文人，在他身上，康熙看到了自己想活成的模樣--行俠仗義，飲酒寫詞，心中一片開闊。
他說，容若是一瓣蓮，靜雅至極，相比滿人，他更像是一個(gè)在西湖邊行走的江南才子，譜寫著屬于自己的傳奇。
世間書海浩渺，人似蜉蝣的一生讀不完，所以，我們要學(xué)會(huì)聆聽，聽你的心，我的心，聽紙墨中萬千聲音在吶喊，在悲鳴。噓--聽，那是納蘭容若的心跳，鏗鏘有力。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”
學(xué)會(huì)聆聽作文6
朋友，你見過雨嗎？你聽過雨的聲音嗎？每到下雨的時(shí)候，我都會(huì)站在窗外，倚著書柜，手中捧上一杯熱茶，閉上眼睛，對(duì)忙碌不停的人們說-----聽，那是雨的聲音。
-------題記 春、夏、秋、冬，四季的雨往往是不同的，春天的雨是溫和的，伴隨著溫和的風(fēng)；而夏天的雨多半是狂躁的，相隨而來的同樣是脾氣不小的狂風(fēng)；秋天的雨是靦腆的，一個(gè)秋季也下不了幾場雨，秋雨，秋雨中的風(fēng)是沁人心脾的微風(fēng)；在冬天，雨，便不是雨了，是雪。 閉上眼睛，心中思索著一些微不足道的小事。雨若是迅猛，那心情必是沉重的；雨若是溫柔，連心情也會(huì)被這好天氣所渲染，這邊是雨的魅力所在。
春雨來臨的'時(shí)候，空氣中還夾雜著新鮮泥土和迎春花的味道，“春雨貴如油”，春天的雨仿佛是一個(gè)小姑娘，郵箱是新生兒那么嫩白的小手，撓得心里癢癢的，連呼吸也變得輕快了許多，一場春雨過后，土地便冒出了新芽兒。
夏季的雨說來就來，沒有什么預(yù)兆，只有遠(yuǎn)方那幾聲轟隆隆的雷，夏天的雨可不再讓人有好的心情了，狂風(fēng)怒號(hào)皮，沙塵漫天，只讓人心中有想逃的沖動(dòng)，思緒也是亂的，大地上像是籠罩著一層灰色的絲巾，暗暗的。
又是幾聲悶雷，雨漸漸小了，停了，再睜開眼睛，大地已被沖刷得干干凈凈，空氣也不那么污濁了，天空中若隱若現(xiàn)一道七色的虹，那是風(fēng)雨席卷大地后所遺留下來的。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？ 朋友，當(dāng)下雨的時(shí)候，不妨停住你匆匆的腳步，眼睛去聽聽那雨的聲音，你與感悟那風(fēng)雨的美好，也許，你會(huì)有不同的感受。
學(xué)會(huì)聆聽作文7
每一次奮爭，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚著生命的堅(jiān)韌；每一次努力，都注定了成功的希望！
學(xué)校門旁的那棵梧桐樹，應(yīng)該很久以前就在那兒生根發(fā)芽了。那時(shí)候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而，命運(yùn)卻像是故意和它作對(duì)似的，它的一邊是結(jié)實(shí)的水泥路面，另一邊是冰冷堅(jiān)硬的路磚，沒有小溪泉水陪伴，沒有花草依偎，只有一點(diǎn)藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿足不了一棵樹的需求。
小樹苗不甘心，它要長成參天大樹，它不愿敗給命運(yùn)。于是，憑著心中執(zhí)著的信念，不斷的扎根、吸水，為下一刻的奮爭儲(chǔ)存營養(yǎng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
等我見到這棵梧桐樹時(shí)，它已經(jīng)有合抱粗了，挺拔黝黑的樹干飽含了歲月的滄桑。那時(shí)正是盛夏，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。最讓我驚訝的是：為了沖破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠(yuǎn)的墻角邊，它的'根掀翻了磚塊，義無反顧地延伸，整個(gè)地面都凸了起來，四周好多截樹根露在了外面，見證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹用堅(jiān)強(qiáng)的信念，終于綻放出生命的光彩。
其實(shí)，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬事都不會(huì)一帆風(fēng)順，勇于戰(zhàn)勝挫折的人，必將是成功者。前段時(shí)間，我報(bào)了學(xué)校的數(shù)學(xué)先鋒社團(tuán)，要先補(bǔ)習(xí)功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔(dān)心，面對(duì)深?yuàn)W的題目，考試的壓力以及家長的質(zhì)疑，我真的想過放棄。但想起那棵梧桐樹，如果沒有當(dāng)初堅(jiān)定的信念，沒有一直頑強(qiáng)的拼搏，哪有如今的參天大樹？我也要向它學(xué)習(xí)，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅(jiān)信自己，功夫一定不負(fù)有心人！心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛�？闯蓴∪松肋~，只不過是從頭再來。
生命，因拼搏而精彩！我要聆聽大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神，譜寫一首生命的贊歌！
學(xué)會(huì)聆聽作文8
我不知何時(shí)，學(xué)會(huì)了聆聽。學(xué)會(huì)了聆聽花開的聲音，學(xué)會(huì)了聆聽春苗出土的聲音，學(xué)會(huì)了聆聽樹木長高的聲音。
這個(gè)世界是豐富多彩的，聲音就是大自然最美的音樂。我在小時(shí)候一直堅(jiān)信花有開放的音樂，小苗長出大地是有聲音的。
那次我來到姥姥家，姥爺語重心長的對(duì)我傳授他人生學(xué)到的東西，其中就有一條------學(xué)會(huì)聆聽。姥爺說：“做什么事都要用心，用心去體會(huì)，用心去聆聽�！蔽也唤獾膯柕溃骸霸趺从眯哪�？”“用心就是把心完全地沉浸在某件事情當(dāng)中，比如讀書，就要把自己當(dāng)作故事中的主角來讀，這樣才能更好的體會(huì)書中人物的情感�！�
我明白了，我明白怎么才能聽到花開的聲音了。我在野外總是靜靜地沉浸地大自然里，我聽到了，我聽到了，我聽到花開的聲音了，在震動(dòng)，在震動(dòng)，一曲美妙的旋律傳入耳中，令人心醉。雖然黃色的花骨朵只微微張開了一點(diǎn)，可也是有聲音的。我聽野外風(fēng)的呼嘯，似野獸在怒吼；我聽落葉踩在腳下的.“沙沙”聲，似筆尖在紙上顫動(dòng)，我聽到風(fēng)亂樹葉的“嘩嘩”聲，似魚兒在水中嬉戲。聆聽是水，澆灌我心田；聆聽是肥，滋潤我心田；聆聽是風(fēng)，涼爽我心田。聆聽讓我第一次用心去全心全意地做一件事情。大家都能聽到，可用心聽和不用心聽是不同的。
在朋友向你苦訴煩惱時(shí)靜靜聆聽；在媽媽向你嘮叨時(shí)靜靜聆聽。這些都是聆聽，都是對(duì)你有用的聆聽，同時(shí)也是都需要心的聆聽。
聆聽讓心更加純潔，聆聽讓自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)，聆聽讓友誼更加長久，聆聽讓心更加善良。
聆聽是一種普通而不平凡的本領(lǐng)。我學(xué)會(huì)了聆聽，我才更加體會(huì)到了大自然的魅力。
學(xué)會(huì)聆聽作文9
春帷輕揭，陽光如故。我靜坐桌前，抬眸遠(yuǎn)望，驀地發(fā)覺，已是新芽吐綠了。書桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。
砰砰砰，母親的叩門聲中斷了我的思緒。我有氣無力地打開了門，只見她滿臉微笑，眼角也微現(xiàn)出皺紋來。我還未開口，她便搶先說：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無心學(xué)習(xí)的我就這樣被拉上了車。
初春的海邊不同于往昔，候鳥歸來，更多的是明亮與生機(jī)。我用手摩挲著微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那么相似。
我把身子倚在欄桿上，海風(fēng)輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發(fā)出唰唰的聲響，初春歸來的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧�？梢粫�(huì)的時(shí)間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風(fēng)似乎也變小了。僅存了一種獨(dú)特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時(shí)的我們不畏艱難，是那樣的勇敢純粹。再細(xì)聽，雖感受不到強(qiáng)勁的海風(fēng)，卻分明看見它推動(dòng)海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機(jī)。
我的心被深深一震，竟從未知曉著初春的海竟也有如此強(qiáng)勁的動(dòng)力。
浪隨風(fēng)動(dòng)，鳥兒隨著季節(jié)的更替回到了這片家園。而我聽見的海浪聲雖在時(shí)間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，他的`歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。
而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒，變得越來越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時(shí)間久了便沒有了最初的能量，漸漸地失去了轉(zhuǎn)動(dòng)的意念。然而在時(shí)光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場，在平凡的自然中聆聽梵音。而后，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。
不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力和積極。
我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學(xué)會(huì)聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因?yàn)槲疑钪�，總有一片天地屬于我�?/p>
學(xué)會(huì)聆聽作文10
記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
每一個(gè)人都有自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人所知更多。因此，學(xué)會(huì)了聆聽，你就有了第三只眼來看待自己和這個(gè)世界。
常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”人都是很難看到自己的背后的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)聆聽，我們得以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！瘪雎犑峭晟谱晕覍徱曌晕业耐緩健?/p>
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指責(zé)公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的`開發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在談起這件事時(shí)說道：“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間，那是沒有意義的�！薄疤貦�(quán)的確會(huì)使人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力�！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并沒有使他的耳朵被塞住，這是否也可以算做他成功的原因之一呢？
聆聽使我們的判斷多了一條途徑，但聆聽卻不能代替分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人去說吧！
自負(fù)不等于自信。它看似自信，實(shí)際上只是目光狹隘，包容性差的體現(xiàn)。自負(fù)是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在聆聽與自信間找到一個(gè)支點(diǎn)，使我們心中的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。的確，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)聆聽，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。
學(xué)會(huì)聆聽作文11
走過悠長的雨巷，那是外婆留下的記憶。記得小時(shí)候外婆牽著我一步一步走過這里，一晃走過了十幾個(gè)年頭。也許那是世界上最靜謐的地方。
因?yàn)槟抢锪鱾髦澜缟献铎o謐的一首歌。那天走在大街上，明亮的街燈搶走了星星的光茫，漆黑的夜空奪走了我的靈魂。我行尸走肉般的走著……晚風(fēng)拂面，吹來一行優(yōu)美的音符：“小燕子，穿花衣……”隨著飄飄蕩蕩的音符，我看到了溫暖的一幕。
這是一個(gè)上了年紀(jì)的婦女，大概五六十歲，唱著歌。右手邊是一個(gè)活潑的小女孩，大概五六歲，她靜靜地聽著。在車水馬龍中，這純凈的歌聲顯得格外入耳，雖然有些顫音，但和當(dāng)年外婆的歌聲十分相似。這兩句歌詞又把我引入了那條長長的小巷。嘀嗒嘀嗒的雨聲，伊呀伊呀的歌，外婆一字一句的教著我�！靶⊙嘧�，穿花衣……”那是我學(xué)會(huì)的第一首歌，是第一首鉆進(jìn)我血液的歌。
那一分鐘我呆呆的`站在街上，凝望著這對(duì)垮了十倍年齡的普通人，她們讓我感受到了平凡的美。那一分鐘也分外凄涼，雖然小燕子飛回來了，卻沒有外婆的陪伴。多久沒有聽到這靈魂般的歌聲了，多久沒見到外婆了？不知道，數(shù)不清。
每天汽車的鳴笛占據(jù)著我的心，藏在心底的小燕子早就飛走了，外婆的面容也漸漸模糊，是喧囂蒙蔽了我的眼睛。沒想到小燕子從來都沒有飛走過，只是我沒有喚醒它。
有些人總是想尋找最美的東西，可就是找不到，其實(shí)世界上一切事物都是美好的，只要打開塵封的心靈。就這樣，我渡過了特殊的一分鐘，這一分鐘我獲得了前所未有的平靜，沒有憤怒，沒有焦慮，沒有糾結(jié)，沒有恐懼，現(xiàn)在我才懂得世界真的需要聆聽，一切只是因?yàn)槲覀兲o張了。
學(xué)會(huì)聆聽作文12
不斷的重復(fù)著每年的冬天,冬天是是一樣的,一樣的天空,一樣的雪花,不一樣的是每一年的心態(tài).想想去年的冬天,我過的蠻平淡的,都說回憶有苦有甜,在我的記憶里,回憶多半是沒有味道的,都是很平淡,偶爾靜下會(huì)想起小時(shí)候的樣子,一條胖胖的棉褲,一件暖暖的棉襖,有它們的陪伴,童年的冬天是那么溫暖,陽光會(huì)把整個(gè)街道鋪的亮亮的......
手里握著剛剛削好的鉛筆,膝蓋上有嶄新的素描本,卻畫不出來兒時(shí)的.快樂場面,我沒有著急,靜靜的思索自己走過的20個(gè)春秋,有幾年的時(shí)光都已經(jīng)成了空白,也許那段空白的時(shí)間是人生最美的時(shí)候吧,慢慢的筆在紙上就劃開了...一個(gè)小房子,里面有一個(gè)小院子,有一棵大樹,媽媽在院子里擺弄花草,里面有我愛吃的悠悠果,爸爸在準(zhǔn)備晚飯,難道是香香的土豆泥?聞到味了呢,小朋友們叫我出去玩...畫到這里,我笑了,那段空白的會(huì)議仿佛找回來了,謝謝爸爸媽媽陪我度過那段不為人知的時(shí)光,好甜蜜,好溫暖,雖然那時(shí)候的生活條件不如現(xiàn)在,但是我已經(jīng)知足.因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好和睦的家庭.
調(diào)著盤子里的色彩,有人說過盤子是最好的調(diào)色盤,冰冰的盤身就像一個(gè)小湖面,用筆均勻的調(diào)上顏色就有了湖面的四季,有了生機(jī)...也許它不是一個(gè)湖面,更像是我們的生活,來到時(shí)候干干凈凈什么也沒有,走過的年年月月后就像給盤子里刷上了顏色,有那么多的混合搭配,但是無論怎么混合搭配,我們的人生都會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的臟顏色,那是因?yàn)槲覀冇昧硕喾N顏色來搭配,那樣的色彩不是美麗,留給人們的只有遺憾,所以我想我的人生亮一些,艷一些,春天我只用一塊牽綠,夏天我用一塊草綠,秋天我用了中黃,冬天我用了白.最后我很吝嗇的給冬天加了點(diǎn)淺藍(lán),象征著藍(lán)天.
這個(gè)冬天,我學(xué)會(huì)了聆聽,懂得了越單純?cè)叫腋?
學(xué)會(huì)聆聽作文13
我們?cè)诼�，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。
一疊手稿，一位儒雅的水文學(xué)者，用他低沉，有力，不張揚(yáng)的聲音緩緩地講述，這個(gè)北方古城之水的淵源流長，水位回溯的尋常與獨(dú)特，并以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養(yǎng)著的風(fēng)俗。
天天與水打著交道，現(xiàn)在竟不知如何講起了······學(xué)者用心在講，我們用心在會(huì)，從他治水的經(jīng)歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵，沿著往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過來，綠蘿生涼，流向窗外藍(lán)格瑩瑩的`天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來水的管道。
水是生命之源，是我們安靜內(nèi)心的宗教，逐水而居，水是詩歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫下了詩經(jīng)里的孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風(fēng)情交纏在水的經(jīng)卷里，經(jīng)典成隔岸良人還君的明珠。
水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的，它肆意橫流在沃野之上，違背了節(jié)令，讓莊稼短命于一個(gè)不收獲的季節(jié)，它把自己來過的圍困印在一家一戶的墻壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船只，讓人們銘記，旱與澇是人類傷不完的傷。
水是大自然的使者，善待大自然，人類得水而興，不然，也會(huì)因水為患。水以它的繞指柔，以它的無窮無盡，環(huán)繞著人們與天斗，與地斗的自得與糾結(jié)。水在埋深的地下，傾聽人類的車水馬龍，忽遠(yuǎn)忽近的機(jī)器轟鳴，誰離誰會(huì)更遙遠(yuǎn)一些，誰會(huì)退成久遠(yuǎn)的回憶？
我們?cè)诼�，以為詮釋了水，其�?shí)水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎？水越來越想不明白，上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里，沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。
水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪?yán)p的混不清時(shí)，向地球進(jìn)逼的就是一顆臭蛋了。
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