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下雨了作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的下雨了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨了作文1
夢鄉(xiāng)中，一陣冷冰冰的寒風呼嘯而來，我睜開朦朧的睡眼，耳邊傳來雨和風的交響樂。
我穿上衣服，走到窗戶旁看了看，烏云整垛整垛的堆積，像一大塊厚厚的鐵板，漸漸的往上沉，似乎已經(jīng)沉到屋脊上，再過一會就要把屋子壓扁了似的。我心想：這鬼天氣肯定沒好事。
我來到校園，身上已經(jīng)濕透了，但我和我的前后桌和旁桌一些伙伴們聊的很開心，他們各個都很樂觀，不像那種死板板的臭臉。
但是，到了第一節(jié)課，事情開始了，老師講完練習冊，等要下課的時候說了一句讓我的前桌后桌和同桌還有我都很不開心的話：“下課后，鮑培佳和蔡錫錕換桌位！”，這句話雖然很簡潔，但我還是不明白，就像是老師說了成千上萬字的.深奧文章一樣。我更不明白的是，我成績也不差，上課也認真聽講，為什么要把我們這幾個“生死兄弟”分開。
下課，我考慮了很久，我一直坐在位置上，生怕我的位置被人家搶走了，但我還是要去詢問一下老師。也許這樣還有百分之一的機會可以挽回這個局面。
我壯了壯膽，走到老師面前，旁邊有許多老師，甚至還有幾個同學來改作業(yè)。我張大喉嚨說：“老師！為什么我要換座位？我心里有點不安！我在這組挺好的啊，而且我也離不開我的左膀右臂（前后座的兄弟）�。俊�，這是老師瞪大了眼睛，看了看我，我有點害怕，不是怕老師會打我，而是怕我連一絲兒的機會都沒有了。這是老師說道：“就是要把你們這幾個拆開！”，聽了這句話，我還是有點沮喪，我想反駁老師，但我知道再怎么說也沒有了。
我走到班級里，發(fā)現(xiàn)我的座位已經(jīng)被人家換了，哎！該發(fā)生的總會發(fā)生的，我看到我的新位置。前桌付先海，一個大嗓門，脾氣野蠻，是個不好溝通的家伙！再看后桌：一個滿嘴是話，開心時很好，而到他不快樂時總會發(fā)一些小脾氣，而且很不好溝通！這兩個人和我以前的前后桌恰恰相反。看到這個場面，我的淚珠在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，差點就掉下來，還好我憋忍住了！
上課了，我按著原來熟悉路線走到了“我的位置”，我看了看那書包那桌子那椅子，都不是我的，我傷心地走到了那個陌生的位置坐了下來。
老師講課，我時不時就發(fā)呆，老師讓我回答問題，我是一句三不知。
今天好像做了一場夢，一場好長好長的夢，我希望睡一覺，明天就什么事情也沒有了，但是我錯了。外面的雨停了，但我心中的這場“雨”永永遠遠也下不完。
下雨了作文2
游學或者旅游中都可能會碰上雨這種美妙的東西。如果是小雨，則如絲線般，自天際來到大地的懷抱，或在微風中曼爛的舞動動，或在樹葉間肆意的游蕩�；蛟S是生在南方的水鎮(zhèn)，所以總少不了與雨的相伴戲耍時光，尤其是小雨連綿的季節(jié)，綿綿細雨下一個人穿梭于花叢鳥語間，或旅游或游學或漫步。但一路上彌漫的花香，一陣一陣的往鼻孔里跑，進而嬉戲于人的想象之中。似纏繞，似濃密進而顯得格外的清幽，又似燦爛進而顯嬌嫩花俏。而隨著小雨降臨之后的清涼，則更讓人趨于優(yōu)雅、淡然的心態(tài)。這或許就是屬于我游學和旅游的路上一點雨一點情緒的心靈寫照吧。
但不管是在游學中的所思還是由雨引發(fā)的所感。往往都很是短促，記得有一次在桂林陽朔的游學中游興正濃時新雨忽降，更是無意中增添許多歡樂�；蛟S有些人會抱怨，但對于一個從小就無比熱愛雨的人來說，在路途上遇到雨除了快樂還是快樂。而隨著歲月和年紀的漸長，多雨時分，出門游學也成了一種慣例。一個人停留在城市的高樓之中，行走于車水馬龍之間。肉眼所及，不管是周圍四季綠色的點綴，還是人與人的交流，年幼時的各種情趣也早已不知之所蹤。每天輾轉(zhuǎn)于學習生活的忙碌之中，進而對雨的'感知也就沒有那么敏銳了，甚至于漸漸地淡忘。
終得一日有了些許空閑，約友游學于桂林的山水之間，黃昏時細雨忽至，幾人被迫躲雨于小湖的涼亭之中。也或許是偶然間，此情此景，心就莫名的觸動了，長久未曾發(fā)作的雨的情懷也忽的降臨了。
肉眼所及不遠處的民居，更近處的湖水，進而岸邊的蘆葦，涼亭處的石板路，這樣所有景色，都在雨這位鋼琴大師的演奏下，歡快的蕩漾，跳動，隨之，這一點雨所引發(fā)的心靈中的情懷，一下子，我就感覺自己迷失在周圍的景色之中，我此時已分不清到底是我在雨中迷失了自己，還是雨的這種情懷迷失了我，甚至我的記憶中迷失了雨。而當雨停的時候，來時的小路，不知所蹤；去時的歸路，不知所向。青春的路，尋尋覓覓凄凄涼涼。一處游學，一次心靈深處的情感觸發(fā)！一點細雨點燃了我許久不知所蹤的童年趣味。或許一個人真的只有保持年輕的思想心態(tài)才能發(fā)現(xiàn)游學中的真善美！
下雨了作文3
媽媽：“下雨了！”
我推開窗，仰望星空，聽世界的喧囂，尋尋覓覓。下雨了，這是我想的嗎？也許是，也許不是。
明天有一堂數(shù)學測驗�！袄蠋熎綍r對我挺好的，明天我一定要好好考，我要正常發(fā)揮，不能讓他失望，”自信的模樣，自信的笑容，自信的每次考試都不復習。這就是我對自己負責任的表現(xiàn)嗎？如果是這樣，我想明天我只會是帶著不及格甚至是差生的'頭銜回來。我不耐煩了，扯著被子將自己悶著，直到熟睡。痛苦永不逝去，滋味永在心頭。
燭光映亮了整個房間，因為我又從床上爬起來，發(fā)憤圖強了。
奶奶叫我早些睡覺，我應(yīng)付著沒有多說什么，只是聽見隔壁關(guān)門時碰撞的聲音，我知道媽媽陪妹妹在隔屋睡下了。難道只剩我一人孤軍奮戰(zhàn)了嗎？我畏懼考試，特別是那些自以為自信的科目往往發(fā)揮的不好。
今天下雨了，是不是明天也會下雨��？那么明天就不用去學�？魈斓拇鬄�(zāi)難——考試，也就可以平安度過。沒有絲毫顧慮，吹滅蠟燭，再次躺倒在床上，這回心就平靜下來了，呼呼呼～
第二天，窗外的雨明顯比昨夜下的更大了，起床都顧及不了，哪還管昨夜開始心心念念的考試呢！睡吧，睡吧！嘎吱嘎吱～隔屋的們開了。（隔屋的門特別的一種聲音，我可以清楚的分辨出來。）我媽起來了�。】v身一跳，起不來啊還說什么跳起來呢？哎呦，哎呦～
這么大的聲音她怎么可能沒聽見呢，只見得那熟悉的動作：不說一句話將我扶起來，我就依偎在她的懷里。
可能是很久沒和我媽有過交流，以至于當我在她的懷里的時候，整個人都想塊糖，死死的粘在了我媽懷里，想扯也別不開。
過了一會兒，她問我怎么了，我無言以對，離開她的懷抱坐了起來。楞了許久也不肯吱聲只是看著桌上昨夜復習了一半?yún)s又放下的書，凌亂不堪。
“今天怎么，學校要考試嗎，是數(shù)學？”
“嗯——”
“好好考，盡你最大努力，一定會考好的�！�
“嗯！”我再次擁入她的懷中，幸福極了。
窗外毛毛細雨，樹枝上的鳥兒也也有了它媽媽為她遮風擋雨，給它呵護，給它愛。
下雨了作文4
這一天，天氣特別晴朗，突然天漸漸黑下來了，有很多小動物在準備下雨時用的東西。
兩只快活的小燕子從窩里鉆出來，飛來飛去到處找蟲子，它們把找到的食物送回家，小燕子真勤快。再往小河里看，一條小金魚從藍色的河水里跳出來，好像在對它的同伴說：“要下雨了，要下雨了�！彼嫔蠟R起白色的水花。遠處的小螞蟻把準備下雨用的食物，一個一個往山坡上運，螞蟻們有的用麻袋運糧食，有的用箱子運蔬菜，還有的口袋運水果，有的東西太沉，一只螞蟻搬不動，大家就一起幫助它，它們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，終于把食物運到了山頂上的新家，還有許多小動物也在準備下雨時用的.東西。
不一會兒，天上下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴。
這個故事說明了，不管做什么事，只要大家齊心協(xié)力，就一定能做好。
一天放學時，天很陰，突然下起了大雨，不一會兒地上就有了積水。
放學了，小明從書包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開了。這是小力也出來了，沒有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來擋在頭頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說：“進來，我們共用一把傘吧�！毙×φf：“好吧，謝謝你。”于是小明把小力送回家。下力到家后說：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了!”小明說：“不客氣，我們都是同學，互相幫助�！�
后來，小明高高興興地回家了。
我很愛打乒乓球。經(jīng)過一個暑假的練習，我的球技大有長進。今天下午放學后，我約了同學黃麒嘉在學校打乒乓球。
黃麒嘉長得個頭沒我高，但動作卻很靈活。他總是急于進攻，扣球老是出臺，根本不是我的對手。我不用削球和扣球，他自己失誤就輸給我。打了一會兒，他覺得沒意思，早早就走了。
后來，媽媽來到操場跟我打球。我發(fā)了一個長球，媽媽猛地一扣，球太低了，沒過網(wǎng)。媽媽發(fā)球，球像箭似地飛過來，我急忙一個反板削球，球兒總勉強擋了過去，媽媽反被搞得手忙腳亂。我左手將球一拋，右手握著球拍一搓，不知怎么，球像變魔術(shù)似的落在媽媽的球桌上，媽媽伸手一接，球就出界了。
就這樣你來我往，我們打到天黑，看不清球了才依依不舍地回家。嗨!今天打球真過癮啊。
下雨了作文5
早上起床，聽到“滴答！滴答！”趕緊下床打開窗戶一看，哇！下雨了！幸好媽媽昨天幫我買了一支屬于我的雨傘，心想它終于派上用場，但雨勢逐漸變大，于是只好由爸爸開車載我上學。
到學校時，平常一早就空空蕩蕩的教室，現(xiàn)在卻像是擁擠的菜市場，而外面的籃球場，更是空無一人。聽到“轟！”的一聲，有人說是老天爺發(fā)威，我倒覺得像是媽媽在發(fā)火怒吼。
當！當！當！，鐘響，上課了。我趕緊回到位子上坐好，老師還沒來時，我望著窗外，看到圍墻外的行人都紛紛打開了雨傘，而五顏六色的傘，看起來像極了繽紛美麗的花朵。午休時安靜的鴉雀無聲，而趴在桌上聆聽著美妙雨聲，的我，直覺得這雨聲就像是可愛的云朵在哭泣，我的心情也跟著悶悶的。到了放學時，雨也漸漸變小了。
回到家時，雨停了，心情舒輰多了，庭院的植物有了雨水的滋潤都閃閃發(fā)亮，往后一看，出現(xiàn)了一道彩虹，云朵也不再哭泣，天空由灰暗轉(zhuǎn)為明亮，太陽露出了微笑，動物們也紛紛出來玩耍，這些景物彷佛構(gòu)成一幅美麗的畫。但我還是不喜歡下雨，因為不能出去玩，那你呢？早上起床，聽到“滴答！滴答！”趕緊下床打開窗戶一看，哇！下雨了！幸好媽媽昨天幫我買了一支屬于我的雨傘，心想它終于派上用場，但雨勢逐漸變大，于是只好由爸爸開車載我上學。
到學校時，平常一早就空空蕩蕩的教室，現(xiàn)在卻像是擁擠的菜市場，而外面的籃球場，更是空無一人。聽到“轟！”的'一聲，有人說是老天爺發(fā)威，我倒覺得像是媽媽在發(fā)火怒吼。
當！當！當！，鐘響，上課了。我趕緊回到位子上坐好，老師還沒來時，我望著窗外，看到圍墻外的行人都紛紛打開了雨傘，而五顏六色的傘，看起來像極了繽紛美麗的花朵。午休時安靜的鴉雀無聲，而趴在桌上聆聽著美妙雨聲，的我，直覺得這雨聲就像是可愛的云朵在哭泣，我的心情也跟著悶悶的。到了放學時，雨也漸漸變小了。
回到家時，雨停了，心情舒輰多了，庭院的植物有了雨水的滋潤都閃閃發(fā)亮，往后一看，出現(xiàn)了一道彩虹，云朵也不再哭泣，天空由灰暗轉(zhuǎn)為明亮，太陽露出了微笑，動物們也紛紛出來玩耍，這些景物彷佛構(gòu)成一幅美麗的畫。但我還是不喜歡下雨，因為不能出去玩，那你呢？
下雨了作文6
這兩天我感覺天好熱，不由自主的開啟了電扇，借著電扇之風感覺絲絲涼爽，令人心情愉悅。最令人高興的是今天我們這里下雨了，下雨了我特別高興，因為四季之中我最喜歡雨和雪，下雨了我喜歡一個人靜靜地觀雨。炎熱的夏季里，那些從天而降的雨滴，似調(diào)皮的頑童一會兒安靜，一會兒又急不可耐的狂奔，一會兒又似萬箭齊發(fā)敲打在玻璃窗上發(fā)出咚咚的響聲，震耳欲聾嚇得小孩子哆哆嗦嗦藏在大人懷抱之中，為此我喜歡觀雨……
外邊已是傾盆大雨，我的視線正追隨著纏綿不斷的大雨，靜靜的站在陽臺上觀雨，看著眼前那調(diào)皮的雨點一個個在玻璃窗上蹦蹦跳跳發(fā)出清脆響聲，而那些歡蹦亂跳雨點又被玻璃反彈撞擊得粉身碎骨，頃刻之間又變成了雨水順著玻璃流淌下來，形成了無數(shù)的筆畫，而這些畫筆似乎變成了不知名的畫家，正在那里繪聲繪色的描繪出千奇百怪山河圖案，那美麗的山河圖案此時更吸引著我的眼球，令我目不暇接的觀看，這些水滴交融不斷的落著又不斷的變化著，在玻璃窗上演變著美麗的`畫卷，而我則成為雨滴繪畫的第一個觀眾……
雨不停的下著又不停的發(fā)沙沙的聲音，我洗耳聆聽著雨聲，這雨聲就似]音樂大師，為我們彈奏著美妙的曲子，曲子的音符流暢淡雅婉轉(zhuǎn)流暢，雨聲撥動著我的心弦，雨聲令我陶醉。
這是入夏以來下的最大的一場雨，我目不斜視的正在觀雨，看著外邊的雨，雨千奇百怪，一會兒似透明的銀針，細細的長長的接連不斷從空而下，一會兒又似那斷了線的銀色的珍珠串串落地，匯聚在一起形成了銀河，閃爍著銀色的光芒。雨絲穿梭著，雨絲靜靜的下著，雨絲它澆灌著萬物，雨絲為萬物沖刷灰塵，雨絲令萬物煥然一新。
下雨了，雨緩解了炎熱，令人多日來的心浮氣躁變成了心平氣和，涼爽的氣溫讓人覺得心情舒暢，我雖不能在雨中行走，也感受不到雨點飛舞在身上的那種親和力，聽不到雨滴灑落在手中傘上發(fā)出的那種微妙的音樂聲，享受不到與雨共步的那種心情，那種快樂。不過能在靜靜欣賞雨也是一種樂趣，下雨了，雨景令我心曠神怡，]雨景令我如醉如癡，雨景令我快樂無比，下雨了，我靜靜地感受著雨帶給我的歡樂，帶給我的美麗……
下雨了作文7
今天早晨直到中午放學太陽都非常旺，蟬聲還連綿不斷，所以馬虎的我就這么草草的判定，今天是個大晴天，傘也沒有帶，天氣預報也沒有看。結(jié)果不操心果然出了大問題。
中午吃過飯，我躺在床上閉著眼準備睡午覺，但這時突然晴天霹靂，窗外轟隆一聲，當時本來快睡著了，這一下子就被炸呼醒了，但是我還以為只不過是外面在施工或者是外面的鐵皮板被吹倒了，所以我也沒有多管，但是隨著時間的變化這事不對勁了起來，我發(fā)現(xiàn)那轟隆聲一直源源不斷的從窗外傳進來，讓我根本無法睡覺。氣憤的.我正準備拉開窗簾，打開窗戶，對樓下那些缺德的人大喊一聲，安靜點。但這時我卻發(fā)現(xiàn)，窗外空無一人，樓下也空無一人，也根本沒有鐵皮板被吹到小廣場上，我正疑惑之際。突然，天空閃過一道閃電，轟一聲緊接著也傳入我的耳朵，原來是打雷了。我很納悶，本來好好的天氣，怎么突然就打雷了，我將信將疑的把窗戶關(guān)上繼續(xù)躺到床上去睡覺，但是我剛一躺到床上，突然嘩嘩嘩嘩嘩的聲音，立即沖入了我的我的耳朵，這時的我才發(fā)現(xiàn)大事不妙，趕緊跑到窗戶邊上，打開窗戶一看果然下雨了，最令人惱火的是，這雨還不是跟毛毛雨一樣那種，只有零零碎碎細細的意思，而是大滴大滴的往下落看著怪嚇人的，這時我才想起自己早上并沒有帶傘，但我并沒有想去理會這些事情，因為我一直覺得我們家的抽屜里面有一兩把傘什么的，所以我便沒有去管他，而是繼續(xù)睡覺去了。但這雨聲越來越大，大到我想無視他都無視不了，同時他也使得我一中午都沒有睡上一個好覺。
不過一會兒鬧鈴變響了，我氣憤的把被子扔到一邊，正準備去客廳里拿上傘穿上衣服準備去上學，但這時我突然發(fā)現(xiàn)了一件令我措手不及的事情，那就是我們這邊家根本一把傘都沒有。我當場就傻眼了，看著外面，這如淚一般的大雨點子，我心里幾乎已經(jīng)涼了一半。于是我便急中生智，想出了一個天衣無縫的計劃，那就是我自己先沖出去，然后跑到門口小賣部里去買一把傘。但天不如人意，我沖了沒一半兒，雨便下的更大了，我的褲腿也已經(jīng)濕了一半，但好在我買到傘了，可是這買到了又和沒買到有什么區(qū)別呢？反正都已經(jīng)被澆成落湯雞了。
哎，果然，以后還是得多操操心呢。
下雨了作文8
我?guī)е⒆觽冊趹敉馔娴谜饎艜r，突然，狂風陣陣，烏云滾滾，眨眼豆大的雨點就落了下來。我趕緊招呼幼兒進教室，然而卻見孩子們站在走廊上，盯著大雨出神，臉上露出驚奇的神氣，雙腳像被磁鐵吸住了一般。“啊，他們被眼前的雨景迷住了，我何不利用這最佳時機讓幼兒認識雨呢？對！就這樣！”
我走到孩子們中間，故作驚奇地問：“咦？這雨從哪里來，又跑到哪里去了？”這一下孩子們你一言我一語地嚷開了：“雨從天上掉下來，跑到人的頭發(fā)、衣裳里去了�！薄坝陱脑评锫湎聛�，落到操場上、草地上、滑梯上、還落到房頂上�！薄坝陱纳厦媛湎聛恚舻讲藞@的泥土里了！”孩子們紛紛發(fā)表自己的見解，氣氛異常活躍。
雨，大一陣、小一陣地下著，我側(cè)耳做聽雨聲狀：“聽一聽，雨聲是怎樣的？”孩子們個個凝神屏息，一個男孩說：“雨聲是嘩嘩嘩的�！币粋�女孩說：“雨聲是咚咚咚的�！毙≤妳s跑來說：“不對，不對，雨聲是叭叭叭的！”我說：“哎呀，你們說的，怎樣跟我聽到的不一樣呀，再仔細去聽聽？”孩子們一個個認真仔細地聽起來。不一會兒他們又報告了新發(fā)現(xiàn)，雨水落在不同的東西上會發(fā)出不同的聲音。這時雨變小了，我哼起了曲子《大雨跟小雨》，那優(yōu)美的旋律，形象的歌詞與眼前的景色融洽極了。孩子門唱得好不快樂。
雨繼續(xù)在下，我又向幼兒提出了一個問題：“雨是什么樣的？像什么？”孩子們搶著說：“雨是一滴一滴的，像眼淚�！薄坝晔且粭l一條的，像粉絲。”雨像一個很大很大的蓮蓬頭在放水�！坝晔且桓桓�.，像密密麻麻的線�！薄疑斐瞿粗�，贊嘆他們說得好，并獎給他們每人一支彩色粉筆，讓他們在黑板上畫雨！孩子們大筆揮揮，毫無拘束，一轉(zhuǎn)眼，教室里下了一場五彩繽紛的“雨”。
我跟孩子們站在“雨里”一起討論雨跟人們生活的關(guān)系。孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗跟體會講得頭頭是道。我又告訴他們現(xiàn)代科學家的創(chuàng)造：可以讓雨推遲時間下或轉(zhuǎn)移地方下，并鼓勵幼兒好好學習，長大了要多多掌握科學技術(shù)，叫天公聽我們的指揮，孩子們聽了個個興奮得拍起手來。
下雨了作文9
冬天剛過去，就迎來了春天的第一場雨，誰能說這不是一個好兆頭呢？
正是萬物復蘇，大地一片生機的時刻。春天就像一位母親，孕育著它們；春雨就像甘甜的乳汁，使它們茁壯生長。
春雨悄無聲息地飄灑，正如詩圣杜甫筆下“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。此時此刻，你可以感受到：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠墨的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……。伴著雨點落去，伴著種子出土的聲音，一幅春意盎然的春景圖便在你眼前繪色出來。春雨細心呵護著萬物，滋潤著它們，萬物吮吸著甘美的乳汁，在春風輕柔的撫摸里漸漸蘇醒，漸漸生長。春風和春雨就像兩個親密無間，默契十足的好搭檔。當這邊的植物吃飽后又召喚春風去另外一邊，只要春風輕輕一吹，薄紗似的春雨便已經(jīng)來到了它想到的.地方。它繼續(xù)下著，連綿不斷，如絲綢般籠罩大地。
它來到小溪邊，增加溪水的動力。汩汩的溪水歡快地流淌，演唱著一支悠揚的歌曲，感謝春雨的恩惠；它來到花園里，喚醒沉睡的花朵。稚嫩的花朵慢慢地盛開，表演著一場春花盛開圖，以此感謝春雨的恩澤；它來到草坪上，給予小草營養(yǎng)。青嫩的小草在春雨的作用下點頭表示感謝。它公正地給予每一寸土春雨，似乎每一片樹葉，每一片花瓣，每一根小草都得到了它的雨露。它繼續(xù)無聲地下著，洗盡大樹的灰塵，使大樹變得更翠綠。為花朵穿上一層晶瑩的薄紗，使花朵變得更明艷。放眼望去，充滿了生機我的心情好像也被雨水清洗了，擦亮了，一種明朗歡快的心情在我心中滋長。
春雨就像一位優(yōu)雅的舞蹈家，為生命演奏，在空中輕盈地跳起了舞蹈；像一位厲害的魔法師師，點亮了生命，用它溫柔的聲音喚醒了大地；像一位畫技高超的畫家，繪畫著生命，點綠了草木，染紅了花朵。它就像善良的仙女，穿著絲綢薄紗，提著甘露，滋潤萬物，親吻大地。
它當然也有調(diào)皮的一面，幾點雨珠跳在了窗戶上，順著窗戶的弧形，流聚在了一起，形成了大雨滴，“啪嗒”一聲就著在了地面上。這樣幾點雨點也覺得好玩，又撲向了窗戶，像玩滑滑梯一般又順著窗戶的弧形聚成了雨滴。接著越來越多，“啪嗒啪嗒”地響起，像一首調(diào)卻又不失生氣的樂曲。
等到春風一掃，只聽見樹葉“沙沙沙”的聲音，只見雨滴順著花朵的紋路流淌，只欣賞著嬌嫩纖弱的柳條交接著在空中蕩漾，小草在春風中搖曳。雨，停了。
下雨了作文10
夜晚，街上的燈還恍恍惚惚亮著，微黃的燈光照在馬路上。明明呈現(xiàn)出一種很溫馨的感覺，好似一位母親安慰著熟睡的孩子一般。夜晚的馬路上還有幾輛車子奔馳而過，隔上十幾分鐘才會過來一趟。晚上，我已經(jīng)關(guān)燈入睡了。微微聽見幾只蟋蟀的叫聲，還有稀稀疏疏的下雨聲。那天晚上下起了雨，所有人都已經(jīng)入睡了。
白天，我起床穿好衣服，刷好牙。就早早地拉開窗簾，我看到窗外下著小雨，雨水澆在樹木的葉子上，把樹木粘了許多月的灰塵給洗掉了，細雨，就像為樹木洗了一身澡一樣。樹木看起來油綠綠的，小花小草也得到了細雨的滋養(yǎng)，都不停地在雨中搖擺著。我想，細雨是無私的。它把萬物裝飾的這么好看，又為萬物洗了一身干凈的澡。
看到下雨的這副美景，我忍不住打開窗，把手伸了出去。下雨了，我的手感觸到細雨的冰涼。細雨落在我的手上，好像是在幫我按摩一樣，非常的舒服。我觸摸到了細雨，它非常溫柔。在街道上，依然是川流不息的汽車。還有許多撐著雨傘和穿著雨衣的人們。大人拉著小孩子的手在雨中行走，夏天的雨，是涼爽的。
中午，我吃完飯，便跑出去叫鄰居家的小孩子們出來。我們聚集之后都穿著雨衣跑到小路上去玩耍，童年總是無憂無慮的，我們跑在小路上，雨水落在我們的帽子上，雨衣上，鞋子上。涼涼的清風吹在我們的臉頰上，雨水滴在我的臉龐上。我們感覺到了夏天的風，還有雨水親吻著我們的臉頰。那是夏天給我們的禮物，是一種幸運的禮物。
當我們玩了很久踩在坑坑洼洼的積水中，享受下雨的`快樂。后來雨停了，我們都有些舍不得，下雨給我們的感覺是快樂的。雨水就像另一外母親一樣，安慰撫摸著我們頭，親吻著我們的臉頰，我們覺得她非常的親和。那時候我們在想，為什么雨不能再下久一點呢？我們有些失落，最終回到各自的家里，準備吃中午飯。
也許是雨水知道了我們的請求，在我們吃完中午飯之后，雨又下了起來。我們這幾個小孩子都高興得跳了起來，原來是細雨聽得到我們的我們講話啊！下雨了，一如既往地跑去街上玩耍。那是一個快樂的夏天。
下雨了作文11
今天又是下雨，好懷念以往的太陽��！我不高興地說。如果這雨下完能看到彩虹該多好啊！下完雨，街上大大小小的水坑遍地都是。
這次下雨的時間可真長，天天下。風也刮了好長時間，根本停不下來，還有小孩亂踩水坑，都濺在我身上了。車都塊堵死了。嘀，嘀，真煩人，小攤子也沒了，你說這無趣不？放學了，傘都快擠爆了，真是的。大大小小的花蘑菇都鋪滿天涯海角了吧！它們總是有的跳，有的轉(zhuǎn)，有的走，有的亂蹦亂跳的。
每次看到天氣預報，都是中雨轉(zhuǎn)陣雨小雨轉(zhuǎn)陰大雨轉(zhuǎn)中雨！這些我都聽膩了，可是它總是一直這樣轉(zhuǎn)，中雨、大雨、陣雨、小雨這些我都經(jīng)歷過，有時也挺快樂的，被雨淋一會兒也美滋滋的.，可是最大的不便就是傘！中午還有作業(yè)，還被那么大的風刮著，下課了也不能出去玩，否則，就會淋個落湯雞！
我們這里下雨的時間長，可以跟世界級大雨時長比拼了。
小草小花小樹喝飽了，我們卻被淋飽了！這些天我觀察到了，小草比平時長高長快了許多，樹上的葉子也多得不能再多了，小花淋濕了。一個個都樂呵呵的，其實多下雨對植物不好，對動物也不好，對我們?nèi)祟惛缓�，因為許多人都在下雨天生病了，也會影響到人們的工作跟心情。
你看這烏云調(diào)皮不調(diào)皮？在天上都埋伏好幾天了，哼！如果太陽出來的話，把調(diào)皮的烏云通通消滅掉，讓你們在天堂下雨吧！
雨妹妹也撲撲通通的快半個月了，不過雨妹妹挺乖的，知道人不喜歡下雨，就弄成小雨滴淋到人們身上，其實人們喜歡小雨滴。烏云壞蛋！你看看人家，考慮到了我們的感受，再看看你自己，想想就讓人討厭。
我家河邊那里的臭水又漲了許多，大前年，我還在河里玩呢！現(xiàn)在簡直臭的不行了。
不過，我家對面的小樹，小花，小草是真心漂亮。晚上，我跟家人去散步，由于剛下過雨，小草上還有露珠呢！有一次，我在樹下玩，不小心被樹上的水珠砸到頭了，一下子流到了衣服里頭，給我難受的呀！如今提起來都是淚。那里晚上開著彩燈，我們散步的時候，看見有好多人牽著小狗出來玩呢！
下雨天，真是讓我們又愛又恨呀！
下雨了作文12
傍晚放學時分，外面下起了滂沱大雨�？粗曛心切┖⒆拥纳碛�，我忽然想起兒子好像沒有帶傘，而今天他是要去上圍棋興趣班的�？纯茨切]帶傘的孩子，像個沒頭蒼蠅似的在雨中亂竄，身上早已淋得像落湯雞了。不由有些擔心，我那個傻乎乎的兒子說不定也會學他們的樣兒勇敢往前沖。這幾天他本已經(jīng)感冒得厲害，若再經(jīng)這么一折騰，就更糟了。我就一直那么心神不定地想著，一忽兒覺得兒子似乎是帶了傘的，一忽兒又覺得兒子是忘帶了，心中的想法百轉(zhuǎn)千回，竟然有種愁腸百結(jié)的意味。我忽然想起，兒子這一周是要做值日的，這個時間應(yīng)該還在教室里，便趕緊打開窗戶往兒子那邊教學樓張望。過了一會兒，那邊的走廊里出現(xiàn)了兒子小小的身影，這才稍稍有些放心了。正可謂“此情無計可消愁，才下眉頭，卻上心頭”，一個新的擔憂又涌上我的心頭：沒有傘，兒子怎么去一年級樓那邊上興趣小組呢？和他同去的那個孩子帶傘了嗎？受不住內(nèi)心的煎熬，我最終還是向別人借了一把傘向二年級樓沖去。正好在樓道上截住了兒子，我問他準備怎么去上興趣小組，兒子悠閑得很，還說：“雨這么大，我怎么去呀？”仿佛他早就已經(jīng)料定我會給他送傘，又似乎沒人給他送傘他就不去了的那副架勢。不過，我已不想去計較些什么，反正兒子現(xiàn)在手中已經(jīng)有了傘，我也就不必擔心些什么了。只見兒子拿了傘，快樂的身影漸行漸遠，直往一年級樓奔去。晚上，我問兒子：“下雨的時候，你有沒有一種特別的感覺，感覺到媽媽好像在擔心你？”“沒有��！”兒子有些驚訝。我把我當時的想法說給他聽，兒子沒有說話，只是開心地笑了——還有什么比讓孩子感覺到父母對他的愛更開心的呢！
想來，有多少孩子會明白父母親心中的`牽掛，他們肯定不會想到，不過是一個雨天，不過是一把小小的傘，竟然會勾起父母親那么多的憂慮與擔心，真應(yīng)了那句話：“可憐天下父母心！”孩子就像是高高飛在天上的風箏，而父母的心就像那根隨時會斷的風箏線，始終牽掛著他們�；蛟S，當有一天，當他們?yōu)槿烁改笗r，才會明白其中包含的那份愛。
下雨了作文13
幾天的炎熱天氣，人們拖著虛脫的身體在路上像行尸走肉般，汗水從頭頂留向腳下，身體上的每一塊皮膚都包含著身上的汗水，無一滲漏。
在這個炎熱的天氣里，人們期待著一場暴風雨的到來。
但是，雨卻遲遲沒有來到，一滴小水滴也沒有，在連續(xù)幾天炎熱天氣的暴曬下，人們的身體每天像蒸發(fā)式的冒氣了煙，所謂的汗水也狂擦不完，一張面巾紙又一張，不一會兒，剛拿出來的面巾紙包便迅速被人們擦完。
天氣的酷熱，也沒有微風經(jīng)過，教室里的空氣便也溫熱得像蒸汽一樣在蒸發(fā)。好在教室有幾只大的那種老舊的風扇，經(jīng)過風扇的轉(zhuǎn)動，給人們帶來的一小絲的微風，但是，風扇所帶來的微風卻遭到了人們的隔絕，因為在這種35——45度的高溫空氣，風扇帶來的小絲微風卻也是溫熱的。
空氣中，通過人們的呼吸，放出的二氧化碳，使空氣變得更加的溫熱，坐在教室里的學生們，汗水流不停，紙巾擦不完，不過即使空氣這樣炎熱，學生們還是筆直的坐在自己的位置，聽從老師的講課，安靜認真的上完每一個科目，這樣老師在講課的時候也便流快順利了許多，因為空氣的炎熱，學生們看似認真的在上課，心中卻盼望著下課的鐘聲快點響，在上課的過程中，時不時的望向黑板旁邊的時鐘，在心里數(shù)一數(shù)還剩下幾個字后便下課。
在上課期間，最讓人佩服的是，一些不讀書的學生他們可以在這種高溫的空氣中竟昏昏的熟睡在自己的夢鄉(xiāng)中，直到下課鈴聲響，他們才起床。
望向時間，剩下五秒鐘，心里暗算著，五，四，三，二，一，鈴鈴鈴，，，鈴鈴鈴，下課的鐘聲終于響了，在老師說下課的時刻，學生們第一時間跑向外面，有的'搬著椅子坐在了走廊上，等待著迎接一陣微風的到來，享受著微風所帶來的清涼。
可惜下課的時間只有倆個字而已，不一會兒，上課鈴聲響了，學生們便需要回到那充滿著溫熱的教室里，享受不到著一會的微風。
幸運的是，在剛上課不久的時候，忽然間，烏云慢慢的布滿了整個天空，教室也黑了起來，隨著烏云的來臨，風也跟著來，而這種風，不是學生們在炎熱的空氣中盼望著下課鈴聲響可以立即跑出去所等待的輕輕微風，而是一陣大風的襲來。
大風的襲來，促使學生們感覺神清氣爽，熟睡在夢鄉(xiāng)的學生此時也清醒了起來，享受著大風帶來的清涼。
接著接著，便下雨了。
下雨了作文14
下雨啦！下雨啦！下個沒完。我們很想出去游玩，可是沒有傘。我的那雙木板拖鞋，紅帶子又已斷。小野雞不停啼叫，聲聲傳。小野雞你可寒冷，你可孤單……這好像是夏天的第一場雨，我已經(jīng)憧憬很久了，只剩下陣陣雨聲傳。
這一場雨真可以說是“震山河”，路旁的石縫里面流淌著一條條“小溪”，“呼呼——”它流淌的聲音有一點兒像風，但我不喜歡它，它總是灌進我的鞋里，導致鞋已經(jīng)“萎縮”或者是“蹉跎”了。第一次下雨的時候是數(shù)學課，此時我正在專心寫試卷，聽到雨聲，還真是嚇了一大跳，我希望雨以后不要再和我惡作劇了，這樣不好。
雨漸漸打了起來，大得落在大王椰的樹葉能發(fā)出“滴噠——滴噠——”的聲音，很響，就像《功夫熊貓2》龜大仙教給小熊貓師傅的最后一招：抱球，露珠從阿寶的胖乎乎的手掌滑到小草上，最后落在小溪里……但現(xiàn)實生活中是沒有這樣傳奇的，而真正的抱球其實是這樣的：從天空上落下來，掉在大王椰的葉片上，風輕輕吹過，最后，露珠掉在了我的頭上，小則“滿頭水”，大則“疼一宿”，我的運氣還算不錯，大多數(shù)碰到的還是“滿頭水”，大的'露珠大多都是在半空中就分散成了無數(shù)個小露珠，而一直從幾千米的高空下一直完好的保留，是很稀少的，所以真正的“疼一宿”并不常見。
雨充滿詩意，有時候卻也是令人頭疼的，臺風有時候能把幾個地方都統(tǒng)統(tǒng)“銷毀”，比如說二零零六年的臺風“碧利斯”，它影響了四個地方，湖南、福建、廣東、廣西，浙江的中南部沿海海面出現(xiàn)了十一級到十二級的大風，部分海面甚至出現(xiàn)了十三級到十四級，所以，“碧利斯”又得到了一個“美名”：奪命殺手。還有很多厲害的臺風：羅莎、海貝思、利奇馬、麥莎、黑格比、范斯高等等，但我還是喜歡臺風美好的一面。
教室里是那樣安靜，安靜得似乎一根針掉下去也聽得到，只聽見鉛筆摩擦試卷的“沙沙”聲，就在最安靜的那一刻，下雨了。隨著天空的一點亮光，一滴滴雨從天上下下來，好像一根一根的“銀針”，我不知不覺想起了針灸，接著，抱球開始了。抱球的動作重復著，一次又一次，一滴又一滴……
下雨了作文15
窗外又飄起了灰蒙蒙的小雨，轉(zhuǎn)而，雨滴由這溫婉的“飄”逐漸變成了淅淅瀝瀝的“打”，打在地面上，打在房頂上，打在樹葉上，像一曲搖滾樂�！皣W啦啦”，又下雨了。
其實，這幾天連續(xù)不斷的“遭受”這春雨的“洗禮”，我的心里就如同這天氣，陰沉沉的。
每到下雨天，這濕漉漉的天地制約了我愛玩的天性，使我只得老老實實的.呆在家里做功課、看電視。那滋味，就一個無聊。而連續(xù)幾天的陰雨天，更是沖淡了我原有的耐心，讓我看到雨水就覺得心煩，這更使得我對下雨是是“恨之入骨”。每到下雨天，我就必須穿上難看的筒靴，走在泥濘不堪的路上，打著雨傘，那滋味，難受��！那時，我對陽光是多么的渴望啊。在我看來，陽光是那么的溫暖、燦爛，與這陰雨綿綿想比，簡直好上千倍萬倍，在陰雨綿綿的日子里，我對陽光是那么的期待。
這在無聊的陰雨日子里，當我從電視里看到我國西南部，由于從去年入秋以來，太陽過于“熱情”，使得那里遭受到了歷史罕見的特大旱情，致使數(shù)千萬同胞飽受缺水之苦。
我從電視上看到，貴州一山區(qū)小村由于長期缺水，致使當?shù)卮迕褚獜膸资镆酝獾乃慈∷�，每天行進在崎嶇不平、亂石密布的山路上，一天只能走上兩趟，這又迫使村民們不得不全家“總動員”，不分男女老幼，艱難地跋涉在這“生存”之路上。由于陽光的熾烤，持續(xù)了近半年的旱情，使這些地區(qū)的江河出現(xiàn)斷流，河床裸露，莊稼枯萎，土地干裂，使得云貴大地上一片干渴。萬物都在呼喚著雨水的到來。這樣的喜雨，人們恨不得下一星期，一個月，甚至是一年。這時，我對下雨已經(jīng)不是那么恨之入骨了，我也在祈盼著下雨，而且是傾盆大雨，讓這些貴如油的春雨，去滋潤西南地區(qū)干渴的土地吧！讓萬物重回生機，讓人們不再奔波，讓江河重新奔涌，讓莊稼茁壯生長，讓春的希望又在人們心中萌芽，讓大地的干裂在春雨中消失。
陽光，陰雨，在我看來，各有所長，各有所短。在陰雨綿綿時，人們渴望見到燦爛的陽光；而在驕陽似火后，“嘩啦啦，下雨了”，是孩子們心中敢快樂的事情。
其實，世上并沒有兩全其美的事和人，有得必有失，有失必有得，這是一個永恒不變的真理。當我們在面對勝利和失敗時，不應(yīng)該這樣想嗎？
嘩啦啦，下雨了！但我心里卻明朗了許多。
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