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以本領(lǐng)為話題的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以本領(lǐng)為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以本領(lǐng)為話題的作文1
記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你呀，要多學(xué)些本領(lǐng)，將來(lái)才能立足社會(huì)�！彼裕銊e看我小，可我的本領(lǐng)真不少，比如說(shuō)：“包餃子、吹各種樂(lè)器、朗誦等等�！�
有很多人會(huì)問(wèn)我：“你是怎樣學(xué)會(huì)包餃的？”你們還不知道吧？我有個(gè)特別能干的爸爸，每次看到爸爸調(diào)的餃子餡特別香，包的餃子整整齊齊，小巧玲瓏，漂亮極了，好像在玩橡皮泥，我就蠢蠢欲動(dòng)，好想動(dòng)手包，終于有一天，爸爸肯教我了，他說(shuō)：“寶貝，你把餃子餡放到餃子皮中間，別放太多，然后對(duì)折，用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，就可以了�！蔽移炔患贝哪闷痫溩悠ぃ瑢W(xué)著爸爸的樣子，包起來(lái)，雖然剛開(kāi)始包的`不好看，但經(jīng)過(guò)我包了一個(gè)、兩個(gè)……包了多個(gè)后，還是包出了餃子的樣子來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
算了，我還是聊一下我吹各種樂(lè)器的本領(lǐng)吧，我會(huì)吹薩克斯、葫蘆絲、陶笛、巴烏……我告訴你吧我剛開(kāi)始吹薩克斯的時(shí)候，吹都吹不響，后來(lái)，老師跟我說(shuō)：“你呀，吹的力氣不能太大，但是力氣也不能太小，要保持好氣息，把氣息平穩(wěn)的吹出去。”第一次吹的時(shí)候，連聲音都吹不響，哎呀，真丟人！
我還有一個(gè)本領(lǐng)呢，就是會(huì)朗誦，我五歲半的時(shí)候，學(xué)的朗誦，六歲的時(shí)候，還拿了香港國(guó)際藝術(shù)節(jié)的金獎(jiǎng)。其實(shí)，我小的時(shí)候，膽子也挺小的，見(jiàn)到生人還會(huì)躲在媽媽的背后，就因?yàn)槲覍W(xué)了朗誦，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上什么都不怕了，這下子你們知道我膽子大的原因了吧！
你們看我的本領(lǐng)大嗎？要想成為優(yōu)秀的人，那就讓我們多學(xué)些本領(lǐng)吧！
以本領(lǐng)為話題的作文2
有一天，長(zhǎng)頸鹿、大象、老牛想比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴來(lái)當(dāng)這場(chǎng)比賽的裁判。為了公平、公正，小猴安排了一些項(xiàng)目。也有許多觀眾。
比賽開(kāi)始了，他們來(lái)到一棵椰子樹(shù)旁邊。裁判說(shuō)：“誰(shuí)能把這上面的椰子摘下來(lái)呢？”長(zhǎng)頸鹿想：這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎！我的脖子長(zhǎng)。長(zhǎng)頸鹿就說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！庇谑�，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子，樹(shù)上的椰子搖搖晃晃，不一會(huì)兒，椰子就掉下來(lái)了。小猴說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿的`本領(lǐng)大。”動(dòng)物們都給它以熱烈的掌聲。
第二項(xiàng)是把地上的木頭扛起來(lái)。小猴把他們帶到這個(gè)有木頭的地方，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)木頭扛起呢？”長(zhǎng)頸鹿和老牛你看看我，我看看你，都沒(méi)有辦法。大象說(shuō)：“我可以。”大象走過(guò)去，用她那又粗又長(zhǎng)的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那個(gè)木頭扛起來(lái)了。大象也都很受觀眾的佩服。小猴也說(shuō)：“大象的本領(lǐng)真大！”
他們又來(lái)到田地旁邊。小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這塊田耕好？”這次長(zhǎng)頸鹿跟大象看了看，都沒(méi)辦法�？墒沁@次老牛卻可以有辦法，老牛就過(guò)去說(shuō)：“這次我絕對(duì)可以。”老牛就走過(guò)去拉起犁，一聲不響地就耕起來(lái)，不一會(huì)兒，這塊地就耕好了。小猴說(shuō)：“你的本領(lǐng)也很大！”觀眾也非常敬佩老牛的本領(lǐng)�！�
最后，比賽結(jié)束了。長(zhǎng)頸鹿、大象和老牛問(wèn)小猴誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴就說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)。不過(guò)，不要總是看自己的長(zhǎng)處，還要看別人的長(zhǎng)處�！闭f(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿、大象和老牛都覺(jué)得小猴說(shuō)得有理！
以本領(lǐng)為話題的作文3
要說(shuō)我的本領(lǐng)，就是打乒乓球。我要給大家說(shuō)一說(shuō)我打乒乓球是怎么練成。
記得五歲時(shí)有一次，媽媽帶我去乒乓球館。我跟媽媽打了幾下乒乓球，就很想在這個(gè)球館玩了。之后每次來(lái)到球館，教練就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個(gè)以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發(fā)著小脾氣給媽媽說(shuō)不打了，結(jié)果我就這樣放棄了。
七歲時(shí)，媽媽和爸爸又帶我去了一個(gè)俱樂(lè)部打乒乓球。到了球館，有好多同我一樣大的小朋友在打球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，熱鬧極了。我和媽媽爸爸打起來(lái)。我一揮拍子，球就不聽(tīng)話老是飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.；有時(shí)還老不過(guò)網(wǎng)�？傊�，球就不上臺(tái)子。結(jié)果，我被罰了好幾個(gè)俯臥撐。
突然，我看見(jiàn)我們班的呂樹(shù)潤(rùn)。看見(jiàn)呂樹(shù)潤(rùn)，我就想在這里打球了。爸爸給我買(mǎi)好衣服、褲子、拍子。準(zhǔn)備明天就在這里練習(xí)打球了。
第二天，是一位姓宋的女教練教我的。教練先讓我們到鏡子前面教我們?cè)鯓游张淖�，怎樣揮拍子，……。過(guò)了一會(huì)，教練叫我到球臺(tái)，給我放球讓我打過(guò)去，邊打邊教動(dòng)作�！�
過(guò)了一年，我學(xué)會(huì)了很多動(dòng)作：有正手、反手、發(fā)各式各樣的球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！有一次，我一直在第一臺(tái)，別人一上來(lái)就被我打下去。但是，后面高面高年級(jí)班來(lái)了，我就被打下去了。我和呂樹(shù)潤(rùn)已經(jīng)拿出最好的成績(jī)往上打，結(jié)果還是被打下來(lái)了。
我以后要認(rèn)真地練習(xí)打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領(lǐng)。
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