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感謝話題作文

時(shí)間:2022-05-14 19:38:44 話題作文 我要投稿

感謝話題作文匯編15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的感謝話題作文,希望能夠幫助到大家。

感謝話題作文匯編15篇

感謝話題作文1

  歲月像一頭頑皮的小鹿,在樹林中輕盈的跳動(dòng)著,霎時(shí)間,它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。不知不覺,我已經(jīng)在母校里度過了六年快樂時(shí)光,即將離開母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開母校了。這里的一草一木,一沙一石,勾起了我對(duì)往事的美好回憶,我忘不了的太多太多……

  忘不了親切的.老師:老師,是精心照料我們的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己的蠟燭……記得那一次考試,當(dāng)成績(jī)單公布下來的時(shí)刻,我仿佛晴天霹靂一般,毫不留情地?fù)羲榱宋业囊稽c(diǎn)點(diǎn)希望,那時(shí)候的我失落到了極點(diǎn),一滴滴淚珠無情地打在課桌上,也打在我的心里。這時(shí),老師用她溫暖的大手,撫摸著我的頭,輕柔的聲音在我的耳畔邊響起:“沒關(guān)系的,一次考試代表不了什么,老師相信你,一定能再創(chuàng)輝煌!”聽了老師的話,我仿佛覺得內(nèi)心深處的信心與希望在一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。從此,我開始努力學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常關(guān)切地問我的學(xué)習(xí)情況。終于在又一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在我開心慶賀的時(shí)候,您卻在一旁默默地看著我,臉上露出了一絲欣慰的笑容……

  忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是生命的蜜和鹽,是森林中的松柏……

  記得那一次打掃衛(wèi)生,本來要和趙雨潤(rùn)一起回家的,當(dāng)聽說我要打掃衛(wèi)生時(shí),她竟然熱情地拉著我的手對(duì)我說:“我也來打掃吧,這樣會(huì)快許多呢!”“真的嗎?”“當(dāng)然,快來呀!”說完,我們?cè)谝黄鹦χ⑻鲋鍧崱?/p>

  六年的時(shí)光,母校教會(huì)了我們太多太多。這些美好的時(shí)光怎能忘卻。到了離開的時(shí)候,讓我們由衷的說一聲:感謝母校!

感謝話題作文2

  盲人孩子的世界,不是一般人能夠明白的,我卻在一次出小區(qū)門的時(shí)候,感受到了別人對(duì)我這個(gè)盲人孩子的關(guān)愛。

  平常情況下,我是會(huì)由家人陪同才出來走動(dòng)的,這次我的私自出行讓家人嚇了一跳,卻也讓我知道了外面的世界是明亮的世界。我拄著拐杖下樓的時(shí)候,因?yàn)槭请娞,我受到了同電梯的人問我去幾樓以及出門時(shí)候被同電梯人替我阻攔電梯門的優(yōu)待。雖然別人說著不客氣,但我心里還是充滿了感謝,因?yàn)槲颐靼讻]有這些陌生人的幫助,我這個(gè)盲人孩子私自出行是會(huì)遇到很多危險(xiǎn)的'!我用拐杖以及平常在家人的幫助下走過這條路的感覺,一步一步走到小區(qū)門口,我知道小區(qū)門口這里是有一張小門的,可我今天自己走過來,我分不清這張小門在哪個(gè)位置。我能感覺到我身邊時(shí)不時(shí)有人擦肩而過,到達(dá)了小區(qū)那張小門的時(shí)候,那張小門便會(huì)有吱吱呀呀和被打開又重新關(guān)上的聲音。我尋著這個(gè)聲音慢慢挪到了小門旁邊,然后我就再也沒有聽到那張小門的聲響了。我只好一步步的憑著自己的記憶去摸索小門的方向,等我摸到鐵門中間有一個(gè)小門空間位置的時(shí)候,我知道我走到了這張小門著,也感覺到了小門旁邊有一個(gè)人正幫我拉著那張小門,以防小門關(guān)上了,我摁不到打開小門的按鈕。

  我用腳摸索著記憶中鐵門的那道門檻,等我差點(diǎn)因?yàn)楦杏X失誤而摔跤時(shí),我聽到幫我拉著小門的那個(gè)人的聲音“慢點(diǎn),你把腳再抬高一點(diǎn)點(diǎn)就可以過來了!”那是一個(gè)比我還小的小男孩的聲音,原來幫我的這個(gè)人是一個(gè)比我還小的小朋友。我按照他說的把自己的腳太高了一點(diǎn),隨即走出了小區(qū)的那張小門,我聽到那張小門在我出來后關(guān)上了,我還沒來得及說感謝的話,那個(gè)小男孩已經(jīng)跑著跳著去上學(xué)去了。

感謝話題作文3

  人生的道路是漫長(zhǎng)而曲折的,每當(dāng)遇到困難時(shí),我們總能夠得到許多人的相助。所以,我們要懂得知恩圖報(bào),只有這樣,才能建立起人與人之間互相關(guān)愛,互相幫助的和諧美好關(guān)系。

  我們首先要感謝父母。因?yàn)楦改附o了我們生命,因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們成人。在他們百般的呵護(hù)下,我們幸福快樂的成長(zhǎng)。父母的愛是無私偉大的,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),發(fā)奮成才,不要辜負(fù)他們殷切的期望,這才是對(duì)他們最好的安慰。當(dāng)他們兩鬢斑白的時(shí)候,我們要好好地孝敬他們,以此來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

  我們要感謝老師。是老師用辛勤的汗水,為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批的棟梁之才。是老師用知識(shí)武裝了我們的頭腦,教給了我們做人的道理。老師就象蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。他們這種無私奉獻(xiàn)的`精神,難道不值得我們?nèi)ジ兄x回報(bào)嗎?

  我們還要感謝大自然。是大自然養(yǎng)育了人類。人類所享用的一切資源,無不是來自大自然慷慨的饋贈(zèng)。沒有大自然,人類就失去了賴以生存的溫床。沒有大自然,整個(gè)世界將會(huì)象真空一樣凄冷陰暗。讓我們懷著一顆感謝的心,去呵護(hù)大自然吧。

  俗語說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),這是一種美德,也是做人的職責(zé)。人活一生,需要感謝的人很多很多,讓我們把他們的恩情銘記在心,并懷著一顆美好的心,等待機(jī)會(huì)回報(bào)。

感謝話題作文4

  感謝您,老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,在黑暗之中,才會(huì)有指路的明燈。

  您在我們生病時(shí)無微不至的關(guān)心,送來溫暖的一杯水,最體貼的一句問候,讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候,犧牲自己的時(shí)間來為我們傳送人生哲理,讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,讓我們及時(shí)糾正了錯(cuò)誤,不會(huì)誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí),送來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓我們自信地跨越困難,克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候,伸出一雙大手,讓我們拍拍塵土,站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上,鋪上一層平坦的'道路,讓我們踢掉絆腳石,勇敢地向成功走去……

  您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,讓火焰把自己吞噬,而我們得到光明。您是園丁,把知識(shí)和人生道理灌溉給我們這些幼苗,希望我們長(zhǎng)成參天大樹。您是太陽,時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露,滋潤(rùn)著我們……

  當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候,您在干什么?批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí),您又在干什么?備課。老師,您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對(duì)我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了,我們只能用一樣的東西來報(bào)答敬愛的老師——那就是成績(jī)!

  老師對(duì)我們的恩說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記在心!

感謝話題作文5

  午后,陽光懶散地照在每個(gè)角落,將一切都染成淺黃,風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭,葉子沙沙作響。

  看來這個(gè)下午,我注定又要和我的好朋友一起消磨時(shí)間了。多少個(gè)安謐的午后,我都這樣和我的好朋友一起,看遍世事變遷,踏遍天南海北——書籍,陪伴了我十幾年的朋友。

  在我只會(huì)呀呀亂叫的.年紀(jì),它便時(shí)刻在我身旁。那是我的第一本書,書名早已忘記了,只記得書里的圖畫很美。后來,我上了幼兒園,老師時(shí)常會(huì)給我們好多時(shí)間閱讀。那時(shí)候不認(rèn)識(shí)多少字,看見書就覺得新奇,便嚷著要媽媽讀故事給我聽,一本書反復(fù)看十幾遍都樂此不疲。書仿佛是一塊巨大的磁石,深深吸引著我。

  上小學(xué)以后,我開始接觸名著,書中的人物與我總能有些共通之處,跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的心。我的情緒被書牽引,時(shí)而歡笑,時(shí)而淚流不止。

  隨著學(xué)業(yè)日益加重,我經(jīng)常感到喘不過氣,不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步,我只能不斷加速奔跑,不斷拋下曾經(jīng)熱愛卻無用的東西。只有你,我的朋友,你帶我遨游天地,走進(jìn)別人的生命;你總會(huì)逗我笑,也會(huì)讓我摸不著頭腦;你有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)讓我心痛不已。在我考試失利時(shí),是你陪著我走過低潮;在我遭遇困難時(shí),是你給了我勇往直前的力量;在我面對(duì)枯燥乏味的午后時(shí),也是你,牽著我的手,讓我感受到世界的溫暖與美好。

  窗外日光彈指過,席間花影座前移。當(dāng)黑夜來臨,我并不害怕,因?yàn)槲矣心恪獣,你?huì)一直陪著我,走過黑暗,走過低潮。

  我知道,你從來都不曾離開我,就像我不曾離開你。感謝你給了我這么多……

感謝話題作文6

  仰望天空,尋找著那一絲蔚藍(lán),尋找著記憶中那個(gè)無憂的你。不知從什么時(shí)候起,總在煩惱,愁悶的時(shí)候,仰望著屬于我的那片天空。有人說:你的天空是泛著粉色的,無憂的你應(yīng)該是樂觀的,記得微笑!

  幾時(shí)陰天,帶走了無憂的粉色云朵。

  幾時(shí)晴天,帶走了厚厚的白云,留下蔚藍(lán)的天空。

  幾時(shí)的你,才能再次出現(xiàn),和我共同仰望屬于我的粉色天空。

  當(dāng)夕陽接近西下之時(shí),靠在漫長(zhǎng)的大堤上古樸的木棉樹溫暖的懷抱,望上去木棉花如此樸素,只有橘紅色的陪伴,卻開出去如此碩大的花朵。只有春天獨(dú)有的木棉花才有滿枝頭般趕集似的花朵們爭(zhēng)先開放。

  看著花,想到了你。及時(shí)的遭逢,并沒有是你退縮,勇敢的.你并不自卑,要相信如木棉花般壯麗的顯示自己的才干,你讓我懂得了,沒有夢(mèng)的小孩會(huì)如此悲傷,抱著夢(mèng),數(shù)著你的故事。

  我,微笑著,等著天空出現(xiàn)第一顆星星,等待著,那最明亮的星星指引我方向。引導(dǎo)我走進(jìn)未來,走向在來路和去路上的你,為我建立堅(jiān)定的信心。

  而現(xiàn)在,外面明亮而蔚藍(lán)的天,你是否在仰望,而我卻只能告訴天,讓它幫我找到無憂的你,讓它告訴你屬于我的天空將會(huì)放晴,泛著粉色,而在這一路上,感謝有你。

  感謝你,伴我走過。

  春夏秋冬是四季的輪回,而你卻在那和守護(hù)著,守護(hù)著那一個(gè)夢(mèng),守護(hù)著那片泛著粉色的天空,微微揚(yáng)起嘴角,笑了。

  每當(dāng)想起存在記憶中的那片天空,那絲微笑,我會(huì)微笑地從心里悄悄說:“感謝有你”。

感謝話題作文7

  爸爸媽媽,感謝您們!感謝您們的養(yǎng)育之恩,感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸0职謰寢,你們視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落在地上。就這樣,我在你們的呵護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)。

  爸爸,我每次受挫折時(shí),你都會(huì)鼓勵(lì)我,告訴我“失敗乃成功之母”,不要泄氣,繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。于是,多少次,我在挫折時(shí)找回自信。

  媽媽,是您給了我無微不至的愛——在我難過的時(shí)候,安慰我;在我煩悶的時(shí)候,開導(dǎo)我。于是,多少次,我在悲傷中找到快樂。記得有一次,那是二年級(jí)下學(xué)期的一天,我自己一個(gè)人在家里寫作業(yè)時(shí),突然發(fā)燒了。但我并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心我,整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:只是發(fā)燒了,睡一覺,大概明天早上就好了吧。我就沒當(dāng)回事,沒有和爸爸媽媽說。后來爸爸媽媽下班回來看見我萎靡不振地伏在桌子上,他們摸了摸我的手,又摸了摸我的頭,熱得發(fā)燙,媽媽拿出體溫計(jì),給我量了量體溫,竟有39。5度之高。他們馬上叫來車子,搭車子送去醫(yī)院的路上,媽媽一邊責(zé)備我:“怎么不早點(diǎn)告訴我!”一邊催著司機(jī):“快點(diǎn)呀!快點(diǎn)呀!怎么這么慢呀!”……汽車開得飛快,不一會(huì)兒,就到了醫(yī)院。在醫(yī)院里,媽媽抱著我坐在暖椅上,爸爸去找醫(yī)生。兩個(gè)人忙得不可開交。醫(yī)生經(jīng)過診斷說:“這只是比較嚴(yán)重的'感冒發(fā)燒,打幾天針就好了。”爸爸媽媽總算可以喘口氣了。唉,我好心疼他們呀!我討厭生。

  這就是我在成長(zhǎng)中體會(huì)到的甜蜜、幸福、無私的親情。這是用金錢買不來的。爸爸媽媽,女兒一定要聽你們的話,不再惹你們生氣了,好好的愛你們!

感謝話題作文8

  “沒事!”這是母親的口頭語,但我深刻地感受到,這是借口——愛的借口。正是她的借口,讓我心存感激。

  燈下的溫暖

  在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床,在飛針走線的歌曲聲中睡去,這便是我的一天。而母親每天迎來第一縷陽光,送走最后一抹夕陽,還要“恭候”皎潔的月亮。不知道為什么,每天我起床后總有做好的飯等我,每天脫下的臭襪子第二天會(huì)整潔地放在我的枕頭邊,睡前凌亂的書包第二天清早總能變得很整齊。母親的白發(fā)日漸增多,燈下,是母親依舊忙碌的身影,“媽!休息一會(huì)兒吧,明天再干!”“沒事,媽不累,就當(dāng)鍛煉身體了。”就這樣,您的身影在燈下繼續(xù)舞動(dòng)。

  夜里的明亮

  上了初中,學(xué)校離家比較遠(yuǎn),送我接我,成了母親每天的`必修課,不論刮風(fēng)下雨,還是冰天雪地,從未延誤過。其實(shí),母親的膽量也不大,這是我知道的,但是因?yàn)槲液ε乱粋(gè)人走路,母親就必須膽大,這是母親說的。一個(gè)下雪的傍晚,我看到母親踩濕的鞋,心里有一種莫名的痛!皨,我有伴,別來接我了!”“沒事,反正也得走動(dòng)走動(dòng)。”就這樣,您用一束目光,照亮了我前進(jìn)的路程。

  晶瑩的愛意

  隨著時(shí)間的推移,我上初四了,晚上住校,每周末回家。一直把我捧在手心里的母親來說,卻是千百個(gè)不放心。用她的話說:不能關(guān)心照顧兒子,是一種痛。有一天到學(xué)校,我在鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了一封信,是母親寫的,讀完之后,我哭了,我被母親那深深的愛打動(dòng)了。每次我回家,都會(huì)詢問一下母親:“媽,您最近好嗎?”,“沒事,你不在家,我倒落得清閑!蔽衣牭玫侥曇舻倪煅,感覺得到您眼中晶瑩的淚光。

  感激你,我的母親。你的一句“沒事”包含的太多太多,這是母親為愛找的借口,這是金色的借口!

感謝話題作文9

  也許,我不知道,十幾年前您忍著怎樣的劇痛把我?guī)У竭@個(gè)美好的人世間;也許,我不知道,當(dāng)我發(fā)脾氣,無心對(duì)您說下一句絕情的話時(shí),您在哪里暗自哭泣:也無需,我不知道,當(dāng)我獲得一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),您是否突然開心地笑……

  母親呵!你的愛,就像那冬日里的陽光,即使身處在冰天雪地,也會(huì)感到你無盡的溫暖。從此,在我的生命中,再?zèng)]有寒冷的足跡。

  母親呵!你的愛,就像那汪洋大海,風(fēng)平浪靜的`時(shí)候,你如此溫柔,似乎可以包容全世界的一切過錯(cuò)。即使,你有時(shí)也會(huì)“波濤如怒”,嚴(yán)厲的指責(zé)我小小的過錯(cuò),我也明白,這也是您對(duì)我的愛,所以,我不曾抱怨什么。

  還記得,小時(shí)候汽車“轟轟”地疾速駛來時(shí),你曾奮不顧身地沖向前,一把將我抱開。當(dāng)時(shí)我哇哇的大哭著,不住的滾落晶瑩的淚珠,心中之充滿著無限的恐懼。我不懂事,我不知道您的勸慰我的同時(shí),心中也充滿著剛剛那驚心動(dòng)魄的一幕的恐懼,我更不知道,你的奮不顧身,也許會(huì)讓您年輕的生命從此消失在這人世間……也許,我不懂事,就像我不能理解,為了子女,為什么可以付出那么多,甚至犧牲自己的生命也在所不惜?可最后,為人母的你,又可以得到怎樣的回報(bào)呢?也許我想得太多太多,而你,卻什么也沒想吧!

  曾經(jīng),我以外地發(fā)現(xiàn),幾年前的母親節(jié),我送您的那張和開已讓端端正正地放在了您床頭的抽屜里,突然覺得鼻子好酸:我畫的這么難看,您怎么會(huì)放那么多年?并且小心翼翼的呵護(hù)著這個(gè)丑陋無比的禮物,相對(duì)珍寶一般。

  十幾年來,多少感人肺腑,多少驚心動(dòng)魄,多少無私的愛啊!都傾注在我一個(gè)人身上。我想,我只這個(gè)世上最幸福的人了吧!

  無私無聲,母愛相伴,數(shù)十載——謝謝你,母親!

感謝話題作文10

  有的人喜歡鮮花鋪就的平坦大道,誰知挫折痛苦后的崛起?有的`人喜歡陽光普照后的安閑小路,誰知挫折黑暗后的升華?有的人喜愛生機(jī)勃勃的林間草地,誰知挫折無奈后便是光芒環(huán)身?

  權(quán)者是最易受挫的。挫后不改志向的,都成就了一番偉業(yè)。漢高祖劉邦對(duì)西楚霸王項(xiàng)羽,節(jié)節(jié)敗退,終于九朝痛苦一朝扳回,成就了幾百年的大漢王朝。漢中王劉備,剛時(shí)參軍,便敗事連連,東奔西跑,哪次不是虎口逃生?可還是成就了蜀漢,雖說時(shí)日不長(zhǎng),到也在歷史上留德一篇佳話。成吉思汗鐵木真,少年家族敗落,整日躲避仇人追殺,可還是為曠世奇國(guó)奠下了堅(jiān)基。毛澤東毛主席也是一位智者,八年抗戰(zhàn)四年內(nèi)戰(zhàn)三大戰(zhàn)役,一個(gè)個(gè)都如天衣無縫可查,但他初年的艱苦年代何人當(dāng)知,長(zhǎng)征兩萬里,過草地,爬雪山,沒有一處不要命的。

  武者也亦受挫,但佳話可傳于千秋萬代。韓信的胯下之辱于普通人來看,尚為怒不可遏,如復(fù)仇無望,消沉無臉見世人者,大有人在。但他還是隨主征戰(zhàn),終成佳話。抗金大將岳飛,朝中力排眾議,萬里遠(yuǎn)征敗敵于一發(fā),誰說他無能也?《水滸傳》中多如牛毛的挫折憾不動(dòng)一百零八星宿,是上天不滅宋啊。

  文者表面無事,其實(shí)不然。諸葛亮六出祁山,六次皆敗,自己也死于五丈原中,可哪里倒下就從哪里爬起,不放棄,只為報(bào)恩。屈原遭放逐,乃賦《離騷》,孫子鬢腳,卻寫下了《孫子兵法》。司馬遷遭宮刑,還是寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  挫折,也是人生道路上一朵燦爛的鮮花。

感謝話題作文11

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的悉心教導(dǎo)與無私關(guān)懷。

  還記得五歲時(shí),我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室,我們的第一任老師是李老師,那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的.字,她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,而且還對(duì)我們問寒問暖的。每當(dāng)放學(xué)后,她總是把我們護(hù)送出校門。

  升入中年級(jí),當(dāng)我們依依惜別了親愛的李老師時(shí),一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室,她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈,做一個(gè)高尚的人。他希望我們都能成才,將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí),笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈,帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問,同學(xué)們出了好多問題也難不住她,她總給我們講述人生的哲理。最后,我們又以優(yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。

  我們六年級(jí)的班主任是廖老師,她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她總用眼神說話。只要有同學(xué)上課開小差,她就會(huì)用提醒的目光,警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽講;當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),老師一進(jìn)班,眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關(guān)懷下,我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難,她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。

  回想起六年的小學(xué)生活,是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識(shí),使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個(gè)愚昧無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民!痹诩磳㈦x別小學(xué)時(shí),我想衷心地說:“感謝您,我親愛的老師!”

感謝話題作文12

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!泵慨(dāng)我背起這首詩,心中總會(huì)洋溢著母愛的偉大。當(dāng)然世上的每個(gè)母親都是如此,都是那樣的愛自己的孩子。

  那天,我與一個(gè)知心的朋友在一起聊天。她給我講了一個(gè)這樣的故事:“有一個(gè)小男孩,他愛上了一個(gè)女孩,但那個(gè)女孩是女巫,她說如果男孩將他媽媽的心臟挖出來送給她,她就嫁給他。這個(gè)男孩毫不猶豫的就跑回家去,把媽媽的心臟挖了出來。由于當(dāng)時(shí)的激動(dòng),男孩不小心被石頭絆倒了,那顆心被狠狠的彈到了地上,蹦出了好遠(yuǎn)。只聽見一聲“我的兒,摔疼了嗎?”兒子頓時(shí)跪倒在地上,淚流滿面。”此時(shí),我早已熱淚盈眶。我的`心里不僅僅只有感動(dòng),還有憤怒。我感動(dòng),是因?yàn)檫@位母親那執(zhí)著的愛,我憤怒是因?yàn)檫@位兒子的無情與自私。雖然,這個(gè)故事在大家看來是那樣的不現(xiàn)實(shí)。但是我認(rèn)為母愛一直都是溫暖的,體貼的。

  母親,感謝有你!是你讓我從牙牙學(xué)語的孩子,變成了一個(gè)能說會(huì)道的小學(xué)生。

  母親,感謝有你!是你讓我從蹣跚學(xué)步的孩子,變成了一個(gè)健康矯健的少年。

  母親,感謝有你!是你讓我放棄眼前的誘惑,從而得到了本屬于自己的輝煌……

  海水獻(xiàn)上一顆貝殼,烙印著我們共同的一句話:“母親,感謝有你!”

感謝話題作文13

  人的一生往往要經(jīng)歷挫折,挫折是對(duì)人的一種挑戰(zhàn),每經(jīng)歷一次挫折都讓我們吃一塹長(zhǎng)一智而積累更多的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們走向成功。

  記得那是去年暑假的時(shí)候,教我拉小提琴的老師,準(zhǔn)備在考級(jí)的前幾天來了摸底考試,考試前,我已經(jīng)把曲子拉得很熟練了。

  考試開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是我,我先順利地完成了音階練習(xí),接著該拉練習(xí)曲了。開始的部分我拉得還不錯(cuò),可到后面,卻緊張起來,手發(fā)抖,勉勉強(qiáng)強(qiáng)拉完了練習(xí)曲,我暗自慶幸,既然我這么幸運(yùn),協(xié)奏曲也一定能通過。再說,我早已把指法記得滾瓜爛熟。到協(xié)助奏曲了,由于內(nèi)心的激動(dòng),指法全亂套了,節(jié)奏感也找不到了,結(jié)果可想而知,成績(jī)一塌糊涂,受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

  我垂頭喪氣地回到了家里,心里很不是滋味,還是在想著考試的情形,忍不住哭了起來,媽媽得知事情后,語重心長(zhǎng)地說“孩子,人的一生不可能是平坦,要經(jīng)歷各種挫折,一次失敗算什么,哪里跌到從哪里爬起來!

  聽了媽媽的話,我重新鼓起了勇氣,努力練琴。有時(shí)想放棄了,但一想到媽媽的的話,使我一次次從新振作起來。

  一個(gè)星期之后,迎來了第二次摸底考試,因?yàn)槠饺绽餃?zhǔn)備充足,勤奮苦練,在考試中,我以出色的'發(fā)揮獲得了第一名,由于有了這樣的基礎(chǔ),在后來的考績(jī)中,我也獲得了優(yōu)秀。

  人生有許許多多的挫折迎接我們,而面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該膽小逃避,而應(yīng)該勇敢的面對(duì)。從這件事中,我明白了一個(gè)道理,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有任何事能隨隨便便成功。感謝挫折!

感謝話題作文14

  老師是辛勤的園丁,細(xì)心培育著住過的花朵,;老師是知識(shí)的傳播,將自己的知識(shí)無私傳授給學(xué)生;是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,是失敗時(shí)的安慰話語,是放棄時(shí)的打氣筒,是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不可缺少的'伙伴。

  光陰似箭,日月如梭,從小學(xué)到大學(xué),數(shù)個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼便過去了,現(xiàn)在回憶從前,曾伴我們苦讀,陪我們共學(xué)的老師以不知有多少,每個(gè)老師在我們成長(zhǎng)之路都曾幫助過我們,每個(gè)在我心中都有不同的位置,這其中最令我難忘的事一位小學(xué)老師——胡老師。

  胡老師年齡三十多歲,身高一米七五以上,不胖也不瘦,有時(shí)會(huì)帶一個(gè)老花眼鏡,黑亮的頭發(fā)中也不知不覺冒出了數(shù)根白發(fā),皺紋也悄悄爬上眼角,一雙深邃的眼睛,走起路來不緊不慢,臉上時(shí)常掛著微笑,看起來和藹和親,平易近人,事實(shí)就是如此,他總是很容易相處,對(duì)我們不像一般老師那樣,更像是一位父親對(duì)他的孩子,總是以父親的身份教育我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),他會(huì)給我們講道理,不打我們,也不罵我們,甚至有時(shí)也不批評(píng)我們,他總是那樣慈祥。

  同樣,胡老師也是一位德高望重,學(xué)歷高深的老師,同時(shí)也有些幽默,記得第一次他上課,那幽默而又認(rèn)真的話語我至今記憶猶新,他上課總是很認(rèn)真,很詳細(xì),講課聲音也洪亮,總像是怕學(xué)生沒聽懂,總是耐耐心地講解,知道學(xué)生從不懂到懂,弄懂每一題。但一到下課,他就與上課相反,就跟我們像朋友一樣,談心說話,一起打球。

  所以我尊敬他、佩服他,想著他為了我們,每天面對(duì)學(xué)生百篇不厭的講解,因?yàn)槲覀兌煞酃P灰染白發(fā)絲,任由講臺(tái)牽制自由,任由課本消耗一生,他,就是我最難忘的老師,恩師。

感謝話題作文15

  每年的中秋佳節(jié),是人們團(tuán)聚的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親,今年的中秋節(jié),我的心情多了一分牽掛,特別思念四川地震災(zāi)區(qū)的同齡人,很想去安慰他們受傷的心靈。

  假如我有一只尼爾斯鵝,我一定讓它帶我去慰問那些在災(zāi)難中痛失親人的孩子,去探望在災(zāi)難中失去肢體的兒童,去看望在安置房上課的同學(xué)┅┅。我要親自為他們送上節(jié)日的.問候和祝福,我要把家里的全部月餅帶上,把媽媽給我的零用錢帶上,送給最需要的小朋友,讓他們感受到人間的溫暖。

  昨天晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見尼爾斯的鵝——馬丁,它把我?guī)У搅擞承沔?zhèn),在那里我見到了在地震中救出二名同學(xué)的小英雄林浩。他非常熱情地接待了我,向我介紹了好多小朋友在地震中舍生忘死、奮勇救人的生動(dòng)事跡,也講了好多小朋友受傷以后頑強(qiáng)生活的感人故事,帶我看望了一些弧兒和傷殘兒童,看到一位殘疾兒童走路困難,我當(dāng)即就把馬丁送給了這位失去雙腿的小朋友,并告訴馬丁要聽話。

  夢(mèng)醒以后我的心情好多了,雖然這是一個(gè)夢(mèng),但讓我知道了災(zāi)區(qū)小朋友們?cè)邳h和全國(guó)人們的關(guān)心支持下,學(xué)習(xí)正常,生活安定,傷痛得到治療,所以內(nèi)心感到無限欣慰,感受到抗震救災(zāi),眾志成城,天災(zāi)無情,人間有愛的具體事實(shí)。同時(shí),我也從這些用頑強(qiáng)意志克服困難,永不放棄、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同齡人身上受到了深刻的教育,他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力向前!我相信災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更加美好!

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