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以比賽為話題的作文

時(shí)間:2022-05-14 18:52:01 話題作文 我要投稿

以比賽為話題的作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的以比賽為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以比賽為話題的作文6篇

以比賽為話題的作文1

  一年一度的校園賽事到了,今天我們開(kāi)始比接力賽。

  現(xiàn)在開(kāi)始比賽了,四(三)班和(四)班下到了操場(chǎng)上,開(kāi)始比賽,賽手們穿著比賽的T恤和短褲,還有四(一)班和四(二)班,沒(méi)有參加這一次的比賽,我們的體育老師當(dāng)裁判。剩下的兩個(gè)班級(jí)是做吃瓜群眾的,啦啦隊(duì)的同學(xué)拿著花球一個(gè)又一個(gè)的說(shuō):“加油”“加油”。有的同學(xué)一上場(chǎng)非常緊張;有的同學(xué)生怕因?yàn)槲叶豢梢越o我們班拿獎(jiǎng)狀,生怕因?yàn)槲业貌坏姜?jiǎng)杯;有的同學(xué)心里想我們班必須要得到獎(jiǎng)狀的東西,這樣才能得到我們班主任的夸獎(jiǎng)哦!

  同學(xué)們比完了賽,體育老師公布成績(jī)哪一個(gè)班級(jí)獲勝,體育老師說(shuō):“獲獎(jiǎng)的班級(jí)有四(4)班!拔覀?nèi)挤浅8吲d,體育老師就為我們頒獎(jiǎng),這樣激烈的接力比賽就這樣結(jié)束了。

  同學(xué)們勝利的'不要驕傲,失敗的不要?dú)怵H,我想下一次比賽四(三)班一定會(huì)勝利的。

以比賽為話題的作文2

  20xx年11月16日,我們科學(xué)老師讓我們帶來(lái)自己做的太陽(yáng)能熱水器。我們中午就展開(kāi)了一場(chǎng)“熱水器性能大賽”。

  首先,上場(chǎng)的是我和朱穎的“小細(xì)長(zhǎng)黑盒”?刹皇锹,不胖的身子又渾身漆黑。下一個(gè)上場(chǎng)的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉?lè)糯箸R盒”。這盒子非常大,但只割開(kāi)了小小的長(zhǎng)方形大小的孔,上面還有一個(gè)放大鏡。

  ……

  要開(kāi)始比賽了,每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑到飲水區(qū)倒冷水!耙唬《!三!Go!”比賽開(kāi)始了,一排排太陽(yáng)能熱水器都整齊地放在有陽(yáng)光的'地方!斑x手”的主人等不及了,一個(gè)個(gè)都跑去吃飯了。

  吃過(guò)了午飯,每個(gè)人都奔向自己的太陽(yáng)能熱水器,打開(kāi)蓋子,摸一摸瓶子有沒(méi)有熱。沒(méi)有熱水器的人,都好似一位位好奇的觀眾,看看各位“選手”的進(jìn)展。

  最后,每位“選手”的主人都當(dāng)了一回?zé)嵝牡暮眯娜,把曬得滾燙的水倒進(jìn)人人的嘴里。喝過(guò)的人都說(shuō)暖暖的,挺好的。

  喝了我的熱水器的水的沈佳浩,說(shuō):“哦!真熱了。 毙祛R埠攘,但沒(méi)有說(shuō)什么。我們都把熱水喝了,熱!這場(chǎng)比賽沒(méi)有輸贏,大家都是贏家。

  這次的科學(xué)作品比賽很成功,大家都十分高興。

以比賽為話題的作文3

  一年一度的陽(yáng)光體育比賽活動(dòng)又來(lái)臨了,我們可高興了!下午我們?nèi)熒耧枬M、興高采烈地來(lái)到了文化體育廣場(chǎng) 我們先在廣場(chǎng)里做了一些賽前準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。之后,我們就準(zhǔn)備好50米迎面接力賽了,李老師一吹哨響,我們前面的同學(xué)就像箭一樣的沖了過(guò)去,是出了一身的力氣,終于超過(guò)了前面的張維國(guó)。接下來(lái)又該李濤了,李濤接到了接力棒之后就像一只憤怒的雄獅在捕食前面的.獵物一樣,飛奔先前跑去超過(guò)了兩個(gè)同學(xué),為我們班爭(zhēng)了一個(gè)第二名,我們還是不滿意,堅(jiān)持要得一個(gè)第一名名 在接下來(lái)的跳大繩比賽上,甩繩甩得天衣無(wú)縫,跳繩的跳的更是出神入化,比賽異常激烈,同學(xué)們的心中也不由得更加緊張。同學(xué)們鎮(zhèn)靜下來(lái)之后,不停的給賽手喊“加油!你可以成功”。最后我們終于得了一個(gè)第一名。我們心中可高興了! 接下來(lái)我們要比賽最后的跳大繩比賽了,我們班的李偉奇不遺余力,使出吃奶的勁兒加油的跳,最后光榮地為我們班贏了一個(gè)第一名,我們高興的歡呼起來(lái)。多么神氣呀!歡笑聲、歡呼聲匯成了一片歡樂(lè)的海洋。

  通過(guò)這次比賽,我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,只要有自信,就可以取得成功!

以比賽為話題的作文4

  大年三十,我們家開(kāi)始了一場(chǎng)廚藝大比賽。爸爸和媽媽要比試一下誰(shuí)的廚藝高超。我和姐姐來(lái)當(dāng)評(píng)委。

  爸爸媽媽扎上圍裙,準(zhǔn)備好了食材,就一齊上陣了。我數(shù)三、二、一,比賽開(kāi)始!爸爸媽媽就打開(kāi)液化氣,各自忙開(kāi)了。媽媽往鍋里倒了一些油,一會(huì)兒,油燒熱了,媽媽把魚(yú)放進(jìn)鍋里,只聽(tīng)見(jiàn)滋啦一聲響……爸爸在另一個(gè)鍋里燒,也忙得熱火朝天。

  過(guò)了一會(huì)兒,廚房里就變得香噴噴的了。我和姐姐聞著那香味,饞得直流口水。眼看比賽的時(shí)間就快要到了,我和姐姐開(kāi)始倒計(jì)時(shí),我們一起數(shù)十秒、九秒、八秒、七秒……停!當(dāng)我們數(shù)到停的時(shí)候,爸爸媽媽已經(jīng)各自把自己的參賽作品裝到盤子里了。媽媽的`作品叫“鯉魚(yú)跳龍門”,爸爸的作品叫“海帶燒排骨”。

  兩盤菜展示在我們眼前,看起來(lái)都很好吃,我和姐姐開(kāi)始品嘗,并給爸爸媽媽打分了。這個(gè)勝利者會(huì)是誰(shuí)呢?

  我和姐姐分別嘗了爸爸媽媽做的菜,然后異口同聲地說(shuō):媽媽贏了!知道為什么嗎?因?yàn)榘职值淖髌贰昂殴恰蓖浄披}了!

  我們一齊大笑起來(lái),最后,我和姐姐給爸爸授予了一個(gè)亞軍的獎(jiǎng)項(xiàng)。這是一場(chǎng)多么有趣的比賽。

以比賽為話題的作文5

  今天我們鼓樓小學(xué)期待已久的雞蛋保護(hù)器比賽終于要開(kāi)始了。四年級(jí)的同學(xué)們都積極參加,當(dāng)然我也不例外。

  下午比賽就要開(kāi)始了。小選手們個(gè)個(gè)抱著自己的作品信心滿滿地來(lái)到操場(chǎng)集合。你看他們的作品各式各樣,有的是泡沫盒子做的、有的是降落傘、有的是五顏六色的氣球等等,像極了一件件藝術(shù)品。比賽的規(guī)則是:將雞蛋保護(hù)器從教學(xué)樓四樓拋下,保證雞蛋完好無(wú)損就可以晉級(jí)。

  比賽從四(1)班開(kāi)始,然后是四(2)班……我們?cè)谙旅娴却臅r(shí)候心里非常緊張,不時(shí)會(huì)看到濺得滿地的蛋黃。終于輪到我們四(8)班了,同學(xué)們都迫不及待地走上四樓,順著護(hù)欄排成一排。只等老師一聲哨響,我便不管三七二十一捏著降落傘的頂端閉著眼睛將“雞蛋保護(hù)器”扔了下去。當(dāng)我看到自己的雞蛋保護(hù)器隨著降落傘迅速打開(kāi)后平穩(wěn)落地,心里更加緊張。我們又急忙跑到樓下,等待老師的檢驗(yàn)。當(dāng)我看到老師打開(kāi)我的作品時(shí),雞蛋完好無(wú)損,我不禁歡呼著跳了起來(lái)。令我們更加興奮的'是,我們四(8)班全員晉級(jí)。

  比賽圓滿結(jié)束了,同學(xué)們有的歡喜有的憂。但是不管結(jié)果如何我們都是最棒的,因?yàn)槲覀儚闹惺斋@了更多。

以比賽為話題的作文6

  今天,我們作文班要舉行一次快樂(lè)的折紙比賽,裁判員一聲領(lǐng)下,大家都飛快的折起來(lái),我也不敢落后,折的也不差。

  我首先拿一張,把這張紙橫著折一下,再把它壓實(shí),然后再快速的折一下,等打開(kāi)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)折的痕跡,然后再向紙的中間折四個(gè)小三角形,再用兩個(gè)橫線折一下壓平,用四個(gè)手指慢慢插進(jìn)去,這個(gè)東南西北就完成了,我給這東,南,西,北起了一個(gè)外號(hào)叫烏鴉嘴,因?yàn)檫@個(gè)可以用手操控,只要用手一動(dòng)就可以打開(kāi),再一動(dòng)就能關(guān)上。

  每個(gè)小朋友折的`都很不錯(cuò),下面就等老師的點(diǎn)評(píng)了,我感覺(jué)卓依諾折的比較好,她折的是一個(gè)香味棒棒糖,她是用香紙折的,栩栩如生,像真的棒棒糖一樣。

  等待老師宣布成績(jī)的過(guò)程也讓以人很忐忑,老師把我們折的作品都收了上去,然后給我們展示了第一名折的可愛(ài)的小貓,第二名折了一個(gè)美麗的小鉆石,這顆鉆石閃閃發(fā)光,真是美麗極了,第三那名這折

  是一個(gè)“東,西,南,北”,很有創(chuàng)意。

  下課了,我和同學(xué)們一起玩我們的折紙,我們相互投票,哈哈,還不錯(cuò),最后我的作品在同學(xué)們中間得了個(gè)第四名。

  我喜歡這堂折紙課。

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