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以拒絕為話題的作文范文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的以拒絕為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以拒絕為話題的作文 篇1
1935年的冬天，是美國經(jīng)濟(jì)最蕭條的一段日子。這天，在紐約市一個(gè)貧民居住區(qū)內(nèi)的法庭上，正開庭審理著一個(gè)案子。站在被告席上的是一個(gè)年近6旬的老太太。她衣衫破舊，滿面愁容。愁苦中更多的是羞慚的神情。她因偷竊面包而被面包房的老板告上了法庭。 法官審問道:“被告，你確實(shí)偷了面包嗎 ”
老太太低著頭“是的，法官大人，我確實(shí)偷了�！�
法官又問:“你偷面包的動機(jī)，是因?yàn)轲囸I嗎 ”
“是的�！崩咸痤^，兩眼看著法官，說道，“我是饑餓，但我更需要面包來喂養(yǎng)我那三個(gè)失去父母的孫子，他們已經(jīng)好幾天沒吃東西了。”兩行淚水從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上流過。旁聽席上響起嘰嘰喳喳的低聲議論。
法官敲了一下木槌，嚴(yán)肅地說道:“肅靜。下面宣布判決。”說著，法官把臉轉(zhuǎn)向老太太:“被告，我必須秉公辦事，執(zhí)行法律。你有兩種選擇，處以10美元的罰金;或者是10天的拘役�！崩咸荒樛纯嗪突谶^的表情，她面對法官，說:“法官大人，我犯了法，愿接受處罰。如果我有10美元，我就不會去偷面包。我愿拘役10天，可我那三個(gè)小孫子誰來照顧呢 ”
這時(shí)候，從旁聽席上站起一個(gè)四十多歲的男人，他向老太太鞠了一躬，說道:“請你接受10美元罰金的判決�！闭f著，他轉(zhuǎn)身面向旁聽席上的其他人，掏出10美元，摘下帽子放進(jìn)去，說:“各位，我是現(xiàn)任紐約市長拉瓜地亞，現(xiàn)在，請諸位每人交50美分的罰金，這是為我們的冷漠付費(fèi)，以處罰我們生活在一個(gè)要老祖母去偷面包來喂養(yǎng)孫子的城市�！�
法庭上，所有的人都驚訝了，都瞪大了眼睛望著市長拉瓜地亞。法庭上頓時(shí)靜得地上掉根針都能聽到。片刻，所有的旁聽者都默默地起立，每個(gè)人都認(rèn)真地拿出了50美分，放到市長的`帽子里，連法官也不例外。世上的萬般情感，順波逐浪地去溯源，源頭一掬必是愛。請隨時(shí)表現(xiàn)出你的關(guān)愛與同情之心，這你的生命注入燦爛的人性之美。
如果不是為了體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，如果不是為了分擔(dān)彼此的快樂和憂傷，那我們活著的意義何在？所以，我們要拒絕冷漠，時(shí)刻懂得幫助人使人偉大無私，贊美人使人豁達(dá)大度，同情人使人心地善良，包容人使人心胸開闊。
以拒絕為話題的作文 篇2
上了初三，作業(yè)多了起來，考試一場接著一場。以前上課的時(shí)候，老師經(jīng)常和我們逗逗樂，課講不完那也不是事兒�，F(xiàn)在的老師們，總是板著臉，不是說著中考就是說著作業(yè)�？粗巴馐㈤_的白玉蘭，心里是說不出的壓抑和沮喪。
很快，第二次月考就不期而至了。打開書本，我又回想起第一次月考的經(jīng)歷。語文書上每一個(gè)重點(diǎn)都被我劃了下來，所有的古詩文我都能倒背如流，對待生字詞讀音我一個(gè)都不放過。我心里想著：語文是要背的，背下來了就一定能考好。考試時(shí)，當(dāng)語文試卷發(fā)下來，我突然好像啥都記不清了。自然分?jǐn)?shù)也是慘不忍睹。這次月考過后，我對語文學(xué)習(xí)，尤其是對語文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心。每天頹廢地看著書，有氣無力地看著《唐雎不辱使命》，心里想著為什么付出了努力也得不到回報(bào)？
馬上要考試了，語文老師把我叫到了辦公室。“怎么了？”他透過厚厚的眼鏡，看著我�！白罱鼱顟B(tài)不是很好啊�！�
“其實(shí)也沒有什么，”我回答道，“就是有一點(diǎn)學(xué)不動了。我第一次月考非常努力地復(fù)習(xí)語文，也只考到了這個(gè)成績。”“
哦這樣啊，”老師說道，“你自認(rèn)為復(fù)習(xí)得很努力了？”
“當(dāng)然。語文書上有的我全都會了�！�
“是吧。那我問你啊，蘇軾在寫《承天寺夜游》的時(shí)候，表達(dá)了他怎樣微妙的'心情？張岱在寫《湖心亭看雪》的時(shí)候，舟子覺得他癡在哪里？陶淵明在寫《桃花源記》的時(shí)候，到底是對社會有著不滿還是想找到自己的精神家園？”
我一下子目瞪口呆。老師笑了笑，看著我：“答不上來了吧？你看，其實(shí)你考的不是很好也并非沒有道理。真正的語文學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比基礎(chǔ)知識要多。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)很努力，卻沒有得到回報(bào)，那你一定是方法不對，沒有很認(rèn)真地去思考。當(dāng)你覺得失敗的時(shí)候，千萬不要放棄，而是要積極面對，拒絕頹廢，重新找到自己的方向�！�
晚上回到家里，我拿出語文書，開始復(fù)習(xí)《唐雎不辱使命》�？粗砌聢�(jiān)定不移地面對著秦王的威脅，我心里想到：他最終堅(jiān)定不移，沒有妄自菲薄，不是也戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的秦王？面對著一場考試，小小的失利，我有什么理由退縮，又有什么理由頹廢呢？于是我拿起書，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二次月考的語文成績很快就出來了。看到成績時(shí)，我露出了滿意的笑容�？粗巴獾陌子裉m在風(fēng)中搖曳，我想到其實(shí)拒絕頹廢一點(diǎn)也不難：只要找到正確的方法，不放棄、不退縮，積極面對，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，拒絕頹廢！
以拒絕為話題的作文 篇3
有的人在擁有和享受一些東西的同時(shí)，又在努力奮斗去爭取他們想要的東西。但是，他們卻忘記珍惜現(xiàn)在擁有的，只一味去追求他們所沒有的，最終弄得自己疲憊不堪。他們因?yàn)榘阉鶕碛械暮妥非蟮降臇|西和別人攀比，而陷入“比上不足”的自卑和嫉妒不平中。比如，本來已經(jīng)買了房子，看到別人房子更大，于是也要買大房子;看到別人住別墅，自己便也要買別墅;看到別人買了車，自己也要買車;本已有了車，但看到別人有名車，于是自己也要換輛更好的......如此登山一般，這山望著那山高，永無止境地追隨。于是煩惱便也隨著滿足欲望而層出不窮，整個(gè)一生便陷入煩惱的網(wǎng)里了。
他們不曾體會過自己擁有的快樂和幸福：有時(shí)抱怨父母不理解自己，卻不知道慶幸父母健在是福;有時(shí)抱怨孩子調(diào)皮、搗蛋、不爭氣，卻不知道為健康而活潑的孩子而驕傲;有時(shí)抱怨自己工作不如意，收入不理想，卻不想想還有許許多多沒有工作的失業(yè)者......為了不比別人差，攀比的人們?yōu)榱朔孔�、車子、票子、面子等等拼命去賺錢，拼命去工作，心，累了許多;身體，差了許多，而就在這無休止的攀比中，朋友，你可否知道，你的快樂與幸福也在其中悄然流逝了呢?
攀比，并不等同于進(jìn)取與競爭，就如生活并不等同于追名逐利一樣。其實(shí)人生并不需要太圓滿，懂得每個(gè)人的生命都有欠缺，就不會與他人做無謂的比較，反而更珍惜自己所擁有的一切——有時(shí)幸福并不是去拼命追求想要的東西，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的`。想獲得幸福與快樂其實(shí)也很簡單，也很容易實(shí)現(xiàn);但是如果想要比別人更幸福，那卻很難很難實(shí)現(xiàn)。如果你明白你自己擁有的其實(shí)已經(jīng)很多，并接受和善待所缺少的那一部分，你的人生會快樂幸福很多。
所以我們不必羨慕別人的美麗花園，因?yàn)槟阋灿凶约旱臉吠痢Ｃ\(yùn)賜予我們歡樂和機(jī)遇，同時(shí)也給了我們?nèi)焙杜c苦難——我們沒有必要怨天尤人，畏縮自卑。云聚云散，花開花落，寒來暑往，春來冬去，任意去留，不以物喜，不以己悲，保持一顆平常心，瀟灑面對人生中的一切，珍惜所擁有的生活并享受它，拒絕攀比，安于平和與寧靜，用豁達(dá)、寬容對待生活，就會減少許多無奈與煩惱，多一些歡樂與陽光。而這些——足以讓你更幸福更快樂!
以拒絕為話題的作文 篇4
發(fā)現(xiàn)身邊的熱心人，說一說他們，傳遞一下溫暖。冬天來了，這只是季節(jié)的寒冷，但是，溫暖傳遞下去，這個(gè)冬季不會成為道德的冬天!
一個(gè)小悅悅事件，讓中國人徹底反思。在弱者和生命面前，我們怎能選擇冷漠，拒絕伸出援手?道德的拷問，良心的譴責(zé)，善良的呼喚，不斷地讓我們自問：我還是一個(gè)合格的公民嗎?走在大都市的馬路上，舉目四望幾乎全是陌生的人，人們心里的距離隨著城市變得越來越大。似乎每個(gè)人都在自己的心里筑起了一堵高高的圍墻。把自己隔絕在一個(gè)人的世界里。而我們對于路邊的陌生人，也越來越冷漠。面對各種路人遭遇的困難，很多人都選擇了事不關(guān)己高高掛起的做法。這樣的城市真的是人們所向往的幸福所在嗎?
小悅悅?cè)ナ篮�，民眾、媒體、記者紛紛對路過的18個(gè)路人展開了道德譴責(zé)，在路過的18個(gè)人中，有些人選擇了沉默，有些人出來解釋，說自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是沒有看見。我相信有些人可能是真的沒看見，有些人確實(shí)看見了，但抱著“打醬油”的心態(tài)，或者有些人看見了，但害怕好心反被誣賴，所以多一事不如少一事。但在小悅悅事件后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)道德狂人，擺出了一副道德圣人的姿態(tài)，對路過的.18個(gè)路人進(jìn)行道德怒罵，甚至發(fā)短信打電話詛咒謾罵路過的一些人。
道德狂人對路人進(jìn)行謾罵，在現(xiàn)實(shí)生活中，他是否真的是“道德圣人”呢?事件發(fā)生后與其對路人進(jìn)行謾罵甚至詛咒，還不如每個(gè)人都對照自己，反思自己，檢討自己。假如你是當(dāng)時(shí)的路人之一，你會怎么做呢??或許現(xiàn)在每個(gè)人都會說，如果是我，我當(dāng)時(shí)會毫不猶豫的把小悅悅救起來，說人人都會，但一旦落實(shí)到行動上，有些人永遠(yuǎn)是“知行不統(tǒng)一”的。
真正的君子是“納于言而敏于行”的，君子從來不喜歡說什么，只是用行動來證明自己的一切。但愿借助小悅悅事件，能使我們的國人多一些反思，少一些怒罵;多一些尊重，少一些刻薄;多一些溫暖， 少一些冷漠;多一些實(shí)際行動，少一些語言暴力。發(fā)現(xiàn)身邊的熱心人，說一說他們，傳遞一下溫暖。冬天來了，這只是季節(jié)的寒冷，但是，溫暖傳遞下去，這個(gè)冬季不會成為道德的冬天!
讓我們拒絕冷漠，傳遞溫暖吧!
以拒絕為話題的作文 篇5
在全球變暖、氣候環(huán)境日益惡劣的今天，在哥本哈根氣候大會進(jìn)程受阻的今天，在人類生死存亡、面臨艱難抉擇的今天，我們能為保護(hù)人類唯一的家園——地球，做點(diǎn)什么呢？
不需要大費(fèi)周章，不需要動用大筆資金，甚至不需要我們花費(fèi)多大的力氣，只要從我們身邊的小事做起就好。
環(huán)保，其實(shí)很簡單。
在堅(jiān)持環(huán)保的過程中，有一個(gè)問題是不容忽視的，那就是一次性碗筷。
很多同學(xué)都喜歡在上早自習(xí)前，用一次性碗筷將早餐帶進(jìn)校園，因?yàn)檫@既方便又節(jié)約時(shí)間�？墒�，這樣做的影響是什么呢？是垃圾池里一座座白色小山，散發(fā)著惡臭。這給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來了極大的污染。
有人說，一次性筷子是日本人發(fā)明的。可他們從不砍伐自己土地上的樹木來制作筷子，只是從其他國家進(jìn)口。因?yàn)樗麄冎�，森林資源對一個(gè)國家來說有多重要。森林是CO2的轉(zhuǎn)換器，是降雨的發(fā)生點(diǎn)，是生物多樣性的保護(hù)區(qū)。這些功能絕不是生產(chǎn)一次性筷子所得的效益能取代的。
同學(xué)們，你們知道嗎？45000雙一次性筷子=1立方米木材。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，需要耗費(fèi)木材166萬立方米，需要砍伐2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。而我國的森林覆蓋率僅為16。5%，且是一個(gè)出口一次性筷子的大國。這是一組多么觸目驚心的.數(shù)字啊！這不僅僅是一個(gè)關(guān)系到吃飯問題的小問題。
對于國家而言，這對我國資源造成了極大的破壞和浪費(fèi)，這是違背可持續(xù)發(fā)展理念的。其實(shí)，對于我們個(gè)人，使用一次性碗筷也有著不可忽視的危害。
它損害我們的呼吸功能。一次性碗筷制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸，所以在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕我們的呼吸粘膜。
它損害我們的消耗功能。一次性碗筷在制作過程中還要用H2O2漂白。H2O2具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對口腔、食道，甚至是腸胃都會造成腐蝕。一次性碗筷打磨過程中使用了滑石粉，在使用中若沒有消除干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會使人患上膽結(jié)石。
一次性碗筷在使用過程中還存在著病菌感染的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過消毒的一次性碗筷，保質(zhì)期最長為4個(gè)月。一旦過了保質(zhì)期，一次性碗筷上很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌等病菌。
所以，同學(xué)們，為了我們美好的家園，為了學(xué)習(xí)環(huán)境的清新舒適，為了我們自己的身體健康，從這一分鐘開始，從這一秒鐘開始，從我們自己做起，拒絕使用一次性碗筷吧！
以拒絕為話題的作文 篇6
深秋，簇簇黃葉重重疊疊地在樹枝上蕩漾，一陣風(fēng)吹過，便被吹到風(fēng)中，飄到地上。
好不容易等到下課，好不容易挨到放學(xué)，只覺得這一天好長好長。
我一個(gè)人走在回家的路上，聆聽這略帶寒意的秋風(fēng)的呼嘯，任憑這秋風(fēng)抖動衣角，漫天的葉兒在空中飛舞，我的希望卻被無情的分?jǐn)?shù)封住，我，我被高分拒絕。
在我們的世界里存在著太多的拒絕與被拒絕，但是，我們能做的不僅僅是接受。
如果我被拒絕，我會揉揉濕潤的雙眼，讓它們看到更遠(yuǎn)的地方；
如果我被拒絕，我會告訴自己這已成定局，無可挽回；
如果我被拒絕，我發(fā)誓我不會一同樣的方式拒絕他人，因?yàn)楸痪芙^真的是傷人的事。
被拒絕，就是那種自己的.努力不被別人認(rèn)可的感受。你知道那是一種怎樣的酸楚，怎樣I悲傷嗎？就好像被整個(gè)世界拋棄了一樣，沒有寄托，沒有依靠，似乎一切全被丟掉。沒有眼淚，因?yàn)槟愕睦浼形业男呐K，停止了脈搏，停止了思想。心，不是麻木，而是死去，并在哪一瞬間帶走所有的開心與不開心，就像大海終究會帶走每條河流。
你會埋怨我說的太夸張，是因?yàn)槟悴恢滥銤姷轿疑砩系臎鏊卸鄾觯?/p>
被高分拒絕之后，我不再認(rèn)為那些成績很好的學(xué)生就是高分低能，因?yàn)�，所有的成功背后都是有著努力的�?/p>
但努力，不一定會成功。
Yesorno，我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)樵獾搅颂嗟木芙^，受到了太大的傷害。將自己全副武裝，是為了不再受傷。
Yesorno，我不想再聽，因?yàn)槲遗麓鸢溉允欠穸ā?/p>
但我們沒辦法一輩子不遭到拒絕，一個(gè)人沒辦法一輩子都得高分。而且，最重要的不是高分，而是那種經(jīng)歷風(fēng)雨終于見彩虹的喜悅，是那種在被束縛的日子里心卻飛的很高很高的向往，是那種彼此心心相印的淡淡情愫，這也許是只有我們這些在沒有硝煙的戰(zhàn)場上追逐的學(xué)生才能體會到的。正如死亡不是人生的目標(biāo)，高考，也只是高中生活在時(shí)間上的完結(jié)。當(dāng)下的，是走好人生每一步，過好高中每一天。
被高分拒絕，被拒絕，就是那個(gè)叫做拒絕的東西，讓我明白，哭過了，笑容才更加燦爛。
落葉依舊輕舞飛揚(yáng)，我卻加快了步伐，因?yàn)榭此七b不可及的夢想，只要一步一步向前走，就會有實(shí)現(xiàn)的一天！
我相信我的未來！
讓我用這句話作為我最后的回答。
以拒絕為話題的作文 篇7
“艱難困苦，玉汝于成�！比松穆肥遣黄教沟�，跌倒不算失敗，跌倒后不再站起來，才是失敗。——題記
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀，生命需要的是一種樂觀，頑強(qiáng)的意志：拒絕放棄，永不言敗！
世界所有的生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確面對它們，往往能重獲新生。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶僅剩下被林業(yè)專家判了死刑的光樹干。可是，被折斷的花草的剩余部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更絢麗的花朵；第二年春天，那焦黃的樹干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄，永不言敗，何況人乎？
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！边@是海明威的一句話，也是永不言敗的最好詮釋。天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對挫折和痛苦，信念不倒，終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”；世界著名的女作家海倫·凱勒；還有身殘志堅(jiān)的桑蘭……他們讓我們明白，跌倒不是失敗，跌倒后不再站起來才是徹徹底底的失�。�
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我熱于溜旱冰這一運(yùn)動。
我穿上旱冰鞋，站起來，立刻就摔倒了。再站起來，又跌倒了……如此重復(fù)了幾次，我灰心了。
我問媽媽：“為什么我連站也站不�。烤烤乖鯓游也拍軐W(xué)會溜旱冰？”
媽媽沉默了一會兒，道：“每次跌倒之后，立刻爬起來。多摔幾次，就學(xué)會了�！�
我相信了。漸漸的，我掌握了保持平衡的方法；慢慢的，我學(xué)會了溜旱冰。
現(xiàn)在想起來，媽媽所說的話，不僅是學(xué)溜旱冰的訣竅，更是走向成功所需要的，永不言敗的精神。
前些天，從網(wǎng)上看到一則報(bào)道，有個(gè)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹?批評而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀！我們這一代人如此脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任？拒絕放棄，永不言敗，這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神！不管前方的路有多少風(fēng)雨，多少泥濘，讓我們懷著一顆堅(jiān)定的心，歌唱走過的每一個(gè)晴朗或陰暗的日子；即使在坎坷中一次次跌倒，讓我們以不言敗的精神，站起來繼續(xù)奮進(jìn)。只有這樣，生命才會輝煌！
請拒絕放棄，永不言��！我也在這一刻相信，奇跡，與希望并存！
以拒絕為話題的作文 篇8
編者按：想要“買二胡”被拒，小作者將情緒描寫得非常精彩，情緒隨著情節(jié)有著明顯的更迭變化。下面就讓我們一起來看看這篇《記憶深處的被拒》。
每每回到家鄉(xiāng)，靜靜地坐在窗前，鄰居老人用二胡演奏出來的一個(gè)個(gè)悠久音符在我耳畔交錯(cuò)、舞蹈時(shí)，我總不禁想起學(xué)校已開設(shè)兩年的二胡班。當(dāng)然，與之一起浮現(xiàn)在腦海中的，還有那次的“被拒”。
新學(xué)期伊始，學(xué)校新添了許多有趣的.少年宮項(xiàng)目，而我也在老師的極力推薦下，懷著新鮮愉悅的心情參加了剛開設(shè)的二胡班。對此，一向以“藝多不壓身”的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策我的媽媽，頭一次緊鎖著眉頭，沒有多言。我也并不十分在意，依舊哼著小曲去上課，揚(yáng)著嘴角出教室。
然而，幾次課后，老師宣布要求我們攜帶樂器時(shí)，我的心猛然“咯噔”一聲，一塊吊在頭上許久的巨石“砰”的一聲墜落下來。回家后，我把書包小心放下，但沒有像往常一樣徑直走向房間，而是磨磨蹭蹭地在沙發(fā)上落了座。媽媽似乎渾然不覺，開始為晚飯忙碌。我默默醞釀著，腦海里東一句西一句地拼湊著草稿。“媽媽，”在無數(shù)次欲言又止后，我終于像擠一管所剩無幾的牙膏一樣，費(fèi)力地吐出這幾個(gè)字，“二胡……胡班老師要求我，我們帶二胡去上課�！眿寢岊^抬也不抬一下，依舊淡然地淘洗著米�！拔�，那個(gè)，你給我買一把吧!好嗎?上課一定要……”“不行�！眿寢尳z毫不帶情感的拒絕和我急迫的請求硬生生地碰撞在了一起，我呼之欲出的幾句話猛地噎在喉頭，不得不如數(shù)吞入肚中。緊接著，一股熱血直沖向腦門，占據(jù)整個(gè)大腦的草稿在一瞬間碎若殘?jiān)�，還沒等我反應(yīng)過來，身體已經(jīng)先一步作出了反應(yīng)：“為什么?”“這還用問，首先我們周末根本沒辦法再去上校外班，而且你絕對不可能堅(jiān)持下來……”我聽到這兒，已明白再無爭取的余地，一腔熱血也被再次澆滅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間。
夜色很濃，如同一盆灑倒了的墨。用了好些年的臺燈，散發(fā)著微弱的光。我的心情五味陳雜，只覺得心被一塊簾子深深地包裹住了，又悶又澀。夜風(fēng)颯颯地拍打著窗戶，孤寂而又帶幾分凄涼。
后來，我如一個(gè)異類，在上課時(shí)靜靜地看其他同學(xué)“吱吱呀呀”地拉著二胡，最初那份熱情也隨著時(shí)間的流逝漸漸麻木，但這份被拒的記憶卻深深地躲在腦海深處。
以拒絕為話題的作文 篇9
陽光普照大地，換來生機(jī)，在這春日。放棄，永遠(yuǎn)拒絕�！}記
我是一粒種子，瘦小、毫不起眼，隨風(fēng)飄蕩，我在尋找著我夢想生長的地方一片肥沃的土地。可風(fēng)卻不容許我再等待，他將我拋棄在這個(gè)城市的`一角。
盡管我只是一粒平凡的種子一株不知名的野花的種子，可我也不愿生活在這僅存一絲泥土的墻角。這里，總是喧鬧。永不停息的喧鬧，夾雜著令人窒息的汽車尾氣，向我襲來。這里，仿佛是個(gè)沙漠，雨水，總是與我無緣。我想放棄，反正即使發(fā)芽了也一定會被人從墻角拔去，說不定，會渴死在這兒。我總是這樣想著，心里總是黑暗著，因?yàn)槲铱床坏疥柟�，我也不屑于陽光�?/p>
偶然間，我竟發(fā)現(xiàn)，原來我并不孤獨(dú)，在我一旁，還有一粒同我一樣渺小的種子。唉，我們同時(shí)不幸！我這樣想著�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，在她的臉上，總是洋溢著幸福，我不明白，難道在這兒，也有值得幸福的地方？終于有一天，我忍不住問她：你為什么總是這樣幸福？難道你不覺得，生在這兒，是一種悲哀？可我為什么要不幸福呢？至少我還有希望，只要我不放棄，奇跡必然會發(fā)生，我相信奇跡！
可我依然覺得她太樂觀，奇跡，可能嗎？冬來，帶著寒風(fēng)；冬去，帶著暖陽，是春天。春日終于與這座城市邂逅。轟一聲巨響傳入耳際。是什么？雷嗎？忽然，我感到一絲濕潤涌入心間。奇跡，真地發(fā)生了！我拼命地沖破土壤，去迎接那久違的陽光。陽光，多么美！
以拒絕為話題的作文 篇10
大家會認(rèn)為拒絕是一件很不禮貌的事，比方說有人請你吃飯，如果你拒絕了，他會感到很沒面子。然而，有些時(shí)候我們就應(yīng)學(xué)會適當(dāng)?shù)鼐芙^別人，我們才會過得更幸福。
有時(shí)，只有學(xué)會拒絕，我們才會過得開心。古往今來，有多少官吏因?yàn)闆]有學(xué)會拒絕金錢的誘惑，把國家的財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有，其實(shí)他們不知道，在他們吃喝玩樂的同時(shí)，他們已不知不覺地走上了犯罪的道路。而古代，有些管金庫的小吏，他們完全可以在別人沒看到的時(shí)候拿走一些金子的，但是他們拒絕了金子對他們的誘惑，最后，他們獲得的將是一生的幸福。一天，天真活潑的'小紅從學(xué)�；丶視r(shí)，一時(shí)迷了路，正巧，從她后面走來一位叔叔，單看表面，你會覺得他非常的慈祥，其實(shí)他是一個(gè)十足的壞蛋。他悄悄地走上前，對小紅說：“小朋友，你迷路了嗎？要不要我送你回家呀？我認(rèn)識你爸爸�！�
小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟著這位叔叔走了。那位叔叔把她帶到了一個(gè)偏僻的地方，讓她打電話給爸爸，一小時(shí)之內(nèi)送來100萬，否則就把小紅殺了。這都是因?yàn)樾〖t沒有學(xué)會拒絕。而小明遇到同樣的事情可不會這樣了，他先聽壞人把話說完，然后說：“不用了，我爸爸就在你背后�！眽娜艘宦�，嚇壞了，趕緊回頭，小明抓住時(shí)機(jī)，一溜煙跑了。外面的世界，有許多的誘惑在等著我們，讓我們學(xué)會拒絕吧，這樣，我們會更幸福、更快樂。
以拒絕為話題的作文 篇11
時(shí)下，交網(wǎng)友已成了一種時(shí)尚，中學(xué)生也不例外。許多中學(xué)生都有一兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)友，且樂此不疲，而家長和老師卻為此擔(dān)憂不已。
那上網(wǎng)，對我們到底是好還是壞呢？
有人說，網(wǎng)上聊天，影響學(xué)習(xí)，會造成學(xué)習(xí)興趣降低，成績下降；上網(wǎng)聊天帶來安全隱患，一些迷戀網(wǎng)吧但又沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)常常地產(chǎn)生邪念，引起更嚴(yán)重的社會問題，網(wǎng)戀，造成心理創(chuàng)傷。因?yàn)榫W(wǎng)戀離家出走，后被害于網(wǎng)友的事例多不勝數(shù)，還有，網(wǎng)友的一言一行也都影響著中學(xué)生，常把社會上的不良風(fēng)氣帶入校圓，經(jīng)常上網(wǎng)對自己的視力有傷害，而對自己的生長發(fā)育也有傷害。
但是也有人說，上網(wǎng)聊天可以開開眼界，增長課外知識。
同樣作為中學(xué)生的`我，記得有一篇課文寫道：“朋”指志同道合的人�！坝选敝戈P(guān)系好的人。我覺得網(wǎng)絡(luò)交友決不會造就“朋”，必竟“知人知面不知心”。網(wǎng)絡(luò)交來的朋友連面都見不到，更不用說知心了，又何能指望它結(jié)識有意義的人呢？
大千世界，五光十色，誘惑多多。面對誘惑，不知拒絕，危險(xiǎn)得很。一些人的墮落，失足，無不與不知拒絕、誘惑有關(guān)。但是，知拒絕而不會拒絕等于沒拒絕。
所以請大家學(xué)會拒絕，學(xué)會拒絕會腐蝕你一生的東西。還要知道什麼該拒絕，什麼不應(yīng)該拒絕。
以拒絕為話題的作文 篇12
拒絕，在常人的目光都是公認(rèn)的“貶義詞”，一提到它，眾人都會自然而然地與那些不良的詞語聯(lián)系在一起。拒絕，難道真的是錯(cuò)誤的選擇嗎？
其實(shí)不然！從另一個(gè)角度來看，拒絕也是正確的，一只鳥兒，倘若它可憐害蟲的.乞求不選擇拒絕而放它們一條生路的話，那么茂盛的森林不將被害蟲糟蹋得面目全非了嗎？同樣的道理，如果警察憐憫小偷打開牢門讓他們逍遙法外而不拒絕他們的請求的話，那現(xiàn)在的法制社會不會亂成一鍋粥了嗎？那么中國還是中國嗎？我們再來看看：倘若一只老鼠不忍心拒絕一只饑餓大象的苦苦哀求，答應(yīng)他會給他搬來一噸糧食，可一只小老鼠，搬得動嗎？
生活中的我也有不忍心拒絕他人的事。以前的的我與那只小老鼠一樣心慈手軟，不懂得拒絕。記得是三年級時(shí)，一個(gè)好朋友拜托我?guī)退瓕懽鳂I(yè)，我想也沒想就一口答應(yīng)了。但是讓我意想不到的是，午寫作業(yè)“浩如煙海”，作業(yè)連篇，能抄完自己的那份作業(yè)已經(jīng)很不錯(cuò)了，居然要兩份雙倍！我拼了命似的抄，抄得頭痛腰酸，手都快抽筋了也抄不到一半。結(jié)果那個(gè)好朋友以為我“偷工減料”，好長時(shí)間對我不理不踩的，而我換來的后果是我的手發(fā)麻了。就是沒有一聲小小的拒絕，令我們雙方尷尬不已，而最嚴(yán)重的受害者還是趕鴨子上架——吃力不討好的自己。
也是在那一次后，我每逢遇到一些不能自己把握的事，我都會選擇拒絕。人生也這樣，你如果碰上自己不能力所能及或把握不住的事，千方不能礙于朋友或面子的關(guān)系而去答應(yīng)，那只會令你在激烈的社會競爭中，輸?shù)靡粩⊥康兀?/p>
最可恥的，不是拒絕，是強(qiáng)求。
選擇拒絕，選擇坦蕩人生。
以拒絕為話題的作文 篇13
我也用微博。但我有一個(gè)癖好，只看，不點(diǎn)“分享”;只寫，不愿“引用”。
有微博好友問為何?
答：拒絕平庸。
誠然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。但在我看來，卻只是下酒菜而已。詩歌才如灑，警句方如肉，然酒肉穿腸過，心中留的，惟有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云，則落入俗套，辜負(fù)了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺之妙用。
拒絕平庸，是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評韓愈《送李愿歸盤谷序》一文，寫：“平生愿效此作一篇，每執(zhí)筆輒罷，因自笑曰：‘不若且放，教退之獨(dú)步。’”不禁撫掌而嘆：唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫篇序，再出色恐怕也未必如韓文之精妙，湮沒于千千萬萬的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁達(dá)留名千古，有力地評擊了“文人相輕，自古而然”之定論，豈是凡俗能及!
拒絕平庸，是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問，展縱橫古今之思辨大美。未必可稱“通古今之變，究天人之際”，至少成一家之言矣。行文此處，我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名，更以此詩而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意獨(dú)饒山水味，何須苦攻學(xué)名家!”走出自我之路，是堅(jiān)信“寧有種乎”，是自信“英雄不問出身”，只問是否跳出俗套，立為民生，言為心聲!
“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，多在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人跡之所罕到焉。”我深以為然。太多的'前人，太多的遠(yuǎn)方，連風(fēng)景也如嚼過千遍的雞肋，愈發(fā)促使我們拿起自己的理性，拒絕平庸，踏出自我之路。
拒絕平庸而甘于平凡，這不是修辭的問題，而是生存還是死亡的問題。
以拒絕為話題的作文 篇14
在生活中，有很多別人讓你做，而你又非常不想做的事，但是，面對別人的酬勞，你很有可能被吸引過去，幫助他做對自己或別人不好的事。這時(shí)，我們就要有一個(gè)策略——學(xué)會拒絕。
有一天，在最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們寫作業(yè)，因?yàn)槲覍懙帽容^快，不一會兒，就把作業(yè)全都寫完了。同桌看我寫完了，就對我說：“趙晨希，把你的作業(yè)借我看一看，我會給你一支鋼筆的.�！蔽覄傞_始就想借給他看了，可是我想了一想，又對他說：“不借，因?yàn)槿绻医杞o你看，會讓你變得更懶，以后每天都會抄我的作業(yè)，這樣即使我得到了酬勞，你也不會學(xué)到知識。我這不是幫你反是害你�！甭犃宋业倪@些話，他恍然大悟。從那以后，再也沒抄我的作業(yè)，而是自己認(rèn)真去做。
一天，我們正在上體育課，我和王浩、孫強(qiáng)幾個(gè)小伙伴正在做游戲。玩著玩著，王浩突然搶了孫浩的眼鏡，失去了眼鏡的孫強(qiáng)像一只無頭蒼蠅一樣，看什么東西都模模糊糊的�！鞍 钡囊宦�，原來是孫強(qiáng)被一塊石頭絆了一下，這時(shí)，王浩把眼鏡傳給了我，王浩大聲喊：“別把眼鏡給孫強(qiáng)，只要你不給他，我給你一本非常好看的書。”我很猶豫：如果把眼鏡給孫強(qiáng)，又怕同學(xué)們埋怨我，如果我不把眼鏡給他，那豈不是幫他們做壞事嗎？我心里正猶豫著，忽然，王浩又喊了一聲：“我給你兩本書！”我立刻把眼鏡給了王浩�；氐浇淌液螅瑢O強(qiáng)把我們向老師告了狀，我們被老師批評了一頓。所以，我決定，以后再也不幫別人干壞事了。學(xué)會拒絕，讓自己遠(yuǎn)離錯(cuò)誤。
有些時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會拒絕，如果別人讓你做你不愿意做的事，而且對誰都沒好處，應(yīng)果斷拒絕，就這樣，利人又利己。
以拒絕為話題的作文 篇15
我們賴以生存的地球是一顆美麗的星球，她就像宇宙中的一顆藍(lán)寶石，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
水，是人類生存中一樣必不可少的物質(zhì)，人身體內(nèi)水分重量占體重的一半多。一個(gè)人如果斷了糧，可以堅(jiān)持不少日子；但是一旦失去了水，不久就將死亡。然而，一些人不顧一切，悍然走上了破壞水資源的道路。塞特凱達(dá)斯大瀑布——這條曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，現(xiàn)在卻成為了一個(gè)奄奄一息的老人，在人類的破壞下悲慘地走上了消失之路……
這些事情的原因不是上帝的不公，完全是人類自討苦吃。一些人眼中只有一個(gè)字——“錢”。不少木材公司企圖能不用自己栽樹就有源源不斷的木材到手，紛紛把目光投向了江河流域茂密的森林。大規(guī)模的砍伐，就造成了嚴(yán)重的水土流失，使一條條河流變得渾濁不堪。還有些工廠貪圖方便，不買污水過濾器，直接將污水排入大地母親的血管——江河湖海之中，造成魚類死亡，引發(fā)了一系列生態(tài)災(zāi)難。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生，要保護(hù)水資源也很簡單：用完水及時(shí)關(guān)上水龍頭；關(guān)上一個(gè)別人忘記關(guān)的'水龍頭；在欣賞風(fēng)景時(shí)不向水里亂扔垃圾……這些事情看似平凡，也能積少成多，為保護(hù)水資源作出自己一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
讓我們一起保護(hù)水資源，讓“地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”這段廣告永遠(yuǎn)成為廣告吧！
以拒絕為話題的作文 篇16
當(dāng)如花的笑顏定格在這一刻，當(dāng)火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出，當(dāng)熊熊的大火燃燒了整片森林，當(dāng)一片綠色的森林在頃刻間消失，我們也許能有所警悟：森林火災(zāi)帶給我們的是多么大的危害，是一片片森林的消失;是一個(gè)個(gè)生命的流逝;是火焰的燃燒吞噬。
我看見，這里曾是一片茂密的叢林，嬉戲著許多動物和人們，大家和諧相處，快樂生活。只是一個(gè)不小心，未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了幾棵小草，隨著火苗的蔓延，火勢越來越大，無情的火舌吞卷著茂盛的叢林，一棵小草，一棵小樹，接著便是整片森林，仿佛一切都沒有發(fā)生，眼前，只剩下了一片灰燼。耳邊仿佛還回響著被火吞噬時(shí)人們的慘叫，動物的哭泣，花草樹木的哀嚎……龍卷風(fēng)的襲來，這篇弱不經(jīng)風(fēng)的土地，毫無阻擋能力，更多的生命，更多的傷害，就這樣，誕生在這里。
我看見這里曾經(jīng)是樹的海洋、花的天地。紅黃藍(lán)綠各種色彩集聚一方，用紅火的.熱情歌唱，用純白的心靈舞蹈，欣賞幽藍(lán)的環(huán)境，用一切色彩歡動�？上�，又是一次簡單的掃墓活動，當(dāng)燃燒的火焰飛到山林中，當(dāng)高處發(fā)現(xiàn)一星兒亮光時(shí)，來不及熄滅，沒心思關(guān)注，順著高高的枝干，這里又是火的天地，這里只剩下火在舞動，眼前還浮現(xiàn)人們驚慌失措地急忙往外跑，動物們著急的跳著，花草樹木的絕望……沙塵暴毫無預(yù)警的來了，這片土地用薄弱的力量抗拒著，最終躲不過，漫天的狂沙來襲……
我還看見……
也許，一切只是源于一個(gè)不小心，可最終，卻造成了那般嚴(yán)重的后果，我們怎能不深思，綠色的森林還在眼前，不要讓那一點(diǎn)的不小心，帶來因?yàn)槟愕姆缸铩?/p>
以拒絕為話題的作文 篇17
人的一生有千種萬種的誘惑，拒絕他們那是必然的。而有時(shí)父母的關(guān)懷也會被認(rèn)為成一種“誤導(dǎo)”被人拒絕掉，拒絕的后果可想而知。我曾經(jīng)就拒絕過一次。
這件事發(fā)生在今年，辦中流行起一種名為“游戲王”的卡片游戲，而我就是這場罪惡的領(lǐng)頭人物。記得6年級的時(shí)候我就開始玩這種卡片游戲，由于這種游戲規(guī)則簡單但又講究設(shè)分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?zhàn)術(shù)和組卡組(此游戲的基本道具)的技術(shù)，所以身陷其中不可自拔。當(dāng)時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)了我玩這個(gè)游戲，并發(fā)現(xiàn)她很影響學(xué)習(xí) ，所以將其禁止，我的拒絕就從這里開始。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的課程簡單，我對卡片影響學(xué)習(xí)渾然不知。雖然父母將其禁止了，但我還執(zhí)迷不悟。今年一開學(xué)我?guī)е粋�(gè)寒假攢來的錢開始第二次白手起家，從頭再來，當(dāng)然這是我第二期罪惡之旅的開始。起先我市和幾個(gè)老“卡友”在假山上完，后來又將其傳入班中，從此這股罪惡之風(fēng)就在班中揚(yáng)起，后來就有幾個(gè)人加入我的行列，我也從一個(gè)玩卡的無名小卒成為了班中玩卡的`領(lǐng)頭羊。后來在一次早自習(xí)時(shí)，我的卡被發(fā)現(xiàn)，被老師通知了家長，我的卡再次被處理。然而我的第三次犯罪才剛剛開始。
班中被沒卡的只有我一個(gè)人，而沒收的僅有一半，因此我第二次拒絕了家長的關(guān)愛，又回到了游戲王的世界中。這場游戲王之風(fēng)終于在一次考試中收場。由于長時(shí)間玩卡，我的學(xué)習(xí)一落千丈，以前拿手的英語一下子不及格成績下來時(shí)我突然一驚‘怎么會這樣’。這會與以往不同，我終于意識到了問題的嚴(yán)重性，我沒有在一次拒絕父母的關(guān)愛和教導(dǎo)，我交出了所有的卡片并承諾上學(xué)期間絕不碰這些卡。
由于班中的玩卡領(lǐng)頭羊不玩了，漸漸的，這場游戲王之風(fēng)平息了。
以前總是認(rèn)為父母說得違背自己意愿的都不正確，這次事件，我才知道，對父母所說的話一定要三思否則可能會形成大錯(cuò)。
以拒絕為話題的作文 篇18
不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色。
——題記
我們的生命就似一張鈔票，可被踐踏、蹂躪，但是它卻永不會被貶值。
教室里廣播響起，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行著升旗儀式，輪到李主任宣布當(dāng)月班風(fēng)班貌評比結(jié)果時(shí)，我們屏住了呼吸：第一個(gè)班不是我們，第二個(gè)班也不是我們……直到最后一個(gè)班也不是我們，全班驚訝了，更多的是懊悔和沮喪。
只見班主任邁著沉重的步伐走向講臺,但是她并沒有像以往那樣大發(fā)雷霆得批評我們，而是語重心長地給我們講了一個(gè)故事：
一次演講會上，一位演講家不斷地蹂躪、踐踏一張20美元的鈔票。但是最后還是有人要，原因是，那張鈔票還是20美元，并沒有被貶值。
聽完這個(gè)故事，全班重新振奮了起來，因?yàn)�，我們都明白，我們班在學(xué)校所有人眼中的價(jià)值并沒有因?yàn)檫@一次失敗而貶值。
之后，在走廊里、教室里，再也看不到同學(xué)們瘋打瘋鬧的.身影了；在操場上，更看不到同學(xué)打籃球的身影了。同學(xué)們無時(shí)無刻不想著為班級加分，不給班級扣分；班委們更無時(shí)無刻地盡自己所有力量不讓班級扣分。終于，在下個(gè)月班風(fēng)班貌評比中，我們班又重新站到了第一名的寶座，告訴每一個(gè)人展示我們班級的價(jià)值是不會貶值的！
是啊，蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，但寧靜致遠(yuǎn)；梅雖生寒冬卻孤芳自賞，但傲骨不折；金雖埋泥沙卻依舊明亮，但光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會因?yàn)槟阍诤螘r(shí)何地使用而被貶值。人的生命價(jià)值來源于你自己的不懈奮斗和努力。
我們雖然可以被一時(shí)的困難打倒，但是我們會站起來，我們的生命不會因那一次失敗而貶值的！
不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色，因?yàn)樯芙^貶值！
以拒絕為話題的作文 篇19
學(xué)會拒絕——這是我們在超級體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)以后，我要告訴大家的。
這個(gè)體驗(yàn)的規(guī)則太多了——一個(gè)人，靠墻跟站在那里，雙腳并攏，腳跟緊貼墻壁，在離地三分米的前方，橫著放一支鉛筆，讓他撿起那支鉛筆，但是，膝蓋不能彎曲，雙腳不能移動位置，不能用手，看看誰能撿起那支三十厘米外的鉛筆。
體驗(yàn)開始了，表演最好的要數(shù)耿同學(xué)了，在學(xué)校了，他勇于嘗試，什么都難不倒他。我們當(dāng)時(shí)一聽規(guī)則，都興致勃勃，討論看如何撿起來，我們從不懷疑老師說的'會有什么錯(cuò)，大家便都爭先恐后的上去表演，耿同學(xué)早已躍躍欲試了。
只見耿同學(xué)站在墻壁前，望著鉛筆思考著什么，我其實(shí)有一個(gè)辦法，但有點(diǎn)冒險(xiǎn)，可我認(rèn)為來自他從來不懼艱險(xiǎn)，于是我告訴他：“我有個(gè)辦法，不知行不行，你用嘴叼起來，”他一聽，馬上彎下腰，身體向前涌，想夠到筆，可不管怎樣努力，都成功不了，他吐了一口氣，正準(zhǔn)備起身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆似乎動了一下，突然靈機(jī)一動，計(jì)上心來。
只見他繼續(xù)彎著腰，鼓起腮幫子，對準(zhǔn)那支鉛筆，大口大口吹，要把鉛筆吹動，那支鉛筆還真聽話，真往前“走”了，我們大家都十分不解，可只聽“嗵”的一聲，耿同學(xué)像黃繼光堵槍口似的，奮不顧身地趴下去了，用嘴把筆叼了起來。
大家都眼前一亮，正要鼓掌，他也一臉得意，卻聽老師說：“不行，腳動了�！蔽覀円豢矗拇_，趴下來了，腳當(dāng)然要動了——失敗了！
我也親自上去體驗(yàn)了，我彎下腰，嘗試著看能不能叼到，當(dāng)然，那是不可能的，我想過在鉛筆下面放一塊吸鐵石，我嘴里也叼一塊吸鐵石，把鉛筆吸起來，我也想過用嘴叼個(gè)強(qiáng)力吸塵器，把筆吸起來，但都不許，我多么希望鉛筆可以聽話的自動跑到我手里呀！可最后也是以失敗告終。
大家都一個(gè)個(gè)的上去體驗(yàn)了，當(dāng)然都是以失敗而告終，有的趴在地上，有的對鉛筆三鞠躬，還有的用脖子掛的鑰匙串碰，可鉛筆還是一動不動，大家都垂頭喪氣，抱著最后一絲希望，把目光、懇求的目光投向了老師。
老師神秘的笑了笑，說：“你們覺得我會有辦法把筆撿起來嗎？”有的人聽了，不假思索，直接就舉起了手，有的人想了一會兒，也舉起了手，還有的人，看見別人都舉手了，便也舉起來手。最后，所有人都舉起了手，老師嘆了口氣，說：“對不起，不管怎么努力，這件事我也辦不到！”我們大家一聽，全傻了眼。
老師接著語重心長的說：“大家都想做好孩子，想做一個(gè)聽大人、老師話的乖孩子，對老師的話也全不起疑心，只是聽話的去做，但你們有沒有想過，有些事情無論你如何努力，根本就不可能完成，你們卻還白白浪費(fèi)那么長時(shí)間。你們也要學(xué)會拒絕才行！”
大家一聽，全都不說話了。是啊，我們從小就學(xué)會了聽話、服從、接受，從沒想過拒絕，這件事根本就不可能完成，就不要白白浪費(fèi)時(shí)間了——要學(xué)會拒絕。
以拒絕為話題的作文 篇20
庸而亦凡者，蕓蕓眾生；庸而未凡者，未嘗有也；凡而未庸者，大智慧者。而不庸亦不凡者，寥落若晨曦星辰。
十步之內(nèi)，必有芳草，而大智慧者往往不可用距離與時(shí)間來衡量。
今日紅花，明日紫草，世人長逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。
君子和而不同，身處于世間淤泥而不染。
長溯數(shù)千年前，有柳五棵，有先生一名。少無適俗韻，性本愛丘山。林中之鳥怎能束縛于樊籠之中？淵中之魚亦能禁錮于池潭之間？常著文章以自娛，無欲，不爭，心如海，世若塵，兩冊黃卷，一盞青燈。待須發(fā)盡白，兩鬢似霜之時(shí)，風(fēng)燭殘年之際，他文若一生，他心如赤子。不逐名利，不染塵雜，虛室草屋之間，書寫的是他的閑余，他的心境：平凡而未庸，為濁富不若為清貧。
又溯數(shù)千年，有一魚，其名為鯤；有一鳥，其名為鵬；有一老者，稱為南華真人。雖僅為漆園吏一名，隱居不仕，終老天年，卻文若垂天之云，磅礴恣肆，意若萬里南冥，深邃宏闊。曾遙想：天地與我并生，萬物與我為一。又得其環(huán)中，以應(yīng)無窮，此為“隨成”，正應(yīng)無為。虛室生白，他去心齋之中的虛妄和俗情，使之達(dá)到無為之境。無用即有用，無為即有為，甘于平凡隱于世，卻超然脫俗，不正謂“凡而未庸”？
拒絕平庸，獨(dú)善其身，修己之心。
雜想：這題目是某省的'考題，我初看之時(shí)，料想不錯(cuò)，可后思來，這看似不平庸的題目，不正是最平庸的題目嗎，而我這個(gè)作者，也不免是一個(gè)平庸者。
以拒絕為話題的作文 篇21
生活中，我們早已被很多事情訓(xùn)練得容易將“不”脫口而出。老一輩的人給我們的教訓(xùn)或許是不說“不”，然而有時(shí)的“不”是必須被說出口的。
曾經(jīng)，在一個(gè)彌漫緊張氣氛的考試日。有人做了許多準(zhǔn)備就為了今天的到來；也有學(xué)生一心找尋漏洞，來度過這個(gè)難關(guān)。在一節(jié)的中場休息，我的摯友，約我到大榕樹下，希望在考場上我能幫助他。這忙，該幫嗎？一邊是友誼，一邊是正義，將兩方放在天秤上，誰重呢？兩邊的重量把我壓得喘不過氣。論語、儒林外史……的內(nèi)容在我腦海徘徊。昔日和好友相處的點(diǎn)滴更像跑馬燈般一幕幕閃過。頃刻，停止了。拋開惴惴不安和友情的羈絆，“不可以”他掙脫鐵籠，宛如一只鷹翱翔。它有著老鷹的`堅(jiān)定，解放了我。或許友誼飛了，但正義會填補(bǔ)它的空缺。心中彷佛涓涓小河流過，清涼遍布。風(fēng)徐徐拂面，陽光普照，沒有了說“不”之前的猶豫，我坦然無愧的面向它。
記憶在腦海擱淺，在細(xì)胞的每一隅奔馳，停留在四年級的一個(gè)下午。猶記，那是一個(gè)名家仿作比賽。當(dāng)老師問我“意愿如何”時(shí)，我想也不想地以迅雷不及掩耳的速度說“不”。我總認(rèn)為我無法臨摹梵高那朵朵盛開的向日葵，那黃中帶橘的驚艷；那光影魔術(shù)的贊嘆。我崇拜它，卻沒有提筆揮灑的勇氣。午夜夢回，獨(dú)自站在畫架前，淚如雨下。我該放棄嗎？握緊畫筆，揮去說“不”，辦不到的詛咒。丟掉技巧的規(guī)范，于是，沾灑色彩，我要畫出自己心目中那活躍在太陽花中的靈魂——梵高。
“不”是人類最常使用的文字之一。它有時(shí)可以傳達(dá)拒絕被傷害和不喜歡的心情。但有時(shí)卻阻擋了促使我們成長的機(jī)會。我認(rèn)為在說“不”之前一定像站在十字路口中間，心中充滿了彷徨，不知道何去何從。所以多一點(diǎn)思考吧！讓“不”這個(gè)字成為保護(hù)自己的盾，而不要使它變成畫地自限的借口！
以拒絕為話題的作文 篇22
一個(gè)又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
一絲蒼白的'陽光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無動于衷。
驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？
于是看花人說這個(gè)洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實(shí)洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個(gè)春天實(shí)在太冷，寒流接著寒流，怎么能怪牡丹呢？ 當(dāng)年皇帝令百花連夜速開，以待她明朝游玩上院，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎能讓牡丹輕易改了性子？
于是你面對綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花是猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海，驚天動地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有，揮灑凈盡，終要開得一個(gè)傾國傾城，國色天香。
…………
于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
以拒絕為話題的作文 篇23
有人說，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會飛就是鳥。有人說，不需要快，不需要深，只要能游就是魚。我卻疑惑不解。如若為鳥，何不做1只搏擊長空的蒼鷹？如若為魚，何不做1尾遨游深海的猛鯊？
為什么我們要寬容1幕蹩腳的戲，原諒1幅拙劣的畫，諒解1首差勁的詩？誠然，生命的不完美需要1顆理解的心，但絕非是1些淺薄的自我安慰，絕非是對平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功！
如果1只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠(yuǎn)只是1只平凡的鳥而已，如果1尾魚僅僅安于淺水的游弋，那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。
人，生來便是1個(gè)獨(dú)特的生命體，正因?yàn)閭�(gè)性與棱角而與眾不同。當(dāng)生活的溪流沖刷著我們的時(shí)候，棱角被磨成圓滑，我們就會成為眾多沉默平凡鵝卵石的1員。因?yàn)槠接�，鵝卵石失去了石頭的天性，而那種天性本是1股能生出1個(gè)齊天大圣、能驚天亦能動地的力量。生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對平庸說1聲不。成功的桂冠，從來就只鐘情于那些不安于平庸、沖破桎梏的勇者。
我終于明白古人創(chuàng)造夸父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望而不可即、光熱無限的太陽，而夸父正是不安于平庸的1個(gè)。雖然他倒在追日的途中，但誰又能說，它不是成功者呢？他臨死拋出的`手杖，化為鄧林，為后來的追日者庇蔭，成就了一個(gè)偉大的神話。
如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹，為什么不能是白楊？如若為風(fēng)景，為什么不能黯淡所有風(fēng)光？遷就平庸，可能會離艱難的急流遠(yuǎn)1點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多1點(diǎn)，沖勁就少1點(diǎn)，成功的希望就渺茫1點(diǎn)。世界是不完美的，正因?yàn)檫@樣，才有無數(shù)為追求完美、逃離平庸的先人。每個(gè)人腳下都有1方土，但并非每個(gè)人都有1條路。不再遷就，走向成功，從拒絕平庸開始！
以拒絕為話題的作文 篇24
生活，就像一個(gè)迷宮，不可能一路暢通，總會有岔路出現(xiàn)；面對困難，你到底是選擇軟弱——一條大路，還是選擇信念——一條泥濘小路？而面對誘惑，你又會選擇什么呢？我可以坦然相告：我選擇拒絕了！
期末考試臨近了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然，總是免不了"老朋友"——試卷相伴左右。
記得那一次，我們正在教室里奮筆疾書做試卷。突然，一道題目難住了我。我絞盡腦汁還是想不出答案。我將其他題目全做完了，又回過頭來思考這道題。電風(fēng)扇"呼呼"旋轉(zhuǎn)著，可我的額上、手上卻滲出了豆大的汗珠。我的心情猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，我心想：要不偷看一下語文書？反正沒人會發(fā)現(xiàn)。我抬頭看了看四周，同學(xué)們都在埋頭答題，誰會留心觀察我？我的手不由自主地悄悄伸向課桌抽屜。這時(shí)，我又偷偷瞟了一眼盧老師，她也在批改作業(yè)，壓根就沒抬頭。也許，在她的心目中。我這樣的好學(xué)生絕不會作弊。這時(shí)，我的心頭不禁一顫，身為一名大隊(duì)長，我怎么會做出如此愚蠢之事。我辜負(fù)了盧老師對我的信任，我對剛才的事羞愧萬分，不禁冒出了一身冷汗，原本伸向課桌抽屜的手再也不敢往里伸了。我小心翼翼地將手抽了回來，卻再也不敢抬頭張望。我低下頭，心想：我再也不能，也永遠(yuǎn)不會再做剛才的傻事了......
這件事雖然已經(jīng)過去了，但我卻從未忘記，那道題的答案也永遠(yuǎn)印在我腦海中揮之不去。我很慶幸，當(dāng)時(shí)的我做了正確的抉擇，抵制了誘惑。在生活中，你還會遇到選擇拒絕
"不"、"no"，是一個(gè)簡單的字眼，也很容易說出口。但當(dāng)你面對各種生活誘惑時(shí)，你還能毫不猶豫的說不嗎？這時(shí)，我相信會有很多人會猶豫了。這個(gè)時(shí)候，"拒絕"真成了一個(gè)難題。我就曾經(jīng)面臨過這樣的一個(gè)選擇。
從我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就知道哥哥的班有一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常和老師對著干的學(xué)生，哥哥跟這些人走得較近，我每一次都跟哥哥說："哥哥，別跟那群人混在一起，這對你的學(xué)習(xí)，你的未來都不好。"哥哥只是擺了擺手說："小孩子，懂什么，玩去吧。"
有一次，哥哥的朋友來邀請我和我哥一起去ktv唱歌。我開始猶豫，因?yàn)槟菍ξ揖哂袠O大的`誘惑力。我心想：去不去，不去，太可惜了，而且我從來沒去過，只聽說那是一個(gè)休閑娛樂，放松心情的好地方。"去試一試把，順便見識見識。"哥哥的朋友看見我了我那躍躍欲試的神情，便又說了好多ktv歌廳的好處。連哥哥也勸我一起去。我剛想說："好。"突然想到了任勞任怨，辛辛苦苦教導(dǎo)我們的老師，心中一陣感觸，連忙拉著哥哥，大聲的對哥哥的朋友說道："對不起，我們不去了，你的好意我們心領(lǐng)了。"哥哥不解的看著我說："多好的事��！不去了多可惜。"我馬上說了一句失陪了拉著哥哥到房間里說道："哥哥，你不能去，如果你去了，爸爸媽媽該多傷心��！"只見哥哥的臉色沒有一絲動搖，只說了一句話："天知，地知，你知，我知。"我激動的說："那是個(gè)黑店，正當(dāng)?shù)母鑿d，決不允許未成年人進(jìn)入的！"見哥哥的神色有些動搖，我馬上乘勝追擊說道："這次，你就聽我的吧。"哥哥終于答應(yīng)我了。
其實(shí)，拒絕，也是人們高尚品質(zhì)中的一個(gè)見證，有時(shí)學(xué)會拒絕會讓你變得更美。
以拒絕為話題的作文 篇25
生活中，我們或是因?yàn)榫薮蟮恼T惑，或是因?yàn)樘搨蔚亩Y貌，或是因?yàn)榍楦械氖`……常常無法將"不"字說出口。但著名作家畢淑敏曾說過:"拒絕是一種權(quán)利，就像生存是一種權(quán)利。"所以，我們要明白：拒絕并不壞。
拒絕不壞，遠(yuǎn)離生活中的誘惑。"烽火戲諸侯"的故事，相信大家都耳熟能詳。在褒姒傾城一笑的絕美容顏的誘惑下，周幽王點(diǎn)燃了烽火，戲弄了諸侯，將國家安危拋之腦后。在生活中，我們也常身處與周幽王相似的處境，面對金錢，美人，名譽(yù)，等誘惑，難以將心中的拒絕說出口，將堅(jiān)守的信義拋之不顧�；蛟S面對誘惑，我們說出口的拒絕，不僅不會引起他人的嫉恨，而且還能減輕自己心中的'負(fù)擔(dān)，維護(hù)自己的原則。
拒絕不壞，遠(yuǎn)離不合理的請求。小美是一家公司的普通職工，在公司辛苦工作六年，卻沒有升職。為什么呢？因?yàn)樗且幻湫偷?quot;老好人"，不好意思拒絕他人不合理的請求，為了虛偽的禮貌，只好照單全收。常常為了幫助他人而耽誤自己的工作，即使大家對她的評價(jià)極高，可高層卻不欣賞她。小美心里苦不堪言。其實(shí)生活中像小美這樣的老好人數(shù)不勝數(shù)，方便了他人，卻害苦了自己�；蛟S拒絕他人不合理的請求，不僅不會成為他人眼中的惡人，而且還會讓自己更優(yōu)秀，讓工作更上一層樓。
拒絕不壞，遠(yuǎn)離父母的溺愛�！蹲冃斡�(jì)》的一期城市主人公劉思琦是一位不折不扣的"巨嬰"。因?yàn)楦改秆壑械?quot;女孩子要富養(yǎng)"，"多花錢以后就不會被有錢人拐跑"的封建思想。劉思琪從小在父母及家人的溺愛下長大，16歲了還要大姨給她喂飯，媽媽給她穿襪子，自己卻只會捧著手機(jī)玩。心情不好時(shí)就會對弟弟拳打腳踢。難道16歲的她不渴望獨(dú)立，不渴望擺脫父母所謂"對她好"的束縛嗎？我想不是的�？墒穷櫦案改傅母惺�，由于情感的束縛，她無法將拒絕說出口。或許，她對父母溺愛的拒絕，能減輕兩輩人的負(fù)擔(dān)。
拒絕不壞，拒絕讓你更堅(jiān)定;拒絕不壞，拒絕讓你更輕松，更優(yōu)秀;拒絕不壞，拒絕讓你更獨(dú)立。當(dāng)我們學(xué)會了拒絕，我們就真正開始長大。
以拒絕為話題的作文 篇26
在小學(xué)生活中，面對困難，我選擇了信念。面對失敗、痛苦，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，令我難以忘懷的是“選擇拒絕”。
我還記得，我在面對誘惑的時(shí)候選擇了拒絕。那是一個(gè)夏天，我騎著自行車去網(wǎng)吧打游戲。我在路邊買了一本雜志，坐在車上看。忽然，我在書上看到了這樣一則故事：有一個(gè)孩子到網(wǎng)吧打游戲，孩子的母親拼命賺錢，賺的錢剛好可以把孩子去打游戲用的錢補(bǔ)上。后來，他因?yàn)榇蛴螒蛱茫懒恕６麐寢屓徊恢�，只是一如既往的朝卡里打錢。她只知道孩子一個(gè)月會拿一次錢。而這一個(gè)月，孩子沒來拿錢，她知道孩子出事了，就一刻不停的地去找孩子，最后餓倒在路邊，卡里的錢一分也沒用過……這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，剛走到網(wǎng)吧的門口，老板就趕緊出來，請我就去。我猶豫了一會兒，向他擺了個(gè)NO的手勢，便扭轉(zhuǎn)車頭，朝外面走去。我很高興，因?yàn)槲以诰W(wǎng)吧的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑中選擇了拒絕。這次的拒絕給我開辟了一條生活的道路。讓我原本要走向生活終點(diǎn)的`思想又有了新的道路。這次的拒絕，使我在失望的心上又有了新的亮點(diǎn)，新的起點(diǎn)。
選擇拒絕，我有了希望；選擇拒絕，我有了信心。選擇拒絕，使我在網(wǎng)魔之手中脫離了出來。所以，選擇拒絕，就是為我選擇了生存的希望，就是為我自己增加了信心，就是為自己有了新的起點(diǎn)。選擇拒絕，可以說是挽救了我的生命啊！現(xiàn)在我是個(gè)活潑、開朗的孩子，比起以前，我有了很大的改變。所以，選擇拒絕，我選對了！
以拒絕為話題的作文 篇27
生活中，我遭到過太多次拒絕。老師拒絕了你的幫忙，因?yàn)槟阕龅貌粔蚝茫煌瑢W(xué)拒絕了你的邀請因?yàn)樗麤]有時(shí)間；陌生人無聲地拒絕了你的問候因?yàn)樗悴皇臁?/p>
無論是哪種拒絕，都會讓你的內(nèi)心有一絲惱火、煩躁、失落。我似乎一直在被別人拒絕，但某一天的談話讓我知道，我也拒絕過別人多次，而且?guī)チ藗Α?/p>
那天傍晚，我們一家剛吃過晚飯，爸爸在廚房里洗碗，我和媽媽站在陽臺上感受著陣陣晚風(fēng)。那晚的夕陽很紅，美人胭脂一般的云霞染紅了半邊天，襯映著那殘陽。媽媽說：“我挺飽的，不如一起下去走走？”我應(yīng)允，于是小區(qū)里的羊場小道上多了兩個(gè)身影，一高一矮。
“最近學(xué)習(xí)怎么樣�。俊�
“還好。”我敷衍般地回答著。
媽媽又問了幾個(gè)問題，見我的回答都不超過三個(gè)字，微微頓了一下，說道：“怎么又是還好啊？怎么我現(xiàn)在問你什么你都不回答，一直在敷衍了事啊？”過了一會又說道：“你那也叫回答？你現(xiàn)在根本是拒絕回答！”
好煩。我輕輕皺了皺眉。
我們都沉默了一會，媽媽又放緩語氣：“孩子，媽媽真的只是想多了解了解你在學(xué)習(xí)上、生活上的.狀況，看看能不能幫到你，可是我每次找你談話你都不肯敞開心扉，對我說真話，總是拒絕回答我的問題，我有時(shí)候真的很焦急，也很心寒。”
聽到話尾，我的心仿佛被什么扎了一下。我在拒絕媽媽嗎？是了吧。我似乎從不在她面前說起在校的事，哪怕她問起。我不知道媽媽是否和我一樣會感受到惱火和失落，但被最親近的人拒絕，心里肯定不會好受。我感到一絲抱歉。是啊，在媽媽面前有什么好隱瞞的呢？那可是最親近的人。我對媽媽道了歉，并和她說了最近發(fā)生的事。看到媽媽最后的笑顏，我的心仿佛有扇大門打開。
或許我從來就不該拒絕。
夕陽下，兩道影子拉得很長，很長。
以拒絕為話題的作文 篇28
你相信嗎?拒絕是一種智慧，是一種美麗。
稚嫩的小草拒絕與高大的喬木爭高，卻獲得了獨(dú)享大地母親溫暖懷抱的樂趣;寒冬的臘梅拒絕在陽光明媚的春天與百花爭艷，卻獲得了與雪花共舞陪寒風(fēng)呼嘯的樂趣;世界屋脊的青藏高原拒絕平坦，卻獲得看世間少有的曠達(dá)與高遠(yuǎn)，擁有了一份獨(dú)特的美麗。
小草、梅花、青藏高原，它們共同向我們詮釋了一個(gè)道理：拒絕是一種美麗的智慧，拒絕之后就是獲得。
然而，貴為萬物之靈的人類，有時(shí)似乎并不懂得這樣。人生來就有種種不同的欲望，只懂得獲得，鮮知道放棄。大家只知道獲得的越多越好，卻不知道拒絕在某種程度上也是一種智慧，拒絕更別有一番樂趣。
倘若我們出生時(shí)，上帝都給我們發(fā)一個(gè)背簍，背簍的容量是有限的，盡管我們有很多欲望，人生之路我們所能裝進(jìn)去的只能是極少的一部分。這時(shí)候，便出現(xiàn)了兩種不同的人。第一種人，他們希望把沿途遇到的能吸引他們的東西都裝進(jìn)背簍，裝呀裝呀，累得滿頭大汗，還要馱著沉甸甸的背簍，老牛拉車般到終點(diǎn)。第二種人，他清楚自己能力有限，因此，他知道量力而行。沿途他只撿拾屬于自己的'東西，不屬于自己的，無論如何炫目，他也會不屑一顧。結(jié)果，他的背簍比較輕松，他也有心情欣賞沿途的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)生活的美。當(dāng)他們到上帝面前時(shí)，上帝褒揚(yáng)了第二種人：你懂得拒絕與獲得，拒絕不屬于你的，獲得了快樂，你已經(jīng)明白了生命的意義。
朋友，你難道沒有一些感慨嗎?你愿意做哪一種人呢?
生命的意義在于快樂，為了一些生不帶來死不帶去的莫名其妙的欲望，放棄快樂，值得嗎?
勾踐放棄尊嚴(yán)，為夫差牽馬，他贏得了滅吳德千古美談;岳飛拒絕與秦檜妥協(xié)，他贏得了后人的敬仰;林則徐拒絕與外國人談判，他成了民族英雄;小八路拒絕向敵人泄露秘密，他獲得了人們的尊敬;中國人拒絕蘇聯(lián)的所謂“幫助”，自強(qiáng)不息，勇敢地站了起來。從古到今，無數(shù)史實(shí)，向我們證明：有拒絕就有收獲。
真正擁有智慧的人，就是懂得拒絕的人。拒絕了不切實(shí)際的欲望，卻把握住了整個(gè)生命，獲得了生命的整個(gè)天空。
記住吧，有一種智慧叫拒絕!
以拒絕為話題的作文 篇29
早上，老爸打電話讓我到小區(qū)門口去提菜，約了大概十分鐘左右到。
我就拿了鑰匙、戴了口罩就出門了。剛好在樓道大門碰到一個(gè)阿姨，她找我聊了兩句。我想著離十分鐘還有點(diǎn)時(shí)間，于是就站在那和阿姨多說了兩句。
大約過了一小會，我心里猜著應(yīng)該到時(shí)間去拿菜了。可看到阿姨聊得正在興起，又不好意思打斷，然后不知不覺又過了幾分鐘。最后她問我要去做什么，我趕忙說了自己的正事。
于是我們就結(jié)束了談話，我?guī)讉�(gè)快步往小區(qū)門口趕，還沒到門口，老爸的電話就響了，一看到我的身影，他又把電話掛了。雖然他沒說自己等了多久，但我覺得特別地慚愧，覺得自己的不守時(shí)。
后來我想了想，其實(shí)和那位阿姨只是聊些無關(guān)痛癢的閑話，自己應(yīng)該打斷她，說自己另有事情，她也會理解的。所以并不是他人的`錯(cuò)，而是我自己的性格原因。懂得拒絕，有時(shí)候會讓你的生活少一些困擾，這也是需要學(xué)習(xí)的。
以拒絕為話題的作文 篇30
拒絕，是自我主權(quán)意識的覺醒。
——題記。
“小康，你去干嘛呀？”
“我……我去倒水�！�
“正好，我也渴了，順便給我倒一杯吧�！�
她將一個(gè)粉色馬克杯遞給她，她以為小康會像以前一樣，唯唯諾諾的接過水杯。果然，小康伸出了那雙手。那雙，大拇指有些畸形的手�？吹侥请p手，大拇指萎縮成一小團(tuán)，與其他四根手指形態(tài)差異巨大。小娜用略帶鄙視的目光，以自己最快的速度將杯子塞進(jìn)來的手，便嫌惡地催促道，“快去，快去！”小康接過杯子，沉默了。這次她不想像從前一樣忍受，長長的劉海遮住了眼睛，小康還記得繳納嘲笑自己額頭大的那個(gè)場景。
小康天生大拇指畸形，也因此極度自卑，平時(shí)都是習(xí)慣戴著手套的，這樣會使小康走在人群中時(shí)不再低著頭，不再大刺刺的臉上寫著“我手指畸形”，這五個(gè)字一般突出。
“我……我不想給你到。你……你自己去倒吧。”小康說這話的時(shí)候明顯底氣不足，聲音越來越小�！昂�，讓你去到你就去到，哪來這么多廢話。”聲音的來源是一位出高挑出落有致。的女孩兒，夏婷。夏婷走過來拍了拍小娜的肩。
曾經(jīng)小康看過一本書，《假如給我三天光明》。她有些羨慕海倫凱勒，實(shí)在失聰?shù)耐瑫r(shí)也失明了。不然在這世間等著她的或許會是旁人的歧視，旁人的厭惡。那么《假如給我三天光明》這本書就不會再是那樣陽光。而是。充滿了人間的丑惡。
“我說‘我不想給你倒水。’你要是想喝可以自己去倒。”——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡�！斑希�硬氣起來啦，看看你的手，可真是可愛呢，你說這一團(tuán)不大不小的東西是什么？是你的拇指嗎，呵呵，還不帶上手套去倒水，等著在這里丟人現(xiàn)眼嗎？”夏天的聲音有些尖銳�！啊卑㈡�，你別說了，人家可是三好學(xué)生，把我們這些差生哪比得上人家呀！“小娜用挑釁的目光看著小康。這話刺激了小康，小康的眼角，頓時(shí)泛出淚光來。“哦喲喲～還哭了，除了哭還會干什么？”夏婷看了看自己纖細(xì)的五指。
“”除了哭，還會干什么？“曾經(jīng)母親也這樣說過她，“小康，你不能因?yàn)槲医o了你一雙畸形的手就這樣對我，你是我十月懷胎生下的.女兒呀你這樣讓我怎么辦，讓我怎么放心你以后？小康，別哭了，都是媽媽的錯(cuò)，媽媽當(dāng)初就不該生下你，看著你這樣糟蹋自己，你讓媽媽怎么辦？”……
小時(shí)候的小康特別早熟。她早早地就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同，但她是個(gè)安靜的孩子。很少哭，很少鬧，就是喜歡盯著自己的大拇指發(fā)呆。小康從小要什么媽媽便給什么，同齡人應(yīng)有的媽媽都給了她。
又想起那個(gè)場景，小康收了收眼淚，態(tài)度堅(jiān)定地對小娜說了一句：“我不會給你倒水的，今天不會，明天也不會，以后更不會�！毙】祵⑿∧鹊鸟R克杯放在桌子上，出門倒水……
另一室友小張?jiān)陂_水間遇到了哭的稀里嘩啦的小康，小康一邊哭一邊說：“媽媽，我做到了，我拒絕她了。媽媽我好想你，你從天上下來看看我好不好？別說不，你從來不會對我說不的，我怕�！�
當(dāng)你學(xué)會說不，你會長大，那個(gè)永遠(yuǎn)不會對你說不的人，或許已經(jīng)消失。
——后記
以拒絕為話題的作文 篇31
夢想與精神的世界需要拒絕來支撐，只有學(xué)會了拒絕，人生才會活得更加精彩，不易破碎，獲得更多生活體驗(yàn)。
古代的匡衡拒絕平庸，想學(xué)習(xí)更多的知識，但他家境貧寒，所以在夜晚為了能多讀書在墻上打了個(gè)小孔，讓隔壁的光照了過來，好讓自己學(xué)習(xí)。他這樣的做法得到了后人的肯定并被載入了史冊，成為了后人學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗膽褜W(xué)業(yè)，不甘平凡。古人做到了拒絕平庸，追求學(xué)識的本能相比現(xiàn)代人更強(qiáng)烈一些。
據(jù)我們身邊的新聞報(bào)道，華崗中學(xué)一名成績一般的14歲女學(xué)生因作業(yè)太多，學(xué)習(xí)壓力太大，而跳樓自殺，大眾痛心不已，她才14歲就選擇離開、選擇逃避，她正值青春年華之時(shí)��！在我看來，這個(gè)女學(xué)生可以正確地選擇拒絕，但她沒有，才導(dǎo)致她的夢想與精神世界的崩塌，走向了人生的滅亡，讓她的父母泣不成聲。
再讓我們看看革命時(shí)期的`江姐，她被日本人用了各種酷刑嚴(yán)刑逼供，用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著不說出共產(chǎn)黨的秘密，她不惜生命，也絕不背叛共產(chǎn)黨，最后她的身體終于支持不住，犧牲了！
抗日戰(zhàn)爭時(shí)有很多共產(chǎn)黨拒絕生選擇死，他們?yōu)榱瞬恍姑懿黄埱彝瞪鼗钪�，不惜一切代價(jià)保守秘密壯烈的犧牲，但也有些人被折磨的精神崩塌，背叛祖國，當(dāng)日本人的走狗。茍且地活著，心里完全沒有國家。只有在物質(zhì)與精神兩方面拒絕才更適當(dāng)，物質(zhì)的拒絕可以更加堅(jiān)定自己的內(nèi)心，精神的拒絕，可以獲得世界的肯定，以及信任，還可以讓人生不易破碎，為后代留下寶貴的精神財(cái)富成為人生的贏家，不斷贊頌于世人之口。
明朝的朱元璋拒絕平庸一心開疆?dāng)U土；楊震拒絕金錢一心為國效力；意大利的伽利略拒絕聽從敢于追求真理，為世界創(chuàng)造了一大奇跡。只有學(xué)會拒絕，才能獲得更大的進(jìn)步，只有具有一顆善良，明確、清晰、不貪婪的心，才能成為人生的贏家。
以拒絕為話題的作文 篇32
在我們買衣服的時(shí)候，正在一邊挑選著自己喜歡的衣服，而售貨員卻堅(jiān)持不懈的跟你推銷其它的衣服，你會感到不舒服嗎？當(dāng)自己被不喜歡的人表白時(shí)，會不會主動拒絕那個(gè)男孩子，勇敢的說出自己內(nèi)心的想法？面對誘惑的時(shí)候，我們能不能主動的說不，學(xué)會拒絕，做一個(gè)真實(shí)、勇敢的.少年。
經(jīng)過一些事情我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己正處于猶豫不決、沒有及時(shí)給對方堅(jiān)定的信息時(shí)，對方會以為還有機(jī)會，就一直會“纏”著我們，其實(shí)那時(shí)自己內(nèi)心早已有了想法，只是不知道該如何說出口而已。我們應(yīng)該勇敢的學(xué)會說“不，”學(xué)會拒絕。
在你沒決定好選擇之前，千萬不要隨便答應(yīng)別人的承諾，否則你就要為自己的選擇而負(fù)責(zé)。發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候有這樣一件事：在那個(gè)炎熱的夏天里，七點(diǎn)多了，我已經(jīng)進(jìn)去洗澡了，身上涂滿了泡泡，就聽到樓下同學(xué)叫我一起去玩的聲音，本來我想拒絕的，因?yàn)槲疫�沒有洗完澡，但我又不好意思拒絕她們，所以我最后還是妥協(xié)了，把身上的泡泡簡單的擦了一下，換上衣服就隨她們?nèi)ネ媪恕?/p>
現(xiàn)在想想，年少無知的年紀(jì)還有內(nèi)向害羞的性格，應(yīng)該早點(diǎn)表明自己的心意的，而不是像現(xiàn)在這樣做一個(gè)事后諸葛亮。給你機(jī)會的時(shí)候就要抓住，錯(cuò)過了就沒有了。所以還是要告訴大家，有時(shí)候，簡單明了的拒絕比什么都重要，可以幫我們解決很多不必要的麻煩。
以拒絕為話題的作文 篇33
小如是我的大學(xué)室友，我倆基本同步進(jìn)入社會，但她每天都累得不成樣子。
幾次周末約好一起逛街卻總是被她放鴿子。時(shí)間長了，和她也越來越生氣，質(zhì)問她，“你就那么忙嗎，忙到連朋友約會都推三阻四的？”
她告訴我，“其實(shí)我沒那么忙，但是同事總是把自己手頭上的活給我，她作為新人也不好說什么，就只能幫忙做�！�
我問她，“你為什么不拒絕？”
她說，“我也想拒絕來著，但又怕被單位排擠�！�
這是她換的第二份工作，第一份工作的時(shí)候，也是剛出校園熱血青年，有著自己的性格，想做什么做什么。對于“老前輩”的拜托基本熟視無睹，然后她發(fā)現(xiàn)無論和誰說話都不理她，吃飯叫外賣也不帶她，她覺得莫名其妙。有次她在洗手間上廁所的時(shí)候，聽到同事聊天才知道原因。她們說，“你看新來的那姑娘，還挺自以為是的`，一點(diǎn)規(guī)矩都不懂，幫咱們干活是榮幸，她還一臉不樂意�！�
她意識到自己的問題，這家公司呆不下去了，她換了現(xiàn)在這家小有名氣的報(bào)社。里面的人每天都大牌一樣的揮著手讓新人去幫她們做私事。比如，去其他單位取她們的單據(jù)。又或者下樓給她們簽署個(gè)賬單。
別人出去旅游，她留在單位還要幫忙取快遞，還要聽對方的命令將快遞擺放在什么地方。別人出去聚餐，她只能把老板交代下來大家一起做的任務(wù)，一個(gè)人默默地做完。
我不止一次勸她量力而行，選擇性的拒絕一些人和一些事，可她從來都沒把話聽進(jìn)去。
到了社會，這反而成了阻礙她前進(jìn)的障礙。別人有大把的時(shí)間去經(jīng)營自己，而她只有埋頭在別人的拜托中，失去了屬于自己的時(shí)光。
幫助本是一件好事，但別人將它看做理所應(yīng)當(dāng)并連自己的私事都交予你的時(shí)候，這就是件壞事。
盲目的幫助，無益于人無益于己。
以拒絕為話題的作文 篇34
上海地鐵2號線從徐涇東出發(fā)方向總是能夠碰到兩撥行乞者。一撥是老婦人推著音響少婦抱著孩子唱歌的，一撥只是一個(gè)老婦人推著音響卻假唱的。她們分別從地鐵兩端出發(fā)一邊放著音樂一邊收著錢。
常坐這趟地鐵的朋友告訴我，她們基本不出站就在每一趟地鐵里來回走上一天，純收入就有上千元。
部分人看到這樣的場景直接無視，而有一些人卻因?yàn)閮?nèi)心的丟點(diǎn)愧疚和在意周圍人異樣的目光不甘愿地掏出錢。
前一陣在地鐵站看到行乞者因?yàn)橐粋�(gè)姑娘不給錢，居然肆意謾罵姑娘，說“姑娘書白讀了，年紀(jì)輕輕一點(diǎn)愛心都沒有，連他們可憐人都不施舍。”
姑娘也是一愣，直接回?fù)�，“你們有手有腳不去找工作，在這向別人要錢，給你錢的人是尊重了被你出賣的.自尊，不給你錢是因?yàn)槟氵�達(dá)不到我為你掏錢的標(biāo)準(zhǔn)�！�
我只想給姑娘鼓掌。我一直都有隨身揣零錢的習(xí)慣，給老人小孩殘者和地下通道里唱歌的人。他們是沒有勞動能力和靠著才藝吃飯的人。我既然路過聽了你的歌，那我付出一點(diǎn)也是應(yīng)該。
讓人不能理解的是，那些年紀(jì)和我相當(dāng)，身無殘疾卻伸手要錢的人，憑什么？
當(dāng)然我這樣的理論一定會被很多人說做人怎么能這么自私呢，奉獻(xiàn)點(diǎn)愛心又不會死。是的，我不會死掉，但我會因?yàn)樽约褐L了他們的勢氣而討厭自己。
我們穿的光鮮亮麗是因?yàn)槲覀冏陨砘蚋改冈谟秒p手去努力或智慧在爭取，沒有愧對任何人。
他們行乞者放棄了尊嚴(yán)向我們索取，我們基于愛心和品德去給予，盡可能的收下他們丟掉的那份尊嚴(yán)，但沒有必須接受的這個(gè)選項(xiàng)。無視不代表冷血，只是我們擁有自己的權(quán)利。
你有權(quán)利行乞，我有權(quán)利拒絕。
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