有關(guān)于學(xué)校規(guī)章制度范本（通用7篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)于學(xué)校規(guī)章制度范本（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校規(guī)章制度1
1、抽統(tǒng)測獎
在鎮(zhèn)組織的抽、統(tǒng)測中或?qū)W區(qū)組織的抽統(tǒng)測中獎勵情況為：不足4個班取第一名，4-5個班（含5個班）取前兩名；6-7個班取前三名；8-9個班取前四名，10個班（含10個班）以上取前五名。前五名獎勵考核分分別為：30分、26分、22分、18分、14分。倒數(shù)第一名扣考核分1分。
2、競賽輔導(dǎo)獎
�。�1）鎮(zhèn)級競賽獎，一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師40、30、20、10元。
�。�2）縣級競賽獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師80、60、40、20元。
�。�3）市級競賽獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師100、80、60、40元。
�。�4）省級競賽獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師120、100、80、60元。
�。�5）國家級競賽學(xué)生獲是名次獎，學(xué)校獎輔導(dǎo)教師150元。
�。�6）各項獎勵需相應(yīng)的'獲獎證明。
�。�7）各項競賽活動必須在鎮(zhèn)及鎮(zhèn)級以上教育主管管理部門主辦或?qū)W校布置下才有效。
3、其它獎勵
學(xué)校安排的外出參加教研教改學(xué)習(xí)活動，差旅費按校規(guī)章制度執(zhí)行。
學(xué)校規(guī)章制度2
1、要使教師充分認識到：以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，不斷總結(jié)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗和教訓(xùn)。認真撰寫教育教學(xué)論文，積極投身教學(xué)研究和改革，是提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)化的重要渠道。
2、全校每位任課教師每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)論文。學(xué)校教科研中心和教導(dǎo)處每學(xué)年初組織一次全體任課教師參與的優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選，評出一至三等獲獎?wù)撐�。評委由教學(xué)經(jīng)驗豐富、教育科研能力較強的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師和專家組成。評委每位成員要做到認真負責(zé)、客觀公正。
3、論文的撰寫應(yīng)立足于我校的.教育教學(xué)改革、從學(xué)科教學(xué)工作、班主任工作、德育工作、教學(xué)管理工作和教學(xué)改革實驗課題的研究與實踐中選材立題，充分體現(xiàn)我校教育教學(xué)實際，體現(xiàn)改革精神，論文內(nèi)容要求觀點明確、文字精練、理論聯(lián)系實際，論據(jù)充分確鑿，論證邏輯嚴密，有可行性的教育教學(xué)實踐舉例，對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義，有推廣價值。切忌脫離實際的照搬或生拼硬湊。
4、對論文獲獎的教師進行表彰和獎勵，對獲獎的優(yōu)秀論文由學(xué)校向上級教育刊物推薦。
學(xué)校規(guī)章制度3
1、認真學(xué)習(xí)安全和自我保護常識，接受安全教育。
2、學(xué)生必須嚴格遵守課堂秩序，尊重老師的勞動，遲到學(xué)生進教室時，必須報告。因病因事不能到校者必須履行請假手續(xù)。
3、學(xué)生在上課時，應(yīng)認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言、發(fā)問，按老師的要求認真完成各教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)；教師在課堂內(nèi)應(yīng)設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，妥善化解處理好教學(xué)過程中的各種不和諧因素。
4、學(xué)生在課間主要是調(diào)整身心和準備下一節(jié)課。禁止學(xué)生在課間高聲喧嘩，追逐打鬧，攀援投擲，或發(fā)生其它危及他人人身安全的動作行為。
5、課間學(xué)生不得在教學(xué)樓上打球、踢毽子、跳繩，嚴禁學(xué)生爬窗戶、上護欄、踩桌凳等。
6、上下樓梯靠右行，進出教室守秩序，嚴禁在進出教室，上下樓梯時推攘擠趕。
7、學(xué)生出操集會時，必須在本班教室前列隊，在體育委員帶領(lǐng)下，在班主任監(jiān)督下，成三路縱隊整齊有序地進入操場或指定集會地點。
8、嚴禁學(xué)生攜帶火柴、火機和可能危及他人人身安全的玩具、兇器及其他危險品。
9、嚴禁觸摸電源電線。
學(xué)校規(guī)章制度4
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。
3、班長負責(zé)考勤并認真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學(xué)生個人考勤統(tǒng)計登載在學(xué)習(xí)成績冊上。
4、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。
6、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。
7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的.提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。
8、上課時不準做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。
9、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，任課教師按情節(jié)輕重，給予一定的處分。
10、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。
學(xué)校規(guī)章制度5
教學(xué)研究貫穿于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個細節(jié)中，只有重視教學(xué)研究，才能從本質(zhì)上提升我們的理念，改善我們的教學(xué)方法，增加我們的教學(xué)成就感。因此，我們覺得，在教學(xué)研究方面，我們一定要努力做到以下幾點：
1、深入到學(xué)生的認知需要中，真正了解學(xué)生渴望哪些方面的知識，然后再確定自己的研究方向；
2、在教學(xué)研究的區(qū)域內(nèi)，推薦閱讀書目，教師要先行閱讀，明確師生共同學(xué)習(xí)探究的計劃與步驟；
3、通過舉辦先行課、示范課逐步摸索授課和活動的方式方法；
4、授課過程與活動過程一定要以學(xué)生的興趣為前提，其主體是學(xué)生，老師加以指導(dǎo)；
5、及時集中學(xué)生的觀點、心得體會及學(xué)生的論述性文章，整理并從中提取教學(xué)研究的精華；
6、鼓勵學(xué)生及時整理自己課堂上的`發(fā)現(xiàn)和靈感思想，形成文字，定期匯總展示；
7、教學(xué)研究與教學(xué)同步，如在教學(xué)《唐詩宋詞》時，可以就所學(xué)詩人作品進行同步研究；
8、對于學(xué)生研究所得的成果鼓勵其向報刊雜志投稿，培養(yǎng)學(xué)生的研究問題的能力。
學(xué)校規(guī)章制度6
1、實驗課上實驗教師要管理使用好儀器藥品，不讓學(xué)生隨意取用，教育學(xué)生實驗時按章操作，規(guī)范程序，嚴格實驗。
2、在儀器室中，對危險藥品單柜分類存放，實行雙人雙鎖管理，規(guī)范借用登記手續(xù)。
3、體育課堂上體育教師要先檢查體育器材有無破損，要教給學(xué)生正確的運動知識，自護自救技能以及處理意外事故的能力。
4、課堂上課任教師注意工作方法，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生。隨時注意學(xué)生的身體情況，及時發(fā)現(xiàn)和護理有病學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生。
5、班主任對學(xué)生經(jīng)常進行耐心細致的'思想教育工作，讓學(xué)生樹立理想，克服困難，頑強拼搏，做一個文明向上的合格中學(xué)生。
6、課外活動時間在校教師要堅決禁止學(xué)生在樓道、走廊做游戲，追逐打鬧。
7、放學(xué)、集會、做操、值班人員以及召集人，在校教師必須到達位置，履行職責(zé)，堅決防止學(xué)生上下樓梯時擁擠、滑倒和踩踏。
8、班主任、科任教師放學(xué)前要做好“清班”工作，實行第三節(jié)晚自習(xí)，坐班負責(zé)制。
9、社會實踐活動由具體負責(zé)教師組織實施，教育學(xué)生注意生命財產(chǎn)安全，交通安全，杜絕外意外事故的發(fā)生。
10、信息與技術(shù)課學(xué)生要注意防火、防觸電，確保學(xué)生安全上課。
學(xué)校規(guī)章制度7
1.任課教師每學(xué)期初應(yīng)填寫演示和分組實驗安排表，并交實驗室。
2.任課教師應(yīng)將所需的實驗儀器、材料藥品通知單（演示通知單提前三天填寫，分組實驗通知單提前一周填寫），實驗前交儀器管理人員，以便管理人員準備。
3.管理人員接通知單準備好儀器、藥品，應(yīng)先實驗一次，確保其性能良好，并向教師介紹儀器、藥品性能，使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領(lǐng)走。
4.非本學(xué)科教師領(lǐng)用儀器，應(yīng)填寫在儀器借還登記簿上。
5.外單位借用儀器須持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規(guī)定處理。
6.對任課教師歸還的'儀器要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理。
7.學(xué)生分組實驗后，由任課教師、學(xué)生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復(fù)查，清查結(jié)果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規(guī)定處理。
8.所有儀器的借用不應(yīng)超過規(guī)定時限，以保證儀器正常流通。
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