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友愛話題作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的友愛話題作文，希望能夠幫助到大家。
友愛話題作文1
友愛如陽光，溫暖著人心；如春雨，滋潤著大地。
一列火車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的禾口諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。
聽到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報(bào)告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥�？墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時(shí)，列車長立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務(wù)員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過一番漫長的`等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的離開了……
列車?yán)^續(xù)前進(jìn)，此刻車上多了一樣?xùn)|西——濃濃的友愛，它隨著列車一起奔向遠(yuǎn)方……
友愛話題作文2
朋友，是失敗時(shí)能的對你說激勵話語的人；是失落時(shí)能幫助你振奮的人；是成功時(shí)同你分享快樂的卻不需回報(bào)的人。真正的朋友，不會因?yàn)橐患∈虑椋粋�(gè)小錯(cuò)誤而分開的。
一個(gè)晴朗的上午，我請高娜幫買了一個(gè)紫色的手鏈，上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當(dāng)當(dāng)?shù)厣危秩侨讼矚g。下課時(shí)，我們幾個(gè)要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個(gè)手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們?nèi)ド象w育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的.記憶深處留下一個(gè)深深的印象，讓我久久不能忘懷------
昔日的朋友，怎么會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧 !
朋友的關(guān)愛無處不在，聆聽我們的煩惱、憂傷、高興，友情無價(jià)，讓我們的友誼長存。
友愛話題作文3
孤獨(dú)時(shí)的友愛是溫暖的，像一件還帶著余溫的毛衣，仿佛能融化冰塊;失敗時(shí)的友愛是一種鼓勵，像一個(gè)面臨死亡的人得到幫助，仿佛被吹走的蒲公英花種;痛苦時(shí)的友愛是純真的`，像一杯濃郁的熱牛奶，溫暖心身。每一種心情下的友愛是不同的滋味的，友情的深淺也不同。
從小到大，許多朋友、同學(xué)給了我不少的友愛，可是這些友愛中最濃郁的便是和我一起長大的表姐———卜娜。我們倆雖然沒有血緣關(guān)系，但我們勝似親人，形影不離的我倆，就算每天打打鬧鬧，都能馬上和好。
在幼兒園的時(shí)候，午睡前，來了一個(gè)小朋友，她就是卜娜，老師把她安排在我旁邊的那一張床，我倆睡不著覺，就小聲地說話，談話時(shí)間不到十分鐘，我們就睡著了，可她老翻身，每次翻身都會把大大的被子蓋在我頭上，我就把被子往她那邊掀，可她竟然還熟睡著，估計(jì)以她這樣，被人連床抬走都不知道。我十分生氣，一翻身，竟掉了下去，又一次滾下床，卜娜急忙跑過來，我摔跤的聲音把她驚醒了，她把我扶到床上坐著，問長問短的看著她那焦急的表情，我心中的怒氣已經(jīng)飛到了九霄云外，我忍著疼痛對她笑了笑。
這份友愛我永遠(yuǎn)不會忘記，不知她還記得這件事嗎?
友愛話題作文4
在我的身邊，有許多不說話的“朋友”,其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”――水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著呢！在我要寫字的時(shí)候，它就在我的`手中不停地?fù)]動，不一會兒就寫出了一篇文章；當(dāng)它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來，重新給它換另一個(gè)“肚子”??它陪伴我一年多了，總是默默無聞地為我服務(wù)著，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會得到主人的獎賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”.翻箱倒柜了一會兒，我的“朋友”還是不見蹤影，我急得哭了起來。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”.時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過去了，轉(zhuǎn)眼間我上了五年級，一直陪著我的“朋友”還是沒有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫出一篇篇好文章。都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報(bào)答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身邊。
不說話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著我、陪伴著我，一直和我度過美好的童年。
友愛話題作文5
一張櫻桃小嘴，一臉黝黑的皮膚，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的小眼睛，她就是我的好朋友――林明。
林明是我們班的“搞笑大王”.記得有一次，上音樂課時(shí)，老師放出《濟(jì)公》的音樂，讓一個(gè)人上來演濟(jì)公，班里一下子安靜下來，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不敢上臺表演。突然一聲“讓我來”,我們?nèi)颗せ仡^，原來是林明。她走上臺，扭起他那“水蛇腰”,這是我們班哈哈大笑，林明可能覺得還沒逗笑大家，就拿起到第一桌同學(xué)的書，卷成一團(tuán)，在那個(gè)同學(xué)頭上“咚咚”的敲了起來，嘴里還念著些什么，就像和尚敲木魚一樣。林明又把衣服撩起，摸著肚皮說：“太爽了！”這下讓男生都不敢朝她看。看看同學(xué)們，有的笑的直叫肚子疼，有的眼淚都流出來了，老師也在旁邊大笑。
林明酷愛唱歌，不過，她唱歌可就沒她搞笑的水平高了。畢竟，“金無足赤，人無完人”嘛！她唱起歌來，就像摔壞了的`八音盒似的，老跑調(diào)。雖然她唱得也挺投入，還自認(rèn)為挺夠味的，可我聽起來卻像一只五音不全的公鴨，就跟《哆啦A夢》里的胖虎一般，這哪能叫唱歌？可她從來不在乎，用自己的話說：想唱就唱??
這就是我的伙伴，相信他來了，你們一定會喜歡她的。
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