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【推薦】描寫的小學生作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文 篇1
一看到“石榴”這兩個字，你準會以為是那酸甜可口的石榴吧？不對，我說的“石榴”是我在農(nóng)村認識的一個小伙伴。
我六歲的時候，到農(nóng)村外公家去住。一天傍晚，我坐在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一只小兔在籬笆門外。我連忙走上前去一看，它紅紅的眼睛，鳥黑的毛兒比較短，在脖子上還有一圈白絨毛，要是從遠處看，仿佛是小兔的項鏈。旁邊蹲著個年齡跟我差不多的小女孩兒。她長得可精神了，秀氣的臉上一雙寶石般的眼睛，閃著快樂、樸實的光，兩只齊刷刷的小辮子不時在肩膀上磨來擦去。我走到近前，蹲下身一邊撫摩著小兔，一邊問她：“這是你的小兔嗎？”“是俺的。它叫‘鮮鮮’，非常淘氣，你看，它又跑到這兒來�！薄霸蹅円粔K玩吧！”“好的�！闭f著說著，我們就熟悉了。這時我知道了她叫“石榴”，以后我們就成了好朋友。
我們每天都在一起，喂兔子啦，采集野花啦，制蝴蝶標本啦。有時候，我們還袍著“鮮鮮”去地里看我們種的`蘿卜。秋天來了，我們種的蘿卜成熟了，我們的友誼也就更深了。
有一天，石榴帶我去仙女山上玩，這山上的花可真美，有火紅的映山紅，紫色的牽�；�，粉色的蝴蝶花，還有好多叫不上名來的野花。石榴掐了一朵映山紅插在頭發(fā)上，我一看，石榴顯得更好看了。她采了一大束鮮花，用巧手編了一個大花環(huán)，笑著戴在我頭上。我連蹦帶跳地來到山腰的果園。這里，果樹上果實累累，海棠果搖著它那圓圓的小臉，沖著我們點頭微笑；黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。還有那鮮紅的大蘋果，它們像擠在一起的胖娃娃。看著看著，忽然，我覺得口渴.就站在蘋果樹下的石凳上，順手摘下一個大蘋果吃起來，這時石榴回頭看見了，生氣地說：“這是集體的蘋果園，你為什么隨便摘了吃？”我一邊吃著蘋果，一邊滿不在乎地說：“干脆，你也來一個嘗嘗鮮！”石榴聽了我的話，臉變得嚴肅了。她說：“你要想吃蘋果，我家院里樹上就有，這里的蘋果可不能隨便亂動！”我想：吃一個蘋果算什么？真小氣！我把蘋果扔在地上，一賭氣跑下了山坡。
晚上，我正在院里坐著，忽然，籬笆門開了，石榴提著一個小竹籃走了進來。她微笑著對我說：“爸爸批評了我，說你是客人，應該好好招待你�！彼p手遞過籃子，“這是我們家的蘋果，送給你吃吧！”我看著這滿滿一籃蘋果，眼里流出了淚水，白天的事，是我的不對呀！我雙手接過這籃子蘋果，深情地望著石榴，心中無比激動。
描寫的小學生作文 篇2
我敬佩過很多人，有貝多芬、宋祖英……但我最敬佩的人卻是我奶奶。
我奶奶有點胖，總是笑呵呵的，常親昵地叫我小榕榕，她是個能吃苦耐勞的人。
奶奶住在石康，我在合浦，每當我問起奶奶，問她為什么不來合浦跟我一起住，一起玩，是不是不愛我？”奶奶說：“不是不愛小榕榕，是因為奶奶想在石康多賺錢，養(yǎng)活自己，或者爸爸、叔叔買房子也可以用一點。我又不懂了：“你來合浦，爸爸、叔叔不是都有給你養(yǎng)老的責任嗎？”奶奶撫摸著我的'頭說：“我不想讓你爸爸、或叔叔花太多的錢養(yǎng)我這老婆婆�！闭f完，奶奶便笑起來。哦！忘了說了，奶奶是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，幫助過很多人，就是半夜，別人來找她看病，她也認真給別人看病。在石康，她在家種有很多蔬菜，也養(yǎng)雞。每次我回石康看奶奶，都有發(fā)現(xiàn)蔬菜長大啦！這是奶奶辛勤勞動的結(jié)果。有時，奶奶會來合浦幫嬸嬸做些工作，做完工作，我和妹妹就纏著奶奶去肯德基。有時，奶奶也會給我們些小零錢。奶奶總是很忙，我去石康看她，都見她在給別人看病，晚上才有點時間。記得爸爸曾跟我說過：我的姑媽的一女兒，沒錢上學，奶奶二話沒說，就拿出錢資助她。
我敬佩我奶奶，敬佩她能吃苦耐勞，熱心助人。當然，奶奶以前有很多故事，在農(nóng)村辛苦把爸爸、叔叔拉扯大、省吃儉用，當然，爺爺也很辛苦，也很愛我……但在我心里，奶奶是最完美的，是個女強人，是無人能比的，在她身上，幾乎找不到缺點，她是我的好奶奶。在我爸爸眼里，她是好母親；在村里人眼里，奶奶是好醫(yī)生；在爺爺眼里，奶奶是好妻子；在外祖婆眼里，她是個孝順有好女兒。
我敬佩奶奶，我愛奶奶，喜歡奶奶，我為有這樣的奶奶而驕傲！
描寫的小學生作文 篇3
教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。
今天是第二十七個教師節(jié)。我們學校舉行了一些有趣的活動慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動也很熱鬧，有的給老師送花，有的送賀卡，還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢，送的是賀卡。
胡老師一進教室，同學們都朝她涌來。該送啥的就送啥，照照跟給我開玩笑，說：“胡老師這次簡直是大豐收��！”
這時，張老師也來了，給胡老師送完禮物的同學，立刻向張老師涌來，照照又說：“張老師也不賴么�！�
老師們辛辛苦苦的上了一上午的課（無論是那個老師，這是所有老師的教師節(jié)）。下午到了，我悄悄地走進了老師們的辦公室，把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的'桌子上，然后又悄悄地走出了辦公室。
下午，我們看了教師節(jié)頒獎典禮，胡老師得到了金鑰匙獎。頒完獎后，我們看了幾個節(jié)目。第一個是朗誦，第二個是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》，緊接著就是莊子夏的獨唱——《老師，我們真的喜歡你》這首歌。
張老師、胡老師，今天是您的節(jié)日，您們照樣給我們講課，您們辛苦了，謝謝。祝您教師節(jié)快樂，也祝您身體健康，天天快樂，中秋節(jié)快樂。
描寫的小學生作文 篇4
家鄉(xiāng)的田地我最喜歡家鄉(xiāng)的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風
吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地里玩，發(fā)現(xiàn)嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的'。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉(xiāng)的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。
描寫的小學生作文 篇5
“天上星，亮晶晶”。
每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。
于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1，2，3，那聲音很好聽，像星星相碰發(fā)出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星—天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄俏地跑到學校，悄俏地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們?nèi)シ棚L箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵，累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了�！�
“花兒為什么是紅色的呢？”
“是讓春風撫的�！�
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的��！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡。
夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
六月，我過八歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。
老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這么個鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛給于孩子�！边@是老師的聲音—平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。
那個和老師吵的.是誰？他肯定是個“壞人”，我怎么辦？沖進去，保護老師！
這時，門開了，屋里風似地旋出一個人—是那個“壞人”。
我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠，我用手給她拭眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角—是淚水。
“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地間。
“是壞人，世界上最壞最壞的人�！彼藓薜卣f，我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的祛碼，幫我尋找人生的真諦……
描寫的小學生作文 篇6
暑假，我和媽媽來到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上，早就查閱它的“小檔案”：泰山高達1545米，雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗，但是它泰山旁邊沒有其他的山，所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。
我們先坐車上去。車窗外的景色，有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹，好似一幅山青水秀的畫。車停了下來，我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風，踏著泰山的蒼苔；我們摸著泰山的清水，頂著泰山的綠蔭……在泰山上，我們也時常看到課文里所說的挑山工，他們在陡直的臺階上左挑著可樂，右挑著青皮西瓜，一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結(jié)合，才能領(lǐng)悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。
到達了纜車入口處，我們上了纜車。因為前面的路格外險峻，所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色，據(jù)說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。
十分鐘過去了，我們下了纜車，到了頂端。頂端上的風很大，但是卻有一種在仙境的感覺，這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的`樂趣的。站在上面，低頭望著厚厚的云層，好似在天之上，像西游記里的天庭，又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山，在我的記憶里將永遠存著你的雄壯和偉岸。
描寫的小學生作文 篇7
黃河，是中華民族的的母親河。今年暑假，我和媽媽欣賞了黃河的第37道彎——壺口瀑布。
一早我們就坐上了西安到黃河壺口瀑布的旅游車，車上導游介紹了壺口瀑布---位于宜川縣城東48公里的晉陜大峽谷中，它是黃河上唯一的金黃色大瀑布。
并且還說我們非常幸運，前幾天剛下了一場大雨瀑布更加壯觀了。進入宜川縣后車窗外兩邊黃土高坡上窯洞時隱時現(xiàn)。穿隧道、跨溝壑，黃土高坡峰回路轉(zhuǎn)，我被一路景色吸引著，漸漸的新奇感在大巴的顛簸中慢慢淡化，我昏昏欲睡。 “壺口瀑布馬上就要到了”導游悅耳的講解聲響起，我立刻打起了精神。果然一陣渾厚的咆哮聲遠遠的傳來，我急忙向窗外望去，遠觀瀑布首先印入眼瞼的是一團團水霧從河底飛起，黃河像一條蜿蜒的巨龍飛騰著。 下了車我們沿著水泥路前行，放眼望去，只見兩邊高大巍峨的青山之間，一片濁黃之水奔涌而來，前者沉沒而后者接踵激蕩而至，如此循環(huán)往復。這便是華夏大地上江河百川中的“俊杰”之一——黃河。
呼吸著這里特有的新鮮、潮濕而又略帶泥土味的空氣走近了瀑布，越接近瀑布我的心跳越來越快，當我真正站在壺口瀑布前時不禁為之嘆服。在如此驚心動魄的大自然的力量中我顯得如此渺小與微不足道！這蘊藏著巨大能量的黃河之水日瀉千里，似風雷奔走的水勢令人望而生懼。500多米寬的水面霎時間便被束成了三兩道湍急的`瀑布，這勢不可擋的黃河水在這大自然的杰作面前似乎毫無反抗之力，幾束湍急的瀑布有前有后地跌入一個近三十米寬的石槽中，忙而不亂，井然有序。 我站在瀑布前，拍了一張又一張的照片，久久不愿離去，直到導游再三催促才戀戀不舍地離開。 黃河是中華民族的母親河，壺口瀑布奔騰洶涌的氣勢是中華民族精神的象征，我為自己是一名炎黃子孫而驕傲！
描寫的小學生作文 篇8
今天陽光燦爛，我們?nèi)熒デ镉巍?/p>
一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚，鯊魚，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態(tài)各異我叫不出名字的海魚。
我最喜歡龐大的海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非�？蓯�。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的'中華鱘在水里
悠閑地游來游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚，調(diào)皮可愛的紅綠燈小魚，就像一條條美麗的美人魚，我可太喜歡它們了!
游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚兒們，我還會再來看你們的！”
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