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我的初一生活作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的初一生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初一生活作文1
環(huán)顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人。我那好心情,頓時(shí)飛灰煙滅了。老師門看上去嚴(yán)厲而兇狠;同學(xué)們看上去調(diào)皮搗蛋。哎!實(shí)在難以讓人無憂無慮,快快樂樂地與老師同學(xué)門和睦相處。第二天,我又極不情愿地,又無極地地,走進(jìn)了新的課堂。
聽著老師的淳淳教導(dǎo),不知不覺幾個(gè)星期過去了。我們作為新新人類,容易接受新事物,走就混熟了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)班,充滿活力!!
那些看上去嚴(yán)厲而兇狠的老師們,其實(shí)是和藹可親的`;那寫看上去調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們,其實(shí)很可愛的!
運(yùn)動(dòng)會上,班里的哭哭笑笑都是由77個(gè)可愛的小人兒一起承擔(dān)的;學(xué)習(xí)上,班里的坎坎坷坷也都是由77個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小大人一起度過的。反正,初一一班已經(jīng)打成一片,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體了!
這一切的一切讓我驚嘆道:"初一一班,真可愛!真能干!!"
在這一年的時(shí)光里,我流淚過,大笑過。但和初一一班在一起,我一直都是快樂的!
我的初一生活作文2
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入了初中校園的生活,在這里我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵(lì)著我成長。
酸
那是一個(gè)特別冷的.冬天,外面下著大雪。放學(xué)了,我們回宿舍時(shí)怕路滑于是幾個(gè)人手拉著手。上樓梯時(shí),還是不小心扭傷了腳;厝ズ笏麄兌缄P(guān)心地問我怎么了,可是當(dāng)時(shí)我并沒有領(lǐng)情。疼痛的感覺讓我生氣。我說:“不要問了,你們安靜點(diǎn)行不行?”他們沒有計(jì)較我,還是該怎么做怎么做。
我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,加上看見他們關(guān)心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了,在這個(gè)大家庭中最重要的是真誠。
甜
在這個(gè)充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當(dāng)時(shí),只是想?yún)⑴c。沒想到還獲了獎(jiǎng)勵(lì)。
我的初一生活作文3
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰(zhàn);它充滿了責(zé)任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……
初一讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上,我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o憂無慮,又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算,一會兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的.變化;歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快,《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
我的初一生活作文4
時(shí)光,眼就過去了。
光陰,眼就虛度了。
初一,眼就過去了。
最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈,教室暗色的桌椅,墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過了我的初一生活,初一生活,在漫漫的人生征途中,或許算不了什么,但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。
每天隨著太陽的升起晨跑,伴著滿天星辰回寢室,第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí),看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路,內(nèi)心不止一起的嘆息,但都只是揉揉惺忪眼,等待下節(jié)課的到來。
晚自習(xí)下課,總想快點(diǎn)回到寢室,想倒頭就睡,但一回到寢室,就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天,去隔壁串串門。會在寢室唱歌,或許唱的不好,但這何嘗不是初中生活中歡樂的記憶。
現(xiàn)在想想,嘴角都忍不住勾起笑。
這就是我們的生命中,不把事兒當(dāng)事的時(shí)光。
再見了,我那個(gè)曾經(jīng)的自己。
再見了,一去不復(fù)返的.時(shí)光。
我將踏步遠(yuǎn)走,去往那個(gè)未知的彼岸。
希望多年以后,我們都會對得起,現(xiàn)在拼命努力的自己。
我的初一生活作文5
我的同學(xué)從小就生活在一個(gè)特殊的家庭里,他的媽媽是一個(gè)下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個(gè)貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運(yùn),感到很氣憤,很無奈。
從二年級開始,他就好像低人一頭的'感覺。有一次同學(xué)的一次玩笑話︰“王樂家沒錢,他的父母都沒用,我看他也不會有太大的前途,還學(xué)習(xí)什么東西!”這幾乎失去了對學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對美好生活的渴望。從此以后,他的學(xué)習(xí)成績就一落千丈,上學(xué)就像是在浪費(fèi)時(shí)間。 自從來到了四〈1〉班,他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個(gè)很熱心、對學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師,由于他的成績總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學(xué)習(xí)成績,決定去他家家訪。經(jīng)過他爸爸的一番解說,老師了解了他的家庭背景,和他的心理狀態(tài)。幾天之后,老師給他做了心理教育,令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他,讓他免去了學(xué)校里的學(xué)雜費(fèi)這可是他學(xué)習(xí)
我的初一生活作文6
我的課余生活豐富多彩,我喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。我喜歡打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球,還有我最喜歡的畫畫。
我學(xué)過國畫、水彩、水粉、簡筆畫、卡通畫,還有素描。我最喜歡的就是素描了。每天下午放學(xué)后寫完作業(yè)就開始畫畫。老師說,素描是繪畫的'基礎(chǔ),學(xué)會了素描,學(xué)水粉、國畫就更簡單了。我現(xiàn)在會單個(gè)靜物素描和組合靜物素描,還會人物速寫呢!
素描游行、光、色、質(zhì)各種表象因素,又有空間深度。比如說話一個(gè)靜物球體素描,首先構(gòu)圖(也就是畫一個(gè)正方形),F(xiàn)在正方形的中間花兩條橫豎線,再在正方形里面切圓;切完圓之后劃出明暗交界線和高光點(diǎn);最后用線條涂明暗。亮的地方叫高光顏色淺一點(diǎn),暗的地方叫陰影,要深一些。最后涂上背景,這幅素描作品就完成了。
通過學(xué)習(xí)素描,我的審美能力得到提高,我還學(xué)會了從不同角度去觀察同一個(gè)事物,會得到不同的結(jié)果。
我的初一生活作文7
現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去,我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的初中生活
現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時(shí)候老師對我的表揚(yáng),而是每天老師對我的批評!!為什么我現(xiàn)在會這樣。我記得小學(xué)時(shí)候我是那樣的自豪,驕傲!但現(xiàn)在。我象是一條脫離水面的魚,困難的呼吸!現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的`糟糕同學(xué)混(也是本班的),一天上課都在說話。上課根本不認(rèn)真聽講下來又不做作業(yè)?荚嚲共患案,又被老師批評活的一點(diǎn)都沒有自信家長請了許多次,德育部也進(jìn)了2次``啊,我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我,他總以為我是個(gè)壞孩子但我不是,我只是行為,語言上象壞孩子``哎,我到底該怎么辦??我多么想念小學(xué)時(shí),追蝴蝶,補(bǔ)蟬子!的時(shí)光啊。曬著太陽,那感覺多么美好!
我一定要努力!爭取讓老師對我另眼相看!
我的初一生活作文8
帶著滿心的好奇,邁著自豪的步子,十二歲的我踏進(jìn)了初中的大門,開始體驗(yàn)?zāi)吧某跻簧。在半年多的時(shí)間里,我懂得了友誼的真誠與可貴,感覺到了集體力量的`強(qiáng)大與溫暖,感覺到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護(hù)……有甜亦有苦!還記得那次給我們帶來成功喜悅的成語比賽。在“出上句,對下句”這輪比賽時(shí),我們組實(shí)在太厲害了。老師話音未落,我們就迅速站起來雖然搶答。
雖然,男生誓要與女生比個(gè)高低,可他們的戰(zhàn)績實(shí)在不值得一提。勝利的喜悅寫在女生的臉上!升入初中,最苦惱的就是作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)實(shí)在是太多了,光是作業(yè),就壓得我喘不過氣來。在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,我們能不苦、不累嗎?
如果有時(shí)間寫首小詩、讀篇美文,該有多好!其實(shí),初一生活苦樂摻半。人生也是這樣,有苦才有樂。有苦才能感到甜。
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