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以陪伴為話題的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以陪伴為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以陪伴為話題的作文1
禾苗的成長(zhǎng)有陽光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴;我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎?那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè);風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空;被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時(shí)候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的'養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了;你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無論何時(shí)無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵(lì)我;傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
以陪伴為話題的作文2
“陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重，在人生中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者�！}記
還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑；還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì)；還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路，默默地陪伴我成長(zhǎng)。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的.時(shí)候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學(xué)會(huì)了說話。
母親，您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語時(shí)，您買來了幼兒畫冊(cè)，耐心地指著畫冊(cè)教我認(rèn)字識(shí)物。在初步認(rèn)知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊(cè)供我在煩悶時(shí)閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂與悲傷，我都會(huì)和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲�！痹谑〉拿媲澳嬖V我：“失敗是成功之母�！碑�(dāng)我有自己的興趣和愛好時(shí)，您都會(huì)支持我，讓我在興趣愛好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會(huì)不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……
沒錯(cuò)，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力；是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動(dòng)作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。
以陪伴為話題的作文3
“這不是我干的，是，是表哥干的!”
“啊?我干的?真的不是我!”那是一個(gè)星期日，一個(gè)悲歡交替的日子。我的淘氣包表弟來我家做客，他一來就待在我的房間，享受我的空調(diào)和玩具。幾個(gè)小時(shí)后，我的房間遭了秧：雪白的墻壁被他踢得左一個(gè)腳印，右一個(gè)手掌;心愛的花盆被磕掉了一塊，就連我最喜歡的蘆薈也被連根拔起，還被小刀來了個(gè)“大卸八塊”。須臾間，我好奇，好奇表弟在干些什么?果不其然，三分鐘熱度又犯了：表弟拍下手上的玩具，貪婪地朝著臥室走去。在他踏進(jìn)房門的瞬間，我順勢(shì)說了句：“喂，你不要弄壞里面的東西，否則，他會(huì)化成鬼，在夜晚時(shí)，在你的床上來找你!”對(duì)付這種神獸，莫過于嚇唬他。他猶如蒜頭，一眨眼的功夫，綠得像藍(lán)藻�！芭�!”他假裝很淡定地走進(jìn)去，嘴唇泛著輕微的紫，咬緊牙，小心翼翼地走進(jìn)去。這時(shí)，我聽到一聲巨響。我也趕忙進(jìn)去看表弟一眼，只見地板灑滿呈綠的碎片——那是奶奶送給媽媽的.鐲子!我快要?dú)獐偭�，指�?zé)他的不是。媽媽聽到我們的吵鬧，也停下手中的事，趕忙地走過來，：“誰動(dòng)我的鐲子!”他卻指著我，滿不在乎地說：“是，是表哥干的!”
“我一來他就這樣了!”我對(duì)媽媽有點(diǎn)沖。我本以為媽媽會(huì)和我站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，可媽媽卻說：“他是出于好奇心!他比你小很多，你就不會(huì)讓著他點(diǎn)!”我不服氣：“可他說謊!”那是因?yàn)槟懔R他才說謊的!”我無話可說了。這個(gè)星期天，是個(gè)非常糟的一天。當(dāng)云朵遮住最后一絲光芒，天暗了，我的心情也變得復(fù)雜了。媽媽進(jìn)我的房間，見氣氛緩和下來，語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)，弄壞一個(gè)鐲子是小事，我也知道你是為了我好，但表弟確實(shí)是年紀(jì)小，我也會(huì)轉(zhuǎn)告小姨多加管教，我就怕，你們傷了彼此間的和氣是大事。胸懷開闊點(diǎn)，試著學(xué)會(huì)包容別人，你也會(huì)快樂起來的!”魚離不開水，樹離不開水。父母的陪伴，我學(xué)會(huì)了寬容。
以陪伴為話題的作文4
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?
大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?
鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆?
我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>
精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!
在這個(gè)世界上，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風(fēng)雨;有成功，就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?
或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。
而我認(rèn)為坦然的面對(duì)挫折，才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑ｉ_不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的'力量，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。
人生在世，誰都會(huì)遇到挫折，適度的經(jīng)受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡，多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對(duì)，這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折，超越了自我�；艚稹埡５暇褪亲詈玫陌駱�。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會(huì)站在不同的角度上思考問題，首先要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己說：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石�！�
我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長(zhǎng)的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!
多彩的人生，離不開你的陪伴——挫折!
以陪伴為話題的作文5
您好！當(dāng)我提起筆給您寫信的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。看著您每天為我們燒飯，洗衣，為我們勞累，但您的嘴角卻始終掛著微笑！
人世間最美的字眼是"媽媽"；最動(dòng)聽的呼喊是"媽媽"；一個(gè)嬰兒生下來說的第一句話是"媽媽"；一個(gè)人浪跡天涯時(shí)，最想念的也是"媽媽"。
"媽媽"是一個(gè)樸實(shí)而又親切的稱呼；"媽媽"是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼。媽媽將我們帶到人世，給了我們無盡頭的愛，那種愛是博大的愛，那種愛是無私的奉獻(xiàn)。它，能容納天地；它，能填平大海！它如同山巒起伏相連，沒有一座山峰能比得上它的寬廣胸懷
歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著母親的付出：一覺醒來，母親將疊好的衣服輕輕放在床頭上；經(jīng)精心準(zhǔn)備的熱騰騰的飯菜放在餐桌上；出門前總是不厭其煩的千叮萬囑。這些都在已成為母親生活中的"一部分"！放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見衣架上吊著母親剛洗好的'衣服，干干凈凈，沒有任何污跡！看著母親那雙被水泡得發(fā)白的手，我茫然了：母親是為誰付出了艱辛？又是為誰收獲了甘甜？
記得去年暑假，您領(lǐng)著我來到一個(gè)"陌生"的奧數(shù)班學(xué)習(xí)。那時(shí)我的心"怦怦"直跳，手緊緊地握住您的手，手心都滲出了汗！您卻二話不說，給我找了一個(gè)位子，輕聲安慰了我?guī)拙�，便轉(zhuǎn)身"離開"了33頁
好不容易"捱"到了中午，快要下課了！一個(gè)不經(jīng)意的回頭，猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽就像一個(gè)認(rèn)真的小學(xué)生一樣，拿著筆，專心致志的在筆記本上記錄著要點(diǎn)！這時(shí)，媽媽抬起頭，"撞"到了我的目光。她看著我，朝我笑了笑，又埋下了頭
回到家，媽媽將記錄的要點(diǎn)仔細(xì)地講給我聽，看著媽媽憔悴的面龐，聽著媽媽沙啞的聲音，我哭了！我被母愛的偉大感動(dòng)了！我讀懂了母親的艱辛，母親的慈愛
也許以后，會(huì)有更多的困難在等著我去挑戰(zhàn)它，征服它。但我不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑溃瑢⒂幸粋�(gè)人，永遠(yuǎn)在背后默默地支持我，鼓勵(lì)我。伴隨著我走向成功！
以陪伴為話題的作文6
外祖父——一個(gè)令人熟悉的親人，他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭，平凡的不能再平凡，可在我沒留意間，他就這樣慢慢離我而去……
我的外祖父和我“相隔兩市”，很少碰面，我對(duì)他的印象也就不深。可那次暑假，媽媽卻突發(fā)奇想——帶我去外公玩兒。我當(dāng)然特別開心，興高采烈期待著農(nóng)村的美好�！鞍职�!”我隨著媽媽的呼喊望過去，一個(gè)極其瘦弱的老頭拄著拐杖，慢吞吞的呼喊“在這里”�！八褪俏业耐夤�?”我興奮極了，連忙跑過去，央求道：外公，帶我去河畔那邊玩吧!外公當(dāng)然是笑盈盈的答應(yīng)。
到了河畔，我開始飛奔起來，外公的叮囑也被風(fēng)聲所掩蓋了�？晌液髞聿虐l(fā)現(xiàn)，外公正在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來了。我只能跟在外公后面漫不經(jīng)心的走著，以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴：“這里一點(diǎn)兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說：“不要哭咯，鍛煉一下自己，嬌氣不好!”沒辦法，我只能在這呆下去了。
可有一天出乎我的意料，外公不見了!我不用去“散步”啦!可我剛問媽媽“外公怎么了”的時(shí)候，媽媽再也抑制不住淚水，悲痛欲絕的說：“你外公快撐不住了!”說著，就領(lǐng)我上了醫(yī)院。醫(yī)院里有好多親戚，可外公唯獨(dú)讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽不到的.聲音說：“巧兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有大……”外公的手無力地垂下了，我大聲哭喊起來：“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來了，雖然她也很傷心，可她還是安慰我：“人死不能復(fù)生，你自己一定要履行外公交給你的任務(wù)啊!”
我聽了這話，擦了擦眼淚，跟著媽媽一起準(zhǔn)備去火葬場(chǎng)�？赡抢锏囊磺凶屛腋y過——一個(gè)“活生生”的人進(jìn)了機(jī)器出來的就是一些毫無生氣的粉末……
謝謝您，外公，謝謝你在我成長(zhǎng)的那段路上的陪伴，我現(xiàn)在在想：我們何時(shí)還能散步在那個(gè)美麗的河畔，一個(gè)老人后面跟著一個(gè)興高采烈的孩子，那是一幅多么和諧的畫面……
以陪伴為話題的作文7
當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí)，他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí)，他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí)，他們卻在一頁頁地翻著死亡日歷……
我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。
看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來的禮物，我們心里充滿著一種欣慰的氣息。
一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn)，不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃�，老人們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演，一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來，聲音沁入人的心里。
我們可以瘋玩一整天，但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝，我們一一把老人送回房間。
老奶奶握著我的手，來回?fù)崦�，用顫顫的聲音�?duì)我說：“很久沒有這么熱鬧了，不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在這寂靜的院子，顯得格外孤寂。
集合的哨聲突兀的響起，我站起身，輕聲對(duì)奶奶說：“奶奶，你好好休息，我要回去了。”
“休息?我一整天都在休息，從早休息到晚啊�！崩先宋⑽㈤]上眼睛，靠著床頭，從我這個(gè)角度看，這偌大的房間顯得無比落寞。
我坐在回來的車上，望著窗外飛逝而去的`景物，心情不像來時(shí)那樣興奮、開心，整顆心都被憂傷占據(jù)。
作為年輕人的我們，一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話，恐怕都會(huì)受不了，可是這些老人，一整天大部分時(shí)間都要這樣度過，想到這些，我就覺得悲傷。
老人想要的，只是每天有人能陪著聊聊天，而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆�，F(xiàn)在社會(huì)中，人們都在為能有更加美好的生活而奮斗，但請(qǐng)不要忘了，老人，是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗，多抽時(shí)間陪陪他們，這會(huì)使他們很滿足。
以陪伴為話題的作文8
午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來，朋友，感謝你的陪伴。
依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說不出的安心。
于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。
記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。
后來的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴，化作無窮的力量，給我前行的勇氣。
還記得嗎？測(cè)驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的驕傲、開心與自豪……
最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別�？稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的.喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。
“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過人生最快樂的時(shí)光，讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你，親愛的朋友，一路陪伴在我身旁。
以陪伴為話題的作文9
佛說：前世五百次的回眸，才換做今生一次擦肩而過。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年，才換來成長(zhǎng)路上有您的陪伴。
——題記
有一個(gè)小女孩，在14年前呱呱落地，成了全家人的寶貝。從此以后，每一次放學(xué)回家，迎接她的總是母親的笑臉和遞到她書包前的那雙手。上學(xué)前，免不了總是幾句溫柔的叮囑，而她呢？聽完后一蹦一跳的出門了，仿佛周圍的空氣都變成了甜甜的糖果味。
升入初中后,逆反心理不知不覺的進(jìn)入了女孩的心里。母親上學(xué)前的一聲聲叮囑，在女孩看來不過是嘮叨罷了，每一次，她被像山似的作業(yè)壓倒深夜的時(shí)候，母親也總和她一起熬夜；她不知道，其實(shí)母親一直陪伴著她。
這個(gè)女孩便是我，我真正明白母親的心的時(shí)候是那一次——
因?yàn)樯氤踔校宰鳂I(yè)很多，常常為了做作業(yè)，我要熬到深夜，而母親就在客廳沙發(fā)上坐著。每一次都要等到我房間的燈滅了以后，才聽到母親回房的聲音。
那一次，我提前做完了作業(yè)，看到客廳的燈亮著，便小心翼翼的去看了看。一撇沙發(fā)上，卻看見母親已在沙發(fā)上睡著。我很詫異，為什么母親這次睡得這么早。走到沙發(fā)前瞥見母親那黑的像瀑布似的頭發(fā)中夾雜了許多銀絲，這些銀絲在黑色中格外刺眼。我的視線久久不能移開。我好像明白了母親為什么要等到我房間的燈滅了才回房。
我明白了，原來母親一直在默默的'陪伴著我呀！我太不懂事了，這么晚才懂。
我輕聲叫醒了媽媽，“媽，外面冷，回屋子里睡吧！”“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了，你放心吧！快去睡吧！”“嗯”
原來，母親一直用無聲的愛陪伴著我，陪我一起熬夜，陪我一起辛苦，陪我一起……
第二天，我起了個(gè)大早，為母親做了一頓豐盛的早餐，還寫了一張紙條，我躲在房間里看媽媽看到這些的神情。不一會(huì)兒，媽媽出來了，看到餐桌上的早飯笑了，她拿著紙條認(rèn)真的看了起來，紙條上寫著：老媽，謝謝你一直以來的陪伴，我長(zhǎng)大了，不會(huì)讓你再操心了，現(xiàn)在請(qǐng)享用女兒為您親手做的愛心早餐吧！透過門縫，我看見媽媽笑了，但眼中劃落了晶瑩的淚珠。
陪伴，像糖果一樣甜蜜，絲絲縷縷融入心間;生活，因?yàn)橛辛伺惆�，所以充滿了甜甜的糖果味……
——后記
以陪伴為話題的作文10
讀書已成了我生活中不可缺少的一部分，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我暢游在一本本教育教學(xué)論著中，魏書生老師的循循善誘，李鎮(zhèn)西博士的感性深刻，常麗華老師的平和淡然，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育大家思想的光輝，無不影響著我，指導(dǎo)著我，激勵(lì)著我。我還堅(jiān)持寫讀書筆記，讓讀書成為我教學(xué)工作中的好幫手。
作為一名語文老師，名家名篇、詩詞美文也是我青睞的對(duì)象，不僅自己閱讀，還時(shí)時(shí)將精彩的片段推薦給學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上了魯迅、老舍、季羨林、林清玄、泰戈?duì)枴⑵踉X夫等作家。在讀書學(xué)習(xí)中，我努力提升自身技能素質(zhì)，力爭(zhēng)“用高雅的文化凝聚人，用淵博的知識(shí)感召人，用一流的'業(yè)績(jī)鼓舞人”。教學(xué)工作中，不斷更新教育觀念，提高自己的理論素質(zhì)和文化素養(yǎng)。在課堂尋求創(chuàng)新、大膽進(jìn)行改革，嘗試自主、合作探究教學(xué)方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
為了能進(jìn)一步了解學(xué)生的所思所想，我也讀孩子們喜歡的書，如《草房子》《男生賈里》《狼圖騰》等，拉近了我與孩子們的距離。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我結(jié)合自己讀書的收獲，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典名著。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，精心布置了教室：班級(jí)建立了圖書角，旁邊張貼了我推薦給學(xué)生閱讀的書籍名稱，以及學(xué)生向?qū)W生推薦的讀書目錄，黑板報(bào)、墻報(bào)開辟了讀書專欄，墻壁上懸掛著關(guān)于讀書的名人名言，我們定期評(píng)選班級(jí)讀書明星，努力打造書香班級(jí)，給學(xué)生營造良好的讀書氛圍。我們還開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，如小書蟲手記展評(píng)、“我的照片故事”評(píng)比、開展詩歌經(jīng)典誦讀比賽、詩詞知識(shí)大比拼、制作讀書卡、編寫詩集及學(xué)生作文集等，讓學(xué)生充分體驗(yàn)讀書帶來的快樂。在作文教學(xué)中，我常用教師下水文指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，提高學(xué)生習(xí)作的能力，指導(dǎo)學(xué)生作文在報(bào)刊書籍及網(wǎng)站發(fā)表多篇。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍o我以啟示與引導(dǎo)，推動(dòng)著我一步一步往前走。
讀書記載了我成長(zhǎng)的腳步，書香陪伴我成長(zhǎng)！
以陪伴為話題的作文11
我輕輕的合上《美麗的生命》這本書，閉上眼睛，久久地沉思著。這本書使我想到許多許多……
《美麗的生命》里有太多感人的小故事，其中，《愛的傳遞》這給小故事讓我最為感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一位美國教師決定告訴他的學(xué)生，他們?nèi)绾沃匾�，使給每人一條藍(lán)色的緞帶，上面以金色的字寫著：“你是重要的”。隨后老師決定讓同學(xué)把這條緞帶連同3枚緞帶傳遞出去。一位小男孩把緞帶傳給曾幫助過自己的主管，而主管繼續(xù)把緞帶傳給曾幫助過自己的老板——一位易怒不容易相處的同事。老板驚訝的接受了緞帶。到了晚上，老板一直在想：該把這條緞帶給誰呢?最后，老板把緞帶傳給了兒子。而他的兒子是準(zhǔn)備明天自殺的!因?yàn)閮鹤佑X得父親不愛他!
讀完這個(gè)故事。我感觸很深。一條用金色的字寫著：“你是重要的”緞帶，竟挽回一位少年的`生命，這多么不可思議呀!其實(shí)，這不僅僅是傳遞著一份濃濃的愛意呀!愛可以挽回一個(gè)人的生命，愛的威力多么巨大呀!
現(xiàn)在想起來，我真是慚愧，爸爸媽媽養(yǎng)育我11年了，我還不懂珍惜爸爸媽媽對(duì)我的愛。記得上學(xué)期期中考，數(shù)學(xué)只有89分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是前所未有的!我不敢對(duì)爸爸說，因?yàn)橹篮罂隙〞?huì)狠狠地批評(píng)我，但在三猶豫，最終我還是告訴了爸爸，本以為爸爸會(huì)狠狠地批評(píng)我，可爸爸卻心平氣和地跟我解釋做錯(cuò)的題目，我再也忍不住了，哭了起來，為自己不了解爸爸不懂的爸爸的愛而哭。事后，爸爸問我為什么哭，我把原因告訴了爸爸，爸爸聽了，笑著說：“傻兒子，爸爸是愛你的，即是爸爸批評(píng)你也是為你好，你永遠(yuǎn)是爸爸的好兒子，知道嗎?”我聽了，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，心里慚愧極了。這是爸爸媽媽對(duì)我的愛呀，從現(xiàn)在開始，我要珍惜這份愛，用自己的行動(dòng)：好好學(xué)習(xí)，多做家務(wù)事，學(xué)會(huì)體諒爸爸媽媽……來報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛。
再次翻開《愛的傳遞》一文有細(xì)細(xì)品讀一遍，文章讓我真切地體會(huì)到愛的生命中的真諦，是啊。愛，需要表達(dá)，愛，表達(dá)傳遞，用愛去感化身邊的每一個(gè)人吧。隨處撒播你的愛心，從你的家人開始，從你的鄰居開始，讓每一個(gè)人都能感受到你的愛吧!讓愛永遠(yuǎn)陪伴我們一生。
以陪伴為話題的作文12
陪伴，一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。
有多希望，自己可以帶一份心情去長(zhǎng)大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。
親情，有你陪伴，我不孤單。
爸爸媽媽，一個(gè)恒古不變的詞語，一個(gè)訴說多少遍都不會(huì)累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長(zhǎng)。得意時(shí)，他們告誡我淡然面對(duì)；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我百折不撓；生病時(shí)，他們用心護(hù)理，恨不能代我生病。親情，在我成長(zhǎng)的道路上支起永遠(yuǎn)的晴空。
老師，有你陪伴，我不孤單。
如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長(zhǎng)的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識(shí)為我插上夢(mèng)想的翅膀。
友情，有你陪伴，我不孤單。
我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長(zhǎng)。當(dāng)大雨來臨，我們會(huì)張開自己的樹冠，保護(hù)別人的'軀體，當(dāng)陽光照耀的時(shí)候，我們會(huì)閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因?yàn)樗麄�，人生的路變得更加快樂�?/p>
書籍，有你陪伴，我不孤單。
“讀一本好書，就像在與許多名人交流�！睍秤卧趶V闊的書海中，如饑似渴地吸收知識(shí)，對(duì)我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對(duì)論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。因?yàn)橛辛怂腋矚g一個(gè)人獨(dú)處的空間和時(shí)間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂、悲傷……
有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！
以陪伴為話題的作文13
“人間有真情，人間有真愛”這句話大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。
幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡面味登上了火車，在鐵軌摩擦聲中駛向遠(yuǎn)方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風(fēng)景。一個(gè)隧道，讓原本呈現(xiàn)風(fēng)景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風(fēng)聲呼嘯，車?yán)餁夥蘸芪⒚睿捍蠹叶几鞲筛鞯模匀魺o人。有聽MP3小憩的'漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環(huán)顧四周。我微微側(cè)臉，四目相對(duì)，卻又馬上分離開來。好像不曾對(duì)視，像陌生人。
午飯，當(dāng)然是泡面。父母去調(diào)座位，留下我一個(gè)人。熟練地撕開調(diào)料包，倒入。不了一個(gè)顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調(diào)料灑了一地。在我心想點(diǎn)真背的同時(shí)，拍拍身上的調(diào)料和面渣準(zhǔn)備再泡一桶的時(shí)候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧。”他還露出了笑容。我頓時(shí)心生懷疑：這家伙不是電視上說的綁架犯吧?我可不想被賣掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多”看他悻悻而歸，我又撕開了一包調(diào)料。
車上空調(diào)給的很足，以至于讓我剛吃過泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫。正在劇情發(fā)展之時(shí)，胃里一陣風(fēng)起云涌——我吐了。各種難受隨之而來，當(dāng)然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無盡尷尬。一只盛著溫水的杯子出現(xiàn)在我面前，我便順手接過喝了起來。抬頭，大叔的臉便呈現(xiàn)在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧�！鳖D了一下，“哦，”我接過藥，吞掉。
心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過血管，穿透心室，最終占領(lǐng)整個(gè)心房，好像遠(yuǎn)方照進(jìn)一縷陽光，藤蔓繼續(xù)生長(zhǎng)。
“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個(gè)微笑。
又一個(gè)隧道。反光。人們還是各干各的，只不過那個(gè)大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個(gè)慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務(wù)員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風(fēng)景：風(fēng)輕輕吹過楊樹葉，簌簌作響。抬頭看天——陽光竟如此溫暖。
以陪伴為話題的作文14
這學(xué)期，我們收獲滿滿，因?yàn)橛心銈兊呐惆椤?/p>
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，在9月3號(hào)小班開學(xué)的時(shí)候，由于小班第一天來學(xué)校，相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情，班里亂成一鍋粥，哭鬧聲，喊叫聲撲面而來，班里三位老師每一位老師懷里抱兩個(gè)三個(gè)小朋友，還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣，只有用哭才能滿足他們對(duì)于這一切陌生的不安，我們班級(jí)老師哄完這個(gè)，哄那個(gè)，只有吃飯時(shí)間孩子才不哭，午睡的時(shí)候又會(huì)重新開始新一輪的哭鬧，同樣身為教師的我們也對(duì)我們班的小朋友很陌生，當(dāng)時(shí)每位教師連喝水時(shí)間、上廁所的時(shí)間都需要擠出來，就這樣持續(xù)了兩周，大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來。
經(jīng)過一學(xué)期的相處，早上的早上好叫醒了我們愉快的一天，正常的教學(xué)工作開展得越來越順利，小朋友能夠在教學(xué)活動(dòng)開展的時(shí)候都能積極的參與進(jìn)來，手指游戲、集體活動(dòng)、自由活動(dòng)讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂，也拉進(jìn)我們與孩子的距離，在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺，所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，在吃飯的時(shí)候能夠像小花貓一樣安靜吃飯，吃完飯知道擦嘴巴，抹香香等這些都不需要教師的提醒，每次孩子看到我們都會(huì)跟我們說，老師我愛你，老師你辛苦了，然后給我們一個(gè)大大的擁抱，頓時(shí)間感受到孩子帶給我們的'幸福，不只看到了孩子的進(jìn)步，也了解到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，家長(zhǎng)看到了孩子每一天的變化，每一天的進(jìn)步，在家園聯(lián)系手冊(cè)里看到了家長(zhǎng)對(duì)我們的反饋，對(duì)我們真摯的感謝，每一次家長(zhǎng)工作的配合都是對(duì)我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿，不只是看到了小朋友的進(jìn)步，不只是在教學(xué)能力上，還是在和班級(jí)教室搭配的默契上，還是和家長(zhǎng)熟練溝通上，自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴，我才會(huì)如此幸福。
20xx年，正因?yàn)橛辛四銈儯屛?0xx年的生活多彩。
以陪伴為話題的作文15
人人都需要陪伴。在我孤單的時(shí)候，在困難來臨的時(shí)候，您總陪伴在我身旁。因?yàn)橛心呐惆�，才讓我充滿勇氣去面對(duì)困難，微笑地迎接挑戰(zhàn)。
還記得那一天，我半夜突然嘔吐，想叫醒身邊的您走開點(diǎn)，可還沒等我叫出聲，我就抑制不住地再一次一瀉千里�！巴弁邸钡穆曧戵@擾了您。您的臉驚得煞白，慌亂中趕緊跑去開燈，拿來紙巾與溫水給我。在您慌忙時(shí)，我瞥見您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物，而您卻似乎沒看見似的，只顧忙里忙外地照顧我。
您急急忙忙地送我去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說發(fā)高燒需要掛瓶時(shí)，您不顧總是酸痛的腰，硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里，您一直守在我身旁。在夢(mèng)中，我與您快樂地在春光明媚的早上放風(fēng)箏，陽光照在我的身上，我感到異常的溫暖，心頭有了一股幸福的感覺在升騰。夢(mèng)醒了，我感到腿部像有東西壓著我，我輕輕地坐起來，睜開迷蒙的雙眼，眼里是您那幅倦極了的寫滿擔(dān)憂的睡容。透過您的倦容，我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的'神情。我知道，是您寸步不離的陪伴，細(xì)心的呵護(hù)與照顧，才有了我一夜甜蜜的夢(mèng)境。瞬間，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住地滴落下來，或許是淚花的聲音驚醒您了。您見到我醒了，第一件事就是用手摸了摸我的額頭，焦急地問：“怎么樣，人還難受嗎？”我對(duì)您笑著說：“沒事兒，好了！”緊接著，我又補(bǔ)了一句：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”您用手抵了抵我的額頭，微笑地說：“小傻瓜，誰叫我是你的媽媽呀！”您話音未落，我便投進(jìn)您的懷抱中，您緊緊地?fù)е�，靜靜地。
在您的懷里，我的腦海里浮現(xiàn)了一句話，“陪伴是最長(zhǎng)情的告白�！笔茄�，當(dāng)我們還是孩子，母親的陪伴是我們成長(zhǎng)的最美滋養(yǎng)；而當(dāng)我們長(zhǎng)大了，母親成了孩子，我們的陪伴也會(huì)是母親安享晚年的最真告白。
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