尊重話題作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的尊重話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊重話題作文1

　　風(fēng)吹過(guò)原野，蒲公英乘風(fēng)起航，去向遠(yuǎn)方，他們的去向，把握住自己手中;風(fēng)吹過(guò)天際，風(fēng)箏離線而飛，去向遠(yuǎn)方，他們的去向，掌握在自己手中。世間萬(wàn)物，皆有自己的去向，自己的姿態(tài)，也都自成一派。那么，又何必強(qiáng)加自己的意愿于其身，徒增懊惱呢?

　　還記得臺(tái)灣作家林清玄的文章《桃花心木》，短短的一篇文章，卻是講述了種樹(shù)的心得，更涉及到了為人。桃花心木的'成長(zhǎng)，自有它的定律，給樹(shù)澆水也是如此。澆的多了，根長(zhǎng)期浸在水中，無(wú)法與空氣接觸，樹(shù)會(huì)死;澆的少了，樹(shù)的水分不夠，也會(huì)死;澆的勤了，樹(shù)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生依賴(lài)，離了人便不能活;澆的次數(shù)少了，樹(shù)葉生長(zhǎng)不好，只有不多、不少、時(shí)少、時(shí)勤、時(shí)不勤，模擬自熱的狀態(tài)，樹(shù)才能在脫離人之后還欣欣以向榮。

　　糧食有自己生長(zhǎng)的周期，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)一無(wú)所獲。自然之道，不可違背。樹(shù)木有自己生長(zhǎng)的周期，只有斧開(kāi)以時(shí)入山林，才可找到合適的木材。自然之道，需要遵循。

　　池中水動(dòng)，魚(yú)來(lái)，魚(yú)兒是快樂(lè)。還是不快樂(lè)呢?子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)?這一句流傳千古的話，又驚醒多少妄圖猜測(cè)人的心意的人。同樣，孔老夫子也說(shuō)過(guò)一句類(lèi)似的話：子所不欲，勿施于人，的確是這樣的啊!萬(wàn)物皆有他存在的道理，都有他生存的姿態(tài)，為什么要橫加干涉呢?

　　濫挖樹(shù)木，做成精美的筆記本，做成一次性筷子，可知它想要的，或許只是在天空下的欣欣向榮。

　　挖走草皮，移植室內(nèi)，做成屋子里的一部分。翌日被人欣賞，可知它想要的，或許只是在風(fēng)中萋萋而搖揉。

　　采摘鮮花，插入花瓶中，可知它想要的，只是在水中自由游動(dòng)。

　　萬(wàn)物皆有他自身的姿態(tài)，有何必強(qiáng)加改變呢?

尊重話題作文2

　　尊重是什么？尊重是人應(yīng)有的好品質(zhì)，每個(gè)人都有自己的偏好，這些偏好通常與個(gè)性、文化或家庭背景有關(guān)，尊重是意識(shí)到這些偏好，并重視它們。

　　在我小的時(shí)候，媽媽常給我講“只有學(xué)會(huì)尊重自己，才能尊重別人”這樣一些的話語(yǔ)，并給我講一些有關(guān)于尊重的故事，例如：狼常被看為自由與獨(dú)立的'象征，狼群中常有長(zhǎng)幼有序、分工合作的現(xiàn)象等……在人類(lèi)社會(huì)中，養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣很重要，比禮貌還重要的就是尊重他人，如果你上課在東張西望，做小動(dòng)作，那么這就是你對(duì)老師的不尊重，只有約束自己的自由，才能不冒犯他人，狼的故事，讓我們知道了尊重能使人和平共處，免去紛爭(zhēng)，尊重別人，就是尊重自己。

　　不管是哪種情形，學(xué)習(xí)尊重的人可以勝過(guò)無(wú)禮；只要注意哪些事會(huì)冒犯別人就要避免做哪些冒犯的事。

　　有，我在超市里買(mǎi)東西，突然發(fā)現(xiàn)我前面來(lái)了一個(gè)身帶項(xiàng)鏈，滿(mǎn)臉都是化妝品的人，就在我急急忙忙地跑去的時(shí)候，這位婦女開(kāi)口了：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)收銀臺(tái)在哪？”我頓時(shí)一驚，心想：原來(lái)她是個(gè)好人呀！我差點(diǎn)誤會(huì)她了，回家后，我一五一十地把事情給媽媽說(shuō)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看那位婦女穿著得體，這就是對(duì)你的尊重呀！”

　　尊重，我學(xué)會(huì)了尊重，在生活中，我要尊重他人。要重視別人的感覺(jué)，只有重視別人的感受，才能得到別人的尊重，只有學(xué)會(huì)尊重，我們的生活才會(huì)和樂(lè)融融。

尊重話題作文3

　　“上帝”，不知是哪個(gè)朝代誕生的名詞？也不知是哪位文人墨客給取的？也許沒(méi)人說(shuō)得出來(lái)吧？照字面的解釋?xiě)?yīng)該是“天上的皇帝”，不可否認(rèn)“皇帝”這兩個(gè)字起得還是蠻有藝術(shù)感和霸氣的。

　　大家可能覺(jué)得我起這個(gè)標(biāo)題很狂妄，很不地道。聲明一下，我可沒(méi)有一丁點(diǎn)不尊重佛教的念頭，我也是生長(zhǎng)在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。

　　上帝，天上的皇帝，跟人間的皇帝不一樣嗎？不都是為了蒼生？不都是為了黎民百姓？人們常常把顧客比喻成上帝，是因?yàn)轭櫩蛠?lái)光顧讓你賺錢(qián)讓你有經(jīng)濟(jì)能力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的生活，所以要像對(duì)待上帝一樣的心態(tài)去服務(wù)客戶(hù)，去尊重，去容忍，去微笑，去強(qiáng)顏歡笑，去吹捧等等等等。我覺(jué)得對(duì)用這種方式對(duì)待客戶(hù)是無(wú)可厚非的，只要客戶(hù)開(kāi)心，自己又有錢(qián)賺，那不是皆大歡喜嗎？

　　而對(duì)于佛教信徒來(lái)說(shuō)，上帝是無(wú)所不能的，可以帶來(lái)任何人們想要的一切，唯一要做的'就是去尊重他，去供奉他，求好運(yùn)，求幸福，求財(cái)利，求婚姻……反正能想到的都可以去求。

　　我不然，我從不這樣做也從不這樣想，我更愿意把上帝看成是自己的兒女，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信兒女是父母親最大的動(dòng)力。說(shuō)白了，上帝就是一種精神，一種動(dòng)力，一種慰藉，而我需要這些東西。同樣的，我也會(huì)去愛(ài)這些東西，人只要有了這些東西那我相信離幸福一定很近。因而我把上帝看成兒女，去接受他賦予的精神、動(dòng)力和慰藉。

　　因?yàn)橄駩?ài)兒女一樣愛(ài)上帝，所以我從不供奉，從不跪求，從不把上帝當(dāng)上帝。

尊重話題作文4

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情， 一杯酒�！�— 題記

　　朋友，一個(gè)親切的名詞，人生在世，誰(shuí)沒(méi)有朋友的陪伴?人生路途中，沒(méi)有朋友，必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴，生活才會(huì)絢麗彩，有滋有味。

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)女孩到車(chē)站去等自己的朋友，不了那天下起了傾盆大雨，女孩在車(chē)站打著雨傘，默默的等著，這時(shí)她看到對(duì)面一個(gè)小男孩站在雨中，于是她走過(guò)去把傘舉過(guò)他的頭問(wèn)：“小朋友，你在這里干什么?”小男孩回答說(shuō)：“我在等我的朋友，我們約好了在這里見(jiàn)面，我們要一起出去玩�！毙∧泻⒌哪樕下冻鲎院赖谋砬�。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他倆要等的朋友都沒(méi)有來(lái)，女孩有些失望，但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂(lè)的表情，又過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)一輛出租車(chē)向這里開(kāi)來(lái)，從車(chē)?yán)锉某鲂∧泻⒌呐笥�，“�?我的朋友來(lái)了!于是，他們奔跑著快樂(lè)的消失在雨中，那天，女孩終究沒(méi)有等到她的`朋友，而她的朋友對(duì)他的解釋只是“哎呀，雨太大，那個(gè)……出不去，下次我一定去�！�

　　看完這篇故事，我想，女孩信任她的朋友，但她的朋友卻沒(méi)有尊重女孩對(duì)自己的信任。是朋友，有友誼，就要學(xué)會(huì)信任學(xué)會(huì)尊重。下點(diǎn)雨算什么，再大的雨也不能淹沒(méi)朋友間的真正的情誼。

　　是朋友就請(qǐng)信任我，是朋友就請(qǐng)尊重我，做朋友，彼此間就要做到“我信任朋友，我尊重朋友�！�，朋友很多但好朋友或許一生只有一個(gè)，尊重朋友信任朋友，好朋友可以讓你受益一生，好朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

　　我信任朋友，我尊重朋友。

尊重話題作文5

　　人人都渴望得到尊重，同時(shí)也需要互相尊重。而有些人卻偏偏只要求別人尊重他，他從來(lái)不尊重別人。對(duì)別人頤指氣使，實(shí)際是貶低了自身的價(jià)值。你不尊重別人，別人也會(huì)效仿你的，到頭來(lái)搬起石頭砸自己的腳!

　　心理學(xué)認(rèn)為，人們對(duì)尊重的需要分為兩類(lèi)，即自尊和來(lái)自他人的尊重。尊重自己就是維護(hù)人格的尊嚴(yán)。自尊包括對(duì)獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由的愿望。尊重他人就是尊重他人的選擇，不強(qiáng)求他人按自己的愛(ài)好、習(xí)慣去生活、行事。尊重是交往雙方的互動(dòng)行為。古人說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之�！彼自捳f(shuō)得好：“你敬我一尺，我敬你一丈”。

　　自尊，一要尊重自身，嚴(yán)于律己，站有站相，坐有坐相，衣著整齊，言談和藹。二要尊重自己的職業(yè)，知識(shí)能改變命運(yùn)。要有一技之長(zhǎng)。不論做什么工作只要能做好，就是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，別人就會(huì)尊重你。三要尊重你所在的單位。有教養(yǎng)的人不能說(shuō)單位、本職業(yè)的壞話，家丑不可外揚(yáng)。做人要有個(gè)底限，說(shuō)是非者，必是是非人。這“三要”構(gòu)成了一個(gè)人的.自尊。

　　尊重別人，否則也得不到別人的尊重。1、尊重上級(jí)是一種天職。下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，令行禁止，這是現(xiàn)代管理的基本要求。2、尊重同事是一種本分。現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，合作藝術(shù)。一項(xiàng)任務(wù)、一件事情的完成，往往靠的是集體的智慧、大家的力量。3、尊重下級(jí)是一種美德。紅花需要綠葉輔佐。4、尊重所有的人是一種教養(yǎng)。尊重所有人有助于人際關(guān)系的安全，有助于交際溝通。

尊重話題作文6

　　莫要好心做了錯(cuò)事。

　　好心的游客拯救了偵察龜，卻沒(méi)想到喪失了好多只幼年龜?shù)纳�命�?/p>

　　看到弱肉強(qiáng)食總想去幫一把，可是偵察龜有它自己的使命，那是自然的選擇。其結(jié)果怎樣？悲慘的一幕出現(xiàn)了。好心不成反做了錯(cuò)事。請(qǐng)尊重自然，尊重物競(jìng)天擇，適者生存。

　　大自然真的好奇怪！只有跑的更快才能不被吃掉，只有自己學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)自由飛翔。每件事物都有它獨(dú)特的天敵，相生相克，相互制約，以此維護(hù)大自然的平衡狀態(tài)。

　　一條條簡(jiǎn)單的生物鏈編織成一張大的生物網(wǎng)，若有一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的'故障。人類(lèi)一旦干涉過(guò)度，那大自然多少承受不起。所以，請(qǐng)尊重自然，給他們一個(gè)自由生長(zhǎng)的空間，生物鏈不被破壞，生物網(wǎng)就是好的。

　　順其自然，方得始終。太多的無(wú)可奈何，太多的愛(ài)莫難助，太多的弄巧成拙。事物、人都有他們自己獨(dú)特的生活方式，只有他們自己去創(chuàng)造環(huán)境，他們方可成長(zhǎng)，自己生存下去。破繭成蝶也是如此。好心的男孩幫助繭，而它卻失去了飛向天空的能力，笨拙的身體等待著的只有死亡，莫要好心做錯(cuò)事，請(qǐng)尊重自然。

　　這是一種無(wú)形的法則，適應(yīng)自然也適應(yīng)人類(lèi)。事物的真如往往不留在表面，若看不到真正的過(guò)程，莫要輕易下結(jié)論，出于好心反倒把事情弄得一塌糊涂。什么樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、好人好事、熱心腸在這里顯得不那么重要了。都不如順其自然，任它自由發(fā)展。給予這些屬于他們的天地，我們多數(shù)需要靜靜地看，有些時(shí)候什么也不做才是最好的。

　　萬(wàn)物真的很奇怪，就像奇怪的人，你喜歡那樣，人家偏偏喜歡另外一種方式。要強(qiáng)求他人和自己處于同一種生活方式嗎？自然是不可能的。

　　自然，有它獨(dú)特的美。萬(wàn)物，有千萬(wàn)種姿態(tài)。尊重自然，也是尊重自我。

尊重話題作文7

　　瞧我這個(gè)爛記性，今天的回家作業(yè)是哪些我忘了，哎呀，這下慘嘍。有了!不如問(wèn)一下同桌吧!

　　我趕緊拿起電話，撥通了號(hào)碼焦急地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，電話通了，我急忙對(duì)話筒里說(shuō)一句：“喂，你在干嘛?我是小曹，快告訴我今天的回家作業(yè)是哪些?”說(shuō)了一大堆以后，對(duì)方不吭聲，我心想：哼，故意不說(shuō)話，真是氣死人了!于是，我又開(kāi)口說(shuō)道：“怎么啦?是不是啞巴了?”當(dāng)我正在為自己的幽默沾沾自喜的時(shí)候，電話另一端傳來(lái)了一個(gè)渾厚的聲音：“小朋友，你找誰(shuí)啊?”這個(gè)人，居然還來(lái)惡作劇，看我不教訓(xùn)你一下!“別鬧了，我可沒(méi)這個(gè)閑工夫陪你開(kāi)玩笑，玩這種小兒科的東西，顯出原形吧，你也真是的，你是冒充的，我知道!”誰(shuí)知，電話另一頭卻傳來(lái)了這樣的`一句話：“小朋友，你是不是撥錯(cuò)了電話號(hào)碼?如果你沒(méi)有打錯(cuò)電話號(hào)碼，也不應(yīng)該這么沒(méi)有禮貌。作為一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得別人的尊重。你若不尊重他人，他人也不對(duì)你好到哪里去。就如一個(gè)對(duì)著一個(gè)空曠的山谷呼喊，你對(duì)它友好的話，它便會(huì)友好地回應(yīng)你。請(qǐng)你要牢記!”我感覺(jué)臉上發(fā)燙，十分羞愧。

　　“你若不尊重他人，他人也不對(duì)你好到哪里去。就如一個(gè)對(duì)著一個(gè)空曠的山谷呼喊，你對(duì)它友好的話，它便會(huì)友好地回應(yīng)你。”這句話如一縷春風(fēng)，使我懂得要尊重別人，每個(gè)人都是平等的。

尊重話題作文8

　　陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重�！笔前�，人與人互相尊重，在生活中是多么重要啊。

　　一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。尊重他人，是一種美德。

　　在一所學(xué)校，一位外籍教師到學(xué)校圖書(shū)館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了，因?yàn)樗�覺(jué)得自己的皮鞋聲太大了，打擾到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。接著，他做出一個(gè)不尋常的舉動(dòng)：把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去了。校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊進(jìn)去，每到之處，學(xué)生們都會(huì)抬頭看看發(fā)生了什么事。他從不覺(jué)得這會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。外籍老師的`舉動(dòng)給他上了一課，因?yàn)槟遣粚こ５呐e動(dòng)是一種對(duì)他人的尊重。

　　有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，他做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。一天，一個(gè)乞丐也來(lái)買(mǎi)大餅，長(zhǎng)老親自挑選一張大餅給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，掏出三文錢(qián)給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老收下了。徒弟們很奇怪，既然是施舍，為何還要收錢(qián)呢？長(zhǎng)老說(shuō)：“我要收下這三文錢(qián)，就會(huì)給他信心和鼓勵(lì)，他將來(lái)必成大器�！睍r(shí)隔多年，一個(gè)商人來(lái)感謝長(zhǎng)老，他就是當(dāng)年的乞丐。

　　在美國(guó)，一個(gè)富商在散步，遇到一個(gè)賣(mài)書(shū)的年輕人在地?cái)偵峡兄�發(fā)霉的面包，有著同樣經(jīng)歷的富商，不假思索地將8美元給了年輕人，然后頭也不回地走了。但是富商覺(jué)得不妥，又返回來(lái)拿走兩本書(shū)，并抱歉地解釋自己忘了拿書(shū)。走前鄭重告訴年輕人，你和我一樣也是個(gè)商人。兩年后，富商在一個(gè)會(huì)議上碰到一位穿西裝的書(shū)商迎上來(lái)。他握著富商的手說(shuō)：“直到您親口對(duì)我說(shuō)我們都是商人，才給了我自信，有了今天的業(yè)績(jī)�！�

　　人與人之間需要尊重，尊重是人與人之間心靈的橋梁，我們還有何理由不尊重他人呢？

尊重話題作文9

　　一個(gè)與眾不同的孩子，他面對(duì)生活的心態(tài)也不同，他渴望得到尊重、呵護(hù)······

　　我就是這樣一個(gè)與病魔糾纏著、斗爭(zhēng)著的孩子，我想用一顆平凡的心去看待世界，我希望身邊的人不再用異樣的目光看我，而是把我當(dāng)一個(gè)普普通通的孩子看待······我曾多次地鼓起勇氣，試圖用一顆樂(lè)觀、平靜的'心態(tài)去面對(duì)生活，可我的勇氣換來(lái)的只是一串串鄙視的白眼、諷刺的笑聲、輕蔑的嘲笑······每當(dāng)見(jiàn)到這些，我都想視而不見(jiàn)，可我越是想逃避，就越會(huì)受到傷害，嘲笑聲、諷刺聲像幽靈似的在我耳邊久久回蕩，我的心好像被無(wú)數(shù)只兇殘、冷酷的猛獸撕咬著，我的心慢慢地出了一滴滴鮮血······

　　我想發(fā)泄出心中的恨，我滿(mǎn)懷憤怒，在大地瘋狂地跑著，我滿(mǎn)懷傷心，任憑淚水順著臉頰滑落，我想用淚水沖刷、撫平心中的創(chuàng)傷，可那種傷害不是寫(xiě)錯(cuò)的字，想擦就擦，連痕跡也沒(méi)有，那種傷害永遠(yuǎn)地深深地烙在了我的心底。

　　當(dāng)你圖一時(shí)之樂(lè)，享一時(shí)之快，去中傷別人時(shí)，你是否想過(guò)，你對(duì)別人的傷害，對(duì)別人的惡言惡語(yǔ)，就如同一枚枚鋒利的圖釘深深扎在了墻上，當(dāng)你想起自己做錯(cuò)了，向別人道歉了，你就好像是把那些鋒利的圖釘從墻上摘下了，可你又是否想過(guò)，從墻上把圖釘摘下來(lái)之后，原本潔白無(wú)暇的墻再也不能恢復(fù)到以前的樣子了，它不可能完好無(wú)缺了。你對(duì)別人的傷害也是如此，你做錯(cuò)了，不管你采取什么補(bǔ)救措施，可你當(dāng)初的傷害卻會(huì)永遠(yuǎn)地印在別人的心底。早知如此，又何必當(dāng)初呢？

　　朋友，想要?jiǎng)e人尊重你，你首先得學(xué)會(huì)尊重別人，請(qǐng)記住:己所不欲，勿施于人。

尊重話題作文10

　　這是多年前的事了，可是一位小男孩為動(dòng)物維權(quán)的一幕卻一直清晰地占據(jù)在我的心靈深處。那是個(gè)晴朗的日子，我走在放學(xué)的路上，忽然，聽(tīng)到了幾個(gè)小孩子的怪叫，我馬上循聲望去，看到幾個(gè)小孩子居然正在玩弄一只小貓。

　　我走近一看：這是一只瘦骨如柴，又饑又累的小貓�；蛟S是只“流浪貓”吧。我想。只見(jiàn)它的腳上有一條很深的傷痕，正流著血，我不由得同情這只小貓�？墒沁@幾個(gè)小孩子居然忍心把這只本已受傷的小貓綁起來(lái)，掛在樹(shù)上。樹(shù)下放著兩桶水。一桶是沸水，一桶是冰水。只要小貓用力掙扎一下，也許就會(huì)燙死或者冷死的。掛在樹(shù)枝的小貓不時(shí)在痙攣著，呻吟著，似乎樹(shù)枝也在呻吟著……

　　突然，樹(shù)枝折斷了，“��！”我驚叫一聲，小貓掉在了離熱水兩三米的地方。幸好沒(méi)傷著，我想。

　　幾個(gè)小孩子正想再去捉那只本來(lái)受傷的'貓，一個(gè)小弟弟勇敢地沖了上來(lái)，很快地抱起了小貓，一邊愛(ài)憐地?fù)崦�著，一邊掏出食物，小心地喂小貓吃，又轉(zhuǎn)過(guò)身，生氣地對(duì)那幾個(gè)小孩說(shuō)：“請(qǐng)你們不要虐待動(dòng)物，動(dòng)物和人一樣，有自由生存的權(quán)利！”

　　我怔怔站在那里，突然覺(jué)得自己是如此的渺小，捫心自問(wèn)，一個(gè)小男孩子還能勇敢地保護(hù)動(dòng)物，我卻只會(huì)在旁邊看，跟那幾個(gè)孩子相比，又有什么不一樣呢？

　　小弟弟的言行，深深地震撼了我，使我不再敢冒犯小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兏�我們一樣，有�?quán)利自由自在地生活在這個(gè)美麗的地球村。

尊重話題作文11

　　我們班有個(gè)“馬三娘”，對(duì)朋友很講義氣，做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩(shī)穎。

　　馬詩(shī)穎有一雙深色的小眼睛，臉上總是掛著淘氣的微笑，我看著就覺(jué)得她超可愛(ài)。當(dāng)她辦起“公事”時(shí)，總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，連自己的好朋友都不放過(guò)，連我都怕她三分呢!

　　有一天下午， 王 老師讓在班里寫(xiě)作業(yè)，教室里十分安靜，我總覺(jué)得奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)班里根本不會(huì)這么安靜的。我?guī)е�這種好奇心很快地寫(xiě)完了作業(yè)，想問(wèn)一問(wèn)后面的同學(xué)到底是怎么回事。正好這會(huì)兒沒(méi)事，問(wèn)問(wèn)他們馬詩(shī)穎不會(huì)怪我的`，我保證只問(wèn)一句。我把頭扭向了后面，本來(lái)想著沒(méi)事，可還是沒(méi)有逃過(guò)“馬三娘”的小眼睛。

　　“姚米粒，不許說(shuō)話。”馬詩(shī)穎嚴(yán)肅地說(shuō)。頓時(shí)，那雙憤怒的眼睛都轉(zhuǎn)移到了我的身上，我只好把頭扭了回來(lái)。心里又氣又悶：以前的馬詩(shī)穎對(duì)我多好，現(xiàn)在只不過(guò)下午管紀(jì)律，就得意成這樣一點(diǎn)面子也不給我。我一直苦苦地思考。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”好不容易等到了放學(xué)，馬詩(shī)穎還不向我道歉，我一賭氣背了書(shū)包就走。正好 王 老師今天不讓站隊(duì)，我生氣地跑出教室。馬詩(shī)穎跟了出來(lái)說(shuō)：“怎么不等等我呀?”我還在生氣，憤怒地說(shuō)：“別裝了，你自己還問(wèn)為什么!”說(shuō)完我便繼續(xù)向前走，連頭也不回。

　　“姚米粒，不是我不給你面子，而是班里這么多人，我又要管紀(jì)律，就是要負(fù)責(zé)任。假如寫(xiě)作業(yè)都像你這樣，咱們班明天的體育課還能上嗎?更何況你又是我最好的朋友，我要不說(shuō)你會(huì)讓別的同學(xué)怎么看啊!”“難道咱們班這么安靜就是為了明天的體育課呀!”“對(duì)呀!哦對(duì)了我要跟你說(shuō)我們是好朋友應(yīng)該互相幫助，而不是相互包庇，以后我有什么缺點(diǎn)，還要你多多指點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，情不自禁地笑了起來(lái)。

　　你說(shuō)我這位好朋友，是不是很值得我敬佩呢?

尊重話題作文12

　　眾所周知，中國(guó)自古就是一個(gè)禮儀之邦，人們?cè)谂c他人的交往中總是言行恰當(dāng)，舉止文明�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”是我們口上經(jīng)常傳誦的名言。由此可見(jiàn)，尊重與愛(ài)護(hù)別人是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)恪守的原則。

　　尊重是一種美德，受到尊重是一種幸福。尊重是人發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)別人的積極情感，享受這種美德，會(huì)讓人與人之間架起一座友誼的橋梁。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子參加了他的學(xué)校的一次演講比賽，卻因膽怯遲遲不敢上場(chǎng)。在小男孩講過(guò)了結(jié)結(jié)巴巴的一段話之后，臺(tái)下卻爆出了雷鳴般的掌聲。剎時(shí)間，男孩兒大哭了起來(lái)，因?yàn)樗�感受到了受人尊重的力量，后�?lái)，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為了世界一流的演說(shuō)家。

　　讀完了這個(gè)故事，想必會(huì)給你許多啟示：一次簡(jiǎn)單的鼓掌，竟然可以定位人的一生，這就是尊重別人的力量。也許你會(huì)說(shuō)，我怎么沒(méi)有享受到這樣的掌聲呢？讓我告訴你：尊重他人不一定非得要掌聲，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫馨的`提醒，也許都會(huì)令人終生難忘。

　　我之前在雜志上讀過(guò)一篇文章，名叫《尊嚴(yán)的代價(jià)》，說(shuō)的是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的旅行家在深山里迷了路，一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民好心地把他帶出了深山。當(dāng)旅行家準(zhǔn)備拿錢(qián)酬謝這位心地純樸的農(nóng)民時(shí)，卻被一口拒絕了。農(nóng)民只是說(shuō)了一句話：“尊嚴(yán)無(wú)價(jià)”。

　　我們沒(méi)有必要去懷疑那位旅行家的誠(chéng)意，但是，通過(guò)這個(gè)故事，我們才能真正認(rèn)識(shí)到什么是尊嚴(yán)，如何去尊重別人，尊重別人不一定要用金錢(qián)來(lái)作為回報(bào)。我想，哪怕是一句簡(jiǎn)單的謝謝，都會(huì)使“農(nóng)民”終生難忘……

　　好好珍惜別人給予你的尊重吧！但是別忘了，請(qǐng)你也在享受尊重的時(shí)候，輕輕地說(shuō)一聲：謝謝！

尊重話題作文13

　　我，是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過(guò)得去。就是因?yàn)檫@樣，許多家境好，學(xué)習(xí)好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的'敵人。

　　一天，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。

　　下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說(shuō)了一句不可思議的話：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)敢對(duì)我說(shuō)這么一句話呢。我本不想太過(guò)分，可那時(shí)你自找的。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸地紅起來(lái)了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴(yán)�！�

　　我聽(tīng)了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因?yàn)槲业拇┲�，相貌都不如你，你可以打扮得很美很時(shí)尚，只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對(duì)那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。

　　一個(gè)我看不起的人，教會(huì)了我如何尊重別人！

尊重話題作文14

　　還記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)讓我記憶猶新，讓我懂得了尊重。

　　那漫畫(huà)描述的是在最顯眼的標(biāo)志“母子上車(chē)處”上，卻站著四位威猛而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚(yáng)的眉毛分明再向人威脅。那一位手抱嬰兒本該享受這些服務(wù)的.婦女，卻被四個(gè)大男人擠到一邊，無(wú)奈的哄著懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚，而那四個(gè)大男人卻任然裝作若無(wú)其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無(wú)視一旁的標(biāo)志，也不愿意放棄這一時(shí)的便利。如果這種情況我看到了，一定會(huì)上去講：“你們知不知道尊重別人啊！看看那位阿姨一個(gè)人抱著小孩，多累，你們還要搶位置？這樣做好嗎？

　　之所以這漫畫(huà)寧我記憶猶新，那是因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅畫(huà)，給了我那么多的道理。我也一樣，就因?yàn)檫@漫畫(huà)讓我懂得了尊重就是一扇可以進(jìn)入心扉的門(mén)。給與的越多，你得到的也就越多，人與人之間的關(guān)系也更融洽，整個(gè)社會(huì)也就更和諧。一個(gè)被尊重的人就是一個(gè)充實(shí)的人，一個(gè)生活得有意義的人。有時(shí)候又表現(xiàn)為一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑，一句帶有深深歉意的”對(duì)不起“，一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，有時(shí)候甚至表現(xiàn)為一個(gè)可以讓人捕捉的表情和一個(gè)讓人讀懂的眼神。就是這樣小小的一笑，一個(gè)動(dòng)作，一抹眼光，就足以讓人體會(huì)到自己的能力；感知自己的力量；勇氣做事的動(dòng)力；發(fā)揮自己的智慧。這種只可意會(huì)不可言傳的東西，就是我們?nèi)粘Ｉ�活中的尊重�?/p>

　　怎樣贏得尊重，使生活變得更有意義，來(lái)體會(huì)自己人生的價(jià)值，是每一個(gè)有良知的人追求的目標(biāo)。為此，我們必須學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)用尊重這把心靈的鑰匙去開(kāi)啟通向被尊重，被理解的大門(mén)。

尊重話題作文15

　　自尊，基于知恥。古語(yǔ)云：“唯有知恥，才有自尊。”俗話說(shuō)：“人有臉，樹(shù)有皮。”有了這份羞恥之心，我們做了錯(cuò)事便會(huì)慚愧，辜負(fù)了別人的期望會(huì)內(nèi)疚，行為不當(dāng)了會(huì)難過(guò)。

　　自尊，源于絕不趨炎附勢(shì)卑躬屈膝的氣概�！耙�窮，窮得像茶，苦中一縷清香；要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜。”自尊本來(lái)就不論出身無(wú)關(guān)貧富，不論體貌無(wú)關(guān)職位，自尊是神圣不可侵犯的。

　　社會(huì)是相互的，我們首先尊重別人，才會(huì)贏得別人尊重我們。當(dāng)然，尊重別人不是一味諂媚，不是低三下四奉承對(duì)方。不是誰(shuí)天生欠誰(shuí)的，凡事都有度，我們過(guò)于將就別人可能適得其反。

　　打人莫打臉，罵人莫揭短。在中國(guó)，“面子”是一件很重要的事，為了“面子”，小則翻臉，大則會(huì)鬧出人命。中國(guó)人可以吃悶虧，也可以吃明虧，但就是不能吃“沒(méi)有面子”的虧。如果你不顧別人的面子，不理解別人的感受，不知天高地厚者，總有一天你也會(huì)容顏掃地，令人遺棄！

　　為人處事品高低，言談舉止論素質(zhì)。

　　錢(qián)可以少，但，禮貌不可少。文化水平可以低，但，做人的`素養(yǎng)不可低，我們可以沒(méi)權(quán)，但、不能沒(méi)良知與品德，我們無(wú)法估計(jì)天氣變化，但，我們會(huì)看清人的本質(zhì)！

　　尊人看本質(zhì)，敬人看人品。比如：世間有一種人，命運(yùn)悲慘，看似可憐，但從他骨子里有一種奸詐仇恨，嫉妒比他幸福的人，即使你對(duì)他如何好，也感動(dòng)不了他的心。這時(shí)你必須遠(yuǎn)離他，

　　善意不是對(duì)所有人都施舍的，不識(shí)敬，不識(shí)輕重的虛偽之人，千萬(wàn)不要敬他。人的自尊心是有底線的，決不能被侵犯的。做人做事三思后行，看德行事，知情懂禮的人我們必敬三分，自高自傲的人必須遠(yuǎn)他一尺。

　　知恩圖報(bào)者可謂君子，忘恩負(fù)義為小人，敬君子，棄小人。

　　尊人要有分，敬人要有度。

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