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走進(jìn)中學(xué)作文

時(shí)間:2025-02-11 11:19:44 維澤 優(yōu)秀作文 我要投稿

走進(jìn)中學(xué)作文(精選30篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的走進(jìn)中學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)中學(xué)作文(精選30篇)

  走進(jìn)中學(xué)作文 1

  人的一生好像是一本書。從我們生下來開始,我們的一點(diǎn)一滴都寫進(jìn)了這本書。翻過了小學(xué)這頁,我們即將進(jìn)入空白的一頁中學(xué)生活。在這張空白的紙上,我們會盡情地?fù)]舞畫筆,描繪出人生中更加嶄新的一頁。

  剛進(jìn)入中學(xué),只有一個(gè)感覺:累。開學(xué)的第一周,我們就上了第一節(jié)課軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是十分辛苦的,首先是站軍姿。那還是九月初的時(shí)候,天氣異常的炎熱。我們頂烈日、站軍姿、隊(duì)列、齊步走。每一個(gè)姿勢,每一個(gè)動作都異常的嚴(yán)格。在軍訓(xùn)中,我不但磨煉了自己的意志,還認(rèn)識了我們未來的班主任車?yán)蠋,是她給我們上了初中的第二節(jié)課,那就是團(tuán)結(jié)和友誼。

  經(jīng)過了五天的刻苦努力,流了五天的汗水,我們終于迎來了軍訓(xùn)的會操表演。由于是表演,我們必須穿統(tǒng)一服裝?墒怯捎跁r(shí)間方面的原因,我們到了最后一刻才換上了衣服,就聽著教官的口令入場了。

  在表演中,由于緊張的原因,教官連續(xù)下錯(cuò)了兩個(gè)口令,結(jié)果我們班級得了第四名,與冠軍無緣。表演過后,同學(xué)們垂頭喪氣地回到班級。我們老師流的'不僅是汗水,還有淚水,更多的還有自責(zé)。從同學(xué)眼中,我看到了不服輸?shù)男拍,看到了失去冠軍的惋惜,也看到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛。

  這就是我進(jìn)入初中以后的兩節(jié)課,這兩節(jié)課一定會時(shí)刻縈繞在我的心中。毅力、團(tuán)結(jié)、友誼,也一定會陪我走過三年的漫漫中學(xué)路。

  走進(jìn)中學(xué)作文 2

  帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學(xué)的方舟,開始了人生的遠(yuǎn)航。

  踏出小學(xué)的校門,邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué),那是多么令人向往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué),每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對著空調(diào)吹;每天都有洗衣機(jī)默默無聞地工作;每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了,變得遙遠(yuǎn)無期。每天都要在學(xué)校里度過(星期五晚回家星期日回校);每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟;每天只?人吹一部風(fēng)扇……所以,我哭了,我變得十分絕望,似乎有點(diǎn)度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈(從開學(xué)的幾次測驗(yàn)來看),語文是我的強(qiáng)項(xiàng),可是,第一次測驗(yàn),滿分60分的試卷,我僅僅得了50分,我傻拉,我哭不出來,卻笑了出來,我不敢相信這是事實(shí),我拼命地卡自己,不辛的是,這是事實(shí);語文的成績我覺得失敗乃成功之母,可是,數(shù)學(xué)又失敗了,我無法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我深深地話,對我無限的寄托,對我無限的信任,我真的哭了,我無法面對老師的`寄望,好象一個(gè)泄了氣的氣球,我多么愿意相信這是一個(gè)夢,一個(gè)很快解開的夢……可是,一個(gè)正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時(shí),我先是一驚,我以為我聽錯(cuò),可老師用深信的目光看著我,說:對,是你,你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部,我希望你能成功,快卸開你的包袱吧!

  ”哇,這是多么深的一句話,原來老師一切都看到拉,那我還怕什么,勇敢地走下去吧!

  中學(xué)呀!

  中學(xué)!

  你帶給我無限的歡與悲,無限的感慨。生活是美好的,珍惜生活給予的一切,莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤!

  讓我們攜手創(chuàng)造,駛進(jìn)成功的彼岸!

  走進(jìn)中學(xué)作文 3

  9月1日是開學(xué)的日子,像往常一樣,我重新踏入已經(jīng)陪我成長了六年的校園,看著周圍的一切,我感到非常的親切和熟悉,同時(shí)又感到一絲絲的陌生,同樣是這間學(xué)校,同樣是這片美麗的校園,我六年的小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了,我未來三年的中學(xué)生活也將在這里開始,這讓我心里有種說不出的滋味。

  度過了六年的小學(xué)生活,仿佛昨日才剛剛上學(xué),今天就小學(xué)畢業(yè)了,時(shí)間過得好快。

  走進(jìn)初一的教室,我遇到了不少舊同學(xué),同時(shí)也認(rèn)識了許多新同學(xué)。吃過早餐,老師為我們發(fā)新的課本,我看著書桌上一堆的課本,心想:上了初中,學(xué)習(xí)科目增加了,任務(wù)也重了,今后一定要更加努力地學(xué)習(xí),向目標(biāo)前進(jìn)。

  很快,學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期結(jié)束了。想一想這個(gè)星期的表現(xiàn),比起六年級進(jìn)步了,上課不會開小差,而是專心地聽老師講課,認(rèn)真做筆記。而且主動參加各種活動,在小組討論的時(shí)候也會討論一下自己的想法。

  但也有做得不足的地方,在飯?zhí)贸燥埖?時(shí)候經(jīng)常會挑食,吃得特別的慢,許多同學(xué)都離開飯?zhí)昧,我卻還在慢吞吞地吃。

  今天,我打開電腦,查找了挑食的壞處,這才知道挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良,智力下降,注意力不集中,不長高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜,是因?yàn)檫@樣營養(yǎng)才均勻,容易吸收。

  今后在學(xué)校里,我要看重自己的身體健康,不能偏食和挑食,增強(qiáng)身體素質(zhì),做一個(gè)健康的學(xué)生。

  走進(jìn)中學(xué)作文 4

  學(xué)校,它像心臟,給我力量;它像水庫,給我活力;它像大腦,給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué),這不是小學(xué)知識的回顧。而是,中學(xué)生活的開始。在九中,我認(rèn)識了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。

  進(jìn)入中學(xué),環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜。初次,走進(jìn)九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級,心里想著:一切都是那么的神奇。光陰似箭,當(dāng)初還是小學(xué)生的自己,已是中學(xué)生了!

  短短幾天的廣播操教學(xué),使我懂得了堅(jiān)持。幾個(gè)無風(fēng)的'上午,天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán),照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣,好像劃一根火柴就會點(diǎn)著,大家依然堅(jiān)持著。

  在訓(xùn)練時(shí),我看到了友誼。它就像一條紅線,把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈,照亮了你、我、他;它又像一把大傘,為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼,是那么偉大,那么純真,那么深厚!

  廣播操匯報(bào)表演時(shí),我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場的那一瞬間,空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué),雖然只有幾分鐘,但卻是我們這五天半所有努力的成果。

  進(jìn)入中學(xué)這是一個(gè)全新的開始,今后,還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時(shí),你不該想著怎樣逃避,而是該想怎么面對問題,解決問題。中學(xué),只是我們?nèi)松缆飞弦粋(gè)小小的過程,是我們朝夢想又邁進(jìn)的一個(gè)腳步。

  走進(jìn)中學(xué)作文 5

  金秋時(shí)節(jié),我踏進(jìn)了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活,迎來了具有青春氣息的初中生活。

  到了初中,我們走進(jìn)了新的環(huán)境。由原來的'3門主科變?yōu)?門主科,由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……

  最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動,那令人懷念的汗味兒。站軍姿,這三個(gè)讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼,跑步,左右轉(zhuǎn),敬禮……機(jī)械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是,苦盡甘來,經(jīng)過7天的魔鬼式訓(xùn)練,我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了,跑步不喘了……

  科目變多了,原本以為這樣,就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講,做什么都努力去做,老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進(jìn)了你的耳朵。

  初中生活在經(jīng)過的兩個(gè)星期,給我的感受就是兩個(gè)字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床,我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來到教室,開始早讀。說起早讀啊,其實(shí)我覺得應(yīng)該叫“早背”,每天都要背誦單詞啊,課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí),晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程。總之,初中生活還是那兩個(gè)字——緊張。據(jù)說,初三晚上還不睡覺呢!

  既然我們要“走進(jìn)初中”,那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活,適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張,但這是為了我們自己。所以,我們一定要緊張而不失活潑,以快樂的心態(tài)走進(jìn)初中!

  走進(jìn)中學(xué)作文 6

  今年,我們開始了初中生活,告別了多彩的小學(xué)。在進(jìn)入中學(xué)后的第一個(gè)颯爽的秋天已經(jīng)悄無聲息地來到了這個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)堂。

  它,代表著我們過去六年的金色的小學(xué)生活;代表著我們無限憧憬的美好的未來;代表著我們現(xiàn)已圍繞的快樂中學(xué)。中學(xué)的第一個(gè)秋天已經(jīng)來臨了,秋天是一個(gè)五彩繽紛的圖畫,那是美麗人生的照應(yīng),我們未來長久的旅途或許是艱難萬險(xiǎn)的,可最終的結(jié)局就是這秋天般的。今年的秋天似乎與以前截然不同,難道是因?yàn)槲覀儚男W(xué)跨越到了中學(xué)嗎?這是大自然的一個(gè)謎,讓人們不斷的去思考,可卻永遠(yuǎn)也解不開,為的是考驗(yàn)人們無限的好奇心。

  看!炎熱的夏天再一次與世人告別,涼爽的秋天又來臨了,傳說秋天是吉兆的。那勤勞的農(nóng)民們又要投入到忙碌的生活中,秋天的來臨帶來了菊花,桂花的芬香;帶來了果實(shí),麥穗的誘引;也帶來了農(nóng)民們喜笑顏開的酒窩。

  是啊!秋天是吉祥的,帶給了農(nóng)民無比的收獲,勤勞的付出必將得到無限的收獲,一分耕耘一分收獲,不付出努力,哪來的收獲?就像學(xué)習(xí)一樣,不付出“淚血”哪來的'成功?懶惰的人不會有收獲,更不會成功,天上不會掉餡餅的。

  在剛開學(xué)的時(shí)候,我們聽到了秋天的腳步聲,夏天在慢慢隱退。新學(xué)期,新氣象,也是一個(gè)嶄新的季節(jié)。隨著車輪的轉(zhuǎn)動時(shí)間的流逝,一個(gè)與眾不同的秋天誕生了,它是標(biāo)新立異的,它是我們未來沒好生活的象征。在中學(xué)的第一個(gè)秋天,讓我們好好地把握住這個(gè)獨(dú)出心載的秋天吧!

  走進(jìn)中學(xué)作文 7

  依依不舍地告別了童年時(shí)代愉快而放松的小學(xué)生活,迎來了嚴(yán)肅而緊張的中學(xué)生活,當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門,已經(jīng)不是一位可愛天真的兒童了,而是一位陽光活躍的少年了。

  走進(jìn)了中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,換了學(xué)校,換了老師,也換了日日夜夜朝夕相處的同學(xué)們,進(jìn)入了一片陌生的地方;叵肫鹨郧昂屯瑢W(xué)們朝夕相處的那些美好的日子,此時(shí)我感到很孤獨(dú),很寂寞。一個(gè)溫暖舒適的大家庭,就這樣散了。

  在新的大家庭過了一段時(shí)間,我在和新同學(xué)相處下,慢慢地互相了解了,現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了,有了他們的陪伴,就不感到寂寞,孤獨(dú)了。

  同時(shí),在這幾天的生活中,我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多,上學(xué)比小學(xué)早得多,課門也增加了,作業(yè)也留的很多,分?jǐn)?shù)提高到了120分,主課增加了一門英語,學(xué)習(xí)也變得緊張起來,沒有小學(xué)的`放松。

  老師也變得嚴(yán)肅起來,沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥,老師雖嚴(yán)肅,但也很幽默,我很喜歡老師開心的時(shí)候。

  雖然課門多了,壓力增大了,漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊,也不能阻止我們我們對學(xué)習(xí)的興趣。

  下課,一起和同學(xué)們玩耍嬉戲,上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講。這樣,有歡樂,又有嚴(yán)肅,有煩惱,也有快樂,我很喜歡我新中學(xué),我更愛我的班級。

  走進(jìn)中學(xué)作文 8

  時(shí)間的小船載著我,悠悠的度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光,又載著我走進(jìn)了中學(xué)的大門,門里的一切都是嶄新的。

  中學(xué)生活新在哪里?中學(xué)生活新在清晨的鬧鐘里。“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促,我踏著五點(diǎn)半的鈴聲起床開始洗漱,初中生一天繁忙的生活就開始了。

  中學(xué)生活新在哪里?中學(xué)生活新在沉重的書包里。背上書包重重的。語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、政治……哇,滿滿的一書包,使我感受到中學(xué)學(xué)習(xí)的'壓力。這么多的功課會來得及嗎?但我心里滿是自信,因?yàn)槲抑乐灰l(fā)奮努力,好好學(xué)習(xí),一定會在學(xué)習(xí)路上走得精彩!哦,這就是中學(xué)生活。

  中學(xué)生活新在哪里?中學(xué)生活新在密密的課程表上?匆豢凑n程表,上午五節(jié)課,下午四節(jié)課,早上、中午、還有夜自修。哇!明顯和小學(xué)不一樣了。突然有一股懷念小學(xué)生活的感覺。但我知道只能向前看,我們總要學(xué)著慢慢長大。這就是中學(xué)的生活。

  中學(xué)生活新在哪里?在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師,是個(gè)男老師。在小學(xué)里幾乎都是女老師啊,F(xiàn)在有一位男老師做班主任,給我一種煥然一新的感覺。還有那說著一口純正英文的石老師,我差點(diǎn)以為他是我們的外教。李老師才華橫溢,她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。

  中學(xué)生活還新在哪里?新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽,我們在奔跑。我們踏著整齊的步伐,猶如動聽的鼓點(diǎn)。聽著這種有力的聲音,我們每個(gè)人的心中都無比自豪,哪怕是汗流浹背。哦,這就是中學(xué)新的生活。

  走進(jìn)中學(xué)的大門,眼前的一切都是新的。在這新的生活中,我暗暗說“加油,加油!”

  走進(jìn)中學(xué)作文 9

  9月1日,新的學(xué)期開始了。逐漸的,我們走入了一新的環(huán)境。我們由原來的一天六節(jié)課變?yōu)榱耸?jié);由三門主課變?yōu)榱似唛T;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……

  第一天升學(xué),一個(gè)喜報(bào)就傳到了我的耳朵里:我當(dāng)上了我們班的班長。這就意味著從今天開始,我身上的擔(dān)子就重了許多,我要擔(dān)負(fù)著維持班級紀(jì)律,樹立良好班風(fēng)的重任。但是,我一定不會使老師失望的。每一天,我努力著,努力把每項(xiàng)我應(yīng)盡的義務(wù)盡到。甚至作業(yè)都是在別人看電視時(shí)寫,甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務(wù),但我沒漏掉任何一項(xiàng),沒應(yīng)付任何一項(xiàng)。終于,我成了同學(xué)們心中公認(rèn)的“好班長”。

  再說說學(xué)科,雖說由原來的三門主課增到七門,但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責(zé),上課生動有趣。不論是以前學(xué)過的.語數(shù)英三科,還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文課上,我們朗誦了《在山的那邊》,背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上,我們了解了什么是地理,為什么要學(xué)地理,地理在生活中的作用;歷史課上,我們聽了一個(gè)個(gè)古今中外的故事,揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……

  宗旨,走進(jìn)中學(xué),就走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,自學(xué)、會學(xué)、愛學(xué)是我們學(xué)習(xí)的根本,自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)卻是我們做人的根本!

  走進(jìn)中學(xué)作文 10

  春天,一個(gè)多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進(jìn)春天呢?

  美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的'短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時(shí)節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).

  春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈,讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,”它悄悄然地走進(jìn)大地,為大樹,禾苗解渴,把大地上的塵土洗刷掉,還給我們一片清新,怡人的空氣,為人類無私奉獻(xiàn),悄無聲息,不圖回報(bào)。

  讓我們走進(jìn)春天的大自然,去踏青,去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的,嫩綠嫩綠的像綠毯,讓我們睡上去,感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次,但他是多么堅(jiān)強(qiáng),總是不向命運(yùn)底頭,一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗,勇敢的面對挫折,這一次考試失敗了,不怕,努力學(xué)習(xí),抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再考過,堅(jiān)持不懈,總會有一次會成功的

  讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光,去了解春天,為人類無私的奉獻(xiàn),卻不圖回報(bào),勇敢面對挫折,挫而不敗,堅(jiān)持不懈地去努力.去孕育理想,為理想奮發(fā)!

  讓我們走進(jìn)春天!

  走進(jìn)中學(xué)作文 11

  踏入中學(xué)——第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。

  突然發(fā)覺時(shí)間老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光,讓我搖身一變,變成了一個(gè)乖巧懂事的中學(xué)生。

  當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間,我的周圍似乎都改變了許多,我真正地覺得自己長大了。

  走進(jìn)曙光中學(xué),我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生,我們的到來是甜的,也是酸的,因?yàn)橛瓉砹宋覀冞@些初一新生,但送走了初三的.大哥哥、大姐姐們。

  走進(jìn)校園,我看到了同學(xué)們那活潑的身影,看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐,看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖,我不由自主地融入這個(gè)集體中。

  我來到自己的教室,不一會兒,上課鈴聲響了。

  我安靜地坐著,但我心里卻是忐忑不安,只好安慰自己,自言自語道:“沒什么好可怕的,不要害怕!睗u漸地,我的心平靜了下來,又不斷地猜測起來,老師長什么樣呢?一位女老師走了進(jìn)來,我的心里暗暗認(rèn)定,她便是我們的任課老師,我仔細(xì)地觀察起來:她有一頭整齊的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話,高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡,臉上帶著一絲淡淡的笑容,是那樣親切,那樣和藹,她像太陽照耀我們,讓我們永遠(yuǎn)溫暖,讓我陶醉其中。

  在初中三年里,我會更努力,讓我的成績更上一層樓。

  走進(jìn)中學(xué)作文 12

  時(shí)間如流水一般地沖走了我的小學(xué)時(shí)光,使我進(jìn)入了中學(xué)的大門,來到了嶄新的起跑線上。

  在這秋高氣爽的好天氣里,涼風(fēng)吹走了暑假的炎熱,給人帶來了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦,大地也變得生氣勃勃,我們的校園迎來了嶄新的一面。

  開學(xué)的第一天,老師給全班60多個(gè)同學(xué)講課,阿!出眾的老師課講得真不錯(cuò),老師說話的聲音時(shí)高時(shí)低的變化著,仿佛山間的'清泉緩緩流過我的心田。

  她對課文的分析多么的清晰,猶如一條清澈的河流,在我心里緩緩流淌,尤其是上語文課的老師——毛老師,我總被他的話語所吸引,她朗讀課文時(shí),有聲有色,雖然她不是演員,但她讀的課文情感豐富多彩。

  還有其他的老師也都講得不錯(cuò),我?guī)缀鯇γ恳晃焕蠋煻加行迈r感,因?yàn)檫@些老師時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),我對他們留下了深刻的印象。

  我雖然沒有考進(jìn)重點(diǎn)班,但我沒有氣餒,沒有因此而失望,我還會繼續(xù)努力的,馬克思說過這樣的一句話:生活就像海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。托爾斯泰也曾經(jīng)說過,理想是指路明燈,沒有理想就沒有了堅(jiān)定的方向,沒有了方向,也就沒有了生活。

  我現(xiàn)在就要定一個(gè)目標(biāo),我要以我自己的努力成果,實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想——努力學(xué)習(xí),長大后成為一名對國家有用的人才。

  走進(jìn)中學(xué)作文 13

  經(jīng)過六年的努力奮斗,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來臨。

  進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。

  進(jìn)入中學(xué),同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了,都變得懂事了,不再想小學(xué)那樣頑皮、無知。

  進(jìn)入中學(xué),老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來,沒有小學(xué)老師的.和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長大成材的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>

  進(jìn)入中學(xué),學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,

  但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望,一步一步向勝利走進(jìn)。

  走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識。下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試,稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見,中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競爭是多么激烈啊,簡直如打仗一般。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”

  走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)中學(xué),什么都變得艱難困苦了,有的人想放棄,而我不會。因?yàn)槲覉?jiān)信:勝利一定是屬于我的,雖然現(xiàn)在苦點(diǎn),累點(diǎn),但我一定會達(dá)到勝利的頂峰。

  走進(jìn)中學(xué)作文 14

  帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學(xué)的方舟,開始了人生的遠(yuǎn)航。

  踏出小學(xué)的校門,邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué),那是多么令人向往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué),每天可以回家品嘗媽媽的手藝。每天能對著空調(diào)吹。每天都有洗衣機(jī)默默無聞地工作。每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了,變得遙遠(yuǎn)無期。每天都要在學(xué)校里度過。每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟。每天只?人吹一部風(fēng)扇……

  所以,我哭了,我變得十分絕望,似乎有點(diǎn)度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈,語文是我的強(qiáng)項(xiàng),可是,第一次測驗(yàn),滿分60分的試卷,我僅僅得了50分,我傻拉,我哭不出來,卻笑了出來,我不敢相信這是事實(shí),我拼命地卡自己,不辛的是,這是事實(shí)。語文的成績我覺得失敗乃成功之母,可是,數(shù)學(xué)又失敗了,我無法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我深深地話,對我無限的寄托,對我無限的信任,我真的哭了,我無法面對老師的寄望,好象一個(gè)泄了氣的氣球,我多么愿意相信這是一個(gè)夢,一個(gè)很快解開的夢……

  可是,一個(gè)正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時(shí),我先是一驚,我以為我聽錯(cuò),可老師用深信的目光看著我,說:“對,是你,你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部,我希望你能成功,快卸開你的`包袱吧!”哇,這是多么深的一句話,原來老師一切都看到拉,那我還怕什么,勇敢地走下去吧!中學(xué)呀!中學(xué)!你帶給我無限的歡與悲,無限的感慨。

  生活是美好的,珍惜生活給予的一切,莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤!讓我們攜手創(chuàng)造,駛進(jìn)成功的彼岸!

  走進(jìn)中學(xué)作文 15

  揮揮手,告別了昨天的云彩,告別了童年的夢幻,帶著瀟灑,帶著欣喜,帶著對童年絲絲的眷戀和不舍,我們迎著霞光,邁入了中學(xué)的大門,新的希望如那東方的朝陽,冉冉在心頭升起,新校園的一切,仿佛一卷新展開的畫卷,慢慢展現(xiàn)在眼前。

  花木扶疏,綠肥紅瘦,曲徑通幽,竹樹掩映,紫藤長廊,假山池沼,亭臺軒榭……漫步其間,仿佛置身于江南園林。裝修一新的教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓矗立在校園中央,儼然是綠色海洋上的一艘艘白色戰(zhàn)艦,在藍(lán)天白云的映襯下,更顯得醒目、美麗、壯觀。這便是迎接我們的仙境一樣的新校園!此時(shí)此刻,心潮已經(jīng)澎湃,心中已經(jīng)生起無限的感慨:美麗的校園啊,我已愛上了你,我要投入你的懷抱,我要融入你的血液,與你一起成長,與你一起前進(jìn),我的人生之路將從你這里重新開始,這里將是我的一個(gè)新的`起點(diǎn)。

  為了徹底的告別過去,我住校了,這是我的第一次,這是我第一次離開我熟悉的家、我親愛的父母,這是我第一次的獨(dú)立生活,于是一個(gè)個(gè)第一次便在我的新生活視頻中呈現(xiàn):第一次鋪床、第一次疊被子、第一次洗衣服、第一次打掃房間、第一次睡著窄窄的單人床、第一次與陌生的同學(xué)共住一室、第一次與許多同學(xué)共進(jìn)晚餐、第一次那么的想家想媽媽、第一次覺得家里的生活好幸福、第一次覺得家里的飯菜好鮮美、第一次覺得獨(dú)立的生活好辛苦、第一次覺得自己的生活好悲慘……可是,我知道:我的路才剛剛開始。

  開始住宿的新鮮感,很快被一個(gè)個(gè)不適應(yīng)的痛苦毀滅,我開始懷疑我的選擇,我開始動搖我的意志,我開始想家想得失眠、想得悄悄的流淚,我開始有點(diǎn)看什么都不順眼了,我開始詛咒這鬼住宿生活了,于是想開溜,想變成一只小鳥飛到一個(gè)自由的國度,飛到美麗的天空中去,那里只有快樂、只有輕松、只有幸福,沒有煩惱、沒有痛苦、沒有憂愁……

  真是事非經(jīng)歷不知難,可是也是事非經(jīng)歷不能改啊。當(dāng)我經(jīng)歷了并咬牙克服了這住宿的一個(gè)個(gè)艱難和困苦后,我心中的煩愁在減少,我心中的痛苦在減輕,因?yàn),在老師的耐心指?dǎo)和同學(xué)的熱情幫助下,我學(xué)會了許許多多,于是一個(gè)個(gè)欣慰和欣喜來到了我的心里,流進(jìn)了我的血液里,被子被我疊得四四方方,衣服被我洗得干干凈凈……一個(gè)個(gè)成功的喜悅,讓我的心充滿了陽關(guān),我暗暗發(fā)現(xiàn),我與同學(xué)相處得是那么的和諧,幫助同學(xué)打水、與同學(xué)分享家里帶來的零食后,我心里美滋滋的。我暗暗竊喜:原來我能行,原來我的天空我能做主,原來我還這么男子漢。

  生活其實(shí)不是讓它適應(yīng)我們,而是我們要去主動的適應(yīng)它。經(jīng)過了短暫的住宿生活的洗禮,我還發(fā)現(xiàn)自己正在長大:更加感到家的溫馨,更加懂得天下父母心,更加珍愛自己的生命,更加珍惜老師同學(xué)的真情,更加明白愛其實(shí)就是感謝,愛其實(shí)就是不記任何代價(jià),愛其實(shí)就是珍惜時(shí)光和年華。

  住宿的經(jīng)歷,給了我許許多多以前沒有的,也是無法從書本上學(xué)到的東西,可是我知道,我的路才剛剛開始。

  走進(jìn)中學(xué)作文 16

  我是一名普普通通的中學(xué)生,我在臨清京華中學(xué)讀書,我覺得京華中學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的校園,剛一進(jìn)校門口,就有一股花的香氣撲鼻而來,還有一股青草的味兒,真是讓我們每一個(gè)人都泌透心脾。

  一進(jìn)大門口就可以看見一排排整齊的教學(xué)樓,當(dāng)我們剛走進(jìn)教學(xué)樓的樓道里,就聽見一陣陣?yán)世实?讀書聲映入我的耳簾。開學(xué)的第二天我看見了我的語文老師,他上課非常生動,有趣,搞笑,語文老師上課的時(shí)候經(jīng)常把我們帶入一片笑聲的世界。我們的數(shù)學(xué)老師上課雖然有點(diǎn)嚴(yán)格,但是也非常搞笑,常給我們講一些有關(guān)于學(xué)習(xí)的笑話。我們的英語老師非常嚴(yán)肅,

  俗話說得好嗎“嚴(yán)師出高徒”。剛上英語課的第一天,我們的英語得第一篇課文就背過了。

  京華中學(xué)是一個(gè)美麗的中學(xué),是一個(gè)嚴(yán)格的中學(xué),是一個(gè)得體的中學(xué),是一個(gè)可以信得過的中學(xué)。

  走進(jìn)中學(xué)作文 17

  轉(zhuǎn)眼間,我步入中學(xué)的大門。中學(xué),既是人生中的新起點(diǎn),又是成長里的接力者。我不想離開童年,但生活卻讓我面對現(xiàn)實(shí)。于是,我終究還是懷著期待而又害怕的心情,邁向了我未來三年所在的地方,走進(jìn)校園,走進(jìn)教室。

  進(jìn)入棗林中學(xué)的大門,首先映入眼前的,便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中,看到的`便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映,給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下,反射出明亮的光芒。面對這明亮干凈的食堂,我的嘴邊勾起了一抹微笑。

  走出食堂,在它的前方十幾米的地方,有一座小小的花壇,碧綠的草配上粉紅的花,給人以耳目一新的感覺,再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲,給整個(gè)畫面更增幾分動感與生機(jī);▔暮筮吅陀疫,有一片幽靜的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心,后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。

  隨后,我向右看去,便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng),旗桿瞰俯著大地,如同一位戰(zhàn)士,守衛(wèi)在這一方土地。

  我又向左看去,一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮,紅色的墻,白色的磚,似是嶄新的樣子,但細(xì)看之下,仍能看出些許歲月殘留的痕跡。

  我走上樓梯,步入窗明幾凈的教室里,我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺和黑板。在這里,有多少學(xué)子日夜奮斗;在這里,有多少老師不眠不休;在這里,有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人,我的心中就激動了起來。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上,讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆,讓教室因我而生輝。

  這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實(shí)現(xiàn)夢想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航,走進(jìn)夢想!

  走進(jìn)中學(xué)作文 18

  在這個(gè)美麗的金秋季節(jié)里,我們告別了小學(xué)生活,走進(jìn)中學(xué)。我們將從這里為起點(diǎn)開始,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向美好未來的明天!開始揭開人生篇章中嶄新的一頁,駛?cè)肴松鷼v程中美好的青春年華!

  9月1日,我們跨進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門——桃城一中。終于成為了新時(shí)代的中學(xué)生!

  踏入中學(xué)校園的大門,前方正高高著聳立一棵大榕樹,好像一位士兵一樣在監(jiān)督我們的每一言一行,要天天刻苦鉆研奮斗;又好似一位長者在前方指引著我們向知識的海洋搏擊前進(jìn)。校園中央是一個(gè)主席臺。每縫星期一,我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌,接受愛國主義教育。學(xué)校的大花壇里鮮花齊放,蜜蜂飛舞。一陣秋風(fēng)吹來,醉人的芳香漂滿了校園。教學(xué)樓前的幾棵梧桐樹和幾棵楊樹格外高大、茂盛。組成了一堵梧桐樹和楊樹的“綠墻”,讓我不禁感覺到了這里是一所綠色涼爽的校園。“綠墻”下面必定將是我們平時(shí)課余看書休閑的好地方。校園除了運(yùn)動場和建筑物外,全部栽種花草樹木,有葡萄、月季、牡丹花……我們學(xué)校到處都是美麗的景色,是個(gè)花園式學(xué)校!

  走進(jìn)中學(xué),似乎一切都是新的:新的校園,新的老師,新的同學(xué)。新的'文化課程,比小學(xué)階段增加了地理、歷史……在學(xué)習(xí)時(shí)間上也增多了,上午上四節(jié)課,晚上還上自習(xí)課。聽老師說:我們即將在下周進(jìn)行校訓(xùn)。校訓(xùn)是為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和繼承歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。

  走進(jìn)中學(xué),就要告別昨天貪玩的個(gè)性;走進(jìn)中學(xué),就要改掉昨日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的壞習(xí)慣;走進(jìn)中學(xué),就要聽從家長老師的教導(dǎo),少點(diǎn)兒叛逆;走進(jìn)中學(xué),就要樹立自己的人生理想奮斗目標(biāo),揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆,駛向美好未來的明天!

  走進(jìn)中學(xué)作文 19

  時(shí)間就像家鄉(xiāng)門前外的一條小溪,他們無時(shí)無刻的向前奔波。眨眼之間一個(gè)美好的盛夏已經(jīng)過去,秋天則是邁著靜悄悄的步子不知不覺的來到了我們的身邊,一個(gè)新學(xué)期的開始尾隨著秋天的腳步也來到了。

  新的學(xué)期象征著新的開始,我們也會迎來更多的新的挑戰(zhàn),我們也應(yīng)當(dāng)全面武裝自己去迎接新的一切,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)可不如以前,不論我們在小學(xué)期間的表現(xiàn)情況如何,到了中學(xué)我們還只是站在一條新的'起跑線上,只有我們好好學(xué)習(xí)、努力,才能沖出去,跑得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)……

  我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門,人生的新起點(diǎn)就在腳下。我們希望了解中學(xué)那嶄新的環(huán)境、生活,希望在同學(xué)中建立新的友誼,希望在新的集體中展示自己的風(fēng)采。

  走進(jìn)中學(xué),小學(xué)里那熟悉的身影變得稀少,反而多了許多陌生的面孔,而那些面孔上都散發(fā)著一絲絲的成熟和懂事。

  走進(jìn)中學(xué),你會的發(fā)現(xiàn)課程增多了,每一門學(xué)科都十分重要,課程的增多也代表著作業(yè)的增多。你若不認(rèn)真對待每一門學(xué)科的作業(yè),那么當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)度就會與其他的同學(xué)相差一個(gè)距離或者幾個(gè)距離。

  走進(jìn)中學(xué),我們就要學(xué)會自主學(xué)習(xí)、管理的功能,中學(xué)不像小學(xué),老師們管理我們的時(shí)間變少了,很多事情就需要我們自己去做主,去實(shí)踐。

  走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈,上課時(shí)你一不專心,便比別人少了一點(diǎn)知識;下課時(shí)你稍一貪玩,下一節(jié)課便會分心;考試時(shí)期你若不好好把握每一分每一秒的時(shí)間去復(fù)習(xí),就會被許許多多的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。所以,我們無時(shí)無刻都應(yīng)該準(zhǔn)備著,去迎接一切新的挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)在這全新的一切,我想我們還沒有適應(yīng),但是我們可以嘗試的去了解、適應(yīng)。而我們要先完成兩點(diǎn):

  一:了解和遵守規(guī)章制度,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不像以前對我們的要求也提高了,只有盡快了解自己所需要知道的規(guī)章制度,并規(guī)范自己的行為。二:盡快建立新的人際關(guān)系,面對陌生的一切只有交出自己的真誠,獻(xiàn)出熱情,我們就可以熟悉這一切。

  中學(xué),現(xiàn)在對于我們已經(jīng)不再遙遠(yuǎn),讓我們用好心態(tài)面對接下來的三年中學(xué)生活,一起努力,一起奮斗!

  走進(jìn)中學(xué)作文 20

  經(jīng)過六年的努力,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這標(biāo)志著我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)來臨。

  走進(jìn)中學(xué),環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。

  走進(jìn)中學(xué),同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新成熟的`面孔。大家都長大了,變得懂事了,不再像小學(xué)那樣頑皮無知。

  走進(jìn)中學(xué),老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來,沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>

  走進(jìn)中學(xué),學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望,一步一步向勝利邁進(jìn)的步伐。

  走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識;下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見,中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競爭是多么激烈啊,簡直如打仗一般,不會停止。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。

  走進(jìn)中學(xué),什么都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄,而我不會。因?yàn)槲覉?jiān)信:勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點(diǎn),累點(diǎn),但我一定會到達(dá)勝利的頂峰!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  走進(jìn)中學(xué)作文 21

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就從一個(gè)懵懵懂懂的稚嫩小孩變成了一個(gè)會懂事的中學(xué)生,邁進(jìn)了中學(xué)的校園生活。

  在小學(xué)六年級時(shí),我就想過,中學(xué)的校園會是什么樣子的呢?老師可曾有小學(xué)班主任那樣和藹可親?科目,作業(yè),都一定增多了不少吧?要是沒有和以前的同學(xué)分在一班該怎么辦?如果成績沒有從前的優(yōu)秀該如何是好?同學(xué)們會不會不接受我呢?…帶著這一系列的疑問,我對中學(xué)的校園生活充滿了期待,同時(shí)又有些失落的`感覺,也不知到底是為了什么…

  直到我踏入校園的第一天,才見證了一切。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心是那樣激動,覺得身邊的一草一木,都是那樣新鮮。我真希望馬上進(jìn)入學(xué)堂,認(rèn)識老師,認(rèn)識同學(xué),雖然仍存在著一種對父母的依戀,但更多的,是期待。

  真正開始了中學(xué)的生活,我感到與同學(xué),老師相處并不難,只是學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了,老師更嚴(yán)了,在家的時(shí)間也少了…突然間,我意識到自己長大了,不再是小學(xué)生了!

  如今,我們都在第二起跑線上進(jìn)展,曾經(jīng)的小學(xué)成績都不算什么,所以無論在小學(xué)里取得了怎樣的成績,那都屬于過去,F(xiàn)在,我們身處同一個(gè)起點(diǎn),要努力展現(xiàn)自己的才華,在第二起跑線上,飛奔吧!

  走進(jìn)中學(xué)作文 22

  我一個(gè)人走進(jìn)晚風(fēng)的夕陽中,柔和的風(fēng)吹得我受傷的心隱隱作痛。自己苦心經(jīng)營的,決不能失敗,但敗得似一幕滑稽劇快降下帷幕,只留下一串串奇怪、探詢的目光閃耀在腦海中。

  夕陽將我的影子拉得長長的,無力的陽光伴著漫無目的的`腳步,“林?jǐn)嗌介T竹隱墻,亂蟬衰草小池塘!毕嗤臒o奈讓我又一次輕輕走近了蘇東坡。

  夕陽下的小河邊,碧草茵茵,清澈的河水,點(diǎn)點(diǎn)漣漪,我仿佛望見了東坡先生駕一葉扁舟,緩緩而來。晚風(fēng)吹起他亂如旌的白發(fā),“唯見幽人獨(dú)往來,飄渺孤鴻影!彼埔恢还陋(dú)的大雁,無人能知他的志向是天空!皫讜r(shí)歸去,做個(gè)閑人,對一張琴,一壺酒,一溪云。人們多認(rèn)為這是悲觀中的消極,無力中的感慨,而我卻一廂情愿地認(rèn)定這無聲之境便是蘇東坡的極致。蒼涼中有著無邊的寧靜與深邃,最痛苦的時(shí)刻,正孕育著無限的希望。枝上柳綿被風(fēng)吹少,而他卻道:“天涯何處無芳草”,任歲月染白頭發(fā),他卻道:“誰道人生無再少,門前流水尚能西”,被風(fēng)雨截住了去路,他會說:“忽如一夜春風(fēng)來卷地,吹回,落照江天一半開。”無情相思襲上心頭,他又說:“休將故國思故園,且將新火試新茶,詩酒趁年華!

  東坡是深刻的,就在于他有一雙在黑暗中發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛,先生躊躇滿志,隨時(shí)代的際遇跋涉到了顛峰,厚重,明朗溶為共同的血液,流動在一個(gè)人的人格血脈里面,于是,我們看見先生在滾滾大江前,唱“大江東去浪淘盡”悠悠古江,因?yàn)橐环N不同凡響的胸襟而千古激蕩。

  你是否看到一位老者信馬由韁,奔馳于天地之間,“左牽黃,右擎蒼”的矯健英姿伴著那句“老夫聊發(fā)少年狂”,你是否看到大雪紛飛天地間,對著綻放的寒梅,那位老者心曠神怡,“偶作小紅桃杏色,閑雅,尚馀孤瘦雪霜姿!

  東坡先生,面對人世間的滄桑,只留下一句最深最切的感慨“人生如逆旅,我亦是行人”。失意中的安然,快意中的怡然,失敗中的泰然,成功中的淡然,構(gòu)成了他一生中最閃亮的人格魅力。

  ……

  我從東坡思想那里歸來,心中舒暢了許多。是他又一次喚起了我興奮的勇氣,我相信,我會用成功來回謝他。

  走進(jìn)中學(xué)作文 23

  我聽到很快的風(fēng)的聲音響起。它刺耳鳴叫,重復(fù)不斷地告訴我,曾經(jīng)的逝去了,不再回來了……然后,我走進(jìn)這所中學(xué)。懷揣回憶與往昔。

  它不是一所華麗的學(xué)校,這一點(diǎn)思維進(jìn)校便能感受。它樸素、陳舊,是一所被時(shí)間撫摸的學(xué)校。安靜是它獨(dú)有的氣質(zhì)。我不愿用華麗詞藻修飾這所中學(xué),它不需此。它在我眼里,是一個(gè)老人。年邁的老人。老人不加裝扮,質(zhì)樸純潔地向我們走來。我看到他的額際布有皺紋。他微笑,我倍感親切。

  我不知道是什么驚醒了我。我緩緩轉(zhuǎn)頭,看身子右側(cè)。有人流涌動,他們推自行車,發(fā)出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認(rèn)識他們,他們亦不會注意我。偶爾會有眼神向我望來,但只一閃而過。這樣的眼神愈加使我孤獨(dú)。情不自禁懷想過去,有種無法言喻的新澀感。忍不住一次次轉(zhuǎn)過頭去,看自己走過的路,看過去和過往。高大的男生與嫵媚的女生與我很快擦肩,劃出一道道氣流的破口。我想起上小學(xué)時(shí),總會看到低年級的孩子飛快地在我身旁跑過,留下幾聲漸行漸遠(yuǎn)的歡笑聲。想著,想著,我的`大腦中浮現(xiàn)一片黑色,緩緩地,主持人走到中央,說,“謝幕”。于是一部被命名“童真”的戲劇結(jié)束了。我感到有液體在眼眶涌動。

  眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近,愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生,我們依舊彼此熱愛。庭臺、停車場、教學(xué)樓,我一路撫摸它們有灰塵的身子,兀自說聲“你好!蔽蚁矚g它們的無遮無掩。它們附有灰塵,卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外,任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動,卻有著無法掩埋的流浪氣質(zhì)。(這是我給予它們的理解,無論可信與否。)會有一天,我要帶上有關(guān)于它們的回憶走得很遠(yuǎn)。

  有風(fēng)從我耳邊掠過。是哪種感情搪塞了我?親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬,再往前走。

  走進(jìn)中學(xué)作文 24

  穿越千年,夢回大宋。品味宋詞神韻,欣賞東坡美景,漫步西子湖畔,回味荔枝甘美,詮釋一代大家——蘇軾。

  隨著一抹輕煙,我來到了大宋。

  宋神宗端坐朝堂之上,你蘇軾跪伏在大殿之上,而后慢慢起身,雙手顫巍巍地接過了那道貶謫的圣旨,邁著蹣跚地腳步退出了朝堂,又回首凝望了一眼神宗。此時(shí),我看到了你那雙充滿浸著淚光的眸子,體會到了你內(nèi)心的那份不舍和無奈。

  一番舟車勞頓,終于到了黃州。卻不曾想到黃州通判正是古人,于是東坡屬于了你。你在坡上筑雪堂,植花木,陶冶性情。記得桃花盛開時(shí),你拾起一片落瓣,遠(yuǎn)望王師,眼中無限惆悵,游覽赤壁,面對漫漫江水,你吟出了“渺渺兮予懷,望美人兮天一方。”此時(shí),遠(yuǎn)離京師萬里,你念念不忘的仍是宋神宗。雖身受貶謫,但心系國家,這又是一種怎樣的愛國情懷,我知道你沒有沉淪,沒有放棄,否則又怎會有“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放,散文的殿堂里又怎會有前后《赤壁賦》的橫空出世?

  隨著一陣濤聲,我又來到了西子湖畔。

  被貶荒遠(yuǎn),你沒有悲愴,沒有憤憤不平,你懂得為官一任,造福一方的道理。否則,蘇堤又怎會橫臥西湖。其實(shí),那不僅僅是一道蘇堤,那也是埋藏了你所有憂傷和痛苦的墳?zāi)。不然,夕陽下的蘇堤上又怎會有一位提酒對京師的老翁?

  聽著西湖邊楊柳輕舞的沙沙聲,我又來到了海角天涯的海南。

  “日啖荔枝三百顆,不妨長作嶺南人。”是你被貶海南所作,你用荔枝的甘美洗去了心靈的創(chuàng)傷,這是何等地樂觀。當(dāng)大水壓城城欲摧之際,你振臂高呼:“吾在,是水決不能敗城!庇质呛蔚鹊匦蹓选R雇砟慷妹髟,你的'思鄉(xiāng)之情被月光點(diǎn)燃,“不知天上宮闕,今夕是何年?”但你沒有沉溺于這種傷感之中,而是化作了“但愿人長久,千里共嬋娟!钡拿篮米T。把自己的思念推向了對所有離人的美好祝愿,這又是怎樣的寬廣胸襟呢?

  面對“風(fēng)雨”,你沒有像陶淵明一樣選擇逃避;沒有像韓愈一樣沉浸于抑郁;你選擇了坦然面對,豁達(dá)處之。

  試問,在官場風(fēng)云下,有幾人做到這樣?而你蘇軾做到了。

  走進(jìn)中學(xué)作文 25

  經(jīng)過六年的努力奮斗,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來臨。

  進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。

  進(jìn)入中學(xué),同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了,都變得懂事了,不再想小學(xué)那樣頑皮、無知。

  進(jìn)入中學(xué),老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來,沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長大成材的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>

  進(jìn)入中學(xué),學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,

  但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的.欲望,一步一步向勝利走進(jìn)。

  走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識。下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試,稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見,中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競爭是多么激烈啊,簡直如打仗一般。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”

  走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)中學(xué),什么都變得艱難困苦了,有的人想放棄,而我不會。因?yàn)槲覉?jiān)信:勝利一定是屬于我的,雖然現(xiàn)在苦點(diǎn),累點(diǎn),但我一定會達(dá)到勝利的頂峰。

  走進(jìn)中學(xué)作文 26

  這天清晨,我背著沉甸甸的書包走進(jìn)了初中校園。

  我的心砰砰亂跳,我聽過好多關(guān)于初中班主任的“事跡”,知道她們不是好惹的。剛踏進(jìn)班級,我看見所有早來的同學(xué)都在規(guī)規(guī)矩矩地坐著,而老師正在埋頭寫什么東西。我趕緊溜到座位上,悄悄盯著她。英語課上完后,我發(fā)現(xiàn)她根本不是我想的那樣。她對學(xué)生就像母親一樣,她不愿讓我們離開她一步。她還有一種獨(dú)特性:上課時(shí)同學(xué)們的興趣會被情不自禁地調(diào)動起來,使原本枯燥的課本變得活生生的了。我對她的印象特別深,她無微不至地照料每一個(gè)學(xué)生,我們犯錯(cuò)誤時(shí),她就會嚴(yán)厲地批評你,聽那聲音別人至少會認(rèn)為你把 維多利亞女神推進(jìn)了河里!然而,對于我們的優(yōu)點(diǎn),她也會不失時(shí)機(jī)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)?!這是多么可敬可愛的老師啊!在這個(gè)陌生的環(huán)境中,我感受到了老師對學(xué)生的`關(guān)愛之情,這種感覺是我從未體會到的。這種感覺令我回味無窮……

  我堅(jiān)信,我會在這里度過快樂的初中生活,我一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師對我們的愛。

  走進(jìn)中學(xué)作文 27

  晚上,一陣微風(fēng)吹來,我等待著那一個(gè)電話!丁零零,丁零零我飛到電話前終于聽到了那個(gè)消息:向文麗,你可以明天就到上海中學(xué)報(bào)道了!我興奮極了:也!我要成為初中生了!

  9月11日我正式走進(jìn)了初中的大門。哇!多美麗的樹啊,多美的花啊,多好的環(huán)境啊,多整齊的隊(duì)伍!我看著,迫不及待的想要入列當(dāng)媽媽告訴我:孩子!去吧!去吧!你將成為一名初中生了!我趕緊到操場去排隊(duì)。一解散我便一個(gè)人到四周轉(zhuǎn)想盡快熟悉這一新環(huán)境。是呀!是不同:老師不同,同學(xué)不同,環(huán)境不同什么都是新的,就連空氣也是新的。我到教室做著和新同學(xué)們聊天。下午,我們上了一堂政治課,那勁頭才大。老師叫我們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹,同學(xué)們那才叫各有千秋:唱的唱,跳的跳,說的'說我當(dāng)然也是又說又唱的。我首先敬了個(gè)禮,有唱了個(gè)歌,用自己最優(yōu)美的語言與同學(xué)老師們交流!

  那一天讓我第一次體會到中學(xué)生的感覺,那個(gè)才叫爽!

  走進(jìn)中學(xué)作文 28

  走進(jìn)了初中就到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段;走進(jìn)了初中就會遇到新的老師,就會遇到新的同學(xué);走進(jìn)了初中就要脫離幼稚,童年也隨之逝去。

  在這個(gè)新的學(xué)校中,我們會接觸到很多新的老師,會認(rèn)識很多新的同學(xué),也會看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  初中生活是多姿多彩的,初中再也不會像小學(xué)一樣了,初中相對比小學(xué):初中的要求更嚴(yán);睡眠時(shí)間更少;學(xué)科更多;學(xué)習(xí)時(shí)間更多,并且更緊。

  我剛進(jìn)初中時(shí),我發(fā)覺自己有些不適應(yīng),因?yàn)樵缟系纳险n時(shí)間是6:15——6:18,而且上課還有晚自習(xí),8:30才放學(xué),如果包括下課時(shí)間的話,那么上課時(shí)間就是6:18——20:30。

  雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊,但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。

  有一次,李老師火冒三丈的走進(jìn)教室,有幾個(gè)同學(xué)小聲的說:“唉,世界末日到了!蔽倚ζ饋怼@罾蠋煼畔略捦,用手把插頭插上去,便吹了一下哨,我們笑起來,李老師也笑起來。

  我們的.陳老師上課一向都是很嚴(yán)肅的,有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子,陳老師放學(xué)后跟我們講這件事,我們哈哈大笑,可陳老師面不改色,沒有一點(diǎn)微笑,這就足以證明陳老師是多么的嚴(yán)肅。

  今天又發(fā)生了一件事,老師把我們?nèi)喾殖善邆(gè)組,并且每個(gè)組要大組長取一個(gè)有關(guān)于自己的四字名字,陳老師給田鵬取了一個(gè)名字“大鵬展翅”,田鵬的名字中恰好有一個(gè)“鵬”字,有象征意義,這下陳老師笑起來說:“各組的大組長快點(diǎn)想好有象征意義的名字,還要發(fā)到網(wǎng)上去的”,我們都笑了。

  初中生活是多姿多彩的,有酸,有甜,有苦,有辣。

  在初中生活中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上。

  走進(jìn)中學(xué)作文 29

  踏入中學(xué)——第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。

  突然發(fā)覺時(shí)間老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光,讓我搖身一變,變成了一個(gè)乖巧懂事的中學(xué)生。

  當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間,我的周圍似乎都改變了許多,我真正地覺得自己長大了。

  走進(jìn)曙光中學(xué),我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生,我們的到來是甜的,也是酸的,因?yàn)橛瓉砹宋覀冞@些初一新生,但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。

  走進(jìn)校園,我看到了同學(xué)們那活潑的身影,看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐,看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖,我不由自主地融入這個(gè)集體中。

  我來到自己的教室,不一會兒,上課鈴聲響了。

  我安靜地坐著,但我心里卻是忐忑不安,只好安慰自己,自言自語道:“沒什么好可怕的,不要害怕!睗u漸地,我的心平靜了下來,又不斷地猜測起來,老師長什么樣呢?一位女老師走了進(jìn)來,我的.心里暗暗認(rèn)定,她便是我們的任課老師,我仔細(xì)地觀察起來:她有一頭整齊的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話,高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡,臉上帶著一絲淡淡的笑容,是那樣親切,那樣和藹,她像太陽照耀我們,讓我們永遠(yuǎn)溫暖,讓我陶醉其中。

  在初中三年里,我會更努力,讓我的成績更上一層樓。

  走進(jìn)中學(xué)作文 30

  9月1日是開學(xué)的日子,像往常一樣,我重新踏入已經(jīng)陪我成長了六年的校園,看著周圍的一切,我感到非常的親切和熟悉,同時(shí)又感到一絲絲的陌生,同樣是這間學(xué)校,同樣是這片美麗的校園,我六年的小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了,我未來三年的中學(xué)生活也將在這里開始,這讓我心里有種說不出的滋味。

  度過了六年的小學(xué)生活,仿佛昨日才剛剛上學(xué),今天就小學(xué)畢業(yè)了,時(shí)間過得好快。

  走進(jìn)初一的教室,我遇到了不少舊同學(xué),同時(shí)也認(rèn)識了許多新同學(xué)。吃過早餐,老師為我們發(fā)新的.課本,我看著書桌上一堆的課本,心想:上了初中,學(xué)習(xí)科目增加了,任務(wù)也重了,今后一定要更加努力地學(xué)習(xí),向目標(biāo)前進(jìn)。

  很快,學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期結(jié)束了。想一想這個(gè)星期的表現(xiàn),比起六年級進(jìn)步了,上課不會開小差,而是專心地聽老師講課,認(rèn)真做筆記。而且主動參加各種活動,在小組討論的時(shí)候也會討論一下自己的想法。

  但也有做得不足的地方,在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候經(jīng)常會挑食,吃得特別的慢,許多同學(xué)都離開飯?zhí)昧耍覅s還在慢吞吞地吃。

  今天,我打開電腦,查找了挑食的壞處,這才知道挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良,智力下降,注意力不集中,不長高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜,是因?yàn)檫@樣營養(yǎng)才均勻,容易吸收。

  今后在學(xué)校里,我要看重自己的身體健康,不能偏食和挑食,增強(qiáng)身體素質(zhì),做一個(gè)健康的學(xué)生。

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