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以聲音為話題作文

時(shí)間:2022-05-11 20:05:42 話題作文 我要投稿

以聲音為話題作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的以聲音為話題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以聲音為話題作文

以聲音為話題作文1

  風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響,是因?yàn)轱L(fēng);蒲公英散播世界各地,是因?yàn)轱L(fēng);枯黃的落葉被席地卷起,也是因?yàn)轱L(fēng)。風(fēng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,在不同的時(shí)節(jié)里,它向我們展示了他那不一樣的聲音,我們傾聽(tīng)著,感受著,并為之著迷。

  春天的風(fēng)是溫柔的,如同母親與兒女間的私語(yǔ)。一縷又一縷微風(fēng)吹過(guò),吹綠了樹枝上幼嫩的`樹葉,吹高了草地里剛發(fā)芽的小草,她輕輕地?fù)崦暮⒆觽,在他們耳邊訴說(shuō)著希望他們快快長(zhǎng)大的話。一日日,孩子們長(zhǎng)得越發(fā)繁茂,每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),總能聽(tīng)到樹葉發(fā)出簌簌的聲響,似與母親細(xì)細(xì)地拉著家常。走在路上,微風(fēng)輕撫著自己的臉龐,聽(tīng)得到她對(duì)自己的低語(yǔ),也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語(yǔ)過(guò)后,總會(huì)感到無(wú)盡的溫暖,微笑著大步向前。

  夏天的風(fēng)是狂野的,如同孩子得不到滿足時(shí)任性的哭喊。在狂風(fēng)暴雨的夜里,風(fēng)呼嘯著,夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽(tīng)到門被關(guān)得“砰砰”直響時(shí),總會(huì)使人們嚇一跳。推門時(shí),出不去;拉門時(shí),進(jìn)不來(lái),風(fēng)如同處處與你作對(duì)般,在耳邊呼號(hào),使我們安寧不得。待我們將門窗關(guān)好,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),已無(wú)人再理睬他,雖還在外面拍打,發(fā)出令人害怕的叫喊,卻又似被關(guān)在門外的孩子,在無(wú)家可歸時(shí),發(fā)出的無(wú)助的哭泣。使人憐惜不已。

  冬天的風(fēng)是冷冽的,如同父親對(duì)我們嚴(yán)厲的責(zé)罵。雪花兒隨著風(fēng)緩緩飄落,給大地萬(wàn)物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜,似做錯(cuò)事般,背著手,低著頭,等待著父親的責(zé)罵。寒風(fēng)撲面而來(lái),從耳邊呼嘯而過(guò),耳朵在責(zé)罵中先是一陣通紅再是失去知覺(jué),隨著縫隙灌入衣中,使人感到一陣寒冷。在寒風(fēng)中行走,我們會(huì)記得拉起自己的衣襟,因?yàn)楹L(fēng),因?yàn)楦赣H的責(zé)罵,我們學(xué)會(huì)了更好地保護(hù)自己,溫暖自己。

  我們的人生,較風(fēng)而言,更為精彩。在不同的人生時(shí)段中,我們亦有不一樣的聲音,或歡喜,或憤怒,或悲傷,或惆悵,每一種聲音都會(huì)帶給我們不一樣的感受,即使你喜愛(ài),即使你厭惡,它依舊在那里,不增不減。那么,為何不去細(xì)細(xì)聆聽(tīng),細(xì)細(xì)感受?

以聲音為話題作文2

  “那聲音堅(jiān)定,語(yǔ)調(diào)平凡,卻一直能夠直達(dá)人的內(nèi)心深處!薄}記

  早晨,天剛亮,街上已經(jīng)有了很多人。隨著時(shí)間慢慢地流逝,街上的人越來(lái)越多,也越來(lái)越嘈雜。我因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班,也融入著嘈雜中。

  我走在街上,穿過(guò)擁擠的人潮。這時(shí),路旁傳來(lái)一股更嘈雜的聲音。我本著中國(guó)人特有的“看熱鬧”的心理,也圍了過(guò)去。我伸長(zhǎng)脖子,張大嘴巴,睜大眼睛,一邊說(shuō)著“讓一下,讓一下”就擠到了最前面。

  人群中間躺著一位老大爺,老人聲旁也橫躺著一輛自行車,車輪還在打轉(zhuǎn)著。老人緊閉眼睛,不時(shí)發(fā)出呻吟聲。我向四周看了看,都是看熱鬧的有些人還甚至拿出了手機(jī)在拍照“這些人真冷血”我這么想著。“怎么沒(méi)人去扶一下嘞!庇幸粋(gè)聲音在人群中響起。大家左看看右看看,你看我,我在看著你。有些人收起手機(jī)。開(kāi)始散開(kāi),“上班,要上班去了,還要趕時(shí)間,讓一下”,“我家老婆還等著我給她買包子吃呢”,“上課啦”。

  這些聲音在我耳邊響起,當(dāng)我準(zhǔn)備也隨著人潮離開(kāi)。突然發(fā)現(xiàn)一位戴著眼鏡的青年,向老人的聲旁跑去。那是一位穿著白短袖,藍(lán)色牛仔褲,外貌十分樸實(shí)的青年。他蹲下身子,關(guān)切問(wèn)候老人的安危。然后掏出手機(jī):“喂,是120嗎?這里有傷者,在xx路路口”隨后掛下電話,慢慢地扶起老人,把老人靠在路旁的`電線桿上。不停撫摸著老人的后背,還跟老大爺說(shuō)著:“大爺,你要醒醒,救護(hù)車很快就到了”?吹竭@一切,我把路中央自行車扶起來(lái),放在路旁。那個(gè)青年與我對(duì)視一笑。不一會(huì)兒,救護(hù)車向著聲音來(lái)了。那位青年把老人送上車后,下來(lái)了。這時(shí),人群中的一位男人上前問(wèn)青年:“你怎么敢扶,要是他訛?zāi)阍趺崔k?那位青年笑著把眼睛摘下,擦擦汗說(shuō):“救人要緊,救人要緊啊,沒(méi)想那么多”。是啊,我們這么多人圍著,卻不知道將老人扶起。

  行動(dòng)常常比聲音來(lái)得真切,現(xiàn)在卻用聲音來(lái)告訴我們?cè)趺醋。從此,我知道,有這樣一種默默無(wú)聞、平凡的聲音將會(huì)伴著我。他激發(fā)了我的良知與責(zé)任,這樣的一種聲音,我忘不了。

以聲音為話題作文3

  耳朵,用來(lái)迎接聲音。從我呱呱落地的那一刻起,耳朵便開(kāi)始裝載各種各樣的聲音,一直到現(xiàn)在也未停止。聲音中,有讓我喜愛(ài)的,讓我厭惡的,讓我心情舒緩的。

  幼兒時(shí),我總是喜歡玩具車與地面的相吻。每一次的摩擦,都讓兒時(shí)的我咧開(kāi)那張小嘴,露出甜甜的笑容。沒(méi)有比這笑得更燦爛的了。這種聲音定不是優(yōu)美,但那時(shí)的我對(duì)它總表示歡樂(lè)。于是,我愛(ài)騎著它在巷子里滑動(dòng),從底滑到頭,歡喜的聽(tīng)著這一段段音樂(lè)。在那條巷子里我的歡聲與車聲混在了一起,回響著。玩具車與地面的纏綿,讓我度過(guò)了我童真的夢(mèng)。

  簡(jiǎn)單的聲音,簡(jiǎn)單的童心。簡(jiǎn)單的兒童有了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

  漸漸地,大了些。喜歡聽(tīng)真正的音樂(lè)了。知道什么好聽(tīng),什么難聽(tīng),會(huì)去享受音樂(lè)。當(dāng)有人用纖纖細(xì)指敲擊著古典的鋼琴,我會(huì)佇足聆聽(tīng),聆聽(tīng)鋼琴發(fā)出的每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè)符。一首歌曲結(jié)束時(shí),嘴邊有了滿意的笑容。音樂(lè)老師的音樂(lè)帶,也總會(huì)滿足我對(duì)音樂(lè)的渴望。讓我得到舒展,得到沁心的美。從音樂(lè)中,我便有了對(duì)音樂(lè)家的敬仰,懂得尊重所有的音樂(lè)。

  我學(xué)會(huì)享受音樂(lè),享受美的感覺(jué)。

  現(xiàn)在,有一種別樣的聲音,讓我有雙倍的舒心。筆尖滑過(guò)紙張,留下短促而美妙的音樂(lè)在我的耳邊回響。從音樂(lè)中散發(fā)出的幽香也沁人心脾。從多面讓我感到它的美妙。靜靜地用心去感受世界,有所靈感就瀟灑地飛濺著筆墨。讓每一次筆尖的.滑落發(fā)出它美麗的樂(lè)符。筆聲牽動(dòng)著心聲,讓我追求這種音樂(lè)。每一個(gè)樂(lè)符連接起一曲優(yōu)雅的歌,一篇精彩的文章。這是美妙的音樂(lè),文字特有的音樂(lè)。慢慢,我發(fā)覺(jué),這不止是美妙的音樂(lè)又是夢(mèng)想的音樂(lè)。我被它所感動(dòng),又提筆譜寫著它,讓大家去聆聽(tīng)。我徹底愛(ài)上這種音樂(lè),我開(kāi)始展望,我想當(dāng)它的領(lǐng)導(dǎo)者,這種聲音的音樂(lè)家。

  我這一刻發(fā)現(xiàn),耳朵承載到的聲音讓我去尋找聲音,尋找最優(yōu)美最牽動(dòng)我心的音樂(lè)。我現(xiàn)在找到了,但這是聽(tīng)到的別人的聲音。那我自己的音樂(lè)呢?那就得我自己去創(chuàng)作。

  我的音樂(lè),我的夢(mèng)想,我的人生就由我自己去譜寫。我的地盤聽(tīng)我的,我的未來(lái)看我的。

以聲音為話題作文4

  情景一

  馬路邊,一個(gè)雙目失明的老人正在摸摸索索、猶猶豫豫,該不該過(guò)馬路,該怎樣過(guò)馬路?這時(shí),一個(gè)稚氣的聲音說(shuō)道:“老爺爺,我來(lái)扶你過(guò)馬路吧!”一雙小手插入了老爺爺?shù)谋蹚,一步一挪,小心翼翼。生怕摔了老爺爺。突然,小孩腳一扭,摔倒在上,“哎呦!彼鄣媒辛顺鰜(lái)!霸趺戳,小朋友?”老爺爺眉頭緊皺,和藹地問(wèn)道。“沒(méi)事,我的書包掉在地上了!毙『⑦B忙說(shuō)道!皼](méi)事就好,沒(méi)事就好!庇谑切『⒁蝗骋还盏厮屠蠣敔斶^(guò)了馬路。老爺爺抖抖索索地?fù)崦『⒌念^,嘴里一個(gè)勁兒地夸著他……

  “老爺爺,我來(lái)扶你過(guò)馬路吧!”小孩稚嫩的聲音就是一朵散發(fā)著馨香的花兒,他讓一個(gè)盲人感到了生活的陽(yáng)光……

  情景二

  樓道中,一個(gè)學(xué)生拿著一大堆作業(yè)本匆匆忙忙的往樓上跑去。高高的書本擋住了他的視線。他沒(méi)有看見(jiàn)一位老師正拿著尺子往下走。

  “砰”,“嘩啦啦”——拐彎處傳來(lái)了一陣聲響。書本掉在了地上,老師手中的尺子也掉在了地上。來(lái)往的同學(xué)看到這一情景,大家都為這個(gè)同學(xué)捏了一把汗。

  老師趕緊扶起那位同學(xué),“沒(méi)摔著吧?”那位同學(xué)不敢出聲,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師幫同學(xué)收拾好了本子!跋麓涡⌒囊稽c(diǎn),知道嗎?”說(shuō)完,老師拿起地上的尺子就走了。

  “下次小心點(diǎn),知道嗎?”老師寬容的話語(yǔ)就是一朵散發(fā)著芳香的花兒,它讓師生之情親密無(wú)間……

  情景三

  樹蔭下,一位母親用手牽著自己的女兒?膳畠簠s對(duì)周圍的一切都充滿了好奇。她掙開(kāi)了母親的手向前跑去。“叭”,女孩摔倒了。

  “嗚哇~”母親立刻跑了過(guò)去,掏出餐巾紙輕輕地擦著傷口,一邊擦一邊安慰小女孩:“乖哦,寶貝!蹦赣H輕輕地?fù)崦畠旱?秀發(fā)。

  “乖哦,寶貝。”母親的安慰之聲是一朵溫馨的花兒,它讓小女孩體會(huì)到了親情的無(wú)與倫比……

  生活中美好的聲音無(wú)處不在。生活中的鮮花處處盛開(kāi),一朵,兩朵,三朵,四朵……

  愿生活因此而更美好!

以聲音為話題作文5

  在這紛擾的世俗里,我們會(huì)聽(tīng)到很多聲音。有些聲音聽(tīng)久了,就漸漸藏匿在心底。而我最熟悉的聲音,是媽媽的聲音。

  清晨,我醒來(lái)。第一聲,聽(tīng)到的,不是鳥鳴,而是媽媽用鍋碗瓢盆奏出的交響曲。

  起初,我最喜歡聽(tīng)的,便是媽媽用鍋碗瓢盆奏出的交響曲,這聲音,好像是我的鬧鐘。清晨,第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,與媽媽煮飯的聲音,漸漸飄來(lái)的香氣,組成了一個(gè)又一個(gè)美好的早晨。

  隨著時(shí)光的流逝,我的作業(yè)漸漸變多,入睡起床的時(shí)間都變晚了。每天早上,我像吸鐵石一樣,賴在床上,貪婪地想多睡一會(huì)兒。而媽媽煮飯的聲音,在我耳朵里,便不再美好!芭榕椤钡穆曇,像是施工隊(duì)的噪聲一樣煩人。一周又一周,睡眠時(shí)間的不足,讓我愈加煩躁。我終于仍無(wú)可忍,沖到廚房去,大吼了一聲:“能不能不要吵了!這聲音很煩!”只記得媽媽怔怔地看著我,弱弱地放下了手中的鍋碗瓢盆。

  隔天恰逢媽媽出差,她需要出差半個(gè)月。我暗喜,終于沒(méi)有那一陣陣擾人的聲音了。鍋碗瓢盆的聲音,就這樣,消失了。

  如我所料,每天早晨,終于不再有噪聲吵到貪睡的我。但,我的內(nèi)心卻沒(méi)有特別滿足,取之而代的,是空落落的感覺(jué)。清晨,第一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶,我卻再也感受不到往日那樣的美好。沒(méi)有了鍋碗瓢盆的聲音叫我起床,我還差點(diǎn)因?yàn)樗^(guò)頭而遲到。睜開(kāi)眼,再聞不到飯菜香。上學(xué)路上,買的早餐,即使再貴,也沒(méi)有媽媽的味道。我開(kāi)始漸漸地懷念媽媽煮飯時(shí)的感覺(jué),懷念那一曲曲用鍋碗瓢盆奏出的樂(lè)曲,我的專屬鬧鐘。

  我開(kāi)始盼望著媽媽趕緊回家。時(shí)光一日日流逝,心中的思念與日俱增。我的耳邊時(shí)不時(shí)響回響起那陣我所熟悉的聲音。

  我忍不住拿起手機(jī),給媽媽發(fā)了一條短信。夜晚,我迷迷糊糊地睡去。隱隱約約地,聽(tīng)到用鑰匙開(kāi)門的聲音,還有一陣熟悉的腳步聲。第二天一早,我睜開(kāi)雙眼。第一聲聽(tīng)到的,便是“砰砰”的`,那陣我最熟悉的聲音。用鍋碗瓢盆的奏出的交響曲,又回到了我的生活里。

  但這次聽(tīng),我仿佛還聽(tīng)到了,愛(ài)的聲音。它悄悄地藏在鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音里,不知不覺(jué)中,陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)清晨。再次聽(tīng)到鍋碗瓢盆相碰擊發(fā)出的聲音那刻,我才明白,一切高貴的情感都羞于表白,一切深刻的體驗(yàn)都拙于表達(dá)。愛(ài)的聲音,要用心聽(tīng)。

以聲音為話題作文6

  “呼,呼”,耳邊的風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā),像母親手中的木梳梳過(guò)一樣輕柔而舒適。

  “我、我要飛起來(lái)啦!”我的小臉上洋溢著笑容。

  “撲通”,我摔倒在地!皢,媽媽……”我大哭起來(lái),“我,嗚,本來(lái)已經(jīng)飛起來(lái)的!薄皩氊惒豢薨,人是不會(huì)飛的!薄安宦,不嘛!”我掛著淚痕抬起頭,在我清澈的雙瞳中,折射出一片蔚藍(lán)的天空。

  快跑、快跑,你將擁有雙翅,你將聆聽(tīng)飛翔!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我不再瘋一般的奔跑,卻喜歡一個(gè)人仰望著天空,看著云朵緩緩地飄過(guò)藍(lán)天。天空,是我心中的神,守護(hù)著我這個(gè)渴望飛翔的女孩。

  那年,我第一次乘飛機(jī),那種幸福的感覺(jué),我永遠(yuǎn)都無(wú)法淡忘——當(dāng)飛機(jī)在一瞬間離開(kāi)地面時(shí),我的心狂跳不止,看著機(jī)場(chǎng)在下方越來(lái)越渺小。在天空的.懷抱里,一切的一切,都被快樂(lè)淹沒(méi)了,心中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝麧M了一句話:“我,我終于體驗(yàn)到了飛翔的快樂(lè)!”

  “嗖”的一聲,雛鷹沖向天空,那,是飛翔的聲音嗎?

  不知是從什么時(shí)候起,幸福離我而去,我被禁錮了起來(lái),在扣分—寫反思—扣分的惡性循環(huán)中越陷越深,只會(huì)用臉上的笑容來(lái)遮掩內(nèi)心的麻木。就像一只籠中鳥,望著那純凈的天空,卻無(wú)法擺脫那沉重的枷鎖。

  直到有一天,我邁著急促的步伐穿過(guò)校道時(shí),一個(gè)聲音喚醒了我,這也許太不可思議——我聽(tīng)到了一陣嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圓潤(rùn)如玉的歌聲,噢不,那是鳥鳴!機(jī)械的腳步停了下來(lái),它似乎在對(duì)我說(shuō):“不要禁錮自己,不要讓挫折扼殺你的的心靈,飛吧,做真正的你!”我明白,那,是我內(nèi)心的吶喊!

  鳥兒扇動(dòng)雙翼,歡快地歌唱,那是飛翔的聲音,讓我沖出束縛!

  即使我身處著千變?nèi)f化的世界,也總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地告訴我:不要害怕,只要抬起頭,那,便是永遠(yuǎn)守護(hù)你的天空。

  我伸長(zhǎng)雙臂,在蔚藍(lán)的天空下展翅翩躚——“呼,呼”,風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā),像母親手中的木梳梳過(guò)一樣輕柔而舒適。

  我,聽(tīng)到了飛翔的聲音。

以聲音為話題作文7

  有一種聲音,悄悄地盤旋在耳邊,凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中,輕盈地飄向那個(gè)叫從前的地方。

  噠噠噠噠……噠噠噠噠……

  舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出,我趴在桌子上,撐著胖胖鼓鼓的臉頰,眼皮就像外婆的動(dòng)作,伴著節(jié)奏分明的縫紉車聲,一下一下,一踏一踏。這樣的聲音,模糊了歲月,清晰了惦念。

  外婆身材瘦小,在笨重的縫紉機(jī)前顯得更微不足道。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機(jī)看起來(lái)更像一只被馴服的老虎。但我看起來(lái),她們更像一對(duì)朋友。

  每當(dāng)午后,噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人,讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái),感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的`手指繞過(guò)潔白的毛線,腳板像蹺蹺板一樣上下踏動(dòng)。外婆微笑著,偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時(shí)候只感覺(jué)到眼前的文字在跳動(dòng),現(xiàn)在想想,又是一番陶醉。

  在搬新房子的時(shí)候,媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑,指尖滑過(guò)蓋住縫紉機(jī)的黑布,淡淡地說(shuō)了句:“不必了,不要讓這破玩意兒打破了你們所說(shuō)的新時(shí)尚。它老了,我也老了!

  午后的陽(yáng)光,透過(guò)窗隙輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(zhǎng)的回憶,還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間,像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣,眼皮失重而閉合了雙眼,我又如孩時(shí)安穩(wěn)地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人,眼角不覺(jué)留下淚痕。

  的確,有這樣一種聲音催促著我們成長(zhǎng),更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。縫紉機(jī)老了,外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘,讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間,只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。噠噠噠噠……的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾,但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。

  愛(ài),不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛(ài),要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣,永遠(yuǎn)留在心上。

  有一種聲音在我們的記憶深處,有這樣一種回憶讓我們體會(huì)愛(ài)在手里

以聲音為話題作文8

  我是一條魚,我生活在魚缸里。玻璃很透明,透明到不真實(shí),但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻很堅(jiān)硬。

  雖說(shuō)每天有人喂食,有人給魚缸里加幾塊鵝卵石,但是這看似平靜的生活卻并不如意。就拿每天的換水來(lái)說(shuō)吧,雖說(shuō)“水至清則無(wú)魚”的道理使人人皆知,但這一家子還是天天換水,就算沒(méi)有”水至清則無(wú)魚”的理論,換水的過(guò)程也很難熬,先是把我從水中撈出來(lái),晃得我七葷八素,然后又把我丟到一個(gè)塑料盒子里——盒子里可以說(shuō)是只有幾滴水,等他們把我放回注滿水的魚缸后,新一輪的折磨又開(kāi)始了,魚缸隨著人的腳步一晃一晃,魚缸里的水也如長(zhǎng)江一般波濤洶涌,我被晃得頭暈眼花,身子還不時(shí)地撞在玻璃上。每當(dāng)魚缸終于安頓下來(lái)時(shí),我總有一種經(jīng)歷了颶風(fēng)劫后余生的慶幸。

  一天一天,就像換水時(shí)流進(jìn)水管的水一樣,來(lái)不及看一眼,就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。長(zhǎng)大了的小主人突然心血來(lái)潮,要玩一個(gè)“大變活魚”,我就被理所當(dāng)然地?fù)瞥隽唆~缸,被小主人抓到了聚光燈下,舉得高高的,讓所有人看到,證明我只是一條魚。沒(méi)錯(cuò)!我只是一條魚!我不是用來(lái)做裝飾的擺設(shè)!我也不是用來(lái)玩弄的玩具!也不是用來(lái)表演的道具!我在他手中掙扎著,但越是掙扎,握的越緊,我想大聲喊叫,可一條魚是不會(huì)發(fā)出聲音,是不會(huì)說(shuō)話的。我只能在心中吶喊,做出無(wú)聲的抗議。

  當(dāng)小主人把我舉到最后一個(gè)觀眾面前后,終于讓我回到了魚缸。但磨難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到盡頭,他又把魚缸舉起來(lái),剛換過(guò)水的魚缸又濕又滑,只聽(tīng)見(jiàn)一陣玻璃破碎的聲音,我又一次離開(kāi)了水。我再一次在心中向他們吶喊:我也有生命!我也有尊嚴(yán)!一條魚也應(yīng)該被愛(ài)護(hù)!但他們僅僅是把我抓起來(lái)——我在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,落入了一片黑暗……我聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的`音樂(lè)——

  哦,原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。

  沒(méi)錯(cuò),魚,的確是不會(huì)說(shuō)話的,但不代表它沒(méi)有想法。天下還有多少不會(huì)說(shuō)話的“魚”在等著人們駐足他們的心頭,傾聽(tīng)他們的心聲……

  大家,有沒(méi)有關(guān)注過(guò),身邊還有多少“魚”有苦難言?聽(tīng)聽(tīng)魚的聲音吧!

以聲音為話題作文9

  每到秋末冬初,家鄉(xiāng)總會(huì)有鋪天蓋地的落葉與寒風(fēng)降臨,地上覆蓋的秋葉充滿了無(wú)限的滄桑,這秋葉的脈絡(luò)因飽經(jīng)風(fēng)雨而更加干枯,而它們用這最后的圓舞曲給人們烙下最后的深刻的記憶。

  冬天就快來(lái)了,這落葉也該盡了吧!

  可是,我無(wú)法去深切地感受冬日里蒼涼空曠的大地里飄忽的聲音。

  家鄉(xiāng)的`冬天,沒(méi)有北方的冬來(lái)得那般粗獷凜冽,家鄉(xiāng)的冬天,是溫柔的,可是,這北風(fēng)為啥讓人這般寒冷?

  在這冬日里,沒(méi)有盛夏從云層中灑下的大把大把的明媚的陽(yáng)光,只有悄無(wú)聲息的寒涼。

  狼藉衰敗的祜草在田野里蔓布,重重地圍住四四方方的田埂,方田里種上蘿卜白幕。這些嫩芽?jī)好爸《暮疀鎏匠瞿X袋,張望著四方的土地,坐落在這里的土坯房,使這灰蒙蒙的田野添上一筆靈動(dòng)的色彩,可是這過(guò)于蕭條的晚景,讓人心生寒涼。

  環(huán)顧四周,零星地散布著幾座農(nóng)舍,潺潺流水在冬日里也沒(méi)有停歇,山下田壟、溪上小市喬指向了古老的庭院,這青石舨道,這白墻,這紅瓦,這樓閣,都散發(fā)著深深的古老的氣息,青石板道與白墻紅瓦,破落地立在寒冬中,有點(diǎn)凄涼,可這遺跡是在若干年的風(fēng)吹雨打與若干年的滄桑中留下的唯一見(jiàn)證,也正是這些,使歷史更讓人向往、回味,撫摸著顫抖著的斑駁歷史,讓人感慨萬(wàn)千。

  頂著寒風(fēng)在院子里一坐,也能看見(jiàn)很高很高的藍(lán)天下掠過(guò)的寒鳥,和田野里呼嘯而米的北風(fēng),只是曾經(jīng)絢爛的花朵在冬風(fēng)中早已匿跡,此時(shí)只有常青的灌市與青草在風(fēng)中搖曳,這些殘存的綠,為這寒冬增添了些許的生機(jī)。

  天慢慢陰沉下去了,天也更加涼了,一陣涼風(fēng)掠過(guò),人不免一陣哆嗦,裹緊了衣物,可仍是止不了這刺骨的寒冷。吸著煙斗的路人嘟囔著:“這天,可真涼了!”

  是。∵@天可真涼了,在秋葉落盡的時(shí)候就讓冬悄然地來(lái)了吧!

以聲音為話題作文10

  不,這不是聲音

  曾經(jīng)以為胡天八月飛雪時(shí)傳來(lái)的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音,曾經(jīng)以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音,可是,當(dāng)我在某個(gè)寒冷的傍晚聽(tīng)到二胡演奏的《二泉映月》時(shí),我卻覺(jué)得,我的心被震撼了,前所未有的凄涼的震撼。聆聽(tīng)《二泉映月》,你似乎可以看到那個(gè)獨(dú)自走在無(wú)錫街頭的衣服破爛的老漢,他手拿二胡,認(rèn)真地拉呀,拉呀。

  可是,有多少人駐足側(cè)身傾聽(tīng)?他在風(fēng)雨中艱難行走,嘆息,可是,有多少人愿意聽(tīng)他抱怨?這凄涼,比“秋風(fēng)掃落葉”還要凄,韻味比“曲終人不見(jiàn),江山數(shù)峰青”還要無(wú)窮。黛玉葬花,淚濕粉面,淚灑春衫,可終究寶玉會(huì)懂。而華彥軍,只能將這一生的凄苦告訴這把二胡,將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》。

  悠揚(yáng)的二胡聲,從濕潤(rùn)的江南傳來(lái)。不,這不是聲音,是苦難的生命在吶喊。

  曾經(jīng)以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音,曾經(jīng)以為“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”才是最溫暖的景致。

  可是,知道嗎?在危地馬拉,有一種叫做落沙婆的'小鳥,每一次,它都要哀叫七天七夜才會(huì)下一個(gè)蛋。這哀叫或許遠(yuǎn)不比黃鶯的婉轉(zhuǎn),遠(yuǎn)不比黃鸝的悅耳,可是,這卻是大自然中最偉大的聲音,僅僅因?yàn)樗鼇?lái)自于一個(gè)母親。在聲音中,蛋殼才會(huì)變得堅(jiān)硬,在這聲音中,小落沙婆出生后才會(huì)變得健康。

  聲聲痛苦的哀叫,從古老的南美大陸上傳來(lái)。不,這不是聲音,是一種世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

  曾經(jīng)以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音,曾經(jīng)以為風(fēng)吹過(guò)松林是最壯闊的聲音?墒,你體會(huì)過(guò)李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲”嗎?曲曲折折的荷塘上面,曾經(jīng)“接田蓮葉無(wú)窮碧”的葉子,有的,早已被秋風(fēng)撕破,有的,甚至卷作黑色的一團(tuán)?墒牵鼈円廊辉诳罩懈邞,那些曾經(jīng)翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑,卻仍高舉。

  滴滴嗒嗒的雨落聲,從殘荷葉面上傳來(lái)。不,那不是聲音,那是一種即使只有一根枯梗、一片枯葉,卻具有摧毀力量的精神。

  世界上有許多聲音,可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中,它們帶給萎我們震撼的力量。

  不,這已不是聲音,而是來(lái)自生命最深處的絕唱!

以聲音為話題作文11

  陽(yáng)光穿透樹葉,投下斑駁的光影。北方的秋意,漸漸轉(zhuǎn)濃。秋風(fēng)驅(qū)逐了最后一絲炎熱,濕潤(rùn)的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時(shí)的秋已泛涼意,我漫無(wú)目的地走著,思考著屬于我的未來(lái)。

  驀地,一片殘花飄落到我的肩上,繼而,順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動(dòng)了心弦,不由得停下了腳步。

  前方不遠(yuǎn)處有課不知名的花樹,它正在努力開(kāi)放最后一朵花蕾。我走近它,光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的.粉紅,卻傳達(dá)出一股生命的訊息。生命?我疑惑不已。

  曾經(jīng)的轟轟烈烈,曾經(jīng)的姹紫嫣紅,曾經(jīng)所擁有的所有奢華,此刻,卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶,跳完了夏日最后一支舞蹈,便凄然落幕。何等的悲涼!

  我低頭,望見(jiàn)大片的殘花在地上躺著,如此落寞。落寞?可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要,越過(guò)今生,看見(jiàn)來(lái)世所有的風(fēng)景。心,開(kāi)始莫名的悸痛。

  一陣風(fēng)吹過(guò),零星的花瓣悄悄滑落樹梢,靜靜的散落一地。此時(shí)的樹再無(wú)顏色。我輕輕嘆了口氣,憐惜的撫摸著它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的發(fā)現(xiàn)樹上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼,卻又真實(shí)的存在著,煞是可愛(ài)!一瞬間,我突然明白:繁華褪盡,不這是為了孕育這小小的果實(shí)嗎?

  我的心漸漸明亮:盛放時(shí)的輝煌,縱然不舍,終將化作花落的凄涼。無(wú)怨,無(wú)悔。花如此,人亦然;ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié),我們付出的努力,撒下的汗水,遭遇的坎坷,鐫刻的執(zhí)著……都將化作我們崇高的理想。旅途中,我們失意過(guò),我們彷徨過(guò),我們哭過(guò),笑過(guò)……就像這落盡的殘花,一切的一切都已化作了曾經(jīng);恰如這孕育的碩果,一切的曾經(jīng)都是為了心中那個(gè)夢(mèng)!當(dāng)夢(mèng)將實(shí)現(xiàn),一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動(dòng)人的光輝!

  風(fēng)又起,那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜;ò暝谖夷_邊起舞,我俯身?yè)炱,想把他們做為書簽銘記。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在緩緩而歌,吟唱聲生命的奏鳴曲。他說(shuō):

  有誰(shuí)

  曾聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音

  有誰(shuí)

  會(huì)看見(jiàn)生命的顏色

  我們

  總會(huì)一直努力

  一直微笑

  你們會(huì)看得到

  ……

以聲音為話題作文12

  走過(guò)冬天,走來(lái)春天。走出去,聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音,讓人倍感振奮。

  聽(tīng),雪落的聲音,那是春雪在踏舞,籟籟地落在溫?zé)岬拇蟮厣希辉匍L(zhǎng)眠,只睡了一個(gè)上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭,有鳥兒開(kāi)始歌唱,盡管聲音瑟縮著,卻也有婉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑,撫過(guò)光滑的鵝卵石,奏出清新的和弦。小河流水無(wú)聲地淌過(guò),內(nèi)心充滿了歡快,不再有寒冷的封凍,向大地?fù)]揮手,自由地奔向遠(yuǎn)方。

  春天的聲音是小草蘇醒的聲音,不知道什么時(shí)候綠色的.嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn),像點(diǎn)點(diǎn)綠色的星星綴滿河岸公園;春天的聲音是冬筍破土的聲音,一個(gè)個(gè)粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開(kāi)始來(lái)到地面,在經(jīng)歷了重重挖掘之后,仍向人類展示了頑強(qiáng)的生命力,那種不顧一切迎接春天的力量;春天的聲音是綿綿無(wú)期的細(xì)雨灑在身上的聲音,看不見(jiàn)卻感受得到,用心去聽(tīng),它們?cè)谛撵`深處蕩漾起層層漣漪,我聽(tīng)到內(nèi)心回蕩著喜悅的聲音,是呼喚我努力向上;春天的聲音是花開(kāi)的聲音,迎春偷偷地含苞,又一下子大膽地顯現(xiàn)著它的俏麗,一夜之間,在寒風(fēng)中已報(bào)一年百花又來(lái)到;春天的聲音,是和風(fēng)吹拂的聲音,暖暖地讓人感動(dòng),托起孩子手中的風(fēng)箏,它凌空起舞,拂過(guò)樹梢,拂過(guò)山崗,拂過(guò)城市的天空,大地溫暖。

  最喜歡聽(tīng)春的聲音,它在孩子們的口中,清脆的聲音、自信的聲音傳來(lái),告訴我新年里他們充滿希望。在每個(gè)孩子的心里悄悄許下一個(gè)愿望:新的一年要不斷努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!在潔白的紙上寫下心中的聲音:要自強(qiáng)、要自立,要做一個(gè)能站得正的人!大聲地許下承諾:我一定會(huì)努力!蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽(yáng)光的燦爛,是和春天賽跑的自信。

  校園的早晨傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音,瑯瑯的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲,是無(wú)數(shù)顆心和春天一起跳動(dòng)。又是一年春來(lái)早,桃花笑開(kāi)了臉,柳枝笑彎了腰,河水笑出了皺紋,同學(xué)們笑出了智慧的光芒。

  聽(tīng),書的聲音,那是新年的算盤珠,每一本書的翻過(guò),就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽(tīng),嘹亮的國(guó)歌聲,那是我們心中春天永恒的聲音。

  聽(tīng),我們?cè)陉?duì)旗下唱出最美的春天之歌。

  聽(tīng),我們的誓言跟鴿哨一起,在藍(lán)天上劃過(guò)不息的嘹亮。

以聲音為話題作文13

  春風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩芽沖土而來(lái),竹筍節(jié)節(jié)攀高,花朵含苞待放,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)淋淋瀝瀝的小雨,包裹著生命欲望的,終于綻放了,這清新又新生的世界里,側(cè)耳聆聽(tīng),總經(jīng)不住贊賞一句:“真妙!”

  田野里那一顆種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的補(bǔ)眠,忍不住想伸伸懶腰,打個(gè)哈欠,卻因?yàn)橥寥赖难诼窕顒?dòng)不開(kāi),小小的他想要看看已經(jīng)點(diǎn)綴著綠意的世界,他憋著那一股勁,讓全身充滿了力氣,“噗——”短小地清脆的一聲響過(guò)后他出來(lái)了。青綠的他忍不住發(fā)住了孩子般銀鈴的笑聲。

  視線稍稍轉(zhuǎn)移,順著樹干看,那歷經(jīng)風(fēng)霜的樹干上丑陋卻堅(jiān)硬的樹皮半聳拉著,仔細(xì)往縫里看。瞧!是新的樹皮,新的樹皮隨著樹年輪的擴(kuò)張慢慢地往外擠,外面的一層樹皮在掙脫了與樹干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上,歸根于樹根邊。新的樹皮也看著“陌生”的世界正努力的向外擴(kuò),他想看到的不只這些。

  樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過(guò)后也醒了,她感覺(jué)這樹枝里的冰涼已滿足不了她所期望的視野,也許是感冒了,輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”,一片冒著新綠的小葉子鉆了出來(lái),她激動(dòng)地東瞧瞧,西看看,伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

  處是喧囂的城市,這座高聳的建筑有著鮮紅的十字架。隨即在產(chǎn)房中,產(chǎn)婦在麻醉劑的催使已熟睡,她在睡夢(mèng)中仿佛感覺(jué)她肚子里的.小生命已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了!巴郯 表懥恋穆曇艏纯滔肫,產(chǎn)婦嘴角揚(yáng)起了幸福的微笑,雖然是在睡夢(mèng)中。

  醫(yī)院遠(yuǎn)方有個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng),每次都會(huì)有小雞破殼而出,那幼小的雞身,很賣力很賣力的啄出一個(gè)圓形的小環(huán),它稍稍歇息了一下,用堅(jiān)定的信念輕輕地啄著“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏,“喀——喀。”這只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了,它還未學(xué)會(huì)走路但在溫暖的廠房里,它帶著一個(gè)甜蜜的夢(mèng),閉上了看到世界的眼睛,開(kāi)始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。

以聲音為話題作文14

  有沒(méi)有那么一個(gè)聲音,擊灌你的心頭,像炎夏森林間一股清泉滑過(guò)你的心間,留下一絲絲涼意!}記

  聽(tīng)!那是什么聲音?

  是冬天過(guò)后春雨在滋潤(rùn)大地的“唰唰”聲,是在又一個(gè)生命墜地后的“呱呱”聲,是我們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲……世界萬(wàn)物,上帝賦予了我們聲音,賦予了我們聽(tīng)——這個(gè)感官。我們用這個(gè)感官,聽(tīng)到了世界一切美妙的聲音。

  我們都是幸運(yùn)的,我們可以聆聽(tīng)這世上最美的聲音,難道不是嗎?

  若要問(wèn)什么是最美的聲音?是大街小巷里播放著的流行歌曲嗎?是你鐘愛(ài)的某張珍藏已久的播放片嗎?不,都不是的。這世上最美的聲音,是你生活中最平凡的交談。

  你有沒(méi)有嘗試過(guò),在漫漫的成長(zhǎng)道路中,那一顆顆絆腳石使你有過(guò)的苦惱?那又是什么人,一直陪伴在你身邊,不管多艱難也幫助你把這惱人的絆腳石去掉?是的,我們的父母。由小到大的酸甜苦辣,父母又何嘗不陪著我們一起嘗過(guò),那一聲聲“加油!”“你能行!”“真棒!”給予我們多大的前進(jìn)動(dòng)力;蛟S每個(gè)父母的方式不同,但這一聲聲一句句的,在話語(yǔ)底下真實(shí)的內(nèi)心感情,何嘗不是為了我們。要我說(shuō),這鼓勵(lì),是最美的聲音。

  你有沒(méi)有嘗試過(guò),在刻苦的求學(xué)生涯中,那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)使你絞盡腦汁?那又是什么人,不顧手頭的工作為你一遍又一遍地解答那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)?是的',我們的老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,是多么高尚的職業(yè),葬送自己的青春送走一屆屆學(xué)子們,來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)的幾十年教學(xué)卻從未喊過(guò)一句不愿意。我想,再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法形容這份感情。要我說(shuō),這指導(dǎo),是最美的聲音。

  你有沒(méi)有嘗試過(guò),在遇到困難的緊要關(guān)頭,著急涌上心頭?那又是什么人,無(wú)數(shù)次向你伸出援助之手?是的,我們的朋友。一句“我?guī)湍。”?huì)讓你心生感激。不求任何回報(bào),一句“謝謝”就能讓我們手把手共度歡笑。要我說(shuō),這由衷感謝,是最美的聲音。

  世間花開(kāi)花落,最美的聲音卻就在你身旁不曾走遠(yuǎn),只要你時(shí)常回頭,會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己就是其中一個(gè)和諧音符。讓我們帶著這份愛(ài),去聆聽(tīng)這世上最美的聲音,就像干枯的深井,那股清泉,給你無(wú)盡的微涼。

以聲音為話題作文15

  花謝花飛,留下的只是淡淡的殘香;雁過(guò)無(wú)痕,剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無(wú)形,卻什么都沒(méi)有留下,但也什么都沒(méi)有帶走。我不知道,那世間最純樸,最愜意的風(fēng)兒,何去何從呢?我不理解她的心思是什么,想要讀懂她,卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開(kāi)。

  微風(fēng)拂面,那像手一般的撫摸,帶給我們無(wú)限的遐想,是母親?還是戀人?只是感覺(jué)到那存留的思思溫暖與愜意之感。

  當(dāng)萬(wàn)物被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候,一切便都被賦予了生命,那濃厚的生命的氣息,你可以深深的感受得到。她像母親一樣,而一切便是她的孩子,她從不偏愛(ài),對(duì)待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺,平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪,花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖,仿佛也在歌頌?zāi)遣⿶?ài)的“母親”。漸漸的.,風(fēng)停了,世界又安靜了下來(lái)。仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò),又恢復(fù)了以前的模樣。

  抬手間,風(fēng)從指尖溜走了,驀然回首,想看到風(fēng)的影子,可是卻找不到任何痕跡。呆呆的望著風(fēng)去的地方,思緒也隨著風(fēng)飄到了從前。還記得嗎,兒時(shí)許下的諾言,說(shuō)過(guò)的豪言壯語(yǔ);還記得嗎,漫天飄舞的蒲公英;還記得嗎,在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來(lái),吹走了諾言,蒲公英,和我們心中的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的星河,我們想要挽留,可是任憑淚水流淌,任憑我們哭著呼喊,記憶也依舊被風(fēng)吹走了,一干二凈,不留痕跡。猛然間,從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤(rùn),泛著淚花。抬頭仰望天空,看那白云慢慢的飄著,那說(shuō)不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來(lái),并沒(méi)有破壞這分寧?kù)o,反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情,只是默默的感受著風(fēng)帶來(lái)的柔和

  與安寧,世界也仿佛與你融合了一般。

  朋友,仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音吧,那是世界上最純凈的聲音;尋找風(fēng)的痕跡吧,找到生命的根本;跟隨風(fēng)的腳步吧,讓他帶著你穿越人生的長(zhǎng)河。感受那風(fēng)的呼吸,感受那風(fēng)的跳動(dòng),感受那風(fēng)的澎湃與激昂,或許他就在你身邊。

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